名人传阅读讲稿

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读名人传演讲稿8篇

读名人传演讲稿8篇

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名人传(讲稿)

名人传(讲稿)

推荐:

《名人传》(《巨人三传》)
《约翰· 克利斯朵夫》( 傅雷 《傅雷家书》 译 )


●英雄启示
你从英雄身上获得了哪些启发?
1、在中国历史上,哪些人物符合
此处“英雄”的标准?
2、我们这个时代需要什么样 的英雄?
唯有真实的苦难,才能驱除罗曼 蒂克的幻想的苦难;唯有看到克服苦 难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受 残酷的命运;唯有抱着“我不入地狱 谁入地狱”的精神,才能挽救一个萎 靡而自私的民族. ----《译者序》傅雷

如果你有机会拍一部 以“英雄”为题的电影, 你会选择谁为你的主人公, 你会讲一个什么样的故事, 你会如何诠释“英雄”二 字?
“成为伟大”是靠心灵而伟大,强调 的是伟大的精神、伟大的灵魂,是 真正的伟大; “显得伟大”是以思想或强力称雄, 是空虚的伟大,作者所强调的“伟 大”,看重的是灵魂和精神。
4、他们固然由于毅力而成为伟大, 可是也由于灾患而成为伟大。
磨难使英雄的品格更高尚,使他 们的精神更高贵,使他们的使命更 崇高,更能影响大众,给大众带来 精神上的鼓舞,所以“磨难”使他 们成为伟大。
●具有逻辑性 为什么为“英雄”立传 环环相扣 什么样的人才可称为英雄 层层推进
鼓励人们向英雄学习
●阐述哲理
4、《〈名人传〉序》主要阐述了 什么哲理?
人生常遇患难,伟人产生于患难, 形成于超人的奋斗;良善的心境、高尚 的品格与顽强的毅力是进行超人奋斗的 前提。
1.我称为英雄的,并非以思想或 强力称雄的人;而只是靠心灵而伟大 的人。 前者以智慧征服,后者靠武力统治 都是功利的、世俗的,不是作者心目 中的英雄。真正的英雄“是靠心灵而 伟大的人”,他们以仁慈、品格作为 精神表率,解救民众的苦难。

三年级名人传演讲稿

三年级名人传演讲稿

三年级名人传演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我要向大家介绍的是三年级名人传演讲稿。

在我们的生活中,有
许多伟大的人物,他们用自己的努力和智慧为世界留下了宝贵的财富。

而在这些名人中,有一些人对我们的成长和学习有着特殊的意义。

接下来,我将为大家介绍几位三年级名人传,希望能够给大家带来一些启发和感悟。

首先,我要介绍的是爱因斯坦。

爱因斯坦是一位伟大的物理学家,他提出了相
对论和光量子假说,对人类的科学发展做出了巨大的贡献。

爱因斯坦告诉我们,只有通过不断地学习和思考,才能够获得真知。

他的故事告诉我们,要想成为一个优秀的人,就必须具备坚韧不拔的毅力和不断进取的精神。

其次,我要介绍的是孔子。

孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他提出了“仁、义、礼、智”等许多重要的思想,对中国古代和现代的教育产生了深远的影响。

孔子告诉我们,要想成为一个有用的人,就必须具备高尚的品德和良好的修养。

他的故事告诉我们,要想成为一个有担当的人,就必须具备高尚的品格和不断进取的精神。

最后,我要介绍的是爱因斯坦。

爱因斯坦是一位伟大的物理学家,他提出了相
对论和光量子假说,对人类的科学发展做出了巨大的贡献。

爱因斯坦告诉我们,只有通过不断地学习和思考,才能够获得真知。

他的故事告诉我们,要想成为一个优秀的人,就必须具备坚韧不拔的毅力和不断进取的精神。

通过介绍这些名人的故事,我希望能够激励大家树立远大的理想和目标,勇敢
地面对困难和挑战,不断地努力和奋斗,让自己成为一个有用的人,为社会做出更大的贡献。

谢谢大家!。

读一本好书演讲稿15篇

读一本好书演讲稿15篇

读一本好书演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在生活中,越来越多人会去使用演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编帮大家整理的读一本好书演讲稿,希望能够帮助到大家。

读一本好书演讲稿1亲爱的老师、同学们:前几天,我看了一本书。

这本书的名字叫做“名人传”,我之所以喜欢看这本书,是因为这本书是介绍许多名人的事迹。

我非常喜欢看这本书。

我第一次接触这本书时,我爱不释手,立刻被它那古色书香吸引住了。

封面上,爱因斯坦和爱迪生的画像印入眼帘。

画像旁,写着几个引人注目的大字——名人故事。

看到这,我不由自主的把书翻开,津津有味的品读起来。

经过这本书,我知道了以前从未认识过的名人。

原来,朱德幼时喜欢听天国名将石达开的故事,这竟成为他走向革命道路的起点;决心以救国救民为自己的责任;郭沫若要做中国的歌德;田汉要做中国的席勒;华盛顿能文能武,为美国的独立建立了赫赫功劳。

这本书里的名人们的一个个感人至深的故事,总是激励着我通向成功的途径。

被人誉为“东方神鹿”的王军霞,在上初中时,学校离家有四公里远。

这段路程对于一个14岁的女孩来说实在够远的了,为了给家里省钱,王军霞放弃了买自行车骑回学校的念头,毅然地做出了一个惊人的决定——以步代车,开始了每天来回跑足足十六公里的路程的生涯。

她这种精神感动了我。

《名人故事》这本书激励着我前进,让我知道了许多名人故事,让我从中受到启发,我怎能不喜欢呢?读一本好书演讲稿2亲爱的老师、同学们:英国的莎士比亚说过:“书是人类进步的阶梯”。

多读书,才能使我们的脑袋更加聪明。

我最喜欢的一本书,名字叫《夏洛的网》,特别好看。

落脚猪威尔伯刚出生时,差点就进了宰猪厂,但后来又送到霍默叔叔那。

在那里,威尔伯认识了一只好蜘蛛—夏洛,夏洛对威尔伯简直好极了,分别织了四个字样“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”、“光彩照人”救了威尔伯,当然,少不了坦普尔顿的帮忙。

霍默叔叔拿威尔伯参加比赛,最后还得了金奖呢!但是夏洛她、她离开了这个世界,她的孩子都是飞天蜘蛛,留下快乐、阿拉妮、内莉陪着威尔伯,但威尔伯认为,永远也顶替不了就他的夏洛。

《名人传》最后讲义

《名人传》最后讲义

《名人传》最后讲义《名人传》:痛苦和磨难造就的伟人一、作者简介罗曼·罗兰(1866—1944)是20世纪法国作家,1915年凭借《约翰·克利斯朵夫》诺贝尔文学奖获得者,世界著名的反战主义者。

他的母亲是一个虔诚的宗教信徒,对音乐十分喜爱,这对以后的罗兰热爱音乐、崇敬贝多芬产生了深刻的影响。

1880年,罗兰一家从法国中部城市克拉姆西移居巴黎。

1886年,他考取久负盛名的巴黎高等师范学校,这期间阅读了大量的文学、历史著作。

罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情,而周围的现实却让他苦闷困惑,他于是给俄罗斯伟大作家列夫.托尔斯泰写信寻求生活的答案。

托尔斯泰很热情地写了一封二三十页长的回信,详细解答各种问题,并高度凝练地指出:“一切使人们团结的,是善与美;一切使人们分裂的,是恶与丑。

”托尔斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。

1943年初,他的病情恶化,第二年的12月30日,罗曼·罗兰与世长辞,留给世人的不仅是《约翰·克利斯朵夫》、《名人传》(《名人传》又称《巨人三传》)、《哥拉·布勒尼翁》、《母与子》等不朽名篇,还有一种叫做“良心”的东西,知识分子都应以他为榜样。

二、主要内容:小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》。

米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没有能享受到真正的爱情。

他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作。

托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。

他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心。

《贝多芬传》音乐家:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆。

名人传演讲稿6

名人传演讲稿6

名人传演讲稿6尊敬的各位听众:大家好!今天我要和大家分享的主题是“名人传演讲稿6”。

在我们的生活中,总有那么一些人,他们凭借着不懈的努力,成就了自己的辉煌事业,成为了我们心中的偶像。

他们的故事激励着我们不断前行,追求自己的梦想。

让我们回顾一下这些名人的成就。

他们分别是:爱迪生、比尔·盖茨、乔丹、巴菲特、刘德华、周杰伦等。

他们来自不同的领域,有着不同的背景,但他们都有一个共同点,那就是他们都有着不懈的追求和坚定的信念。

爱迪生是我们熟知的一位发明家。

他发明了电灯,给全世界带来了光明。

然而,他在发明电灯的过程中,经历了上千次的失败。

正是这种不屈不挠的精神,让他最终取得了成功。

他曾经说过:“我没有失败,我只是找到了一千种行不通的方式。

”这句话告诉我们,失败并不可怕,可怕的是放弃追求。

比尔·盖茨,这位微软公司的创始人,凭借着自己的才华和远见,成为了世界首富。

他在年轻时,就看到了计算机产业的巨大潜力,毅然决然地放弃了哈佛大学的学业,投身于计算机行业。

他的成功告诉我们,要有敏锐的洞察力和敢于冒险的精神。

乔丹,这位篮球场上的王者,凭借着自己的天赋和努力,成为了篮球历史上最伟大的球员之一。

他曾说:“我可以接受失败,但我不能接受放弃。

”这句话道出了他篮球生涯的成功秘诀。

他的故事告诉我们,天赋固然重要,但更重要的是不懈的努力。

巴菲特,这位世界著名的投资家,凭借着自己的智慧和耐心,成为了全球最富有的人之一。

他提倡价值投资,长期持有优质股票。

他的成功告诉我们,投资理财要有自己的理念,要学会耐心等待。

刘德华,这位香港的影视明星,凭借着自己的努力和敬业精神,成为了华语影坛的巨星。

他的成功告诉我们,敬业精神是一个人成功的关键。

周杰伦,这位华语歌坛的天王,凭借着自己的才华和努力,成为了无数年轻人的偶像。

他的成功告诉我们,要有自己的风格,要有创新精神。

从这些名人身上,我们可以出一些成功的要素。

首先是坚定的信念,他们都有一个明确的目标,不管遇到多大的困难,他们都始终坚持下去。

九年级语文《名人传》阅读理解与人物分析教案

九年级语文《名人传》阅读理解与人物分析教案

九年级语文《名人传》阅读理解与人物分析教案教学目标:1.通过阅读《名人传》这一教材,提高学生的阅读理解能力。

2.通过对文中人物的分析,培养学生的人物分析能力。

3.通过教学设计,激发学生的兴趣,提高学生对语文学习的积极性。

教学重难点:1.理解文中的人物形象和故事情节。

2.分析文章中人物的性格特点和行为表现。

3.运用所学知识,进行文本的解读和综合分析。

教学过程:一、导入(10分钟)1.与学生进行互动,询问他们是否了解传记类文学作品。

2.介绍本次教学的教材《名人传》。

二、阅读理解与人物分析(30分钟)1.教师以小组形式分发给学生《名人传》中的一篇文章。

2.学生阅读文章,并回答相应的问题。

3.学生将文章中的人物形象进行分析,包括人物特点、性格、行为等方面。

4.学生归纳总结各个人物的共同点和不同点。

三、教师引导讨论(20分钟)1.教师根据学生的分析结果,引导他们进行讨论,比较各个人物的异同之处,探究文章所要传达的主题。

2.教师提出一些问题,引导学生思考和回答,如为什么这些人物在社会上有重要的地位?他们的成就有什么特别之处?他们的性格如何影响了他们的事业?3.鼓励学生发表自己的观点和见解,并进行互动交流。

四、拓展延伸(20分钟)1.教师组织学生进行小组活动,每个小组选择一个名人,进行进一步的研究和分析,并展示给全班。

2.学生可以通过图文并茂的方式进行展示,激发其他同学的兴趣和学习欲望。

五、总结与展望(10分钟)1.教师帮助学生总结今天学到的知识和体会,以及对名人传的个人认识和观点。

2.展望下节课的学习内容,鼓励学生继续保持学习的热情。

教学反思:通过本节课的设计和实施,学生通过阅读《名人传》,不仅提高了阅读理解能力,还培养了对文本人物的分析能力。

通过小组讨论和展示,学生的积极性得到了激发,并且在与他人的交流中加深了对名人传的理解和感悟。

在今后的教学中,我将继续优化教学设计,注重培养学生的综合素养和团队合作能力。

名人传演讲稿(精选7篇)

名人传演讲稿(精选7篇)

名人传演讲稿(精选7篇)名人传演讲稿1亲爱的同学们,大家好!《名人传》是这学期要看的名著。

虽然看得很仓促,但还是看完了。

看完之后让人感慨很深。

贝多芬,在悲伤与痛苦中挣扎生存。

一生都处在苦难中。

可他还是顽强的活着,就算身无分文、生活无以为济,也不会向贵族向他人摇尾乞怜直到他生命的最后一刻依然如此。

米开朗琪罗,他一生中大部分时间都在为那些权贵工作,无论是愿意或不愿意。

虽然是被迫,但他依然认真地工作,并无怨言。

他为之工作的不是权贵,而是心中的艺术。

列夫·托尔斯泰,虽然身为贵族,但毅然反对阶级制度。

虽不被任何人理解,但他那开明的思想成为不朽的名著存留于世。

《名人传》中的三个人物的精神都是伟大的,但也给人带来了思考。

是理想重要还是生存重要。

试问,你若光荣的死去?亦或卑劣的生存?名人传演讲稿2亲爱的同学们,大家好!读完《名人传》这本书,他们的故事感动了我,他们持之以恒的精神也感动了我。

《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家,他的一生很坎坷不平但他没有放弃勇敢的同命运做斗争,虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲,这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。

这些都是他不懈努力完成的,他战胜了疾病,战胜了痛苦,战胜了听众的平庸,战胜了困难与障碍,战胜了命运,登上了生命的顶峰。

又比如说故事里的托尔斯泰他出生在一个富裕的家庭,拥有一个幸福美满的家庭,他聪明有很高的文学天赋。

他虽然获得成功但他并不满足自己拥有的一切,他不愿享受生活,不虚度年华,他想要通过有些作为来体现自己的生活价值,弘扬真正的基督精神对自由主义的蔑视。

作者通过这本书中的名人故事告诉我们一个道理:敢于同命运做斗争,只要不屈服总有一天也会改变命运。

人生就是奋斗,幸福大多产生在奋斗中,命运是自己掌握的。

名人传演讲稿3亲爱的同学们,大家好!《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。

书中写了三个世界上赫赫有名的人物。

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米开ห้องสมุดไป่ตู้琪罗
米开朗琪罗(Michelangelodi Lodovico 月
Buonarroti Simoni,1475.3.6-1564.2.18)1475 年生于佛罗伦斯卡普莱斯镇,雕塑家、建筑师、 画家和诗人。他与列奥纳多· 达芬奇和拉斐尔 并称「文艺复兴三杰」,以人物“健美”著称, 即使女性的身体也描画的肌肉健壮。美第奇墓 前的“昼”、“夜”、“晨”、“昏”四座雕 像构思新奇,此外著名的雕塑作品还有“摩西 像”、“大奴隶”等。他最著名的绘画作品是 梵蒂冈西斯廷礼拜堂的《创世记》天顶画和壁 画《最后的审判》。他还设计和初步建造了罗 马圣伯多禄大殿,设计建造了教皇尤利乌斯二 世的陵墓。米开朗琪罗脾气暴躁,不合群,和 达· 芬奇与拉斐尔都合不来,经常和他的恩主 顶撞,但他一生追求艺术的完美,坚持自己的 艺术思路。他于1564年在罗马去世,他的风格 影响了几乎三个世纪的艺术家。


列夫· 托尔斯泰
列夫· 尼古拉耶维奇· 托尔斯泰 ,代表作有长篇小说 月 《战争与和平》《安娜 · 卡列尼娜》以及《复活》。 其它作品还有《一个地主的早晨》、《哥萨克》、 《高加索的俘虏》等。他也创作了大量童话。他以 自己一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主 义文学的高峰。他还以自己有力的笔触和卓越的艺 术技巧辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”, 因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义”的 “天才艺术家”。受影响:陀思妥耶夫斯基、普希 金、甘地等。 托尔斯泰思想中充满着矛盾,这种矛盾正是俄国社 会错综复杂的矛盾的反映,是一个富有正义感的贵 族知识分子在寻求新生活中,清醒与迷惘、奋斗与 彷徨、呼喊与苦闷的生动写照。托尔斯泰的作品纵 然其中有反动的和空想的东西,但仍不失为世界进 步人类的骄傲,他已被公认是全世界的文学泰斗。 列夫· 托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。托 尔斯泰还是《名人传》《三作家》的三个主人公之 一。
《列夫· 托尔斯泰传》
• 俄罗斯的伟大的心魂,百年前在大地上发着光焰的,对于我的一代, 曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩。在十九世纪终了时阴霾重 重的黄昏,它是一颗抚慰人间的巨星,它的目光足以吸引并慰抚我们 青年的心魂。在法兰西,多少人认为托尔斯泰不止是一个受人爱戴的 艺术家,而是一个朋友,最好的朋友,在全部欧罗巴艺术中惟一的真 正的友人。既然我亦是其中的一员,我愿对于这神圣的回忆,表示我 的感激与敬爱。 • 他对于民众的爱情,好久以来已使他体味通俗言语之美。童时他受过 行乞说书者所讲的故事的熏陶。成人而变了名作家之后,他在和乡人 的谈话中感到一种艺术的乐趣。 • 评析:作者用尽各种手法将托斯泰尔总结灵魂的伟大,心灵的伟大描 绘而出,托尔斯泰对十九世纪的欧洲是极具有影响力的,他能抛下他 作为贵族的架子,与卑微的人交谈,不得不说是难能可贵。
评析:这是《贝多芬传》的最后一段,是这一部分的总结。贝多芬的伟 大不仅在于他是最杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们 而写的。他隐忍自己的痛苦,却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们, 给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质
《贝多芬传》
感受: 路德维希.范.贝多芬,德国古典主义最伟大的音乐家,是这样一个不幸而坚强的人:在青年时 期就开始耳聋了。对于一个以音乐为生命的人,还有什么比这更不幸的呢?谁又能想象他在漫长的 酷刑中的心情和痛苦?上帝真是残忍,把最美的音乐赋予了贝多芬却剥夺了他欣赏音乐的权利,他 听不到自己的音乐,人们都在尽情享受他的音乐带来的欢愉的同时,他却必须独自忍受无声的折磨 !而就是这个人,写出了那样大量的乐曲,而且往往是欢乐的乐曲——从天国发出的,传播到人们 内心的欢乐!他扼住了命运的喉咙,他的每一部作品都是苦斗的成果,是胜利的标志。 一个不幸的人,贫穷,残废,孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世 界!他用他的苦难来铸成欢乐,好似他用那句豪语来说明的,——那是可以总结他的一生,可以成 为一切英勇心灵的箴言的:“惟其痛苦,才能欢乐!” 伟大的人一生是坎坷的,作为音乐家,他遇上了整个人生中最不幸的事——耳朵聋了,这是多么悲惨的 一件事呀!而且这种对音乐家而言十分致命的疾病给他带来的痛苦,是非常人所能想象的,然而所 有的磨难都使他变的更加坚强:他痛苦,却不肯屈服于命运;他贫穷,却既不趋炎附势,亦不迎合 潮流,始终保持独立的人格;他孤独,却能以热诚的赤子之心爱人类;他从未享受欢乐,却创造奉 献给全世界。然而他却听不到人们对他的赞誉,他也听不到自己创作的一些优秀的作品。 贝多芬的勇敢、努力、坚持并没有白费,因为他终于成功了,他战胜了很多我们难以想象和难以忍受 的一些痛苦、疾病,还有一点就是作为一名音乐家,舞台上的演奏者没有台下听众的支持、肯定和 青睐,这无疑是一种痛苦的压力,带给心灵沉重的挫折感。然而他还是战胜了它们;他的努力使全 世界的人都为之欢呼雀跃;他的实力得到证明,所以最后他攀登上了生命的颠峰。 惟其痛苦,才有欢乐! ——贝多芬
《贝多芬传》
二、“亲爱的贝多芬!多少人已赞颂过他艺术上的伟大,但他远不止是 音乐家中的第一人,而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋 斗的人,他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时 ,他会到我们身旁来,好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边,一言不发 ,在琴上唱着他隐忍的悲歌,安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸 俗斗争到疲惫的辰光,到此意志与信仰的海洋中浸润一下,将获得无 可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气,一种奋斗的欢乐……”
《米开朗琪罗传》
• 感受:贝多芬的痛苦来自病痛的折磨,米开朗基罗的痛苦来自他充满矛盾的灵魂:他 既无残疾,也不贫穷。他出身高贵,是佛罗伦萨的名门望族,他从小受到良好的教育 ,有很高的文化素养和艺术功底,。但他的祖国多灾多难,外族入侵,人民被奴役, 他的心血之作一次又一次被毁于战乱。他非常富有,每完成一部作品,他都会获得一 大笔酬劳,但他却过着像穷光蛋一样的生活,只吃面包,喝点葡萄酒,每天只睡几个 小时;他惊人的长寿,一生渴望爱情,写出大量火热纯洁的十四行诗,但他却终身未 婚,孤单到老;他的家族从未给他任何温暖,总是一次又一次从他身上榨取金钱,利 用他的名誉到处炫耀,而他根深蒂固的家族观念和光宗耀祖思想却使他出手大方;他 骄傲固执,目空一切,他在艺术上坚持自己的独立见解,甚至不惜和教皇闹翻,但他 又软弱可笑,总是在关键时刻选择妥协投降,做出种种与他名誉不符的可笑举动;他 的艺术天分惊人,雄心勃勃,创作出《大卫像》、《奴隶》、《摩西》等惊世杰作, 但他又不得不为教皇奔波卖命,这个任务还没完成,又有新的任务在催促着他,因此 他计划中最伟大的作品都半途而废。他一生都在超负荷的工作,同时还要为那些没完 成作品忍受内心的谴责;到了老年,他已经成为文艺复兴时期最后一位艺术大师,人 们对他像对上帝一样敬重,无人敢于挑战他的权威,但他却越来越虔诚,在上帝面前 惴惴不安。 感受:尽管米开朗基罗有这样那样的缺点,尽管他一直没能实现自己最伟大的计划, 可谁也不能否认他的艺术代表了文艺复兴时期伟大的人文精神,从大卫身上我们看到 了人的理想,人的尊严,人的意志;从摩西和奴隶身上看到了人与命运的抗争……米开 朗基罗塑造的是神灵,但他表现的却是现实中人的苦恼和感情! 大卫用他的弹弓,我用我的弓箭。 ——米开朗基罗
《列夫· 托尔斯泰传》
• “他的面貌有了固定的特征,永远铭刻在人类的记忆之中 。宽广的前额上两道微弯的皱纹,白色的双眉异常浓密, 一部忠厚长者的胡须,使人想起第戎的摩西像。苍老的面 庞变得平静、温和,留着病痛、忧伤和慈祥的痕迹。从二 十岁时的粗野豪放、塞瓦斯托波尔从军时的呆板严肃,到 现在的他改变有多大啊!但明亮的眼睛仍然锐利深沉,显 得坦白直率、胸无城府却又明察秋毫。” • 评析:托尔斯泰不是高贵的,他更像他所爱的人民,但他 能用他锐利无比的目光审视着个世界,用他的文字描述了 万千生灵的渺小与伟大,描述了他们的痛苦和痛苦中得到 的和谐,借以播送爱的种子。
《名人传》阅读感悟
——段落分析
《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》 《列夫·托尔斯泰传》 总结
贝多芬
路德维希·凡·贝多芬出 生在德国波恩,祖籍佛兰德梅赫伦。自幼学习音 乐,在父亲的严格训练下,很早就显露出了音乐 上的才华,八岁便开始登台演出。十七岁那年, 波恩宫廷大学旁听哲学,也就是在这时与莫扎特 有了短暂接触。1792年,定居维也纳,经过海顿 的指引,艺术上进步飞快,三年后出版第一部作 品。他创作了大量充满时代气息的优秀作品,如 交响曲九部,歌剧《费黛里奥》,戏剧《哀格蒙 特》《雅典的废墟》;钢琴奏鸣曲——《悲怆》 《月光曲》等。他集古典音乐的大成,同时开辟 了浪漫时期音乐的道路,对世界音乐的发展有着 举足轻重的作用。是一位颇具创造性的作曲家。 是德国最伟大的音乐家、作曲家、钢琴家、指挥 家。维也纳古典乐派代表人物之一,他与海顿、 莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。 他的九部交响曲全都在维也纳举行了首演式。 1805年,他唯一一部歌剧创作《费黛里奥》充满 激情。《第九交响曲》中《欢乐颂》,如今已经 成为欧盟的盟歌
《贝多芬传》
• 一、“我的体能和智力比以往任何时候都有增无已……我的青春,是 的,我感到我的青春才刚刚开始。我已经隐隐约约看到目标在前,虽 然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊!如果我能摆脱这种疾病, 我一定能拥抱整个世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息。可 惜我不得不花更多的时间睡觉。但愿我能摆脱疾病,哪怕一半也好, 那时侯!……不,我不能忍受下去。我要扼住命运的咽喉,它永远不 能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!” • 评析:语言描写,是贝多芬的心理独白,体现出疾病恐惧下的贝多芬 不惧命运,勇于反抗命运的不屈精神,然而在这段独白中,贝多芬的 痛苦,孤独,无奈显而易见,暗示主题:即使是伟人也有矛盾,痛苦 和挣扎。概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦,他由此更深刻地体 会到世界的可怜和自私。
《米开朗琪罗传》
• “当阿莱廷和切塞纳对他的《最后的审判》的看法占了上风时,他也 并未有任何的反应,未作任何事情去加以阻止。当他的作品被当做“ 路德派的垃圾”时,他也什么都没说。当保罗四世要把壁画弄掉时, 他也一声不吭。当达尼埃尔.德.沃尔泰尔根据教皇的命令给他的英雄 们“穿上短裤”时,他还是一句话也不说。当人家问他的意见时,他 毫不动气地呆着讥讽与怜惜的口吻回答说:“请禀告教皇,这是小事 一桩,很容易整顿的。但愿教皇也把世界给整顿一下:整顿一幅画是 费不了多大的事的。”……他很清楚自己是在什么样的热烈的信念之 中,在与维多利亚.科罗娜的宗教谈论之中,在这颗洁白无瑕的灵魂的 庇护之下,完成这件作品的。若是为自己英雄思想所寄托的贞洁的裸 体人物辩护,以抗御伪君子们和卑劣灵魂的肮脏猜测和映射,他会感 到羞惭的” • 评析:这一段写出了米开朗琪罗对艺术的狂热追求、他人性中的懦弱 和他所受到的来自王宫贵族的记恨和羞辱,这是他内心矛盾的来源, 是他痛苦的来源。
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