KX04006、动物的特征
金钱豹（哺乳纲动物）详细资料大全
金钱豹（哺乳纲动物）详细资料大全金钱豹（拉丁学名：Panthera pardus 英文名：Leopard），又称开普士花豹。
金钱豹属于食肉目，猫科，豹属。
是国家一类重点保护哺乳动物。
它形状似虎，但是体型比虎小，体长1-1·5米，尾巴长0·75-0·85米，头圆耳短，尾长，四肢略短。
全身布满圆形或椭圆形黑色斑点，故得名“金钱豹”。
背，头和四肢外侧及尾的背面为白色，尾尖黑色。
金钱豹是典型的森林动物，主要生活在有森林的山地和丘陵地带。
2018年7月，金钱豹首现“熊猫王国”卧龙国家级自然保护区。
2018年11月，在济源太行山区首次拍到野生金钱豹幼崽。
基本介绍•中文学名：金钱豹•拉丁学名：Panthera pardus•别称：豹、花豹、银豹子、豹子、文豹•界：动物界•门：脊索动物门•亚门：脊椎动物亚门•纲：哺乳纲•亚纲：真兽亚纲•目：食肉目•亚目：裂脚亚目•科：猫科•亚科：豹亚科•属：豹属•种：豹•亚种：金钱豹•英文名：Leopard金钱豹概况,外形特征,生活习性,亚种分化,分布范围,现存数量,致危因素,金钱豹的繁育,笼舍的结构,饲料, *** 交配,繁殖育仔,濒危种类,保护级别,金钱豹概况金钱豹属食肉目（Carnivora）、猫科（Felidae）、豹亚科（Pan-theriinae），体型与虎相似，但较小，性情机警，既会游泳，又善于爬树，成为食性广泛的凶猛食肉类。
雄性体重75 kg左右，雌性体重55 kg 左右，身体全长（连尾巴）1.6~2 m，尾长超过体长之半。
头圆、耳短、四肢强健有力，爪子锐利伸缩性强。
豹全身颜色鲜亮毛色棕黄，遍布黑色斑点和环纹，形成古钱状斑纹，故称之为“金钱豹”。
繁殖时争雌行为激烈，冬末春初，3- 4 月份*** 交配，孕期约 3 个月，6- 7 月份产仔，每胎 2～3 仔，初生幼体 500 g 左右，幼豹于下一年 5- 6 月离开长豹，独立生活，约 3 年性成熟。
无心插柳柳成荫6
编号：KX04006 科学导学案科目科学年级四年备课人常红艳课题无心插柳柳成萌课时安排 1审核人焦凤林使用时间2013、3、20学习目标1.知道植物除了种子以外，还可以利用根、茎、叶等繁殖后代2.了解扦插、嫁接技术在农业生产中的应用教学重点难点1.了解植物繁殖方式的多样性2.关注科学技术在植物繁殖反面的应用导学流程学案导案自主学习如果是你，你会怎么扦插？请学生起来描述对比一下你的方法和书上扦插的方法有什么不一样的地方？请一位同学起来精确地描述扦插的过程：找学生完成，学生评价让学生带着问题去读书，小组长组织完成，引导学生整体感知课文合作探究步骤：（1）要选择粗壮的柳枝；（2）柳枝上只留几片叶子；（3）将枝条下端剪成斜口；（4）挖一个小坑，把枝条插进去；（5）注意：记得每天给柳枝浇水。
在这个过程中有几个问题还有待于同学们来解决：引导学生自主探究独立思考，小组交流，形成共识，小组长总结归纳，教师巡视指导，关注学生自主学习状态，并适时点拨导学流程学案导案展示交流我们刚才研究发现，我们的柳树是由茎繁殖后代的，我们把这种茎直接插在土壤里繁殖后代的方法叫“扦插法”。
茎繁殖植物除了这种方法，还有压条法如：夹竹桃指导交流，适时纠错、点拨、互动评价，并借助学生的问答指导朗读巩固练习其它的繁殖方式：嫁接阅读指南车信箱（结合两种植物优势，在花卉蔬果方面的应用）达标检测一、回答问题：1植物可以通过什么繁殖后代2了解插秧，嫁接技术在农业生产中的作用明确任务、测评反馈、及时矫正盘点收获通过本课的学习，你知道了哪些？鸭梨和杜梨的嫁接，杂交水稻引导学生自主完成，然后汇报交流。
家兔
绪言经济动物：是指除了传统养殖动物以外的其它具有较高经济价值的动物，一般属野生动物或半野生动物。
分为毛皮动物、药用动物、珍禽、观赏动物、实验动物等。
家兔的生物学特性：1失眠性：家兔夜间采食量占全天采食量的70% ，2胆小怕惊：白天保持安静，添加夜草；家兔在某种自然或人为的条件下容易进入睡眠状态，并且痛觉减低或消失。
受惊后果严重，平时要保持环境安静。
3群居性 4穴居习性和啮齿行为 5喜干燥，怕潮湿：防止饲料浪费；笼舍要结实耐用 6昼伏夜行性* 圆小囊：是位于回盲交界处的长径约3厘米、短径约2厘米的厚壁球囊，囊壁内充满淋巴组织，外观灰白色。
具有机械压榨、吸收营养和分泌碱性物质的作用。
* 家兔的食性* 草食性：喜食豆科多叶性饲草和颗粒饲料，动物性饲料适口性差，日粮中不超过5%。
* 家兔的消化特点* 1家兔对粗纤维的消化率较低：牛：44% ，马：41% ，猪：22% ，兔：14%* 2家兔对饲料中粗蛋白的消化率高：家兔生后18~22天，从开始采食饲料起有食粪行为。
生理意义:充分消化吸收营养物质;补充动物性蛋白质;补充维生素;补充活性因子. * 体温调节特点：1正常体温:38.5~39.5℃；2体温调节机能不完善：体温波动3散热困难：幼兔较成年兔耐热4适宜温度：15~25 ℃5临界温度：5~30 ℃* 家兔的生长特点：1早期生长快；2公母兔异步生长换毛特点：1年龄性换毛：第一次30~100日龄，第二次130~190日龄；2周期性换毛：春秋各一次；3掌握换毛期对皮兔饲养的意义。
家兔品种1按被毛的生物学特性：长毛型（安哥拉兔）、标准毛型、短毛型（獭兔）2按加图的经济用途：毛用型、肉用兔、皮用兔、兼用兔3按体型大小分类：大型兔（6kg以上），中型兔（4-5kg），小型兔（3kg）4按品种形成中人和自然的作用分类：地方品种，育成品种，双兼品种肉兔配套系* 齐卡肉兔：是德国ZIKA种兔公司育成的具有世界一流水平的肉兔配套系。
动物识别
灰卷尾
寿带雀形目鶲科
灰鹡鸰雀形目
画眉雀形目画眉科
噪鹃鹃形目杜鹃科
丝光椋鸟雀形目椋鸟科
小云雀（百灵）雀形目百灵科
小杜鹃鹃形目杜鹃科
暗绿绣眼鸟雀形目绣眼鸟科
三宝鸟佛法僧目
赤红三椒鸟灰喉山椒鸟雀形目山椒鸟科特点：灰喉雄鸟其它为黑红雌鸟为灰黄
红尾水鸲雀形目鶲科
翠鸟佛法僧目翠鸟科
鹊鸲鶲科
寿带雀形目鶲科雄
红嘴长尾蓝鹊雀形目鸦科
针尾沙锥鸻形目鹬科
绿鹦嘴鹎
白颊噪眉雀形目画眉科
红尾伯劳雀形目伯劳科
棕背伯劳
虎纹伯劳
八哥雀形目椋鸟科
松鸦雀形目鸦科
黑卷尾雀形目卷尾科
白头鹎雀形目鹎科
大山雀（白脸山雀）雀形目山雀科
黑枕黄鹂雀形目黄鹂科
三边眉草鹀
灰鹡鸰
灰椋鸟
家燕雀形目燕科
白翅浮鸥鸻形目鸥科
红嘴相思鸟雀形目画眉科
绿翅短脚鹎
朱雀雀形目
黄眉柳莺雀形目莺科
百灵鸟
白腰文鸟雀形目文鸟科（梅花雀科）
燕雀雀形目燕雀科
角百灵
黄臀鹎雀形目
发冠卷尾。
(精选)四年级科学上册2.1动物的特征课件2湘教版
喜欢在水上生活，脚向 后伸，趾间有蹼[pǔ] ，有扁 阔的或尖嘴，善于游泳、潜 水和在水中掏取食物，大多 数不善于在陆地上行走 。
大雁
路禽类
主要在陆地上栖息。体格 健壮，翅膀尖为圆形，不适于 远距离飞行；嘴短钝而坚硬， 腿和脚强壮而有力，爪为钩状， 很适于在陆地上奔走及挖土寻 食。松鸡、马鸡、孔雀等都属 于这一类。
猛 禽 类
猛禽包括鹰、雕等，均为掠食性鸟类。猛禽的 飞行系统非常发达 ，猛禽的脚爪大多非常锋利，抓 捕地面猎物的物种，脚趾短而粗壮爪长，对猎物可 以达到一击毙命的效果 。
Hale Waihona Puke 亦称“雕”。鹫jiù
丹顶鹤
涉禽类
适应在沼泽和 水边生活的鸟类。 它们的腿特别细长， 颈和脚趾也较长， 适于涉水行走，不 适合游泳。休息时 常一只脚站立，大 部分是从水底、污 泥中或地面获得食 物。鹭类、鹤类等。
白鹭
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了
什么。
──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就
越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思
● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。
──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
78.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 25.哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 79.当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 31.你吃过的苦会照亮未来的路。 87.人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。 3.不为穷变节，不为贱易志。 78.只有舍，才有得。 83.不管过去如何，过去的已经过去，最好的总在未来等着你。 88.有时候，垃圾只是放错位置的人才。 26.生活充满了选择，而生活的态度就是一切。 24.生活就是这样，别人只看结果，自己独撑过程，面对生活，我们除了坚强，就是继续，别无选择,路可以回头看，但不可以回头走！ 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 79.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果――虽然恍然大悟，但为时晚矣！ 43.时间顺流而下，生活逆水行舟。 87.痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更暴，智者更智，愚者更愚。 24.肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。 28.不要质疑你的付出，这些都会是一种累积一种沉淀，它们会默默铺路只为让你成为更优秀的人。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去就是对的。走着走着，花就开了。 27.努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。 93.能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 20.面对生活，每个人都过得不容易。太阳升起，就要拼了力气的去争取;深夜无眠，还要想着明天怎么继续。肩上的压力，是生存的难题;心中的压抑，是不能说的委屈。生容易，活容易，生活真 的不容易;你不易，我不易，其实谁都不容易! 95.在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。 11.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
上海野生动物园 动物介绍
火烈鸟又名红鹳、红鹤，为一种大型水鸟，体型大小似鹳，脖子长，常呈S型弯曲；嘴短而厚，上嘴中部突向下曲，下嘴较大成槽状，上喙比下喙小；脚极长而裸出，向前的3趾间有蹼，后趾短小不着地；翅大小适中；尾短。
火烈鸟雄性较雌性稍大，通身为洁白泛红的羽毛，翅膀上有黑色部分。
但红色并不是火烈鸟本来的羽色，它通过食用以小虾、小鱼、藻类、浮游生物等获取其中的虾青素，而使原本洁白的羽毛透射出鲜艳的红色。
同时红色越鲜艳则火烈鸟的体格越健壮，越吸引异性火烈鸟，繁衍的后代就更优秀。
火烈鸟性怯懦，喜欢群居。
在非洲的小火烈鸟群是当今世界上最大的鸟群。
火烈鸟睡觉时总是仅左腿站立，并喜欢把脑袋插入右侧翅膀中。
美国科学家研究发现，火烈鸟单腿站立主要是为了保存能量。
松鼠猴松鼠猴体长20～40厘米，但尾巴却长达42厘米，体重只有750～1100克，但大脑占体重的比例极高，为1:17，而人类一般只有1:35。
松鼠猴体形纤细，它们尾巴长，毛厚且柔软，体色鲜艳多彩，口缘和鼻吻部为黑色，眼圈、耳缘、鼻梁、脸颊、喉部和脖子两侧均为白色，头顶是灰色到黑色。
背部、前肢、手和脚为红色或黄色，腹部呈浅灰色。
它们具有一对眼距宽宽的大眼睛，和一对大耳朵。
尾巴可以缠绕在树枝上。
群居，种群可达500头之多。
松鼠猴活动敏捷，叫声多变化。
例如在寻找食物时，它们会发出唧唧声和啾啾声，互相联络；生气时，会发出吼叫声。
美洲红鹮(huán)跟鹳鹤等涉禽一样，鹮类鸟都有一张长喙，但比鹤和鹳的喙细，灵巧，前端向前下弯曲，是它们掘食鱼贝的得力工具。
美洲红鹮的喙细长弯曲，以泥潭中的蟹类、软体动物和沼泽地中的小鱼、蛙和昆虫等小动物为食。
浑身上下羽毛全呈鲜红色，包括腿和脚趾也是，是世界上颜色最红的鸟类。
它是特立尼达的国鸟，与棕臀雉冠雉一同在特立尼达和多巴哥国徽上出现。
小熊猫小熊猫是一种濒危的哺乳类动物，属小熊猫科，是一种介于熊科和浣熊科的科目。
小熊猫头圆，四肢粗短，体重约4至6公斤，身体躯干毛为栗色，四肢和腹有些黑色毛，面部白色花纹不像大熊猫那样明显，尾有九个黄白相间的环纹，非常惹人喜爱，“九节狼”的别名因此而得。
动物的主要类群特征一览表
无脊椎动物（体内无脊柱）动物类群主要特征生活方式代表动物及其他与人类的关系腔肠动物身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
与其生活相适应的特点：刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手处尤其多。
自由生活水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等食用；珊瑚礁形成岛屿、加固海岸，为其他生物提供栖息场所和庇护地扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
多数寄生生活，个别自由生活涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等寄生在人和动物体内，引起疾病线形动物身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
与其寄生生活相适应的特点：体表有角质层，起保护作用；消化管结构简单；生殖器官发达，生殖能力强；没有专门的运动器官。
多数寄生生活，个别自由生活蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等寄生在人和动物体内，引起疾病；重要的实验动物环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
与其生活相适应的特点：蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
多数自由生活，个别半寄生生活蚯蚓、沙蚕、蛭等疏松土壤，提高土壤肥力，饲料；食饵；入药软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
自由生活河蚌、扇贝、乌贼、缢蛏、石鳖、蜗牛食用；入药；装饰品；传播寄生虫病节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
其中的昆虫类：有一对触角、三对足、一般有两对翅。
昆虫适应陆地生活的特点：体表有外骨骼，多数自由生活，个别半寄生生活蝗虫、蝉、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等食用；为植物传粉；入药；实验材料传播疾病；农业害虫可以防止体内水分蒸发；体表有气门，体内有气管，用于呼吸；有两对翅，适于飞行。
脊椎动物（体内有脊柱）动物类群主要特征代表动物及其他与人类的关系变温动物（体温随环境温度的变化而改变）鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
适应水中生活的特点：身体呈流线型，体表有鳞片和黏液，有利于减少在水中运动时的阻力，脊柱能支撑整个身体，两侧附着有发达的肌肉，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，用鳃呼吸。
学习目标认识常见的动物并能用进行简单的描述
学习目标认识常见的动物并能用进行简单的描述动物的学习目标认识并进行简单描述动物是地球上丰富多样的生物群体，它们以其各具特色的外貌和行为方式而受到人们的喜爱和关注。
对于学习动物的目标，我们可以通过对它们的种类、特点以及行为进行认识和描述，以提高我们对动物世界的了解和认识。
下面将从几个方面介绍一些常见的动物，并对其进行简单的描述。
1. 哺乳动物哺乳动物是一类具有哺乳腺的生物，它们能够分泌乳汁哺育幼崽。
常见的哺乳动物有猫、狗、牛、猴子等。
这些哺乳动物的特点是具有发达的智力和社交行为，它们能够与人类建立深厚的情感关系。
例如，狗是人类最好的朋友之一，它们忠诚、聪明、善解人意。
2. 鸟类鸟类是一类具有羽毛和前肢改变为翼的动物。
它们可以飞行在空中，并且具有丰富多样的羽色和歌声。
各种不同类型的鸟类在外观和生活习性上都有所不同。
例如，鹦鹉拥有美丽的羽毛和悦耳的模仿能力，而鸽子则是一种温顺而广泛分布的鸟类。
3. 爬行动物爬行动物是通过爬行方式在陆地上移动的动物，包括蛇、蜥蜴和鳄鱼等。
它们的身体通常覆盖有鳞片，能够适应不同的环境条件。
蛇是一种充满神秘感的爬行动物，它们能够伸缩自如，在捕食时表现出出色的捕猎能力。
4. 水生动物水生动物主要生活在水中，包括鱼类、海豚和企鹅等。
它们具有适应水中生活的特殊结构和行为。
鱼类是最典型的水生动物，它们通过鳃呼吸，在水中自由游动。
而海豚是一种聪明而友善的水生动物，它们以其灵敏的感知能力和高度发达的社交行为而受到人们的喜爱。
总结起来，学习动物的目标是对不同动物及其特点进行认识和描述。
通过了解不同类型的动物，我们可以增加对自然界的认知，同时也能够培养对动物的热爱和保护意识。
对于这些可爱的生物，我们应该尽力营造一个友好的环境，让它们能够与人类和谐共生。
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编号：KX04006 科学导学案
科目科学年级四年级备课人焦凤林课题1、动物的特征课时安排 1
审核人使用时间2013年9月18日
学习目标1、学会进行合作学习，运用图画和文字补充说明的方法观察动物的特征。
2、学会从动物的运动方式、生活习性、食性去观察了解动物。
3、能较好地描述与传达事物的特征，能根据事物的显性变化特征进行分类。
教学重点难点1、学会从动物的运动方式、生活习性、食性去观察了解动物。
2、能较好地能描述与传达事物的特征，能根据事物的显性变化特征进行分类
导学流程
学案导案
自主学习在学习了解“动物的特征”之前，老师想和同学们一起
做一个游戏——模仿动物，同学们想参加吗？
——出示要求：你上台模仿你要模仿的动物的最具代表
的特征，如动作等，然后老师和同学们一起猜一猜，最
后你再确认我们是否猜对。
——明确并板书：空中陆地水中
你是如何发现这种动物的这种特征的？
你又是如何知道他表演的是这种动物的？
找学生完成
学生评价
让学生带着问
题去读书，去
感知课文，同
桌互相交流，
共同合作完成
问题。
合作探究一、了解动物身体结构与运动方式的关系
各自都有什么共同的特征呢？它们各自又是怎样运
动的呢？
空中——翼——飞陆地——足——行
水中——鳍——游
身体结构======运动方式（进化）
生活环境======身体结构
指引学生自主
研究，通过同
桌交流，小组
讨论，达成共
识，小组组长
进行总结回
报。
展
示
交
流
二、动物食性的分类
根据动物吃的食物给它们分一下类呢？
——看读书13页板书：
植物——植食动物
吃杂食动物（人？）
动物——肉食动物
腐食动物
同学们了解动物的牙齿吗？想不想了解呢？现在我
们一起来观察一下书中13页列举的动物的牙齿。
其实我们人类也有一副美丽的牙齿，谁了解它们呢？
——（乳牙——恒牙）
那么我们该如何保护我们的牙齿呢？谁有方法介绍
一下？
——小组讨论列出方法——保护牙齿
各个小组进行
互相纠正互相
补充，教师巡
视，进行及时
的点播，并在
此过程中指导
朗读，分析。
巩
固
练
习
课本10----13页巩固加深
达
标
检
测
一、填空：
1、描述动物的特征可以从（）（）
( ) ( ）及繁殖方式等方面去描述。
2、人的一生换（）次牙齿，换牙期在
（)。
3、动物的运动方式有( )( )( )等
明确任务，测
评反馈，及时
矫正。
盘点
收获
这节课上的很轻松，小动物在前面的课堂教学中落实的比较
扎实，在比较彼此的运动、食物、反应、繁殖等方面后，学
生能够比较顺利地概括出动物之间的共同特征
讨论交流过程
中引导学生自
主完成，并做
最后总结。