动物行为的特点
动物行为的特点-冀少儿版八年级生物上册教案
动物行为的特点一、行为的发生是具有一定的目的性的在生物界中，动物的行为往往是与其生存和繁殖密切相关的。
任何一种有机体都有自己的求生和繁殖本能，因此，它们的行为一般都是为了实现这些目的。
例如，飞禽的飞行，足禽的奔跑，蝼蛄的钻地，蜜蜂的采蜜等等，都是具有一定目的性的。
这种行为目的性的体现，是由动物的组织、器官及其作用机制所决定的。
二、行为的适应性强同样生活在同一个环境中的不同种动物，它们之间却具有很大的差别，这是由于它们各自的行为方式和适应能力不同所决定的。
一种动物的行为方式，是由其自身对周围环境的感知和适应所形成的一种适应性行为方式。
在动物进化的过程中，那些能更好适应环境的个体则能更好的生存繁殖下去，因而在后代中也有这种适应性行为方式的遗传。
三、行为的可变性较大动物行为的可变性较大是指，在特定的情况下，同一种动物的行为方式还会表现出不同的变化。
这种变化一般是与动物受到的外界刺激的变化有关。
不同的动物种，当受到的外界刺激不同或相同刺激的强度不同时，其行为也会有一定的差别。
例如，同一种鸟类在受到不同程度的惊恐后，其飞行速度和高度等也会出现不同。
四、行为与内分泌系统密切相关内分泌系统主要由内分泌器官和由它们分泌的激素组成。
内分泌激素有调节机体生长发育、调节新陈代谢、控制生殖和调节行为等作用。
许多有机体的行为都受内分泌系统的调节，如有机体的生殖行为、食欲行为、睡眠行为、防御行为等都要受到激素的调节。
例如，雄性鸟类在繁殖期间都会发生显著的色素变化，这些色素变化与性激素的分泌有密切关系。
五、行为是由神经活动所调控的动物的行为不仅受到外界刺激、内分泌激素的调节，而且也经受神经系统的调控。
神经元是神经系统中的基本单元，人的大脑中共有多达1012个神经元。
神经元在接受外界刺激时会发生兴奋或抑制的反应，这种电化学活动的传递将决定行为的发生。
六、行为具有可塑性行为塑造是通过塑造个体在学习和适应过程中的行为反应，形成一种特定的行为方式。
动物行为的类型及生理基础
小飞守角制作
• ③影响行为动机因素 • 外部因素：正在求偶的野鸡，当敌害突然
出现时，它们能放弃求偶逃避敌害。 • 内部因素：如血糖浓度和渗透压的改变与
动物的饥饿、饮水动机有关 • 行为的时间性：行为的时间影响动机感受
刺激，间隔时间越短或频繁，动机会减退。
解释：蛋壳内面白色 — 易暴露目标； 问题2：为何1小时后才运走蛋壳？
解释：幼鸥面临两种危险 ◆ 蛋壳留在巢中，目标易被乌鸦发现； ◆ 刚孵出的幼雏 — 全身湿软— 会被邻 近的其他海鸥吞食
小飞守角制作
结果：“两害相权，选其轻” ◆ 危险比较：前者＜后者 — 暂时让蛋壳留在巢中； ◆ 1小时后，雏鸥羽毛变干、蓬松 — 已不易被吞食 — 此时衔走蛋壳；
不能“拟人化” 并非海鸥有意识进行“权衡”→“选
择”； 本能行为 — 进化中自然选择作用的结果
小飞守角制作
适应（非洲肺鱼）
小飞守角制作
• 例2：动物行为和动物自身的进化
小飞守角制作
• （4）遗痕行为：已经丧失其功能，但能使 我们回想起他们祖先过去的行为。
无尾猴还保留平衡运动 赤麂犬齿退化，还有露犬齿威胁动作
为来让其他动物认清自己的领域。 • 如雄羚羊站立在最高点或其他高地。 • 雄鹰展翅高飞
小飞守角制作
我看到的地方， 就全是我的
小飞守角制作
帅不帅，看姿势
小飞守角制作
• ②声音标记 • 优点是可以马上显示领域的位置，在短距
离内最为有效
我自嚎！我
是一匹来自北 方的狼
小飞守角制作
• ③气味标记。 • 嗅觉发达的哺乳动物经常用尿、粪便、唾
种活动。 • “怎么样问题” ，如候鸟迁徙前的生理变化。
科普动物行为观察动物的生活习性与行为特点
科普动物行为观察动物的生活习性与行为特点科普动物行为观察动物的生活习性与行为特点动物世界充满了各种神奇和有趣的生物，它们的行为表现和生活习性一直是科学家们研究的热点。
观察动物的行为对于了解动物的生态角色以及生存战略至关重要。
本文将介绍几种常见动物的观察方法和它们的生活习性与行为特点。
一、鸟类观察观察鸟类行为可以通过望远镜、长焦摄影镜头等工具，也可以直接前往它们常出没的地方进行实地观察。
鸟类的行为通常包括觅食、筑巢、求偶、迁徙等。
例如，在观察鸟类的过程中，我们会发现一些鸟类会利用各种巧妙的方式觅食，如利用鸟喙捕捉昆虫、利用爪子抓取食物等。
同时，我们还会观察到一些鸟类会在特定季节筑巢，以保护自己的下一代。
有的鸟类会形成复杂的舞蹈来吸引异性，以完成繁殖的任务。
二、哺乳动物观察哺乳动物的观察可以通过远距离观察，如使用红外线摄像机，或者近距离观察，如前往动物园或野外进行观察。
哺乳动物的行为多种多样，如互相嬉戏、觅食、狩猎、繁殖等。
例如，在观察大象时，我们会看到它们形成群体行动，相互协作觅食和保护幼象。
而在观察狮子时，我们会发现它们通常以群体形式狩猎，通过合作抓获猎物。
此外，我们还可以观察到雄性狮子通过咆哮来维护自己的领地和吸引雌性狮子。
三、昆虫观察昆虫的观察是一个有趣且容易实施的方法，可以在家中花园或户外自然环境中进行。
昆虫的行为与习性受到温度、光照、植物等因素的影响。
观察昆虫的行为可以通过放大镜或显微镜来看到更细节的图像。
例如，在观察蚂蚁时，我们可以看到它们在寻找食物时会形成长队，构建一条“蚂蚁小道”。
而观察蝴蝶时，我们会发现蝴蝶的觅食行为和不同物种的生命周期等。
此外，还可以观察到蜜蜂通过跳舞的方式传递花粉的信息。
四、海洋生物观察海洋生物的观察是一个有挑战性且复杂的过程，需要适当的装备和技术。
潜水和海上航行是观察海洋生物的主要方法之一。
观察海豚时，我们会看到它们在水中跳跃、游泳和追逐食物。
而观察鲨鱼时，我们可以看到它们快速游动和猎食的行为。
《动物行为的特点》 学习任务单
《动物行为的特点》学习任务单一、学习目标1、了解动物行为的定义和范畴。
2、掌握动物行为的主要特点，包括遗传性、适应性、多样性、动态性等。
3、能够分析不同动物行为特点的形成原因和意义。
4、培养观察和分析动物行为的能力，增强对动物世界的认知和尊重。
二、学习重难点1、重点（1）理解动物行为的遗传性和适应性特点。
（2）区分不同类型的动物行为，并认识其多样性。
2、难点（1）分析动物行为特点与环境之间的相互关系。
（2）探讨动物行为的动态变化及其影响因素。
三、学习方法1、观察法通过观察身边的动物或者相关的视频资料，直观地了解动物的行为表现。
2、文献阅读法查阅有关动物行为学的书籍、学术论文等，深入学习相关理论和研究成果。
3、讨论法与同学或老师就特定的动物行为话题进行讨论，交流观点，拓展思维。
四、学习内容（一）动物行为的定义动物行为是指动物在一定环境条件下，为了完成摄食、繁殖、防御等生命活动而表现出的一系列动作和反应。
（二）动物行为的特点1、遗传性动物的许多行为是由遗传因素决定的。
例如，候鸟的迁徙行为，每年在特定的季节，它们都会沿着固定的路线进行长途飞行，这种行为是通过基因遗传给后代的。
又如蜜蜂的舞蹈语言，用于向同伴传递花蜜的位置信息，也是与生俱来的本能行为。
遗传性的行为使动物能够在出生后迅速适应环境，提高生存和繁殖的机会。
但遗传并不是决定动物行为的唯一因素，环境也会对其产生重要的影响。
2、适应性动物行为通常是为了适应其所处的环境而演化出来的。
比如，北极熊为了在寒冷的北极环境中生存，进化出了厚厚的皮毛和储存大量脂肪的能力，同时它们还具有独特的狩猎行为，以获取足够的食物。
沙漠中的骆驼则拥有能够长时间储存水分的生理结构和在缺水环境下寻找水源的行为能力。
适应性行为使动物能够更好地利用资源、躲避敌害，从而增加在特定环境中的生存机会。
3、多样性动物的行为表现出极大的多样性。
从简单的单细胞生物的趋性行为，到复杂的社会性动物的群体行为，应有尽有。
第十三章 动物行为学
第十三章动物行为学动物行为定义：为了满足个体生存和种群繁衍的要求，适应体内外环境的变化，动物的个体和群体所做出的有规律、成系统的适应性活动就是动物行为。
动物行为的特征1、动态的过程例:猎豹以120公里/小时的速度追击羚羊(捕食行为)行为并非都有身体的运动一只看上去完全不动的羚羊，屹立在山颠，这往往表示它是这个区域的主人，这是一种炫耀行为。
一只负鼠遇到敌害时假死，这时表面上静止，而体内新陈代谢加剧，为下一步逃脱在蓄集能力，是一种防御行为2、普遍具适应性意义动物的行为都是在长期进化中通过自然选择形成的，都是为了更好的适应环境。
例：#南极的王企鹅用富有脂肪的腹部皮肤将卵盖住，直到孵出幼鸟，它始终翘起足尖走路，绝不让卵落地这种行为是对寒冷环境的适应。
#枯叶蝶静止是颜色体形极象一张干枯的落叶，很容易躲过敌害。
3、动物行为的产生具有遗传基础和生理基础（1）遗传基础行为具有遗传基础，我们可以通过研究行为差异的遗传基础，并利用标准的遗传学方法来确定差异的基因定位。
遗传不仅仅决定行为，也决定行为的发展与改变。
没有遗传基础，也就不会有行为。
（2）生理基础动物行为产生的生理基础与神经系统、感觉器官、运动器官和内分泌系统有关。
#动物的行为必须要有神经系统、感觉器官的参与。
外界的刺激被感受器感受，需要神经把信息传入到中枢系统。
通过协调，体内各种组织器官活动才能达到一致，从而控制动物的行为。
#许多行为也受激素的调控，特别是那些变化缓慢的生理活动和行为。
例：性激素可以影响到鸟类的攻击和求偶行为神经系统、内分泌系统综合作用于行为。
神经系统和内分泌系统不是相互孤立的，它们对动物行为的控制多是相互影响，协同作用的，同时也受环境因素制约例：鸟类的繁殖行为，不仅受性激素的支配，也受神经系统的控制，还受环境因素的影响。
第一节环境信息和行为动机（一）动物行为中的环境1、体外环境：生物和非生物环境2、体内环境：体内各结构和功能状态及心理活动和生理现象（二）环境信息1、概念：体内外环境的变化2、分类：物理性环境信息和化学性环境信息（二）刺激和动物的感觉器官1、刺激①概念：能被该动物感知并引起动物发生反应的环境信息。
动物的行为讲解了动物的行为特点如觅食繁殖和迁徙等
动物的行为讲解了动物的行为特点如觅食繁殖和迁徙等动物的行为特点如觅食、繁殖和迁徙等动物是地球上生物界的重要成员，它们通过自身的行为来适应和响应环境的变化。
动物的行为特点包括寻找食物、繁殖和迁徙等方面，这些行为不仅反映出动物的生活方式和适应能力，还对我们了解动物世界及其生态系统运行方式具有重要意义。
一、寻找食物的行为特点寻找食物是动物们最基本的生存需求。
不同种类的动物会采取不同的策略来获得食物，并保证其生命的延续。
以下是几种常见动物的食物获取方式。
1. 食草动物：食草动物主要以植物为食，它们通常具有长而尖锐的牙齿和消化系统，能够有效地摄取植物的养分。
例如，大象用长长的鼻子触摸并摘取高大的树叶，兔子则用利爪和锋利的牙齿啃食草地中的嫩叶。
2. 食肉动物：食肉动物主要以其他动物为食，它们具有锐利的牙齿和爪子，可以捕捉和杀死猎物。
例如，狮子会结成群体，追赶并捕杀羚羊，然后通过咀嚼和消化来摄取营养。
3. 杂食动物：杂食动物既可以吃植物也可以吃其他动物，它们在食物的选择上相对较为灵活。
例如，人类是杂食动物，可以摄取植物提供的营养，也可以通过狩猎和渔捞来获取动物蛋白。
二、繁殖的行为特点繁殖是动物追求新生命的重要方式，不同的动物会有不同的繁殖行为特点。
1. 孵化：许多动物通过产卵的方式进行繁殖，卵经过一定的孵化周期后孵化成幼体。
例如，鸟类会将卵放置在巢中，并利用体温和外界环境的温度来孵化卵，待幼鸟孵化出来后，它们会不断地依赖父母的抚育和呵护。
2. 胎生：部分动物则通过胎生方式进行繁殖，母体会在体内孕育幼体并直接分娩。
例如，哺乳动物包括人类、大象等都是通过胎生方式繁殖的，它们会为幼体提供生长所需的营养物质和保护。
3. 单性繁殖：少数动物可以通过单性繁殖的方式进行繁衍。
例如，一些无脊椎动物如水螅会在适宜的条件下通过自体分裂产生新的个体，这种方式可以保证后代的基因与母体完全一致。
三、迁徙的行为特点迁徙是某些动物为了生存、繁殖和寻找更适宜的生活环境而进行的周期性长途移动，迁徙行为常见于鸟类、鱼类和哺乳动物。
动物的行为观察不同动物的行为特点
动物的行为观察不同动物的行为特点动物世界是一个充满奇妙之处的领域。
每一种动物都有独特的行为特点，这些行为特点非常有趣且多样化。
通过对不同动物的行为观察，我们可以更好地了解它们的生活习性和适应环境的方式。
本文将就几种常见动物的行为特点进行观察和分析。
1. 狮子（Lion）狮子是草原之王，具有强大的社会性和领地意识。
它们经常结成团队狩猎，展现出卓越的协作和领导能力。
在狮子群中，雄狮担任领导者的角色，保护领地和群体不受外来威胁。
而雌狮则负责照顾幼崽和狩猎，她们展现出母性的温柔和耐心。
2. 蜜蜂（Bee）蜜蜂是社会性昆虫，具有明确的分工和组织结构。
蜜蜂的行为观察发现，它们积极采集花蜜和传播花粉，是重要的传粉媒介。
蜜蜂能够与同伴进行有效的沟通，通过跳舞的方式向其他蜜蜂传递食物来源的信息和航行路线。
蜜蜂在蜂巢内分工明确，有工蜂、雄蜂和蜂后等不同角色。
3. 猴子（Monkey）猴子是聪明灵活的动物，在行为上具有很高的灵活性。
猴子通过观察和模仿学习来适应环境。
例如，研究表明，猴子能够学习使用工具，如用石头砸开坚果。
此外，猴子也具有明确的社交等级，成年雄性猴子通常会争夺领地和配偶，而幼猴则在母猴的照料下成长。
4. 蚂蚁（Ant）蚂蚁是高度组织化的昆虫，它们通常以群体的方式生活和工作。
蚂蚁分工明确，每只蚂蚁都有特定的职责。
例如，有的蚂蚁负责觅食，有的蚂蚁负责修建和维护蚁巢。
蚂蚁之间通过释放信息素进行交流，保持群体的整体性和协作性。
此外，蚂蚁还表现出对同类的合作和对外来入侵者的防御。
5. 鲸鱼（Whale）鲸鱼是海洋中最大的哺乳动物，它们具有复杂而多样化的社会和通信行为。
鲸鱼经常进行合唱，通过发出特定的声音来识别同类和吸引配偶。
此外，鲸鱼的迁徙行为也备受关注，它们以奇妙的方式穿越海洋，在不同的季节和地点之间进行周期性的迁徙。
通过对以上几种动物的行为特点进行观察和分析，我们可以看出动物们在适应环境和生活方式上有着丰富多样的策略。
动物活动的特点
动物活动的特点
动物是地球上最为广泛分布和多样化的生物群体，它们以其独特的生活方式和活动特点而备受人们关注。
动物的活动特点可以分为四个方面：行为活动、生理活动、社会活动和适应活动。
首先，动物的行为活动是它们最为直观的特点。
不同种类的动物有着各自独特的行为方式，比如捕食、交配、觅食、睡眠等。
一些动物会展现出复杂的社交行为，比如猴群的等级制度、狮群的合作捕猎等。
而有些动物则会表现出独特的求偶行为，比如求偶舞蹈、求偶鸣叫等。
其次，动物的生理活动也是其活动特点之一。
动物的生理活动包括呼吸、新陈代谢、排泄等，这些活动是维持动物生命的基本保障。
不同种类的动物在生理活动上也有着独特的特点，比如鸟类的高新陈代谢率、哺乳动物的哺乳行为等。
除此之外，动物的社会活动也是其特点之一。
一些群居动物会形成复杂的社会结构，比如蚁群的分工合作、蜜蜂的蜂巢建设等。
而一些大型动物也会形成稳定的家庭群体，比如象群、狮群等。
最后，动物的适应活动是其活动特点中最为重要的一部分。
动物通过适应环境的方式来生存下去，比如鱼类的鳃呼吸、哺乳动物的毛皮保暖等。
动物的适应活动使其能够在各种极端环境下生存，体现了生命的顽强和多样性。
总的来说，动物的活动特点是多种多样的，这些特点使得动物能够适应不同的环境、展现出丰富的生命力。
人们通过对动物活动特点的观察和研究，更加深入地了解了动物的生活方式和生存状态，也更加珍惜和尊重动物这一地球上宝贵的生命。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
×一窝兔有白色和灰色
×虾煮熟了变红色
探究竟：资料分析
• 每当夜幕降临的时候，在山林或田野里， 猫头鹰不时的转动自己的脖子，或轻轻地挪 动着自己的脚步寻找鼠洞，一旦偷庄稼的野 鼠出现，它就猛扑过去，用力爪把猎物牢牢 抓住，然后叼到树上一顿。
阅读下面的图文资料，分析猫头鹰 捕鼠的行为，思考以下问题：
动物行为
1.定义：动物的动作或活动 包括： 运动方式：动物的爬行、游泳、奔跑、 飞翔等 动作： 动物的取食、繁殖、攻击和 防御等
动物取食
动物繁殖
动物攻击
甚至动物竖起耳朵、 发出声音、改变体色、 静止不动、注目凝视 等。
判断：
√ 公鸡打鸣
√ 乌贼释放墨汁 √ 虎潜伏草丛中 √ 变色龙变色
生活在各种不同环境中的动物， 它们都能对体内外环境的变化作 出相应的反应，这些反应的表现 形式就是动物的行为。 动物的行为对动物的生存和发展 十分有利。
无意识行 为
“ 羔 羊 跪 乳 ” 是 因 为 懂 得 “ 孝 道 ”
二、动物行为产生的原因
• 动物产生的各种行为，不是有 意识，有目的的活动，而是由 动物内部生理因素和外部刺激 双重作用而产生的。
2.猫头鹰捕鼠的这一行为，对猫 头鹰的个体生存和种族繁衍有什 么意义？ 猫头鹰的捕鼠行为与其生活环境 相适应，有利于它的个体生存和种 族繁衍。
3.猫头鹰的这种捕鼠行为有什么 特点？
• 1.是一个运动、变化的动态过程； • 2.由外界刺激或体内的生理变化而引起的， 离不开动物体自身的感觉器官、运动器官 的作用，也离不开神经系统和激素的调节 作用； • 3.行为都与生活环境有密切的关系，是对环 境的适应，对动物个体的生存和种族的延 续有重要作用。
三、动物行为的特点
• 1.是一个运动、变化的动态过程； • 2.由外界刺激或体内的生理变化而引起的， 离不开动物体自身的感觉器官、运动器官 的作用，也离不开神经系统和激素的调节 作用； • 3.行为都与生活环境有密切的关系，是对环 境的适应，对动物个体的生存和种族的延 续有重要作用。
四、我们为什么要研究动物行为呢？
• 1.猫头鹰为什么去捉老鼠，在捉老鼠的过程 中体内有什么变化？猫头鹰能在黑暗中寻 找野鼠，并耐心等待，见到了野鼠立即捕 捉，这些动作收到身体哪些结构的调节? 由于猫头鹰在白天没东西吃，它体内血 液中营养物质变化，引起了饥饿的感觉。
在神经系统的以及激素的调控和感觉器 官、运动器官的参与下猫头鹰便便在野 外寻找野鼠。
第一节 动物行为的特点
学习本节你将知道：
•什么是动物行为 •动物行为的产生的原因 •动物行为的特点 •研究动物行为的目的
在生活中或动物园中可以见到的情景， 这些可爱的动物都表现出了各种不同的 行为，那么你知道动物行为有哪些特点 吗？
家燕育雏
蜘蛛织网
蚂蚁觅食
海豚戏球
每种动物的在行为上都有不同于 其他动的特点。
器械灭鼠
药物灭鼠
天敌灭鼠
• 1.下列不是研究动物行为的目的是（ D ） A.认识动物活动的规律 B.利用对人类有益的动物 C.使人和动物在生物圈中和谐发展 D.消灭有害的动物 • 2.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁 C 衍后代的活动，都是（ ） A.动物的运动 B.动物的活动 C.动物的行为 D.动物的本能
• 了解动物的活动规律 • 利用对人类有益的动物 • 控制有害的动物
如何消灭老鼠？
• why？？？
• 老鼠破坏衣物、啃咬青苗、盗食谷物、污 染存粮、传播疾病，危害大。
• how？？？
• 首先要了解它们的生活方式，如繁衍、分 布和迁移等行为的规律；然后破坏它们的 栖息条件，断绝其取食途径和水源，消灭 它们。