2011年高校教师专业技能测试秦皇岛测试
2024年河北省秦皇岛市专业技能鉴定《考评员》题库考核精选
2024年河北省秦皇岛市专业技能鉴定《考评员》题库考核精选1、单选题（共100题）1. 国家职业技能鉴定专家委员会下设专业委员会由（ A ）直接领导。
A 、国家职业技能鉴定专家委员会B 、国家职业技能鉴定指导中心C 、培训就业司D 、国家科学技术部2. 国家职业标准制定专家组中，哪类专家占专家小组人数的一半以上（ B ）。
A 、内容专家B 、实际工作专家C 、方法专家D 、理论专家3. 职业分类需考虑我国的信息统计，人口普查，劳动力管理，职业教育，职业指导和就业服务等工作的实际需要，这体现了职业分类的（ B ）原则。
A 、客观性B 、适用性C 、现实性D 、开放性4. 职业技能鉴定的监督检查系统包括行政督查与( A ) 。
A 、技术督查B 、人事督查C 、组织督查D 、工作督查5. 下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（ B ）。
(A)市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业不合时宜(B) 即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行”(C) 要做到爱岗敬业就应一辈子在同一岗位上无私奉献(D)在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由6. 推荐、选拔考评人员参加考评人员资格培训应按照（D）的要求进行。
A、职业技能标准B、岗位规范C、学历D、考评人员任职条件7. 考评人员在操作技能考核开考前（D）分钟，参加考评组组长组织的考前会。
A、10B、15C、20D、308. （ C ）是最小不可分割的独立可鉴定的要素。
A 、鉴定内容B 、鉴定操作题C 、鉴定点D 、鉴定知识9. 试卷管理的每个环节都不能疏漏，都应建立以（ D ）为基础的质量控制制度。
委托制 B. 法律制 C. 岗位制 D. 责任制10. 关于诚实与守信关系说法正确的是( A ) 。
(A)诚实是守信的思想基础 (B) 守信是诚实的思想基础(C) 守信是诚实的内在内容 (D) 诚实是守信的外在表现11. 我国职业技能鉴定的认证原则是（ C ）。
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案统编
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案统编1、判断题（共280题）1. 理论知识鉴定点通常是本职业本等级必须掌握的知识点。
答案：（√）2. 我国现行的国家职业标准是由工人技术等级标准发展演变而来。
答案：（√）3. 既符合操作技能结构特征，又具有鉴定可行性的要素称为操作技能测量要素。
答案：（√）4. 社会用户需要缴纳大量的费用才可以查询技能人才专家库信息。
答案：（×）5. 理论知识鉴定要素细目表是某职业不同等级理论知识鉴定要素的结构化清单。
答案：（√）6. 试卷管理的每个环节都不能疏漏，都应建立以责任制为基础的质量控制制度。
答案：（√）7. 不合格就是未满足质量要求。
答案：（×）8. 建立职业技能鉴定所（站）必须符合下列条件：具有符合所鉴定职业（工种）标准要求的管理规章和制度；具有与所鉴定职业（工种）及其等级相适应的考核场地、设备、检测仪器和基础设施等。
答案：（×）9. 社会发展、科技进步带来经济结构、产业结构的调整变化，职业却不会因此而发展变化。
答案：（×）10. 职业技能鉴定工作，由各省、自治区、直辖市劳动保障行政部门综合管理。
答案：（×）11. 考评人员培训工作由省或行业职业技能鉴定指导中心组织实施。
答案：（√）12. 组合操作技能考核试卷的组卷方式有计算机自动组卷、人工干预计算机自动组卷和特殊要求组卷。
答案：（√）13. 国家题库的优点是科学、有效、稳定。
答案：（√）14. 行业特有工种职业技能鉴定站负责实施社会通用工种的鉴定活动。
答案：（×）15. 《国家职业标准制定技术规程》规定了制定国家职业标准的一般工作程序。
答案：（√）16. 初、中、高级职业技能的考核和评审只能由考评员承担。
答案：（×）17. 考评人员资格培训时间不低于 65 学时。
答案：（×）18. 同一考评人员可以对多种职业（工种）、等级和类别的职业技能鉴定对象进行考核、评审。
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案大全
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案大全1、单选题（共100题）1. 国家职业技能鉴定实行( A )命题原则。
A 、国家统一B 、全省统一C 、行业统一D 、鉴定所统一2. 从职业技能鉴定的本质来分析，我们得出的结论是（ A ）。
A 、职业技能鉴定是标准参照性考试B 、职业技能鉴定是常模参照考试C 、职业技能鉴定是绩效评价考核D 、职业技能鉴定是业绩评价考核3. 细类的划分在坚持工作性质同一性的基础上，按顺序逐一考虑了（ A ）。
①工艺技术的同一性②使用工具、设备的统一性③使用主要原材料的统一性④产品用途和服务的统一性A 、①②③④B 、②①④③C 、①②④③D 、③④①②4. 按照从业人员作业环境、工作条件和技术性质划分，属于职业划分中的（C ）。
A 、大类B 、中类C 、小类D 、细类5. 职业技能鉴定考评员要实施考评时，要( A )。
A 、自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题，并将处理结果上报鉴定部门B 、自觉维护考评现场秩序C 、及时处理违纪问题D 、自觉维护考评现场秩序，及时处理违纪问题6. 考核对象的相应等级（D）进行检测和评价。
A、理论知识B、操作技能水平C、鉴定结果D、理论知识、操作技能水平和鉴定结果7. （ D ）是鉴定要素最小不可测量单位。
A 、鉴定内容B 、鉴定操作题C 、鉴定知识D 、鉴定点8. 我国职业分类基本原则中的技术原则指的是（ A ）。
A 、工作性质的同一性B 、工作标准的规范性C 、工作特征的多样性D 、工作内容的单一性9. 试题的层次参数使试题具有了（ A ），提高了试题资源的有效价值。
A 、可复用性B 、可参照性C 、可对比性D 、可实践性10. 工人技术等级标准建立与 50 年代初期，是从（ A ）移植过来的。
A 、原苏联B 、美国C 、朝鲜D 、法国11. 1998 年中央国家机关机构改革中，劳动和社会保障部设立（ B ）作为职能部门对鉴定工作进行管理。
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案(完整版)
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案（完整版）1、单选题（共100题）1. 在( A )中首次提出“实行学历文凭和职业资格两种证书制度” 。
A 、《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》B 、《中共中央关于教育体制改革的决定》C 、《关于进一步搞好技工培训工作的通知》D 、《工人技术等级考核暂行条例（试行）》2. （ B ）原则是指国家职业标准反映的职业能力水平的梯度，它是由从业人员职业活动范围的宽窄、工作责任的大小和工作难度的高低决定的。
A 、梯度性B 、等级性C 、规范性D 、操作性3. （D）年我国颁布了第一部《劳动法》。
A、1984B、1988C、1992D、19954. 我国工人技术等级标准建立于 50 年代初期,是从( A )移植过来的。
A 、原苏联B 、美国C 、英国D 、日本5. （ A ）承担全国工作网的规划、协调、指导及国家级工作网建设的组织实施和运行管理。
A 、劳动和社会保障部职业技能鉴定中心B 、省级劳动保障部门C、国家科学技术部门 D 、国务院6. （ B ）是职业活动内容的定量化表述。
A 、考核试题库B 、鉴定点库C 、职业鉴定结构表D 、考核内容结构表7. 从1988年开始，组织国务院45个部委开展了（C）技术等级标准修订工作。
A、第一次B、第二次C、第三次D、第四次8. 国家职业资格等级分为五级，其中高级技师为（ A ）。
A.一级B. 五级C. 三级D. 特级9. （ B ）是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。
A 、职业B 、岗位C 、工种D 、专业10. 我国现行的职业技能鉴定工作体系是在（ C ）工人技术等级考核制度的基础上逐步建立和发展起来的。
A 、文化大革命B 、辛亥革命C 、建国初期D 、改革开放11. （ A ）是职业资格证书制度的生命线。
A 、职业技能鉴定质量B 、职业技能鉴定效果C 、职业技能鉴定过程D 、职业技能鉴定成效12. ( D ) 是考评人员职业道德的特色。
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案汇编
2024年河北省秦皇岛市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案汇编1、单选题（共100题）1. 在规定的（C）范围内，按照职业技能鉴定的有关规定，对职业技能鉴定对象的知识、技能水平和工作业绩等进行考核、评审的人员。
A、职业（工种）B、级别C、职业（工种）及其资格级别D、专业及其资格级别2. 技师、高级技师是 80 年代国家在高级技术工人中设置的 ( C )，是选拔高技能人才的一种制度。
A 、等级B 、技术职称C 、技术职务D 、荣誉3. 国家规定职业资格证书由（ A ）统一印制。
A 、人力资源和社会保障部B 、各级劳动和社会保障行政部门C 、国家各有关行业主管部门D 、各级人民政府4. 国家题库运行管理网络由三大子系统构成，其中的核心是（ A ）。
A 、劳动和社会保障部总库B 、省级地方分库C 、地市级地方分库D 、部级行业分库5. 2014-2016年，我国经过7次下文减少（C）项职业资格许可和认定事项。
A、234B、334C、434D、5346. （ D ）是鉴定要素最小不可测量单位。
A 、鉴定内容B 、鉴定操作题C 、鉴定知识D 、鉴定点7. 我国现行的职业技能鉴定工作体系是在（ C ）工人技术等级考核制度的基础上逐步建立和发展起来的。
A 、文化大革命B 、辛亥革命C 、建国初期D 、改革开放8. （B）年，我国第二次进行了工人技术等级标准修订工作。
A、19639B、1979C、1988D、19999. ( C )是国家职业资格证书制度的生命线。
A 、政策法规系统B 、组织实施系统C、质量保证系统 D 、监督检查系统10. 有效地评估试题和试卷质量是对试题的( C )及试卷的结构和形式的评估。
A 、结构B 、形式C 、内容D 、目的11. 鉴定测评工具体系不包括( D )。
A 、鉴定试题B 、鉴定试卷C 、试卷模板D 、操作模型12. 职业技能鉴定以（ C ）为基础。
A.第一方认证B. 第二方认证C. 第三方认证D. 双方认证13. 商人、服务业人员属于职业分类中的（ D ）。
2024年河北省秦皇岛市专业技能鉴定《考评员》题库考核精选
2024年河北省秦皇岛市专业技能鉴定《考评员》题库考核精选1、判断题（共280题）1. 组卷方案常以组卷计划书的形式进行书写。
答案：（√）2. 鉴定范围是指按国家职业标准，将鉴定要素按具体范畴划分的集合。
答案：（√）3. 信度评价一般通过评价一份试卷多次考核结果的一致性程度来实现。
答案：（√）4. 经验型命题是按符合测量学要求的命题工作模式进行试题和试卷编制的过程。
答案：（×）5. 职业技能鉴定所的年检结果可由国务院行业部门（集团公司）劳动保障工作机构核定后公布。
答案：（√）6. 职业分类可以为人口普查规范化提供依据。
答案：（×）7. 每个职位类别编码为上层次与本层次编码的组合，依次排列。
答案：（√）8. 建立中央数据库属于国家职业资格工作网的系统功能之一。
答案：（×）9. 层次规则是指试卷所测内容应结构性涵盖理论知识鉴定要素细目表的鉴定点。
答案：（×）10. 模块化操作技能命题技术是劳动和社会保障部职业技能鉴定中心研发的一整套操作技能考核命题技术。
答案：（√）11. 考评人选来源应具有一定的代表性和广泛性。
答案：（√）12. 不合格就是未满足质量要求。
答案：（×）13. 鉴定点是操作技能各个具体要素可测量性和可操作性表述。
答案：（√）14. 理论知识考试试卷的编制的主要环节是决定试卷的层次设计和按要求编写试题。
答案：（×）15. 遗失证书补证的证书编码使用新编码。
答案：（×）16. 职业技能鉴定指导中心对职业技能鉴定所（站）实行年检制。
答案：（√）17. 职业技能鉴定有亮点鉴定方式：理论知识考试和操作技能考核。
答案：（√）18. 理论知识考试逐步实现自动化阅卷和无纸化考试。
答案：（√）19. 职业技能鉴定的经验型命题易造成试卷间差异较大。
答案：（√）20. 理论知识鉴定要素细目表是某职业不同等级理论知识鉴定要素的结构化清单。
2024年河北省秦皇岛市技能人才评价考评员考试题库(单选、多选、判断)
2024年河北省秦皇岛市技能人才评价考评员考试题库（单选、多选、判断）1、单选题（共300题）1. 对职业技能鉴定所（站）的年检主要内容描述错误的是（ A ）。
A 、职业技能鉴定年度工作计划的组织情况B 、场地、设备、检测手段C 、人员条件是否符合标准D 、考务工作计算机化管理程度2. 以下不属于劳动保障部对技师考核标准和考核方式的改革内容是（ A ）。
A 、调整职业资格等级B 、考试方式改为“以考为主，以评为辅”C 、国家一级技能竞赛获奖者可直接授予高级技师资格3. 我国职业技能鉴定工作采取（ B ）方式。
A 、点线结合B 、条块结合C 、多面结合D 、多元结合4. 国家职业资格等级分为五级，其中高级技师为（ A ）。
A.一级B. 五级C. 三级D. 特级5. 职业技能鉴定所实行以（ D ）为周期的评估制度。
A 、一个月B 、三个月C 、六个月D 、十二个月6. （A）年，我国第一次进行了工人技术等级标准修订工作。
A、1963B、1979C、1988D、19997. 我省企业职工职业资格鉴定申报条件是按（ D ）文件执行。
(A) 琼人劳保【1998】63 号 (B) 琼人劳保【1999】78 号(C) 琼人劳保【2000】22 号 (D) 琼人劳保【2004】352 号8. 在实施鉴定前考评人员应接受（C）分配的鉴定任务。
A、培训机构B、企业C、职业技能鉴定指导中心D、学校9. （ A ）是指根据劳动管理的需要，按照生产劳动的性质、工艺技术的特征或者服务活动的特点而划分的工作种类。
A 、工种B 、岗位C 、技能D 、职业10. 被测试的考生在鉴定过程中自身引起的误差，这是（ D ）。
A. 鉴定环境的误差B. 鉴定时间的误差C. 意外干扰的误差D. 应试焦虑的误差11. （ A ）是指试卷所考内容不得超过理论知识鉴定要素细目表中所列的鉴定要素的范围。
A 、水平规则B 、层次规则C 、要素规则D 、难度规则12. 根据构成基元的要素不同，评价基元可以分为（ C ）大类。
2024年河北省秦皇岛市技能人才评价考评员考试题库(国编)
2024年河北省秦皇岛市技能人才评价考评员考试题库（国编）1、单选题（共100题）1. 我国职业技能鉴定的认证原则是（ C ）。
A 、需求方认证B 、供给方认证C 、第三方认证D 、多方认证2. 职业技能鉴定考务管理是为保证职业技能鉴定客观性、真实性和有效性，通过对鉴定要素和( A )进行有效控制和组织管理的工作。
A 、相关活动B 、考场C 、阅卷评分D 、证书核发3. （B）是在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的。
A、先工作，后培训B、先培训，后上岗C、先培训，再考核D、先工作，再考核4. 职业分类是以工作性质的（ D ）为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。
A 、差异性B 、多样性C 、标准性D 、同一性5. 通过考务管理系统实现职业技能鉴定管理( D )，更好地控制职业技能鉴定质量。
A 、管理规范B 、高效、简便C 、管理规范、工作方便D 、管理规范、高效、简便6. 职业技能鉴定工作应在劳动保障部的统一领导下，采取（ A ）条块结合的原则。
A、地方和行业部门 B 、国家和地方C、国家和行业部门 D 、行业部门和集团公司7.8. （ D ）的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。
A 、理论考试B 、技能操作C 、操作本身D 、试卷本身9. 通过考查一道试题的特征参数，可以为试卷的编制提供了（ D ）基本的数据。
A 、资源性B 、必要性C 、准确性D 、测量学10. 对某一特定职业进行分析与研究，通常采用（ C ）法。
A 、岗位分析B 、技能分析C 、职业分析D 、工种分析11. 我国职业技能鉴定的认证原则是（ C ）。
A 、需求方认证B 、供给方认证C 、第三方认证D 、多方认证12. （ A ）是涵盖整个命题活动中全部质量因素的规程性文件。
A 、鉴定命题技术标准B 、试卷摸板C 、组卷模型D 、鉴定要素细目表13. 职业技能鉴定考务管理中的人员管理包括 ( D )管理等。
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2011年高校教师专业技能测试流程
第一步 10月29日上午7：30—7：50，所有测试对象持本人身份证、测试准考证到测试分组与指导性测试进度表指定的地点参加笔试(笔试需自备纸笔)，笔试时间：8：00-9：00。
第二步笔试结束后，测试对象根据自己的测试准考证号码，参照测试分组与指导性测试进度表估计面试、试讲时间，并请提前半小时在休息室等候。
第三步测试对象持本人身份证、测试准考证在指定地点进行试讲。
试讲前向工作人员提交三套教案
．．．．．．(无教案证件者不予测试)，由测试专家确定试讲内容；试讲后，进行答辩。
第四步答辩后本次测试结束，请测试对象离开测试地点。
11月3日成绩在省教育厅教师资格指导认定中心网站公布。
★注意事项：
1、参加测试人员需持准考证（准考证于10月24-26号在自己工作单位打印领取）和身份证到指定地点按测试号顺序参加测试，并自备所任教学科三堂课的教案，由评委任选其一进行试讲。
没有身份证件、准考证和教案的测试人员不得参加测试。
（身份证件丢失者，需开具粘贴照片的户籍证明及加盖人事部门章的证明）
2、参加测试人员笔试结束时请在答题纸上分别写清测试人员姓名及测试号。
测试人员根据自己的测试号码，在测试分组与指导性测试进度表上查找自己参加测试的大约时间、地点与笔试地点相同。
测试人员持身份证，准考证到指定的地点，进行试讲（提前半小时入场准备）。
（参加测试人员如有替考、作弊等违纪行为，将取消考试资格并通报所在工作单位，3年内不得参加考试）
测试事务咨询电话：8076166 校医院电话：8058357
学校(怡园)招待所: 8019388 8019399
测试分组与指导性测试进度表
一、分组
大文科组：哲学、经济学、法学、体育、文学、历史学。
文科组均设在逸夫教学楼A区六楼，其中603为休息室；
大理科组：理学、工学、农学、医学（中、西医）。
理科组均设在逸夫教学楼A区五楼，其中503为休息室。
二、指导性测试时间表及对应教室安排
附件河北省申请认定高等学校教师资格人员教育教学基本素质和能力测试办法（试行）
（摘录）
一、测试范围
按《细则》规定，申请认定高等学校教师资格的非师范教育类专业毕业人员，应参加教育教学基本素质和能力测试。
二、测试内容
教师资格认定教育教学基本素质和能力测试分三个环节：笔试、试讲、答辩。
主要考察测试对象的书面表达能力、口头表达能力、思维能力；把握教材、教学大纲，设计教学方案，组织课堂教学的能力；考察其是否掌握基本的专业知识、教学方法、教学技能以及仪表仪态、行为举止等方面是否适合做教师工作。
三、测试组织和工作程序
（一）组织机构
根据《河北省教师资格专家审查委员会组织办法（试行）》，省教育厅组织“河北省高等学校教师资格专家审查委员会”，对全省申请认定高等学校教师资格人员进行教育教学基本素质和能力测试。
根据工作需要，在测试对象较集中的地方，选择较大规模的学校牵头建立测试站，设立专家组，承担该校及周边学校申请人的测试工作。
测试站负责人由省教师资格认定机构指定，负责本测试站的组织工作。
每个专家组由三名以上专家组成，设组长一名，负责本组测试工作。
（二）测试题库和测试题目的选择
笔试后将试卷分别交相应的专家组，专家组在进行该测试对象试讲、面试时一并进行打分。
测试对象可在拟任教学科范围内任选三个内容进行试讲准备。
专家组在测试对象准备的三个内容中任意指定一个内容作为试讲题目。
专家组根据测试要求，结合测试对象笔试、试讲情况提出两个以上问题，测试对象任选一个进行答辩。
（三）测试步骤
1.各有关学校负责通知本校测试对象测试的时间和地点。
测试对象持本人身份证到指定地点报到，并进行身份确认。
2.集中笔试。
3.试讲（说课）。
4.面试（答辩）。
（四）测试时间要求
1.测试对象应在测试（笔试、试讲）开始30分钟前入场。
测试开始10分钟前仍未报到确认身份的，视为自动放弃本次测试，不再安排补测。
2.集中笔试时间为一小时。
3.试讲、面试（答辩）总时间为15分钟。
其中，试讲10分钟，面试（答辩）5分钟（最多不超过10分钟）。
测试对象首先做自我简介（1分钟完成）；对试讲内容的处理及将要采取的教法、手段进行说明（1分钟完成）；进行正式试讲（10分钟完成）。
4.专家组成员对测试对象的评议和打分，应在5分钟内完成。
每位专家独立填写“教育教学技能测试笔试评价表”、“教育教学技能测试试讲评价表”和“教育教学技能测试面试（答辩）评价表”（表样附后）。
四、测试结果
（一）测试分值和等级
笔试和面试合并计分，试讲单独计分。
均实行百分制，均分四个等级：85分以上为A、70分至84分为B、60分至69分为C、59分以下为D，其中D等为不合格。
两个计分中有一个为D者，则测试结果为不合格。
（二）专家组评定结果
测试专家依据评分标准对测试对象的笔试、试讲、面试（答辩）进行打分，给出测试对象成绩。
专家组组长汇总各位专家所给成绩，除以专家人数，得出测试对象成绩和等级，在此基础上经小组2/3以上专家同意，提出专家组意见，并填写“高等学校教师资格教育教学基本素质和能力测试结果汇总表”（表样附后）。
对不合格的测试对象，指出其得分最低项目及理由。
（三）专家组意见的汇总与报告
各测试站对专家组意见进行汇总和数据分析，任何组织和个人不得修改专家组意见。
测试站负责人和专家代表直接将专家填写的表格、专家组意见表格等原始材料交省教师资格认定指导中心，向省教师资格专家审查委员会报告专家组意见。
专家审查委员会根据专家组测试结果和意见，由出席会议2/3以上委员表决同意，对每位测试对象做出是否同意其认定教师资格的专家审查委员会结论。
专家审查委员会结论一经做出不得修改和复议。
专家组及专家个人对测试对象的任何评价和意见要保密,未经省教师资格认定机构同意,任何个人和组织不得泄漏。
专家审查委员会的结论是非师范教育类专业毕业人员申请认定教师资格的重要依据，凡被专家审查委员会做出否定结论的申请人，认定机构不得认定其教师资格。
河北省教育厅
二○○三年九月十日。