美术生外出考察报告
美术专业写生考察报告五篇

美术专业写生考察报告五篇第一篇:美术专业写生考察报告这个学期我们终于有机会外出艺术考察了,我们要到中国最美丽的乡村——XX。
快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富,一方面加深了对古建筑的感性认识,积累了传统的建筑知识,地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识,了解了中国先贤的智慧与能巧;另一方面也积累了许多资料和图片,为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业,对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
XX是江西东北部一个历史悠久的古县,被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻,有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里,也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛,古迹遍布,尤以明清古建筑为代表,而自然风光更是如诗如画:田园、小溪、古木、翠竹环绕村落,飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野XX不仅有江南层峦叠翠的山林,碧绿绸绢般的小河,还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落,更为突出的是这里的徽派建筑,其风格体现在粉墙黛瓦,即雪白的墙身,青黑色的瓦,屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角,直指苍穹,在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
XX古民居既具有浓郁的徽州特色,又不乏匠心别具的独特格局。
XX的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合,是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合,构成了一副最美,最和谐的图画行驶在XX的林间小路上,仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘,还有家具、木椅的设计风格,都是精雕细刻的经典之作。
在XX沱川古村落间行走,感觉最突出的一点,就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合,文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林,一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅,穿过小桥和村中心后流向村外,一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
艺术生外出考察报告范文

艺术生外出考察报告范文标题:艺术生外出考察报告摘要:本次考察活动旨在为艺术生提供一个拓宽视野、增加艺术修养的机会。
通过参观不同类型的艺术展览和文化遗址,艺术生们深入了解了艺术的发展历程、当代艺术的独特表现形式以及传统文化的瑰宝之处。
该考察活动不仅有助于学生的学术成长,还为他们提供了实际锻炼自己观察力和表达能力的机会。
一、引言艺术生作为艺术专业的学生,不仅需要掌握艺术理论知识,还要深入实践中不断磨练自己的艺术审美能力。
本次考察活动为学生提供了亲自观察和体验艺术的机会,旨在培养他们的艺术修养,帮助他们更好地理解艺术的内涵。
二、考察科目和地点选择1. 考察科目本次考察活动选择了绘画、雕塑、摄影等多个艺术形式的展览作为考察科目。
由于艺术的表现形式多样,这样的选择有助于学生全面了解不同类型的艺术作品。
2. 考察地点选择考察地点主要集中在当地著名的艺术馆和文化遗址。
艺术馆不仅展示了许多经典艺术作品,还提供了艺术家的背景故事和艺术作品的创作过程,帮助学生更好地理解作品背后的意义。
文化遗址则通过古代建筑和文物展示,让学生了解中国传统文化的博大精深。
三、考察内容1. 艺术展览考察在各个艺术馆的参观中,学生们饱览了一系列的绘画、雕塑和摄影作品。
他们通过欣赏不同风格的艺术作品,不仅对艺术家的创作思想有了更深刻的理解,还对艺术形式的多样性有了更全面的认识。
同时,学生们通过参观展览,学会了用艺术的眼光来欣赏和评价作品。
2. 文化遗址考察文化遗址考察主要是为了让学生了解中国传统文化的精髓。
学生们参观了一座古代建筑群和多处文物展览。
通过这些参观,学生们了解到中国古代建筑的独特魅力,以及历史上文化交流的丰富内涵。
学生们通过亲身体验,感受到了中华文化的千年积淀和沧桑。
四、考察结果通过本次考察活动,艺术生们不仅增加了艺术修养,还提升了对艺术的独特理解和表达能力。
他们对不同风格的艺术作品有了更深入的体验和感悟,对当代艺术的发展方向有了更明确的认识。
艺术生外出考察报告

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美术生外出考察报告

美术生外出考察报告第一篇:美术生外出考察报告篇一:大四艺术生考察报告湖南人文科技学院毕业考察报告题目:学生姓名:学号:年级班级:专业:撰写时间: __ 艺术之美 _________ _____ 曹军 ___________ ___ 11427203 _________ ____ 设计2班 ________ ___环境艺术设计 _______ ___ 14年9月20日 ___ 2014年美术系考察报告今年同往年一样,一年一次的艺术设计生的校外考察,作为一名学艺术学画画的学生来说,艺术考察不光是一门课程,我觉得这更是一次能够开阔视野,增长见识的必不可少的经历,多看多听多走走,可以使我们了解更多,从知识,心灵上都会有和大的帮助和提升。
一考察目的:通过考察的亲身经历,从自然中得到设计的启示,从都市设计的案例中,实际体会设计人员所要具备的素质和要求,从而提高自身的设计修为,做出更好的设计作品。
二考察时间和地点:考察时间:2014年9月3日-------9月15日考察地点:今年我们的行程是广东-------------广州。
是我国沿海对外开放城市,经济发展迅速,设计含量高的地方。
第一站,深圳。
从改革开放以来,深圳迅速崛起,成为我国的几大经济重点地区,刚到的深圳给我这个学设计的重重一击啊,放眼望去一座座高楼没有一个是呆呆的立在哪里,几十层的高楼真可谓是千姿百态啊,亭亭玉立在哪里,看上去就给人一种美的享受。
在随行的途中我还了解到,深圳还有一个很响亮的名字“设计之都”。
千姿百态的设计构成,设计元素,设计成分,构成了当今的璀璨夺目的“设计之都”--------深圳。
当我们下车修正完后,我们融入到了设计之都之中,用眼,手,鼻子,身体去感受深圳的设计之美,给我们带来了很大的启发。
我相信不单单是我自己被震撼了,基本上所有人都被震撼了。
跟多的不是经济有多么好,生活水平有多么优越,是设计,是深圳处处都可以见到的独具一格的设计,基本上每一个设计都是那么唯一,且恰到好处。
美术专业写生考察报告

美术专业写生考察报告美术专业写生考察报告篇一这个学期我们终于有机会外出艺术考察了,我们要到中国最美丽的乡村——江西婺源。
快到目的地时,我就被那山里的风景给迷住了,茂盛的树木,婉转的溪流,都让我心旷神怡,那小桥流水的意境更让我陶醉。
这一次艺术考察收获丰富,一方面加深了对古建筑的感性认识,积累了传统的建筑知识,地理知识、风水学知识、规划知识、古代环保知识及各种其它人文知识,了解了中国先贤的智慧与能巧;另一方面也积累了许多资料和图片,为艺术创作与进一步的理论研究收集了良好的素材。
以下是结合本专业,对那些本人认为较有代表性的人文景观或自然景观作一些描述。
婺源是江西东北部一个历史悠久的古县,被旅游书籍冠以中国最美丽的乡。
与浙江、安徽为邻,有着丰富的人文和自然风光。
她是南宋理学家朱熹的故里,也是中国铁路之父詹天佑的家乡。
这里文风鼎盛,古迹遍布,尤以明清古建筑为代表,而自然风光更是如诗如画:田园、小溪、古木、翠竹环绕村落,飞瀑、驿道、路亭、拱桥散布乡野婺源不仅有江南层峦叠翠的山林,碧绿绸绢般的小河,还有蜿蜒的石板路连着一个个依山傍水的村落,更为突出的是这里的徽派建筑,其风格体现在粉墙黛瓦,即雪白的墙身,青黑色的瓦,屋顶是刻着各式图案的飞檐翘角,直指苍穹,在蓝天绿树映衬下分外瞩目。
婺源古民居既具有浓郁的徽州特色,又不乏匠心别具的独特格局。
婺源的油菜花跟古朴的徽派建筑相结合,是其他油菜花开的地方不能比的。
他们相互融合,构成了一副最美,最和谐的图画行驶在婺源的林间小路上,仿佛就是在山水画中走。
赣中古建筑的每栋建筑都有明显突出徽派风格的风火山墙、高耸的垂脊和起翘,还有家具、木椅的设计风格,都是精雕细刻的经典之作。
在婺源沱川古村落间行走,感觉最突出的一点,就是民居布局非常讲究与山、水、林木等自然环境的和谐结合,文化品位很高。
背靠郁郁葱葱的山林,一股清澈的山溪曲曲弯弯绕过幢幢明清古宅,穿过小桥和村中心后流向村外,一道道翻水坝形成的小瀑布激起哗哗的水声。
美术生外出考察报告

美术生外出考察报告美术生外出考察报告考察,汉语词语,出自《汉书·平帝纪》:“二千石选有德义者以为宗师,考察不从教令、有冤失职者。
下面是小编为你带来的美术生外出考察报告,欢迎阅读。
一、写生考察地点:安徽黟县西递、屏山、黄山、江西沱川、景德镇二、考察形式:班级集体考察、专业写生三、目的:提高专业技能,了解地方本土的风土人情,为毕业创作搜集必要的素材,并且对户外的风景能够更好的描绘与自然色彩的了解,使大家把已经掌握的基本理论知识巩固与加强,同时不断补充新的知识点为以后专业学习以及毕业作品打下更坚实的基础。
(一)西递经过了十几个小时的车程终于到达写生基地----西递。
从大巴车下来步入我们住宿的小街,此时城市的喧哗和路途的尘土都涤荡而去,似乎感觉到未来几日的专业考察更加诱人了。
西递位于安徽黟县东南部,村中以胡氏宗族为主。
在这里景色无处不在。
幽深的古巷、古老的官邸、历史的牌坊、斑驳的墙壁、典型的黑瓦白墙等等。
在小桥流水之间随处可见支起的画架、凝神挥笔的学生,这些都留在了我的相机和画面之上。
在这个被称为“中国画里乡村”的村落我们也只是短暂的呆几天,形象的说是一次穿越“牛肚”的游览,不识牛肚真面目,只缘身在牛肚中。
“山为牛头树为木,桥为牛腿屋为身,凿湖为牛肚引泉为牛肠”,不愧称之为“画里乡村”。
在这个保留着古老气息的村落中,我感受着祖先留给我们的文化遗产,这里的美无法用语言来形容、这里的美可遇不可求。
一缕清风、一抹红霞、一条小路、一湾小溪、一株小树、一朵小花、就连那长在长在水边随水而动的小草也叫人禁不住产生怜惜之情;青山绿水阳光之间叫我们流连忘返沉醉其中。
马头墙、青石板、各色砖雕、石雕、木雕、对联、浓郁的书香气息弥漫其间,寒窗苦读,读书第一的寓意无处不在,好一个文化村呀!经过几日(3日)的考察,村里的居民、村中的文化,零距离的接触村中的传统工艺。
徽州木雕、砖雕、石雕让我印象极为深刻,它们是徽州的代表是精华部分更是古代建筑群中灿烂部分。
美术生考察报告

美术生考察报告
报告主要内容如下:
1. 引言:介绍美术生考察的背景和目的。
2. 考察地点和时间:说明考察所在地以及考察的具体时间段。
3. 考察内容:列举考察涉及的内容,如绘画技巧、色彩运用、造型能力等。
4. 考察方式:说明考察的具体方式,如考察组织者是否提供题材或素材、是否设定时间限制等。
5. 考察过程:详细描述考察期间的活动和情况,如学生的绘画实践情况、教师的指导和评价等。
6. 考察成果:总结考察的成果和表现,如学生的绘画作品以及表现出来的技术和创新能力。
7. 影响和反思:讨论考察对学生的影响和启发,以及对整个美术教育的反思和改进建议。
8. 结论:总结整份考察报告的核心内容和要点,并抛出一些进一步展开研究的问题。
9. 参考文献:罗列在报告中引用的相关文献,以便读者查阅。
10. 附录:如有需要,可以在报告中附上一些补充材料,如学
生作品的照片或视频等。
以上是一份关于美术生考察的报告的基本内容和框架,具体的报告内容可以根据实际情况进行有针对性的调整和编写。
美术生社会实践考察报告

一、前言为了更好地了解美术专业的社会需求和发展趋势,提高我们的实践能力和综合素质,我们美术专业的同学们在老师的带领下,于近期进行了为期一周的社会实践考察。
此次考察旨在通过实地参观、与企业交流、与艺术家对话等形式,深入了解美术行业现状,拓宽我们的视野,激发我们的创作灵感。
二、考察内容1. 实地参观我们首先参观了我国著名的美术院校——中央美术学院。
在这里,我们参观了学院的历史展览馆,了解了中央美术学院的发展历程和美术教育的历史。
随后,我们还参观了学院的美术馆,欣赏了众多优秀学生的作品,感受了艺术的魅力。
2. 企业交流为了了解美术行业的发展趋势,我们参观了我国知名的设计公司——华帝设计。
在这里,我们与企业负责人进行了深入交流,了解了企业的发展历程、业务范围、团队建设等方面的情况。
同时,我们还参观了公司的设计工作室,感受到了现代设计公司的办公氛围和创意氛围。
3. 艺术家对话为了更好地了解艺术家的创作理念,我们邀请了一位知名画家进行座谈。
在座谈会上,艺术家与我们分享了她的创作历程、艺术感悟以及对于美术行业的看法。
通过与艺术家的交流,我们受益匪浅,对美术事业有了更深的认识。
三、考察体会1. 提高实践能力通过此次社会实践考察,我们不仅拓宽了视野,还提高了自己的实践能力。
在实地参观和与企业交流的过程中,我们学会了如何将理论知识运用到实际工作中,如何与不同行业的人士进行有效沟通。
2. 激发创作灵感在美术馆和设计工作室的参观过程中,我们欣赏到了众多优秀的作品,这些作品为我们提供了丰富的创作灵感。
同时,通过与艺术家的交流,我们更加明确了自己的艺术追求,为今后的创作奠定了基础。
3. 深化行业认识通过此次考察,我们更加深入地了解了美术行业的发展现状和趋势。
我们认识到,美术事业在我国正逐渐受到重视,越来越多的企业和个人开始关注美术,这为美术行业的发展提供了广阔的空间。
四、总结此次社会实践考察让我们受益匪浅,不仅提高了我们的实践能力和综合素质,还激发了我们对于美术事业的热爱。
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美术生外出考察报告
考察,汉语词语,出自《汉书·平帝纪》:“二千石选有德义者以为宗师,考察不从教令、有冤失职者。
下面是XX 为你带来的美术生外出考察报告,欢迎阅读。
安徽黟县西递、屏山、黄山、江西沱川、景德镇
这次的写生考察,让我收获不少,也成长不少。
通过亲身体验和观察了解到了很多书本上没有的知识,从实际观察及老师的讲解中得到了更宝贵的经验。
考察不仅拓展了我的专业视野,学到了许多新的知识与新的作画技法以及传统方法与新式手法相结合的尝试。
在老师的严格要求下,每日一张作业,提升了我的写生技能,从第一幅的速写到后期的专业写生作业,每个人都在不断进步,不断提高。
而另外一方面,让我们艰苦朴素、自理自强、遵守法纪、文明礼貌的作风得到了发扬,让我们吃苦耐劳,不怕冷不怕热,不畏长途跋涉,不怕辛苦的精神得到提高,让我们这个集体更加团结,更加友爱。
10月7号,我们的写生考察生活圆满结束,并安全返校。
仅仅20来天,从每天不曾间断的写生中让我明白,艺术需要一种勤奋的精神,一种刻苦的态度,要多思多想,深入生活,不断从身边提取艺术元素,让我们的艺术画面更加具有审美性和真实性。
总之,我们班这次专业写生考察具有十分必要的现实和
历史意义,这也是艺术走向成功的必经之路。
因为艺术离不开生活,丰富的社会生活造就德艺双馨的艺术家。
要努力使自己在生活中陶冶心灵,善于了解普通民众,与他们同唿吸,共命运,成为普通大众的代言人。
要培养学生有丰富的道德情操,健全的人格和坚韧的毅力,将全身心实践体验及丰富炽热的想象和创造真正融入到具体的、生动的、个性的、人的内心世界,从而确立正确的人生观、艺术观和美学观。
创造出能反映时代,体现主旋律的力作和产生良好社会效果,激动人心的优秀精品。
写生已经结束,但是学到的东西却让我们终身受益。
写生是一种学习,也是一种享受,是一种经历,也是一种回忆。