数学(文)一轮教学案:第九章第1讲 直线的方程和两条直线的位置关系 Word版含解析

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2020年高三理科数学一轮讲义案第九章9.2《两直线的位置关系》附答案解析

2020年高三理科数学一轮讲义案第九章9.2《两直线的位置关系》附答案解析

2020年高三理科数学一轮讲义案第九章9.2《两直线的位置关系》最新考纲1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直;2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标;3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离.知 识 梳 理1.两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行对于两条不重合的直线l 1,l 2,其斜率分别为k 1,k 2,则有l 1∥l 2⇔k 1=k 2.特别地,当直线l 1,l 2的斜率都不存在时,l 1与l 2平行. (2)两条直线垂直如果两条直线l 1,l 2斜率都存在,设为k 1,k 2,则l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1,当一条直线斜率为零,另一条直线斜率不存在时,两条直线垂直. 2.两直线相交直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0和l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的公共点的坐标与方程组⎩⎨⎧A 1x +B 1y +C 1=0,A 2x +B 2y +C 2=0的解一一对应.相交⇔方程组有唯一解,交点坐标就是方程组的解; 平行⇔方程组无解; 重合⇔方程组有无数个解. 3.距离公式(1)两点间的距离公式平面上任意两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)间的距离公式为|P 1P 2|特别地,原点O (0,0)与任一点P (x ,y )的距离|OP |(2)点到直线的距离公式平面上任意一点P0(x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d (3)两条平行线间的距离公式一般地,两条平行直线l1:Ax +By +C 1=0,l 2:Ax +By +C 2=0间的距离d [微点提醒]1.两直线平行的充要条件直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0与直线l 2:A 2x +B 2y +C 2=0平行的充要条件是A 1B 2-A 2B 1=0且B 1C 2-B 2C 1≠0(或A 1C 2-A 2C 1≠0). 2.两直线垂直的充要条件直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0与直线l 2:A 2x +B 2y +C 2=0垂直的充要条件是A 1A 2+B 1B 2=0.基 础 自 测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)当直线l 1和l 2的斜率都存在时,一定有k 1=k 2⇒l 1∥l 2.( ) (2)如果两条直线l 1与l 2垂直,则它们的斜率之积一定等于-1.( ) (3)若两直线的方程组成的方程组有唯一解,则两直线相交.( ) (4)直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距离.( ) 解析 (1)两直线l 1,l 2有可能重合.(2)如果l 1⊥l 2,若l 1的斜率k 1=0,则l 2的斜率不存在. 答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√2.(必修2P114A10改编)两条平行直线3x +4y -12=0与ax +8y +11=0之间的距离为( ) A.235B.2310C.7D.72解析 由题意知a =6,直线3x +4y -12=0可化为6x +8y -24=0,所以两平行直线之间的距离为|11+24|36+64=72. 答案 D3.(必修2P89练习2改编)已知P (-2,m ),Q (m ,4),且直线PQ 垂直于直线x +y +1=0,则m =________. 解析 由题意知 m -4-2-m =1,所以m -4=-2-m ,所以m =1.答案 14.(2019·郑州调研)直线2x +(m +1)y +4=0与直线mx +3y -2=0平行,则m =( ) A.2B.-3C.2或-3D.-2或-3解析 直线2x +(m +1)y +4=0与直线mx +3y -2=0平行,则有2m =m +13≠4-2,故m =2或-3.答案 C5.(2018·昆明诊断)圆(x +1)2+y 2=2的圆心到直线y =x +3的距离为( ) A.1 B.2 C. 2D.2 2解析 圆(x +1)2+y 2=2的圆心坐标为(-1,0),由y =x +3得x -y +3=0,则圆心到直线的距离d =|-1-0+3|12+(-1)2= 2.答案 C6.(2019·高安期中)经过抛物线y 2=2x 的焦点且平行于直线3x -2y +5=0的直线l 的方程是( ) A.6x -4y -3=0 B.3x -2y -3=0 C.2x +3y -2=0D.2x +3y -1=0解析 因为抛物线y 2=2x 的焦点坐标为⎝⎛⎭⎫12,0,直线3x -2y +5=0的斜率为32,所以所求直线l 的方程为y =32⎝⎛⎭⎫x -12,化为一般式,得6x -4y -3=0.答案 A考点一 两直线的平行与垂直【例1】 (1)(2019·河北五校联考)直线l 1:mx -2y +1=0,l 2:x -(m -1)y -1=0,则“m =2”是“l 1∥l 2”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)已知三条直线2x -3y +1=0,4x +3y +5=0,mx -y -1=0不能构成三角形,则实数m 的取值集合为( )A.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-43,23B.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-43,23,43 C.⎩⎨⎧⎭⎬⎫43,-23D.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-43,-23,23 解析 (1)由l 1∥l 2得-m (m -1)=1×(-2),得m =2或m =-1,经验证,当m =-1时,直线l 1与l 2重合,舍去,所以“m =2”是“l 1∥l 2”的充要条件.(2)由题意得直线mx -y -1=0与2x -3y +1=0,4x +3y +5=0平行,或者直线mx -y -1=0过2x -3y +1=0与4x +3y +5=0的交点.当直线mx -y -1=0与2x -3y +1=0,4x +3y +5=0分别平行时,m =23或-43;当直线mx -y -1=0过2x -3y +1=0与4x +3y +5=0的交点时,m =-23.所以实数m 的取值集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫-43,-23,23.答案 (1)C (2)D规律方法 1.当含参数的直线方程为一般式时,若要表示出直线的斜率,不仅要考虑到斜率存在的一般情况,也要考虑到斜率不存在的特殊情况,同时还要注意x ,y 的系数不能同时为零这一隐含条件. 2.在判断两直线的平行、垂直时,也可直接利用直线方程的系数间的关系得出结论. 【训练1】 (一题多解)已知直线l 1:ax +2y +6=0和直线l 2:x +(a -1)y +a 2-1=0. (1)当l 1∥l 2时,求a 的值; (2)当l 1⊥l 2时,求a 的值.解 (1)法一 当a =1时,l 1:x +2y +6=0, l 2:x =0,l 1不平行于l 2;当a =0时,l 1:y =-3,l 2:x -y -1=0,l 1不平行于l 2; 当a ≠1且a ≠0时,两直线方程可化为l 1:y =-a 2x -3,l 2:y =11-a x -(a +1),由l 1∥l 2可得⎩⎪⎨⎪⎧-a 2=11-a ,-3≠-(a +1),解得a =-1.综上可知,a =-1.法二 由l 1∥l 2知⎩⎨⎧A 1B 2-A 2B 1=0,A 1C 2-A 2C 1≠0,即⎩⎨⎧a (a -1)-1×2=0,a (a 2-1)-1×6≠0⇒⎩⎨⎧a 2-a -2=0,a (a 2-1)≠6⇒a =-1. (2)法一 当a =1时,l 1:x +2y +6=0,l 2:x =0,l 1与l 2不垂直,故a =1不符合; 当a ≠1时,l 1:y =-a 2x -3,l 2:y =11-a x -(a +1),由l 1⊥l 2,得⎝⎛⎭⎫-a 2·11-a =-1⇒a =23.法二 ∵l 1⊥l 2,∴A 1A 2+B 1B 2=0, 即a +2(a -1)=0,得a =23. 考点二 两直线的交点与距离问题【例2】 (1)求经过直线l 1:3x +2y -1=0和l 2:5x +2y +1=0的交点,且垂直于直线l 3:3x -5y +6=0的直线l 的方程为________________.(2)(2019·广州模拟)已知点P (4,a )到直线4x -3y -1=0的距离不大于3,则a 的取值范围是________. (3)(2019·厦门模拟)若两平行直线3x -2y -1=0,6x +ay +c =0之间的距离为21313,则c 的值是________.解析 (1)先解方程组⎩⎪⎨⎪⎧3x +2y -1=0,5x +2y +1=0,得l 1,l 2的交点坐标为(-1,2), 再由l 3的斜率35求出l 的斜率为-53,于是由直线的点斜式方程求出l : y -2=-53(x +1),即5x +3y -1=0.(2)由题意得,点P 到直线的距离为|4×4-3×a -1|5=|15-3a |5.又|15-3a |5≤3,即|15-3a |≤15,解之得0≤a ≤10, 所以a 的取值范围是[0,10].(3)依题意知,63=a -2≠c -1,解得a =-4,c ≠-2,即直线6x +ay +c =0可化为3x -2y +c2=0,又两平行线之间的距离为21313,所以⎪⎪⎪⎪c 2+132+(-2)2=21313,解得c =2或-6.答案 (1)5x +3y -1=0 (2)[0,10] (3)2或-6 规律方法 1.求过两直线交点的直线方程的方法求过两直线交点的直线方程,先解方程组求出两直线的交点坐标,再结合其他条件写出直线方程. 2.利用距离公式应注意:(1)点P (x 0,y 0)到直线x =a 的距离d =|x 0-a |,到直线y =b 的距离d =|y 0-b |;(2)应用两平行线间的距离公式要把两直线方程中x ,y 的系数分别化为相等.【训练2】 (1)(2019·贵阳监测)已知曲线y =a x (a >0且a ≠1)恒过点A (m ,n ),则点A 到直线x +y -3=0的距离为________.(2)(一题多解)直线l 过点P (-1,2)且到点A (2,3)和点B (-4,5)的距离相等,则直线l 的方程为________. 解析 (1)由题意,可知曲线y =a x (a >0且a ≠1)恒过点(0,1),所以A (0,1),点A (0,1)到直线x +y -3=0的距离d =|0+1-3|2= 2.(2)法一 当直线l 的斜率存在时,设直线l 的方程为y -2=k (x +1),即kx -y +k +2=0. 由题意知|2k -3+k +2|k 2+1=|-4k -5+k +2|k 2+1,即|3k -1|=|-3k -3|,∴k =-13. ∴直线l 的方程为y -2=-13(x +1),即x +3y -5=0.当直线l 的斜率不存在时,直线l 的方程为x =-1,也符合题意.法二 当AB ∥l 时,有k =k AB =-13,直线l 的方程为y -2=-13(x +1),即x +3y -5=0. 当l 过AB 中点时,AB 的中点为(-1,4). ∴直线l 的方程为x =-1.故所求直线l 的方程为x +3y -5=0或x =-1. 答案 (1)2 (2)x +3y -5=0或x =-1 考点三 对称问题多维探究角度1 对称问题的求解【例3-1】 若点(a ,b )关于直线y =2x 的对称点在x 轴上,则a ,b 满足的条件为( ) A.4a +3b =0 B.3a +4b =0 C.2a +3b =0D.3a +2b =0解析 设点(a ,b )关于直线y =2x 的对称点为(t ,0),则有⎩⎨⎧b -0a -t×2=-1,b +02=2×a +t 2,解得4a +3b =0.答案 A角度2 对称问题的应用【例3-2】 (一题多解)光线沿直线l 1:x -2y +5=0射入,遇直线l :3x -2y +7=0后反射,求反射光线所在的直线方程.解 法一 由⎩⎨⎧x -2y +5=0,3x -2y +7=0,得⎩⎨⎧x =-1,y =2.∴反射点M 的坐标为(-1,2).又取直线x -2y +5=0上一点P (-5,0),设P 关于直线l 的对称点P ′(x 0,y 0), 由PP ′⊥l 可知,k PP ′=-23=y 0x 0+5.而PP ′的中点Q 的坐标为⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0-52,y 02,又Q 点在l 上,∴3·x 0-52-2·y 02+7=0.由⎩⎨⎧y 0x 0+5=-23,32(x 0-5)-y 0+7=0,得⎩⎨⎧x 0=-1713,y 0=-3213.根据直线的两点式方程可得所求反射光线所在直线的方程为29x -2y +33=0.法二 设直线x -2y +5=0上任意一点P (x 0,y 0)关于直线l 的对称点为P ′(x ,y ),则y 0-y x 0-x =-23,又PP ′的中点Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +x 02,y +y 02在l 上,∴3×x +x 02-2×y +y 02+7=0,由⎩⎪⎨⎪⎧y 0-y x 0-x =-23,3×x +x 02-(y +y 0)+7=0.可得P 点的横、纵坐标分别为 x 0=-5x +12y -4213,y 0=12x +5y +2813, 代入方程x -2y +5=0中,化简得29x -2y +33=0, ∴所求反射光线所在的直线方程为29x -2y +33=0.规律方法 1.解决点关于直线对称问题要把握两点,点M 与点N 关于直线l 对称,则线段MN 的中点在直线l 上,且直线l 与直线MN 垂直.2.如果直线或点关于点成中心对称问题,则只需运用中点公式就可解决问题.3.若直线l 1,l 2关于直线l 对称,则有如下性质:(1)若直线l 1与l 2相交,则交点在直线l 上;(2)若点B 在直线l 1上,则其关于直线l 的对称点B ′在直线l 2上.【训练3】 已知三角形的一个顶点A (4,-1),它的两条角平分线所在直线的方程分别为l 1:x -y -1=0和l 2:x -1=0,则BC 边所在直线的方程为________.解析 A 不在这两条角平分线上,因此l 1,l 2是另两个角的角平分线所在直线.点A 关于直线l 1的对称点A 1,点A 关于直线l 2的对称点A 2均在边BC 所在直线l 上.设A 1(x 1,y 1),则有⎩⎨⎧y 1+1x 1-4×1=-1,x 1+42-y 1-12-1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 1=0,y 1=3,所以A 1(0,3).同理设A 2(x 2,y 2),易求得A 2(-2,-1). 所以BC 边所在直线方程为2x -y +3=0. 答案 2x -y +3=0[思维升华]1.两直线的位置关系要考虑平行、垂直和重合.对于斜率都存在且不重合的两条直线l 1,l 2,l 1∥l 2⇔k 1=k 2;l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1.若有一条直线的斜率不存在,那么另一条直线的斜率一定要特别注意.2.对称问题一般是将线与线的对称转化为点与点的对称.利用坐标转移法解决问题. [易错防范]1.在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是否存在.若两条直线都有斜率,可根据判定定理判断,若直线无斜率,要单独考虑.2.在运用两平行直线间的距离公式d =|C 1-C 2|A 2+B2时,一定要注意将两方程中x ,y 的系数分别化为相同的形式.数学抽象——活用直线系方程1.数学抽象素养水平表现为能够在关联的情境中抽象出一般的数学概念和规则,能够将已知数学命题推广到更一般情形.本课时中研究直线方程时常用到直线系方程就是其具体表现之一.2.直线系方程的常见类型(1)过定点P (x 0,y 0)的直线系方程是:y -y 0=k (x -x 0)(k 是参数,直线系中未包括直线x =x 0),也就是平常所提到的直线的点斜式方程;(2)平行于已知直线Ax +By +C =0的直线系方程是:Ax +By +λ=0(λ是参数且λ≠C ); (3)垂直于已知直线Ax +By +C =0的直线系方程是:Bx -Ay +λ=0(λ是参数);(4)过两条已知直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0和l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的交点的直线系方程是:A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0(λ∈R ,但不包括l 2). 类型1 相交直线系方程【例1】 (一题多解)已知两条直线l 1:x -2y +4=0和l 2:x +y -2=0的交点为P ,求过点P 且与直线l 3:3x -4y +5=0垂直的直线l 的方程.解 法一 解l 1与l 2组成的方程组得到交点P (0,2),因为k 3=34,所以直线l 的斜率k =-43,方程为y -2=-43x ,即4x +3y -6=0.法二 设所求l 的直线为:4x +3y +c =0,由法一可知:P (0,2),将其代入方程,得c =-6,所以直线l 的方程为4x +3y -6=0.法三 设所求直线l 的方程为:x -2y +4+λ(x +y -2)=0,即(1+λ)x +(λ-2)y +4-2λ=0,因为直线l 与l 3垂直,所以3(1+λ)-4(λ-2)=0,所以λ=11,所以直线l 的方程为4x +3y -6=0. 类型2 平行直线系方程【例2】 求过点A (1,-4)且与直线2x +3y +5=0平行的直线方程.解 设所求直线方程为2x +3y +c =0(c ≠5),由题意知,2×1+3×(-4)+c =0,所以c =10,故所求直线方程为2x +3y +10=0.【例3】 已知直线l 1与直线l 2:x -3y +6=0平行,l 1能和x 轴、y 轴围成面积为8的三角形,请求出直线l 1的方程.解 设直线l 1的方程为:x -3y +c =0(c ≠6),则令y =0,得x =-c ;令x =0,得y =c3,依照题意有:12×|-c |×⎪⎪⎪⎪c 3=8,c =±4 3.所以l 1的方程是:x -3y ±43=0. 【例4】 (一题多解)已知直线方程3x -4y +7=0,求与之平行而且在x 轴、y 轴上的截距和是1的直线l 的方程.解 法一 设存在直线l :x a +y b =1,则a +b =1和-b a =34组成的方程组的解为a =4,b =-3. 故l 的方程为:x 4-y3=1,即3x -4y -12=0.法二 根据平行直线系方程的内容可设直线l 为:3x -4y +c =0(c ≠7),则直线l 在两坐标轴上截距分别对应的是-c 3,c 4,由-c 3+c4=1,知c =-12.故直线l 的方程为:3x -4y -12=0. 类型3 垂直直线系方程【例5】 求经过A (2,1),且与直线2x +y -10=0垂直的直线l 的方程.解 因为所求直线与直线2x +y -10=0垂直,所以设该直线方程为x -2y +c =0,又直线过点A (2,1), 所以有2-2×1+c =0,解得c =0, 即所求直线方程为x -2y =0. 类型4 直线系方程的应用【例6】 已知三角形三边所在的直线方程分别为:2x -y +4=0,x +y -7=0,2x -7y -14=0,求边2x -7y -14=0上的高所在的直线方程.解 设所求高所在的直线方程为2x -y +4+λ(x +y -7)=0, 即(2+λ)x +(λ-1)y +(4-7λ)=0,可得(2+λ)×2+(λ-1)×(-7)=0,解得λ=115, 所以所求高所在的直线方程为7x +2y -19=0.【例7】 求过直线2x +7y -4=0与7x -21y -1=0的交点,且和A (-3,1),B (5,7)等距离的直线方程.解 设所求直线方程为2x +7y -4+λ(7x -21y -1)=0,即(2+7λ)x +(7-21λ)y +(-4-λ)=0,由点A (-3,1),B (5,7)到所求直线等距离,可得 |(2+7λ)×(-3)+(7-21λ)×1-4-λ|(2+7λ)2+(7-21λ)2=|(2+7λ)×5+(7-21λ)×7-4-λ|(2+7λ)2+(7-21λ)2,整理可得|43λ+3|=|113λ-55|,解得λ=2935或λ=13, 所以所求的直线方程为21x -28y -13=0或x =1.基础巩固题组 (建议用时:40分钟)一、选择题1.直线2x +y +m =0和x +2y +n =0的位置关系是( ) A.平行 B.垂直 C.相交但不垂直D.不能确定解析 直线2x +y +m =0的斜率k 1=-2,直线x +2y +n =0的斜率为k 2=-12,则k 1≠k 2,且k 1k 2≠-1. 答案 C2.已知两直线方程分别为l 1:x +y =1,l 2:ax +2y =0,若l 1⊥l 2,则a =( ) A.2B.-2C.12D.-12解析 因为l 1⊥l 2,所以k 1k 2=-1,即a2=-1,解得a =-2.答案 B3.(一题多解)过两直线l 1:x -3y +4=0和l 2:2x +y +5=0的交点和原点的直线方程为( ) A.19x -9y =0 B.9x +19y =0 C.19x -3y =0D.3x +19y =0 解析 法一由⎩⎪⎨⎪⎧x -3y +4=0,2x +y +5=0,得⎩⎨⎧x =-197,y =37,则所求直线方程为:y =37-197x =-319x ,即3x +19y =0.法二 设直线方程为x -3y +4+λ(2x +y +5)=0,即(1+2λ)x -(3-λ)y +4+5λ=0,又直线过点(0,0),所以(1+2λ)·0-(3-λ)·0+4+5λ=0,解得λ=-45,故所求直线方程为3x +19y =0.答案 D4.从点(2,3)射出的光线沿与向量a =(8,4)平行的直线射到y 轴上,则反射光线所在的直线方程为( )A.x +2y -4=0B.2x +y -1=0C.x +6y -16=0D.6x +y -8=0解析 由直线与向量a =(8,4)平行知,过点(2,3)的直线的斜率k =12,所以直线的方程为y -3=12(x-2),其与y 轴的交点坐标为(0,2),又点(2,3)关于y 轴的对称点为(-2,3),所以反射光线过点(-2,3)与(0,2),由两点式知A 正确.答案 A5.(2019·运城二模)在平面直角坐标系内,过定点P 的直线l :ax +y -1=0与过定点Q 的直线m :x -ay +3=0相交于点M ,则|MP |2+|MQ |2=( ) A.102 B.10 C.5 D.10解析 由题意知P (0,1),Q (-3,0),∵过定点P 的直线ax +y -1=0与过定点Q 的直线x -ay +3=0垂直,∴MP ⊥MQ ,∴|MP |2+|MQ |2=|PQ |2=9+1=10.答案 D6.(2019·安庆模拟)若直线l 1:x +3y +m =0(m >0)与直线l 2:2x +6y -3=0的距离为10,则m =( )A.7B.172C.14D.17解析 直线l 1:x +3y +m =0(m >0),即2x +6y +2m =0,因为它与直线l 2:2x +6y -3=0的距离为10,所以|2m +3|4+36=10,求得m =172.答案 B7.已知坐标原点关于直线l 1:x -y +1=0的对称点为A ,设直线l 2经过点A ,则当点B (2,-1)到直线l 2的距离最大时,直线l 2的方程为( )A.2x +3y +5=0B.3x -2y +5=0C.3x +2y +5=0D.2x -3y +5=0 解析 设A (x 0,y 0),依题意可得⎩⎨⎧x 02-y 02+1=0,y 0x 0=-1,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-1,y 0=1,即A (-1,1).设点B (2,-1)到直线l 2的距离为d ,当d =|AB |时取得最大值,此时直线l 2垂直于直线AB ,又-1k AB=32,∴直线l 2的方程为y -1=32(x +1),即3x -2y +5=0 .答案 B8.一只虫子从点(0,0)出发,先爬行到直线l :x -y +1=0上的P 点,再从P 点出发爬行到点A (1,1),则虫子爬行的最短路程是( ) A. 2 B.2 C.3 D.4解析 点(0,0)关于直线l :x -y +1=0的对称点为(-1,1),则最短路程为(-1-1)2+(1-1)2=2.答案 B二、填空题9.(2018·郑州模拟)如果直线ax +2y +3a =0与直线3x +(a -1)y =a -7平行,则a =________.解析 ∵直线ax +2y +3a =0与直线3x +(a -1)y =a -7平行,即直线ax +2y +3a =0与直线3x +(a -1)y -(a -7)=0平行,∴a 3=2a -1≠3a -(a -7),解得a =3. 答案 310.(2019·安徽四校联考)已知入射光线经过点M (-3,4),被直线l :x -y +3=0反射,反射光线经过点N (2,6),则反射光线所在直线的方程为________.解析 设点M (-3,4)关于直线l :x -y +3=0的对称点为M ′(a ,b ),则反射光线所在直线过点M ′,所以⎩⎨⎧b -4a -(-3)=-1,-3+a 2-b +42+3=0,解得a =1,b =0.又反射光线经过点N (2,6),所以所求直线的方程为y -06-0=x -12-1,即6x -y -6=0. 答案 6x -y -6=011.(一题多解)(2018·南昌模拟)已知点A (1,0),B (3,0),若直线y =kx +1上存在一点P ,满足P A ⊥PB ,则k 的取值范围是________.解析 法一 设P (x 0,kx 0+1),依题意可得k P A ·k PB =-1,即kx 0+1x 0-1×kx 0+1x 0-3=-1,即(k 2+1)x 20+(2k -4)x 0+4=0,则Δ=(2k -4)2-16(k 2+1)≥0,化简得3k 2+4k ≤0,解得-43≤k ≤0,故k 的取值范围是⎣⎡⎦⎤-43,0. 法二 若直线y =kx +1上存在点P ,满足P A ⊥PB ,则直线y =kx +1与以AB 为直径的圆(x -2)2+y 2=1有公共点,故|2k +1|1+k 2≤1,即3k 2+4k ≤0,故-43≤k ≤0,k 的取值范围为⎣⎡⎦⎤-43,0. 答案 ⎣⎡⎦⎤-43,0 三、解答题 12.已知方程(2+λ)x -(1+λ)y -2(3+2λ)=0与点P (-2,2).(1)证明:对任意的实数λ,该方程都表示直线,且这些直线都经过同一定点,并求出这一定点的坐标;(2)证明:该方程表示的直线与点P 的距离d 小于4 2.(1)解 显然2+λ与-(1+λ)不可能同时为零,故对任意的实数λ,该方程都表示直线.∵方程可变形为2x -y -6+λ(x -y -4)=0,∴⎩⎨⎧2x -y -6=0,x -y -4=0,解得⎩⎨⎧x =2,y =-2,故直线经过的定点为M (2,-2).(2)证明 过P 作直线的垂线段PQ ,由垂线段小于斜线段知|PQ |≤|PM |,当且仅当Q 与M 重合时,|PQ |=|PM |,此时对应的直线方程是y +2=x -2,即x -y -4=0.但直线系方程唯独不能表示直线x -y -4=0, ∴M 与Q 不可能重合,即|PM |=42,∴|PQ |<42,故所证成立.能力提升题组(建议用时:15分钟)13.(2018·丹东二模)已知直线l 1:2x -y +3=0,直线l 2:4x -2y -1=0和直线l 3:x +y -1=0,若点M 同时满足下列条件:(1)点M 是第一象限的点;(2)点M 到l 1的距离是到l 2的距离的12; (3)点M 到l 1的距离与到l 3的距离之比是2∶ 5.则点M 的坐标为( )A.⎝⎛⎭⎫13,2B.⎝⎛⎭⎫13,3718C.⎝⎛⎭⎫19,2D.⎝⎛⎭⎫19,3718 解析 设点M (x 0,y 0),若点M 满足(2),则|2x 0-y 0+3|5=12×|4x 0-2y 0-1|16+4,故2x 0-y 0+132=0或2x 0-y 0+116=0,若点M (x 0,y 0)满足(3),由点到直线的距离公式,得|2x 0-y 0+3|5=25×|x 0+y 0-1|2,即|2x 0-y 0+3|=|x 0+y 0-1|,故x 0-2y 0+4=0或3x 0+2=0,由于点M (x 0,y 0)在第一象限,故3x 0+2=0不符合题意,联立方程得⎩⎪⎨⎪⎧2x 0-y 0+132=0,x 0-2y 0+4=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-3,y 0=12不符合题意;联立方程得⎩⎪⎨⎪⎧2x 0-y 0+116=0,x 0-2y 0+4=0,解得⎩⎨⎧x 0=19,y 0=3718,即点M 的坐标为⎝⎛⎭⎫19,3718. 答案 D14.(2019·岳阳模拟)已知动直线l :ax +by +c -2=0(a >0,c >0)恒过点P (1,m )且Q (4,0)到动直线l 的最大距离为3,则12a +2c 的最小值为( )A.92B.94C.1D.9解析 因为动直线l :ax +by +c -2=0(a >0,c >0)恒过点P (1,m ),所以a +bm +c -2=0,设点Q (4,0)到直线l 的距离为d ,当d =|PQ |时取最大值,所以(4-1)2+(-m )2=3,解得m =0.所以a +c=2,则12a +2c =12(a +c )·⎝⎛⎭⎫12a +2c =12·⎝⎛⎭⎫52+c 2a +2a c ≥12(52+2c 2a ·2a c )=94,当且仅当c =2a =43时取等号. 答案 B15.若△ABC 的顶点A (5,1),AB 边上的中线CM 所在直线方程为2x -y -5=0,AC 边上的高BH 所在直线方程为x -2y -5=0,则直线BC 的方程为________.解析 由AC 边上的高BH 所在直线方程为x -2y -5=0可以知道k AC =-2,又A (5,1),AC 边所在直线方程为2x +y -11=0,联立直线AC 与直线CM 方程得⎩⎪⎨⎪⎧2x +y -11=0,2x -y -5=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧x =4,y =3,所以顶点C 的坐标为C (4,3). 设B (x 0,y 0),AB 的中点M 为⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0+52,y 0+12, 由M 在直线2x -y -5=0上,得2x 0-y 0-1=0,B 在直线x -2y -5=0上,得x 0-2y 0-5=0,联立⎩⎪⎨⎪⎧2x 0-y 0-1=0,x 0-2y 0-5=0.解得⎩⎪⎨⎪⎧x 0=-1,y 0=-3,所以顶点B 的坐标为(-1,-3).于是直线BC 的方程为6x -5y -9=0.答案 6x -5y -9=016.在平面直角坐标系xOy 中,将直线l 沿x 轴正方向平移3个单位长度,沿y 轴正方向平移5个单位长度,得到直线l 1.再将直线l 1沿x 轴正方向平移1个单位长度,沿y 轴负方向平移2个单位长度,又与直线l 重合.若直线l 与直线l 1关于点(2,3)对称,则直线l 的方程是________________.解析 由题意知直线l 的斜率存在,设直线l 的方程为y =kx +b ,将直线l 沿x 轴正方向平移3个单位长度,沿y 轴正方向平移5个单位长度,得到直线l 1:y =k (x -3)+5+b ,将直线l 1沿x 轴正方向平移1个单位长度,沿y 轴负方向平移2个单位长度,则平移后的直线方程为y =k (x -3-1)+b +5-2,即y =kx +3-4k +b ,∴b =3-4k +b ,解得k =34,∴直线l 的方程为y =34x +b ,直线l 1为y =34x +114+b ,取直线l 上的一点P ⎝⎛⎭⎫m ,b +3m 4,则点P 关于点(2,3)的对称点为⎝⎛⎭⎫4-m ,6-b -3m 4, ∴6-b -3m 4=34(4-m )+b +114,解得b =18.∴直线l 的方程是y =34x +18,即6x -8y +1=0.答案 6x -8y +1=0。

高考一轮复习教案数学(理)新课标 第九篇 解析几何 2 两条直线的位置关系

高考一轮复习教案数学(理)新课标 第九篇 解析几何 2 两条直线的位置关系

第2讲 两条直线的位置关系【2013年高考会这样考】1.考查两直线的平行与垂直.2.考查两点间的距离公式、点到直线的距离公式、两平行直线间的距离公式.【复习指导】1.对两条直线的位置关系,求解时要注意斜率不存在的情况,注意平行、垂直时直线方程系数的关系.2.熟记距离公式,如两点之间的距离、点到直线的距离、两条平行线之间的距离.基础梳理1.两条直线平行与垂直的判定(1)两条直线平行对于两条不重合的直线l 1、l 2,其斜率分别为k 1、k 2,则有l 1∥l 2⇔k 1=k 2,特别地,当直线l 1、l 2的斜率都不存在时,l 1与l 2的关系为平行.(2)两条直线垂直①如果两条直线l 1、l 2的斜率存在,设为k 1、k 2,则l 1⊥l 2⇔k 1k 2=-1.②如果l 1、l 2中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率为0时,l 1与l 2的关系为垂直.2.两直线相交交点:直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0和l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的公共点的坐标与方程组⎩⎨⎧A 1x +B 1y +C 1=0,A 2x +B 2y +C 2=0的解一一对应. 相交⇔方程组有唯一解,交点坐标就是方程组的解;平行⇔方程组无解;重合⇔方程组有无数个解.3.三种距离公式(1)平面上的两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)间的距离公式|P 1P 2|=(x 1-x 2)2+(y 1-y 2)2. 特别地,原点O (0,0)与任一点P (x ,y )的距离|OP |=x 2+y 2.(2)点P 0(x 0,y 0)到直线l :Ax +By +C =0的距离d =|Ax 0+By 0+C |A 2+B2. (3)两条平行线Ax +By +C 1=0与Ax +By +C 2=0间的距离为d =|C 1-C 2|A 2+B 2.一条规律与直线Ax +By +C =0(A 2+B 2≠0)平行、垂直的直线方程的设法:一般地,平行的直线方程设为Ax +By +m =0;垂直的直线方程设为Bx -Ay +n =0.两个防范(1)在判断两条直线的位置关系时,首先应分析直线的斜率是否存在.两条直线都有斜率,可根据判定定理判断,若直线无斜率时,要单独考虑. (2)在运用两平行直线间的距离公式d =|C 1-C 2|A 2+B 2时,一定要注意将两方程中的x ,y 系数化为分别相等.三种对称(1)点关于点的对称点P (x 0,y 0)关于A (a ,b )的对称点为P ′(2a -x 0,2b -y 0).(2)点关于直线的对称设点P (x 0,y 0)关于直线y =kx +b 的对称点P ′(x ′,y ′), 则有⎩⎪⎨⎪⎧ y ′-y 0x ′-x 0·k =-1,y ′+y 02=k ·x ′+x 02+b ,可求出x ′,y ′.(3)直线关于直线的对称①若已知直线l 1与对称轴l 相交,则交点必在与l 1对称的直线l 2上,然后再求出l 1上任一个已知点P 1关于对称轴l 对称的点P 2,那么经过交点及点P 2的直线就是l 2;②若已知直线l 1与对称轴l 平行,则与l 1对称的直线和l 1分别到直线l 的距离相等,由平行直线系和两条平行线间的距离即可求出l 1的对称直线.双基自测1.(人教A 版教材习题改编)直线ax +2y -1=0与直线2x -3y -1=0垂直,则a的值为( ).A .-3B .-43C .2D .3解析 由⎝ ⎛⎭⎪⎫-a 2×23=-1,得:a =3. 答案 D2.原点到直线x +2y -5=0的距离为( ).A .1 B. 3 C .2 D. 5解析 d =|-5|1+22= 5. 答案 D3.(2012·银川月考)过点(1,0)且与直线x -2y -2=0平行的直线方程是( ).A .x -2y -1=0B .x -2y +1=0C .2x +y -2=0D .x +2y -1=0 解析 ∵所求直线与直线x -2y -2=0平行,∴所求直线斜率k =12,排除C 、D.又直线过点(1,0),排除B ,故选A.答案 A4.点(a ,b )关于直线x +y +1=0的对称点是( ).A .(-a -1,-b -1)B .(-b -1,-a -1)C .(-a ,-b )D .(-b ,-a )解析 设对称点为(x ′,y ′),则⎩⎪⎨⎪⎧ y ′-b x ′-a ×(-1)=-1,x ′+a 2+y ′+b 2+1=0,解得:x ′=-b -1,y ′=-a -1.答案 B5.平行线l 1:3x -2y -5=0与l 2:6x -4y +3=0之间的距离为________.解析 直线l 2变为:3x -2y +32=0,由平行线间的距离公式得:d =⎪⎪⎪⎪⎪⎪-5-3232+22=132.答案13 2考向一两条直线平行与垂直的判定及应用【例1】►(1)已知两条直线y=ax-2和y=(a+2)x+1互相垂直,则实数a=________.(2)“ab=4”是直线2x+ay-1=0与直线bx+2y-2=0平行的().A.充分必要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件[审题视点] (1)利用k1·k2=-1解题.(2)抓住ab=4能否得到两直线平行,反之两直线平行能否一定得ab=4.解析(1)由题意知(a+2)a=-1,所以a2+2a+1=0,则a=-1.(2)直线2x+ay-1=0与直线bx+2y-2=0平行的充要条件是-2a=-b2且-1a≠-1,即ab=4且a≠1,则“ab=4”是“直线2x+ay-1=0与直线bx+2y-2=0平行”的必要而不充分条件.答案(1)-1(2)C(1)充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决本题的关键,对于斜率都存在且不重合的两条直线l1和l2,l1∥l2⇔k1=k2,l1⊥l2⇔k1·k2=-1.若有一条直线的斜率不存在,那么另一条直线的斜率是多少一定要特别注意.(2)①若直线l1和l2有斜截式方程l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,则:直线l1⊥l2的充要条件是k1·k2=-1.②设l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0.则:l1⊥l2⇔A1A2+B1B2=0.(3)注意转化与化归思想的应用.【训练1】已知直线l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,求m的值,使得:(1)l1与l2相交;(2)l1⊥l2;(3)l1∥l2;(4)l1,l2重合.解(1)由已知1×3≠m(m-2),即m2-2m-3≠0,解得m≠-1且m≠3.故当m ≠-1且m ≠3时,l 1与l 2相交.(2)当1·(m -2)+m ·3=0,即m =12时,l 1⊥l 2.(3)当1×3=m (m -2)且1×2m ≠6×(m -2)或m ×2m ≠3×6,即m =-1时,l 1∥l 2.(4)当1×3=m (m -2)且1×2m =6×(m -2),即m =3时,l 1与l 2重合.考向二 两直线的交点【例2】►求经过直线l 1:3x +2y -1=0和l 2:5x +2y +1=0的交点,且垂直于直线l 3:3x -5y +6=0的直线l 的方程.[审题视点] 可先求出l 1与l 2的交点,再用点斜式;也可利用直线系方程求解.解 法一 先解方程组⎩⎨⎧3x +2y -1=0,5x +2y +1=0, 得l 1、l 2的交点坐标为(-1,2),再由l 3的斜率35求出l 的斜率为-53,于是由直线的点斜式方程求出l :y -2=-53(x +1),即5x +3y -1=0.法二 由于l ⊥l 3,故l 是直线系5x +3y +C =0中的一条,而l 过l 1、l 2的交点(-1,2),故5×(-1)+3×2+C =0,由此求出C =-1,故l 的方程为5x +3y -1=0.法三 由于l 过l 1、l 2的交点,故l 是直线系3x +2y -1+λ(5x +2y +1)=0中的一条,将其整理,得(3+5λ)x +(2+2λ)y +(-1+λ)=0.其斜率-3+5λ2+2λ=-53,解得λ=15, 代入直线系方程即得l 的方程为5x +3y -1=0.运用直线系方程,有时会给解题带来方便,常见的直线系方程有:(1)与直线Ax +By +C =0平行的直线系方程是:Ax +By +m =0(m ∈R 且m ≠C );(2)与直线Ax +By +C =0垂直的直线系方程是Bx -Ay +m =0(m ∈R );(3)过直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0与l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的交点的直线系方程为A 1x +B 1y +C 1+λ(A 2x +B 2y +C 2)=0(λ∈R ),但不包括l 2.【训练2】 直线l 被两条直线l 1:4x +y +3=0和l 2:3x -5y -5=0截得的线段的中点为P (-1,2),求直线l 的方程.解 法一 设直线l 与l 1的交点为A (x 0,y 0),由已知条件,得直线l 与l 2的交点为B (-2-x 0,4-y 0),并且满足⎩⎨⎧ 4x 0+y 0+3=0,3(-2-x 0)-5(4-y 0)-5=0, 即⎩⎨⎧ 4x 0+y 0+3=0,3x 0-5y 0+31=0,解得⎩⎨⎧ x 0=-2,y 0=5,因此直线l 的方程为y -25-2=x -(-1)-2-(-1),即3x +y +1=0. 法二 设直线l 的方程为y -2=k (x +1),即kx -y +k +2=0.由⎩⎨⎧ kx -y +k +2=0,4x +y +3=0,得x =-k -5k +4. 由⎩⎨⎧kx -y +k +2=0,3x -5y -5=0,得x =-5k -155k -3. 则-k -5k +4+-5k -155k -3=-2,解得k =-3. 因此所求直线方程为y -2=-3(x +1),即3x +y +1=0.法三 两直线l 1和l 2的方程为(4x +y +3)(3x -5y -5)=0,①将上述方程中(x ,y )换成(-2-x,4-y ),整理可得l 1与l 2关于(-1,2)对称图形的方程:(4x +y +1)(3x -5y +31)=0.②①-②整理得3x +y +1=0.考向三 距离公式的应用【例3】►(2011·北京东城模拟)若O (0,0),A (4,-1)两点到直线ax +a 2y +6=0的距离相等,则实数a =________.[审题视点] 由点到直线的距离公式列出等式求a .解析 由题意,得6a 2+a 4=|4a -a 2+6|a 2+a4,即4a -a 2+6=±6,解之得a =0或-2或4或6.检验得a =0不合题意,所以a =-2或4或6.答案 -2或4或6用点到直线的距离公式时,直线方程要化为一般式,还要注意公式中分子含有绝对值的符号,分母含有根式的符号.而求解两平行直线的距离问题也可以在其中一条直线上任取一点,再求这一点到另一直线的距离.【训练3】 已知直线l 1:mx +8y +n =0与l 2:2x +my -1=0互相平行,且l 1,l 2之间的距离为 5,求直线l 1的方程. 解 ∵l 1∥l 2,∴m 2=8m ≠n -1,∴⎩⎨⎧ m =4,n ≠-2或⎩⎨⎧m =-4,n ≠2. (1)当m =4时,直线l 1的方程为4x +8y +n =0,把l 2的方程写成4x +8y -2=0.∴|n +2|16+64=5,解得n =-22或n =18. 所以,所求直线的方程为2x +4y -11=0或2x +4y +9=0.(2)当m =-4时,直线l 1的方程为4x -8y -n =0,l 2的方程为2x -4y -1=0,∴|-n +2|16+64=5,解得n =-18或n =22. 所以,所求直线的方程为2x -4y +9=0或2x -4y -11=0.考向四 对称问题【例4】►光线从A (-4,-2)点射出,到直线y =x 上的B 点后被直线y =x 反射到y 轴上C 点,又被y 轴反射,这时反射光线恰好过点D (-1,6),求BC 所在的直线方程.[审题视点] 设A 关于直线y =x 的对称点为A ′,D 关于y 轴的对称点为D ′,则直线A ′D ′经过点B 与C .解 作出草图,如图所示.设A 关于直线y =x 的对称点为A ′,D 关于y 轴的对称点为D ′,则易得A ′(-2,-4),D ′(1,6).由入射角等于反射角可得A ′D ′所在直线经过点B 与C .故BC 所在的直线方程为y -66+4=x -11+2,即10x -3y +8=0.解决这类对称问题要抓住两条:一是已知点与对称点的连线与对称轴垂直;二是以已知点和对称点为端点的线段的中点在对称轴上.【训练4】 已知直线l :x -y -1=0,l 1:2x -y -2=0.若直线l 2与l 1关于l 对称,则l 2的方程是( ).A .x -2y +1=0B .x -2y -1=0C .x +y -1=0D .x +2y -1=0解析 l 1与l 2关于l 对称,则l 1上任一点关于l 的对称点都在l 2上,故l 与l 1的交点(1,0)在l 2上.又易知(0,-2)为l 1上一点,设其关于l 的对称点为(x ,y ),则⎩⎪⎨⎪⎧ x +02-y -22-1=0,y +2x ×1=-1,得⎩⎨⎧x =-1,y =-1.即(1,0)、(-1,-1)为l 2上两点,可得l 2方程为x -2y -1=0. 答案 B难点突破19——两直线平行与垂直问题的求解策略从近两年新课标高考试题可看出高考主要以选择题、填空题的形式考查两直线的平行和垂直问题,往往是直线方程中一般带有参数,问题的难点就是确定这些参数值,方法是根据两直线平行、垂直时所满足的条件列关于参数的方程(组),通过解方程(组)求出参数值,但要使参数符合题目本身的要求,解题时注意直线方程本身的限制.【示例1】►(2011·浙江)若直线x-2y+5=0与直线2x+my-6=0互相垂直,则实数m=________.【示例2】►(2010·上海)已知直线l1:(k-3)x+(4-k)y+1=0与l2:2(k-3)x-2y+3=0平行,则k的值是().A.1或3 B.1或5 C.3或5 D.1或2。

两直线的位置关系第一课时(教案).docx

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两直线的位置关系(第一课时)平行1. 掌握两条直线平行的充要条件,并会根据倾斜角、斜率和直线方程判断两条直线是否平行的位置关系.2. 注意解几思想的渗透和表述的规范性,培养学生的探索和概括能力.>教学重点、难点:理解和掌握两条直线的平行的充要条件是本节课的重点,难点是斜率不存在时两直线位置关系的讨论.>教学过程:一、复习1.平血内两条不重合的直线的位置关系有儿种?2.在平面直角处标系内,两直线的倾斜角相等,这两条直线是否平行?二、新课讲解1.两直线平行的充要条件的推导设直线厶和匚是有斜率的两条直线,方程分别为人:y = k{x + b{f /2:y = k2x + b2,若1}//12,则勺朽,且它们的倾斜角相等(如图),即a, =a2,・:tan a} = tan a2 .I k} = k2,若b、工筠且 V =k2,贝'J tan(7( = tan a2,V 0°<^ <180°, 0° <6Z2 <180°,• • CC| ― ex,i, • • /j //1-)•归纳:当直线厶和<2有斜截式方程川y = k]X + b if Z2:y = k2x + b2时,直线/, ///2的充要条件是人二他且勺工筠;直线厶和乙重合的充要条件是人=他且勺=b2.2.设直线A和人方方程人:£兀+ B]y + C| = 0, Z-): A,兀+ B?y + G=0,(1 )当H 0 ,艮H 0 II寸,则R] = —— , kr ——, b, ——— , br = ——, ' B\ _ B? B\ _B?・・・Z〃2的充要条件是人=心且勺工乞,企且_q工_邑,即4 =邑工£(48(2工0)(有时用于判断比较方B、B2 B、B2 A2 B2 C22 2 7便),即A}B2-A2B} =0 nSjG ^B2C X.(2)当5, =0,瓦=0时,满足A艮一人§ =0,此II寸,/1:兀=5, /2:x = ^-f A A2・・・/]///,的充要条件是5工邑,即A.C. H/UC「归纳:当直线/]和—有方程<1: £兀+ B]),+ G = 0, (2: A^x + B2y + c*2 = 0时,直线1\ // 12的充要条件是A X B2-A2B, =0 H. B\C?工B£\或\B2-A2B, =0 fl.i4)C2 H A2Cj.直线人和仏重合的充要条件是:A“2—生勺=0 M B X C2=B2C X ng - A2B} =0且A(C2 = A2C X.3.设直线厶和<2的方向向量分别是(吗,勺)和@2,优),且厶丿2不重合,则直线/〃2的充要条件是0上2 =。

两条直线的位置关系教案

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两条直线的位置关系教学目标(1)熟练掌握两条直线平行与垂直的充要条件,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系.(2)理解一条直线到另一条直线的角的概念,掌握两条直线的夹角.(3)能够根据两条直线的方程求出它们的交点坐标.(4)掌握点到直线距离公式的推导和应用.(5)进一步掌握求直线方程的方法.(6)进一步理解直线方程的概念,理解运用直线的方程讨论两条直线位置关系的思想方法.(7)通过点到直线距离公式的多种推导方法的探求,培养学生发散思维能力,理解数形结合的思想方法.教学建议一、教材分析1.知识结构2.重点、难点分析重点是两条直线的平行与垂直的判断;两条直线的夹角;点到直线的距离.难点是两条直线垂直条件的推导;一条直线到另一条直线的角的概念和点到直线距离公式的推导.本节内容与后边内容联系十分紧密,两条直线平行与垂直的条件和点到直线的距离公式在圆锥曲线中都有广泛的应用,因此非常重要.(1)平行与垂直①平行在讨论两条直线平行的问题时,教材先假定了两条直线有斜截式方程,根据倾斜角与斜率的对应关系,将初中学过的两直线平行的充要条件(即判定定理和性质定理)转化为坐标系中的语言,用斜率和截距重新加以刻画,教学中应注意斜率不存在的情况.②垂直教材上将直线的斜率转化成方向向量,然后利用向量垂直的条件推出两条直线垂直的条件.结合斜率不存在的情况,两条直线垂直的充要条件可叙述为:或一个为0,另一个不存在.(2)夹角①应正确区分直线到的角、直线到的角、直线和的夹角这三个概念.到的角是带方向的角,它是指按逆时针方向旋转到与重合时所转的角,它与到的角是不同的,如果设前者是,后者是,则+=.与所夹的不大于的角成为和的夹角,夹角不带方向.当到的角为锐角时,则和的夹角也是;当到的角为钝角时,则和的夹角也是.②在求直线到的角时,应注意分析图形的几何性质,找出与,的倾斜角,关系,得出或,然后由,联想差角的正切公式,便可把图形的几何性质转化为坐标语言来表示,推导出.再由与的夹角与到的角之间的关系,而得出夹角计算公式这种把“形”转化为“数”的方法,是解析几何的基本方法,要认真揣摩.③对于以上两个求角公式,在解决实际问题时,要注意根据具体情况选用.(3)交点①求两条直线的交点问题就是求它们的方程的公共解的问题,这可以由直线的方程与方程的直线的定义来理解.②在同一平面内,两条直线有三种位置关系:相交、平行、重合,相应的由直线方程组成的二元一次方程组的解有三种情况:有惟一解、无解、无数多个解.但在实际判定时,利用直线的斜率和截距更方便.若,,则:与相交;且;与重合且.(4)点到直线的距离①点到直线的距离公式是研究点与直线位置关系的重要工具.教科书借助于直角三角形的面积公式,推导出点到直线的距离公式.在推导过程中,把与两条坐标轴都不平行的线段的长度的计算,转化为与坐标轴平等或垂直的线段长度的计算,从而简化了运算过程.②利用点到直线的距离公式可推出两平行线,间的距离公式:.③点到直线距离公式的推导,有多种方法,应鼓励同学们思考,下面介绍一种较简便的方法.如右图,设,过点作直线的垂线,垂足为,则有即得,即,.当时,上述公式也成立.(5)当直线中有一条没有斜率时,讨论平行、垂直、角、距离的问题,不必套用以上结论,这时可结合图形几何性质;直接求解.二、教法建议1.本节知识与初中所学的平面几何知识和三角知识联系非常紧密,教学时应加强启发和引导.如学生对两条直线的平行同位角相等的条件已经非常熟悉,因此在研究两直线平行时,应引导学生迅速建立联系:同位角—倾斜角—斜率(直线方程).又如,在求到的角时,根据图形中角的关系,建立与倾斜角和的联系(有且只有或两种情况),进而借助三角建立与斜率的关系,得出公式. 2.本节内容中在研究两直线的垂直条件时,由于采用向量这一更高级的工具来处理,显得既简单又深刻.所以教学中应注意向量工具的运用,可让学生尝试用向量推导两直线平行的条件和点到直线距离公式的推导.3.本节内容新概念不多,但要求推导的内容不少,教学时要坚持启发式的教学思想,重点放在思路的探求和结论或公式的运用上.本节不少内容可安排学生自学和讨论,还要适当增加练习,使学生能熟练地掌握公式,增强学生动手计算的能力.本节还要加强根据已知条件求直线方程的教学.4.不仅要使学生熟悉用斜率求两直线夹角的公式,也要掌握根据直线方程系数求夹角的方法(即教材中例6的方法),同时会根据所给条件选用.5.已知两直线的方程会求其交点即可,不必研究两直线方程系数与位置关系之间的关系.6.在学习点到直线距离公式时,可利用课余时间发动学生寻找更多的推导公式的方法,并通过寻找多种推导公式的方法,锻炼思维,培养能力.7.本节学完以后学生可以解决很多较复杂、较综合的问题,如对称问题、直线系过定点问题、光路最短与足球射门角度最大等最值问题.教学中应适当安排一些这样的内容,以训练学生思维和培养学生分析问题、解决问题的能力.教学设计方案课题:点到直线的距离教学目标:(1)理解点到直线距离公式的推导过程.(2)会求点到直线的距离.(3)在探索点到直线距离公式推导思路的过程中,培养学生发散思维、积极探索的精神.教学用具:计算机教学方法:启发引导法,讨论法教学过程(一、引入点到直线的距离是指过点作的垂线,与垂足之间的长度【问题1】已知点(-1,2)和直线:,求点到直线的距离.(由学生分析、解答)分析:先求出过点和垂直的直线::,再求出和的交点∴如果把问题1一般化就有如下问题:【问题2】已知:和直线:(不在直线上,且,),试求点到直线的距离.二、点到直线距离分析1:要求的长度可以象问题1的解法一样,利用两点的距离公式可以求的长度.∵点坐标已知,∴只要求出点坐标就可以了.又∵点是直线和直线的交点又∵直线的方程已知∴只要求出直线的方程就可以了.即:←点坐标←直线与直线的交点←直线的方程←直线的斜率←直线的斜率(这一解法在课前由学生自学完成,课上进行评价总结)问:这种解法好不好,为什么?根据学生讨论,教师适时启发、引导,得出分析2:如果垂直坐标轴,则交点和距离都容易求出,那么不妨做出与坐标轴垂直的线段和,如图1所示,显然相对而言,和好求一些,事实上,设到直线的距离为,坐标为,坐标为,则易求:,所以:,所以:根据三角形面积公式:所以:(至此问题2已经解决)公式的完善.容易验证(由学生完成):当,即轴时,公式成立;当,即轴时,公式成立;当点在上时,公式成立.公式结构特点师生一起总结:(1)分子是点坐标代入直线方程;(2)分母是直线未知数、系数平方和的算术根.类似于勾股定理求斜边的长三、检测与巩固练习1(1)到直线的距离是________.(2)到直线的距离是_______.(3)用公式解到直线的距离是______.(4)到直线的距离是_________.订正答案:(1)5;(2)0;(3);(4).练习21.求平行直线和的距离.解:在直线上任取一点,如,则两平行线的距离就是点到直线的距离.因此,==【问题3】两条平行直线的距离是否有公式可以推出呢?求两条平行直线与0的距离.解:在直线上任取一点,如则两平行线的距离就是点到直线的距离,(如图2).因此,==注意:用公式时,注意一次项系数是否一致.四、小结作业1、点到直线的距离公式及其推导;师生一起总结点到直线距离公式的推导过程:2、利用公式求点到直线的距离.3、探索两平行直线的距离4、探索“已知点到直线的距离及一条直线求另一条直线距离.作业:P5413、14、16思考研究:运用多种方法推导点到直线的距离公式.。

高考数学一轮复习 第九章 解析几何 第1讲 直线方程和两直线的位置关系 理(2021年最新整理)

高考数学一轮复习 第九章 解析几何 第1讲 直线方程和两直线的位置关系 理(2021年最新整理)

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第九章解析几何第1讲直线方程和两直线的位置关系一、选择题1.已知直线l的倾斜角α满足条件sinα+cosα=15,则l的斜率为()A。

错误! B。

错误! C.-错误! D.-错误!解析α必为钝角,且sinα的绝对值大,故选C。

答案C2.经过两点A(4,2y+1),B(2,-3)的直线的倾斜角为错误!,则y=().A.-1 B.-3 C.0 D.2解析由2y+1--34-2=错误!=y+2,得:y+2=tan 错误!=-1.∴y=-3.答案B3.若直线l:y=kx-错误!与直线2x+3y-6=0的交点位于第一象限,则直线l的倾斜角的取值范围是().A.错误!B.错误!C。

错误!D。

错误!解析如图,直线l:y=kx-错误!,过定点P(0,-错误!),又A(3,0),∴k PA=错误!,则直线PA的倾斜角为错误!,满足条件的直线l的倾斜角的范围是错误!.答案B4.过点A(2,3)且垂直于直线2x+y-5=0的直线方程为( ).A.x-2y+4=0 B.2x+y-7=0C.x-2y+3=0 D.x-2y+5=0解析由题意可设所求直线方程为:x-2y+m=0,将A(2,3)代入上式得2-2×3+m=0,即m=4,所以所求直线方程为x-2y+4=0。

高三数学第一轮复习:直线的方程、两条直线的位置关系人教版

高三数学第一轮复习:直线的方程、两条直线的位置关系人教版

高三数学第一轮复习:直线的方程、两条直线的位置关系人教版【本讲教育信息】一. 教学内容:直线的方程、两条直线的位置关系二. 教学重、难点:1. 理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式,掌握直线方程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程。

2. 掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式,能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系。

【典型例题】[例1] 已知点P 到两个定点M (0,1-),N (1,0)距离的比为2,点N 到直线PM 的距离为1,求直线PN 的方程。

解:设点P 的坐标为(x ,y )由题设有2=PNPM 即2222)1(2)1(y x y x +-=++∴ 01622=+-+x y x ① ∵ N 到PM 的距离为1,2=MN ∴ ︒=∠30PMN ∴ PM 的方程为:)1(33+±=x y ② ②代入①:0142=+-x x ∴ 32±=x∴ P (31,32++)或(31,32+--);)31,32(--+或)31,32(-- ∴ PN 的方程为1-=x y 或1+-=x y[例2] 已知ABC ∆的顶点A (3,4),B (6,0),C (2,5--),求A ∠的内角平分线AT 所在的直线方程。

解:方法一:∵ 直线AC 到AT 的角等于AT 到AB 的角又 ∵ 43)5(3)2(4=----=AC k ,346304-=--=AB k设AT 的斜率为34(-<k k 或)43>k ,则k k k k )34(13443143-+--=+-化简得074872=--k k ,解之,得7=k 或71-=k (舍去)∴ 直线AT 的方程为)3(74-=-x y 即所求的方程为0177=--y x方法二:设直线AT 上的动点P (x ,y )则P 点到AC 、AB 的距离相等∵ 43)5(3)2(4,346304=----=-=--=AC AB k k ∴ 直线AB 的方程为)3(344--=-x y ,即02434=-+y x直线AC 的方程为)3(434-=-x y即0743=+-y x 那么574352434+-=-+y x y x即0177=--y x 或0317=-+y x结合图形分析知0317=-+y x 是ABC ∆的角A 外角的平分线,故舍去。

高考数学文一轮复习考案直线方程与两直线的位置关系课件

高考数学文一轮复习考案直线方程与两直线的位置关系课件

4 b
=b,

联立③④解得
a b
2, 2

a 2 , 3 b 2.
【点评】研究直线的平行与垂直问题,通常需要讨论直线的斜率是 否存在.
变式训练3 已知两直线l1:mx+8y+n=0和l2:2x+my-1=0.试确定m、n的 值,使: (1)l1与l2相交于点P(m,-1); (2)l1∥l2; (3)l1⊥l2,且l1在y轴上的截距为-1.
已知条件 P1(x1,y1),k k,b P1(x1,y1), P2(x2,y2) a,b
一般式
A、B、C ∈R
直线方程 y-y1=k(x-x1) y=kx+b
y y1 x x1
y2 y1 = x2 x1
xy
a + b =1
Ax+By+C=0
适用范围 k存在 k存在 x1≠x2,y1≠y2
a≠0且b≠0
3.两条直线是否相交的判断
两条直线是否有交点,就要看这两条直线方程所组成的方程组:
A1x A2 x
B1y C1 0, B2 y C2 0
是否有唯一解.
四、距离公式
| Ax0 By0 C |
1.点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离为:d= A2 B2 .
2.已知两条平行直线l1和l2的一般式方程为l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+
§7.1 直线方程与两直线的位置关系
考点
考纲解读
1 直线的倾斜角和斜率 理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线 斜率的计算公式.
2 两条直线平行或垂直 能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.

第一讲直线方程与两直线的位置关系

第一讲直线方程与两直线的位置关系

第一讲 直线方程与两直线的位置关系一、复习目标:1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式,掌握由一点和斜率导出直线方程的方法;掌握直线方程的点斜式、两点式和一般式直线方程,确定一条直线需要两个独立的条件,并能根据条件熟练地求出直线的方程或用待定系数法求出直线方程中的未知量。

2.掌握两条直线平行与垂直的条件,能够根据直线方程判定两条直线的位置关系. 3.会求两条相交直线的夹角和交点;掌握点到直线的距离公式.4.善于将对两条直线位置关系的讨论转化为对表示它们的两个二元一次方程的讨论,并注意运用数形结合的思想. 二.基础知识: 1.直线有关的概念(1)倾斜角:在平面直角坐标系中,把x 轴绕直线L 与x 轴的交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转的最小正角。

当直线和x 轴平行或重合时,我们规定直线的倾斜角为00。

故倾斜角的范围是[0,π)。

(2)斜率:不是900的倾斜角的正切值叫做直线的斜率,即k=tanα。

(3)过两点P(x 1,y 1),P(x 2,y 2),(x 1≠x 2)的直线的斜率公式——k=tanα=1212x x y y --2.直线与直线的位置关系:(1) 有斜率的两直线l 1:y=k 1x+b 1;l 2:y=k 2x+b 2; 有:①l 1∥l 2⇔k 1=k 2且b 1≠b 2; ②l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1;③l 1与l 2相交⇔ k 1≠k 2 ④l 1与l 2重合⇔k 1=k 2 且b 1=b 2。

(2) 一般式的直线l 1:A 1x+B 1y+C 1=0,l 2:A 2x+B 2y+C 2=0有:①l 1∥l 2⇔A 1B 2-A 2B 1=0;B 1C 2-B 2C 1≠0 ②l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2=0③l 1与l 2相交⇔ A 1B 2-A 2B 1≠0 ④l 1与l 2重合⇔ A 1B 2-A 2B 1=0且B 1C 2-B 2C 1=0。

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第九章 直线和圆的方程第1讲 直线的方程和两条直线的位置关系考纲展示 命题探究考点一 直线及其方程1 表示直线方向的两个量(1)直线的倾斜角①定义:在平面直角坐标系中,当直线l 与x 轴相交时(取x 轴作为基准),x 轴正方向与直线l 向上方向之间所成的角.②范围:当直线l 与x 轴平行或重合时,规定它的倾斜角α为0°,故直线的倾斜角α的取值范围为0°≤α<180°.(2)直线的斜率①定义:当α≠90°时,tan α表示直线l 的斜率,用k 表示,即k =tan α;当α=90°时,直线l 的斜率k 不存在.②计算公式:给定两点P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)(x 1≠x 2),经过P 1,P 2两点的直线的斜率公式为k =y 2-y 1x 2-x 1. 2 直线方程的形式及适用条件注意点对直线的倾斜角和斜率的理解每条直线都有唯一的倾斜角,但并不是每条直线都存在斜率;倾斜角和斜率都是反映直线相对于x轴正方向的倾斜程度.在设直线的斜率为k时,就是默认了直线的斜率存在.注意检验当斜率不存在时是否符合题意.1.思维辨析(1)根据直线的倾斜角的大小不能确定直线的位置.()(2)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角与斜率.()(3)在平面直角坐标系下,任何直线都有点斜式方程.()(4)任何直线方程都能写成一般形式.()答案(1)√(2)×(3)×(4)√2.如图中的直线l1、l2、l3的斜率分别为k1、k2、k3,则()A.k1<k2<k3B.k3<k1<k2C.k3<k2<k1D.k1<k3<k2答案 D解析直线l1的倾斜角α1是钝角,故k1<0,直线l2与l3的倾斜角α2与α3均为锐角,且α2>α3,所以0<k3<k2,因此k1<k3<k2,故选D.3.过点M(1,-2)的直线与x轴、y轴分别交于P、Q两点,若M恰为线段PQ的中点,则直线PQ的方程为()A.2x+y=0 B.2x-y-4=0C.x+2y+3=0 D.x-2y-5=0答案 B解析设P(x0,0),Q(0,y0),∵M(1,-2)为线段PQ中点,∴x0=2,y0=-4,∴直线PQ的方程为x2+y-4=1.即2x-y-4=0.[考法综述]高考中对直线方程的考查,一种常见方式是求曲线的切线方程,也可能与其他知识(如圆锥曲线、圆)综合考查,难度中低档.求直线方程的一种重要方法就是先设直线方程,再求直线方程中的系数,这种方法叫做待定系数法.运用此方法,要注意各种形式的方程的适用条件,选择适当的直线方程的形式至关重要.命题法 求直线的斜率、倾斜角及方程典例 (1)直线x sin α-y +1=0的倾斜角的变化范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,π2 B .(0,π) C.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-π4,π4 D.⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫3π4,π (2)根据所给条件求直线的方程.①直线过点(-4,0),倾斜角的正弦值为1010;②直线过点(-3,4),且在两坐标轴上的截距之和为12;③直线过点(5,10),且到原点的距离为5.[解析] (1)直线x sin α-y +1=0的斜率是k =sin α,又∵-1≤sin α≤1,∴-1≤k ≤1,当0≤k ≤1时,倾斜角的范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π4; 当-1≤k <0时,倾斜角的范围是⎣⎢⎡⎭⎪⎫3π4,π. (2)①由题设知,该直线的斜率存在,故可采用点斜式.设倾斜角为α,则sin α=1010(0<α<π),k =tan α=±13.故所求直线方程为y =±13(x +4).即x +3y +4=0或x -3y +4=0.②由题设知截距不为0,设直线方程为x a +y 12-a=1, 又直线过点(-3,4),从而-3a +412-a=1,解得a =-4或a =9. 故所求直线方程为4x -y +16=0或x +3y -9=0.③当斜率不存在时,所求直线方程为x -5=0,符合题意;当斜率存在时,设斜率为k ,则所求直线方程为y -10=k (x -5),即kx -y +(10-5k )=0. 由点到直线的距离公式,得|10-5k |k 2+1=5,解得k =34. 故所求直线方程为3x -4y +25=0.综上知,所求直线方程为x -5=0或3x -4y +25=0.[答案] (1)D (2)见解析【解题法】 直线的倾斜角、斜率、方程的求法(1)求倾斜角α的取值范围的一般步骤①求出斜率k =tan α的取值范围.②利用正切函数的单调性,借助图象,数形结合,确定倾斜角α的取值范围.(2)求斜率的常用方法①已知直线上两点时,由斜率公式k =y 2-y 1x 2-x 1(x 1≠x 2)来求斜率. ②已知倾斜角α或α的三角函数值时,由k =tan α(α≠90°)来求斜率.③方程为Ax +By +C =0(B ≠0)的直线的斜率为k =-A B .(3)求直线方程的两种方法①直接法:根据已知条件,选择适当的直线方程形式,直接写出直线方程,选择时,应注意各种形式的方程的适用范围,必要时要分类讨论.②待定系数法,具体步骤为:a .设所求直线方程的某种形式.b .由条件建立所求参数的方程(组).c .解这个方程(组)求出参数.d .把参数的值代入所设直线方程.1.已知点A (1,3),B (-2,-1).若直线l :y =k (x -2)+1与线段AB 相交,则k 的取值范围是( )A .k ≥12B .k ≤-2C .k ≥12或k ≤-2D .-2≤k ≤12答案 D解析 由已知直线l 恒过定点P (2,1),如图所示.若l 与线段AB 相交,则k P A ≤k ≤k PB ,∵k P A =-2,k PB =12,∴-2≤k ≤12.故选D.2.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S 2=10,S 5=55,则过点P (n ,a n )和Q (n +2,a n +2)(n ∈N *)的直线的斜率是( )A .4B .3C .2D .1答案 A解析 设等差数列{a n }的公差为d ,因为S 2=2a 1+d =10,S 5=52(a 1+a 5)=5(a 1+2d )=55,所以d =4,所以k PQ =a n +2-a n n +2-n =2d 2=d =4,故选A.3.在直角坐标系xOy 中,曲线C :y =x 24与直线l :y =kx +a (a >0)交于M ,N 两点.(1)当k =0时,分别求C 在点M 和N 处的切线方程;(2)y 轴上是否存在点P ,使得当k 变动时,总有∠OPM =∠OPN ?说明理由.解 (1)由题设可得M (2a ,a ),N (-2a ,a ),或M (-2a ,a ),N (2a ,a ).又y ′=x 2,故y =x 24在x =2a 处的导数值为a ,所以C 在点(2a ,a )处的切线方程为y -a =a (x -2a ),即ax -y -a =0.y =x 24在x =-2a 处的导数值为-a ,所以C 在点(-2a ,a )处的切线方程为y -a =-a (x +2a ),即ax +y +a =0. 故所求切线方程为ax -y -a =0和ax +y +a =0.(2)存在符合题意的点,证明如下:设P (0,b )为符合题意的点,M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),直线PM ,PN 的斜率分别为k 1,k 2.将y =kx +a 代入C 的方程得x 2-4kx -4a =0.故x 1+x 2=4k ,x 1x 2=-4a .从而k 1+k 2=y 1-b x 1+y 2-b x 2=2kx 1x 2+(a -b )(x 1+x 2)x 1x 2=k (a +b )a . 当b =-a 时,有k 1+k 2=0,则直线PM 的倾斜角与直线PN 的倾斜角互补,故∠OPM =∠OPN ,所以点P (0,-a )符合题意.考点二 两条直线的位置关系1 两条直线的位置关系2 两直线相交交点:直线l 1:A 1x +B 1y +C 1=0和l 2:A 2x +B 2y +C 2=0的公共点的坐标与方程组⎩⎪⎨⎪⎧A 1x +B 1y +C 1=0,A 2x +B 2y +C 2=0的解一一对应. 相交⇔方程组有唯一解,交点坐标就是方程组的解;平行⇔方程组无解;重合⇔方程组有无数个解.3 距离4 对称问题包括中心对称和轴对称(1)中心对称①点关于点对称:若点M (x 1,y 1)与N (x ,y )关于P (a ,b )对称,则由中点坐标公式得⎩⎪⎨⎪⎧x =2a -x 1,y =2b -y 1,进而求解. ②直线关于点对称问题的主要解法:在已知直线上取两点,利用中点坐标公式求出它们关于已知点对称的两点坐标,再由两点式求出直线方程,或者求出一个对称点,再利用l 1∥l 2,由点斜式得到所求的直线方程.(2)轴对称①点关于直线的对称若两点P 1(x 1,y 1)与P 2(x 2,y 2)关于直线l :Ax +By +C =0对称,则线段P 1P 2的中点在对称轴l 上,且连接P 1P 2的直线垂直于对称轴l ,由方程组⎩⎨⎧ A ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1+x 22+B ⎝ ⎛⎭⎪⎫y 1+y 22+C =0,A (y 1-y 2)=B (x 1-x 2),可得到点P 1关于l 对称的点P 2的坐标(x 2,y 2)(其中A ≠0,x 1≠x 2). ②直线关于直线的对称:a.若已知直线l 1与对称轴l 相交,则交点必在与l 1对称的直线l 2上,然后再求出l 1上任一个已知点P 1关于对称轴l 对称的点P 2,那么经过交点及点P 2的直线就是l 2;b.若已知直线l 1与对称轴l 平行,则与l 1对称的直线和l 1分别到直线l 的距离相等,由平行直线系和两条平行线间的距离即可求出l 1的对称直线.注意点 判断两直线位置关系及求距离时注意事项(1)两条不重合直线平行时,不要忘记两直线的斜率都不存在的情况;判定两条直线垂直时,不要忘记一条直线斜率不存在,同时另一条直线斜率等于零的情况.(2)使用点到直线的距离公式前必须将直线方程化为一般式;使用两平行线间的距离公式前一定要把两直线中x ,y 的系数化成分别相等的.1.思维辨析(1)若两直线的方程组成的方程组有解,则两直线相交.( )(2)点P (x 0,y 0)到直线y =kx +b 的距离为|kx 0+b |1+k2.( ) (3)直线外一点与直线上一点的距离的最小值就是点到直线的距离.( )(4)两平行线间的距离是一条直线上任一点到另一条直线的距离,也可以看作是两条直线上各取一点的最短距离.( )(5)若点A ,B 关于直线l :y =kx +b (k ≠0)对称,则直线AB 的斜率等于-1k ,且线段AB 的中点在直线l 上.( )(6)当直线l 1,l 2斜率都存在时,若k 1=k 2,则l 1∥l 2.( )答案 (1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√ (6)×2.(1)已知过点A (-2,m )和B (m,4)的直线与直线2x +y -1=0平行,则m 的值为( )A .0B .-8C .2D .10 (2)直线Ax +3y +C =0与直线2x -3y +4=0的交点在y 轴上,则C 的值为________.答案 (1)B (2)-4解析 (1)由于k AB =4-mm +2=-2(m ≠-2),则m =-8.(2)因为两直线的交点在y 轴上,所以点⎝ ⎛⎭⎪⎫0,43在第一条直线上,所以C =-4.3.直线x -2y +1=0关于x =3对称的直线方程为________. 答案 x +2y -7=0解析 设M (x ,y )为所求直线上的任意一点,则其关于x =3对称的点为(6-x ,y ),从而有6-x -2y +1=0,即x +2y -7=0,所以直线x -2y +1=0关于x =3对称的直线方程为x +2y -7=0.[考法综述] 高考要求能根据直线方程判断两条直线的位置关系,利用平行或垂直求其中一条直线的方程或参数的取值范围,考查用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标,求距离和对称问题等.命题法1 两条直线的平行、垂直关系、距离的计算典例1 (1)已知两直线l 1:ax +2y +6=0和l 2:x +(a -1)y +(a 2-1)=0.①若l 1⊥l 2,求实数a 的值; ②试判断l 1与l 2是否平行. (2)已知点P (2,-1).①求过P 点且与原点距离为2的直线l 的方程;②求过P 点且与原点距离最大的直线l 的方程,最大距离是多少?[解] (1)①由直线l 1的方程知其斜率为-a2, 当a =1时,直线l 2的斜率不存在,l 1与l 2不垂直; 当a ≠1时,直线l 2的斜率为-1a -1.由-a 2·⎝ ⎛⎭⎪⎫-1a -1=-1⇒a =23. 故所求实数a 的值为23.②由①知,当a =1时,l 1、l 2相交, 当a ≠1时,直线l 1的斜率为-a2, 直线l 2的斜率为-1a -1.由l 1∥l 2可得-a 2=-1a -1,解得a =-1或a =2.当a =2时,l 1的方程为x +y +3=0, l 2的方程为x +y +3=0,显然l 1与l 2重合.当a =-1时,l 1的方程为x -2y -6=0,l 2的方程为x -2y =0,显然l 1与l 2平行.所以,当a =-1时,l 1∥l 2; 当a =2时,l 1与l 2重合;当a ≠1且a ≠2时,l 1与l 2不平行.(2)①过P 点的直线l 与原点距离为2,而P 点坐标为(2,-1),可见,过P (2,-1)且垂直于x 轴的直线满足条件, 此时l 的斜率不存在,其方程为x =2. 若斜率存在,设l 的方程为y +1=k (x -2), 即kx -y -2k -1=0.由已知得|-2k -1|k 2+1=2,解得k =34. 此时l 的方程为3x -4y -10=0. 综上,可得直线l 的方程为 x =2或3x -4y -10=0.②作图可得过P 点与原点O 的距离最大的直线是过P 点且与PO垂直的直线,如图.由l ⊥OP ,得k l k OP =-1. 所以k l =-1k OP=2.由直线方程的点斜式得y +1=2(x -2), 即2x -y -5=0.即直线2x -y -5=0是过P 点且与原点O 距离最大的直线,最大距离为|-5|5= 5.【解题法】 两直线位置关系问题的解题策略(1)充分掌握两直线平行与垂直的条件是解决本题的关键,对于斜率都存在且不重合的两条直线l 1和l 2,l 1∥l 2⇔k 1=k 2,l 1⊥l 2⇔k 1·k 2=-1.若有一条直线的斜率不存在,那么另一条直线的斜率是否存在一定要特别注意.(2)①若直线l 1和l 2有斜截式方程l 1:y =k 1x +b 1,l 2:y =k 2x +b 2,则直线l 1⊥l 2的充分条件是k 1·k 2=-1.②设l 1:A 1x +B 1y +C 1=0,l 2:A 2x +B 2y +C 2=0.则l 1⊥l 2⇔A 1A 2+B 1B 2=0.命题法2 与直线有关的对称问题典例2 已知直线l :2x -3y +1=0,点A (-1,-2).求: (1)点A 关于直线l 的对称点A ′的坐标;(2)直线m :3x -2y -6=0关于直线l 的对称直线m ′的方程; (3)直线l 关于点A 的对称直线l ′的方程.[解] (1)设对称点A ′的坐标为(m ,n ),由已知可得⎩⎨⎧n +2m +1×23=-1,2×m -12-3×n -22+1=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧m =-3313,n =413,即A ′⎝ ⎛⎭⎪⎫-3313,413.(2)在直线m 上取一点,如B (2,0),则B 关于l 的对称点必在m ′上,设对称点为B ′(a ,b ),则由⎩⎨⎧2×a +22-3×b +02+1=0,b -0a -2×23=-1,得B ′⎝ ⎛⎭⎪⎫613,3013.设m 与l 的交点为N ,由⎩⎪⎨⎪⎧2x -3y +1=0,3x -2y -6=0,得N (4,3). 又m ′过N 点,由两点式得直线m ′的方程为y -33013-3=x -4613-4,即9x -46y +102=0.(3)解法一:在l :2x -3y +1=0上任取两点,如M (1,1),N (4,3). 则M ,N 关于点A 的对称点M ′,N ′均在直线l ′上. 易知M ′(-3,-5),N ′(-6,-7),由两点式可得l ′的方程为2x -3y -9=0.解法二:设直线l 关于点A 的对称直线l ′上的任意一点P (x ,y ),则点P (x ,y )关于点A (-1,-2)的对称点P ′(-2-x ,-4-y ),∵点P ′在直线l 上,∴2(-2-x )-3(-4-y )+1=0,即2x -3y -9=0. 【解题法】 对称问题的解题策略(1)解决中心对称问题的关键在于运用中点坐标公式,而解决轴对称问题,一般是转化为求对称点的问题,在求对称点时,关键是抓住两点:一是两对称点的连线与对称轴垂直;二是两对称点的中心在对称轴上,即抓住“垂直平分”,由“垂直”列出一个方程,由“平分”列出一个方程,联立求解.(2)光线的反射问题具有入射角等于反射角的特点,这样就有两种对称关系,一是入射光线与反射光线关于过反射点且与反射轴垂直的直线(法线)对称,二是入射光线与反射光线所在直线关于反射轴对称.1.平行于直线2x +y +1=0且与圆x 2+y 2=5相切的直线的方程是( )A .2x +y +5=0或2x +y -5=0B .2x +y +5=0或2x +y -5=0C .2x -y +5=0或2x -y -5=0D .2x -y +5=0或2x -y -5=0 答案 A解析 设所求直线的方程为2x +y +c =0(c ≠1),则|c |22+12=5,所以c =±5,故所求直线的方程为2x +y +5=0或2x +y -5=0. 2.已知点A (-1,0),B (1,0),C (0,1),直线y =ax +b (a >0)将△ABC 分割为面积相等的两部分,则b 的取值范围是( )A .(0,1)B.⎝ ⎛⎭⎪⎫1-22,12C.⎝⎛⎦⎥⎤1-22,13D.⎣⎢⎡⎭⎪⎫13,12 答案 B解析 (1)当直线y =ax +b 与AB ,BC 相交时(如图1),由⎩⎪⎨⎪⎧y =ax +b ,x +y =1.得y E =a +b a +1,又易知x D =-b a ,∴|BD |=1+ba , 由S △DBE =12×a +b a ·a +b a +1=12,得b =11+1a +1∈⎝⎛⎭⎪⎫0,12.(2)当直线y =ax +b 与AC ,BC 相交时(如图2),由S △FCG =12(x G-x F )·|CM |=12,得b =1-221-a 2∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1-22,1(∵0<a <1),∵对于任意的a >0恒成立,∴b ∈⎝⎛⎭⎪⎫0,12∩⎝ ⎛⎭⎪⎫1-22,1,即b ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫1-22,12.故选B.3.已知点O (0,0),A (0,b ),B (a ,a 3).若△OAB 为直角三角形,则必有( )A .b =a 3B .b =a 3+1aC .(b -a 3)⎝ ⎛⎭⎪⎫b -a 3-1a =0D .|b -a 3|+⎪⎪⎪⎪⎪⎪b -a 3-1a =0答案 C解析 若△OAB 为直角三角形,则∠A =90°或∠B =90°. 当∠A =90°时,有b =a 3;当∠B =90°时,有b -a 30-a ·a 3-0a -0=-1,得b =a 3+1a .故(b -a 3)⎝⎛⎭⎪⎫b -a 3-1a =0,选C. 4.在平面直角坐标系xOy 中,若曲线y =ax 2+bx (a ,b 为常数)过点P (2,-5),且该曲线在点P 处的切线与直线7x +2y +3=0平行,则a +b 的值是________.答案 -3解析 ∵y =ax 2+b x ,∴y ′=2ax -bx 2,由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧4a +b 2=-5,4a -b 4=-72,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =-1,b =-2.∴a +b =-3.5.设m ∈R ,过定点A 的动直线x +my =0和过定点B 的动直线mx -y -m +3=0交于点P (x ,y ),则|P A |·|PB |的最大值是________.答案 5解析易知A(0,0),B(1,3),且P A⊥PB,∴|P A|2+|PB|2=|AB|2=10.∴|P A|·|PB|≤|P A|2+|PB|22=5(当且仅当|P A|=|PB|时取“=”).(1)过点P(-2,3)且在两坐标轴上的截距相等的直线l的方程为____________________.(2)直线l:ax+(a+1)y+2=0的倾斜角大于45°,则a的取值范围是________.[错解][错因分析]①处忽略截距为“0”的情况,导致求解时漏掉直线方程3x+2y=0而致错.②处忽视与x 轴垂直的特殊情况,此时直线的斜率不存在,但倾斜角为90°,从而导致漏解.[正解] (1)当截距不为0时,设所求直线方程为x a +ya =1,即x +y -a =0.∵点P (-2,3)在直线l 上,∴-2+3-a =0, ∴a =1,此时所求直线l 的方程为x +y -1=0.当截距为0时,设所求直线方程为y =kx ,则有3=-2k , 即k =-32,此时直线l 的方程为y =-32x ,即3x +2y =0. 综上,直线l 的方程为x +y -1=0或3x +2y =0. (2)当a =-1时,直线l 的倾斜角为90°,符合要求;当a ≠-1时,直线l 的斜率为-a a +1,只要-a a +1>1或-a a +1<0即可,解得-1<a <-12或a <-1或a >0.综上可知,实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,-12∪(0,+∞).[答案] (1)x +y -1=0或3x +2y =0 (2)⎝⎛⎭⎪⎫-∞,-12∪(0,+∞)[心得体会]………………………………………………………………………………………………时间:50分钟基础组1.[2016·枣强中学热身]已知直线l 的斜率为3,在y 轴上的截距为另一条直线x -2y -4=0的斜率的倒数,则直线l 的方程为( )A .y =3x +2B .y =3x -2C .y =3x +12D .y =-3x +2答案 A解析 ∵直线x -2y -4=0的斜率为12,∴直线l 在y 轴上截距为2,∴直线l 的方程为y =3x +2,故选A.2.[2016·衡水中学猜题]设直线l 与x 轴的交点是P ,且倾斜角为α,若将此直线绕点P 按逆时针方向旋转45°,得到直线的倾斜角为α+45°,则( )A .0°≤α≤180°B .0°≤α<135°C .0°≤α<180°D .0°<α<135° 答案 D解析 ∵⎩⎪⎨⎪⎧0°<α<180°,0°≤α+45°<180°.∴0°<α<135°.∴选D.3.[2016·衡水中学一轮检测]一次函数y =-m n x +1n 的图象同时经过第一、三、四象限的必要不充分条件是( )A .m >1,且n <1B .mn <0C .m >0,且n <0D .m <0,且n <0答案 B解析 因为y =-m n x +1n 经过第一、三、四象限,故-m n >0,1n <0,即m >0,n <0,但此为充要条件,因此,其必要不充分条件为mn <0.4.[2016·冀州中学模拟]已知直线l 1:x +2y -1=0与直线l 2:mx -y =0平行,则实数m 的取值为( )A .-12 B.12 C .2 D .-2 答案 A解析 因为直线l 1:x +2y -1=0与直线l 2:mx -y =0平行,所以m 1=-12≠0,解得m =-12,故选A.5.[2016·衡水二中周测]已知直线l 1:x +(a -2)y -2=0,l 2:(a -2)x +ay -1=0,则“a =-1”是“l 1⊥l 2”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 答案 A解析 一方面,若a =-1,则l 1:x -3y -2=0,l 2:-3x -y -1=0,显然两条直线垂直;另一方面,若l 1⊥l 2,则(a -2)+a (a -2)=0,∴a =-1或a =2,因此,“a =-1”是“l 1⊥l 2”的充分不必要条件,故选A.6.[2016·枣强中学仿真]如果直线(2a +5)x +(a -2)y +4=0与直线(2-a )x +(a +3)y -1=0互相垂直,则a =( )A .2B .-2C .2,-2D .2,0,-2答案 C解析 由题意可知(2a +5)(2-a )+(a -2)·(a +3)=(2-a )·[(2a +5)-(a +3)]=-(a -2)(a +2)=0,解得a =±2,故选C.7.[2016·衡水二中月考]设m ,n ∈R ,若直线l :mx +ny -1=0与x 轴相交于点A ,与y 轴相交于点B ,且坐标原点O 到直线l 的距离为3,则△AOB 的面积S 的最小值为( )A.12 B .2 C .3 D .4答案 C解析 原点O 到直线l 的距离d =|m ×0+n ×0-1|m 2+n 2=1m 2+n 2=3,∴m 2+n 2=13,在直线l 的方程中,令y =0可得x =1m ,即直线l与x 轴交于点A ⎝ ⎛⎭⎪⎫1m ,0,令x =0可得y =1n ,即直线l 与y 轴交于点B ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,1n ,∴S △AOB =12|OA |·|OB |=12·1|m |·1|n |=12|m |·|n |≥1m 2+n 2=3,当且仅当|m |=|n |时上式取等号,由于m 2+n 2=13,故当m 2=n 2=16时,△AOB 的面积取最小值3.8.[2016·武邑中学热身]过两直线2x -y -5=0和x +y +2=0的交点且与直线3x +y -1=0平行的直线方程为________.答案 3x +y =0解析 联立2x -y -5=0和x +y +2=0,得交点P (1,-3).设过点P 且与直线3x +y -1=0平行的直线方程为3x +y +m =0.把点P 代入即可得m =0.9.[2016·衡水二中期中]已知直线x +2y =2分别与x 轴、y 轴相交于A ,B 两点,若动点P (a ,b )在线段AB 上,则ab 的最大值为________.答案 12解析 直线x +2y =2与x 轴的交点为A (2,0),与y 轴的交点为B (0,1),由动点P (a ,b )在线段AB 上,可知0≤b ≤1,且a +2b =2,从而a =2-2b ,故ab =(2-2b )b =-2b 2+2b =-2⎝ ⎛⎭⎪⎫b -122+12. 由于0≤b ≤1,故当b =12时,ab 取得最大值12.10.[2016·枣强中学模拟]直线x +3y +1=0的倾斜角的大小是________.答案 5π6解析 由题意k =-33,即tan θ=-33, ∴θ=5π6.11.[2016·衡水二中期末]如图,已知A (-2,0),B (2,0),C (0,2),E (-1,0),F (1,0),一束光线从F 点出发射到BC 上的D 点,经BC 反射后,再经AC 反射,落到线段AE 上(不含端点),则直线FD 斜率的取值范围为________.答案 (4,+∞)解析 从特殊位置考虑.如图,∵点A (-2,0),关于直线BC :x +y =2的对称点为A 1(2,4),∴kA 1F =4.又点E (-1,0)关于直线AC :y=x +2的对称点为E 1(-2,1),点E 1(-2,1)关于直线BC :x +y =2的对称点为E 2(1,4),此时直线E 2F 的斜率不存在,∴k FD >kA 1F ,即k FD ∈(4,+∞).12. [2016·武邑中学猜题]设直线l 的方程为(a +1)x +y -2-a =0(a ∈R ).(1)若直线l 在两坐标轴上的截距相等,求直线l 的方程; (2)若a >-1,直线l 与x 、y 轴分别交于M 、N 两点,O 为坐标原点,求△OMN 面积取最小值时,直线l 的方程.解 (1)当直线l 经过坐标原点时,该直线在两坐标轴上的截距都为0,此时a +2=0,解得a =-2,此时直线l 的方程为-x +y =0,即x -y =0;当直线l 不经过坐标原点,即a ≠-2且a ≠-1时,由直线在两坐标轴上的截距相等可得2+a a +1=2+a ,解得a =0,此时直线l 的方程为x +y -2=0.所以直线l 的方程为x -y =0或x +y -2=0.(2)由直线方程可得M ⎝⎛⎭⎪⎫2+a a +1,0,N (0,2+a ),因为a >-1, 所以S △OMN =12×2+a a +1×(2+a )=12×[(a +1)+1]2a +1=12⎣⎢⎡⎦⎥⎤(a +1)+1a +1+2 ≥12×⎣⎢⎡⎦⎥⎤2(a +1)·1a +1+2=2,当且仅当a +1=1a +1,即a =0时等号成立.此时直线l 的方程为x +y -2=0.能力组13.[2016·冀州中学仿真]已知A 、B 两点分别在两条互相垂直的直线2x -y =0和x +ay =0上,且AB 线段的中点为P ⎝ ⎛⎭⎪⎫0,10a ,则线段AB 的长为( )A .11B .10C .9D .8答案 B解析 依题意,a =2,P (0,5),设A (x,2x )、B (-2y ,y ),故⎩⎪⎨⎪⎧x -2y =0,2x +y =10,则A (4,8)、B (-4,2), ∴|AB |=(4+4)2+(8-2)2=10,故选B.14. [2016·武邑中学预测]l 1,l 2是分别经过A (1,1),B (0,-1)两点的两条平行直线,当l 1,l 2间的距离最大时,直线l 1的方程是________.答案 x +2y -3=0解析 当两条平行直线与A 、B 两点连线垂直时,两条平行直线间的距离最大.因为k AB =-1-10-1=2,所以两条平行直线的斜率为-12,所以直线l 1的方程是y -1=-12(x -1),即x +2y -3=0.15.[2016·衡水二中模拟]已知直线:sin θa x +cos θb y =1(a ,b 为给定的正常数,θ为参数,θ∈[0,2π))构成的集合为S ,给出下列命题:①当θ=π4时,S 中直线的斜率为b a ; ②S 中所有直线均经过一个定点;③当a =b 时,存在某个定点,该定点到S 中的所有直线的距离均相等;④当a >b 时,S 中的两条平行直线间的距离的最小值为2b ; ⑤S 中的所有直线可覆盖整个平面.其中正确的是________(写出所有正确命题的编号). 答案 ③④解析 直线方程可化为b sin θ·x +a cos θ·y =ab .当θ=π4时,S 中直线的斜率为-b sin π4a cos π4=-b a ,故①错误;由直线方程易知所有直线不经过一个定点,故②错误;③当a =b 时,直线方程为sin θ·x +cos θ·y =a ,显然原点(0,0)到直线的距离d =a sin 2θ+cos 2θ=a (定值),故③正确;设两平行直线为b sin θ1·x +a cos θ1·y -ab =0,b sin θ2·x +a cos θ2·y -ab =0,显然θ1≠θ2,否则重合,那么当sin θ1=sin θ2=0时,不妨取θ1=0,θ2=π,则两直线为y =b ,y =-b ,距离为2b ,当cos θ1=cos θ2=0时,不妨取θ1=π2,θ2=3π2,则两直线为x =a ,x =-a ,距离为2a ,当x ,y 的系数均不为0时,则b sin θ1b sin θ2=a cos θ1a cos θ2,即sin θ1cos θ2=sin θ2cos θ1,即sin(θ1-θ2)=0,不妨令θ1>θ2,则θ1-θ2=π,即 θ1=π+θ2,于是第一条直线为b sin(π+θ2)·x +a cos(π+θ2)·y -ab =0,即-b sin θ2·x -a cos θ2·y -ab =0,即b sin θ2·x +a cos θ2·y +ab =0,故两平行线间的距离d =2ab b 2sin 2θ2+a 2cos 2θ2>2ab a 2sin 2θ2+a 2cos 2θ2=2aba =2b ,综上可知④正确;显然S 中直线不过原点,故⑤错误.16.[2016·枣强中学期末]在直角坐标系xOy 上取两个定点A 1(-2,0)、A 2(2,0),再取两个动点N 1(0,a )、N 2(0,b ),且ab =3.(1)求直线A 1N 1与A 2N 2交点的轨迹M 的方程;(2)已知点F 2(1,0),设直线l :y =kx +m 与(1)中的轨迹M 交于P 、Q 两点,直线F 2P 、F 2Q 的倾斜角为α、β,且 α+β=π,求证:直线l 过定点,并求该定点的坐标.解 (1)依题意知直线A 1N 1的方程为:y =a2(x +2),① 直线A 2N 2的方程为:y =-b2(x -2),②设R (x ,y )是直线A 1N 1与A 2N 2的交点,①×②得y 2=-ab 4(x 2-4),由ab =3,整理得x 24+y 23=1.∵点N 1、N 2不与原点重合,∴点A 1(-2,0)、A 2(2,0)不在轨迹M 上, ∴轨迹M 的方程为x 24+y 23=1(x ≠±2).(2)证明:由题意知,直线l 的斜率存在且不为零,联立方程得⎩⎨⎧y =kx +m x 24+y 23=1,消去y ,得(3+4k 2)x 2+8kmx +4m 2-12=0,设P (x 1,y 1)、Q (x 2,y 2),则⎩⎪⎨⎪⎧x 1+x 2=-8km 3+4k 2x 1x 2=4m 2-123+4k2,且kF 2P =kx 1+m x 1-1,kF 2Q =kx 2+mx 2-1.由已知α+β=π,得kF 2P +kF 2Q =0, ∴kx 1+m x 1-1+kx 2+mx 2-1=0, 化简,得2kx 1x 2+(m -k )(x 1+x 2)-2m =0, 代入,得2k ×4m 2-123+4k 2-8mk (m -k )3+4k 2-2m =0,整理得m =-4k .∴直线l 的方程为y =k (x -4), ∴直线l 过定点,该定点的坐标为(4,0).。

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