新来员工培训课件---新工具
合集下载
2015.1.9东明用石化新员工入职安全教育培训课件
报；
员工安全生产职责的主要内容
6. 发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导， 并协助调查工作；
7. 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作 程序和安全操作规程；
8. 积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和 自我保护意识；
9. 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负 责。
3. 严禁穿易产生静电化纤服装、钉底鞋进入 生产车间、仓库及罐区
4. 严禁用汽油、易挥发溶剂擦洗设备、工具、 衣服和地面
5. 严禁未带防火罩各种机动车辆进入生产厂 区
16
化工防火防爆十大禁令
6. 严禁在生产、仓库及罐区内用黑色金属或 易产生火花的工具敲打、撞击和作业
7. 严禁就地排放易燃、易爆物料及化学危险 品
新入职员工安全知识培训 （厂级）
欢迎加入本公司
1
公司概况
▪ 东营市东明石油化工有限责任公司始建于2005 年4月，是一个以生产溶剂油、柴油、蜡油、渣 油、针状石油焦、70#、90#道路沥青、船舶燃 料油为主的新型石油化工企业。公司秉承“为 顾客着想，让客户满意”的宗旨，为客户提供 高质量的石化产品，年销售收入达到10亿元。
红 黄 蓝 绿
18
安全管理基础概念
工伤：也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其
他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。
工伤保险：又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原
因并在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起 职业病，由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲 属提供必要的物质帮助的一种社会保险制度。
安全管理的对象是风险； 安全管理的结果要么是安全， 要么是事故。
安全管理的出发点和立足点
员工安全生产职责的主要内容
6. 发生工伤事故，要及时抢救伤员、保护现场，报告领导， 并协助调查工作；
7. 努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作 程序和安全操作规程；
8. 积极参加各种安全活动，牢固树立“安全第一”思想和 自我保护意识；
9. 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业，对个人安全生产负 责。
3. 严禁穿易产生静电化纤服装、钉底鞋进入 生产车间、仓库及罐区
4. 严禁用汽油、易挥发溶剂擦洗设备、工具、 衣服和地面
5. 严禁未带防火罩各种机动车辆进入生产厂 区
16
化工防火防爆十大禁令
6. 严禁在生产、仓库及罐区内用黑色金属或 易产生火花的工具敲打、撞击和作业
7. 严禁就地排放易燃、易爆物料及化学危险 品
新入职员工安全知识培训 （厂级）
欢迎加入本公司
1
公司概况
▪ 东营市东明石油化工有限责任公司始建于2005 年4月，是一个以生产溶剂油、柴油、蜡油、渣 油、针状石油焦、70#、90#道路沥青、船舶燃 料油为主的新型石油化工企业。公司秉承“为 顾客着想，让客户满意”的宗旨，为客户提供 高质量的石化产品，年销售收入达到10亿元。
红 黄 蓝 绿
18
安全管理基础概念
工伤：也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其
他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。
工伤保险：又称职业伤害保险，是指劳动者由于工作原
因并在工作过程中遭受意外伤害，或因职业危害因素引起 职业病，由国家或社会给负伤、致残及死亡者生前供养亲 属提供必要的物质帮助的一种社会保险制度。
安全管理的对象是风险； 安全管理的结果要么是安全， 要么是事故。
安全管理的出发点和立足点
火电厂热工新员工培训(第一月热工常用工器具)
热工常用工器具1.1手动工器具1、扳手类（I）呆扳手：一端或两端制有固定尺寸的开口，用以拧转一定尺寸的螺母或螺栓。
双头呆扳手单头呆扳手（2）梅花扳手：两端具有带六角孔或十二角孔的工作端，适用于工作空间狭小，不能使用普通扳手的场合。
梅花扳手只要转过30° ,就可改变扳动方向，所以在狭窄的地方工作较为方便（3）两用扳手：一端与单头呆扳手相同，另一端与梅花扳手相同, 两端拧转相同规格的螺栓或螺母。
（4）活扳手：开口宽度可在一定尺寸范围内进行调节，能拧转不同 规格的螺栓或螺母。
（5）套筒扳手：它是由多个带六角孔或十二角孔的套筒并配有手柄、 接杆等多种附件组成，特别适用于拧转地位十分狭小或凹陷很深处的 螺栓或螺母。
（6）管钳：通常靠两个齿形钳牙来夹紧并转动管子或其他圆筒形表6. 3mm 棘轮扳手 接杆 滑杆而的一种钳子。
4） T-球头内六角扳手（当有25度方向偏转方向改变时町用它）内六角扳手使用及注意事项（1） 扳手形状：有T 形和L 形两种，使用时根据工作需要选择。
（2） 适用范围：套筒头螺丝钉、螺栓拆装的专用扳手。
如：仪表固 定螺钉、部分接近盖板等。
（3） 使用方法：选用尺寸准确的内六角扳手，将六角头插入套筒形 紧固件的凹坑到底，然后缓慢施加旋转力矩，以免紧固件被损坏，同 时所加力矩不能过大。
2、钳子类（7）内六角：专供紧固或拆卸内六角螺钉用,分公制、英制两种。
1.内六角扳手的图例介绍 D 球头形内六角扳手2）普通内六角扳手 ball-hex end IleX end 3）黑内六角扳手 IleX end-（1）钢丝钳：也称老虎钳或大钳子，用于夹持和弯折铁丝、管和金属零件，克丝断线、剥线、锤击和起钉。
（2）尖咀钳：也叫修口钳，俗称尖嘴钳，也是电工（尤其是内线电工）常用的工具之一。
主要用来剪切线径较细的单股与多股线以及给单股导线接头弯圈、剥塑料绝缘层以及夹取小零件等（3）斜咀钳：也称偏口钳。
铜线、铁线类切割或剥线皮时使用还有接线时也可以使用的工具。
新员工入职学习培训学习ppt课件(完整内容)
THANKS
感谢观看
解决冲突的重要性 冲突是团队协作中的常见问题， 及时解决冲突能够避免问题扩大 化，维护团队的稳定和和谐。
解决冲突的基本策略 包括积极倾听、保持冷静、寻求 共识、寻求第三方帮助等，这些 策略能够帮助新员工更好地化解 冲突。
05 实际操作与模拟 演练
模拟工作任务与角色扮演
模拟实际工作场景
为新员工提供一个仿真的工作环境， 让他们了解工作中可能遇到的各种情 况。
价值观
强调公司所重视的品质，如诚信 、创新、团队合作等，引导新员 工树立正确的职业观念。
公司组织架构和部门职责
组织架构
清晰地展示公司的组织结构和各部门 职能，使新员工了解公司的整体运营 模式。
部门职责
详细介绍各个部门的工作内容和职责 ，帮助新员工明确自己在公司中的定 位和角色。
公司规章制度和员工福利
工作流程
向新员工介绍公司的工作流程，包括各个部门之间的协作方 式、工作传递流程和审批程序等，以便新员工更好地融入公 司的工作环境。
岗位所需技能与工具
技能要求
明确新员工需要具备的技能，如沟通能力、团队协作能力、解决问题能力等，并 提供相应的培训和指导。
工具使用
培训新员工使用公司提供的工具和软件，如办公软件、项目管理工具等，以便他 们能够更高效地完成工作。
新员工入职培训的收获与体会
快速融入团队
通过入职培训，新员工能够快速了解公司文化、团队氛围以及工 作职责，更快地融入团队。
提升职业技能
培训中涵盖了工作所需的各种技能和知识，有助于新员工快速提升 自己的专业能力。
明确职业规划
培训让新员工对公司的发展方向和职业晋升通道有了更清晰的认识 ，有助于制定自己的职业规划。
新进员工基础安全知识教育培训PPT教程 课件(安全连着你我他,平安幸福靠大家)
不用劳动保护设备
人的反应
不遵守规程 人的位置
设备和工具的使用不当 杂乱无章
人的不安全 人的不安行全为占
行为占96% 96%
不安全 条件
4%
03 安全事故的原因分析
29
1、不安全状态
1 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
防护不当
防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 坑道掘进、隧道开凿支撑不当 防爆装置不当 采伐、集材作业安全距离不够 放炮作业隐蔽所有缺陷 电气装置带电部分裸露 其它
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
02 安全生产基础知识
14
2、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违” 不除，安全不保。
02 安全生产基础知识
15
无防护
无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 （电气）未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器
或档车栏 其它
03 安全事故的原因分析
30
1、不安全状态
2 设备、设施、工具、附件有缺陷
强度不够
机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求 其它
每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给他人留下安全隐患
02 安全生产基础知识
19
3、安全生产“四不伤害原则”
（3）不被他人伤害
不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免 他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。
要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面
人的反应
不遵守规程 人的位置
设备和工具的使用不当 杂乱无章
人的不安全 人的不安行全为占
行为占96% 96%
不安全 条件
4%
03 安全事故的原因分析
29
1、不安全状态
1 防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷
防护不当
防护罩未在适当位置 防护装置调整不当 坑道掘进、隧道开凿支撑不当 防爆装置不当 采伐、集材作业安全距离不够 放炮作业隐蔽所有缺陷 电气装置带电部分裸露 其它
安全生产工作机制
生产经营单位负责 职工参与 政府监管 行业自律 社会监督
02 安全生产基础知识
14
2、安全生产“三不违原则”
三不违 原则
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违” 不除，安全不保。
02 安全生产基础知识
15
无防护
无防护罩 无安全保险装置 无报警装置 无安全标志 无护栏或护栏损坏 （电气）未接地 绝缘不良 局扇无消音系统、噪声大 危房内作业 未安装防止“跑车”的档车器
或档车栏 其它
03 安全事故的原因分析
30
1、不安全状态
2 设备、设施、工具、附件有缺陷
强度不够
机械强度不够 绝缘强度不够 起吊重物的绳索不合安全要求 其它
每个人养成离岗后对作业现场周围仔细观察，做到工完场清，不给他人留下安全隐患
02 安全生产基础知识
19
3、安全生产“四不伤害原则”
（3）不被他人伤害
不被他人伤害，即每个人都要加强自我防范意识，工作中要避免 他人的过失行为或作业环境及其他隐患对自己造成伤害。
要想做到我不被他人伤害，应做到以下方面
技术培训PPT课件
06
总结与回顾
培训内容总结
技术理论
深入讲解了相关技术的 基础理论，包括核心概 念、原理和应用场景。
实践操作
通过案例分析、实验演 示等方式，指导学员进 行实际操作，加深对技 术的理解和掌握。
行业趋势
介绍了当前技术领域的 最新动态和未来发展趋 势，帮助学员拓展视野 和思路。
学习成果回顾
01
知识掌握
技术发展趋势
随着科技的不断进步和创新，未来技 术将更加注重人性化、智能化、环保 化等方向的发展。
技术应用领域和前景
技术应用领域
技术在各个领域都有广泛的应用 ，如工业制造、医疗卫生、交通
运输、教育培训等。
技术应用前景
随着技术的不断进步和创新，未 来技术的应用领域将更加广泛， 同时技术的融合和交叉应用也将
学员能够熟练掌握培训所涉及的技术知识，包括理论、实践和应用等方
面。
02
技能提升
通过培训，学员的实践操作能力和解决问题的能力得到了显著提高。
03
学习态度
学员表现出积极的学习态度和较高的学习热情，能够主动思考和探索新
技术。
下一步学习计划和建议
深入学习
建议学员继续深入学习相关技术，探索更多应用场景和解 决方案。
技术应用于医疗诊断和治疗，如远程医疗、智能 医疗设备、医疗大数据分析等，提高医疗效率和 服务质量。
金融服务
技术应用于金融领域，如移动支付、区块链、智 能投顾等，提升金融业务的便捷性和安全性。
3
智慧城市
技术应用于城市管理和服务，如智能交通、智能 电网、智能安防等，提高城市运行效率和居民生 活质量。
技术与新兴技术的结合与应用
培养创新意识和创新思维，勇于尝试新的方法和技术，寻求突破和 创新。
新员工培训课件大纲
压力管理
介绍一些有效的压力管理技巧，如合理安排工作与休息时间、寻求支 持与帮助、进行适当的运动等，帮助新员工缓解工作压力。
02
职业规划篇
职业目标设定
短期目标
制定未来1-2年内可实现的目标，如掌握 特定技能、完成项目等。
中期目标
制定未来3-5年内可实现的目标，如晋升 至特定职位、获得专业认证等。
长期目标
03
职业发展计划。
反馈与调整
04 定期回顾个人职业发展计划，根
据自身发展和工作需要进行调整
，不断完善自我认知。
时间管理
总结词
掌握时间管理技巧，提高工作 效率。
时间观念
培养新员工的时间观念，让他 们意识到时间的重要性，学会 合理安排时间。
工作计划
教授新员工制定工作计划的方 法，包括设定优先级、分解任 务、安排时间表等，以提高工 作效率。
。
持续学习与提升
保持学习的态度，不断提 升个人能力和素质，以适
应职业发展的需求。
寻求反馈与调整
及时寻求上级和同事的反 馈，根据反馈调整职业规 划，确保与公司和个人发
展目标保持一致。
谢谢您的聆听
THANKS
时间管理工具
介绍一些实用的时间管理工具 ，如日程表、待办事项清单、 提醒等，帮助新员工更好地管
理时间。
情绪管理
总结词
学会调节情绪，保持良好的工作状态。
情绪认知
让新员工了解自己的情绪变化，识别情绪的产生原因，提高情绪认知 能力。
情绪调节
教授新员工情绪调节的方法，如深呼吸、放松训练、ห้องสมุดไป่ตู้极思考等，帮 助他们控制情绪。
制定未来5-10年内可实现的目标，如成 为部门经理、开创自己的事业等。
介绍一些有效的压力管理技巧，如合理安排工作与休息时间、寻求支 持与帮助、进行适当的运动等，帮助新员工缓解工作压力。
02
职业规划篇
职业目标设定
短期目标
制定未来1-2年内可实现的目标，如掌握 特定技能、完成项目等。
中期目标
制定未来3-5年内可实现的目标，如晋升 至特定职位、获得专业认证等。
长期目标
03
职业发展计划。
反馈与调整
04 定期回顾个人职业发展计划，根
据自身发展和工作需要进行调整
，不断完善自我认知。
时间管理
总结词
掌握时间管理技巧，提高工作 效率。
时间观念
培养新员工的时间观念，让他 们意识到时间的重要性，学会 合理安排时间。
工作计划
教授新员工制定工作计划的方 法，包括设定优先级、分解任 务、安排时间表等，以提高工 作效率。
。
持续学习与提升
保持学习的态度，不断提 升个人能力和素质，以适
应职业发展的需求。
寻求反馈与调整
及时寻求上级和同事的反 馈，根据反馈调整职业规 划，确保与公司和个人发
展目标保持一致。
谢谢您的聆听
THANKS
时间管理工具
介绍一些实用的时间管理工具 ，如日程表、待办事项清单、 提醒等，帮助新员工更好地管
理时间。
情绪管理
总结词
学会调节情绪，保持良好的工作状态。
情绪认知
让新员工了解自己的情绪变化，识别情绪的产生原因，提高情绪认知 能力。
情绪调节
教授新员工情绪调节的方法，如深呼吸、放松训练、ห้องสมุดไป่ตู้极思考等，帮 助他们控制情绪。
制定未来5-10年内可实现的目标，如成 为部门经理、开创自己的事业等。
《员工培训计划》课件大纲
《员工培训计划》课件大纲
汇报人： 2023-12-24
目录
ห้องสมุดไป่ตู้
• 培训计划概述 • 员工培训需求分析 • 培训课程设计 • 培训实施与管理 • 培训成果转化与跟进
01
培训计划概述
培训目的与目标
培训目的
提升员工的专业技能、提高工作 效率、培养团队协作能力。
培训目标
确保员工能够熟练运用新工具、 掌握新技能，提高整体团队的工 作表现。
结果应用
为制定培训计划提供依据 ，确定培训的重点和方向 。
培训内容与课程
基础课程
介绍公司文化、价值观 、规章制度等，帮助员
工更好地融入公司。
专业技能课程
针对不同岗位，提供专 业知识和技能的培训， 如销售技巧、项目管理
等。
团队协作课程
培养员工的沟通、协作 能力，加强团队凝聚力
。
领导力培训
针对中层和高层管理人 员，提供领导力提升和 战略规划方面的培训。
培训方式与时间安排
01
02
03
线上培训
利用在线学习平台，员工 可以随时随地学习。
线下培训
组织集中培训，邀请专业 讲师授课。
时间安排
每周安排2次培训，每次2 小时，确保员工有足够的 时间吸收和运用所学知识 。
02
员工培训需求分析
员工能力评估
评估目的
了解员工当前的能力水平 ，识别其优势和不足。
评估方法
通过绩效评估、技能测试 、360度反馈等方式进行 。
汇报人： 2023-12-24
目录
ห้องสมุดไป่ตู้
• 培训计划概述 • 员工培训需求分析 • 培训课程设计 • 培训实施与管理 • 培训成果转化与跟进
01
培训计划概述
培训目的与目标
培训目的
提升员工的专业技能、提高工作 效率、培养团队协作能力。
培训目标
确保员工能够熟练运用新工具、 掌握新技能，提高整体团队的工 作表现。
结果应用
为制定培训计划提供依据 ，确定培训的重点和方向 。
培训内容与课程
基础课程
介绍公司文化、价值观 、规章制度等，帮助员
工更好地融入公司。
专业技能课程
针对不同岗位，提供专 业知识和技能的培训， 如销售技巧、项目管理
等。
团队协作课程
培养员工的沟通、协作 能力，加强团队凝聚力
。
领导力培训
针对中层和高层管理人 员，提供领导力提升和 战略规划方面的培训。
培训方式与时间安排
01
02
03
线上培训
利用在线学习平台，员工 可以随时随地学习。
线下培训
组织集中培训，邀请专业 讲师授课。
时间安排
每周安排2次培训，每次2 小时，确保员工有足够的 时间吸收和运用所学知识 。
02
员工培训需求分析
员工能力评估
评估目的
了解员工当前的能力水平 ，识别其优势和不足。
评估方法
通过绩效评估、技能测试 、360度反馈等方式进行 。
新员工培训路径图培训课件
新员工培训路径图篇一：学习路径图——建设培训体系的基石学习路径图的思想是对于企业人才培训有一定的启发以下文章与大家分享，相信我们也能从中获得启示学习路径图一建设培训体系的基石没有培训，学习会发生吗？当然会，因为学习是一个自然的过程，人们随时随地都在接受新的信息和知识。
有了培训，就一定能够达成学习的目标吗？不一定，因为学习有其自身的规律。
只有进行有目的的学习，有顺序的学习，有效的学习，才能达成许多在没有培训管理的情况下需要更长时间才能达成的目标。
学习路径图，就是我们用来描述和展现学习目标，次序和方法的系统性工具，是我们规划和建设培训体系的蓝图和基石。
学习路径图的概念学习路径图，是指以职业技能发展为主轴而设计的一系列学习活动，是员工在企业内学习路径的直接体现。
在这些学习活动中，即包括传统的课堂培训，又包括其它诸多的学习方式，如岗位实践，接受教练与辅导，分享及担任内部讲师等。
通过学习地图，一名新员工可以找到自己从进入企业开始，直至成为公司内部专家的学习发展路径。
在企业中，根据专业分工的不同，可以设立不同的学习路径图，如销售人员学习路径图、生产人员学习路径图等；根据岗位任务的不同，员工可以只跟随一个专业的学习路径图、也可以同时跟随多个专业的学习路径图；管理岗位上的员工在跟随管理能力学习路径图的同时，也可以跟随一条以上的专业学习路径图。
学习路径图的三大功能“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生”这句广告词可以经典地诠释学习路径图的主要功能。
高度：看到天边的彩虹有了高度，就能看得清，在混沌蒙昧的现状中发现解决之道；有了高度，就能看得远，在暂时的困难之中仍然充满信心和盼望。
一名新员工，在加入企业伊始时，往往不辨方向，不认路途。
在学习路径图中，员工可以看到自己成功的终点以及通向成功的路途。
在路途中，应知、应会、应熟练的学习内容被清楚有序地标识出来，同时，根据学习内容的特点，也标注了最佳的学习方法，资源配置和测量标准，以及不同学习阶段的里程碑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不安全状态：可能导致人员伤害或其他事故的物（设 备设施和环境）的状态。 不安全行为：可能对自己或他人以及设备、设施造成 危险的人的行为。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
基本概念
HSE观察与沟通：各级管理人员（含班组长），在日常 工作中有意识地关注员工操作及作业行为、环境、设备设 施，以鼓励的态度肯定被观察员工的安全行为，以诚恳的 态度阻止被观察员工的不安全行为，并对可能导致事故的 物的不安全状态及作业环境条件提出改进建议。
是一个事先或定期对某项工作任务进行风险评估的工具； 是有组织对存在的危害进行识别、评估和制定实施控制措 施的过程； 是将风险最大限度的消除或控制的一种方法。 • 工作安全分析（JSA）是一种事故的预防工具， 通过事先 或定期地对某项工作进行分析， 发现潜在的危害因素， 采取措施对其予以消除或最大限度地减少。 工作安全分析是系统化和精细化管理 工程的一个重要组成部分
管理流程
安全观察沟通要点
非惩罚性原则： 安全观察和沟通是非惩罚性的，必须和纪律分开来。当 员工知道其行为会威胁到他人生命安全时，或明知制度规 定，却故意违反时，就必须采取纪律惩罚手段。
—— 安全观察中同一员工重复出现的不安全行为； —— 违反安全禁令的不安全行为。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
•扭伤/过力 •暴露 •扳手与工具手柄 •摔倒-同一平面 •摔倒 - 不同平面 •夹伤 •被卡住 •滑倒、绊倒 •超过个人力量极限 •其它
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
二、JSA的定义、作用和适用范围
（一）工作前安全分析（简称JSA）：是指事先或定期对某项 工作任务进行危害识别、风险评价，并根据评价结果制定 和实施相应的控制措施，达到最大限度消除或控制风险的 方法。
不愿与正在工 作的员工交谈 的原因
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
六步法--- 5、启发。 引导员工讨论工作地点的其他安全问题。 六步法--- 6、感谢。 对员工的配合表示感谢。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容
5.3.1 危害因素辨识、 风险评价和控制措施 的确定
5.3.3 目标和 指标
5.3.4 方案
5.5.8 运行控制5.5.10 应急准备 和响应
5.6.1 绩效测量和监视 5.6.2 合规性评价
5.3.2法律法规和 其他要求
5.5.1 设施完整性 5.5.2 承包方和（或）供应方 5.5.3 顾客和产品 5.5.4 社区和公共关系 5.5.5 作业许可 5.5.6 职业健康 5.5.7 清洁生产 5.5.9 变更管理 5.6.6 内部审核
六步法---3、讨论。 与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产 生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式。 安全的作业方法，真正了解不安全行为的原因。 注：不要死扣标准， 讨论有没有更安全的做事方 法。
当你提出意见时„ – 表达你的关心。 – 针对后果而非行为。 当你提问时„ – 探究原委。 – 求教而非教导。 理解增加动力!!!
碰！
碰！
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容
3、个人防护装备
未使用； 未正确使用； 是否齐全、完好、 适合？
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容 个人防护装备
（二）工具箱会议：是指作业人员在作业前，集中在一起， 由作业负责人或技术人员对工作进行交底，同作业人员沟 通工作中风险及安全措施的短暂、非正式的会议。因一般 情况下都是在作业人员拿好工具箱准备作业，或坐在工具 箱上开的会，所以形象的叫做工具箱会议。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
什么是工作安全分析（JSA）
安全观察和沟通的内容
5、程序 没有建立（非常规作业的程序） 不适用（常规） 不可获取 员工不知道或不理解 没有遵照执行 其他
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容 6、人体工效学 工作环境是否符合人体工效学原则 重复的动作、不合理的位置、姿势 工作场所设计 工具 照明 噪音 其他
5.6.3 不符合、纠正和预 防措施 5.6.4 事故、事件管理
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系的主要框架结构
5.1 领导和承诺 5.2 健康、安全与环境方针 5.3 策划 5.4 组织结构、职责、资源和文件 Plan 计划
5.5 实施和运行
Do 实施
Check检查 Action改进
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容
7、整洁
作业区域是否整洁有序 工作场所是否井然有序 材料及工具的摆放是否适当 其他
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
ISO/CD14690-1996 国际标准
Q/CNPC104.1-2004 Q/SY1002.1-2007 Q/SY1002.1-2013 企业标准
E&P/OGP HSE指南
ILO-OSH 2001 国际劳工组织 OHSAS18001－1999 （１３个国际组织）
GB/T28001-2001
BS8800
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
六步法---4、沟通。 主管人员就安全地工作与员工取 得一致意见，并取得员工的承诺。
注意：使用积极的、无强迫性的 语言，让员工讲出自己的看法、不要 先下定义。 （沟通过程中员工讲2/3 的时间， 你自己讲1/3的时间）
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系是指一个组织在其自身活动中，对可能
引发的风险采取管理措施，控制其发生，以减少可能引起 的人员伤害和环境破坏，最终实现企业的HSE方针和目标
的一种系统的管理方法。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系标准及其形成
ISO14001 SY/T6276-1997
行业标准 GB/T24001-2004
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
接受先进安全管理理念：
只有规定动作，没有自选动作；
一切事故是可以预防和避免的；
安全管理的目标是“0”；
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
第二部分
HSE体系形成、框架、特点
HSE管理体系概念
HSE是健康、安全、环境的英文简称；HSE管理 体系是国际石油天然气工业通行的一种科学、系统 的管理体系。
六步法---2、表扬。肯定该员工作业中安全 的部分,对员工的安全行为进行表扬。 。 一种错误的观点：提高安全管理成绩的 唯一方法是纠正不安全行为。
肯定安全行为和指出不安全行为一样重 要,甚至更有效。强化安全行为，员工会养成 良好习惯。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
注意： 立即纠正不安全行为。 安全与其他要素等同重要。 你对员工的安全表现负责。 设立你对员工的最低标准。 你的判断力是讨论安全与否的关键。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
5.6 检查和纠正措施
5.7 管理评审
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油HSE制度总体框架
企业
与工艺设备操作 相应的HSE作业文件
基层
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系的特点
–规范性—— 写所做的 –强制性—— 做所写的 –追溯性—— 记所做的
–自律性—— –通用性—— –系统性—— –广泛性—— 自我管理、持续改进 国际规则，共同遵守的惯例 全面、综合以及全过程管理 易于整合与吸收其他管理体系
不安全作业场所
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
易燃易爆物\阳光直晒
易燃易爆物 \ 这样的动火很可怕
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
设备缺陷\无护罩
电的危害
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害 • • • • • • • • 撞碰敲击 冲击 接触某物 触电 绊倒/摔倒/滑倒 抓卷入 砸伤 轧伤
快速观察
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
工作安全分析（JSA）
一、作业现场常见的危害 二、JSA的定义、作用和适用范围 三、JSA的工作流程及要求
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
高处坠落
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
积极倾听的行为 不要 多说
避免中 途打断
共情
复述
积极 倾听
目光 接触
避免 分心
提问
赞许的 点头
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
沟通----当有人进行不安全作业时
• 常见的原因： 担心员工的反应 缺乏做好安全观察所需的技能或知识 不熟悉现场的工作任务 不是我的责任范围
眼睛和脸部 耳部 头部 手和手臂 脚和腿部 呼吸系统 躯干 其他，特殊情况的特殊要求。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
基本概念
HSE观察与沟通：各级管理人员（含班组长），在日常 工作中有意识地关注员工操作及作业行为、环境、设备设 施，以鼓励的态度肯定被观察员工的安全行为，以诚恳的 态度阻止被观察员工的不安全行为，并对可能导致事故的 物的不安全状态及作业环境条件提出改进建议。
是一个事先或定期对某项工作任务进行风险评估的工具； 是有组织对存在的危害进行识别、评估和制定实施控制措 施的过程； 是将风险最大限度的消除或控制的一种方法。 • 工作安全分析（JSA）是一种事故的预防工具， 通过事先 或定期地对某项工作进行分析， 发现潜在的危害因素， 采取措施对其予以消除或最大限度地减少。 工作安全分析是系统化和精细化管理 工程的一个重要组成部分
管理流程
安全观察沟通要点
非惩罚性原则： 安全观察和沟通是非惩罚性的，必须和纪律分开来。当 员工知道其行为会威胁到他人生命安全时，或明知制度规 定，却故意违反时，就必须采取纪律惩罚手段。
—— 安全观察中同一员工重复出现的不安全行为； —— 违反安全禁令的不安全行为。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
•扭伤/过力 •暴露 •扳手与工具手柄 •摔倒-同一平面 •摔倒 - 不同平面 •夹伤 •被卡住 •滑倒、绊倒 •超过个人力量极限 •其它
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
二、JSA的定义、作用和适用范围
（一）工作前安全分析（简称JSA）：是指事先或定期对某项 工作任务进行危害识别、风险评价，并根据评价结果制定 和实施相应的控制措施，达到最大限度消除或控制风险的 方法。
不愿与正在工 作的员工交谈 的原因
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
六步法--- 5、启发。 引导员工讨论工作地点的其他安全问题。 六步法--- 6、感谢。 对员工的配合表示感谢。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容
5.3.1 危害因素辨识、 风险评价和控制措施 的确定
5.3.3 目标和 指标
5.3.4 方案
5.5.8 运行控制5.5.10 应急准备 和响应
5.6.1 绩效测量和监视 5.6.2 合规性评价
5.3.2法律法规和 其他要求
5.5.1 设施完整性 5.5.2 承包方和（或）供应方 5.5.3 顾客和产品 5.5.4 社区和公共关系 5.5.5 作业许可 5.5.6 职业健康 5.5.7 清洁生产 5.5.9 变更管理 5.6.6 内部审核
六步法---3、讨论。 与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产 生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式。 安全的作业方法，真正了解不安全行为的原因。 注：不要死扣标准， 讨论有没有更安全的做事方 法。
当你提出意见时„ – 表达你的关心。 – 针对后果而非行为。 当你提问时„ – 探究原委。 – 求教而非教导。 理解增加动力!!!
碰！
碰！
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容
3、个人防护装备
未使用； 未正确使用； 是否齐全、完好、 适合？
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容 个人防护装备
（二）工具箱会议：是指作业人员在作业前，集中在一起， 由作业负责人或技术人员对工作进行交底，同作业人员沟 通工作中风险及安全措施的短暂、非正式的会议。因一般 情况下都是在作业人员拿好工具箱准备作业，或坐在工具 箱上开的会，所以形象的叫做工具箱会议。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
什么是工作安全分析（JSA）
安全观察和沟通的内容
5、程序 没有建立（非常规作业的程序） 不适用（常规） 不可获取 员工不知道或不理解 没有遵照执行 其他
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容 6、人体工效学 工作环境是否符合人体工效学原则 重复的动作、不合理的位置、姿势 工作场所设计 工具 照明 噪音 其他
5.6.3 不符合、纠正和预 防措施 5.6.4 事故、事件管理
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系的主要框架结构
5.1 领导和承诺 5.2 健康、安全与环境方针 5.3 策划 5.4 组织结构、职责、资源和文件 Plan 计划
5.5 实施和运行
Do 实施
Check检查 Action改进
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的内容
7、整洁
作业区域是否整洁有序 工作场所是否井然有序 材料及工具的摆放是否适当 其他
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
ISO/CD14690-1996 国际标准
Q/CNPC104.1-2004 Q/SY1002.1-2007 Q/SY1002.1-2013 企业标准
E&P/OGP HSE指南
ILO-OSH 2001 国际劳工组织 OHSAS18001－1999 （１３个国际组织）
GB/T28001-2001
BS8800
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
六步法---4、沟通。 主管人员就安全地工作与员工取 得一致意见，并取得员工的承诺。
注意：使用积极的、无强迫性的 语言，让员工讲出自己的看法、不要 先下定义。 （沟通过程中员工讲2/3 的时间， 你自己讲1/3的时间）
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系是指一个组织在其自身活动中，对可能
引发的风险采取管理措施，控制其发生，以减少可能引起 的人员伤害和环境破坏，最终实现企业的HSE方针和目标
的一种系统的管理方法。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系标准及其形成
ISO14001 SY/T6276-1997
行业标准 GB/T24001-2004
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
接受先进安全管理理念：
只有规定动作，没有自选动作；
一切事故是可以预防和避免的；
安全管理的目标是“0”；
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
第二部分
HSE体系形成、框架、特点
HSE管理体系概念
HSE是健康、安全、环境的英文简称；HSE管理 体系是国际石油天然气工业通行的一种科学、系统 的管理体系。
六步法---2、表扬。肯定该员工作业中安全 的部分,对员工的安全行为进行表扬。 。 一种错误的观点：提高安全管理成绩的 唯一方法是纠正不安全行为。
肯定安全行为和指出不安全行为一样重 要,甚至更有效。强化安全行为，员工会养成 良好习惯。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
注意： 立即纠正不安全行为。 安全与其他要素等同重要。 你对员工的安全表现负责。 设立你对员工的最低标准。 你的判断力是讨论安全与否的关键。
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
5.6 检查和纠正措施
5.7 管理评审
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
中国石油HSE制度总体框架
企业
与工艺设备操作 相应的HSE作业文件
基层
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
HSE管理体系的特点
–规范性—— 写所做的 –强制性—— 做所写的 –追溯性—— 记所做的
–自律性—— –通用性—— –系统性—— –广泛性—— 自我管理、持续改进 国际规则，共同遵守的惯例 全面、综合以及全过程管理 易于整合与吸收其他管理体系
不安全作业场所
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
易燃易爆物\阳光直晒
易燃易爆物 \ 这样的动火很可怕
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
设备缺陷\无护罩
电的危害
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害 • • • • • • • • 撞碰敲击 冲击 接触某物 触电 绊倒/摔倒/滑倒 抓卷入 砸伤 轧伤
快速观察
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
工作安全分析（JSA）
一、作业现场常见的危害 二、JSA的定义、作用和适用范围 三、JSA的工作流程及要求
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
高处坠落
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
一、作业现场常见的危害
积极倾听的行为 不要 多说
避免中 途打断
共情
复述
积极 倾听
目光 接触
避免 分心
提问
赞许的 点头
中国石油安全环保技术研究院HSE认证中心版权所有
安全观察和沟通的方法—六步法
沟通----当有人进行不安全作业时
• 常见的原因： 担心员工的反应 缺乏做好安全观察所需的技能或知识 不熟悉现场的工作任务 不是我的责任范围
眼睛和脸部 耳部 头部 手和手臂 脚和腿部 呼吸系统 躯干 其他，特殊情况的特殊要求。