大熊猫2
电影《功夫熊猫2》的原型解读
西 北 师 范 大 学 传 媒 学 影 院 ， 曹 阐 锐
电影 功夫意猫 ２ 的■一解壤
【 摘要 】原型理论运用在影视批评 方面犹 如一架 ｘ 光机 ，将有血有 肉的故事 瞬 间剥 离只剩一副骨架 ，而这对 副骨 架的研 究，将有助于我们更好 的理 解电 影 ，而不只是单纯的被表 象欺骗 。说到底 ， 《 功 夫熊猫 》还是 离不开源 自古 希腊的神话 ，这是 一部披 着 中国符号 的彻 头彻尾充满神话原型和 白人世界观
国文 化解 读层 面再 做 过 多 的探讨 ， 但 是纵观那 些好莱坞 电影 中的人物 ， 通 过 分 析 影 片 中 的 原 型 ， 阐 释 好 莱 或 多 或 少 依 照 故 事 随 机 抽 取 使 用 和 坞 电影 中人物 的媒 介 形象和 中西 方 全部 混合 使 用 了这五 个模 式 ，帮助 对身份 的理解 以及 对 生命 的哲 学思 创 造 一 个 更 加 完 整 且 充 满 美 国 式 的
静认 为 “ 这其 实和 中 国与 中 国传 统
东 击西 地 为阿 波 弓 １ 开 了 追 杀 ，最 后
虽然 骨 肉分离 ，可母 性滋 养 呵护 的 天性一 刻 也没 有从 她 身上 消失 过。 使我们 更加认 同阿波对母亲 的思念 ， 这一原 动 力也 帮助 塑造 了阿 波这 样 位有情有义的大熊猫上去就是主角的主角。 在《 功夫熊猫 》 中阿 波 出类拔 萃 ，敢 于 坐着 火箭 看 文化没什 么关系”。笔者研 究发 现 ， 比武 ，他 想 追求 梦 想但 又迫 于 老爹 梦工 厂虽 然将 以前 片头 的小孩 在 月 的压力。他 贪吃慵 懒又差于普通人 ， 亮上 换成 了乌龟 ，并且 采 用 了 中国 这就 为本 片 为什么 能创 作 出人 见人 传 统 的剪 纸 风格 ，随着 月 亮边 上 云 爱 的 阿 波 找 到 了理 论 依 据 。 当然 这 彩 的散 去 ，逐 渐进 入 了故 事 的序幕 样 的人物 饱 满又 有 些俗 套 ， 《 黑客 部分。但是 此后符号 的所指与能指 ， 帝 国 》中的尼 奥敢 于入 侵 别人 的 电 可谓 与 中 国人所 认 为 的大相 径 庭。 脑 ，但 又 是一 个普 通 小职 员 ，他 后 宫城 的建筑 是 西 方都市 的布 局 ，坏 来 的行 为又完 全摆 脱 了地 心 引力成 人 的制造 工 厂是 有传 送 带 的现代 西 为神 一样 的人物。 这种 混合 模 式人 方流水 线 工业 ；塔—— 成 了可 以住 物在 今 天的好 莱坞 人 物塑 造上 已经 泰坦 尼 克 》 中的 人 的西 方 类似 摩 天大楼 的建筑 ；太 屡试 不 爽 ，比如 《 极 符号 的 重复 出现 也是 好莱 坞指 示 杰 克、 《哈利 波特 》中 的哈 利 ，他 符 号 的重 复 出现 ；舞龙追 逐 类似 西 们都 拥 有这 五种模 式 中的几种 或 全 方的汽 车 追逐。 所 以笔者 不 再对 中 部。弗莱认 为这五种模式是循环 的 ，
大熊猫的生存现状_2
大熊猫的生存现状迄今为止，全世界２００多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。
目前全世界的大熊猫总数仅１０００只以下，而且数量在不断减少。
根据科学统计有７８％的雌性大熊猫不孕，有９０％的雄性大熊猫不育，这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。
在动物学上，大熊猫属食肉目。
据考证，大熊猫的古代名称有貘、白豹、虞等。
在２００多万年前的更生世早期到１００万年前的更生世中晚期，大熊猫已经广布于我国南半部，组成了大熊猫----剑齿象动物群；今天该动物群的许多种已经绝灭，而大熊猫却一直活下来，所以大熊猫有“活化石”之称。
大熊猫的繁殖能力如何？大熊猫在几百万年间由盛而衰，以至濒临绝灭境地。
究其原因，除了外界环境的恶化以外，也有自身生育繁殖能力方面的问题。
据有关专家对大熊猫所作解剖学、组织学、生理学和内分泌学等方面的长期研究表明，大熊猫生殖机能异常低下。
由于遗传和环境的原因，许多大熊猫的生殖系统严重发育不良，成年后生殖内分泌机能紊乱，不能排卵或不能正常排卵，以至终生不育。
大熊猫性喜独居，发情后才愿意进行异性间的接触。
雌性大熊猫每年只发情一次，且其择偶性极强，非见“白马王子”不抛“绣球”。
在野外，公兽们往往须通过残酷的斗殴竞争，最后的胜利者才能获得雌兽的亲睐。
如果一个小种群内缺乏足够优良的雄兽，显然就会大大降低雌雄正常交配的机会，并降低交配后的受孕率。
大熊猫产仔多数为单胎，即使产下双胎也往往只能抚养其中一只。
大熊猫幼仔非常脆弱，很易因缺乏营养、患病、气候恶劣或遭遇天敌而夭折。
大熊猫母兽在怀孕和哺乳期内很少采食，并由于独自哺乳带养幼仔而极尽劳苦，体力极度衰竭，对其健康和寿命影响极大。
在哺乳期结束后，母兽还要继续抚养儿女，教会他们采食和生存的各种本领。
在这种情况下，母兽自会本能地“克制”自己，不再发情，暂停生育，直到儿女长大成“人”，远走高飞。
大熊猫的野外栖息地被严重地隔绝成小块地域，偏偏他们又必须独占很大面积的领土才能保证生存，所以在小块的栖息地内，能容纳的大熊猫数量是非常有限的。
电影《功夫熊猫2》的原型解读
电影《功夫熊猫2》的原型解读作者：曹锐来源：《电影评介》2013年第04期[摘要] 原型理论运用在影视批评方面犹如一架X光机，将有血有肉的故事瞬间剥离只剩一副骨架，而这对副骨架的研究，将有助于我们更好的理解电影，而不只是单纯的被表象欺骗。
说到底，《功夫熊猫》还是离不开源自古希腊的神话，这是一部披着中国符号的彻头彻尾充满神话原型和白人世界观的好莱坞电影。
[关键词] 《功夫熊猫》人物主题叙事题材原型引言“2011年上映的美国动画电影《功夫熊猫2》，是2008年动画电影《功夫熊猫》的续集。
全球票房将近6亿7千万美元[1]。
”如此丰硕的票房，也引起了众多学者的关注。
学界针对《功夫熊猫》的成功，提出我国动画事业对自身文化发扬的必要性，“中国要成为大国，要能够输出自己的价值观[2]。
”同时，研究者也提出《功夫熊猫》的成功与中国文化并无多少关系，是对中国文化的误读。
彭程认为“《功夫熊猫2》的成功，证明了跨文化交往的积极意义的同时，也对跨文化视野的实际功效提出了质疑[3]。
”华静认为“这其实和中国与中国传统文化没什么关系”。
笔者研究发现，梦工厂虽然将以前片头的小孩在月亮上换成了乌龟，并且采用了中国传统的剪纸风格，随着月亮边上云彩的散去，逐渐进入了故事的序幕部分。
但是此后符号的所指与能指，可谓与中国人所认为的大相径庭。
宫城的建筑是西方都市的布局，坏人的制造工厂是有传送带的现代西方流水线工业；塔——成了可以住人的西方类似摩天大楼的建筑；太极符号的重复出现也是好莱坞指示符号的重复出现；舞龙追逐类似西方的汽车追逐。
所以笔者不再对中国文化解读层面再做过多的探讨，通过分析影片中的原型，阐释好莱坞电影中人物的媒介形象和中西方对身份的理解以及对生命的哲学思考。
一、人物原型弗莱从亚里士多德《诗学》中关于依据其中人物属于不同等次来划分，划分出了五种文学模式：神、传奇中的典型人物、人间的首领、我们中间的一人、“讽刺”类型的主人公[4]。
《功夫熊猫2》观后感15篇
《功夫熊猫2》观后感15篇《功夫熊猫2》观后感1前几个月前我和妈妈一起观看了动画片《功夫熊猫2》。
这是一部幽默、搞笑的三维动画片，讲述的是一只邪-恶的孔雀“沈王爷”，想占领中国，到处屠杀、掠夺。
后来，功夫熊猫阿宝在功夫大师的教导下和五大侠一起扞卫功夫，保卫中国，最后终于打败了沈王爷的故事。
这部三维动画里的建筑、山水、树木花草等设计得栩栩如生，色彩丰富、绚丽，场面逼真，看后让人感觉仿佛身临其境。
我非常喜欢里面的人物，“五大侠”个个现象鲜明，为了学好功夫吃进苦头，它们是阿包最亲密的朋友;“功夫大师”是“五大侠”的师傅，也是阿宝的师傅，它要求严格，用它独特的方法训练出了一个个武功高手来，嘴边还留着两缕胡须，样子有点儿可笑，片中的“沈王爷”是反派人物，外表虽美丽，内心却非常丑陋，杀害了很多无辜的人，一心想要霸占中国这块领地。
我最喜欢的人物就是“阿宝”了，它就是我们的功夫熊猫，因为一次巧合意外当上了“神龙大侠”，但后来它勤学苦练，成了真正的“神龙大侠”，除掉了邪-恶的“沈王爷”，得到了人民的尊和喜爱。
在《功夫熊猫2》里我学到了两句名言，一句是功夫大师说的：“要平心静气。
”一句是功夫熊猫说的：“我是谁?我应该做什么?”这句话好像是对我说的，我现在是一个小学生，唯一要做的事就是克服急躁、粗心的坏习惯;要学好知识、本领，做一个对国家社会有用的人。
《功夫熊猫2》观后感2昨天，我终于和妈妈一起观看了期待已久的动画片《功夫熊猫2》。
这是一部幽默、搞笑的三维动画片，讲述的是一只邪恶的孔雀“沈王爷”，想占领中国，到处屠杀、掠夺。
后来，功夫熊猫阿宝在功夫大师的教导下和五大侠一起捍卫功夫，保卫中国，最后终于打败了沈王爷的故事。
这部三维动画里的建筑、山水、树木花草等设计得栩栩如生，色彩丰富、绚丽，场面逼真，看后让人感觉仿佛身临其境。
我非常喜欢里面的人物，“五大侠”个个现象鲜明，为了学好功夫吃进苦头，它们是阿包最亲密的朋友;“功夫大师”是“五大侠”的师傅，也是阿宝的师傅，它要求严格，用它独特的方法训练出了一个个武功高手来，嘴边还留着两缕胡须，样子有点儿滑稽、可笑。
大熊猫基础知识_大熊猫的生活习性（2）
大熊猫基础知识_大熊猫的生活习性(2)大熊猫发现始末宝兴县位于中国四川西北部，该地山峦重叠、溪泉甘美、树木参天，四季景色宜人。
处于盆地向高原高山的过度地带。
蕴藏着全中国近四分之一的动物物种，其中许多是珍禽异兽。
1862～1874年，法国传教士阿尔芒·戴维在中国居住期间，得知四川宝兴一带动物种类很多，有一些是人们尚未知晓的珍稀物种，便从上海到达宝兴，担任穆坪东河邓池沟教堂的第四代神父。
1869年的春天，戴维在途中路过一户姓李的人家，突然，挂在墙上的一张黑白相间的奇特动物皮深深地吸引了戴维。
主人告诉他：当地人叫这种动物是“白熊”、“花熊”或“竹熊”，它很温顺，一般不伤人。
戴维异常激动，他估计这种动物“将是科学上一个有趣的新种”，这次发现将填补世界动物研究的一个空白。
为了得到这种奇特的动物，戴维雇佣了20个当地猎人展开搜捕。
3月23日，猎人们送来了第一只小“白熊”，遗憾的是他们为了便于携带，把它弄死了。
1869年5月4日，戴维捕到一只“竹熊”，他给“竹熊”取名“黑白熊”，那只憨态可掬的“黑白熊”毛茸茸、黑白相间的外貌，以及又圆又大的脑袋和滑稽可笑的动作倍受戴维的喜爱。
经过一段时间的悉心喂养，戴维决定将这只可爱的“黑白熊”带回法国。
这只可爱的“黑白熊”经不起长途山路的颠簸和气候的不断变化，还没运到成都就奄奄一息了，戴维只好非常惋惜地将这只“黑白熊”的皮做成标本，送到法国巴黎的国家博物馆展出。
世界上第一只大熊猫模式标本竟然就这样产生了。
法国巴黎国家博物馆将这张兽皮展出，经博物馆主任米勒·爱德华兹充分研究后认为：它既不是熊，也不是猫，而是与中国西藏发现的小猫熊相似的另一种较大的猫熊，便正式给它定名为“大猫熊”。
1939年，重庆平明动物园举办了一次动物标本展览，其中“猫熊”标本最吸引观众注意。
它的标牌采用了流行的国际书写格式，分别注明中文和拉丁文。
但由于当时中文的习惯读法是从右往左读，所以参观者一律把“猫熊”读成“熊猫”，久而久之，人们就约定俗成地把“大猫熊”叫成了“大熊猫”。
可爱的大熊猫2
想一想： 大熊猫还会去干什么呢？
默读第四然段
这段主要讲了什么？
比较下面两个句子， 哪一句写得好？为什么？
1、大熊猫受到了世界各国人民 的喜爱。
2、大熊猫以它那逗人喜爱的形 象、迟缓有趣的动作、温和稳 重的性情受到了世界各国人民 的喜爱。
从课文链接中，你知 道了什么？
我们应该为大熊 猫做些什么呢？
默读第二自然段思考下面问题：
1、这一段是围绕哪句话写的？用 横线画出来。
2、这一段中哪一句话最能体现大 熊猫的可爱？用波浪线画出来。
默读第二自然段思考下面问题：
1、这一段是围绕哪句话写的？ 用横线画出来。
默读第二自然段思考下面问题：
1、这一段是围绕哪句话写的？用 横线画出来。
大熊猫最喜欢吃箭竹。
默读第二自然段思考下面问题：
2、这一段中哪一句话最能体现 大熊猫的可爱？用波浪线画出来。
默读第二自然段思考下面问题：
2、这一段中哪一句话最能体现大熊 猫的可爱？用波浪线画出来。
大熊猫先把这～ 些竹子咬断， 再一根一根地扯掉竹枝，然后撕 开竹皮，左一口，右一口，吃 得津津有味。
小组活动：
四人一组，边读第三自 然段，边表演，看谁表 演的好。
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
可爱的大熊猫2
课后作业：
1、完成课后的自主积累。
2、小练笔：仔细观察你喜欢 的一种动物，把它写下来。
大熊猫英文介绍2 (1)
The giant panda (Ailuropoda melanoleuca) ("black-and-white cat-foot") is a mammal classified in the bear family, Ursidae, native to central-western and southwestern China. It is easily recognized by its large, distinctive black patches around the eyes, ears and on its rotund body. Though technically a carnivore, the panda has a diet which is 98% bamboo. However, they may eat other foods such as honey, eggs, fish, and yams.The Giant Panda is an endangered animal; an estimated 3,000 pandas live in the wild[2][3] and over 180 were reported to live in captivity by August 2006 in mainland China[3] (another source by the end of 2006 put the figure for China at 221[4]), with twenty pandas living outside of China.[citation needed] However, reports show that the numbers of wild panda are on the rise.[5][6]The giant panda has long been a favorite of the public, at least partly on account of the fact that the species has an appealing baby-like cuteness that makes it seem to resemble a living teddy bear. The fact that it is usually depicted reclining peacefully eating bamboo, as opposed to hunting, also adds to its image of innocence. Though the giant panda is often assumed docile because of their cuteness, they have been known to attack humans, usually assumed to be out of irritation rather than predatory behavior.The Giant Panda has a very distinctive black-and-white coat. Adults measure around 1.5 m long and around 75 cm tall at the shoulder. Males can weigh up to 115 kg (253 pounds). Females are generally smaller than males, and can occasionally weigh up to 100 kg (220 pounds). Giant Pandas live in mountainous regions, such as Sichuan, Gansu, Shaanxi, and Tibet. While the Chinese dragon has been historically a national emblem for China, since the latter half of the 20th century the Giant Panda has also become an informal national emblem for China. Its image appears on a large number of modern Chinese commemorative silver, gold, and platinum coins.The Giant Panda has an unusual paw, with a "thumb" and five fingers; the "thumb" is actually a modified sesamoid bone, which helps the panda to hold the bamboo while eating. Stephen Jay Gould wrote an essay about this, then used the title The Panda's Thumb for a book of essays concerned with evolution and intelligent design. The Giant Panda has a short tail, approximately 15 cm long. Giant Pandas can usually live to be 20-30 years old while living in captivity.Until recently, scientists thought giant pandas spent most of their lives alone, with males and females meeting only during the breeding season. Recentstudies paint a different picture, in which small groups of pandas share a large territory and sometimes meet outside the breeding season.[citation needed]Like most subtropical mammals, but unlike most bears, the giant panda does not hibernate.[edit] DietPandas eating bamboo at the National Zoo in Washington, D.C.Despite its taxonomic classification as a carnivore, the panda has a diet that is primarily herbivorous, which consists almost exclusively of bamboo. This is an evolutionarily recent adaptation. Pandas lack the proper enzymes to digest bamboo efficiently, and thus derive little energy and little protein from it.While primarily herbivorous, the panda still retains decidedly ursine teeth, and will eat meat, fish, and eggs when available. In captivity, zoos typically maintain the pandas' bamboo diet, though some will provide specially formulated biscuits or other dietary supplements.大熊猫（Ailuropoda melanoleuca），通常称熊猫，是属于熊科的一种哺乳动物，体色为黑白两色。
《大熊猫》PPT2演示课件
腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通 过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱
爪
zhuǎ（ 爪子 ） zhǎo（ 爪牙 ）
这些都是狗官的爪牙，那个正在啃鸡爪 子的家伙是他的管家。
课文详解
我国有许多珍奇的动物，最可爱的要数 大熊了。
课文详解
大熊猫的身子胖乎乎 的，尾巴很短，皮毛很光 滑，头和身子是白的，四 肢是黑的。它头上长着一 对毛茸茸的黑耳朵，还有 两个圆圆的黑眼圈。
肩高约0.65米，尾很短。毛密而具有光泽， 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差，
智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧
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语文一年级下册北师大第五单元《大熊猫》教案
教材分析
本课是一篇说明文，重要介绍了大熊猫的外形特征、生活习性、食物及进食特点，字里行间渗透着对大熊猫的喜爱之情。
学情分析
低年级学生对动物都比较感兴趣，也有机会接触和了解一些动物，但由于地理位置位置的原因，我们这里的学生很少能亲眼见到大熊猫，对大熊猫充满了好奇心，这就增强了他们的学习兴趣，针对这个特点，本课的教学安排将学生课前自己动手收集资料、了解有关大熊猫的知识与课堂教学相结合，不仅使学生初步学习了一些记字方法和阅读方法，同时也锻炼了他们动手和自主学习的能力。
教学目标
1.通过学习本课了解大熊猫的外形特征与生活习性，了解更多有关大熊猫的知识，感受大熊猫的可爱，树立保护动物的意识。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.能模仿课文简单介绍自己最喜欢的一种动物。
教学重、难点
了解大熊猫的外形特征与生活习性。
课前准备：
多媒体课件、学生课前收集大熊猫的资料。
一、激趣导入：
1.同学们,你们喜欢动物吗?
你最喜欢哪种动物?
你能给大家说一说你喜欢的动物长得什么样吗?你知道它最喜欢吃什么吗？
2.引入课题：
是呀，这些动物都很可爱，它们是我们人类的朋友，我们要爱护它们!今天老师就给大家带来了一位非常可爱的朋友。
它是谁呢？大家看, (出示幻灯)学生齐答：大熊猫。
3.板书课题：
师：对，它就是被我们称作国宝的大熊猫（师板书课题）。
你们喜欢它吗？
那么你们为什么喜欢它呢？（生根据收集到的资料自由发言）
（师相机板书：珍贵，可爱，国宝）
4.引入课文：
同学们说得真好，那么，你们想不想知道更多的关于大熊猫的知识呢？今天老师就带你们更好地了解一下大熊猫，下面我们来看课文。
二、初读课文：
1.师范读课文。
2.生自由读课文：同学们，听完了课文，你们是不是更喜欢大熊猫了？那么下面你们就带着喜爱的感情认真地读读课文吧。
阅读要求：一边读一边在课文中标出自然段。
3.指名分段读课文。
4.再次齐读课文。
三、深入理解课文：
1.你最喜欢文中哪一段？就用喜爱的语气来给大家读一读吧。
2.学习第一段：读完后，你们知道了什么？
3.学习第二段：在这么多动物当中，最可爱的要数大熊猫了，不仅我们喜欢大熊猫，而且它还深受世界各国人民的喜爱呢，所以大熊猫也常常作为“和平大使”出使各国。
如我国曾先后9次分别向美国，英国，加拿大，香港等国家和地区赠送大熊猫，这些大熊猫在这些国家和地区都受到很高的待遇，住在为它们专门修建的熊猫馆。
并且大熊猫还被选做北京2008奥运会的会标呢。
（出示奥运福娃的图片及赴港大熊猫的图片）这就是赠送给香港的两只大熊猫团团和圆圆，它们的名字还是经过网络征集的呢。
那么，它们为什么能受到那么多人的喜爱呢？我们就来看看下面的课文吧。
（生齐读课文）
（a）生边读，师画简笔画。
（b）生根据课文内容和老师一起完成描图。
（c）边看图边指导学生背课文。
（d）出示幻灯，学生填空。
1.大熊猫的身子（），尾巴（），皮毛很（）。
头和身子是（），四肢是（）。
它头上长着一对（）的黑耳朵，还有两个（）黑眼圈。
2.比一比，你认为哪个句子更好？为什么？
大熊猫的身子很胖。
大熊猫的身子胖乎乎的。
3.照样子，写词语：毛茸茸胖乎乎（）
4.学习第三段：
大熊猫不仅长得可爱，它的生活习惯也很有特点，那么谁来读读下面这段课文呢？教师板书：
小时候：活泼，喜欢爬上爬下。
（很可爱）
长大以后：不大爱活动，常常用爪子抱着头呼呼睡大觉。
（憨态可掬）
5.学习第四段：
最后，我们来看看大熊猫都吃些什么？
6.小结：这篇课文从大熊猫的外貌特征，生活习性和食性三个方面给我们介绍了大熊猫，处处都显示了大熊猫的可爱，那么，同学们。
你们知不知道大熊猫还有很多本领呢，谁来说说看？（出示幻灯图片）哦，原来大熊猫还有这么多的本领呢，我们常说“人不可貌相”，看来这句话用在大熊猫身上也很合适啊，应该怎么说呢，“动物也不可貌相”。
知道了这些，你们是不是更喜欢大熊猫了？那么，你们现在想对大熊猫说些什么呢？
四、作业小超市：（出示幻灯）
（1）认真观察自己最喜欢的一种动物，然后模仿课文给同学介绍一下这种动物，并把它记在日记里面。
（2）把你想对大熊猫说的话写下来。
（3）写一句话吸引更多的人们和我们一起保护动物。