三年级课本剧(上)

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三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏版

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏版

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢_苏版课本剧《亡羊补牢》情形一画外音:从前,有一个牧羊人养了几只可爱的小羊,瞧,它们来了。

(放“喜洋洋与灰太狼”主题曲)众羊:小朋友们好,我是喜洋洋(眉飞色舞);我是暖洋洋(声音粗憨);我是懒洋洋(打头哈欠);我是美洋洋(可爱状);我是沸洋洋(大声),老师们好,同学们好!众羊:小点声,主人来了!牧羊人:(响鞭)我是欢乐牧羊人,找得草儿嫩又嫩,每天放羊到山上,吃得小羊肥又壮。

(响鞭)放了一天的羊,太累了,我得赶忙把它们赶回羊圈,好好睡上一觉。

(看到破了的羊圈)对了,羊圈破了一个洞还没修呢,唉!不管它了,我依旧先睡一觉再说吧。

(到旁边躺到地上,打起呼噜)灰太狼:(嚎叫)我是灰太狼,爱吃小肥羊,肚子饿得慌,来到羊圈旁。

唉呀!羊圈难道破了个洞,真是天赐良机呀!(摸到里面去)这不是暖洋洋吗,快跟我回家吧,哈哈哈哈!(众羊吓得缩成一团)情形二画外音:到了翌日,牧羊人预备去放羊。

牧羊人:睡得真舒服!(打着哈欠)我去看看小羊们睡得如何样。

(走到圈旁)一、二、三、四,坏了!坏了!如何少了一只?沸洋洋:主人,主人,昨天晚上灰太狼把暖洋洋抓走了,快把那个破洞修好吧!(众羊跟着恳求)牧羊人:暖洋洋都丢了,再补上又有什么用,我真是太倒霉了(垂头丧气)众羊:唉!情形三画外音:到了翌日晚上羊圈没有修好,厌恶的灰太狼又来了。

牧羊人睡觉灰太狼:昨天抓到暖洋洋,我的内心喜洋洋,今天再去闯一闯,看能否抓到懒洋洋。

唉呀!洞难道还没有修,真是太好了!懒洋洋,别睡了,快跟我回家吧!哈哈哈哈!(众羊吓得缩成一团)情形四画外音:到了翌日早晨,牧羊人又去数羊。

牧羊人:(打着哈欠)我得把羊放得肥肥的,把丢羊的缺失补回来。

一、二、三、如何又少了一只。

(坐到地上)沸洋洋:主人,主人,晚上灰太狼又来了,把懒洋洋抓走了,快把羊圈修好吧!(众羊跟着恳求)牧羊人:我真是太懒了,真不该不听你们的劝说,现在还不算太晚,我一定把羊圈修得牢牢的!众羊:我们也来帮忙(有羊搬砖,有羊拿棍,牧羊人拿锤子钉)牧羊人:羊圈修好了,今晚,我们把灰太狼捉住好不行?(众羊说好)情形五画外音:晚上,灰太狼又来了。

小学三年级数学课本剧剧本曹冲称象

小学三年级数学课本剧剧本曹冲称象

小学三年级数学课本剧剧本曹冲称象01.剧情简介曹冲从小聪明仁爱,与众不同,凭借自己的聪明才智,解决了好多难题,其中流传最广的就是“曹冲称象”的故事。

有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,便询问他的属下这件事,但属下们都不能说出称象的办法。

聪明的曹冲利用“等量替换法”,用许多石头代替大象,在船舷上刻划记号,让大象与石头产生等量的效果,再一次一次称出石头的重量,使“大”转化为“小”,圆满解决了这个难题。

02.详细剧情(旁白)有一次,吴国孙权送给曹操一只大象,曹操十分高兴。

大象运到许昌那天,曹操带领文武百官一同去看。

曹操的人都没有见过大象。

这大象又高又大,光说腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,还够不到它的肚子。

曹操:这只大象真是大,可是到底有多重呢?你们哪个有办法称它一称?大臣们:嘿!这么大个家伙,可怎么称呢!(大臣们纷纷议论)曹操:谁要是能称出大象的重量,赏白银一千两!大臣一:只有造一杆顶大的秤来称。

大臣二:这可要造多大一杆秤呀!再说,大象是活的,也没办法称呀!大臣三:我看只有把它宰了,切成块儿称。

(所有的人都哈哈大笑起来。

)大臣四:你这个办法可不行啊,为了称重量,就把大象活活地宰了,不可惜吗?(旁白)大臣们想了许多办法,一个个都行不通。

可真叫人为难呀。

(这时,从人群里走出一个小孩)曹冲跑过来,跑到曹操面前,好奇地问:这是什么动物啊?长得这么高大。

曹操:这是吴国送给我的大象。

曹冲开心地跑到大象面前说到:原来这就是大象啊(开心地摸了摸大象腿)曹冲看了看人群,问曹操:父亲,大家都在干什么呀,为什么都围着大象?曹操:我们在想办法称大象的体重呢,可是大家到现在都没有想到好的办法。

曹冲想了想,对曹操说:“父亲,我有个法儿,可以称大象。

”曹操笑着说:你小小年纪,有什么法子?你倒说说,看有没有道理。

(曹冲趴在曹操耳边,轻声地讲了起来。

)大臣们议论:一个小孩子能想什么好办法。

就是就是.....曹操一听:好好好!来人!准备称象!曹操对大臣们说:走!咱们到河边看称象去!众大臣跟随曹操来到河边,河里停着一只大船。

三年级《牛郎织女奔月》课本剧剧本

三年级《牛郎织女奔月》课本剧剧本

三年级《牛郎织女奔月》课本剧剧本第一场:牛郎织女相遇(舞台上灯光渐亮,牛郎和织女在舞台的两边分别出现,他们呆呆地望着对方。

)牛郎(小声):那个女孩真美丽,就像我的梦中情人一样。

:那个女孩真美丽,就像我的梦中情人一样。

:那个女孩真美丽,就像我的梦中情人一样。

织女(小声):那个男孩好帅啊,他一定是我的真命天子。

:那个男孩好帅啊,他一定是我的真命天子。

:那个男孩好帅啊,他一定是我的真命天子。

(牛郎和织女走向中间,互相对视一会儿。

)牛郎:你好,我叫牛郎,你叫什么名字?:你好,我叫牛郎,你叫什么名字?:你好,我叫牛郎,你叫什么名字?织女:你好,我叫织女。

很高兴认识你。

:你好,我叫织女。

很高兴认识你。

:你好,我叫织女。

很高兴认识你。

牛郎:我也很高兴认识你。

你能告诉我你住在哪里吗?:我也很高兴认识你。

你能告诉我你住在哪里吗?:我也很高兴认识你。

你能告诉我你住在哪里吗?织女:我住在那边的星星上。

:我住在那边的星星上。

:我住在那边的星星上。

牛郎:哇!那太神奇了!你能带我去你的星星吗?:哇!那太神奇了!你能带我去你的星星吗?:哇!那太神奇了!你能带我去你的星星吗?织女:抱歉,牛郎,人类是不能上天的。

:抱歉,牛郎,人类是不能上天的。

:抱歉,牛郎,人类是不能上天的。

(牛郎苦恼地挠头。

)牛郎:那我们怎么办呢?:那我们怎么办呢?:那我们怎么办呢?织女(微笑):不如我们每年在这天晚上相会,好吗?:不如我们每年在这天晚上相会,好吗?:不如我们每年在这天晚上相会,好吗?牛郎:好的,我每年都会到这里来等你。

:好的,我每年都会到这里来等你。

:好的,我每年都会到这里来等你。

(牛郎和织女握手,然后分别离开舞台。

灯光暗下,结束第一场。

)第二场:牛郎织女相思(舞台上闪出灯光,牛郎和织女一个在舞台的左边,一个在右边,他们都在思恋对方。

)牛郎(低声自言自语):每天每夜,我都想念织女,希望早点见到她。

:每天每夜,我都想念织女,希望早点见到她。

:每天每夜,我都想念织女,希望早点见到她。

三年级上学期课本剧

三年级上学期课本剧

三年级上学期课本剧课本剧《狮子和鹿》镜头一:画外音:在美丽的大草原里住着一群天真可爱的小动物,他们天天在一起唱歌、跳舞、做游戏……过得可快乐了!(音乐《花仙子之歌》响起)这不,这不今天一大早,他们又聚在了一起。

(小动物们欢快地舞蹈。

)镜头二:XXX:“伙伴们,你们看,XXX从西伯利亚回来了!”(梅花鹿一蹦一跳地跑过来,看到大家停下来打招呼。

)XXX:“伙伴们,我回来了!”(小动物们都高兴地围拢过来。

)小象:“XXX,你可回来了,我们大家都很想你呢!”XXX:“我也很想你们呢!”小白兔:“XXX,XXX,你长高了。

呀!你的犄角越长越好看了!”XXX:“真的吗?谢谢你!”小松鼠:“就是就是!你的犄角好像两束美丽的珊瑚。

”小猴子:“唉!我要是也能长出你那样的犄角就好了!”(XXX 摸着自己头上的角,自美状)1XXX哼哼:“不光是犄角好看,你们看XXX的多苗条,模特的身段,两条腿又长又摩登,跑的很快。

哪像我,腿短,肥嘟嘟的!(能不好吃懒睡吗?)”XXX摸摸小猪的肚子:“你胖乎乎的,很可爱。

”小象说:“我的大象腿好臃肿、好难看,(夏天也不敢穿裙子)。

”XXX从旁边急急忙忙地跑过来,冲着大家大声喊。

小动物们还在七嘴八舌地羡慕XXX的犄角和修长的腿。

)小骆驼:“伙伴们!别说了,哎呀都别说了!(小骆驼分开人群进)小猴子等说:“讨厌!”“挤什么?!”“真讨厌!”大家躲开。

小骆驼:“俺在沙漠的新家布置好了,妈妈说要做好吃的,请大家都去做客呢!”大家变怒为喜,向他靠拢:“小骆驼,你太心爱了!”“我喜欢你!”XXX说:“我崇拜你,(今年我选你当班长。

)”(做流口水的声音)“我的小肚子又要鼓起来了!”2XXX突然发愁说:“等等,我从西伯利亚回来路过大沙漠,我的脚丫子太小,一走进沙漠就陷进去了,我绕了好远的路才走回来。

今天去你们沙漠的家,我又要绕远路了。

”小象兴奋的摸着自己的腿;“我的腿粗脚大不怕走沙地,我从沙路直接穿曩昔,我先到XXX家吃好吃的!”XXX对小象说:“馋猫,不能吃,你不能先吃,要等我们都到齐了才干吃!”小骆驼:“别吵了!大脚的和我走近路,小脚的和小猪绕远路。

三年级课本剧剧本

三年级课本剧剧本

三年级课本剧剧本——《小木偶的故事》第一场:老木匠与小木偶旁白响起:在村子里的一间小屋里,有一个著名的老木匠,他做出来的小木偶可漂亮呀!受到了村子里所有人的称赞。

现在他正全神贯注地挥动他的神奇雕刻刀……老木匠[拿着小木偶,自我欣赏]:嗯,不错,有鼻子,有眼睛![对小木偶]:你好,你真帅!小木偶[面无表情]:谢谢你,亲爱的木匠老伯伯!老木匠[欣喜地]:咦,还会说话呢。

老木匠[对小木偶左瞧右瞧,自言自语]:可是好像还少了点什么!少了点什么呢?究竟少了点什么呢?[仔细端详,问]你知道吗?小木偶[板着脸]:不知道。

老木匠(深吸一口气,摸摸脑袋,恍然大悟):哦,我知道了,原来你缺少的是笑容啊。

笑是很重要的,谁要是不会笑,就没有办法过快乐的日子!(帮木偶裂开嘴)[老木匠拿刀在小木偶脸上添了个笑嘻嘻的表情]老木匠[快板]:笑,笑,笑,真奇妙/(台下三年级全体学生跟着说:笑,笑,笑,真奇妙,配动作)每天多笑笑/人人十年少/十年笑/(台下集体说,在此编点动作)小木偶:笑,笑,笑,真奇妙人人多笑笑,世界就美妙/就美妙[小木偶和老木匠走出家门]老木匠:孩子,这是我送给你的见面礼,你背着它到外边去学点东西。

(帮小木偶背上书包)走吧,孩子!外面的世界可大着呢!走吧,外面的世界大着呢!记住,笑对一切!第二场:小红狐和小木偶[小红狐对观众]:我呀,大名鼎鼎的神骗手,谁遇到我谁就会遭殃。

[看见小背包惊喜地]哇!好美的红背包呀![眼珠骨碌碌地转来转去,狡猾地]机会来了,哼哼!小红狐[向木偶跑去]:嗨!小木偶,老朋友!小木偶[笑嘻嘻]:嗨,小红狐!小红弧[夸张地称赞]:哗!你红背包真漂亮!让我背一下行吗?就背一下。

我想看看这种红色和我的毛色是否很相配!小木偶(犹豫):这……(台下学生齐答:别信她,别信她---配动作)小红狐[亲热地]:好吧?就一下,天真可爱的小木偶,帅气的小木偶,美丽的小木偶,英俊潇洒的小木偶……小木偶:好吧。

小红狐(把脸侧过一边):嘻嘻,这小木偶真笨,这么快就答应了,也不想想我小红狐是谁。

三年级上册英语情景剧

三年级上册英语情景剧

剧名:《在公园的一天》角色:1. Alice (爱丽丝)2. Bob (鲍勃)3. Park Keeper (公园管理员)4. Dog (狗,可由演员扮演或用玩具代替)道具:1. 公园长椅2. 气球3. 玩具狗4. 垃圾剧本:(幕布拉开,公园背景。

Alice和Bob坐在长椅上,Dog在旁边玩耍。

) Alice: Hi, Bob! It's a beautiful day in the park.Bob: Yes, Alice. Look at the blue sky and the green trees. (Dog突然跑到舞台中央,追着自己的尾巴转圈。

)Alice: Haha, our dog is so funny!Bob: Yes, he loves to play in the park.(Park Keeper走上舞台,拿着一个垃圾袋。

)Park Keeper: Excuse me, children. Please don't forget to pick up after your dog.Alice: Oh, sorry! We'll clean up right now. (Alice和Bob捡起垃圾放进垃圾袋。

)(此时,一个卖气球的人走过。

)Balloon Seller: Hello! Want to buy a balloon?Bob: Wow, look at those colorful balloons! I want one! Alice: Me too! Let's buy two balloons.(Alice和Bob买了气球,高兴地在公园里玩耍。

)Alice: This is so much fun! I love the park!Bob: Me too, Alice. Let's come here again next week.(幕布缓缓落下,情景剧结束。

三年级叙事表演课本剧

三年级叙事表演课本剧

表演课本剧
今天,我在课上表演了课本剧《三袋麦子》,我演的是小猪,逗得同学们哈哈大笑!
表演开始了,我们先选演员,如果表演之后老师不叫下一个继续表演,就说明被选中了。

首先是挑选演小猪的演员。

第一个上去的是华睿文,他只做一个动作,半蹲着挥臂,老是乱说,不时还看看黑板,所以老师就让他下去了。

第二个上台的是陶杰文,她上去多了一个动作就是磨面粉。

她演的也是小猪,所以我们给了她一个评价,就是动作太少,她也没被选上。

后来,我上去了,先憨厚可爱地说:“多好的麦子呀!我要把它磨成面粉。

”接着我做了一个磨面的动作。

接着我又说:“磨好啦。

我要把它压成方块,切成长条儿,放在油里炸一炸!”说这些话的时候,我一边不停地做动作,一会儿“压面”,一会儿“切块”,一会儿又假装放到油锅里,假装用铲刀翻动食品。

“美味”做好了,我就“啊呜啊呜”地“吃”起来!
同学们看了我的表演,都哈哈大笑,老师也忍不住夸奖我。

最后,我被选上了!
后来,我们还挑选了演小牛和小猴的演员。

不过正式表演的时间还没定,我希望到时候能表演得更精彩!。

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏版

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏版

三年级上语文课本剧13寓言两则亡羊补牢3_苏版《亡羊补牢》这则寓言只用了几断简短的文字讲叙了一个生动有味的,同时专门与现实生活接近的这么一个小故事。

从养人的羊圈破了个洞丢了羊,邻居劝说修补羊圈,他认为没用,到翌日又丢了羊才番然醒悟,应该听取别人的忠告,找到补救的方法之后再也没丢过的小故事。

明白得了故事内容之后,重点是让小孩们从那个小故事中得到一个道理,确实是不管做错什么事,只要善于听取别人善意的劝说后,及时改正还不算晚。

这则寓言故事中所点到的错误是几乎任何人都有可能犯下的,然而通过它的警告会时时提醒小孩们这是一个可贵的品质。

因此在教学时让小孩们在读明白故事的基础上,挖掘故事背后的寓意才是最关键的。

报幕:今天我们给大伙儿带来课本剧《亡羊补牢》,请观赏!从前有一个牧羊人养了几只可爱的小羊,瞧,它们来了!第一幕我是喜羊羊,我专门聪慧!我是美羊羊,大伙儿看,我漂亮吗!我是暖羊羊!我是懒羊羊,(吃东西)我是沸羊羊,我专门强壮!(牧羊人登场,扬鞭)喜羊羊:嘘,小声点,主人来了!牧羊人:我是欢乐牧羊人,找的草儿嫩又嫩,每天放羊到山上,羊儿吃得肥又壮!(扬鞭)放了一天的羊,太累了,我得赶忙把他们赶回羊圈,好好地睡一觉!羊儿们,回家了!(众羊欢呼回家,懒洋洋在最后)懒洋洋:主人,羊圈的破洞还没修好呢。

牧羊人:没事儿,都累了一天了,赶忙睡觉吧,我也要睡觉了!(关门)灰太狼:我是灰太狼,爱吃小肥羊!(舔嘴,揉肚子)肚子饿得慌,来到羊圈旁!(来到羊圈旁)哎呀,羊圈上破了个大洞,真是天助我也!哈哈,我来啦!(伸手捞懒洋洋,众羊拉扯,狼拉走懒羊羊,众羊大哭)喜羊羊:依旧别哭了,等改日主人来了,告诉他吧,依旧先睡觉吧!第二幕报幕:天亮了,那个牧民又要去放羊了!牧羊人:(扬鞭,唱歌,转身,点名)美羊羊、喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊、懒羊羊,懒羊羊!(老爷爷登场)老爷爷:再找什么呀?牧羊人:我的懒羊羊不见了!老爷爷:哇,这么大的窟窿!你的懒羊羊一定被狼叼走了!牧羊人:我最肥的懒羊羊啊!(作哭状,众羊哭)老爷爷:老兄,别哭了!赶快修羊圈吧!牧羊人:哎!都丢了羊了,还修羊圈干什么呀!老爷爷:哎,不听老人言,吃亏在眼前啊!(哀息走开)牧羊人:我依旧放好剩下的羊吧!羊儿们,我们去吃草了!(音乐响起,众羊跑出圈门,跳舞)牧羊人:羊儿们人呢,天黑了,我们回家吧!。

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三年级课本剧
上册
2014. 9.
目录1三袋麦子
2风娃娃
3卧薪尝胆、
4曾子杀猪
5小露珠
6丑小鸭
7小稻秧脱险记
8陶罐和铁罐
课例
三袋麦子
课本剧《三袋麦子》
(道具:各种动物的头饰,音乐)
旁白:过年了,动物王国里面到处洋溢着喜庆的气氛!
集体唱歌:《新年好》
旁白:在欢乐的队伍中,小猪,小牛,小猴显得特别高兴,他们高兴地跳起了舞蹈.
(土地爷爷进场,道具:拐杖,服装,"三袋麦子")
土地爷爷:"大家好,新年里小猪,小牛,小猴,他们哥三助人为乐的事情最多,表现也最好,所以呀送他们一人一袋麦子作为新年礼物,希望大家向他们学习,明年每个人都能得到麦子!"
土地爷爷:(把麦子交给小猪露出满意的笑容)小猪无论累活,脏活,只要别人需要他都愿意帮忙,希望你继续努力多做好人好事!
小猪:(露出憨厚的笑容)谢谢土地爷爷,今年,我不但要多做好人好事,还要改正我爱睡懒觉和挑食的习惯,因为我太胖了!(摸摸自己的肚皮)我要多做运动!嘿嘿~~~(做运动)
集体:哈哈哈哈!
土地爷爷:(把麦子交给小猴子)这一袋是奖励你的,你运用了你的聪明与智慧,帮助学习劳作上落后的伙伴,大家共同进步,你是我们动物王国里的好成员!
小牛:(嘟着嘴巴)土地爷爷,小猴以前经常在我劳作的时候拽我的尾巴,还挠我耳朵,怎么他就能得到奖励啊
小猴:(急忙解释)那已经是几年前的事情了,土地爷爷教育了我之后,我早就已经改正了啊!小牛:(争吵)无论什么时候做,反正是做过.
土地爷爷:好了好了~~~~小猴以前是很淘气,爱捉弄同伴,可是他已经改正了,我们不可以一直记着别人做的错事,你能保证你没有做过错事吗知错能改就是好孩子!
小猪:以前我很不喜欢小猴,因为他总是笑我胖,笑我笨,可是有一次,我摔跤了,是小猴送我回家的,还照顾了我两天,从此以后,改变了我对他的认识,我认为小猴是好的.
土地爷爷:小牛!你明白了吗
小牛:(惭愧地低下了头)土地爷爷,我错了.(走到小猴面前)小猴,对不起!我们还是好朋友吗小猴:(手拍拍小牛的肩膀)我们当然是好朋友 .啊!以后需要我帮忙,你就说一声!(两人握手言和)
土地爷爷:小牛,小牛,看!这袋是给你的!你辛勤耕作,让大家都能吃上香喷喷的米饭和新鲜的蔬菜,我代表大家向你表示感谢!
小牛:大家不要谢我,我们动物王国里面的每一个成员都有各自的任务,这是我应该做的.我们要团结友爱,互帮互助,我们的家园会变得更加美丽和温馨!
土地爷爷:礼物我也送完了,我得回去了!(大家一起送土地爷爷退场)
(小猪拿着一袋麦子回家了)
小猪:(看着黄灿灿的麦子,很开心的喊了起来)太棒啦!我今天要把它做成我最爱吃的白面馒头和烙饼!
旁白:小猪迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品,瞧瞧!他忙的可带劲儿了.
小猪:(很开心的看着做成的馒头烙饼)哈哈哈,这可够我吃上一个月的了,嗯——我要跟我的同伴一起分享!(拿着食物开心的去寻找分享的伙伴)
(小牛拿着一袋麦子回家了)
小牛:(捧起饱满的麦粒,看了又看)多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西.
旁白:为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透风,晒晒太阳.(请小牛加以动作表演)
小猴:这可是上等的麦种,我得把它种起来,明年就可以丰收啦!
旁白:一年以后,土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.他先到了小猪家.
土地爷爷:小猪啊.
小猪:土地爷爷,您好.感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西.(舔了舔舌头)土地爷爷:(看着小猪憨厚可爱的样子忍不住笑了)哈哈哈!
旁白:告别了小猪,土地爷爷来到了小牛家.
土地爷爷:小牛,去年的麦子你吃完了吗
小牛:去年您送我的麦子至今还没有吃完呢.(小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子)
土地爷爷:点点头.
旁白:告别了小牛,土地爷爷来到了小猴家.
土地爷爷:小猴,这一年过得好吗
小猴(面露喜色):过得很忙,很充实,也很开心.
土地爷爷(很想知道实情):噢你倒告诉我你忙些什么又开心在哪儿
小猴(笑着):还不是你那袋麦子吗
土地爷爷(有点疑惑):真的
小猴(拉着老人的手,神秘地):请跟我来.
旁白:土地爷爷跟着小猴来到里屋.
道具:两堆麦子.
土地爷爷(惊呆了):啊这么多麦子!
小猴:我把麦子种下了地,这都是我的收获.您带一些回家吧.
土地爷爷:(抚摸着小猴的头,兴奋地)你真聪明,真能干!大家说,我们是不是应该向小猴学习,多多劳动,多多付出,使自己的生活更加充实,更加丰富多彩,充满欢乐.
全班齐唱:《劳动最光荣》
课本剧《三袋麦子》
第一幕送麦子
时间:过年前
地点:村头
人物:小猪,小牛,小猴和土地爷爷
旁白:快要过年了……
小猪,小牛和小猴正在村头玩耍.(放鞭炮)这时,土地爷爷步履蹒跚地向他们走来.
土地爷爷上场:孩子们好!
众人一拥而上:土地爷爷,您好!您怎么来了
土地爷爷:孩子们,快要过年了,我给你们送节日礼物来了.
(众人齐欢呼):太好了!太好了!土地爷爷,您给我们送什么礼物来了
土地爷爷:你们看,我给你们每人送一口袋麦子来了.
(土地爷爷给每人分别派发节日礼物,众人向土地爷爷致谢.)
土地爷爷:孩子们,明年我还会再来看你们的.再见了!
众人:土地爷爷再见!
(土地爷爷下场)
小猪:(看着黄灿灿的麦子,开心地喊道)太棒了!我最爱吃白面馒头和烙饼了!这回我可以大饱
口福了!(或:这下可有得吃了!)我要把这袋黄灿灿的麦子全都磨成面粉,做成各种各样美味可口的食品.(做出满脸馋相)小牛,小猴再见,我要赶快回家磨面去了.
小牛,小猴:再见!我们也要回家去了.
(小猪背起那袋麦子下场,在一旁磨面,做食品.小牛和小猴分别回到自己的家)
小牛:(捧起饱满的麦粒,看了又看)多好的麦子啊,粒粒都是这么饱满.我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西.不过,时间长了,这些麦粒就会发霉和虫蛀,怎么办呢(做苦思冥想状)啊,有了!我可以趁天气好的时候,经常把它搬到屋外透透风,晒晒太阳,这样就可以防止发霉和虫蛀了.恩,今天天气晴朗,阳光灿烂,正适合晒麦子.(做相应动作)小猴:(用手捻起一些麦子)哇,这些全都是上等的麦种,我要是吃掉就有些可惜了.我要把它们全种下地,到了秋天,我就可以收获好多好多的麦子!那时,我就有吃不完的粮食了.
(小猴把一口袋麦子全都种下了地,还不时给它们浇水,施肥.)
第二幕重返故地
时间:一年以后
地点:小猪,小牛和小猴的家
人物:小猪,小牛,小猴和土地爷爷
旁白:不知不觉,一年过去了.土地爷爷又来拜访小猪,小牛和小猴.它先来到小猪家.
土地爷爷:(敲门)小猪,快开门,爷爷看你来了.
小猪:谁呀(开门)哦,原来是土地爷爷.爷爷,好久没见您,我可想您了!
土地爷爷(笑呵呵):小猪,爷爷去年送你的那袋麦子,你吃完了吗
小猪:没有几天,我就把那袋麦子全吃完了.土地爷爷,感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西.(说着,不由得舔了舔舌头,好像还在回味那些美味的食品.)
土地爷爷:(抚摩着胡子)哈哈哈哈,小猪,你可真可爱!
旁白:告别了小猪,土地爷爷来到小牛家.
土地爷爷:小牛,我去年送给你的那袋麦子,你吃完了吗
小牛:土地爷爷,去年您送给我的麦子,至今还没吃完呢.请稍等.(进屋抱出那只口袋),您看,里面还有半袋麦子呢.
土地爷爷(惊讶):小牛呀小牛,这袋麦子你怎么到现在还没有吃完呀
小牛:土地爷爷,您送我的这些麦子多好啊!我不舍得一下子把它们全吃完了,我还要留着慢慢吃呢.
土地爷爷:(点点头)小牛,你真节俭!真会过日子!
旁白:最后,土地爷爷又来到小猴家.
小猴:土地爷爷,您好.我终于把您给盼来了!您快请进.
土地爷爷:小猴,我去年送给你的那袋麦子,你吃完了吗
小猴:(拉着土地爷爷的手,神秘地说)请跟我来.
旁白:土地爷爷跟着小猴来到了里屋.
土地爷爷:(惊奇地问)啊,这些麦囤里堆得满满的麦子,全都是你种的吗
小猴:(自豪,喜悦地说)是啊,我把你送我的那袋麦子全都种下了地,这都是我的收获.您带一些回家吧.
土地爷爷:(抚摩着小猴的头,兴奋地说)你真聪明!真能干!
旁白:故事到此结束.同学们,看了这个课本剧,你们最赞成谁的做法如果土地爷爷也送给你一袋麦子,你又会如何处理呢
谢幕:(全体鞠躬)谢谢大家.再见!(边挥手边下台)。

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