小学一年级课本剧
一年级《狐假虎威》课本剧-剧本
到口的东西吃不到，弄得我心惊又肉跳。
狐狸：（得意地摇了摇尾巴）怎么样，我带你到百兽面前去走一遭，也让你看看我的威风？老虎：（无可奈何地）行，行，咱们走着瞧！（转场，乐起）狐狸：我神气活现走在老虎的前面。
老虎：我半信半疑地跟在狐狸的后面。
狐狸：（小声地）我要借老虎的威风吓跑百兽。
老虎：我东张西望，心惊胆颤。
（转下，乐停。
众动物一个接一个小心翼翼地上场，凑在一起）斑马：伙伴们，我看见老虎好像跟狐狸在一起。
小鹿：它们在一起搞什么鬼名堂？（狐狸、老虎从一角先后上场）小免子：狐狸来了！小野猪：咦，狐狸今天好威风啊，大摇大摆的样子！小鹿：它肯定是搞什么鬼名堂！斑马：（发现大老虎）不好，大老虎来了，快跑哇！众动物八惊慌地）救命呀，救命呀！（百兽四散逃下场。
乐急起）狐狸：（狡猾地笑着对老虎）怎么样，你该服气了吧？看看，它们见了我就跑！老虎：（开始深深地佩服川阿，狐狸大上，这回我服你啦！我有眼不识泰山，请你原谅！（又向狐狸作揖）狐狸：是呀，你以后得听我指挥！老虎：（又鞠一躬）以后，我一切都听你的！狐狸：（又东张西望地，对台下轻声说）见好就收吧！嘿嘿，我找机会得赶快跑呀，别等它琢磨过味儿，一口把我给吃了！（狐狸趁老虎不注意，狡猾地逃窜）老虎：啊，它怎么跑了？（忽然恍然大悟）原来，这狡猾的狐狸是借着我大老虎的威风，才把百兽吓跑的呀！我上当了，还以为它们怕的是狐狸呢！（咬牙切齿地）花狐狸—一看我怎么能饶恕你！（边喊边追下，乐渐停）旁白：小伙伴们，看了小朋友们的表演，你一定对“狐假虎威”这句成语有了更深刻的理解吧’！狡猾的狐狸就是凭借大老虎的威风，吓跑百兽的。
告诉大家，咱们可不能像老虎那样上坏人的当，更不能像狐狸那样倚仗别人的势力来欺压百姓啊！。
一年级课本剧《雪孩子》
一年级课本剧《雪孩子》[人物]主要人物：雪孩子、小白兔、兔妈妈，另有，小雪花16人，火娃娃13人。
[剧本] （一）（音乐起，悠扬地。
）场景：小白兔家的木屋前，雪花纷飞，小雪花出场舞。
小白兔和妈妈从木屋后上场。
兔妈妈：小兔，妈出去找个大萝卜回来。
小白兔：（拉住妈妈着急地）我要去！我要去！唔……唔……兔妈妈：外面冷，在家烤烤火吧，别跟妈去了，啊？小白兔：（赌气地）不，我要去，我要去嘛……妈妈，你走了，我一个人在家，多冷清啊！（撒娇地拉妈妈转圈，赖地上。
）兔妈妈：（拉小白兔，为难地，看看天上，惊喜地）哎，有了，妈妈给你堆个雪人，你有了伴儿，就不会冷清了。
小白兔：（跳起来，惊喜地）堆雪人儿？兔妈妈：嗯。
小白兔：好，堆雪人儿喽！（和妈妈拥抱，开心地）好，堆雪人儿喽！（二）（音乐起，欢快地。
）场景：小白兔和兔妈妈堆雪人。
（小雪花伴舞，簇拥雪孩子上场）雪孩子亮相。
小白兔：（惊喜地）妈妈，我们的雪孩子多神气呀！兔妈妈：是呀，你有伙伴儿了，我该去找大萝卜了。
外边冷，玩一会儿就进屋烤火去。
小白兔：哎！（三）（音乐：《滑雪歌》）场景：小白兔和雪孩子在雪地上快乐地嬉戏。
小白兔与雪孩子舞蹈，小雪花伴舞。
小白兔：（天真地）我们已经是好朋友了，你怎么不跟我亲热亲热。
（上前拥抱雪孩子，亲吻他。
）小白兔：（打喷嚏）啊……啊嚏！啊，你真冷！好朋友，我们去烤火吧！（雪孩子笑着摇摇头，摆手和小白兔再见，小白兔进木屋，甜甜入睡。
）（四）（音乐：钢琴独奏，急迫地。
）场景：木屋子里面，小白兔在睡梦中被烈火包围，雪孩子舍身相救。
火娃娃上场，烈火熊熊燃烧，包围小白兔。
小白兔睡梦中惊醒，见到火焰飞舞，惊呼妈妈妈妈。
雪孩子冲入木屋，救出小白兔，瘫倒在地上，化成了一汪雪水。
众小雪花伴舞，将雪孩子掩去，下场。
小白兔静静地躺在地上，昏迷着……（五）场景：兔妈妈回来，和小白兔追寻雪孩子的身影。
（音乐起）小白兔醒来，爬起，摇头，如梦初醒状。
兔妈妈急奔而上，四处寻找，大呼“小兔！小兔！”扑倒，大哭。
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本第一幕小蝌蚪找妈妈时间：春天里的一天地点：池塘里人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：暖和的春天来了，池塘的冰融化了。
柳树上长出了绿色的叶子。
池塘里的小动物们都出来活动了。
瞧！池塘真热闹啊！背景：所有的小动物一起载歌载舞。
（音乐《春天在哪里》。
）旁白：（小动物们跟着旁白，做动作。
）大白鹅，白肚皮，大眼睛，脖子长；小鱼宝宝游游游，摇摇尾巴点点头；小乌龟背着壳，走起路来慢吞吞；小鸭子，嘎嘎嘎，摇摇摆摆，嘎嘎嘎；小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
（全体小动物下）旁白：春天可真美啊，小动物们快乐的生活在一起。
瞧！一群小鸭子和妈妈一起摇摇摆摆的游了过来。
（音乐《母鸭带小鸭》）鸭妈妈：（划呀划呀）孩子们，春天到了，来，跟妈妈去学游泳吧。
鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。
（小鸭子们鱼贯而上，鸭妈妈带着鸭宝宝在小河里快乐的游泳。
这时，小蝌蚪上场，看着小鸭子跟着妈妈在水里游来游去。
）小蝌蚪1：伙伴们，来，我们也去那边游泳吧。
小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子跟着妈妈游泳多快乐啊，可是我们的妈妈呢？小蝌蚪3：对呀，我们的妈妈呢？小蝌蚪4：哥哥姐姐，我要妈妈，我要妈妈。
小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。
（一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的跟前。
）小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我，我们的妈妈是什么样的呀？鸭妈妈：可爱的孩子们，不要着急。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。
你们到那边去找找吧。
小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。
旁白：小蝌蚪们继续往前游，一群小鱼游了过来。
（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天到了，池塘里的水变暖了。
伙伴们，让我们一起来捉迷藏吧。
鱼妈妈：孩子们，不要追，注意安全。
（一群小鱼跟着妈妈在水草和荷花间快乐地做迷藏。
这时，小蝌蚪们游过来。
）旁白：小蝌蚪们记住了鸭妈妈说的话：他们的妈妈顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，于是当他们看到鱼妈妈时可高兴啦。
一年级《手捧空花盆的孩子》课本剧剧本
一年级《手捧空花盆的孩子》课本剧剧本第一幕发花种时间：很久以前地点：国王的宫殿上人物：国王、大臣、雄日、孩子们旁白：国王年纪大了，眼睛花了，耳朵也有点聋了，走起路来跌跌撞撞。
国王（自言自语）：我年岁大了，可能是快要死了。
我死了以后，让谁来当国王才能治理好我的国家呢？（在寝宫里踱来踱去。
突然想到什么。
大声说道。
）快叫李大臣来！大臣：国王急着召见在下不知有何要事？国王：我准备在我国挑选一个孩子作为我王位的继承人。
你给我拟订一个告示，让全国各地的孩子三天后都到大殿来集合，我将从中挑选出我的继承人。
大臣：遵命！我亲爱的陛下！（大臣将拟好的告示贴在城门，许多老百姓围观议论）旁白：三天后，孩子们陆续来到大殿。
国王：（出场）孩子们，我老了，我将在你们中间挑选一名好孩子来继承我的王位，但是，这个孩子必须拿着我赐予的花种种出世界上最美丽的花朵，只有这样他才能成为我王位的继承人。
（大臣将花种分发给每个孩子）孩子们：（站好，面带笑容，接过花种。
）第二幕种花种时间：发到花种后地点：雄日的家里人物：雄日旁白：一个叫雄日的孩子将花种种植在花盆里，天天浇水。
雄日（对着空空的花盆）：花儿，花儿，你快快长出芽，抽出枝，开出世界上最美丽的花儿来吧！旁白：可是，日子一天一天地过去了，花盆里什么也没长出来。
雄日（着急了，挠着后脑勺）：难道是这盆里的土不够肥吗？我还是换一盆吧！旁白：雄日将花籽换了一个盆种上，天天浇水，日子一天天过去。
雄日（急得围着空空的花盆团团转）：怎么办？两个月都过去了，明天就是向尊敬的国王送花的日子了，这可怎么办？第三幕敬献鲜花时间：敬献鲜花的日子地点：国王的宫殿上人物：雄日、国王、大臣们、孩子们旁白：这一天，全国各地的孩子，一齐来到王宫里，他们每个人都捧着一盆花，有红的，有黄的，有白的，都很美丽，一下子真说不出谁种的花最美丽。
国王：（上场，他从孩子们的面前走过去，巡视着他们手里捧的美丽花朵，可是国王一直皱着眉头，一句话也不说。
【精品剧本】一年级课本剧《三个小伙伴》
（精编）课本剧：《三个小伙伴》——团结互助齐心种树===已排版，本文可直接下载打印学习===时间：一个春天的早晨地点：绿草如茵的山坡上人物：小野猪、小象、小袋鼠【幕启。
山坡下，小象扛着一棵小树苗正往山坡上走，小野猪、小袋鼠跟在小象身后。
】【三个小伙伴边走边高兴地唱着歌：今天的天气真正好，阳光多明媚，花儿对我笑，鸟儿对我把舞跳，我们一同上山栽树苗……】小象：啊，伙伴们，这里的风景真好，绿绒绒的的小草像地毯，鲜艳的花儿对我们笑，就让小树苗在这里安家吧？小袋鼠：好啊，可是我们没有锄头挖树坑，怎么办呢？小野猪：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。
【小野猪弯下腰，用嘴巴使劲地挖树坑，小伙伴们在旁边加油、鼓劲。
】小象：加油，猪兄弟，你真能干！小野猪：呵呵，谢谢夸奖。
树坑挖好了，可是我们没有箩筐运肥料，怎么办呢？小袋鼠：不要紧，不要紧，我有一个皮口袋，里面可以装许多肥料呢。
【小袋鼠一蹦一跳地往远处去了，一会儿功夫，小袋鼠兜着满满一口袋肥料回来了。
】小象：袋鼠兄弟，太棒了，小树苗有了这么多营养，可以长得更高了。
【小野猪、小象、小袋鼠三个小伙伴齐心协力把树苗栽进数坑里，施上肥料，培上泥土】【小树苗站在树坑里耷拉着脑袋，无精打采的，毫无生气。
】小野猪：怎么啦？小树苗好像很不舒服呢。
小袋鼠：呀，小树苗渴了，需要喝水呢。
可是，我们没有水桶，没办法给小树苗浇水，怎么办呢？小象：不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。
【小象跑到小河边，吸足了水，把树坑浇得湿湿的，小树苗容光焕发，精神多了。
】【小树苗摇晃着，点点头，像是在说“谢谢你们，谢谢你们。
】小野猪：看，小树苗有精神啦！小袋鼠：瞧，朋友们，这里有美丽的鲜花，有嫩绿的小草，还有小鸟的歌声，小树苗生活在这里一定会很快乐的！小象：是啊，希望小树苗越长越高。
三个小伙伴齐：对，让小树苗越长越高，长成参天大树，让这里的环境更加美好！【小象、小袋鼠、小野猪手拉着手，围着小树又跳又笑。
】【小树苗摇晃着身体为小伙伴们伴舞，小鸟飞来了，与三个小伙伴一同唱起来:今天的天气暖洋洋，我们一同栽树忙，小树苗啊，快快长，长大我们好乘凉……】【幕落】。
一年级课本剧 失物招领
一年级课本剧《失物招领》
今天，一年级（5）班的同学去植物园参观。
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
同学们围着园林工人张爷爷，听他介绍每一种花草树木。
向上。
”
富丽堂皇.是我们中华民族兴旺发达,美好幸福的象征。
”
同学们听得可专心了。
中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。
（同学们边吃边聊天,聊一些自己关心和喜欢的话题）准备回家了，“同学们排好队”，唐老师严肃地说：“同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。
”
四双眼睛睁得大大的，四双小手在各自的口袋里摸着。
不一会儿，四张小嘴一齐喊：“唐老师，我没有丢东西！”
“不！有不少同学丢东西了。
”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。
这些东西都是张爷爷在草地上捡起来的。
看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。
他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。
唐老师望望张爷爷，张爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。
爱护环境儿歌
你拍一、我拍一、爱护环境争第一，
你拍二、我拍二、爱护花草和树木。
你拍三、我拍三、不要乱掐花和草，
你拍四、我拍四、不在墙上乱写字。
你拍五、我拍五、不要到处扔垃圾，
你拍六、我拍六、不要随地大小便。
你拍七、我拍七、不要随地乱吐痰，
你拍八、我拍八、爱护鸟类人人夸。
你拍九、我拍九、爱护环境要持久，
你拍十、我拍十、牢牢记住要坚持。
小学一年级《小熊请客》课本剧剧本(新)
小学一年级《小熊请客》课本剧剧本(新)小学一年级《小熊请客》课本剧剧本表演单位：一年级班编剧：刘翠珍导演：刘翠珍道具：李春芳刘翠珍音响：孙国新演员表狐狸：乌拉尔小花猫：劳拉木丽德尔小花狗：玛吾叶小鸡：阿尔娜小熊：叶德利第一场在树林中[太阳透过树丛，照射着绿油油的草地，草地上开着各种颜色的野花，树上的小鸟快活地叫着。
一阵怪里怪气的音乐声中，狐狸顺着林中小路一颠一拐地走了过来。
]狐狸：我的名字叫狐狸，一肚子的坏主意，人人见我都讨厌，说我好吃懒做没出息。
(他抬头看了看太阳)(白)太阳升得高又高，肚子里还没吃东西。
唉!真倒霉!到现在连一点吃的还没弄到手，饿得我两条腿一点劲都没有了，哎哟，哎哟。
嗳~~~我还是先在大树底下躺着歇会儿(狐狸靠着大树懒懒地眯上了眼睛)[一阵轻快的音乐由远而近，小猫提着一包点心，连唱带跳地跑了过来。
]小猫：(唱第一曲到小熊家里去)喵喵喵，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
喵喵喵，喵喵喵，真呀真快活![狐狸听见小猫的歌声，就从树后跳了出来。
]狐狸：：唉呀呀~唉呀呀~我以为是谁在唱歌呢。
原来是你呀。
唱得可太好听了。
小猫咪，你打扮得这么漂亮，这是要到哪里去呀?小猫咪：今天过节，小熊请客，我们呀，要到它家去!狐狸：(焦急地)你们能带我一块儿去吗?小猫：(指着狐狸的鼻子)你?(唱第二曲我才不带你!)狐狸，狐狸!你没出息，你自己不做工，还想白白吃东西。
我呀，哼!我才不带你!(小猫头也不回，连蹦带跳地渐渐走远了。
狐狸看着小猫的背影气呼呼地骂了起来。
)狐狸：哼!真气死我了，这些小猫咪真不是个好东西。
看我等会儿怎么收拾你!(狐狸伸个懒腰)哎呀，没办法，还是躺着吧(说完就躺在树下)[狐狸靠着大树，两眼刚刚眯起来，远远又传来一阵愉快的音乐。
小花狗带着给小熊的礼物，蹦蹦跳跳地跑来了。
]小花狗：(唱第一曲到小熊家里去)汪汪汪，真呀真快活，今天过节，小熊请客。
我们到他家里去，又吃又玩又唱歌。
【精品】实验小学一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本
实验小学一年级《小蝌蚪找妈妈》课本剧剧本第一幕小蝌蚪寻找母亲时间：春日的一天地点：池塘人物：大白鹅、鸭妈妈、鸭宝宝、鱼妈妈、鱼宝宝、小蝌蚪们、旁白：随着温暖的春天来临，池塘的冰层融化了。
柳树上新长出的绿叶随风摇曳。
池塘中的小动物们纷纷走出家门，开始活跃起来。
看吧，池塘变得多么热闹！背景：所有小动物们一起欢快地唱歌跳舞。
（播放《春天在哪里》音乐。
）旁白：（小动物们随着旁白，做出相应的动作。
）大白鹅，白肚皮，大眼睛，长脖子；小鱼宝宝游啊游，摇摇尾巴点点头；小乌龟背着壳，行动缓慢；小鸭子，嘎嘎叫，摇摇摆摆，嘎嘎叫；小蝌蚪，黑黝黝，大大的脑袋，黑黝黝。
（所有小动物下场）旁白：春天真是美丽极了，小动物们快乐地生活在一起。
看！一群小鸭子和它们的妈妈一起摇摇摆摆地游了过来。
（播放《母鸭带小鸭》音乐）鸭妈妈：（划水前行）孩子们，春天到了，来吧，跟妈妈去学习游泳。
鸭宝宝：妈妈，妈妈，等等我们。
（小鸭子们一个接一个地跟上，鸭妈妈带领着小鸭宝宝们在小河里欢快地游泳。
这时，小蝌蚪们上场，看着小鸭子们跟随妈妈在水中游来游去。
）小蝌蚪1：伙伴们，我们也去那边游泳吧。
小蝌蚪2：伙伴们，看，小鸭子们跟随妈妈游泳多么快乐啊，但我们的妈妈在哪里呢？小蝌蚪3：是啊，我们的妈妈在哪里？小蝌蚪4：哥哥姐姐们，我想念妈妈，我想念妈妈。
小蝌蚪5：伙伴们，我们去找妈妈吧。
（一群小蝌蚪游啊游，游到鸭妈妈的身边。
）小蝌蚪们：鸭妈妈，鸭妈妈，您见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈长什么样子？鸭妈妈：亲爱的孩子们，不要着急。
你们的妈妈头上长着两只大眼睛，嘴巴宽阔而大。
你们可以到那边去找找看。
小蝌蚪们：谢谢您，鸭妈妈。
旁白：小蝌蚪们继续向前游动，一群活泼的小鱼游了过来。
（音乐：《网小鱼》）鱼宝宝：春天来临，池塘的水变得温暖。
伙伴们，让我们一起玩捉迷藏吧。
鱼妈妈：孩子们，不要追逐，要小心安全。
（一群小鱼在妈妈的带领下，在水草和荷花间欢快地玩起了捉迷藏。
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龟兔赛跑”案例是选材于语文教材中“龟兔赛跑”与“田忌赛马”融合改编而成。
以龟兔比赛的形式展开，进行“爬”与“跳”的比赛，并在掷远的比赛中运用三种不同的器材（纸球、娃哈哈瓶、垒球），在不同远度的投掷线上进行比赛。
从学生的主体性出发，充分利用情景的教学功能，在学练中感受到愉悦，在愉悦中学爬、跳、投的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功的心情，全面提高学生的综合素质等现代理念。
其特点有四：一是创设情景方法新，心理满足兴趣浓。
把语文教材和体育教材相综合，渗透音乐，构成新的教学情景，充分调动学生用已有的知识在实践中去体验的积极性，真正体现了“快乐体育”的思想；二是比较学练弹性化，成功体验育身心。
通过不同动作之间的比赛，不同器材之间的比赛，不同方法之间的比赛，让学生亲自获得成功的体验，全面掌握技能；三是突出主体与主导，充分体现素质教育；四是器材创新促锻炼，研究学习共提高。
本案例真正体现了趣中学，悦中练，比中明，评中悟，激发学生主动参与，积极比赛，比较学练，体验成功，愉悦身心等教学效果。
打破了常规的同内容、同器材、同方法的比赛法，改变了传统的“传——授——练”学习技能方法，采用“思——探——比”学法，让学生自行研
究体验为主，在故事情景中充分发挥学生的主体性，发展思维，培养学生的创造力。
[案例]导入情景：师播放“龟兔赛跑”课本剧录音，让学生回答是哪个最后取得胜利，并说明原因（兔子骄傲）。
如果真的比赛，哪个会赢呢？
角色分配：三人一组、一人演乌龟、一人演白兔、一个当裁判
进行比赛：1.各小组定好规则，在篮球场上进行，教师播放“龟兔赛跑”音乐。
2.各小组按规则在10米距离线进行比赛，教师巡视。
（图示①）
3、三人轮换扮演三角色进行体验，验证是爬得快还是跳得快，并讨论认为距离太近，教师提议增长一点再比。
（图示①）
4、各小组自定距离比赛，并得出结论。
输者不服，请示老师比比力气，看哪个东西投得远。
教师同意，并提示学生要动脑筋，不能光靠蛮劲，让学生用
自备的“纸球、娃哈哈瓶、垒球”进行不同角度掷远的体验练习，估计出不同的器材所能投出的距离。
教师播放“田忌赛马”的录音，讨论、思考。
5、各小组（龟兔）进行掷远比赛，每生出示不同的器材，站在不同的投掷线上进行计分比赛（图示②）。
方
法：如龟出纸球，兔出示垒球则站在不同的投掷线上，谁投掷得远谁得一分。