对中学生犯罪问题的思考
关于中学生违法犯罪问题几点思考
关于中学生犯罪问题的思考——07电大法学专业学员贾存强容摘要：中学生正处在人生由幼稚到成熟的转型时期，心理发育的主要时期，体力充分、精力旺盛、思维活泼、好奇心强。
是非概念模糊，可塑性强的特点。
能够正确引导，很快安康成长为有用之才，否那么受到不良风气的影响，最容易走向犯罪道路。
近年来中学生犯罪成上升趋势。
我们应该认真探究中学生犯罪的特点，分析原因，并采取积极的预防应对措施，这个势头得才能得到控制，否那么，任其开展很可能引发更大的社会问题。
与建立法治社会、和谐社会格格不入。
关键词：中学生犯罪，犯罪的特点、形成原因，中学生犯罪的预防中学生犯罪日益严重突出，影响着学校正常教育的环境，直接制约着青少年的安康成长。
社会、学校、家庭如何有效结合，教育引导学生自觉学法，守法，守纪，顺利完成学习任务，最终培养成对社会、家庭有用的人才，必须对中学犯罪的现状，犯罪的成因认真探究，并积极应对，有效早期预防中学生犯罪，使中学生犯罪得到有效控制，才是唯一的出路。
一、中学生犯罪的特点〔一〕合伙共同犯罪、作案的多中学生年龄小、感情脆弱、依附性强，经受挫折的承受力差。
如果单独干，一般胆子不够，一块儿干会形成群胆；容易形成“小团体〞①，容易互相影响，其中一人有犯罪意识，就可能形成共同作案。
有这样一个案例：比方，据媒体报道，警方就破获了一个以绑架、抢劫、伤害为手段连续作案的中学生黑社会团伙“山合社〞，这个团伙自去年11月份成立以来已作案20多起。
他们还有所谓的“山合社〞章程，里边有11条组织构造和纲领。
据被捕的6人交待，他们经常看暴力录像，他们的组织就是模仿某影片成立的。
〔二〕、犯罪手段残忍，后果严重中学生处于易冲动的年龄段，法律意识淡薄，正处在长成发育阶段，生理发育很快，心理开展却比拟慢，在思想上表现为不成熟性，对待事物、最容易从一个极端走向另一个极端，最容易受网络暴力游戏或暴力影视等有害文化的侵害，盲目好奇模仿，为寻求刺激无故滋事，有时甚至为一言不和就大打出手，并手段残忍，后果严重，带有一定程度的疯狂性。
未成年犯罪调研报告
未成年犯罪调研报告
《未成年犯罪调研报告》
近年来，未成年犯罪问题成为社会关注的焦点之一。
为深入了解未成年犯罪的情况和原因，我们进行了一项调研报告。
以下是我们的调研结果：
首先，我们发现未成年犯罪的案件数量呈现逐年上升的趋势。
在过去十年中，未成年犯罪案件数量增长了20%，为社会带
来了严重的安全隐患。
其次，我们发现未成年犯罪的主要原因包括家庭环境、教育水平和社会影响。
调研显示，家庭关系不和谐、家庭成员犯罪、教育水平低和社会影响等因素对未成年人犯罪产生了重要影响。
另外，我们调查了未成年犯罪的犯罪类型，发现涉及偷窃、抢劫、打架、吸毒等多种犯罪行为。
这些类型的犯罪不仅危害了社会安全，也损害了未成年人自身的身心健康。
最后，我们对未成年犯罪问题提出了一系列解决方案。
我们建议加强对未成年人的心理、道德和法律教育，加强家庭教育和家庭关系调解，加大对未成年犯罪的惩治力度，同时提供更多的社会关爱和帮助，引导未成年人正确行为。
综上所述，未成年犯罪问题已成为社会亟待解决的问题。
我们期待政府、社会各界和个人一起共同努力，共同为减少未成年犯罪问题做出更多的努力和贡献。
未成年人违法犯罪
未成年人违法犯罪
《未成年人违法犯罪：责任与救赎》
未成年人违法犯罪是一个严重的社会问题，不仅影响了他们自身的健康成长，也给整个社会带来了负面影响。
因此，我们需要重视并解决这一问题，为未成年人提供更好的教育和辅导，帮助他们摆脱犯罪的困境。
首先，我们必须认识到未成年人违法犯罪的严重性。
未成年人由于自身的不成熟和社会环境的影响，容易受到犯罪的诱惑，这使得他们更容易受到犯罪的影响。
这不仅损害了他们自身的身心健康，也给家庭和社会带来了负面影响。
因此，我们需要更多的关注和帮助，让他们得到更好的成长环境。
其次，我们需要强调未成年人的责任和救赎。
对于已经犯罪的未成年人，我们不能仅仅把他们看作是罪犯，而应该给予他们教育和机会，帮助他们意识到自己的错误，并重新开始一个更好的生活。
同时，社会也应该给予他们更多的理解和支持，帮助他们走上正轨。
最后，我们需要建立更完善的法律和社会保障体系，使得未成年人能够得到更好的保护和帮助。
政府和社会组织应该加大投入，建立更多的庇护所和救助机构，为那些有犯罪倾向的未成年人提供更全面的帮助和关爱。
总之，未成年人违法犯罪是一个严重的社会问题，需要我们共同努力来解决。
我们应该重视并关注这一问题，为未成年人提
供更好的成长环境和更多的帮助，让他们能够摆脱犯罪的困境，重新开始一个更好的人生。
青少年犯罪问题与解决演讲稿
青少年犯罪问题与解决演讲稿尊敬的各位老师、家长和亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家谈谈青少年犯罪问题。
青少年犯罪一直是社会关注的
焦点，它不仅伤害了受害者，也毁掉了犯罪者自己的未来。
那么，为什么会有青少年犯罪？我们又该如何解决这一问题呢？
首先，我们来看看青少年犯罪的原因。
青少年犯罪的背后往往有着复杂的原因，比如家庭环境的影响、社会压力的影响、以及心理问题的影响。
在家庭环境方面，一些孩子可能因为家庭不和睦、父母忙于工作无法关心孩子等原因，导致孩子缺乏爱和关怀，从而走上了犯罪的道路。
在社会压力方面，一些孩子可能因为学业压力、人际关系问题等原因，感到无助和孤独，从而选择了犯罪来发泄自己的情绪。
在心理问题方面，一些孩子可能因为心理问题没有得到及时的帮助和治疗，导致走上了犯罪的道路。
那么，我们又该如何解决青少年犯罪问题呢？首先，家庭和学校应该加强对青
少年的关爱和教育。
家长应该多花时间陪伴孩子，关心孩子的心理健康，给予他们足够的爱和关怀。
学校应该加强对学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
其次，社会应该加强对青少年的关爱和帮助。
社会应该为青少年提供更多的文化娱乐活动，让他们有更多的选择，从而减少犯罪的可能性。
同时，社会也应该加强对心理问题的关注和治疗，帮助有心理问题的青少年及时得到帮助和治疗。
最后，我想说的是，青少年犯罪不仅仅是一个社会问题，更是一个人人都应该
关注的问题。
我们每一个人都应该为青少年犯罪问题贡献自己的力量，让我们的社会变得更加美好。
让我们一起努力，为青少年犯罪问题找到更好的解决办法！
谢谢大家！。
未成年人犯罪的责任辩论辩题
未成年人犯罪的责任辩论辩题正方辩手观点：
未成年人犯罪应当承担相应的责任。
首先，未成年人也应当对自己的行为负责。
虽然他们年龄小，但是在犯罪时已经具备了一定的认知能力和行为能力，因此应当对自己的行为负责。
其次，如果未成年人犯罪不承担责任，将会导致社会秩序混乱。
如果未成年人知道自己犯罪不会受到惩罚，就会更加肆无忌惮地犯罪，对社会造成更大的危害。
最后，对于一些严重犯罪行为，未成年人也应当受到相应的惩罚，以起到警示和震慑的作用。
反方辩手观点：
未成年人犯罪不应当承担完全的责任。
首先，未成年人的认知和行为能力还不
够完善，他们在犯罪时往往受到各种外部因素的影响，因此不能完全对自己的行为负责。
其次，未成年人的犯罪行为往往是受到家庭、社会等方面的影响，应当从更深层次的原因来寻求解决办法，而不是简单地让他们承担责任。
最后，未成年人的犯罪行为往往可以通过教育和改造来挽救，而不是简单地惩罚他们。
名人名句及经典案例：
在这个辩题中，可以引用康德的名言，“行为之所以有道德价值，不在于其结果，而在于其动机。
”这句话可以说明未成年人犯罪时受到的外部影响，从而证明他们不应当完全承担责任。
另外，可以引用一些未成年人犯罪的案例，比如未成年人因为家庭问题或者社会环境问题而犯罪，通过改造和教育后最终成为了对社会有益的人。
综上所述，未成年人犯罪的责任问题是一个复杂的社会问题，需要综合考虑未
成年人的认知能力、行为能力以及受到的外部影响等因素。
因此，我们应当在对待未成年人犯罪责任的问题上，采取更加综合、深入的思考和解决办法。
未成年人犯罪特点原因及对策
未成年人犯罪的特点首先体现在青少年心智未成熟、法律意识淡薄。
由于未成年人的大脑发育尚未完全成熟，他们的行为控制与冲动控制能力相对较弱，容易受到外界不良影响。
同时，由于对法律知识的缺乏，他们常常无法评估一些违法行为造成的后果，从而盲目做出决策。
未成年人犯罪的原因主要分为家庭因素、社会因素和个人因素。
家庭因素是未成年人犯罪的主要原因之一，家庭环境的恶劣将会对未成年人产生负面影响。
例如，家庭冲突、亲子关系不良、缺乏经济保障等都可能促使未成年人走上犯罪道路。
社会因素包括社会发展不平衡、贫富差距拉大、社会风气虚浮等。
这些因素会影响到未成年人对法律的尊重和依从心理。
个人因素包括注意力不集中、学习困难、心理健康问题等。
这些问题可能导致未成年人心理不稳定，从而产生犯罪行为。
针对未成年人犯罪问题，采取以下对策是至关重要的。
首先，加强家庭教育，培养良好的家庭氛围和亲子关系。
家庭是未成年人成长的重要环境，通过家庭教育可以帮助他们树立正确的价值观，增强法律意识和道德观念。
其次，建立完善的社会救助体系，为贫困家庭提供经济保障和教育资源，减少因贫困而导致的犯罪情况。
再次，加强学校教育，开展法制教育和心理健康教育，培养学生的法律意识和自我保护意识。
此外，加强社会监管，加大对未成年人犯罪的打击力度。
对于犯罪的未成年人，要依法惩处，同时也要进行思想教育和帮助他们回归正常生活。
在实施对策的过程中，需要社会各方共同努力。
政府部门要提供资源和支持，组织开展各类教育活动，培养未成年人正确的价值观。
学校要积极开展课外活动，帮助学生塑造积极健康的个性。
社会组织和志愿者要加入到未成年人犯罪预防工作中，为他们提供正确的引导和帮助。
家长要关注孩子的成长，并给予他们足够的关爱和教育。
总之，未成年人犯罪是一个复杂的社会问题，需要全社会共同努力才能解决。
通过加强家庭教育、提供社会救助、加强学校教育和加大社会监管，可以减少未成年人犯罪的发生，并帮助他们重新回到正轨，实现健康成长。
青少年犯罪问题的思考演讲稿
青少年犯罪问题的思考演讲稿尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家一起探讨一个严峻的社会问题——青少年犯罪。
青少
年犯罪是一个令人担忧的现象，它不仅威胁着社会的安全与稳定，更损害了青少年自身的成长和未来。
那么，为什么会有这样的问题出现呢？
首先，我们要深入思考青少年犯罪的原因。
青少年犯罪的背后往往有着复杂的
社会原因。
一方面，家庭教育的问题是导致青少年犯罪的重要原因之一。
一些家庭对孩子的教育缺乏耐心和关爱，导致孩子缺乏正确的价值观和行为规范。
另一方面，社会环境的影响也是导致青少年犯罪的重要原因之一。
社会上存在着各种不良的信息和影响，这些负面因素会对青少年产生不良的影响，使他们产生犯罪的念头。
其次，我们需要认真思考如何解决青少年犯罪问题。
首先，家庭教育是解决青
少年犯罪问题的关键。
家长要多花时间和孩子沟通，关注孩子的成长和心理健康，树立正确的家庭教育观念。
其次，学校教育也是解决青少年犯罪问题的关键。
学校要加强对学生的思想教育，引导学生树立正确的人生观和价值观。
最后，社会也要加大对青少年犯罪问题的关注和治理力度，为青少年提供更多的成长机会和帮助。
最后，让我们共同努力，为青少年创造一个良好的成长环境。
让我们从家庭、
学校和社会三个方面入手，共同努力，共同关注，共同呵护，为青少年的健康成长和社会的和谐稳定贡献自己的一份力量！
谢谢大家！。
浅析青少年犯罪原因
浅析青少年犯罪原因1.自控能力较差是未成年人犯罪的内因。
未成年人性意识觉醒较早，自我意识、体验感强，喜幻想、易冲动、爱虚荣，且意志薄弱，自控能力和心理承受能力差。
遇事容易冲动、随性而为，进而导致行为偏离道德和法律约束，最终触犯法律。
有的学生在校与他人发生矛盾吃了亏，就产生强烈的报复心理；有的学生学习成绩差而自卑感太强，产生补偿心理，以寻衅滋事、聚众斗殴等方式招引大家的瞩目；还有的未成年人进取心差，不好好学习，爱慕虚荣、贪图享乐，为追求物欲而走上犯罪道路。
2.家庭环境对未成年人犯罪有原发性影响。
家庭环境对未成年人价值取向和行为方式有着十分重要的影响。
家庭结构的缺陷尤其是父母离异的家庭，对未成年人的心理造成巨大的创伤，缺乏亲情的关爱，极易导致未成人产生自卑，出现性格畸形，进而产生报复社会的心理。
其次，不当的家庭教养方式也是造成未成年人犯罪心理形成的直接原因，如溺爱型教养方式，容易让未成年人形成任性骄纵的不良心理；粗暴型教养方式，容易被未成年人模仿而形成暴戾、好斗的性格，拟或引发逆反或者自暴自弃心理；放任型教养方式，容易造成未成年人自以为是、妄自尊大、羁傲不训的不良性格，极易受到外界诱惑。
3.学校品德及法治教育的缺失是不容忽视的现实问题。
当前多数学校的思想政治教育流于形式，片面以学习成绩定成败、论英雄，极易造成学习成绩欠佳的未成年人产生逆反心理和对抗情绪。
许多学校对法治教育说起来重视，做起来应付，很少安排上法治课，方法简单走形式，起不到应有效果。
未成年人法治观念和法治意识淡薄，不能认识和辨别某些行为的正当性和非法性。
同时，学校亦忽视对学生的心理健康教育，学校很少配备专业心理老师，对问题未成年人缺乏心理疏导，不利于未成年人身心健康。
4.社会环境的污染对未成年人犯罪形成心理上的诱因。
社会上种种不良现象对未成年人的身心危害极大，是造成未成年人犯罪严重化的主要社会根源。
面对商品经济的冲击、拜金主义的诱惑、腐败行为的侵害，容易使未成年人产生畸形的价值观念和心理需求，进而转化为潜在的消极因素，成为未成年人走向犯罪的“恶性肿瘤”。
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第三 ， 父母父母有不 良嗜好 ， 影响孩子的正常成长。 因此 ，
中学 生 心 理未 成 熟 。 仿 能力 较 强 ， 模 父母 的不 良嗜好 极 易 被 孩
子模仿。 据调查 ， 犯罪学生的父母 多数有赌博 、 酗酒 、 淫嫖等不
良表 现 。 三 、 校 方 面 学
会共同营造 一个健康 正常的的社会环境 ，学生犯罪 的可能性 就会大大地 减少 。 因此政府社会个取职能 ， 部门应积极创造一 个有利于学 生成 长的社会环境 ，公安机关要加强校 园及周边 环 境的治安管理 ， 电 、 广 文化 、 行政 部门要加 强对广播 、 电影 、 电视 、 曲节 目及 各类 娱乐场所的管理 ， 戏 禁止在学校附近开办 营业性舞厅 。 电子游戏场所 ， 学校应根据学 生生理及心理特点
础； 二是 完善法制教育 内容 ， 据中央关 于法制教 育的 目标 ， 根 要求学校通过不同法律知识 的传授 ，使学生树立较 强的法制
观 念 ， 断提 高 法 律 意 识 养 成 自觉 守 法 、 不 护法 的 习惯 。 第 三 ， 强 社 会 预 防 ， 化 学 术 健 康 成 长 的社 会 环 境 。社 加 净
路。
复心理 ， 学习成绩差的学生在班里 由于 自卑感和冷遇感到产生 补偿心理 ， 以打架斗殴 、 聚众 闹事招来人们的瞩 目。 二、 家庭方面
家庭 的 因 素导 致 中学 生 犯 罪 占相 当 大 的 比例 ，其 原 因也 表现在多方面 ：
第二 ， 改善教学管理 、 积极推进素质教育 。学校继 家长之 后， 对学生 的成长产生持久作用 的社会机 构 ， 当预防中学生 担 犯罪的一个重要角 色 ，学校在预防和控制学生犯罪方面有着 时间和角色的优势 。 因此 ， 学校要在 四个方面做好如下具体工
的控 制 和调 节 ， 若与 他人 因 矛 盾 吃 了点 亏 就 会 产 生 强 烈 的报 倘
第一 ， 家长要努力提高素质。 家长是预防中学生犯罪 的第
一
道 防线 。 家庭 的基 本属性 和家长 于子女 的特殊关系决定的 ，
家庭 预防在 中学生犯罪预防 中处于 中心地位。 故此 ， 家长素质 十分 重要 ， 父母 要 以身作 则 ， 养 良好 的个 人修养 、 培 举止 要有 文 明的行为及规范意识 ， 而感染子女 ， 子女改正其行为偏 从 使 差， 塑造 良好的人格 。 家长要“ 爱得明智 ， 的及时 ， 之有度 ， 教 严 导之得法” 。这是一条 提高家长素质 ， 预防子女犯罪 的思 想之
成 子 女骄 横 无 理 、 我 独 尊 的 畸形 心 理 。要 么 管 教 太 严 ， 辄 唯 动 打骂 ， 子女 有 话 不 敢 说 ， 好 在 外 寻 找 “ 友 ” 使 只 朋 寻求 有 同感 的
所利用 ， 上不归路 。 走
伙伴 ， 而此时他们分辨能力较差 ， 极易冲动或被别有用心 的人 智力得 以提高 ， 德情 操也随之陶冶 ， 道 为培养合格人才奠定基
一
学校 、 教师的考核评 定 ， 常常以智 育指标作为重要条件 。而德 育相对抽象单调 。形成 陈旧古板 ， 难有 吸引力 ， 往往作为软任
务 ， 践 中 以 成 绩 代 替 德 育 ， 盖 思 想 品 德 教 育 缺 陷 ， 有 存 实 掩 时
在。 这样使少数成绩好的学生的不 良品行， 被学习成绩所掩盖 ， 进而形成不 良行为模式 。 综上所述 ， 学生犯罪 已成 为家庭 、 学校 、 社会关注 的焦点 ，
作 ： 是 纠 正 学 校 教 育 中的 重 智 育 而 轻 德 育 的 偏 向 ， 课 时 安 一 在 排 上 ， 文 体 美 和 法 制 教 育 纳 入 正 常 的教 学 轨 道 ， 学 生 不 仅 将 使
第一， 家庭不完整 、 夫妻关 系紧张甚 至离异 的对中学生影 响最 大 ， 极易造成 子女心理发育不完整 ， 而形成心理疾病 。 第二 ， 对子女的教育方法不 当。 如过分溺爱 、 管教不严 ， 养
Ｌ Ｔ ＥＲ Ａ Ｒ Ｙ Ｉ
文 海 ＧＡＬ ＥＲＹ 艺 苑 Ｌ
文
教
研 究
对 中生犯罪 问题 的思考
刘 传 辉 吴 文 兵 （ 徽 大学 法学院 ， 徽 合 肥 ２０３ ） 安 安 ３ ０ ９
摘 要： 总所周知 ， 青少年犯 罪已成 为世界三大公 害之一。 当前在 我国 ， 在青 少年犯罪 中，学生犯罪 问题异 突 ， 起， 成为重中之重 。本人将对 中学生犯罪的典型特 点， 中学生犯 罪的原 因， 如何 防止 中学生犯罪都做 了深刻的
于“ 奶” 断 阶段 ， 中学 生性 知 识 觉 醒 较 早 、 自我 意 识 增 强 ， 感 情
可推卸的责任 ， 唯有三者 紧密 的结合 ， 才能构成一个行之有效
的 的 预 防 中 学 生犯 罪 的 防控 网络 ：
上处于重感情 、 讲义气 的“ 暴风骤雨 ” ， 验强烈 ， 期 体 容易 冲动 ， 意志薄弱 ， 辨别 是非能力差 ， 易受外 界环境 的影响 ， 这种 生理 与心理发育 的剪刀差决定 中学生时期是人生 的 “ 多事之秋” ， 有些学生 由于心理缺陷儿导致行 为偏离道德和法律 ， 缺乏理智
但 预 防 学 生犯 罪 是 一 次 复 杂 的 社 会 系 统 工 程 ，需要 全社 会 的 共 同 努 力 ， 人 认 为 预 防 中学 生 犯 罪 ， 校 ， 本 学 家庭 ， 会 负有 不 社
、
学 生 自我 控 制 力 能 力 差是 其走 上 犯 罪 的 内在 因素
从 心理 学上看 ，学生正处 于生理 和心理发育高峰 ，表现 为： 身体迅速发育成熟 、 精力充沛 ， 而心理发育相对滞后 ， 仍处
阐述 。
关 键 词 ： 学生 ； 罪 ； 思 中 犯 反 中图 分 类 号 ： ６ ９５ 文 献标 识 码 ： Ｄ ６ ． Ａ 文章 编号 ：０ ５ ５ １ （ ０ ０ — ０ ７ ０ １ ０ — ３ ２ １ ２ ０ ８ — １ ２ ０）
中学生犯罪案件之所以居高不下 ， 其原 因是复杂的 ， 除个 人 因素 ： 人生观 、 价值观 、 世界观 、 智力 、 意志等 ； 还有家庭教育 的不 当 、 学校教 育的不 良、 社会教育 的不妥等 ， 个人 因素 因人 而异等方面存 在着诸 多的问题。因为这些问题相对于犯罪人 来说是客观存 在的， 而主观决定与客观 ：