高中物理新课标版人教版选修3-1精品课件：1.0《静电电场》(PPT课件可编辑)
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高中物理人教新课标选修31第1章静电场18PPT课件
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课时作业（七）
3．额定电压和击穿电压 (1)额定电压：电容器能够正常工作时的电压． (2)击穿电压：电介质被击穿时加在电容器两极板上的极限 电压，若电压超过这一限度，则电容器就会被损坏．
物理 选修3-1
第一章 静电场
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课时作业（七）
【思一思·判一判】 (1)任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体，就组成了电容 器，跟这两个导体是否带电无关．(√) (2)电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数 和．(×) (3)电容器的电容与电容器所带电荷量成反比．(×) (4)放电后的电容器电荷量为零，电容也为零．(×) (5)其他条件不变时，平行板电容器的电容随极板正对面积 的增大而增大．(√) (6)其他条件不变时，平行板电容器的电容随极板间距离的 增大而增大．(×
物理 选修3-1
第一章 静电场
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课时作业（七）
8．电容器的电容
物理 选修3-1
第一章 静电场
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课时作业（七）
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物理 选修3-1
第一章 静电场
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课时作业（七）
电容器 1．构造 彼此绝缘而又相距很近的两个_导__体__，就构成一个电容器． 2．充、放电过程 (1)充电：把电容器的两个极板与电源的正负极相连，使两 个极板上带上_等__量__异__种__电__荷_____的过程(如图甲所示)． (2)放电：用导线把充电后的电容器的两个极板接通，两个 极板上的_异__种__电__荷____，就会_中__和____，电容器失去电荷的过程 (如图乙所示)．
人教版新课标高中物理精品系列 选修3-1静电现象的应用课件
1.静电感应：处于电场中的导体，由于电场力 的作用， 电荷出现 重新分布 的现象。 2．静电平衡 (1)定义：导体中 (包括表面上 )没有电荷 定向移动 的状 态。
(2)特征 ①处于静电平衡状态的导体，内部的场强 处处为零 。 ②处于静电平衡状态的导体，外部表面附近任何一点的 场强方向必跟该点的表面 垂直 。 ③处于静电平衡状态的整个导体是个 等势体 ， 导体的表 面为 等势面 。
第一章
静 电 场
第七节
静电现象的应用
学习目标定位
※ 理解静电平衡状态及特点 ※ 掌握静电平衡时导体上电荷的分布特点 ※ 了解生活中的静电现象及应用
课堂情景切入
在带电的鸟笼里，鸟儿为什么仍能安全无恙？ 运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖在地面， 这又是为什么呢？
知识自主梳理
静电平衡状态
B．①③④ D．②③④
答案：C
解析：室内要保持一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些 水；要勤洗澡、勤换衣服，以消除人体表面积聚的静电荷。 对于老年人，应选择柔软、光滑的棉纺织衣物，尽量不穿化 纤类衣物，以使静电的危害减少到最低限度；尽量避免使用 化纤地毯和以塑料为表面材料的家具，以防止摩擦起电。
静电屏蔽现象的分析
考点题型设计
静电现象
在天气干燥时用塑料梳子梳头发，梳子会吸引头发， 有时还会听到响声。脱下尼龙衣服时，有时会听到响声，在 黑暗中还能看到火花。这是什么现象，是怎样产生的？
解析：这是一种常见的静电现象，是由于摩擦产生的， 当电荷积累相当多时，带电物体之间会产生火花放电，我们 就会看到火花，听到响声。
知识体系构建
重点难点突破
一、静电平衡 1．静电平衡状态：导体中(包括表面)没有电荷定向移动 的状态 导体内部场强处处为零 导体表面场强垂直表面 2．特点： 导体为等势体，表面为等势面 孤立带电体净电荷只分布在外表面
(2)特征 ①处于静电平衡状态的导体，内部的场强 处处为零 。 ②处于静电平衡状态的导体，外部表面附近任何一点的 场强方向必跟该点的表面 垂直 。 ③处于静电平衡状态的整个导体是个 等势体 ， 导体的表 面为 等势面 。
第一章
静 电 场
第七节
静电现象的应用
学习目标定位
※ 理解静电平衡状态及特点 ※ 掌握静电平衡时导体上电荷的分布特点 ※ 了解生活中的静电现象及应用
课堂情景切入
在带电的鸟笼里，鸟儿为什么仍能安全无恙？ 运输汽油等易燃易爆物品的车辆总有一条铁链拖在地面， 这又是为什么呢？
知识自主梳理
静电平衡状态
B．①③④ D．②③④
答案：C
解析：室内要保持一定的湿度，室内要勤拖地、勤洒些 水；要勤洗澡、勤换衣服，以消除人体表面积聚的静电荷。 对于老年人，应选择柔软、光滑的棉纺织衣物，尽量不穿化 纤类衣物，以使静电的危害减少到最低限度；尽量避免使用 化纤地毯和以塑料为表面材料的家具，以防止摩擦起电。
静电屏蔽现象的分析
考点题型设计
静电现象
在天气干燥时用塑料梳子梳头发，梳子会吸引头发， 有时还会听到响声。脱下尼龙衣服时，有时会听到响声，在 黑暗中还能看到火花。这是什么现象，是怎样产生的？
解析：这是一种常见的静电现象，是由于摩擦产生的， 当电荷积累相当多时，带电物体之间会产生火花放电，我们 就会看到火花，听到响声。
知识体系构建
重点难点突破
一、静电平衡 1．静电平衡状态：导体中(包括表面)没有电荷定向移动 的状态 导体内部场强处处为零 导体表面场强垂直表面 2．特点： 导体为等势体，表面为等势面 孤立带电体净电荷只分布在外表面
人教版高中物理选修3-1 第1章第3节电场强度(共37张PPT)(优质版)
练习：图中带箭头的直线是某一电场中的一 条电场线，在这条直线上有a、b两点，用Ea、 Eb表示a、b两处的场强大小，则（ ） A、 a、b两点场强方向相同 B、电场线从a指向b，所以Ea ＞ Eb C、电场线是直线，所以Ea = Eb D、不知附近的电场线分布， Ea、Eb的大小 不能确定
ab
练习：图中实线是匀强电场的电场线，虚线是某一 带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨 迹上两点，若带电粒子在运动中只受电场力作用， 则由此图可做出正确判断的是（ ）
a.定义：（比值法定义）
放入电场中某一点的电荷受到的电场 力跟它的电量的比值叫该点的电场强度， 简称场强，用E表示检。验电荷所受电场力
b.表达式： E =
F q
（定义式检，验适电用荷于的任电意荷电量场）
c.单位：N/C
v/m
d.场强的矢量性：
物理学中规定，电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点 所受的静电力的方向相同．
5、电场线实际不存在，使人们假想的。 6、电场线不是粒子的运动轨迹。
几种典型电场线
1、孤立正点电荷
2、孤立负点电荷
3、等量同号点电荷
4、等量异号点电荷
5、匀强电场
如果电场中各点场强大小相等、方向相同， 这个电场叫做匀强电场。
匀强电场的电场线： 平行等间距的直线
6、点电荷与带点平板
1、正点电荷 3、等量同号点电荷 5、匀强电场 2、负点电荷 4、等量异号点电荷 6、点电荷与带点平板
所受的电场力的方向相同 B、电场中某点的场强方向与正电荷在这一点所
受的电场力的方向相同 C、电场中某点的场强方向与放在这一点的电荷
的种类有关 D、电场中某点的场强方向与在这一点放不放入
高二物理选修3-1第一章静电场第9节带电粒子在电场中的运动课件(共31张PPT)
可能质量不同，因而它们在电场中的加速 度可以互不相同，这是静电场与重力场的 重要区别。
示波管的原理
1.有一种电子仪器叫示波器，可以用来观察 电信号随时间变化的情况。
2.示波器的核心部件是示波管，如图所示是 它的原理图。它由电子枪、偏转电极和荧 光 屏组成，管内抽成真空。电子枪的作用 是产生高速飞行的一束电子，前面例题1实 际上讲的就是电子枪的原理。
8.示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、 偏转电极和荧光屏组成，如图所示，如果在荧 光屏上P点出现亮斑，那么示波管中的（ A ）
A．极板x应带正电，极板y应带正电 B．极板x′应带正电，极板y应带正电 C．极板x应带正电，极板y′应带正电 D．极板x′应带正电，极板y′应带正电
9.示波管内部结构如图所示，如果在电极YY′之 间加上图(a)所示的电压，在XX′之间加上图(b) 所示电压，荧光屏上会出现的波形是（ C ）
其中t为飞行2 时间。由于电子在平行于板面的方 向不受力，所以在这个方向做匀速运动，由
l ＝ v0t 可求得：t=l/v0 代入数据得：y=0.36cm 即电子射出时沿垂直于板面的方向偏离 0.36 cm。
（2）偏转角度θ如图所示，由于电子在平行 于板面的方向不受力，
它离开电场时，这个方
向的分速度仍是v0， 而垂 直于板面的分速度是
5.现代实验测出的电子电荷量是 e＝1.60×10-19C
【课堂训练】
1.如图所示装置，从A板释放的一个无初速电子 向B板方向运动，下列对电子的描述中正确的是 （ ABD） A.电子到达B板时动能是eU B.从B板到C板时动能变化为零 C.电子到达D板时动能是3eU D.电子在A板和D板之间往复运动
10.图(a)为示波管的原理图。如果在电极YY ′之 间所加的电压图按图(b)所示的规律变化，在电 极XX′之间所加的电压按图(c)所示的规律变化， 则在荧光屏上会看到的图形是（ B ）
示波管的原理
1.有一种电子仪器叫示波器，可以用来观察 电信号随时间变化的情况。
2.示波器的核心部件是示波管，如图所示是 它的原理图。它由电子枪、偏转电极和荧 光 屏组成，管内抽成真空。电子枪的作用 是产生高速飞行的一束电子，前面例题1实 际上讲的就是电子枪的原理。
8.示波管是示波器的核心部件，它由电子枪、 偏转电极和荧光屏组成，如图所示，如果在荧 光屏上P点出现亮斑，那么示波管中的（ A ）
A．极板x应带正电，极板y应带正电 B．极板x′应带正电，极板y应带正电 C．极板x应带正电，极板y′应带正电 D．极板x′应带正电，极板y′应带正电
9.示波管内部结构如图所示，如果在电极YY′之 间加上图(a)所示的电压，在XX′之间加上图(b) 所示电压，荧光屏上会出现的波形是（ C ）
其中t为飞行2 时间。由于电子在平行于板面的方 向不受力，所以在这个方向做匀速运动，由
l ＝ v0t 可求得：t=l/v0 代入数据得：y=0.36cm 即电子射出时沿垂直于板面的方向偏离 0.36 cm。
（2）偏转角度θ如图所示，由于电子在平行 于板面的方向不受力，
它离开电场时，这个方
向的分速度仍是v0， 而垂 直于板面的分速度是
5.现代实验测出的电子电荷量是 e＝1.60×10-19C
【课堂训练】
1.如图所示装置，从A板释放的一个无初速电子 向B板方向运动，下列对电子的描述中正确的是 （ ABD） A.电子到达B板时动能是eU B.从B板到C板时动能变化为零 C.电子到达D板时动能是3eU D.电子在A板和D板之间往复运动
10.图(a)为示波管的原理图。如果在电极YY ′之 间所加的电压图按图(b)所示的规律变化，在电 极XX′之间所加的电压按图(c)所示的规律变化， 则在荧光屏上会看到的图形是（ B ）
人教版高中物理选修3-1：静电场_课件
解：(1)方法一：先求电势差的绝对值，再判断正、负． |UAB|＝|W|qA|B|＝63× ×1100－ －46 V＝200 V 因负电荷从 A 移到 B 克服电场力做功，必是从高电势点移 到低电势点，即 φA>φB，UAB＝200 V. |UBC|＝|W|qB|C|＝39××1100－－64 V＝300 V 因电荷从 B 移到 C 电场力做正功，必是从低电势点移到高 电势点，即 φB<φC，UBC＝－300 V. UCA＝UCB＋UBA＝－UBC＋(－UAB) ＝300 V－200 V＝100 V.
3．静电力做的功与电势差的关系：WAB＝EpA －WAEBpB＝qφA－ qφB＝q(φA －φB)，即 WAB＝____q_U_A_B 或UAB ＝______q____.
4．(双选)关于电势差和电场力做功的说法中，正确的是 ( BD )
A．电势差的大小由电场力在两点间移动电荷做的功和电 荷的电量决定
思维总结： (1)两种求电势差的方法各有利弊：取绝对值 的方法，判断正负较为烦琐，但对公式的记忆却较为容易，只 要在公式中代入各量的绝对值计算即可；而取代数值的方法， 需先根据各量的性质、特点对它的正、负作出判断，然后代入 公式直接计算即可．
(2)对电势差要注意角标的排序，如：UAB ＝－UBA，UAB ＋ UBC＋UCD＝UAD.
【触类旁通】 2．如图 1－5－2 所示，在同一条电场线上有 A、B、C 三 点，将 q＝－6×10－6 C 的点电荷由 A 点移到 B 点，电场力做什 么功？做多少功？电势能变化了多少？再将该电荷由 B 点移到 C 点，电场力做什么功？做多少功？电势能变化了多少？
图 1－5－2
解：(1)由 A 点移到 B 点时，UAB＝ φA－φB＝5 V
人教版高中物理选修3-1带电粒子在电场中的运动(共46张PPT)
势能全部转化为电子的动能，所以
解出速度v并把数值代入，得:
问题与练习
真空中有一对平行金属板，相距6.2cm，两板电势差为90V。二价的氧 离子由静止开始加速，从一个极板到达另一个极板时，动能是多大？这 个问题有几种解法？哪种解法比较简便?
解法一：∆Ek=qU=2.9×
J
解法二：E= ，W=qEd=2.9×
带电粒子在电场中的运动
教学目标
学习运用静电力、电场强度等概念研究带电粒子在电场 中运动时的加速度、速度和位移等物理量的变化。 学习运用静电力做功、电势、电势差，等势面等概念研 究带电粒子在电场中运动时的能量转化。 了解示波器的工作原理，体会静电场知识对科学技术的影响。
教学重点 带电粒子在匀强电场中的运动规律。
②能量的观点来求
由动能定理：
-0
粒子加速后的速度只与加速电压有关。
带电粒子的加速
上述问题中，两块金属板是平行的，两板间的电场是匀强电场。如果两极板 是其他形状，中间的电场不再均匀，以上两种解法是否仍然适用？为什么？ 方法①不再适用 由于电场力做功与场强是否是均匀的无关，与运动路径也无关，故方法②仍 然适用。
电子沿X方向向外偏移。
人教版高中物理选修3-1 1.9带电粒子在电场中的运动(共46 张PPT)
人教版高中物理选修3-1 1.9带电粒子在电场中的运动(共46 张PPT)
示波器的原理
2.1.如果在电极XX ’之间不加电压，而在电极YY ’之间所加的电压按如 下左图所示的规律随时间变化，在荧光屏上会看到什么图形？
电子沿Y方向向下偏移。
人教版高中物理选修3-1 1.9带电粒子在电场中的运动(共46 张PPT)
人教版高中物理选修3-1 1.9带电粒子在电场中的运动(共46 张PPT)
1.1电荷及其守恒定律 课件(人教版选修3-1)
工具
人教版物理选修3-1 第一章 静电场
栏目导引
A．把C移近导体A时，A、B上的金属箔片都张开 B．把C移近导体A，先把A、B分开，然后移去C，A、B上 的金属箔片仍张开 C．先把 C 移走，再把 A、 B分开， A、 B上的金属箔片仍张 开
D．先把A、B分开，再把C移走，然后重新让A、B接触，A
栏目导引
如果A、B是两个完全相同的带有绝缘支柱的导体球， 那么怎样才能使A、B带上等量的同种电荷或异种电荷？ 思路图解： 接触带电能使A、B带上等量的同种电荷．
工具
人教版物理选修3-1 第一章 静电场
栏目导引
感应起电能使A、B带上等量的异种电荷．
解析：
要使 A、B 带等量的同种电荷，首先让 A、B
QA＋QB 6.4×10 9－3.2×10 Q′A＝Q′B＝ ＝ 2 2
－
－9
C
＝1.6×10－9 C
工具
人教版物理选修3-1 第一章 静电场
栏目导引
在接触过程中，电子由 B 球转移到 A 球，将自身电荷中和 后，继续转移，使 B 球带 Q′B 的正电，这样，共转移的电荷量为 ΔQ＝|QB|＋Q′B＝3.2×10－9 C＋1.6×10－9 C＝4.8×10－9 C
栏目导引
二、电荷守恒定律 1．第一种表述 电荷既不能 创生 ，也不能 消灭 ，只能从一个物体转移到 另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的
过程中，电荷的 总量 保持不变，这个结论叫做电荷守恒定律．
工具
人教版物理选修3-1 第一章 静电场
栏目导引
2．第二种表述 一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的 持不变． 三、元电荷 代数和 保
1．电荷量：它表示电荷的多少，其国际制单位是 库仑 ，简
高中物理选修3-1课件
Q不变
C
S
4 kd
E不变
十、带电粒子在电场中的运动 ：
1、匀变速直线运动：
① 牛顿运动定律
Eq ma
mV
2 t
② 动能定理
1 2
1 2
mV
2 0
qU
2、辐射电场中的匀速圆周运动： k
Qq r
2
m
V r
2
3、匀强电场中的圆周运动（考虑重力）
◆例：单摆（带电小球与绝缘绳）
B
电场力与重力垂直——竖直面变速圆周运动 等效“重力”： G
y L
2
qU
0
1 2
mV
2 0
Y
U U0
tan
L 2d
U U0
4d
④ 粒子穿出电场后匀速运动打在屏幕上
Y y L tan
第三四章
电流
一、
电流
I q t
1、电流的形成： 电荷的定向移动 2、电流（强度）定义：
3、电流（微观）决定式：
I n eS V 定
U R
R1 V
R2
R3
R1
R2
R3
V
A
R1
R2 V A
R3
R1 R2 A R3 R2 R3
R1
四、 电功与电功率
1、电功：W qU UIt Pt
◆单位：焦耳（J）、度→千瓦时（瓩时)(KWh)
1度=1000W· 3600S=3.6×106J
2、电功率： P
3、效率：
W t
UI
有用 总
并联电路总电阻小于任一支路电阻 ②、不论串并联，任一电阻变大（变小），总电阻一定变大（变小）