【创新大课堂】2015高考生物(人教版)一轮课时作业：2-7-21 生物进化

课时作业二十一一、选择题1．下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是()A．①是生物的突变和重组B．②是自然选择C．③是自然选择学说D．④是物种多样性C[生物进化的实质是基因频率的改变；突变导致了基因频率的改变；现代生物进化理论的核心是自然选择学说；生物的多样性包含三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。

]2．500万年以前，人类和黑猩猩还是一家，人类经过基因代谢(即获得新基因，抛弃旧基因)而与黑猩猩区分开。

关于基因代谢的说法，不符合生物进化事实的是() A．基因代谢为自然选择提供了原材料B．人类的基因代谢速率比其他哺乳类快C．500万年来黑猩猩没有发生基因代谢D．人类基因组中，脑基因组的基因代谢速率最快C[500万年来黑猩猩的生存环境发生了变化，黑猩猩一定会发生基因代谢。

] 3．金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。

如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。

由此不能得出的推论是()A．金合欢蚁从金合欢树获得能量B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者D．金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化C[本题主要考查生物群落中种间关系的相关知识。

由题意知，金合欢蚁以金合欢树的花蜜等为食，说明金合欢蚁从金合欢树获得能量，A正确；金合欢蚁可通过驱逐其他植食动物为自己驱逐竞争者，B正确；植食动物与金合欢树不属于竞争关系，C错误；金合欢蚁与金合欢树之间存在的相互依存关系是两者共同进化的结果，D正确。

]4．关于现代生物进化理论的叙述，错误的是() A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同C．环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D．同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落D[本题考查现代生物进化理论的知识。

基因的自发突变率虽然很低，但在整个生物界是非常普遍的，它是生物变异的根本来源，为生物进化提供了原材料，对生物进化极其重要，A正确；不同基因型的个体对环境的适应性可以相同，也可以不同，因而形成了生物物种的多样性，B正确；当外界环境发生变化时，由于选择作用，与该环境有关的性状的基因频率可能改变，而与该环境无关的性状的基因频率可能不改变，C正确；种群是生物进化的基本单位，D错误。

]5．(2014·淄博模拟)某种群中，基因型为AA的个体有2 000个，基因型为Aa的个体有2 000个，基因型为aa的个体有6 000个。

它们迁移到一个孤岛上自由交配繁衍。

A基因在初始时的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后的频率分别是() A．0.2和0.3B．0.3和0.5C．0.2和0.5 D．0.3和0.3D[在一个封闭的不受外界干扰的环境中，遵循遗传平衡公式，基因频率不变，A的基因频率是：(2 000×2＋2 000)/[(2 000＋2 000＋6 000)×2]＝0.3。

] 6．(2014·武汉模拟)下列关于基因及基因型的描述中，不正确的是() A．突变既可能改变基因的结构，又可能改变基因的数量或排列顺序B．自然选择通过选择不同表现型的个体，使基因频率定向改变C．S型肺炎双球菌的基因位于拟核的染色体上，呈线性排列D．基因型为Aa的植物自交，其雄配子比雌配子的数量多C[突变可以分为基因突变和染色体变异，其中基因突变可改变基因的结构，染色体变异可能改变基因的数量或排序，A正确；自然选择通过选择相应表现型的个体使基因频率定向改变，B正确；S型肺炎双球菌是细菌，无染色体，C错误；基因型为Aa的植物自交，其雄配子数远大于雌配子数，但雌雄配子种类及比例一致，D正确。

]7．(2013·辽宁大连双基测试)图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易产生新物种的是()A．甲B．乙C．丙D．甲、乙C[两种群存在明显的不同方向的变异倾向，在自然选择的作用下易产生新物种。

]8．(2014·银川模拟)下列关于生物进化的叙述，不正确的是() A．不同物种之间、生物与环境之间的共同进化导致生物多样性B．隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的C．种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的D．某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异D[隔离产生后，不同种群的生存环境不同，自然选择的方向也不同，通过选择保留、淘汰的变异类型不同，即自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的；定向的自然选择导致种群基因频率定向改变，最终使生物定向进化；生物的变异不是环境诱导的结果，环境的作用是对生物不同的变异类型进行选择，通过选择作用，对药物有抗性的变异类型将被保留。

] 9．下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。

A地区某些个体由于某种机会开始分布到B、C地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。

下列相关说法正确的是()A．上述过程说明进化总是由突变引起的，地理隔离是新物种形成的标志B．甲、乙两个种群在进化过程中基因频率总是变化的，其基因库存在较大的差异，不能进行基因交流C．乙、丙两个种群存在地理隔离，但两种群的基因频率相同D．甲、丙种群存在生殖隔离，两个种群基因库组成完全不同，进化改变的是个体而不是群体B[A项中，上述过程说明自然选择促进了进化，生殖隔离是新物种形成的标志。

B项中，生物进化的实质是种群基因频率的改变，乙已经进化成新物种和甲具有生殖隔离。

C项中，乙和丙具有生殖隔离，种群的基因频率不相同。

D项中，丙由甲进化而来，两个种群基因库部分相同；进化的单位是种群，而不是个体。

]10．(2014·衡阳联考一)如图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。

下列有关说法错误的是()A．小鼠原种与小鼠新种不是同一物种B．X表示基因突变，为进化提供原材料C．Y表示自然选择，使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向D．Z表示隔离，能阻断种群间基因的交流，导致新物种产生B[小鼠原种和小鼠新种之间产生了生殖隔离，是两个不同的物种；X表示突变(包括基因突变和染色体变异)和基因重组，它们为生物进化提供原材料。

] 11．(2014·盐城模拟)某种群中EE、Ee、ee的基因型频率如下图，图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。

则该种群经多代选择后三种基因型频率最可能是()C[本题考查从图形中获取有效信息的能力。

结合题意分析所给图中阴影部分可得，该种群中EE的个体繁殖成功率低的个体所占比例最大，Ee的个体繁殖成功率低的个体所占比例居中，ee的个体繁殖成功率低的个体所占比例最少。

繁殖成功率低的个体，产生后代的能力低，所以经多代选择后，在该种群中基因型为ee的个体最多，基因型为Ee的个体居中，基因型为EE的个体最少。

]12．(2014·温州模拟)玉米的含油量随选择世代的变化情况如图所示。

据图分析，选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是()A．改变了控制产油的一对等位基因的总频率B．改变了玉米的基因库，导致新物种的产生C．淘汰了一些表现型，从而导致含油量高的基因频率增大D．在逐步产生并选择多对等位基因的同时，淘汰了多对等位基因C[依曲线图可知，随着选择世代数的增加，玉米的含油量逐渐增多，这是由于对含油量高的表现型进行了选择，导致含油量高的基因频率增大。

任何一对等位基因的基因频率之和为1；人工选择并没有导致新物种的产生。

] 二、非选择题13．(2014·吉林一模)在一个海岛中，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连趾便于划水，游泳能力强，分趾游泳能力较弱。

若开始时，w和W的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。

若干万年后，基因频率变化为W为0.2，w为0.8。

(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的__________________，基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为__________________。

(2)该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异来源于______________，但由于变异是不定向的，因此只是产生了进化的原材料，进化的方向是由__________________决定的。

(3)海龟是否发生了进化？______________，理由是________________。

(4)这种基因频率的改变，是否产生了新的物种？理由是__________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析(1)种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因。

该海岛中海龟的基因频率变化后，从理论上计算，分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为2×0.2×0.8＝32%。

(2)生物进化的实质是种群基因频率的改变，其中可遗传的变异是不定向的，只是产生了进化的原材料，决定生物进化方向的是自然选择。

海龟的类型有很多种，但没有新的基因产生，故其中可遗传的变异来源于基因重组。

(3)(4)海龟的种群基因频率发生改变，可认为海龟发生了进化，但未与原物种个体产生生殖隔离，故不能认为形成了新的物种。

答案(1)基因库32%(2)基因重组自然选择(3)发生了进化种群基因频率发生了变化(4)没有产生新的物种。

只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离14．(2014·济南质检)果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，据资料显示，果蝇体细胞中约有104对基因。

现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体，请分析回答以下问题。

(1)通过果蝇和其他生物的群体遗传学等的研究，可得出生物进化的基本单位是______________，一个这样的单位含有的全部基因构成一个______________；在生物进化过程中，________________使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。

(2)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________________。

该种群中果蝇有多种多样的基因型，主要是通过有性生殖过程中的________________而形成的。

(3)随机从种群中抽取100只果蝇，测知基因型AA(灰身)35只，Aa(灰身)60只，aa(黑身)5只，请问A的基因频率为____________________。