英语课堂教学中的文化导入与阅读理解

中图分 类号 ： ７ ８５ Ｇ １． 文 献标识 码 ： Ａ 文 章编 号 ：６ １ ９ ４ ２ ０ ）３ ０ ６ — ３ １７ — １Ｘ（０ ８ ０ — ０ ６ ０
语 言是一 种 社会 现象 。语 言不 能脱离 文 化而 孤 立地 存 在。 它扎 根 于 民族 文 化之 中 。 映一个 民族 发 反 展 、 活方式 、 维情 感等 。语 言 的理解 特别 是高 层 生 思 次 的 理解 。 常常 需要 有 以 “ 化 ” 核 心 内容 的推 理 文 为 和参 与才能顺 利完 成 。 体 地说 。 具 学外 语者可 能认 识 篇文 章 中的所 有词 语 ， 能分 析所 有 的语法 结 构 。 又
Ｖ０ ． Ｎｏ３ １７ ．
Ｍａ ２ ０ ｙ． ０ ８
英语 课 堂教 学 中 的文化 导入 与 阅读 理解
李 春 兰
（ 襄樊职 业技 术 学院 外语来自系，湖 北 襄 樊 ４ １５ ） ４ ０ ０
摘要： 文化在 阅读 理解 中起 到很 重要 的作 用 。 们发 现 即使认 识 一篇 文 章 里所有 的 词语 与语 法 人 结构 。 仍 然会 不解 其意 。造成 这种 状 况的根本 原 因之 一是 缺 乏对 所 学语 言文化 的 了解。语 言教 学 但 不能脱 离文化 教 学。 讨论 了文化 和语 言 的关 系 。 分析 了阅读 理 解 中的文 化 因素 。 关键 词 ： 文化 ； 言教 学 ； 语 阅读理解
但仍 然会 不 解其 意 。造 成这 种 状况 的根 本原 因之 一 是 缺乏 对所 学语 言 文化 的 了解 。本 文尝 试从 文化 的 角度 来 探讨文 化 因素对 阅读 理解 的影 响 。
１ 文 化 与 语 言 的 关 系
文 化通 常是 指人 类社 会 历史 发 展过 程 中所创 造 的物质 财富 与精神 财 富的 总和 。 体 地说 。 具 它的 范 围 主要包 括 三个方 面 ： ）物质 文 化—— 通 过人 们生 产 １ 出来 的各种 物质 表现 出来 。 ： 如 茶文 化 、 文 化 、 酒 服装 文 化等 。 ） ２ 精神 文 化—— 通 过人 们 的价值 观念 、 思维 方式、 审美情 趣 、 道德情 操 、 宗教 信仰 等表 现 出来 。 ） ３ 制度、 习俗 文化 —— 通过 人 们共 同遵 守 的社会 规 范 、 行 为准 则 、 习俗 习惯等 表 现 出来 。 文 化是 人类 生 活 中特有 的现象 。它 是在 特定 自 然 和历 史条件 下 形成 的 。 因而具 有 民族性 。 同 民族 不 因其物 质生 活条 件 和结 构 的不 同 。 定 其社会 组 织 、 决 心理特 征 、 道德 和价值 观 念 的不 同。 对 语 言有两 种 截然 不 同 的看法 。一种是 把 语 言 看 作一 种单 纯 的符 号 系统 或者 语 音 、语法 和词 汇 的 总和 。 一种 则认 为语 言 是一种 社会 现象 ， 言不 能 另 语 脱 离 文 化 而 存 在 。 美 国语 言 学 家 萨 丕 尔 （ ｄ ￣ｄ Ｅｗ Ｓ ａ ）对 语言 和文 化 的关 系做 了如下 的 阐述 ：文 化 ｐｉ ｒ “ 可 以解 释 为一个 社 会所 做 的 和所 想 的 。而 语言 则 是 思 想 的具 体 表达 方 式 。 ” ［从有 人 类 开始 。 言 和 文 １ ３ 语 化 就 同时被创 造 出来 。 人们 在 一定 的社会 、 一定 的文 化 环境 中生 活 。 化铸 定 了一个 民族 的 生活 、 文 思想 观
的表 现形 式 。 又是 文化 的重 要组 成部 分 。 文化 的发 展 能够 推 动和 促进 语 言 的发 展 ，同样 语 言 的发达 和 丰 富也 是 整个 文 化 发展 的必 要前 提 。正 是 因为文 化 和 语 言 有 着这 样 一种 特殊 紧 密 的关 系 ，所 以人们 通 常 把 语 言称 作是 文 化 的载体 。 ２ 文 化 教 学 与 语 言 教 学 的 关 系 从 文化 和语 言 的关 系 我们 可 以看 出 ，二 者 是密 不可 分 的 ， 因此 语 言教 学不 能 脱离 文 化 。长期 以来 ， 语 言学 着重 研 究 的是 语言 的本 身 。从 历 史 比较 语言 学 到结 构 主义 语 言再 到转 换 生成 语言 学 ，它们 的研 究重 点 侧 重 于研 究语 言 的历 史 发展 、语 言 的系 统 以 及语 言 的结构 。而外 语教 学 的 目的是 培 养具 有不 同 文 化背 景 的人 们 之 间能相 互 进行 交流 的能力 。 这就 要求 学 习者 在掌 握语 言 的 同时还 必须 了解该 语 言 的 民族 文 化 背景 及 隐含 的 民族 文 化语 义 ，进 而能 准 确 得体 地 应 用 于语 言 的交 际之 中。著 名 的 民族文 化学 家海 姆 斯 ｆ Ｈ ｍ ｓ在 ２ Ｄ．ｙ ｅ） ０世 纪 ６ ０年代 提 出了语 言 的 交 际 能 力 这一 概 念 。在 ｛ ｎｃｍｍ ｎｃ ｔ ｎｃ ｍ ｅ Ｏ ｏ ｕ ｉ ｉ ｏ ｐ － ａｏ
维普资讯
第 ７卷 第 ３ 期
２ ０ 年 ５月 ｏ８
襄 樊 职业 技术 学 院 学 报
Ｊ ｕ ａ ｆ ａ ｇａ ｃ ｔ ｎ ｌ ｎ ｅ ｈ ｉａ ｏｌｇ ｏ ｒ ｌ ｎ ｆｎＶｏ ａｉ ａ ｄＴ ｃ ｎｃｌＣ ｌ ｅ ｎ ｏ Ｘｉ ｏ ａ ｅ
一
念 、 教 礼俗 、 为规范 、 德价值 等 。 宗 行 道 人们 用语 言记 载 民族 和社 会 的历 史发 展 进程 、反 映 民族 的经 济 生
活和 文 化交 流 。在 语 言 中储 存 了前 人 的全 部 劳动 和
生活 经验 。 言是 反 映文化 的一 面镜 子 ， 既是文 化 语 它