思修(法律)论文
思想道德修养与法律基础结课论文

思想道德修养与法律基础结课论文高校开展思想道德修养与法律基础教育,有助于提高大学生的思想道德水平。
下面是店铺带来的关于思想道德修养与法律基础论文的内容,欢迎阅读参考!思想道德修养与法律基础论文篇1:《思想道德修养与法律基础教学的创新》【摘要】对于思想道德修养与法律基础教学,应创新教学内容和手段,激发学生学习的兴趣和热情,让学生在学习过程中增强主动性和积极性,在实践中开拓创新意识,以达到培养创新型人才的目的。
【关键词】思想道德修养与法律基础教学内容创新创新在社会发展进程中起着重要作用,没有创新就没有社会的进步和发展;人才是一个国家创新体系当中最基本、最活跃的元素,培养创新型人才是每一个高校教育的根本任务。
创新型教学是培养创新人才的重要途径,教师的思想、观念、策略和方法都在深刻影响着学生的学习效果,教师的创新思维、创新精神以及创新性解决问题的能力,在培养创新型人才中的作用显得十分重要。
思想道德修养与法律基础的内容相对抽象而枯燥,又因为初进大学校门的学生学习意识较为松散,教师的引导就非常重要。
如何创新教学内容,让学生在学习过程中增强主动性和积极性,是思想道德修养与法律基础专任教师着重思考的问题。
一、思想道德修养与法律基础课程的教学目的思想道德修养与法律基础是普通高等学校学生的必修课程,对学生的成长和成才有着极大的帮助。
进入大学学习的学生,正是世界观和人生观发展的时期,知识的学习和外部环境对他们的思想影响很大。
由于社会环境的复杂性,往往有些时候青年学生无法分辨好与坏、对与错,在面临疑惑的时候,也需要有人能答疑解惑,获得正确人生观的引导。
有很多事例证明,缺乏正确思想的导向,沾染社会坏习气坏作风的大学生,做事做人的行为很可能会违反社会道德伦理,有的甚至触犯了国家的法律法规。
本门课程给大学生提供了人生思想原则上的指导和帮助,为在青年时期的大学生解决思想上的困惑,起着帮助、规范、引导的作用,意义非常重大。
课程的主要任务是,针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,有效地开展马克思主义的人生观、价值观、道德观和法制观教育,引导大学生继承中华民族优秀传统,树立高尚的理想情操,养成良好的道德素质与行为规范,使大学生成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
思想道德修养与法律基础论文(优秀范文5篇)

思想道德修养与法律基础论文(优秀范文5篇)第一篇:思想道德修养与法律基础论文学习《思想道德修养与法律基础》心得体会大学生活是丰富人生的一种历程,为我们提供了一个广阔的成长平台,我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己,历练自己,充实自己。
一个学期下来,我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验,在老师们的教导下、同学们的帮助下,特别是学习《思想道德修养于法律基础》课程后,我对大学生活和学习环境充满了热爱,以一种平和的心态处事,通过一些有益的活动,锻炼了自己能力,增强了自己的人格素质,完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
我一直都是很喜欢范老师的课的。
首先,范老师的第一节课给我留下了很深很好的印象,其次,范老师的课堂的确很生动,经常让很多同学忘记了看课外书。
其次,老师从我们的心理实际出发给我们传经授道,对同学们的心理塑造和自我认识有着重要的意义。
为我们的大学生活增添了很多清新的气息,为我们今后的人生发展坐下了坚实的基础。
大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段,在这个时期形成的思想道德观念对一个人的影响尤为重要。
《法律基础与思想道德修养》这门课,是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育,使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观,形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
其中,政治修养是核心,思想修养和道德修养是重点,心理修养是基础,学习成才修养是出发点和落脚点。
通过理论学习和实践体验,帮助大学生形成崇高的理想信念,弘扬伟大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,加强思想道德修养,增强学法、守法、用法的自觉性,全面提高大学生思想道德素质和法律素质。
它是大学生的必修课程,体现着社会主义大学的本质特征,在培养社会主义事业的建设者和接班人方面和对大学生思想的塑造上具有不可替代的作用。
教材的第一章至第四章,主要阐述社会主义思想道德内容,形成了以理想信念为核心,以爱国主义为重点,以正确的人生目的、端正的人生态度、科学的人生价值标准为基本内容的人生观、价值观教育体系;第五章和第六章集中阐述社会主义法律的基本理论和具体法律制度,形成了以社会主义法制教育为核心内容的知识体系;第七章主要结合公共生活领域、职业领域和婚姻家庭领域,对社会主义思想道德教育与法制教育的内在结合作了深刻阐述。
2024年思想道德修养法律教育论文

2024年思想道德修养法律教育论文在当今社会,思想道德修养与法律教育的重要性日益凸显。
这两者虽然在内容上有所区别,但实际上是相辅相成的。
思想道德修养关注的是个体内心的善恶、美丑、是非观念的培养,而法律教育则强调外在行为的规范与约束。
二者的有机结合,不仅有助于提升公民的道德素质,还能促进社会的和谐稳定。
思想道德修养是法律教育的基础。
一个人的行为是由其思想意识所驱动的,如果一个人的内心缺乏善恶、美丑、是非的判断,那么外在的行为规范就很难发挥其应有的作用。
因此,加强思想道德修养是法律教育的前提。
这要求我们在日常生活中,注重培养个人的道德情感、道德意志和道德信念,使公民能够在行为决策时,自觉遵循道德规范,而不是仅仅出于外在的压力或强制。
法律教育是思想道德修养的保障。
法律作为一种社会规范,具有强制性和普遍性。
它通过规定公民的权利和义务,明确了行为的界限和后果,为社会的正常运转提供了保障。
同时,法律教育也是提升公民法律意识和法律素养的重要途径。
通过法律教育,公民能够了解法律的基本原则和制度,知道如何维护自己的合法权益,如何在法律范围内行事。
这种法律意识和法律素养的提升,反过来又会促进公民思想道德修养的提高。
在思想道德修养与法律教育的融合过程中,我们需要注意以下几点:一是要注重内容的互补性。
思想道德修养和法律教育在内容上各有侧重,但也存在很多交叉点。
因此,在教育实践中,我们应该将二者结合起来,互为补充,形成一个完整的教育体系。
例如,在道德教育中,我们可以引入法律案例,让学生明白道德规范的法律基础;在法律教育中,我们也可以强调法律背后的道德原则,让学生理解法律的正义性和道德性。
二是要注重方法的创新性。
传统的思想道德修养和法律教育往往采用单向灌输的方式,缺乏互动性和趣味性,难以激发学生的学习兴趣。
因此,我们应该创新教育方法,采用多种教学手段,如案例教学、角色扮演、小组讨论等,让学生在参与中学习和成长。
三是要注重实践的导向性。
思想道德修养与法律基础结课论文[五篇范文]
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思想道德修养与法律基础结课论文[五篇范文]第一篇:思想道德修养与法律基础结课论文思想道德修养与法律基础结课论文---论自身道德修养于社会公德的关系摘要:道德作为一种特殊的社会意识形式,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
大学时期应加强自身思想道德修养,增强社会公德意识,做一个知荣辱、讲道德的人。
关键词:思想道德自身道德修养社会公德大学生在现实生活中,社会公德缺失现象时有发生,这些都提示我们,应切实加强大学生自身道德修养,引导他们进一步树立正确的道德观念,遵循正确的道德原则和道德规范,健全品行人格。
思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,它体现着精神文明建设的性质和方向。
思想道德素质包括世界观、人生观、价值观、政治倾向等。
它好比人的灵魂,是人的一切活动的主宰。
大学时期是人生道德意识的形成、发展和成熟的一个重要阶段,要充分利用,继承和弘扬中华民族的优良道德传统,努力养成良好道德品质。
孙中山先生将其概括为“正心、诚意、修身、齐家”八字。
首先,自身道德修养,加强个人品德建设贯穿于社会公德、职业道德和家庭美德的始终,是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯,表现为个体对某种道德要求的强烈认同,对道德情感的充分表达,对社会道德规范的执着践履。
自身道德修养在生活中有着极为重要的作用。
在社会生活中,良好的道德素质会影响自己的行为,给予他人同时也将获得别人的尊重,会因此得到认可使得社会生活融洽,相较而言,才德兼备更易实现自己的人生价值。
锻炼个人道德首先应加强个人道德修养的自觉性,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和完善。
同时还应借鉴历史上思想家们提出的各种积极的道德修养方法,结合当今社会发展的需要和当代人道德修养实践经验采取一些行之有效的方法来进行道德修养。
其次,遵守社会公德。
是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
思修_实践析法律案例(3篇)

第1篇摘要:本文以思修课程中的法律案例为切入点,通过对具体案例的分析,探讨法律在维护社会秩序、保障公民权益方面的作用,以及法律意识在公民生活中的重要性。
通过对案例的深入剖析,旨在提高学生的法律素养,培养其法治观念,为构建社会主义法治国家贡献力量。
一、引言思修(思想道德修养与法律基础)作为高校思想政治教育的重要组成部分,旨在培养学生的道德品质和法律意识。
法律案例作为思修课程中的教学素材,具有生动性和现实性,能够帮助学生更好地理解法律、认识法律、遵守法律。
本文将选取几个具有代表性的法律案例,结合思修课程的理论知识,对案例进行实践析,以期提高学生的法律素养。
二、案例一:某市某小区业主委员会选举纠纷案(一)案例背景某市某小区业主委员会选举过程中,因候选人资格、选举程序等问题引发纠纷。
部分业主认为选举程序不规范,候选人资格存在问题,要求重新选举。
而另一些业主则认为选举程序合法,候选人资格符合要求,反对重新选举。
(二)案例分析1. 法律依据《中华人民共和国物权法》第七十二条规定:“业主大会、业主委员会的决定,对业主具有约束力。
”同时,《中华人民共和国选举法》第四十二条规定:“选举委员会应当依法对选举活动进行监督,对违反法律、法规的行为,应当予以制止。
”2. 案例评析本案中,业主委员会选举纠纷的根源在于选举程序不规范和候选人资格问题。
一方面,业主委员会选举应严格按照《中华人民共和国选举法》的规定进行,确保选举程序的合法性和公正性。
另一方面,候选人资格应符合《中华人民共和国物权法》的相关规定,确保业主委员会成员的合法性和代表性。
3. 教育启示本案提醒我们,在日常生活中,要树立法治观念,自觉遵守法律法规。
同时,作为公民,要积极参与社会事务,维护自身合法权益。
三、案例二:某市某公司员工劳动合同纠纷案(一)案例背景某市某公司员工小王因与公司签订的劳动合同存在争议,导致双方产生纠纷。
小王认为公司未按合同约定支付工资,且未缴纳社会保险。
思修分析法律案例(3篇)

第1篇一、案例背景张三,男,30岁,某公司职员。
2021年10月某日,张三驾驶一辆小型轿车在市区行驶。
当行驶至某路段时,与一辆电动自行车发生碰撞,导致电动自行车驾驶员受伤,车辆损坏。
事故发生后,张三未停车查看情况,也未报警,而是驾车逃离现场。
次日,警方根据现场痕迹和目击者证言,将张三抓获。
二、案例分析1. 张三的行为是否构成交通肇事逃逸?根据《中华人民共和国道路交通安全法》第七十条的规定:“发生交通事故,当事人应当立即停车,保护现场,救助受伤人员,并迅速报告公安机关交通管理部门。
”张三在事故发生后,未停车查看情况,也未报警,而是驾车逃离现场,其行为已构成交通肇事逃逸。
2. 张三的行为是否构成犯罪?根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条的规定:“交通肇事逃逸,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役;情节特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑。
”本案中,张三在事故发生后逃逸,且未及时救助受伤人员,其行为已构成交通肇事逃逸罪。
3. 张三的刑事责任如何承担?根据《中华人民共和国刑法》第六十七条的规定:“犯罪以后自动投案,如实供述自己的罪行的,可以从轻或者减轻处罚;被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯,如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的,可以从轻或者减轻处罚;有重大立功表现的,可以减轻或者免除处罚。
”本案中,张三在事故发生后自动投案,如实供述自己的罪行,可认定为自首,可以从轻或者减轻处罚。
4. 张三的民事责任如何承担?根据《中华人民共和国侵权责任法》的规定,张三在事故中负有直接过错,应当承担相应的民事责任。
本案中,张三应赔偿受伤人员的医疗费、误工费、护理费等损失。
三、案例启示1. 遵守交通法规,安全驾驶。
交通事故的发生往往源于驾驶员的疏忽和违法行为,遵守交通法规,安全驾驶是预防交通事故的关键。
2. 发生事故后,及时停车、报警、救助受伤人员。
事故发生后,驾驶员应立即停车,保护现场,救助受伤人员,并迅速报警,这是法律规定的义务。
思修法律案例分析范文(3篇)

第1篇一、案例背景本案例涉及一起因物业管理纠纷引发的诉讼案件。
原告李某系某小区业主,被告某物业公司系该小区的物业管理服务提供商。
李某因对物业公司提供的物业服务不满,认为物业公司未履行合同约定的义务,遂向法院提起诉讼,要求物业公司承担违约责任,并赔偿其因此遭受的损失。
二、案例事实1. 合同关系:李某与某物业公司签订了《物业管理服务合同》,约定物业公司负责小区的物业管理服务,包括但不限于环境卫生、安全保障、设施设备维护等。
合同期限为三年。
2. 服务问题:李某认为,自入住以来,物业公司未能按照合同约定提供满意的服务。
具体表现在以下几个方面:- 小区环境卫生较差,垃圾清运不及时;- 小区安保措施不到位,存在安全隐患;- 小区公共设施设备损坏后,物业公司维修不及时。
3. 沟通协商:李某曾多次与物业公司沟通,要求其改善服务质量,但物业公司未予理睬。
4. 诉讼请求:李某向法院提起诉讼,请求判令:- 解除与某物业公司的《物业管理服务合同》;- 判令某物业公司赔偿因其违约行为给李某造成的损失;- 判令某物业公司承担本案诉讼费用。
三、法律分析1. 合同法适用:本案涉及《中华人民共和国合同法》的相关规定。
根据合同法,当事人应当按照约定全面履行自己的义务。
物业公司作为合同一方,未履行合同约定的义务,构成违约。
2. 违约责任:根据合同法,当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担违约责任。
本案中,物业公司未能按照合同约定提供满意的服务,构成违约,应承担违约责任。
3. 赔偿损失:根据合同法,当事人一方违约造成的损失,由违约方承担赔偿责任。
本案中,李某因物业公司违约而遭受的损失,应由物业公司承担赔偿责任。
4. 诉讼费用:根据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定,诉讼费用由败诉方承担。
本案中,若物业公司败诉,应承担本案诉讼费用。
四、案例分析1. 合同履行:本案中,物业公司未履行合同约定的义务,导致小区业主李某的生活受到影响。
思想道德与法治论文

思想道德与法治论文道德是社会意识形态之一,也是人们共同生活及其行为的准则和规范。
道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束。
以下是小编整理的思想道德与法治论文【三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
思想道德与法治论文篇1 1.巧用教材,引领学生叩开生活之门教材贴近学生的现实生活,因此教师在课堂教学中要善于使用好教材,“推开那扇门”,走进学生的生活。
如一年级《品德与生活》教材中编排的“我们的校园”主题活动。
教材用半个页面呈现了一组校园生活场景,有教师办公室、医务室、门房、厕所、饮水处、大队部、图书室。
一旁的小兔贝贝说着:试着和同学一起找自己学校里的这些地方。
每找到一处给自己奖励一朵小红花。
很显然,教材直接传递给我们这样的信息,通过“找一找”等教学活动,引导刚入学的小学生尽快熟悉学校的环境。
在课堂教学中,很多老师也是这样做的。
小伙伴们也很快地找到了校园里各处地点。
试着想一想,教学真的就这样圆满结束了吗我们都知道,当上这节课的时候,孩子们对厕所等与他们校园生活紧密联系的地方早已知道了。
我们的课堂教学对学生生活的引导与提升到底体现在哪里呢或者说体现得充分吗其实,仅仅找到这些地方还不是教材所要传递给我们的完整的意思。
对照《课程标准》我们不难发现,“熟悉学校环境,能利用学校中的设施解决自己的问题。
”是“内容标准”中“健康安全地生活”的具体要求。
在教材中,图画、照片等是教材主要的“语言”形式,其实教材所要表达的还有很多“言外之意”。
如果说图画、照片等呈现的贴近学生现实生活的场景是教材所要表达的显而易见的意思的话,那么探究“言外之意”则是教师在课堂教学中使用好教材的重要环节。
像教材中所呈现的那紧闭着的写着“男女”的厕所大门一样,刚入学的孩子知道厕所在哪里固然重要,但一年级的新生会上厕所吗有谁推开那扇门指导他们会用、用好厕所里的设施呢这就是一个盲区——学生生活中急需指导与关心的关键所在。
当我们“推开那扇门”,进入孩子们的天地时,会发现那是一个大有作为的天地,我们的《品德与生活》、《品德与社会》课程的价值在那里有很好的体现。
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遵守社会公德,维护公共秩序
内容摘要:
随着公共生活领域的扩大,公共秩序愈来愈复杂,道德和法律的作业就越来越突出。
在公共生活中,道德可以用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的产生。
同时,道德是法律的必须补充。
道德发挥作用的领域更加广泛,它能够调整许多法律效力所不及的问题,不仅深入到人们在社会生活中的各个方面,而且还深入到人们的精神世界。
道德能提高整个社会的道德水准,为法律的实施创造外部条件;道德还能提高个体的道德素质,为法律的实施创造内部条件。
然而,在公共生活中,法律是最权威的规则,它既有国家强制性,又有普遍约束力。
大学生应该充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯;自觉增强法律意识,遵守法律法规,做维护社会公共秩序的模范。
关键词:
公共生活、公共秩序、道德在公共生活中的影响、法律在公共生活中的影响大学生应该如何做
正文:
公共生活,是人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。
与家庭生活和学校生活比较,公共生活的领域更加广阔,内容更加丰富、表现更加精彩纷呈,相对于职业生活和家庭生活,纷繁的社会生活更需要秩序的维护。
秩序之于社会,就像规矩之于方圆;没有规矩不成方圆,没有秩序社会生活便无法正常运行。
公共秩序是由一定规则维系的人们公共生活的一种有序化状态。
随着公共生活领域的扩大,公共秩序愈来愈复杂,道德和法律的作业就越来越突出。
在公共生活中知荣明辱,自觉履行道德和法律义务,是锤炼人的思想品德,提升人生思想境界的重要途径,也是促进社会和谐的必然要求。
在莫斯科街头的理发馆里,每位新进来的顾客都会主动询问:“谁是最后一位?”在弄清自己前面的顾客后就坐下来静心等待。
顾客排队时坐在哪里并不固定,但前后次序不会出现任何差错。
在大家呼唤公共道德的今天,俄罗斯社会这金子般的闪光点,不是应该受到格外珍惜和大力发扬吗?我们需要公共生活,需
要有序的公共生活,其原因在于,有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件,是经济社会健康发展的必要前提,是提高社会成员生活质量的基本保证,也是国家现代化和文明程度的重要尺度。
在原始社会,原始人主要以图腾、禁忌、风俗等形式作为共同生活中必须遵守的规则。
进入阶级社会以后,维护公共秩序的基本手段有了进一步发展。
一方面,一些在长期社会公共生活中形成的、得到社会成员广泛认可的规范以民间风俗、礼仪和宗教教规、戒律的形式继续发挥作用;另一方面,一些公共生活中的基本秩序及其规范开始以成文法的形式出现,以强制的方式对人们在公共生活中的行为做出限制和规定,以维护社会的正常运行。
在社会不断发展的今天,道德和法律日益成为维护公共秩序的两种最基本的手段。
在公共生活中,道德可以用来调节、规范人们的行为,预防犯罪的产生。
同时,道德是法律的必须补充。
社会生活是纷繁复杂的,法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围,因为其发挥作用的范围是有限的。
道德发挥作用的领域更加广泛,它能够调整许多法律效力所不及的问题,不仅深入到人们在社会生活中的各个方面,而且还深入到人们的精神世界。
道德能提高整个社会的道德水准,为法律的实施创造外部条件;道德还能提高个体的道德素质,为法律的实施创造内部条件。
与“私德”相对,“公德”是指与国家、组织、集体、民族、社会等有关的道德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准则。
在本质上是一个国家,一个民族或者一个群体,在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准则,文化观念和思想传统。
它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用。
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法,这些都是我们常常的提到的公共生活中的道德内涵。
遵守社会公德,是维护社会公共生活正常秩序的必要条件,是成为一个有道德的人的最基本要求是精神文明建设的基础性工程,也是精神文明程度的“窗口”。
因此,公共道德的建设显得十分重要。
新中国成立以来,尤其是改革开放以来,在中国共产党的领导下,中国人民
在建设社会主义社会的过程中,不断加强全社会的公德建设,我国社会公德建设取得了巨大的成就,我国当前社会公德的主流是健康的,但也存在着一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。
高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源,大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会主义社会公德负有义不容辞的责任。
大学生应当在实践中不断增强公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。
我们应积极参与各种社会活动,在实践中培养公德意识和责任意识,从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范。
例如,在网络生活中,我们应加强自身的公德自律,做到正确使用网络工具,健康进行网络交往,自觉避免沉迷网络,养成网络自律精神。
网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件,更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。
因为,网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则,是公德规范在网络空间的运用和扩展。
然而,在公共生活中,由于每个人的行为都会影响他人的生活,因此约束个人行为的公共生活规则很多。
其中,法律是最权威的规则,它既有国家强制性,又有普遍约束力。
首先,法律具有指引作用。
法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式,从而引导人们在法律范围内活动的作用。
指引作用是法律最首要的作用。
其次,法律通过其规定,告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果,使人们可以预先估计到自己行为的后果,以及他人行为的趋向与后果,也就是说,法律有预测作用。
另外,法律有能够评价人们行为的法律意义的评价作用和通过其规定和实施而影响人们思想,培养和提高人们法律意识,引导人们依法行为的教育作用,以及,有能运用国家强制力制裁违法和犯罪,保障自己得以实施的强制作用。
大学生要充分认识法律规范在公共生活中的作用,树立崇尚法律的理念,在公共生活中做守法的模范。
还是以网络生活为例。
互联网在成为信息传播和交流的便捷手段的同时,也成为不法分子实施违法犯罪的新型工具。
目前,我国已出现了各种以互联网为工具的新型犯罪,如在互联网上建立淫秽网站、开办赌博网站、传播有害信息等。
如2006年底至2007年初,一个被称为“熊猫烧香”的病毒成为所有网民的噩梦,造成的损害无法估量。
07年2月,全国首例制作、传播计算机病毒大案——“熊猫烧香”案告破。
犯罪嫌疑人“武汉男孩”李俊被抓捕归案。
7月,备受社会关注的“熊猫烧香”案一审宣判。
认定李俊等破坏计算机信息系统罪名成立,依法判处李俊有期徒刑4年。
我们大学生,应当了解国家有关互联网的法律规定,增强法律意识,从自身做起,依法进行网络生活。
公共生活是人类生活的重要方面,维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件。
大学生应该充分认识公共生活和公共秩序的基本特点和要求,自觉加强道德修养,遵守社会公德,养成良好的文明行为习惯;自觉增强法律意识,遵守法律法规,做维护社会公共秩序的模范。