第一课 客观实际与人生选择

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实践与探究1： 能找到符合她标准的男友吗？ 选择男友的标准： 1、北大清华硕士 2、经济学专业 3、有国际视野 4、身高1米76至1米83 5、无生养历史 6、东部内地户籍 7、年龄25至28岁。
•身高1米46，平常穿高跟鞋 1米53 •大专文凭 •自称懂诗画、会弹琴，精通 古汉语， •自称“9岁起博览群书，20 岁达到顶峰，智商前300年 后300年无人能及”。 •现主要研读《知音》、《故 事会》等人文社科类书籍。
3、根据客观实际选择人生道路P6
1. 人生的客观实际，首先指人生具体的客观的社会 历史条件。 2. 人生的客观实际，还包括个人的主客观条件。 3. 人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不 同特点、情况和问题。 4. 要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过 去和现在，才能把握好自己的未来。
1、人生的客观实际，首先指人生具体的客观的社会历史条件。
2、人生的客观实际，还包括个人的主客观条件。
个人的主观条件（兴趣、性格和能力等）、 客观条件（体质、家庭和学业基础等）； 想一想： 性格内向的人适合做律师？ 体质差的人适合读军校吗？ 不善于表达的人合适做老师吗？
• 托马斯· B· 科斯坦在其历史著作《三个爱德华》叙述了雷纳 德三世的生平。雷纳德三世是14世纪时统治现今比利时一 带的君主，以身体肥胖出名。 雷纳德三世的弟弟名叫爱德华。有一次，在与雷纳德 发生一番激烈争吵之后，弟弟爱德华成功发动了一场政变 。爱德华将其兄长抓了起来，但没有马上处死他，而是在 一个城堡里给他专门建了一个房间。 爱德华向雷纳德保证：只要他从那个房间走出去，他 就能重新回到从前的位置。 对大多数人来说，爱德华给兄长的条件算得上宽大。 因为囚禁雷纳德的房间有窗有门，而且门从不上锁，窗户 也一直是开着的。问题是，雷纳德体形过于庞大，而那些 门窗均是正常大小。雷纳德如果要重获自由，就必须节食 减肥。
苏格拉底笑了笑，语重心长地说：“孩子们， 这就是人生——人生就是一次无法重复的选择。” 面对无法回头的人生，我们只能做三件事：
1、郑重的选择，争取不留下遗憾； 2、如果遗憾了，就理智的面对它，然后争取改变； 3、假若也不能改变，就勇敢地接受，不要后悔，继续朝 前走。
• 人生是一段时间，或长或短，所有的经历，现实的或精 神的，构成了你的整个人生。 • 哲学是一种对待人生的态度，是一种人生的智慧。人生好 比走路，哲学好比老人。 • 有的同学可能会说，我又不想做什么伟大的人物或英雄， 我只想做一个平平常常的普通人，还要费工夫来学习人生 、学习做人吗？
二、什么是人生
“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说 ，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的苹果， 但我还想找一个更大更好的。当我走到果林尽头时，才 发现第一次看到的那个就是最大最好的。” 另一个接着说：“我和他恰好相反。我走进果林不 久，就摘下一个我认为最大最好的果子，可是，后来我 又发现了更好的。所以，我有点后悔。” “老师，让我们再选择一次吧！”其他学生也不约而 同地请求。
诸侯们激烈斗争，最需要的是练兵和筹饷。
你要用仁义来治理我的国家，是招致 灭亡的道路！"遂给他用了宫刑，然 后放他回家。 孟氏的小儿子到了卫国，用兵法 来劝说卫侯，卫侯说："我们是个很 弱小的国家，而且夹在很多大国的中 间，大国我要顺从他们，小国我要安 抚他们，这才是求得安全的办法。要 是依靠兵法权谋，那我国的灭亡就在 眼前了。要是让你好好地回去，再到 别国去干事情，我国就可能受到灾难。 "于是砍断了他的脚，把他送到鲁 国。 孟氏全家含悲忍愤，怨恨施家没 出好主意。
囚犯
人生的客观实际，还包括个人的主客观条件。
• 然而爱德华对其兄长的弱点一清二楚。他每天都打发人把 各种各样的美味端给雷纳德品尝。雷纳德对好吃的是来者 不拒。不多日子下来，雷纳德的体重不减反增，变得越来 越肥胖了。 有人指责爱德华不该对兄长如此残忍。爱德华的回答 是：“我哥哥不是一名囚犯。只要他愿意，他就可以离开 ，决定权在他手里。” 雷纳德在那个房间一呆就是10年，直到弟弟爱德华战 死后才被放出来。然而，雷纳德的身体已经被自己多年的 贪吃糟蹋得一塌糊涂了，出狱后不到一年就一命呜呼了。 爱德华说得没错，他哥哥雷纳德没有被他囚禁，真正 囚禁雷纳德的是他自己的欲望。
哲学与人生
写在前面
一、什么是哲学 二、什么是人生 三、哲学与人生的关系 四、从哲学思考人生：从几个问题讲开去
一、什么是哲学
• 哲学就是对人生有系统的反思。
——冯友兰 • 学科学，我不说，你糊涂，我一说，你明白。 • 学哲学，我不说，你明白，我一说，你糊涂。 ——孙正聿
哲学的首要目标不是传授知识，而是引 导人们追求智慧。 ——周国平
• 工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什 么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自 忙开了。 • 一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷， 便问正在打地基的工匠：“你们这是在干什么？” • “造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。” • “不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只 要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上 面的那层。” • 工匠们听后哈哈大笑，说：“只要最上面那层，我们不会 造，你自己造吧！”
4、要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过去和 现在，才能把握好自己的未来 从典故可以看出，“士别三日，当刮目相看”有四层意思： 1、三日后能被人刮目相看的必须是“士”，也就是有志气、有 志向的人； 2、士要被人刮目相看必须别“三日”，这里的三日当然不是 指三天，而是指经过一段时间之后； 3、时间可以改变一切，量的积累会导致质的变化； 4、事物是发展变化的，不能用老眼光、老观点看待同一事物。
一、客观实际是人生选择的前提和基础 1、人生选择不能只靠主观意志
空中楼阁
空中楼阁能够建成 吗？为什么？
•人不是仅仅依靠自己的 主观意志就能对人生道 路做出正确选择的。
情景对话：
从前，有个牧师劝穷人信教。 他问一个穷人：“你死后愿升天堂，还是愿下地 狱？” 穷人回答说：“唉，看吧！哪边后，上任途中路过吕蒙驻地 ，吕蒙摆酒款待他。鲁肃还以老眼光看人，觉得吕蒙 有勇无谋，但在酒宴上两人纵论天下事时，吕蒙不乏 真知灼见，使鲁肃很受震惊。 • 酒宴过后，鲁肃感叹道：“我一向认为老弟只有武 略，时至今日，老弟学识出众，确非吴下阿蒙了。” 吕蒙道：“士别三日，但更刮目相看。老兄今日既继 任统帅，才识不如周公瑾 (周瑜)，又与关羽为邻，确 实很难。关羽其人虽已年老却好学不倦，读《左传》 朗朗上口，性格耿直有英雄之气，但却颇为自负，老 兄既与之相邻，应当有好的计策对付他。” • 他为鲁肃筹划了三个方案，鲁肃非常感激地接受了 。
这个小故事告诉我们什么道理 ？
2、想问题做事情必须从客观实际出发
什么是一切从实际出发？ 一切从实际出发，就是人们在任何时 候、任何条件下，从事任何工作，都要把 客观实际作为出发点、立足点，把客观实 际作为我们想问题、办事情的根据。
举例说明： 家庭生活消费（住房、家电、汽车等）
一切从实际出发
结合上述漫画，说明坚持一切从实际出发反对的错误倾向。
二、什么是人生
苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树 林的这头走到那头，每人挑选一只自己认为最大最好的 苹果。不许走回头路，不许选择两次。 在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自 己认为最好的苹果。等大家来到苹果林的另一端，苏格 拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑 到了自己最满意的果子吗？”大家你看看我，我看看你 ，都没有回答。 苏格拉底见状，又问：“怎么啦，难道你们对自己 的选择不满意？”
想一想
• 汉语里有哪些成语体现了一切从实际出发？
• ……
因地制宜； 因势利导； 因材施教； 量体裁衣； 对症下药； 随机应变； 量入为出 量力而行 审时度势
你知道图片反映了哪个成语吗？
拔苗助长或者揠苗助长
想一想
• 汉语里体现违反一切从实际出发的成语有哪些？
对牛弹琴； 削足适履； 抱薪救火； 饮鸩止渴； 好高骛远； 按图索骥； 掩耳盗铃； 守株待兔； 刻舟求剑； 以卵击石; 螳臂当车
3、人生的客观实际还指人生的不同阶段所具有的不同特点、 情况和问题。 男人的愿望：
3岁，不尿裤子; 5岁，能自己吃饭; 10岁，考试拿高分； 18岁，考个好学校； 20岁，能有漂亮的女朋友; 22岁，找份好工作； 30岁，有房有车有老婆; 40岁，有地位; 50岁，有钱有地位，受人尊重; 60岁，儿孙满堂; 70岁，能自己吃饭; 80岁，能不尿裤子
故事-----子不同命 传说古代鲁国一位姓施的人，他 的两个儿子，大儿子懂学问，小儿子通 兵法。 大儿子以仁义的道理去劝说齐国 国君，齐国国君用他做公子的老师； 小儿子到了楚国，用兵法去劝说 楚王，楚王很高兴，就用他做执法将军。 两个儿子的俸禄，使他家很快就富足起 来，邻里无不羡慕。 施氏的邻居孟氏，也有两个儿子， 也是大儿子好学问，小儿子好兵法，但 家境很穷，因此，他便向施家求教致富 的方法，施家便把实情告诉了孟氏。于 是，孟氏的大儿子去秦国，拿仁义之理 去说服秦王。秦王却说："现在
4、要做出正确的人生选择，还要正确认识自己的过去和现在， 才能把握好自己的未来
思考：我们应该 如何看待过去、现 在和未来?
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吕蒙初不习文，孙权开导他和另一个勇将说：“你们如今 都身居要职，掌管国事，应当多读书，使自己不断进步。” • 吕蒙推托说：“在军营中常常苦于事务繁多，恐怕不容许再 读书了。” • 孙权耐心指出：“我难道要你们去钻研经书做博士吗?只不 过叫你们多浏览些书，了解历史往事，增加见识罢了。你们说 谁的事务能有我这样多呢?我年轻时就读过《诗经》、《尚书》 、《礼记》、《左传》、《国语》，自我执政以来，又仔细研 究了 ‘三史’ (《史记》、《汉书》、《东观汉记》)及各家的 兵法，自己觉得大有收益。像你们二人，思想气质颖悟，学习 一定会有收益，怎么可以不读书呢?应该先读《孙子》、《六韬 》、《左传》、《国语》以及‘三史’。 • 东汉光武帝担任着指挥战争的重担，仍是手不释卷。曹操也 说自己老而好学。你们为什么偏偏不能勉励自己呢?”吕蒙从此 开始学习，专心嘞奋，他所看过的书籍，连那些老儒生也赶不 上。