四上主题5塑料瓶沙漏的设计与制作
矿泉水瓶液体沙漏制作方法作文
矿泉水瓶液体沙漏制作方法作文前几天，我突发奇想，打算自己动手做一个矿泉水瓶液体沙漏。
嘿，你可别小瞧这玩意儿，做起来还真有点小挑战，不过也超级有趣！首先，咱得准备好材料。
两个一模一样的矿泉水瓶那是必须的，最好是那种透明的，能让咱清楚看到里面液体流动的情况。
还需要一些色素，这能让沙漏里的液体变得更加鲜艳好看。
再有就是热熔胶或者强力胶水，用来密封瓶子接口处。
对了，还有一根细细的吸管，这可是关键的“通道”。
材料准备齐全，那就开始动手啦！第一步，把两个矿泉水瓶的瓶盖都拧下来。
这时候可得小心点，别把瓶盖弄丢了，不然等会儿可就麻烦啦。
接下来，给其中一个瓶子里装上大半瓶水，然后滴上几滴色素。
我选了蓝色的色素，看着那水一点点变成漂亮的蓝色，心里那叫一个美。
接着搅拌搅拌，让色素均匀分布在水里，这蓝色的水就像是神秘的魔法药水。
然后，把吸管的一端插入装了水的瓶子里。
这一步可得注意了，要插得深一点，但是又不能碰到瓶底，不然会影响液体的流动。
插好吸管后，用热熔胶或者胶水把吸管和瓶盖的接口处密封好，一定得密封严实了，要不然水会漏出来，那可就前功尽弃了。
弄好这一头，再把另一个空瓶子的瓶盖也用同样的方法处理好，只不过这次吸管的另一端是在空瓶子里。
现在，最关键的时刻到了！把两个瓶子口对口，用胶水或者胶带紧紧地固定在一起。
这时候，我的心都提到嗓子眼儿了，生怕出什么差错。
终于，大功告成！我把做好的液体沙漏竖着放好，眼睛紧紧地盯着，只见蓝色的水顺着吸管慢慢地流进了空瓶子里。
那水流的速度，不紧不慢，就像是时间在悄悄流逝。
看着自己亲手做的矿泉水瓶液体沙漏，心里那成就感简直爆棚！刚开始的时候，因为密封没做好，水总是漏出来，弄得我手忙脚乱。
还有一次，吸管插得位置不对，水根本流不下去，可把我急坏了。
但是，我没有放弃，一次次地尝试，一次次地改进，终于做出了满意的液体沙漏。
这小小的液体沙漏，虽然比不上商店里卖的那么精致，但对我来说，它却是独一无二的。
沙漏的制作方法2篇
沙漏的制作方法2篇沙漏的制作方法沙漏是一种简单但实用的计时器，用于计量某些活动的持续时间。
沙漏有多种尺寸和形状，其制作方法也有所不同。
在本文中，我们将介绍两种制作沙漏的方法，一个是使用玻璃瓶，另一个是使用塑料袋。
用玻璃瓶制作沙漏材料：1个玻璃瓶，口径约1.5厘米2个容积相等的容器，如杯子或小酒壶砂子或盐小漏斗步骤：1.先准备好玻璃瓶和两个容器，将其中一个倒置在桌子上，以便在制作过程中保持平稳。
2.用小漏斗将砂子或盐倒入另一个容器中，逐渐加入到其中一个八分满为止，并记录下这个容器的容积。
3.将玻璃瓶放入倒置的容器上，并将盛放砂子或盐的容器靠在瓶口上方，瓶口朝下。
4.在底部的盛放砂子或盐的容器内开一个小洞，将里面的沙子或盐流入玻璃瓶内部。
5.将沙子或盐流入瓶中直到满，盛放砂子或盐的容器卸下，以上下颠倒的方式倒置，继续沿着瓶子流下沙子或盐，直至瓶子的沙子或盐流完且刚好留下与第一个容器容积相等的沙子或盐在上面。
6.再将盛放砂子或盐的容器装起来，并将玻璃瓶口朝上，使瓶内的沙子或盐流回到盛放砂子或盐的容器内，完成沙漏的制作。
用塑料袋制作沙漏材料：1个中等大小的塑料袋砂子或盐木刻度尺步骤：1.将塑料袋放在木刻度尺上，将袋子从其中心点往两边分别放6-8厘米左右的砂子或盐。
2.将塑料袋缩成半圆形，将砂子或盐集中在中心，使两侧都放置相等的砂子或盐量。
3.缩小塑料袋的口，用橡皮筋固定住，完全封口。
4.将塑料袋翻转，使放置砂子或盐的一侧朝下，将塑料袋装入黄麻绳制成的绳网中，绳网可以控制瓶子的自由度，不会一下子快，一下子慢。
完成沙漏的制作。
沙漏可以用于计时徒手混合各种食材、药物等制作过程，也可以用于室内健身和瑜伽运动的计时。
我们可以根据需要自己制作出符合要求的沙漏，既简单又实用。
塑料沙漏的设计与制作
塑料沙漏的设计与制作教材分析：小学劳动与技术四年级上册《塑料沙漏的设计与制作》是利用身边常见的塑料瓶、卡纸、沙子等材料来创造出既环保又实用的沙漏，培养学生动手动脑和环保意识。
本活动包括三个部分。
活动一是沙漏的设计，让学生了解沙漏计时器的工作原理，根据塑料瓶的外形特征进行设计。
活动二是沙漏的制作，让学生学习如何选沙、灌沙以及通道的制作和沙漏的组装。
活动三是沙漏的调试和改进，如何让沙漏达到计时的效果，需进行不断的调整和改进，在调整和改进中不断探究，加深对原有知识的理解。
三个活动完整展示了学生创新和研究活动的全过程。
剪刀、美工刀、锥子等制作工具的安全使用是需要在课堂中引起重视的，所以让学生掌握它们的正确使用方法尤为必要。
教学目标：设计与选择：认识塑料瓶的材质与外形，利用这些特点设计环保小制作“沙漏”。
制作与调试：学会对塑料瓶进行剪切、修整和黏接等的加工方法，掌握塑料沙漏的制作方法，并对沙漏的计时功能进行调试。
习惯与品质：通过塑料瓶沙漏的制作，养成节约、保护环境的良好品质，同时在制作的过程中不断提高动手能力和创新能力。
教学重点和难点：重点：掌握沙漏造型的设计和塑料沙漏的组装及调试。
难点：如何控制塑料沙漏的计时精度和安全操作。
教学准备：材料：沙漏、塑料瓶若干、沙子、硬纸片若干、透明胶带、白纸、装饰材料。
工具：勾线笔、美工刀、剪刀、锥子和秒表。
教学过程：一、了解沙漏1.师：同学们，看，老师给大家带来了什么？认识它吗？（沙漏）你们对它有哪些了解？你还想了解它的什么？2.课件出示：了解沙漏的演变历史。
（漏刻、五轮沙漏）3.欣赏各式各样的沙漏现代沙漏的构造是由西方人发明的，我们一起来欣赏一下！（课件播放）这些沙漏，你们观察一下，它们在构造上有什么共同的地方？（板书：玻璃球、沙子、通道）3.引出课题我们知道沙漏一般用玻璃制作而成，但对于我们来说玻璃沙漏太难加工，今天我们用塑料瓶代替来设计和制作一个塑料沙漏。
（出示课题：塑料沙漏的设计和制作）二、沙漏的设计（一）沙漏瓶体的设计1.瓶子的选择（1）师：老师准备了这么多瓶子，我该选择怎样的两个塑料瓶来制作呢？谁来帮我选一选瓶子？学生上台选择瓶子。
手工沙漏的制作方法
手工沙漏的制作方法概述沙漏是一种古老而有趣的计时工具，由两个互相连接的玻璃或塑料容器和沙子组成。
随着时间流逝，沙子从一个容器流入另一个容器，通过观察沙子的流动来计时。
本文将介绍如何手工制作一个简单的沙漏。
所需材料制作沙漏所需的材料非常简单，你只需要准备以下物品： - 两个小型透明容器（可以使用玻璃瓶或塑料瓶） - 色彩鲜艳的沙子或细碎的盐 - 黏合剂（透明胶水或胶带） - 尺子或量杯制作步骤1.选择合适的容器大小在制作沙漏之前，首先需要确定容器的大小。
容器的大小将直接影响沙漏流动的速度，所以根据自己的需求选择合适的大小。
2.测量沙漏的通道使用尺子或量杯测量一下容器的通道直径。
确保两个容器的通道直径尽量相似，这样沙子才能均匀地流动。
3.添加沙子在一个容器的底部添加一些色彩鲜艳的沙子或细碎的盐。
你可以根据自己的喜好选择不同颜色的沙子来增加视觉效果。
4.粘合容器将两个容器连在一起，可以使用透明胶水或胶带来固定它们。
确保容器紧密地粘在一起，不会发生泄漏。
5.测试沙漏翻转沙漏，让沙子从一个容器流向另一个容器。
观察沙子的流动速度和时间，如果需要调整，可以添加或减少沙子的量。
6.完善沙漏如果你想要一个更加复杂和精美的沙漏，你可以添加装饰物，如绘制图案或贴上彩纸。
注意事项在制作手工沙漏时，请注意以下事项： - 使用坚固的容器，以避免在使用过程中发生意外。
- 沙子的颗粒大小应适中，过大会引起堵塞，过小则会过快地流过。
- 当使用透明胶水进行粘合时，确保胶水不会渗入到沙漏的内部，以免影响沙子的流动。
结论通过按照以上步骤制作，你可以轻松地制作一个简单的手工沙漏。
手工沙漏不仅可以作为计时工具使用，还可以作为装饰物，给房间增添一份独特的魅力。
尽情发挥你的创造力，制作出属于你自己的独特沙漏！。
塑料沙漏的设计与制作
塑料沙漏的设计与制作教材分析:小学劳动与技术四年级上册《塑料沙漏的设计与制作》是利用身边常见的塑 料瓶、卡纸、沙子等材料来创造出既环保又实用的沙漏， 培养学生动手动脑和环 保意识。
本活动包括三个部分。
活动一是沙漏的设计，让学生了解沙漏计时器的 工作原理，根据塑料瓶的外形特征进行设计。
活动二是沙漏的制作，让学生学习 如何选沙、灌沙以及通道的制作和沙漏的组装。
活动三是沙漏的调试和改进，如 何让沙漏达到计时的效果，需进行不断的调整和改进，在调整和改进中不断探究, 加深对原有知识的理解。
三个活动完整展示了学生创新和研究活动的全过程。
剪刀、美工刀、锥子等制作工具的安全使用是需要在课堂中引起重视的，所 以让学生掌握它们的正确使用方法尤为必要。
教学目标:认识塑料瓶的材质与外形，利用这些特点设计环保小制作“沙 漏”学会对塑料瓶进行剪切、修整和黏接等的加工方法，掌握塑料 通过塑料瓶沙漏的制作，养成节约、保护环境的良好品质，同 时在制作的过程中不断提高动手能力和创新能力。
教学重点和难点:重点：掌握沙漏造型的设计和塑料沙漏的组装及调试。
难点：如何控制塑料沙漏的计时精度和安全操作。
教学准备:材料：沙漏、塑料瓶若干、沙子、硬纸片若干、透明胶带、白纸、装饰材料。
工具：勾线笔、美工刀、剪刀、锥子和秒表。
教学过程:、了解沙漏1. 师：同学们，看，老师给大家带来了什么？认识它吗？（沙漏）你们对它 有哪些了解？你还想了解它的什么?2. 课件出示：了解沙漏的演变历史。
（漏刻、五轮沙漏）3. 欣赏各式各样的沙漏现代沙漏的构造是由西方人发明的，我们一起来欣赏一下！ （课件播放）这 些沙漏，你们观察一下，它们在构造上有什么共同的地方？（板书：玻璃球、沙 子、通道）3.引出课题设计与选择: 制作与调试: 沙漏的制作方法, 并对沙漏的计时功能进行调试。
习惯与品质:我们知道沙漏一般用玻璃制作而成，但对于我们来说玻璃沙漏太难加工，今天我们用塑料瓶代替来设计和制作一个塑料沙漏。
小学四年级上册综合实践活动《塑料瓶沙漏的设计与制作》共35页文档
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
Hale Waihona Puke 21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
沙漏的制作方法
沙漏的制作方法
沙漏是一种古老的计时器，它可以通过控制沙子的流动来显示时间。
制作一个简单的沙漏并不困难，只需要一些基本的材料和耐心。
下面我将向大家介绍一种简单的沙漏制作方法。
首先，我们需要准备以下材料，两个透明的塑料瓶、胶水或者胶带、一些细沙或者细小的颗粒物质。
接下来，我们开始制作。
首先，将两个塑料瓶都打开盖子，然后将一个瓶子倒置放在桌子上。
接着，用胶水或者胶带将两个瓶口紧密地粘合在一起，确保它们不会漏水。
等待胶水或者胶带干透后，我们就得到了一个中间有隔板的塑料瓶。
然后，我们需要准备一些细沙或者细小的颗粒物质。
将这些颗粒物质倒入塑料瓶中，填满一半左右即可。
接着，将另一个塑料瓶也倒置放在桌子上，然后将它的瓶口与第一个瓶子的瓶口紧密贴合在一起，确保颗粒物质不会从中间漏出来。
最后，我们只需要翻转这个沙漏，让颗粒物质从一个瓶子流入另一个瓶子，时间的流逝就会通过颗粒物质的流动来展现出来。
这样，一个简单的沙漏就制作完成了。
通过控制颗粒物质的数量和流速，我们可以用这个沙漏来计时，或者简单地观察时间的流逝。
制作沙漏不仅可以增加我们的手工能力，还可以让我们更直观地感受时间的流动，是一项有趣的手工活动。
希望大家都能成功制作出属于自己的沙漏，享受制作的乐趣和时间的美好。
幼儿园科学实验教案——制作沙漏
幼儿园科学实验教案——制作沙漏幼儿园科学实验教案——制作沙漏1. 引言制作沙漏是一项简单而有趣的科学实验，它可以帮助幼儿理解时间的概念，并培养他们的观察能力和动手能力。
本文将为您提供一份幼儿园科学实验教案，帮助您引导孩子们制作自己的沙漏。
2. 实验材料- 两个透明的塑料水杯- 砂子或盐- 一个小木棍或吸管- 铅笔和纸3. 实验步骤步骤1：将一个塑料水杯放在桌面上，底部朝上。
步骤2：使用铅笔在水杯的中心底部画一个小孔。
步骤3：将砂子或盐装满水杯，确保小孔被完全覆盖。
步骤4：将另一个水杯底部朝下放在第一个水杯上，使两个杯子的底部对齐。
步骤5：用木棍或吸管连接两个杯子的底部，确保它们稳固地连接在一起。
4. 实验过程让孩子们探索沙漏的工作原理。
询问他们有关沙漏的认知，引导他们以观察实验的方式来理解时间的概念。
4.1 观察实验- 让孩子们观察砂子从一个杯子流向另一个杯子的速度，提醒他们注意时间的流逝。
- 鼓励孩子们互相交流观察结果，并记录下他们观察到的现象。
4.2 时间比较- 让孩子们根据实验结果比较不同时间间隔内砂子的流动情况。
- 引导孩子们观察和描述在不同时间段内砂子流动的数量和速度是否有变化。
5. 实验分析与孩子一起讨论实验结果，帮助他们得出以下结论：5.1 理解时间砂子的流动可以帮助我们感知时间的流逝。
当砂子从一个杯子流到另一个杯子时，我们可以根据砂子的量和速度感知时间的长短。
5.2 涉及物理学原理沙漏实验涉及到重力和重力对物体下落速度的作用。
砂子的流动受到重力的影响，速度取决于砂子通过的孔的大小。
6. 总结回顾通过制作沙漏的实验，幼儿可以更好地理解时间的概念。
在实验中，他们观察砂子的流动，比较不同时间段内砂子的流动情况，并通过互相交流和讨论来加深对时间的理解。
幼儿学会了使用观察的方法来感知时间的流逝，通过观察砂子从一个杯子流向另一个杯子的速度，他们开始意识到时间的变化。
幼儿学习了比较的能力。
通过观察不同时间段内砂子的流动情况，他们可以比较不同时间段的长度，并判断时间的长短。
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设计思路
塑料瓶的材质细密，轻巧、坚韧、耐腐蚀、外形 美观，但大多数的塑料瓶往往是一次性使用后就被丢 弃了，实在是太可惜了。生活中塑料瓶的再利用非常 普遍，人们想出各种方法来增加它的用途，其中包括 用它来做做小制作，不仅环保还很实用。沙漏是一种 计时工具还是一种工艺装饰品。很受学生欢迎。让学 生亲自动手用塑料瓶做一个沙漏，不但能引起学生的 兴趣，还能学到一些做塑料瓶小制作的技能，提高动 手能力和增强环保意识。用塑料瓶制作沙漏工艺比较 简单适合低年级学生制作。另外对沙子流量的控制， 适合学生做课题研究和竞赛项目，能激发学生参与活 动的热情。
课时安排
活动一 沙漏计时器的设计 一课时 活动二 沙漏制作 一课时 活动三 沙漏的调试与改进 一课时
活动一 沙漏计时器的设计
本活动的教学目标是设计塑料瓶沙 漏计时器。教学重点是摹仿玻璃沙漏的 外形，设计有实际计时功能的塑料瓶沙 漏。学生在设计过程中需要了解沙漏计 时器的原理，观察和研究沙粒流动的特 征，探究沙子的量与通道粗细的辩证关 系，这些是教学的难点。
设计草图
外观与重心也很重要
画线
切割
剪切
胶接
活动二 沙漏制作
本活动教学目标是沙漏的制作，在 上一个活动里学生们已基本掌握了塑料 瓶小制作的制作方法，本活动的重点是 将沙漏组装起来。如何调整通道和估算 沙子的量是本活动的难点。
精选细沙
制作沙漏，挑选合 适的沙子很重要，沙子 要干净、细腻和无杂质。 洗沙的工作一般安排在 课前进行，将沙子在盆 里进行淘洗，挑出杂质， 然后让沙子沉淀，取出 上面的细沙晒干。用细 筛筛一下备用。
灌沙
通道漏设计
活动三 沙漏的调试与改进
本活动的目标是调试与改进沙漏，沙 漏的调试是重点。如何控制计时的精度是 难点。 本活动分两个部分，第一部分沙漏的 计时调试，第二部分是竞赛。第一部分的 技能训练是为第二部分准备的。
调试要领
1．在调整沙漏计时时间之前，先设定计时的时 间，要考虑计时的用途是什么，计时多久比较合适。 2．调整的先后顺序，一般先调整通道，后调整沙 量。计时用的沙一般是少些为好，这样可以减轻沙 漏的重量。以此类推，通道一般也是越细越好，通 道越细，沙流的时间就越长。但不能太细，落沙必 须流畅，不能断断续续，否则计时不准。 3．通道已调到最细，计时的精度就全靠装沙的量 了。如何用最少的装、减次数调整计时时间，是智 慧的较量，也是竞赛的技巧之一。
装沙方案
1.先装半瓶，然后增减沙量。
2.称出一定量的沙,测出时间,根据单位 时间装沙。 3.多装些沙,然后计时,时间到时掐断沙 流,去掉多余的沙。 4.。。。。。。。。。。
沙漏图片欣赏
网上美图
沙漏图片欣赏
功能拓展
沙漏图片欣赏
外框变化
沙漏图片欣赏
铁艺风情
沙漏图片欣赏
双层沙漏
沙漏图片欣赏
超越时空
工具与材料
筛子一般用纱窗布自制，也可利用粉 碎机豆浆机等里面的滤网，效果不错。
沙漏也叫做沙 钟，是一种测量时间 的装置。沙漏由上下 两个玻璃球和一个狭 窄的连接管道组成的。 通过上面玻璃球的沙 子穿过的管道流入底 部玻璃球所需要的时 间来对时间进行测量。
教学目标
1.认识塑料瓶材质与外形，利用这些特点设 计环保小制作“沙漏”。
2.学会如何在塑料瓶上画水平线条，以及对 塑料瓶的剪切、修整和粘接等加工方法。 3.通过塑料瓶沙漏的制作，养成注意节约、 保护环境的良好品质，同时在制作的过 程中不断提高动手能力和创新能力。
教学难点与重点
教学重点： 掌握对沙漏造型设计和对塑料瓶的剪切 技术。
教学难点： 如何处理塑料瓶剪切后快口和安全操作。
抛砖引玉
塑料瓶沙漏制作工艺相对简单，如何使三 个课时的内容充实，学生有兴趣，有事干，需 要任课教师多动脑筋。 本课很适合上综合实践课。理由有三： 1、绿色环保，废物利用。 2、学科知识，学以致用。 3、课题竞赛，各显所能。
多谢指教！