《猴子种果树》续篇
二年级下《猴子种果树》课文原文
二年级下《猴子种果树》课文原文
二年级下《猴子种果树》课文原文
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。
小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。
来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。
小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终于有一天，小鸟长大了，她向棵树告别，飞住远方……第二年春天，小鸟又回来了。
一头美丽的小鹿走了过来，金色的'角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。
”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。
他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
二年级作文猴子(共7篇)_作文
二年级作文猴子（共7篇）1、《猴子种果树》续篇小猴子种了一棵梨树苗，听信了乌鸦的话，改种了杏树；又听信了喜鹊的话，改种了桃树；最后听信了杜鹃的话，改种了樱桃树。
谁想“樱桃好吃树难栽”，到头来什么树也没种成，它十分后悔。
春天又来到了，大地苏醒了，又到了种树的好时节。
小猴子心里默默地想：前几年我就想种梨树，可没种成，今年我一定要再试一试。
于是，它买来一棵梨树苗，种了下去。
小猴经常给树苗浇水，施肥，照顾得别提有多周到啦！在猴子精心培育下，树苗长高了，成活了。
日子一天天过去了，收获的季节来到了，而猴子却未看到一只梨子。
这时的猴子没有灰心丧气，也没再听信任何人的“闲言碎语”，而是继续锲而不舍地给树施肥、浇水。
功夫不负有心人，又过了一年，梨树上终于结满了黄澄澄的梨子。
猴子看在眼里，喜在心上。
它摘下梨子，挨家挨户地给小动物们送去……通过这件事，小猴子明白了：做任何一件事，要有主见，还要有持之以恒的精神，这样才能取得成功。
2、看猴子二年级作文阳光明媚的一天，老师带我们去动物园玩。
我们兴高采烈地来到动物园的猴山区，看见了许许多多的小猴子，有的在吃桃子、有的在假山上跳来跳去、有的在假山上懒（lan)洋洋地晒着太阳，还有的在好奇地看着我们，好像在说：“他们是谁呀？”这时，小红对小丁说：“快看、快看，那只小猴子用尾巴在荡秋千呢！”“还有、还有，猴妈妈在给猴宝宝捉虱子呢！”时间过得飞快，不一会儿，就到我们回学校的时间了。
3、想飞的猴子一天，一只小猴子坐在树上看风景，忽然看见一只老鹰在天空中飞翔，很是羡慕。
小猴子想，要是我能像老鹰一样在空中自由自在的飞翔该多好呀！于是它就跑到了山崖上学着老鹰的样子，往上飞了。
在云层中，小猴子高兴极了。
它以为自己能飞了，而却能摸到云了。
可是，没有多久，小猴子发现自己在快速的往下掉。
它吓的大叫，他想下面是什么呢？我会不会摔死呀！但是来不及了，只听的“砰”的一声，原来是猴子摔下来了。
此时，受伤的小猴子明白了：我不能模仿别人啊！我不能想干什么就能干什么的，而是自己能干什么就只能干什么呀！4、狮子和猴子一天清晨，天刚蒙蒙亮，爱早起的一些小动物已经在森林里玩耍了。
《猴子种果树》教后记
最终一事无成。全文共有 9 个自然段，课文情节曲折，语言生动，极富儿 谚：“梨五杏四〞、“杏四桃三〞、“桃三樱二〞，对这三句农谚的理解
童情趣，适合儿童诵读。教学中能通过各种方式的朗读、表演，理解课文 学生基本上都能用自己的话来说，用自己的感觉去理解。
内容，感悟寓意同本课的教学要求是：理解课文内容，懂得做事要有耐烦、
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《猴子种果树》教后记
梨树成活的时候，乌鸦是怎么对猴子说的？猴子是怎么想、怎么做的？让 学生先读，再让他们思索，学生在读完后，都主动地进行思索，我发觉他
《猴子种果树》教后记
们个个都抢着回答下列问题，只是在回答的过程中，个别学生的`口头表
本课是一篇简短的寓言故事，写一只猴子因为没有耐烦不断改种果树， 达的能力还比较差，但是其他学生能准时地给予理更正。本文中有三句农
在学习过程中，对这篇课文的内容，孩子们可能会有一些不同的想法，
步感知课文内容。当教学课文内容时，教师引导学生细读课文，了解猴子 教师在敬重学生独特化理解的前提下，可以启发引导，展开商量，对猴子
种果树的经过和结果，明白做事假如急于求成，没有主见，到头来什么事 的评价可以多元化。
都办不成的道理。在学习课文的第二至八自然段时，要依据课文三层意思
教学时抓住动物的特点练习有感情朗读课文，懂得做事要有主见、有
要有主见，否则什么事也做不成的道理；能有感情地朗读课文。
耐烦。以导“说〞、导“演〞、导“读〞、导“疑〞的过程来让学生学习
在教学本文时，我指导学生先从看图入手，揭示课题，并就题设疑： 本文。在教学过程中，教师要充分利用朗读使学生加深对课文的理解，指
【《猴子种果树》教ຫໍສະໝຸດ 记】第2页共2页猴子是怎样种果树的？结果怎么样？让学生带着问题，借助拼音自课课文。 导学生分角色朗读课文，留意读出猴子急于吃果实，没有一点耐烦的情态，
2019年猴子种果树中我想对小猴子说什么续写范文
2019年猴子种果树中我想对小猴子说什么续写范文猴子种果树中我想对小猴子说，既然选择了要开始做一件事，就必须坚持的把它做完。
千万不能半途而废。
1、有一只山羊正在草地上津津有味地吃草。
忽然，有一只狮子扑了过来，露出尖锐的牙齿，饥饿的眼光盯着山羊，山羊被吓得魂飞魄散。
可是这只山羊很聪明，也很灵活，它马上就镇静了下来。
它想了想转过头对狮子说：“我吃过十头大象，三十只老虎，味道都不合我的胃口。
不知道狮子肉如何。
”狮子听见了撒腿就跑，一路狂奔。
在路上它碰见了狼，狼问它：“狮子大哥，你这么慌张要去干吗？”狮子说：“逃命呀！”狼很奇怪地问：“咦，平时都是你追别人，什么时候改成了别人追你了呀？”狮子说：“有一只超级恐怖的山羊，它吃过十只大象和三十只老虎，现在还要来吃我。
你呀，最好也快逃命吧，不然它也会来吃掉你的呀。
”狼听了后，笑了笑，回答说：“狮子大哥，你上了它的当了！它呀，根本就没有你说的那么厉害。
山羊根本就不是肉食动物，不然，它干吗吃那些非常难吃的青草呢？平时都是我们这些狼吃它。
它连我们都打不过，还能打赢您狮子吗？您想嘛，那是不可能的！”狮子将信将疑，又问：“真的吗？”狼回答：“是真的，我哪敢骗您呀。
不信，我们再去找山羊。
”狼走在前面，狮子紧紧地跟在狼的后面，害怕狼骗它。
到了山羊那里，山羊看见了它们俩，不慌不忙地说：“老狼，我叫你带三十只狮子来，你太笨了，光带了一只，还不够我塞牙缝。
”狮子一听，哎呀，我果然被你这只狡滑的老狼给骗了。
它马上扑过去把狼给吃掉了。
又过了几天，狮子又来找山羊的麻烦。
可它一想起山羊说的话，又不敢惹怒山羊，就躲在一边偷偷地观察山羊。
不料，机灵的山羊早有准备，它早在自己的周围悄悄地挖了一个陷阱，下面还有许许多多的刺。
山羊眼睛一转，有了主意，它自言自语地说：“这几天我身上受了重伤，我的手被老虎咬过，狮子可千万千万别来呀。
”狮子一听心里乐开了花了，一下子就从岩石后面跳了出来，“哈哈，这下你可死定了！”狮子张牙舞爪地对着山羊扑了过去。
二年级作文《猴子种果树》续篇400字
阿里入职培训心得作为一名新进入阿里集团的员工，我在公司的入职培训中有幸接受了丰富的知识和技能的培训。
在这段时间里，我学到了很多宝贵的东西，不仅提升了我的专业技能，也对公司的文化、理念有了更深入的了解。
在此，我想分享一下我在入职培训中的心得体会。
首先，阿里对员工的培训非常重视。
公司为新员工提供了丰富多彩的培训课程，包括产品知识、技术能力、沟通技巧、团队合作等方面的培训。
这些课程由公司内部的资深员工和外部的专业人士授课，内容丰富全面，让我受益匪浅。
无论是零基础的新人还是有经验的职场人士，都可以在这里找到适合自己的培训课程，有针对性地提升自己的能力。
其次，入职培训中的团队合作让我受益匪浅。
在课程中，我们经常进行团队项目的合作，通过团队协作的方式完成各种任务和挑战。
这样的培训方式提高了我们的团队合作能力，培养了我们的团队精神，让我们更好地理解“合作共赢”的公司文化。
在这个过程中，我学会了如何与他人有效地合作，如何充分发挥团队的力量，如何将个人的能力和意见融入到团队中，这对以后的工作和生活都将有很大的帮助。
再次，公司文化的传播也是入职培训的一大亮点。
在入职培训中，公司领导和资深员工通过各种方式向我们介绍了公司的文化和理念，让我们更好地融入到公司的大家庭中。
阿里注重分享、开放、信任、敢于改变的企业文化，这种文化氛围在入职培训中得到了充分的展现，使我更加深刻地理解了公司的核心价值观和发展目标，也更加坚定了我对公司的归属感和认同感。
最后，入职培训中的心理辅导和个人成长课程也让我受益匪浅。
在课程中，我们学习了很多如何管理情绪、如何发展自己的专业能力、如何提升自己的领导力等方面的内容。
这些课程让我更好地认识了自己，也更加坚定了我在职业生涯上的发展方向。
通过这些课程的学习，我对自己未来的发展有了更清晰的规划，也对自己未来的职业生涯更加充满信心。
总的来说，阿里集团的入职培训给予了我很多宝贵的经验和知识，让我在工作中更加游刃有余。
课本剧《猴子种果树》
课本剧《猴子种果树》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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猴子种果树续写_小学生续写作文
猴子种果树续写_小学生续写作文篇一：猴子种果树续写[200]春天来了，一只猴子种下了好多果树，有梨树、杏树、桃树、樱桃树……他想：“过几年，我就可以吃很多水果了。
”正如小猴子所愿，第二年的夏天还没到，小猴子就吃到了樱桃，于是小猴子就看着杏树、桃树、梨树发愁，为什么它们还不接果呢？于是，小猴子到处去请教为什么，终于有一天，小猴子遇到了一位农民伯伯，农民伯伯告诉他一句农谚：“梨五杏四，桃三樱二，樱桃好吃树难栽。
”这时候小猴子才恍然大悟，于是回家继续好好施肥、浇水，等待果实的成熟。
篇二：猴子种果树续写[200]猴子吧了一口气，他知道自己没种成果树的原因了，于是，猴子就又种了一棵梨树苗，过了几天，那只乌鸦又飞来了，他“哇哇”地对猴子说：“猴哥、猴哥，你怎么又种起梨树了？难道你不觉得梨结果的时间太长了吗？”猴子说：“小乌鸦，我已经懂得了一个道理，只要耐心，什么事情都能做，所以我请你别再来打拢我种梨树了”，乌鸦听了，拍拍翅膀飞走了。
过了五年，梨树结果了，猴子吃着自己种的梨子，心里想：“看来，对于别人说的话要思考思考再做决定。
”这个故事告诉我们无论做什么事情在听取别的建议时，也要有自己的主见。
篇三：猴子种果树续写[300]自从小猴种果树失败后，它很伤心。
在爸爸、妈妈的鼓励下，它决心改掉坏毛病，重新种果树。
它想，我们全家人都喜欢吃桃子，就种桃树吧。
小猴把桃树苗种在土里，天天浇水，不久桃树就成活了。
小猴一边精心伺候着小树苗，一边学习，他要科学种树。
他先去科学院向专家请教，再去图书馆借有关科技的书，然后上网查资料；他还建了一座玻璃房，造了个小太阳，装了根可以下雨的管子，还有一个监控器，如果小树冷了，小太阳就可以发出光芒，如果小树渴了，管子就会下起小雨。
小树天天喝着小猴配制的营养液，在小猴精心培育下长成了大树。
第二年，桃树就开花结果了。
桃树上结了许多又大又红的桃子。
小猴高兴极了，他摘下几个又大又红的桃子给爸爸、妈妈吃，然后他一边品尝自己的劳动成果，一边说：“以后做事一定要一心一意，要有耐心，有主见，还要讲科学，才能成功！”篇四：猴子种果树续写[300]很久以后的猴子才知道自己做事没有耐心，可他又能责怪谁呢？现在是滴水成冰、地冻天寒的冬天，猴子一直在家里想这件事。
《猴子种果树》课文原文
《猴子种果树》课文原文
春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。
小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。
来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
从这以后，这棵树天天来陪小鸟。
小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。
终于有一天，小鸟长大了，她向棵树告别，飞住远方……第二年春天，小鸟又回来了。
一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。
“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
“对呀，人们都叫我驯鹿。
”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。
他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
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《猴子种果树》续篇
江苏省通州市东源小学二（1）班刁佳杰小猴子种了一棵梨树苗，听信了乌鸦的话，改种了杏树；又听信了喜鹊的话，改种了桃树；最后听信了杜鹃的话，改种了樱桃树。
谁想“樱桃好吃树难栽”，到头来什么树也没种成，它十分后悔。
春天又来到了，大地苏醒了，又到了种树的好时节。
小猴子心里默默地想：前几年我就想种梨树，可没种成，今年我一定要再试一试。
于是，它买来一棵梨树苗，种了下去。
小猴经常给树苗浇水，施肥，照顾得别提有多周到啦！在猴子精心培育下，树苗长高了，成活了。
日子一天天过去了，收获的季节来到了，而猴子却未看到一只梨子。
这时的猴子没有灰心丧气，也没再听信任何人的“闲言碎语”，而是继续锲而不舍地给树施肥、浇水。
功夫不负有心人，又过了一年，梨树上终于结满了黄澄澄的梨子。
猴子看在眼里，喜在心上。
它摘下梨子，挨家挨户地给小动物们送去……
通过这件事，小猴子明白了：做任何一件事，要有主见，还要有持之以恒的精神，这样才能取得成功。
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