护理美学在护理文化建设中的应用
护理美学在护理工作中的运用
护理美学在护理工作中的运用护理美学是一门关于美、艺术和护理的交叉学科，主要强调人本主义理论和医疗艺术的结合。
在护理工作中，护理美学的运用旨在提供高质量的护理服务，加强护理与患者之间的沟通交流，增强患者的身体和心理的康复能力。
下面将从美的理论、沟通交流和康复能力三个方面探讨护理美学在护理工作中的具体运用。
首先，护理美学提倡“美是审美的价值”，强调美的重要性及其影响力。
美学理论的运用可以使护理更具审美价值，例如护理环境的布置、护士的仪容仪表等。
一个温馨舒适的病房环境和整洁专业的护士仪表可以给患者带来良好的视觉感受，从而提高患者的满意度和治疗效果。
此外，美学理论还提供了一种审美视角，使护士能够更加关注细节和全局，精心照顾患者的每个需求，让护理工作更加精细和有质感。
其次，护理美学强调沟通交流的重要性。
在护理过程中，良好的沟通交流可以建立良好的护患关系，激发患者的积极情绪和康复能力。
护理美学提倡护士要用温暖善意的语言和态度与患者交流，以便更好地理解患者的需求和期望，满足患者的心理和情感需求。
例如，护士可以借助音乐、绘画、舞蹈等艺术形式与患者进行交流，提供身心愉悦的护理体验。
此外，护士还可以通过非语言沟通（如面部表情、姿态）传递关怀和支持，增强患者的安心感和信任感。
最后，护理美学注重提高患者的康复能力。
护理工作的目标是遵循病理生理学原理，帮助患者实现身心和社会层面的康复。
护理美学提倡在实施护理计划时充分考虑患者的个体差异和感受，设计出符合患者需求的护理措施。
例如，在患者心理康复方面，护士可以通过艺术、音乐、亲属支持等方式来促进患者的心理疏导和情绪管理。
在身体康复方面，护士可以通过按摩、艺术疗法、手工制作等手段来促进患者的身体功能恢复。
护理美学在护理工作中的应用
护理美学在护理工作中的应用
护理美学是指护理工作中的美学理念和美学价值观，主张以人为本、关注美感和文化、尊重患者的人格尊严等，以提升护理质量和患
者体验为目的的一种做法，其应用范围广泛，可以结合临床实践，提
高护理水平和服务质量。
首先，在护理美学中，重视人的尊严和情感关怀，注重传递亲切、温暖、关怀和安慰，重视与患者的沟通和交流，建立良好的护患关系。
在实际工作中，护理人员可以通过关注患者的言谈、语气、表情、动
作等细节，了解患者的需求和情绪状态，利用角色扮演等技巧，尽可
能多地为患者提供人性化的服务。
其次，护理美学也强调护理工作的艺术性和审美价值。
护理人员
应注重护理过程中的动作、语言、姿态等方面的审美表现，建立起一
套具有时代特色和文化气息的护理手法和护理方式，推崇护理的多样性，为患者提供更为满意的服务。
此外，护理美学也是一种自我修养和更高内在品质的追求。
护理
人员应该具备良好的职业道德，遵循职业准则、文化规范和社会道德
标准，自我要求严格，保证护理服务的专业性和质量，发掘自身的潜力，努力经营自己的职业形象，提高自身的审美素质。
总之，护理美学是护理工作中的一种文化价值和工作理念，具有
重要的指导意义和实践价值。
护士们应当不断探索、实践和推广护理
美学，不断提升自身护理理念和实践水平，以更为优秀的服务质量和技能奉献于患者。
护理工作中美学的应用
护理工作中美学的应用【文献标识码】B【文章编号】1004-4949（2014）09-0390-02美学是一门揭示美的本质，阐明美的客观标准，培养人的具有正确审美观点与鉴赏美、创造美的能力的哲学科学。
美，充满人生的每个角落，作为服务于人类的健康的护理工作者，更是无处不存在美的旋律。
我们护士应有美的心灵、美的语言、美的行为、美的仪表，要做到内在美与外在美的统一。
语言上要保持科学性、艺术性、灵活性、安慰性、解释性、鼓励性相统一，从情感上感染病人，给病人美的感受，使他的生活在美的情境里，得到美的熏陶，才能激发病人对美的向往与追求，得到良好的心境，调整病人的心理平衡，运用美学知识，坚持“以病人为中心”的服务理念，改革护理模式，夯实护理基础，对病人进行美学服务，以提高护理质量，提供满意服务。
一.心灵美：心靈美是人的其它一切美的基础，它决定着行为美，影响着语言美，支配着其它美，护理人员的心灵美具体表现在对病人的情感、诚实、宽容等方面，作为一名护士要有热爱本职工作的执着情感，还应具备救死扶伤的职业情感。
我们面对的是受疾病痛苦折磨丧失理智或情感变态的病人，只有视病人如亲人、挚友，去同情、爱护的美好情感，才能感染病人，使其产生信赖或宽慰，从而消除病人的紧张。
焦虑等消极情绪。
护理人员无论在技术操作、观察病情和护理记录单上均应有高度的责任心，准确如实向医生反映病情，实事求是做好各项护理记录，自觉执行操作规程，用诚实美去感知患者，对受疾病折磨的患者给予理解和爱护，以增强战胜病痛的勇气，促进病人早日痊愈。
二.语言美：语言是人际交往的工具，是人的生活文明内容之义，是美的具体表现，是护士内在素质的外在表现，和蔼、温柔的语言给病人以安慰；耐心、细致的解释给病人以信任。
良好的语言有利于护患间沟通思想，融洽情感，消除顾虑，建立信心，对实施护理具有积极的作用。
它给人一种美的享受。
我们护理工作中能接触的是失去健康、具有生理、心理病态的人，如一位护士在巡视病房时，看到新入院的病人将水果皮扔在地上，满地都是，就大声地对病人说：“水果皮应扔在病室垃圾箩内，扔得满地都是，乱七八糟。
美学在护理教学中的应用
美学在护理教学中的应用
一方面，美学的原理可以帮助护士将护理的理论、原则和实际应用紧密结合在一起，促进他们实现护理活动的发展和提高。
另一方面，美学可以为教师和学生提供一种有创意的护理教学模式，帮助教师发挥积极作用。
在护理教学中，教师应该首先把美学的哲学、原理、技术和实践工作相结合起来，同时还应该使用有创意的教学方法来引导学员了解美学，同时也有利于学生提高个人的美学敏感度，掌握正确的价值观和思想。
此外，美学在护理教学中还有助于护士打造可持续发展的护理实践，提高护理质量，促进护理水平的不断提高，最终打造一个美丽和和谐的护理环境。
综上所述，美学在护理教学中有重要的作用，教师应该在护理教学中积极应用美学的原则来培养学员有美学的思想，养成习惯，帮助学生实现最佳的个性，培育学生，促进美丽的护理服务。
谈护理美学在护理工作中的应用
教学研究谈护理美学在护理工作中的应用孙雅杰（内蒙古赤峰市敖汉旗下洼中心卫生院，内蒙古赤峰０２４３１６）美学的定义是研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。
美是人们生活中的一种客观需要，美是可以潜移默化人的高尚情操。
护理美学将美运用到护理工作中，其主要研究护理专业涉及的社会、医疗环境以及护理人员的自身等领域。
临床护理工作，既繁琐又精细，既有科学性，又有艺术性。
护理美学作为护理学科的一个重要组成部分，具有护理学科的应用价值。
护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律的科学［１］。
护理美学的应用，能营造出美的医疗护理环境，使病人产生美感，从而产生战胜疾病的信心，以达到最佳治疗与护理效果。
医护人员在护理时自身形象很重要，直接关系到患者健康以及医院声誉和形象等问题，因此塑造护理人员良好形象是美学护理的首要工作。
塑造护理人员的良好形象的基础就是护理人员要有心灵美，它是护理美学的命脉。
护士应具有白衣天使的气质，发扬南丁格尔精神，有充沛的精力，积极的工作生活态度，勇于承担责任，善于用脑，应对能力强，能适应外界环境的各种变化。
病房是患者接受治疗及休养的场所，也是展现护理美学的重要场所。
要求布局合理，光线充足，空气新鲜，色调和谐，温湿度适宜，物品放置有序，床铺整洁。
定时检查水电和床头呼叫系统，保持其功能的完好。
走廊墙上挂美术字画等，利于放松，调节病人心情；病室内保持床单整洁，物品摆放整齐有序，家具的摆放注意高低，主次和疏密的协调。
温馨舒适的病房环境，能让患者身心放松，心情舒畅，对病情的康复极其有利。
在护理工作中，语言是医护人员与病人沟通的工具。
护士应该用最美好的语言来使千差万别的患者达到治疗和康复所需要的最佳状态。
护士与患者用语言沟通时，做到来有迎声，去有送语，询问病情有询问声，操作有称呼声，巡视有问候声，操作失误有道歉声，操作后有谢声。
护理美学在护理工作中的应用
护理美学在护理工作中的应用护理工作是科学、技术与爱心的结合。
护理的美，体现在护士的心灵与外在，更体现在日常生活的护理之中。
现代护理为护理工作提出了新的更高的标准与要求。
护理工作必须有美的心灵，美的形象，美的技巧，为提高人类的健康水平而努力，将其工作发展得更为美好，这要求我们必须把美学与护理紧密联系起来。
护理美学是指整个护理治疗过程中所展示的护士仪态美、行为美、语言美、及护理治疗的环境美等方面的内容。
1 仪态美护士的仪态美不仅给自身带来了自信，更是对患者的一种感染、激励和尊重。
主要体现在容貌、风度、姿态的美。
作为一名护理人员，素雅洁白的着装象征一种纯洁明净的心灵，也象征护理工作的严肃性、科学性。
护士统一着装，整洁合体的服装，体现了护理群体严明的纪律和严谨的作风，给患者一种美好庄重的感觉。
护士可淡妆上岗，淡妆能展示护士朝气蓬勃的精神面貌。
自然大方、端庄高雅，举止得体都应体现出一名护理人员的健康、稳重、柔和，富于同情心与爱心的风范。
护士不仅是美的创造者，也是美的传播者，更是美的分享着，对美的追求，对生活的热爱，对自我的悦纳，对工作的自信，会感染患者，使其树立战胜疾病的信心，重新唤起生活的信念。
2 行为美行为美的切入点具体体现在“人文关怀”，“以人为本”等方面。
在接待新患者入院时，要求护士站起来迎接表示尊重与欢迎，护送患者到床边，再为患者办理入院手续，然后向患者热情介绍自己及主管医生和科主任、护士长，介绍环境和病房制度。
尽快消除患者的陌生感，对患者要视年龄、职业、职务等特点进行称呼。
在与患者交流的过程中，护士要行为举止端庄、自然、操作治疗准确，娴熟。
护理治疗操作过程中要取得患者的信任，使患者有良好的依从性，护士不仅要在执行各项操作时做到稳、轻、准、快，而且还要求护士必须尊重患者的一切权利，包括知情权、选择权、决定权、隐私权等。
治疗操作前要向患者解释操作的目的，操作后要向患者交待注意事项。
3语言美语言是工作中护士与患者沟通，表达思想，交流情感，实施心身整体护理的重要工具。
护理美学在护理文化建设中的应用
护理美学在护理文化建设中的应用下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!随着护理美学理念的不断深入人们的心灵，并被广泛应用于日常护理工作中。
在护理实践教学中融入护理美学
在护理实践教学中融入护理美学作者：刘凤云来源：《阜阳职业技术学院学报》2013年第03期摘要：护理专业具有很强的人文特征，随着医学模式的转变、系统化整体护理的实施，人们对护理人员的言谈举止、仪表风度提出了更高的要求。
为适应社会的发展，作为一名护理教育工作者，笔者将护理美学的思想应用到护理实践教学中，通过教学渗透美化护理人员整体形象、提高护理服务质量。
关键词：护理美学；实践教学；应用中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672-4437（2013）03-0022-02南汀格尔曾经说过，“护理既是科学又是艺术”。
随着社会的不断进步，人们对护理的要求也从一般技术护理，转变成服务护理，再转变成美学护理。
护理美学是现代护理学和现代美学相互作用的产物，它通过应用美学的基本理论，研究护理人员在护理实践中的心灵、语言、行为、仪表等方面的美学意义，从而不断提高和维护患者的健康水平。
因此，护理美学在提升护理人员的整体形象和提高护理服务质量中有着积极的作用和重要地位。
作为一名高职教师，在校期间必须把护理美学的观念和思想贯穿在教学工作中，提升学生的德修养和美的素质。
护理学基础作为护理专业的一门重要的核心课程，与临床护理工作联系最为紧密。
因此，我们在护理学基础实践教学中融入护理美学，培养学生高尚的职业道德情操和美好的精神境界。
1.注重实训室护理文化建设，营造护理环境美为辅助实践教学，我院建有含一体化在内的六间基础护理实训室，模拟医院病房建设，设计科学、合理，光线充足。
每间实训室内，配有模拟病床，高仿真模拟人，天蓝色床头柜，悬挂鹅黄色窗帘。
实训室外配有穿衣镜，提示学生正衣冠，注意自我形象的规范，大家共同努力营造一个干净、优美、温馨的环境氛围。
其中一体化实训室，含示教室与实训室为一体，配有模拟护士站、护士准备室。
护士台和办公室内摆放鲜花和绿色植物，整体环境明亮、宽敞、整洁，让“护士”和“病人”在享受美的环境的同时又传递给学生一种责任感、使命感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
和 深层 精神 文 化 建 设 中 ， 指 导 护 理 文化 建 设 。结 果 ： 护 理 文 化 建 设 的 内容 如服 务理 念 、 工作 流 程 、 病 房 环境 、 人 际 氛 围 以及 视 觉 形
象等更加丰富 ， 护士 的素质修养和 工作质量得 以提 高。结论 ： 将 美学理念在护理文化建设 中加以应用和推 广 ， 使 护理 团队的美得 以充分展 示 ， 能激发护士 的积极性和创造性 ， 增强护理 团队的竞争力和凝聚力 ， 树 立良好 的社会 形象， 促进 护理事业的健 康发展 。 【 关键词 】 护理 美学； 护理文化建设 ； 护理 团队素质
齐鲁 护理杂 志 ２ ０ １ ５年 ８月第 ２ １ 卷第 １ ６期
护理 美 学 在 护 理 文 化建 设 中 的应 用
孙会 欣 ， 薛 伟， 刘 娟， 李银 秀
（ 新 乐 市社 会保 险职 工 医 院 河 北新 乐 ０ ５ ０ ７ ０ ０ ）
【 摘
要】 目的 ： 探 讨护理 美学在护理文化建设 中的应用效果 。方法 ： 将 护理 美学理论 贯穿于护理 的表层 物质文化、 中层制度文化
理的外在形象 ， 如仪表 、 仪容 、 服 装进行统 一规范 ， 对 每位护士 进行 岗位礼仪培训 ， 不定期 对仪 容仪表进 行督导 ， 以此 重塑护
士形象 ， 提高 护士人文修养 和素质。 ２ ． ３ 规范职业语言美 护理工作 服务 于人 ， 语 言是必 不可 缺
病为 中心 ” 向“ 以患者为 中心 ” 转变 过程 中产生 的一种 高层 次 竞争文化 。这种文 化是一 种实 践文 化 ， 它贯 穿并 渗透 于整 个 护理服务过程 中 ， 注 重人 的价值 和心理 ， 质 量 和服务 ， 其功 能 就在于激励 、 唤醒 、 滋润、 熏陶护 士 Ｊ 。同时 它也 是一 种管 理 文化 ， 需要 整体协调 ， 多部 门支持 ， 是一 个系统化 、 整体 化 的过 程 。护理文化建设分为三个层 面 ， 即表 层的物 质文化建 设 、 中 层 的制度文化建设 和深层 的精神 文化建设 。
２ ． ２ 塑造职业仪 表美 良好 的职业 形象 可将 护理 美学 及外
在的表现形式传达给患 者和社 会 ， 实现患者 的“ 视” 悦 和护理
审美 规律 ， 它不仅凝 聚着 护理 的社会 文化 、 历 史 和人生 哲理 ，
人员 的“ 心” 悦 的双赢效 果。护士 的职业 形象 以端庄 、 典雅 为
护理文化是 护理组 织在 特定环 境下 ， 逐渐 培 育形成 的基
本信念 、 共 同价值观 、 行 为 准 则 以及 与 之 相 适 应 的 制 度 载 体 总
养， 促进知识 的更新和技能 的提 高。另一方 面， 从规 范护士 的
言行 入 手 ， 从 护 士 的走 、 坐、 立姿态到 与患者交谈 方式 ， 从 护 士
美规 律的一门新兴科 学 ， 它包 含着哲 学理 论和美 学 的基本 原
理 以 及 多 学科 的成 果 和 方 法 ， 是 护 理 领 域 的 人 文 科 学 。 它 运 用 美 学 的基 本 原 理 、 原则和观 点 ， 从 护 理 的 角 度 研 究 人 们 在 维 护 和 塑 造人 体美 的 活 动 中体 现 出来 的 护 理 美 的 现 象 及 护 理
中图分类号 ： Ｒ １ ９ ２ ． ６ 文献标识码 ： Ｂ ＤＯＩ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ６— ７ ２ ５ ６ ． ２ ０ １ ５ ． １ ６ ． ０ ６ １ 文章编号 ： １ ０ ０ ６—７ ２ ５ ６ （ ２ ０ １ ５） １ ６一Ｏ １ １ ６— ， 以内在美与外 在美 的统一 为 条件 ， 以人的健康 美 、 长 寿美为 目标 ， 使护 士在 实践 活动 中进 行 自我锻炼 、 自我培养 、 自我 陶冶 ， 取得感 受美 、 鉴赏美 的能力
和品质 。
１ ． １ 护理美学
护 理美 学是研 究护 理领 域 中美 的现 象 和审
生 了 积 极 影 响 。 １ 护 理 文 化 建 设 与 护 理 美学
如何 为患者服务 到提供各项 护理技术操作 ， 都要 体现美 而雅 ，
以良好 的职业形象满足 患者 的审美需求 和心理需求 。 ２ ． １ ． ２ 提高审美创造和审美感 受 护 理工作 的主体是 护士 ， 同时也是护理对 象 的审美对 象 ， 每位护 士 的形 象共 同构 成护 理 的群体形象 ， 它不仅影响着护理学术 地位 ， 还影 响着社会 地 位 。护士只有具备 了审美观点 、 审美标 准和情趣 后 ， 才能创 造 美， 才能在物质 、 精神、 社会 等方 面塑 造美 的形 象。提 高护 士
和， 它 反映和代 表了护士的理念 、 价 值标准 、 伦理道 德 、 行为准 则及追求发展的文化素质 。现代护理 观要求 护理人员 不仅要 有扎实的专业知识 ， 还要 具有 良好 的人 文素质 … 。近年来 ， 有 护理管理者运用护 理美 学理论 指导 护理文 化建 设 ， 将 护 理美 学渗透到服务理念 、 工作 流程 、 病 房环 境、 人际 氛 围以及 视觉 形象系统等工作 中 ， 对 提高护 士素 质修养 和护 理工作 质 量产
主， 体现 积极 向上 的精 神面貌和气质 ， 容貌 以清 新 的 自然美 为 主， 护士 服统一合 体 ， 表 现 出护士 的严谨 、 干练 与整 洁。对护
还 闪烁着护理事业 为人类 健康奉 献 的智慧 ， 以及 护理 学所 塑
造 的护理 专业形 象 。它主 要从 “ 环境、 健康、 护 理” 等 方面 发 掘、 扩展 、 创造 和展 示护 理美 ， 为 提升护 理学 的艺 术性 而发 挥 独有价值 』 。 １ ． ２ 护理文化建设 护理文 化建设是 随着医学模式 从“ 以疾