课程设计说明书书写样例
课程设计说明书写作

课程设计说明书写作一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本知识,理解XX学科的基本概念和原理,提高学生的实践能力和创新能力,培养学生的探究精神和合作精神。
知识目标:学生能够掌握XX学科的基本知识,了解XX学科的发展历程,理解XX学科的基本概念和原理。
技能目标:学生能够运用XX学科的知识解决实际问题,提高学生的实践能力;学生能够运用XX学科的知识进行探究性学习,提高学生的创新能力。
情感态度价值观目标:学生能够认识到XX学科在生活中的重要性,培养学生的探究精神;学生能够在学习过程中形成合作意识,培养学生的合作精神。
二、教学内容根据课程目标,本课程的教学内容主要包括XX学科的基本知识、基本概念和原理,以及XX学科在实际生活中的应用。
教学大纲如下:第1章:XX学科概述1.1 XX学科的定义与发展历程1.2 XX学科的基本概念1.3 XX学科的基本原理第2章:XX学科的基本知识2.1 XX学科的知识体系2.2 XX学科的重点知识2.3 XX学科的难点知识第3章:XX学科在实际生活中的应用3.1 XX学科在生活中的应用案例3.2 XX学科在实际问题中的应用3.3 XX学科在前沿领域的应用三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法,如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握XX学科的基本知识、基本概念和原理。
2.讨论法:引导学生针对实际问题进行讨论,培养学生的探究精神和合作精神。
3.案例分析法:分析XX学科在实际生活中的应用案例,使学生更好地理解学科知识。
4.实验法:学生进行实验,提高学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材:选用国内权威的XX学科教材,确保知识的科学性和系统性。
2.参考书:提供丰富的参考资料,帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料:制作精美的多媒体课件,提高学生的学习兴趣。
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邮电与信息工程学院课程设计阐明书课题名称:软件项目实训学生学号:专业班级:11测控01班学生姓名:徐晗学生成绩:指引教师:陈希课题工作时间:-6-9 至-6-22一、课程设计任务基本规定:(1)课程设计目:1.全面理解程序顺序构造、选取构造、循环构造,掌握构造化程序设计自顶向下,逐渐细化,模块化设计原则。
2.掌握C语言基本知识,灵活应用函数、指针、数组、构造体等知识进行程序设计。
3.掌握运用C语言进行程序设计办法和技巧,提高学生综合分析和调试程序能力。
(2)课程设计总体规定:1. 采用模块化程序设计办法。
2. 主菜单设计界面如下:3. 子菜单界面如下:选取构造子菜单:循环构造子菜单:4.在相应模块下完毕如下功能:(1)单选取if语句:(2)双选取if语句:(3)多选取if语句:(4)switch语句(5)while循环语句(6)do-while循环语句(7)for循环语句(8)循环嵌套例如:switch语句案例界面:(3)论文某些1、学生应提交资料:纸质《课程设计阐明书》1份;课程设计报告1份。
2、课程设计报告内容附在《课程设计阐明书》后,内容涉及:一、设计目1. 全面理解程序顺序构造、选取构造、循环构造,掌握构造化程序设计自顶而下,逐渐细化,模块化原则。
2. 掌握C语言基本知识,灵活应用函数、指针、数组、构造体等知识进行程序设计。
3. 掌握运用C语言进行程序设计办法和技巧,提高学生综合分析和调试程序能力。
二、系统功能模块图(略)三、设计函数列表在C语言中每一种功能模块都相应一种函数,即由函数来实现各功能模块详细功能,也就是建立功能模块与函数之间一一相应关系,在编写程序时可以减少不必要麻烦,从而提高编写程序效率。
表一自定义函数表模块名函数名阐明C语言模块化系统main() 主控模块显示主菜单showmenu() 显示菜单课程设计报告一、设计目1. 全面理解程序顺序构造、选取构造、循环构造,掌握构造化程序设计自顶而下,逐渐细化,模块化原则。
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课程设计说明书课程名称:化工原理设计题目:苯-氯苯分离过程板式精馏塔设计院系:化学与环境工程学院学生姓名:李翠丽学号:200905040018专业班级:09应用化学(2)班指导教师:张楠2011年11 月10 日课程设计任务书苯-氯苯分离过程板式精馏塔设计一、设计题目试设计一座苯—氯苯连续精馏塔,要求原料液处理量为 2.6t/h, 氯苯纯度为99.8%,塔顶馏出液中含氯苯不高于2%。
原料液中含氯苯为38%(以上均为质量分数)。
二、操作条件1.塔顶压强4kPa(表压);2.进料热状况,泡点进料;3.回流比,2R;min4.塔釜加热蒸汽压力0.5MPa(表压);5.单板压降不大于0.7kPa;三、设计内容1.精馏塔的物料衡算;2.塔板数的确定;3.精馏塔的工艺条件及有关物性数据的计算;4.精馏塔的塔体工艺尺寸计算;5.塔板主要工艺尺寸的计算;6.塔板的流体力学验算;7.塔板负荷性能图;8.精馏塔接管尺寸计算;9.绘制生产工艺流程图;10.绘制精馏塔设计条件图;11.绘制塔板施工图(可根据实际情况选作);12.对设计过程的评述和有关问题的讨论。
四、基础数据p(mmHg)1.组分的饱和蒸汽压i2.组分的液相密度ρ(kg/m 3)纯组分在任何温度下的密度可由下式计算苯t A 187.1912-=ρ 氯苯t B 111.11127-=ρ 式中的t 为温度,单位为℃。
3.组分的表面张力σ(mN/m)双组分混合液体的表面张力m σ可按下式计算:AB B A B A m x x σσσσσ+=(B A x x 、为A 、B 组分的摩尔分率) 4.其他物性数据可查化工原理附录。
摘 要:课程设计是化工原理课程设计教学中综合性和实践性较强的教学环节,是理论联系实际的桥梁,是使学生体察工程实际问题复杂性、学习化工设计基本知识的初次尝试。
通过课程设计,要求学生能综合利用本课程和前修课程的基本知识,惊醒融会贯通的独立思考,在规定的时间内完成指定的化工设计任务,从而得到化工课程设计的初步训练。
课程说明书(范例)[大全五篇]
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课程说明书(范例)[大全五篇]第一篇:课程说明书(范例)《重点行业及产品业务能力提升》课程介绍【课程名称】:《重点行业及产品业务能力提升》【来源省份】:广西【学习方式】:面授【课程开发时间】:2014年5月12日-16日【课程分类】:营销类【培训对象】:客户经理【核心讲师】:卢露、沈萍、韦薇、姚俊、农朝冲、杨庆峰【关键词】:重点行业、客户经理、业务能力【学习目标】:1、任务目标:(1)掌握重点行业透视方法,能够逐步提升负责行业的熟悉度;(2)通过有效分析行业客户特点,找到行业客户销售切入点;(2)提升行业信息化产品销售能力。
2、知识目标:(1)了解公司2014年五大重点行业的定义及发展目标;(2)通过行业透视方法,掌握五大行业共性和个性需求;(3)五大行业通用信息化解决方案;(4)掌握重点行业的营销切入方法;(5)掌握有效突出行业价值的方案呈现技巧。
【课程学时】:6学时【课程简介】:中国移动面临来自传统运营商、虚拟运营商、移动互联网运营商的多方的挑战和竞争,市场份额增速放缓、用户ARPU值下降,重点行业由于其战略地位和辐射作用,是兵家必争之地。
作为客户经理,不但要稳定和保有行业集团客户,同时还要熟悉行业并提升行业拓展能力,通过信息化解决方案提高行业客户的价值和粘性,推动实现集客市场三分天下有其一的目标。
【课程大纲】:课程导入:行业信息化拓展的销售阻力(一)案例:谁动了李伟的单子(二)销售阻力:不熟悉行业,不能卖好产品(三)突破销售阻力的方向:全区重点行业的发展指导意见(四)突破销售阻力的要求:客户经理角色所需具备的能力要求第一章:透视行业(一)行业透视模板1.行业单位关系透视方法2.行业客户需求透视方法 3.行业客户业务规则透视方法(二)五大行业透视1.教育行业透视+典型单位透视案例2.政府行业透视3.医疗行业透视4.交通物流行业透视5.水电能源行业透视(三)行业需求分类图谱1.教育行业需求分类2.政府行业需求分类3.医疗行业需求分类4.交通物流行业需求分类5.水电能源行业需求分类第二章:牵手行业(一)发现需求三法则1.找对人:行业客户营销关键人拜访顺序与沟通目的2.说对事:激活行业客户需求3.细倾听(二)满足需求三法则1.找出行业客户价值标准(客户关注点)2.区分产品利益和产品特征3.如何在呈现中突出价值(产品价值点)——FABE法(三)异议处理三法则1.签单前——解决方案价值影响场景2.签单后——解决方案实施过程沟通3.签单后——产品使用三个月内回访【课程案例】:1、案例1:谁动了天天的单子2、案例2:区人社厅社保专线项目3、案例3:忠信大学附属中学的透视4、案例4:重点行业营销切入——说对事:扁鹊见蔡桓公5、案例5:天天的逆袭——给客户诊断6、案例6:天天的逆袭——产品呈现第二篇:课程项目说明书水果蹲游戏说明书1.游戏名称:水果蹲。
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课程设计说明书一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握课程内容中的关键概念,如XXX(此处填写具体概念),并能够准确理解和运用。
2. 学生能描述XXX(此处填写学科知识点)的基本原理,并解释其在实际生活中的应用。
3. 学生能总结本章节的知识结构,形成系统性的认识。
技能目标:1. 学生能够运用所学知识解决实际问题,具备XXX(此处填写学科相关技能)的实践操作能力。
2. 学生能够通过小组讨论、实验操作等方式,培养团队协作和沟通表达的能力。
3. 学生能够运用批判性思维,分析问题,提出自己的观点,形成解决问题的策略。
情感态度价值观目标:1. 学生能够产生对学科的兴趣,树立学习的自信心,形成积极的学习态度。
2. 学生能够认识到所学知识在现实生活中的价值,关注社会热点问题,培养社会责任感。
3. 学生能够尊重他人的观点,学会倾听与分享,培养良好的团队合作精神。
课程性质:本课程为XXX学科(此处填写学科名称)的示范课,旨在通过生动有趣的教学方式,帮助学生掌握学科知识,提高实践能力。
学生特点:针对XX年级(此处填写具体年级)的学生,课程设计注重激发学生的兴趣,培养自主学习能力,同时考虑学生的认知水平和心理特点。
教学要求:课程要求教师具备丰富的教学经验,善于运用多种教学方法和手段,关注学生的个体差异,确保课程目标的实现。
教学过程中,注重知识传授与能力培养相结合,关注学生的全面发展。
通过课程学习,使学生达到具体的学习成果,为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容根据课程目标,本章节教学内容主要包括以下几部分:1. 知识点的学习:涵盖课本第X章(此处填写具体章节),重点讲解XXX(此处填写具体知识点)的概念、原理和应用。
通过实例分析,帮助学生深入理解。
2. 技能训练:结合课本第X节(此处填写具体节次),开展XXX(此处填写具体技能)的实践操作。
通过实验、练习等形式,提高学生的实际操作能力。
3. 情感态度价值观的培养:以课本内容为载体,融入对XXX(此处填写具体价值观)的教育,引导学生正确认识学科知识与现实生活的联系。
课程设计说明书-范本

课程设计说明书题目年产1万吨间歇式液相本体法聚丙烯合成车间工艺流程设计专业班级学号学生姓名学院完成日期:2016年12 月摘要关键词:3~5个目录摘要 (I)第1章文献综述 (1)第2章原料及产品介绍 (2)2.1产品规格 (2)2.2 原材料性能和规格 (2)第3章工艺流程说明 (5)3.1 工艺设计原则 (5)3.2 工艺流程选择 (5)3.3 催化剂选择 (6)3.4 影响聚合反应的因素 (8)3.5 工艺流程的叙述 (10)第4章物料平衡计算 (13)4.1 化学反应式 (13)4.2 确定计算任务 (13)4.3 绘制物料流程草图 (13)4.4 计算数据 (14)4.5 分布计算 (17)第5章设备工艺设计计算 (23)5.1 聚合釜的工艺设计 (23)5.2 闪蒸釜设计 (24)第6章车间布置 (25)6.1 车间布置基本原则 (25)6.2 厂房布置的原则和要求 (25)6.3 车间设备布置 (26)参考文献 (27)第1章文献综述3000~4000字第2章 原料及产品介绍2.1产品规格表2.1 成品质量指标项目 指标外观 白色、无结块的微球粉粒技术指标 合格品 等规指数 ≥92% 灰分 ≤0.05% 氯含量 ≤0.25% 表观密度 ≥0.40g/cm 3 拉伸屈服强度 ≥27.0MPa 熔融流动速率1.9~4.2g/10min2.2 原材料性能和规格2.2.1 原材料丙烯无色透明液体,分子式C 3H 6,分子量42.078,相对密度为0.5193,折光率为1.3625,沸点为-47.7℃,临界温度91.89℃,临界压力4.54MPa ,与空气混合物的爆炸极限范围(V%)2.0~11.1%。
该原料低毒、有刺激性气味、易燃、易爆,常温常压下为无色透明气体。
表2.2 原料规格进装置丙烯 精制后丙烯丙烯%(V) ≥98 硫 ≤3ppm 乙烯%(V) ≤0.005 水 ≤20ppm 硫mg/kg ≤3 氧≤10ppm水ppm(V) ≤100 其它同进装置丙烯 氧mg/kg ≤30 丙二烯%(V) ≤0.001 丁二烯+丁烯%(V) ≤0.001 烷烃%(V )余量2.2.2 催化剂CS-2比较均匀的规整的球形颗粒,粒径在30~60μm ,以MgCl 2为载体,有效成分是TiCl 3。
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课程设计说明书课程名称:课程代码:题目:学生姓名:学号:年级/专业/班:学院(直属系) :指导教师:目录摘要 (1)引言…………………………………………………………………………………………任务与分析…………………………………………………………………………………1. 方案设计…………………………………………………………………………………1.1步进电机步距角误差测量系统总体方案的设计………………………………………1.1.1系统的驱动控制方案设计…………………………………………………………………结论…………………………………………………………………………………………参考文献……………………………………………………………………………………随着关键词:网络化计算机对策……任务与分析本课题主要的目的是为了检测步进电机步距角误差,并把误差进行分析计算,最终得到一份误差数据,用误差曲线的方式在坐标上面把误差和步数结果表现出来,方便日后对误差的分析、误差的减少讨论出相应的方案。
1 设计方案1.1 步进电机步距角误差测量系统总体方案的设计……1.1.1系统的驱动控制方案设计正文1.总则1.1西华大学立项背景西华大学现有校本部、彭州校区、成都市人南校区、安德校区。
校园面积近3000亩。
校本部坐落于中国历史文化名城成都,毗邻国家高新技术开发西区,西依望丛帝乡、杨雄故里,岷江水自都江堰而下从校园蜿蜒而过。
校园环境大气优雅,植被葱郁,景色宜人,具有得天独厚的人文自然环境,是成都市园林式单位和四川省绿化先进单位,是读书治学的理想园地。
西华大学是2003年4月16日经教育部批准,由原四川工业学院和原成都师范高等专科学校合并组建的省属重点综合性大学。
2008年9月25日,四川经济管理(干部)学院并入西华大学。
四川工业学院的前身四川农业机械学院建于1960年,是国家为实现农业机械化在当时的全国7个大区分别布点所建立的综合性农业机械学院之一,1978年被四川省政府列为省属重点大学,1983年更名为四川工业学院。
课程设计说明书统一书写格式

附件5:课程设计说明书统一书写格式设计题目正文题序层次是文章结构的框架。
章条序码统一用阿拉伯数字表示,题序层次可以分为若干级,各级号码之间加一小圆点,末尾一级码的后面不加小圆点,层次分级一般不超过4级为宜,示例如下:╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳课程设计说明书框架题目(黑体一号字居中距下文双倍行距)1技术要求(标题一黑体小二号字左对齐)2设计方案及原理(标题一黑体小二号字左对齐)(自己查阅资料,题目涉及的理论知识及相关应用)3实现方案(标题一黑体左对齐小二号字)(提出自己的设计思路,对所用主要芯片的功能原理做具体描述,给出具体操作方案的模型图,并对原理及工作过程做详细说明)(图形一定要自己画,坚决杜绝复制-粘贴现象);4模块功能分析或源程序代码(标题一黑体小二号字左对齐)(附程序注释)5调试过程及结论(标题一黑体小二号字左对齐)详细并真实叙述调试过程,并给出设计结论。
6心得体会(标题一黑体小二号字左对齐)(字数不得少于500字)7参考文献(标题一黑体小二号字左对齐)课程设计说明书撰写规范课程设计报告书资料统一使用学校印制的课程设计报告书封面,内芯一律使用A4打印纸计算机打印,学校统一纸面格式,页眉上标明“武汉理工大学《专业课程设计3(微处理器与微控制器应用)》课程设计说明书”字样。
必须使用国家公布的规范字。
打印版面上空2.5cm,下空2cm,左空2.5cm,右空2cm(左装订),固定行距,24磅,页码用小5号字页下居中标明。
1.课程设计标题设计题目用黑体一号字,居中放置,并且距下文双倍行距。
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哈尔滨学院软件学院课程设计说明书题目:字符三连棋游戏院(系)软件学院专业软件工程年级11-7姓名李娜学号11031710 指导教师职称2012年 7 月 21日目录一.摘要1.摘要正文....................................................2.关键词......................................................二.前言.....................................................三.正文1.第一章需求分析..............................................1.1系统概述............................................................1.1.1概述.........................................................1.2系统运行环境........................................................1.2.1运行环境.....................................................1.3需求描述............................................................1.3.1功能需求......................................................1.3.2 用户需求.....................................................2.第二章开发工具介绍及数据库设计...............................2.1系统开发工具简介....................................................2.1.1 C/C++语言的简介..............................................2.1.2 Visual C++6.0.................................................2.2面向对象的基本概念..................................................3.第三章概要设计.....................................................3.1 文字说明..........................................................3.1.1总体设计......................................................3.1.2模块名称......................................................3.1.3模块功能......................................................3.1.4关键技术攻关..................................................3.2 程序框图..........................................................4.第四章详细设计.....................................................4.1模块功能...........................................................4.1.1用户人机交互平台..............................................4.1.2 提供菜单栏选项,供用户进行游戏或是退出游戏....................4.1.3 显示棋局.....................................................4.1.4显示系统提示..................................................4.1.5显示胜负......................................................4.2关键技术攻关........................................................4.2.1选择先后手.....................................................4.2.2判断能否在某个位置布子........................................4.2.3电脑行棋的逻辑实现............................................4.2.4取胜的判断.....................................................4.3主函数设计.........................................................5.第五章系统测试运行.........................................5.1测试目的...........................................................5.2测试方案...........................................................5.3测试内容...........................................................四.注释.....................................................五.后记.....................................................中文摘要:游戏设计已经成为现在社会的一种热门行业。
本文主要介绍了本游戏开发环境Microsoft Visual C++,使用当前优秀的工具VC++编程。
此课程设计的目的是为了达到熟练掌握C/C++语言的基本知识和C/C++调试技能;基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法;能够利用所学的基本知识和技能,解决简单的面向对象程序设计问题;培养综合利用C/C++语言进行程序设计的能力,主要是培养利用系统提供的标准图形函数进行创新设计。
该游戏软件在Windows系统为玩家提供三连棋游戏的基本功能,在这简单的三连棋中,玩家通过鼠标进行人机对弈的游戏。
游戏的主战场为3行3列的棋盘,初始状态棋盘上无落子,进入游戏后,按照棋盘下的提示选择开始游戏或是退出游戏。
若选择退出游戏,则退出程序。
若选择开始游戏,则在棋盘的提示下选择先后手,选定后,轮流落子,进行判断,一旦有一方的棋子在某一方向上构成连续的三个棋子,则该方胜利,游戏结束,如果有输赢,则输出谁胜,否则,输出平局的信息框。
若输入的落子信息有误,则输出输入信息有误,重新选择落子。
此外,此游戏还有重新开始的功能。
关键词:三连棋;视窗操作系统;先后手;人机对弈;重新开始。
英文Abstract: Game design has become a hot industry society. This article mainly introduced this game development environment Microsoft Visual C++ 6.0,use current outstanding development kit VC++ programming. This course is designed in order to master the basic knowledge of the C/C++ language testing skills; and C/C++ Basic grasp of object oriented programming basic train of thought and method; Can use of my knowledge of the basic knowledge and skills, solvesimple object-oriented program design problem; Using C/C++ language training comprehend sive program design ability, is mainly use the system to provide the training of standard graphics functions of innovation design. This game software on Windows system for players with traditional renju game, the basic function of in these simple renju players through the mouse, two personal game. The main battlefield games for line 3 to 3 listed in the board. The game is over, if a loser, the output who wins, otherwise, the output of the draw information box.Keywords: Tic Tac Toe Pro; Windows System; Takeback; the game of people-computer playing; game again.随着经济时代的发展,人们的精神压力越来越大,精神上得不到应有的放松,精神生活得不到极大的满足,随着计算机技术的飞速发展,计算机已逐渐成为人们办公不可或缺的工具,因此及时的开发一些应用于计算机上的小型游戏软件,以供人们在办公的闲暇时间得到充分的休闲娱乐。