《认识实习》教学大纲
《认识实习教学大纲》课程教学大纲
《认识实习教学大纲》课程教学大纲
实习编号： ABCL0322
实习名称：认识实习
英文名称：Cognition practice
教学周数： 1
学分：1
开设学期：第3学期
适用专业：材料物理
先修课程：无
一、实习简介
认识实习是一次实践性教学活动，是专业教育的一个重要的教学环节，安排在学生学习了全部基础理论课后，即将进入专业基础课和专业课学习之前，一般安排在二年级上学期进行。
二、实习的内容及要求
认识实习时间为一周，主要通过参观学习，使学生达到下列要求：
1、比较系统、比较详细地了解陶瓷企业管理与生产的全过程。
着重了解普通陶瓷（含日用陶瓷、墙地砖、卫生瓷、陈设瓷）和特种陶瓷（含结构陶瓷、电子陶瓷）的生产工艺流程、工艺设备，主要工序的工艺控制指标，生产工艺规程以及陶瓷装饰手段与方法等。
2、认识影响陶瓷产品质量的各种因素，产品缺陷种类等。
3、初步学会现场观察、分析记录，初步学会收集资料，总结整理资料，写出认识实习日记和实习总结报告。
三、实习方式
实习地点为景德镇周边的日用陶瓷和建筑陶瓷生产企业、特种陶瓷生产企业。
通过到厂参观的方式了解相关产品的生产。
四、实习安排。
《认识实习》课程教学大纲(本科)
《认识实习》课程教学大纲(本科)《认识实习》课程教学大纲(本科)导言：《认识实习》是一门旨在帮助学生了解实习经验的课程，旨在促进学生对实习活动及其相关知识的理解和应用能力的提升。
通过本课程的学习，学生将能够充分认识并充实自己在实习活动中的所学所思所得，提高个人职业素养与技能，加强将学问和社会实践相结合的能力。
同时，本课程将为学生未来的实习活动和职业发展奠定基础。
第一章：课程概述1.1 课程背景和目的1.2 课程内容和要求1.3 课程学时和学分安排1.4 学习方法和评价方式1.5 教材和参考书目第二章：实习基础知识2.1 实习的定义和特点2.2 实习的分类和类型2.3 实习的目的和意义2.4 实习的法律法规和规范第三章：实习前的准备工作3.1 实习机会的获取途径3.2 实习机构的选择和申请3.3 实习前的资料准备和心态调整3.4 实习前的安全和保障问题第四章：实习中的基本技能4.1 实习生的角色和职责4.2 实习中的沟通和协作技巧4.3 实习任务的分解和执行4.4 实习中的时间管理和工作计划4.5 实习中的问题解决与决策能力第五章：实习经验的总结与反思5.1 实习日志的书写和管理5.2 实习经验的总结与归纳5.3 实习中遇到的困难和挑战5.4 实习后的个人成长和职业规划第六章：实习报告的撰写和展示6.1 实习报告的结构和要求6.2 实习报告的写作步骤和技巧6.3 实习报告的展示和交流第七章：实习辅导与支持7.1 实习指导老师的角色和职责7.2 实习指导老师的沟通和指导技巧7.3 实习指导老师的心理辅导与支持措施结语：本课程旨在为学生提供系统的实习知识和技能培养，帮助学生更好地从实习中受益，并为实习活动成功提供理论与实践的支持。
通过本课程的学习，学生将获得更全面的实习经验，提高实习活动的质量与效果，从而为未来的职业发展奠定坚实基础。
希望通过本课程的学习，学生能够积极参与实习活动，不断拓展自己的视野，提高个人能力，增强对职业发展的认识和规划通过本课程的学习，学生将能够充分了解实习的角色和职责，掌握实习中的沟通和协作技巧，学会有效地分解和执行实习任务，掌握时间管理和工作计划的技能，提升问题解决和决策能力。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》教学大纲一、认识实习基本情况课程名称（中文）：认识实习课程名称（英文）：Cognition practice of Architecture课程代码：B705301学分：2总学时：2周实践学时：2周适用专业：建筑学适用对象：本科先修课程：建筑初步、建筑史等基础课程教学方式：参观相关地区与建筑、进行考察分析、辅导、考核开课学院：城建学院课程网站（可选）：二、认识实习简介（任务与目的）认识实习是本专业教学计划中重要的实践性环节之一。
其任务是使学生巩固、加深已学过的基础知识和专业课理论知识。
将目光聚焦在环境感知和场所构建上, 学会了解城市的历史、人文、设计感知尺度等。
目的在于理解城市设计尺度的价值重点在于人们怎么样认识、评价城市环境, 并怎么样从环境中提取意义，以及怎么样把意义添加在环境上。
通过实习，增加感性认识，为后继学习和实践环节建立一定的基础。
三、认识实习内容及教学要求（一）认识实习内容生产实习主要参观相关地区与建筑、进行考察分析、教学录相和讲座等几个环节组成。
1. 了解城市的轨迹，在有限的时间里，学会怎样去认识自己熟悉的或非熟悉的城市，并进行整体的概括是非常重要的，在当代与历史人文并存的城市中，以怎样感性思维与理性设计方法中,通过一种新的城市思考方法。
一种实际的方法来感知理解城市形态的意义2. 通过外出2周的对城市的调研与认识，选择自己所关注的建筑人文历史加以对比分析，感知掌握一些综合调研的素质能力在实践中加强、巩固。
3.培养运用基础课的知识去动手设计一些文创改建的创意能力，建立初步的对城市环境的认知与独特的思维分析能力。
（二）教学要求1、实习期间学生必须服从学院的安排，虚心向相关行业人员学习，尊重指导老师，严格遵守学院的各项规章制度，注意安全；2、每个学生随时准备接受指导老师的检查；3、每个学生在实习结束时要提交《实习论文报告ppt》和《手绘设计方案》，作为考核。
四、认识实习时间安排与内容提要*需根据教学时数填完整。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务认识实习是环境工程专业教学工作的重要组成部分，结合已学过的课程，通过参观实践扩大知识面；使本专业的学生对专业知识有一个大致的了解，增加对水处理工程、大气污染工程、固体废弃物处理的感性认识和运行管理的经验。
通过参观学习进一步培养学生热爱专业、献身于环保事业的志向，为学生今后从事固体废物处理与处置工程设计、技术管理和研究开发等工作奠定基础。
本课程支撑环境工程专业毕业要求3、6、7、8和10。
三、教学内容、教学要求及时间安排实习一环境和环境问题的认识，环境生态与环境管理主要内容：实习准备，观看教学片（如我们共同的地球等），听关于环境方面的讲座等，宏观了解环境状况和环境问题，环境生态系统的建设及环境管理。
实习时间：1天实习二污染现状调查及观察主要内容：带领同学们参观身边的环境污染，进行污染调查，加强对环境污染危害的认识和环境管理的紧迫性。
（如参观秦淮环保行资料图片，外秦淮河、内秦淮河以及玄武湖的污染现状，观察湖水的蓝藻，进行污染源的调查等）实习时间：1天实习三工业环境污染物的产生与防治工艺主要内容：参观水处理工程、大气污染控制工程、噪声控制工程、固废处理控制工程，污染场地的修复等，了解工业环境污染物的产生和防治工艺，具体工艺流程的各个工段等。
实习时间：3-5天总体实习要求：为了保证达到实习目的，完成实习任务，对同学们在实习中提出如下要求：1．参加实习的学生，应在指导教师和实习单位有关人员的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。
2．严格遵守实习纪律，不准无故迟到、早退和缺勤。
学生在实习期间一般不得请假，如有特殊情况，应向指导教师请假。
缺勤累计超过规定实习时间三分之一者，不予评定实习成绩。
3．在实习过程中，要严格遵守实习单位的规章制度。
服从命令听指挥，对组织实习的现场工作人员、教师和工人师傅一定要尊重，同学之间要互相关心和帮助。
做到讲文明、懂礼貌。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》教学大纲课程编号：1515T0003 课程类型：集中实践平台课程名称：认识实习英文名称：Cognition Practice学分：1 适用专业：旅游管理一、课程的性质、目的和任务《认识实习》是旅游管理专业教学中不可缺少的基础性实践教学环节。
通过学生在饭店、旅行社的实习，使学生对旅游业的管理、运行和工作标准有较实际、深刻的感性认识，为以后的旅游管理理论知识的学习作好准备。
通过了解饭店、旅行社相关工作的基本内容和有关程序，熟悉旅游行业的社会环境，为后续专业理论知识提供感性认知基础。
培养学生调查、分析、研究解决实际问题的技能，学习企业管理人员丰富的实践经验。
培养学生社会交往和公关能力，培养从业的服务意识和敬业精神，树立正确的人生观、就业观。
二、课程教学目标课程教学目标体现为专业知识、专业技能和专业素质三方面的目标。
1. 实践技能目标1.1 通过旅行社的参观见习，了解旅行社业务主要内容、业务流程、服务标准、管理制度、组织状况、部门管理及基层管理的职责、方法与技巧等。
通过酒店的参观见习，了解前厅、客房、餐饮等部门的服务程序，了解实习宾馆的经营理念、宗旨和用人标准及各项规章制度；1.2 了解旅行社和酒店的经营状况。
包括旅行社和酒店的经营模式、战略管理、经营管理、风险管理等的基本理论与知识；1.3 了解旅行社和酒店应具备的基本专业技能，包括导游与咨询服务、直接对客服务、做床、摆台、会使用前厅电脑操作系统等；1.4 见习过程中，学生应根据每天的见习安排记录整理自己当天学习到的专业知识、观察到的问题与个人体会。
2. 素质教育目标2.1 初步认识旅行社和酒店具体操作运营管理的专业知识；2.2 熟悉旅行社和酒店的专业知识与技能，初步训练观察、思考、分析与解决实际问题的能力。
3. 创新能力培养目标3.1 培养学生的事业心、使命感和务实的职业精神，强化专业思想，增强职业适应性，缩短自我追求和社会需要的差距；3.2 培养学生独立思考、综合分析、科学思维与创新能力。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》课程教学大纲一、课程基本信息
二、课程简介
《认识实习》是光电信息科学与工程专业教学的重要实践环节，通过到实习单位中现场学习与实践，加深学生对所学专业的认识与理解。
使得学生对光学设计、光电设计、光电检测的研发、生产流程、工艺参数和设备运行等建立初步的感性认识，获得生产组织与管理的初步知识，培养学生理论联系实际的能力，解决工程复杂问题的意识，结合实际调查分析的能力，为后续专业基础课和专业课的学习打下一定工程基础。
三、课程目标及对毕业要求（及其指标点）的支撑
四、教学内容及进度安排
五、课程考核
六、教材及参考资料
(一)课程教材
1.《实习指导书》（自编）
(二)参考教材及网站
1.《应用光学》（第4版），张以谟主编，机械工业出版社，2015.04
2.《光学设计》，袁旭沧主编，北京理工大学出版社，1988.12
编写人：审核人：审批人：审批日期：
附件：各类考核与评价标准表
二、期末考试评价标准
（1）考试方式及占比：采用提交实习报告，报告成绩100分，占课程考核成绩的60%。
（2）评定依据：报告成绩的评定根据报告规范及评分标准进行评定。
（3）报告内容：包括实习内容、参观体验、收获等。
认识实习课程教学大纲
本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、课程介绍1.课程描述：认识实习是本专业实践教学的重要组成部分，它引导学生将学习的理论知识、金工实习知识与实践相结合，使本专业的学生对专业知识及其在工程实际中的应用有一个大致的了解，也为专业实习奠定良好的基础。
认识实习是一个理论联系实际、深入生产现场了解公司产品生产过程、提高学生组织管理能力、培养分析和解决实际问题能力的教学过程，也是学会说呢过了解新材料、新技术、新工艺在现代工业中实际应用和发展趋势的过程，对材料化学专业学生具有重要的意义。
2.设计思路：本专业的培养方向，是面向材料的生产企业及研究单位，培养具有材料的制备、合成及新产品开发能力的，具有雄厚理论基础的专业技术人才。
本着这一宗旨，认识实习将首先让学生了解材料行业所涉及的领域，培养学生具有生产质量、经济观念、理论联系实际的科学作风以及安全操作、勤奋刻苦的基本素质，初步建立对各类结构材料、功能材料的直观认识，增加对相关材料生产、研发企业的深入了解，提高对材料化学专业的学习积极性，树立良好的工程意识和正确的专业思想，为后续相关课程- 1 -的教学奠定一定的实践基础。
3. 课程与其他课程的关系本课程的先修课程是材料科学与工程导论。
二、课程目标通过实习使学生达到以下目的：（1）巩固和运用所学基础理论、基础知识和基本技能，进一步熟悉材料化学专业现状及发展前景。
（2）熟悉材料化学专业工作的内容，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
（3）使学生树立良好的工程管理意识，获得初步的实际工作能力和专业技能。
三、学习要求（1）认识实习要使学生首次在材料相关企业内进行参观学习，这就要求学生学会严格遵守企业的各项规章制度和学校实习纪律，认真听讲，虚心学习，回答有关问题，做好实习笔记。
（2）学生在实习过程中应注重综合运用所学专业知识分析理解实际问题的能力。
学生在解决实际问题时，应对所学各种专业知识加以融会贯通，锻炼和提高自身的综合技能。
《认识实习》教学大纲
《认识实习》教学大纲课程编号：T152003课程名称（中文）：认识实习（英文）：Cognition Practice学分：1 学时：1周开设学期：2适用专业：财务管理、会计学先修课程：《计算机应用基础》、《管理学原理》、《会计学基础》。
一、目的及意义《认识实习》是财务管理及会计学专业教学中不可缺少的实践性教学环节。
认识实习目的在于使学生初步掌握实习单位各环节的会计核算过程，增加学生的感性认识，巩固和加深课堂所学的会计学基本原理和基本方法，为以后专业课程的学习奠定基础。
了解我国关于会计和财务的方针、政策，财务通则，国际会计贯例。
熟悉实习单位的财务会计制度、内容及工作程序，会计核算特点。
掌握实习单位的各个核算岗位的内容和各业务的账务处理，成本计算，会计报表编制。
二、内容及时间分配三、组织方式分散实习。
四、实践地点现场。
五、实践教学提交材料形式、内容与要求（一）实习内容1．实习单位概况实习单位名称、性质、隶属关系，实习单位的组织机构情况；经营规模、主要经营的产品、商品（业务）种类、工艺流程及销售方向；主要材料类别（商品类别）及采购情况；上年度的经营收入、成本费用及利润情况；主要主要经济技术指标的计划完成情况。
2．会计核算总状况（1）设置的会计账户、使用的记账方法、记账凭证的种类、账簿组织及记账程序、财务人员的分工情况。
（2）货币资金的核算情况及内部控制制度。
（3）存货的种类、采购、生产、销售、储存情况；存货采购、发出及其计价方法。
（4）固定资产的核算情况；规模、原值、净值、分类、增减手续及核算；计提折旧的方法；后续支出的核算。
（5）其他资产：企业的对外投资情况；无形资产的主要种类及核算方法。
（6）负债的核算情况：负债的构成、主要种类及比例、会计核算方法。
（7）所有者权益的核算：组成、金额及核算。
（8）资产负债表的编制。
（9）成本费用的核算：成本计算方法；成本报表的编制及使用；费用的主要种类及核算。
（10）收入的核算：收入确认的方法。
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《认识实习》教学大纲
系、教研室：数理系数学教研室
课程编号：090134
学时：30学时
学分：1
开课学期：6
适用专业：信息与计算科学
实习周数：1周
一、大纲说明
本大纲根据信息与计算科学专业2005年教学计划制订
1、先修课程：数据库技术I，信息系统分析与设计
2、后续课程：数据库应用与实践、毕业设计
二、实习的性质、目的与任务
认识实习是高等院校培养人才的一个重要实践性教学环节，通过实习，使学生接触生产实际、企事业管理等实际业务，了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合，加深对专业的了解，拓宽知识面，提高分析问题和解决问题的实际能力。
认识实习是综合考查学生运用所学知识研究问题及分析问题的一个重要手段，也是直接检验学生掌握知识的程度、分析问题和解决问题的一份综合答卷。
1. 实习目的与任务：
(1) 使学生了解数学知识和信息技术在生产实际中的应用情况，加深感性认识。
(2) 结合实习内容消化和理解课堂学习过的信息系统理论知识，较概括地了解电子计算机辅助软件、企事业管理软件的开发及使用情况。
(3) 培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力；
2. 相关理论课程
数据库技术、信息系统分析与设计等。
三、实习教学的基本要求
(1) 对实习所在的企事业单位的组织管理体制、生产或事务的运作机制有比较全面的概貌的了解。
(2) 了解实习所在的单位的信息系统建设情况、应用情况或需求情况。
(3) 通过实习，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高分析问题和解决问题的能力。
(4) 结合实习内容撰写实习报告(可行性报告或需求分析报告)。
四、实习内容
1、实习地点：市内。
可为软件实验室、企业信息部、软件公司、需要开发或已经运行管理信息系统的企业、事业单位等。
2、实习内容；
(1)．了解企事业概况，了解管理信息系统的应用背景、应用单位的业务状况和人员状况、对新系统的要求；
(2)．调查用户单位的业务流程和数据处理流程以及对信息系统建设的需求
(3)．了解所在科室计算机应用情况，包括观摩信息系统的使用；适当地（在实习单位人员允许的情况下）使用信息系统；和有关人员座谈。
(4)．了解整个企业的信息系统规划，信息系统规划如何支持整个企业的战略，以及目前信息系统实施的整体情况。
3、时间安排
实习的总时间为1周，总学时30学时，学分为1学分。
具体时间分配：
①专业实习动员：1天。
(提前进行)
②讲座与参观：1天。
③现场教学与实地实习：3天。
④撰写实习报告或实习论文：1天。
五、实习的形式与方法
市内分散实习。
可采取校内、企事业参观、考察，进行社会调查等多种方法。
六、实习纪律或注意事项
参照《学生生产实习守则》等执行。
七、实习考核和成绩评定
主要以实习报告作为考查依据，同时参考实习表现和纪律情况，实习报告以百分制评定成绩，也可按优、良、中、及格、不及格五级记分制评定。
评分标准如下：
优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论知识对某些问题加以分析，在考核时能比较圆满地回答问题，并有某些独到见解。
实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。
考核时能较圆满地回答问题，实习态度端正，实习期间无违纪行为。
中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，在考核时能正确地回答主要问题，实习态度端正，实习中无违纪行为。
及格：实习态度基本端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确但不够完整、系统，考核中能回答主要问题，实习中虽然有较轻的违纪行为，但能够深刻认识，及时纠正。
不及格：凡具备下列条件之一者，均以不及格论。
1．未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告马虎潦草或内容有明显错位；考核时不能回答主要问题或有原则性错误。
2．未能参加实习的时间超过全部时间的三分之一以上者。
3．实习中有违纪行为，教育不改；或有严重违纪行为；或发生重大事故者，取消其实习资格，实习成绩作不及格处理。
八、实习报告的内容与要求
实习报告为每人一份实习报告。
整体实习报告的内容必须与所学专业内容相关，字数不少于3500字。
报告的内容大体分5个部分
(1) 序言(概述：意义、目的等)
(2) 对实习过程的回顾(实习内容及过程)
(3) 调查报告(可行性报告或需求分析报告)
(4) 实习总结及体会(心得体会与经验心得、不足与努力方向)
要求：内容详实，层次清楚；切忌日记或记帐式的简单罗列。
实习报告封面，按学院统一要求，可在学院教务处网页下载。
九、实习教材及主要参考书
《信息系统分析与设计》，卫红春，西安电子科技大学出版社，2003
十、其他。