也谈副职的领导艺术
当好副职和下级是一门重要的领导艺术
当好副职和下级是一门重要的领导艺术当好副职和下级是一门重要的领导艺术，该课题有其研究的价值和普遍的指导意义。
究其核心内涵，主要有以下几点：1.强化角色意识，摆正自身位置；2.加强理解沟通，主动支持配合；3.把握用权尺度，严防言行越位；4.坚持多谋慎断，用心当好助手；5.讲求工作方法，重在狠抓落实。
纵观当今中国国情下领导干部的成长轨迹，就一般规律而言可以得出这样一个结论：当正职和上级是短暂的，当副职和下级则是长期的。
因为每个领导者的成长都是从班子成员到副职，再到正职，然后又到上一级班子做成员、当副职、再到正职，如此循环往复，呈螺旋式进步和上升。
即便成为了高级领导干部，大多也还是副职，而且相对于中央而言，我们永远是下级。
所以，认真研究如何当好副职和下级，就成为领导科学和领导艺术研究课题中的一项内容，有其研究的价值和普遍的指导意义。
一个地区、一个单位，特别是新组建的单位，新形势、新任务、新机构、新班子、新情况，这就要求领导班子要建立新机制、实施新措施、开创新局面，去推进事业的发展。
而要实现发展目标，领导班子的团结统一至关重要。
其中领导班子成员讲政治、守纪律、顾大局，认真当好副职和助手非常关键。
因此，认真研究和实践当好副职和下级的领导艺术问题就更具现实针对性。
笔者认真总结了领导班子建设的经验教训，认为在一个班子中，作为副职和下级，应努力做到“五要”，即定位要准、对人要诚、用权要慎、决断要当、工作要实，这是推进事业发展和促进个人成长的关键所在。
一、强化角色意识，摆正自身位置按照国家的领导管理体制，无论是实行“集体领导”的党委班子，还是实行“首长负责”的行政班子，无一例外的都必须坚持民主集中制原则，追求科学民主决策的机制和效果。
所以，每个领导班子及其成员都必须像珍惜生命那样珍惜班子的团结统一，坚持施政同心、目标同向、工作同力、风险同担、责任同负，这样既能创出好的业绩，开创新的局面，充分展示一个班子的坚强有力，又能让班子的每一个成员在良好的环境中发挥聪明才智，不断建功立业，以充分证明个人的良好素质，对个人的发展也大有好处。
当好正职与副职的艺术
《当好领导正职和副职的艺术》冯秋婷今天由我讨论的题目是《当好领导正职和副职的艺术》。
任何一个领导者在他的职业生涯中都不可能总是处在正职的位置或者副职的位置。
一个领导者，今天他是一个岗位的副职，过一段时间他有可能成为这个岗位的正职。
那么或者成为上一个岗位的副职。
就是总是处在这种正副职不断交替的状态。
因此呢，作为任何一个领导者都应该学习和掌握当好领导正职和副职两种本领。
当好领导正职和副职呢，需要注意和讨论的问题很多。
在今天这个有限的时间里头，我们不可能面面俱到。
那么只能关注一些当好正职和副职最重要的一些问题来进行讨论。
今天呢我们先讨论第一个问题，就是领导正职发挥主导作用的艺术。
领导正职无论是在委员会这个体制的班子里头，还是在行政首长负责制的班子里头有一个共同的特点。
那就是起着核心作用、发挥着主导作用。
所以呢，当好领导正职的艺术最重要的就是要把握发挥主导作用的艺术。
领导正职要发挥好主导作用，我认为呢要抓住三个问题。
正职发挥主导作用的艺术1.谋“势”不谋“子”2.建制立规不忽视3.抓“将”不抓“卒”第一点呢就是谋“势”不谋“子”。
古人说过，“善弈者谋势，不善弈者谋子”。
善谋势者，一招先落，全盘可以弥补。
而谋子者，常常是顾此失彼。
一招不慎，全盘皆输。
下棋是这样，其实领导正职当得好不好也是如此.所谓“谋势”就是预测时势，营造态势，运筹帷幄。
刘备三顾茅庐，诸葛亮隆中对，就是著名的“谋势”案例。
当时呢，北方的曹操这个和南方的孙权都已经比较强大了。
而刘备的势力相对要弱小得多。
按照正常的情况，难以有三国局面。
通过诸葛亮的战略谋划，即联合东吴，北拒曹操，占领荆州夺取西蜀，然后北伐中原，统一中国。
而且通过这个战略谋划的实施呢，那么形成了三国鼎立的局面。
这个谋势的重要性从这可以窥视一斑，也可以看到它的含义。
所谓谋“子”就是关注一兵一卒的进退和一是一事的的得失。
刘备既有谋“势”的成功，那么也有谋“子”的失误。
关羽大意失荆州，被东吴所害。
领导班子中副职的角色担当与领导艺术
领导班子中副职的角色担当与领导艺术当前，奋力脱贫攻坚和全面建成小康社会、推进中国特色社会主义伟大事业，需要各级领导班子责任在肩、担当作为，需要每一位党员干部干事创业有担当。
在领导班子中，既需要“班长”当好领头雁，总揽全局，协调各方，也需要副职当好参谋与助手，出谋划策，实干担当。
由于副职在领导班子中处于承上启下地位，副职的角色担当、领导方法和艺术也非常重要。
副职领导是否具有良好的心理定位，善不善于协调好与其他班子成员之间的关系，能否团结带领好自己的下属，不仅关系自身作用的发挥，而且对于完成组织和正职交给的各项工作任务至关重要。
副职要发挥好自身的作用，应处理好以下几个方面的关系。
一、处理好与正职领导的关系，当好参谋和助手在心理上要定好位、甘当配角。
在领导班子中，正职是“班长”“一把手”，是一个地方、部门和单位工作的主要决策者和领导者，而副职作为领导班子成员，是正职的副手，处于辅佐和服务地位。
作为副职要摆正位置，自觉树立以下几个方面意识。
(-)权力边界意识。
副职要知道自己与正职在权力和职责上有着较大差别，正职在领导班子决策中处于主导地位,在决策执行过程中处于指挥地位，在监察活动中处于督导地位，对一个地方、部门和单位的全局工作起着关键的作用。
而副职在协助正职分管具体工作时，在自己分工的职责范围内有一定的权力，要有明确的边界意识。
副职在开展工作、履行职责过程中，要自觉服从正职的领导，对分管具体工作既要主动担当、认真负责，又不能越权、越位。
遇事该请示的要多请示、多汇报，服从而不盲从；对正职没有授权的，不要轻易越权、越位去发言、表态和干事，应根据自己的职责权限，尽心做好自己的分管工作。
（二）鼎力相助的诚心意识。
脱贫攻坚、全面建成小康社会，这是党对全国人民作出的庄严承诺，需要每一个党员干部奋力拼搏，担当奉献。
任何一个地方、部门和单位的领导班子副职都要和正职一起，同舟共济，精诚团结，鼎力相助，齐心协力，共同完成领导班子所担负的工作任务。
论基层副职领导的领导协调艺术
论基层副职领导的领导协调艺术领导工作是一项极其复杂的创造性劳动，它的顺利进行牵扯到多种因素和条件，涉及到方方面面关系的处理，因此，领导工作离不开领导协调。
所谓领导协调，就是领导者采取一定的措施和办法，使其所领导的组织同环境、组织内部各个部分之间协调一致、相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。
基层副职领导要更好地实现自己的工作职能，必须从自己的角色特点出发，在工作学习中努力提高协调能力，较好地把握领导协调艺术，才能正确处理好与正职、同级、下级和群众之间的关系，营造一种上下沟通、内外交流、运转协调、工作高效的工作氛围。
（一）把握协调艺术，处理好与正职的关系一是摆正关系，主动配合。
基层副职领导只有和正职相互支持、相互依赖，才能共同完成领导班子承担的使命。
所以，副职要出于公心，以大局为重，破除名利思想和虚荣心，坚决维护正职的威信和地位，积极主动地支持和配合正职工作，甘心当好“辅佐”和助手。
正职一时考虑不周的事情，副职要主动给予提醒；正职在决策中遇到困难时，副职要帮助分析其中的利弊，使其减少失误；正职面临困境时，副职要挺身而出，为其排忧解难，发挥“保驾”作用。
二是大胆负责，做好本职。
现在的基层副职领导有两怕：一怕工作中拿不准，一旦错了承担不起责任，因而过于小心谨慎，事无巨细都要先请示汇报。
二怕出力不讨好，担心别人说自己“篡权”，因而工作缺乏主动性，推一推才动一动，什么事情都要等正职表态。
按照领导科学中层次领导理论的要求，副职负责的那一方面工作，也须有一定的决策权。
因此，副职看准拿稳的事情就可以拍板定案，大胆实施，起到独当一面的作用，使正职有充裕的时间和精力去抓全局性的工作，抓战略上的宏观安排和部署。
三是事业为重，切忌争权。
这是为官之德，也是每个副职领导的必备品质。
只有副职能够出于公心，不争职务高低，不争权夺利，领导班子才能形成拳头，从而开创新局面，干出新业绩。
副职如果利欲熏心，个人野心膨胀，时刻想着篡位夺权，班子必然是一盘散沙，工作肯定搞不好。
浅谈领导干部如何当好副职
定期进行自我评估和反思，找出自己的不足 之处，及时调整自己的职业规划和发展策略 。
提升领导力
明确职责与角色
副职应明确自己的职责和角色，了解自己在团队中的定位和作用，以便更好地发挥自己的 领导力。
建立信任与威信
通过诚实守信、公正无私的言行，建立起与下属和同事之间的信任关系，树立自己的威信 和影响力。
民主决策
副职应积极参与集体决策，充分 发表意见和建议，发挥自己的专 业知识和经验。
风险评估
在决策过程中，副职应充分评估 各种可能出现的风险和问题，制 定应对措施。
有效沟通
明确目标
01
副职在沟通时应明确沟通目标，把握重点，避免信息冗余和误
解。
倾听反馈
02
副职应积极倾听各方意见和建议，及时反馈信息，促进有效沟
关心下属的职业发展、工作和生活，提供必要的支持和资源，增强团 队凝聚力。
创新思维
问题解决
面对问题和挑战时，能够提出新颖、有效的解决方案。
创新实践
鼓励团队成员尝试新的方法和思路，勇于尝试和接受失败 。
学习与成长
持续学习新知识、新技能，不断更新自己的思维和观念。
危机处理
预Hale Waihona Puke 机制建立有效的预警机制， 及时发现和预防潜在的 危机。
业务素质
专业能力
具备与分管工作相关的专业知识和技能，能够解决实际问题。
学习能力
持续学习新知识，提高自身业务水平，适应工作发展需要。
创新能力
敢于尝试新方法、新思路，推动分管工作创新发展。
心理素质
抗压能力
面对工作压力和困难，保持冷静、乐 观的心态。
情绪管理能力
控制情绪波动，保持稳定的工作状态 。
当好正副职领导的方法与艺术
当好正副职领导的方法与艺术当好正副职领导的方法与艺术今天探讨的主题是如何当好领导正副职。
任何一个领导者在他的职业生涯中必须得掌握两种技能，一个就是当正职的技能，一个就是当副职的技能，几乎所有的领导者他不可能永远当正职也不可能永远当副职，常常是在正副职交替的过程当中来实现自己的领导职业生涯的，所以这两套本领对每一个领导者都是非常重要的，那么我们今天跟大家就这个问题做一个探讨。
这个问题涉及的内容很多，我们的时间又有限，那么我们就抓住一些最重要的问题来研究。
首先是关于领导正职，那么领导正职可以从很多角度去研究，去探讨，但是最重要的是他的主导作用，我们常常说一个人因为换了某个领导，那么这个单位的面貌就不一样了，情况就不一样了，正职在一个单位他起着主导的作用，甚至决定的作用，这是他最重要的职位特点，所以我们来抓住领导正职如何发挥主导作用来作为第一个问题来讲。
第二个问题是抓住副职的一个职位特点，就是他是配角，是配合正职做好相关的工作，所以第二个问题就领导副职如何当好配角。
最后就是不管是正职还是副职都希望自己有很强的领导权威，自己说话别人愿意听，愿意照着做，这就是权威，那么怎么获得这种权威，这是我们第三个问题要讲的。
这就是今天大致的内容。
下面我们就分问题一个一个的来讲。
先讲一下领导正职发挥主导作用的方法和艺术。
个人认为领导正职要发挥主导作用，对一个组织的发展起关键的决定作用，应当抓住三个方面的工作，提高三个方面的本领。
第一个，就是善于谋事定策，那么什么叫谋事，什么叫定策，我们恐怕还是通过一个大家都非常熟悉的案例来搞清楚这个问题或者说来深入地认识这个问题，这个案例就是大家都非常熟悉的三国这段历史，那么关于三国这段历史大家可能也思考过，就是按照正常的自然的发展我们国家不应该有三国这段历史，为什么呢，因为大家都知道了，对历史非常熟悉，当时只有两股势力非常强大的，一股是曹操，他挟天子令诸侯，一股是孙权，他经营了三代，国显民富，一个在北方，一个在南方，可以说这两股势力是势均力敌，非常强大，那么至于后来成为三国一方的刘备，大家都知道他没有地盘，军队也很弱小，还连打败仗，所以他根本没有办法和这两股势力相提并论，所以按照自然的正常发展，三国的这段历史是不应该有的，那么为什么后来历史上出现了三国这段历史，这就应该归功于刘备和诸葛亮，他们一起做了谋事定策工作，大家都知道刘备三顾茅庐，那么诸葛亮隆中对，诸葛亮的隆中对他做的是什么工作呢，就是运筹帷幄，审时度势，营造态势，运筹帷幄，审时度势，就是他给他分析。
当好正、副职领导干部的方法与艺术
二、领导副职当好配角的 方法与艺术
匠石和赢人的故事
（一）到位不越位
到位：及时就位 敢于顶位
主动补位
不越位：1、求同存异，善于让步
2、避实就虚，缓兵待机
3、隐其锋芒，推功揽过
（二）做事不弄权
1、做埋头苦干的事 2、做李代桃僵的事 3、做巧于善后的事 4、做参谋建议的事
（三）要独有所长
1、长于配合 2、长于补台 3、长于解难 4、长于执行 九个条件: 四个着力点： 有比较强的解码力、善于追求卓越和完 美、要有很强的督察力、区分情况当好 配角
一、领导正职发挥主导作用的 方法与艺术
（一）善于谋事定策
1、什么叫谋事？什么叫定策？ 案例：三国历史 谋事，就是审时度势，营造态势。 定策，就是营造态势的一些具体的、 实现它的对策。 谋事定策的作用：它可以把不可能的 事变为可能。
（一）善于谋事定策
相关案例
“61人叛徒案” 海尔集团
（一）善于谋事定策
（二）善出思想规则
案例一：中国领导人 案例二：美国三总统 （华盛顿、杰斐逊、林肯） 案例三：香港公务接待制度
作为领导正职，要善出思想规则需提升 两个方面的能力。一个是注意力，一个是学 习 二是注意例外的事情 三是注意短板 四是注意黑箱
2、提升学习力
提升学习力的前提是要树立 超级领导的意识
2、怎样做好谋事定策工作？ 作为领导正职，要做好谋事定策工 作要注意提升两个方面的能力。一个是 思维力，一个是决断力。
1）提升思维力
①线性集中思维 ②立体扩散思维 丰富的想象力 多方位的应变力 博采众长的综合力 ③超常规思维
2）提升决断力
①打开选择空间，避免“霍布 森选择” ②缩短选择时间，避免“布里 丹选择” 一要遵循满意决策原则 二要遵循超优决策原则 三要明确排序标准，走出选择 困境
当好领导正职和副职的艺术
当好领导正职和副职的艺术《当好领导正职和副职的艺术》冯秋婷今天由我讨论的题目是《当好领导正职和副职的艺术》。
任何一个领导者在他的职业生涯中都不可能总是处在正职的位置或者副职的位置。
一个领导者，今天他是一个岗位的副职，过一段时间他有可能成为这个岗位的正职。
那么或者成为上一个岗位的副职。
就是总是处在这种正副职不断交替的状态。
因此呢，作为任何一个领导者都应该学习和掌握当好领导正职和副职两种本领。
当好领导正职和副职呢，需要注意和讨论的问题很多。
在今天这个有限的时间里头，我们不可能面面俱到。
那么只能关注一些当好正职和副职最重要的一些问题来进行讨论。
今天呢我们先讨论第一个问题，就是领导正职发挥主导作用的艺术。
领导正职无论是在委员会这个体制的班子里头，还是在行政首长负责制的班子里头有一个共同的特点。
那就是起着核心作用、发挥着主导作用。
所以呢，当好领导正职的艺术最重要的就是要把握发挥主导作用的艺术。
领导正职要发挥好主导作用，我认为呢要抓一个大后方。
因为当时白区的力量损失了100%，如果没有一个巩固的后方根据地，我们当时很有可能在延安立不住脚。
那么当时少奇同志到了华北开辟工作，他面临的第一个困难，刚才说损失了100%就是没有干部。
所以他根据我们当中央制定的这个抗日民族统一战线的这个大政方针，为了解决缺乏干部的燃眉之急。
那么他以党中央这种大无畏的精神，给党中央写了一份报告。
让这些被关在草岚子胡同的我们61位很有经验的共产党人履行敌人的手续出狱，服从这个抗日民族统一的需要，那么事实证明了那么中央也批准了这个决策。
事实证明了这个做法为当时抗日，就是当时华北根据地的创立为我们红军能够在延安立足起了非常大的作用。
所以这个谋“势”呢是我可以说是我们做好一切工作的一个基本前提和保证。
正因为如此，我们的就是领导人都多次强调和领导正职要善于谋“势”，要做这个谋“势”的工作。
毛泽东就明确地指出过。
他说呢，任何一级的首长都应该把自己工作的重心放在那些对于他所指挥的全局来说，最具有决定意义的问题和重点上，那么也就是谋“势”。
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级 下级的关系和副职 自身的工作四个 方面谈谈 副职 的领导艺术。
一
个单位的正职领导 ， 处于班子的
有功 有 彼 情 。同 时 不 能在 下 属 中随 意 品 评正 职 的是 业知识 ，成 为管理工作的内行。而且作 为 不 让 ， 不 居 ， 过 不 诿 ， 此 间的 关 系 就 非 ，要 时 时 处处 真 正 树 立 正 职 的威 信 和维 副职 还 要 注 意 培 养 各 类 骨 干 人 才 ，但 绝 不 会更加密切 融洽， 真正做到患难相处， 同舟
应该 质较好 威信 较高的人担任， 正职居于统 管一个方面或者几个方面的工作 ， 落实正职做 出的决策 ， 求 帅地位， 有权在集体讨论 的基础上拍板， 全力配合正职 ，
５ ０企 研究２０ 业 ０８ ５
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得 正 职 的 信 任 。同 时 ， 职 又 要 坚 持 原 则 。 副
口 懂得宽容与信任
口 积极配合 ， 搞好团结 ， 要 有 全 局 意 识
副职 要 出 色 地履 行好 职 责 ，离 不 开 良
管去办， 但副职又必须规 范自己的行为， 做 到下限不欠位 的同时而上限不越位 。因此，
总 体来 说 副 职要 注 意 如 下五 点 ： 是 不擅 自 一 代 正 职 行令 ，该 正 职 表 态 的要 由正 职 表 态 ， 非 正 职 授权 不 能 代 正 职拍 板 。二 是 不 要 抢
许有更广泛的现实意义。
文 ／宋 纪伟
由 在 领 导班 子 中 ． 副职 处 于 举 足 轻 重 是领 导 集体 的 代表 和 象征 ， 此也 决定 了 的职 位 。由 于他 们处 在 人 之 下 ， 一 众人 副职 对 组 织 的服 从 要体 现 在 对正 职 的服 之 上 特殊 位 置 ． 的 工作 中必 然会 遇 到 来 从 上 。 副职 要 身体 力 行， 不折 不扣 地 在 自 自上 下左 右 方 面 面 的 矛盾 和 问题 。 方 因 己分 管 的 工作 中贯 彻正 职 做 出 的决策 ， 为 此 ． 领 导 活 动 中 ， 职必 须讲 究方 法 ， 在 副 下 属做 出榜 样 ， 以维 护 正 职 的 统 帅权 威 ，
到 突 发事 件 ， 当正 职 不 在 时能 够 当机 立 断 ，
利上 ， 能好 大 喜 功 ， 了功 劳往 自 己身 上 不 有
正职确实做 得不对 ， 指出时也应心平气和， 妥 善 处 理 。 同时 ， 副职 要 加 强 学 习和 锻 炼 ， 揽 ， 了过 错 往 别 人 身 上 推 。 果 我 们 的 副 有 如 能冷处理 的不搞热加工， 以免伤害友谊和感 使 自 己具 有 与职 务 相 适 应 的 领 导 才 能 和 专 职 间真 正 做 到 了权 力 不争 ， 任 不推 ， 难 责 困
好 的人际关系。 激发和调动下属的积极性 ， 胸中天 大 多 数 组 织 中都 会 有 多个 副 职 存 在 ， 就应学会宽容。唯有宽容 才会有 ” 常 的人 生境 界 ， 会 有 虚 才 同级 副 职 同属 配 角 地 位 ，其各 自的分 工和 地 宽 ． 有 渡 人 船 ”
才 要 职责既独立又有交叉 ；既有十分 明确 的范 怀 若 谷 的 胸 襟 ， 会 有 豁 达 大 度 的气 量 。 首先 ， 副职时刻想的是大局 。 围 ，也 有 一 些 边 缘 工 作 。 既 要 划分 责任 范 达到这种境界 ， 对 小 围， 又要互相合作 ， 也就 是所 谓的 分 工不 宽 容 是 为 了工 作 大 局 ， 人 多 宽容 ， 节 不 纠 ， 怨 不 积 ， 宽 容 中 营造 和谐 ， 良好 小 在 以 分 家“ 。这种情况 下， 一方面副职之间要相
职和上级的时间是短暂的 。 当副职和下级则是长期的 。因为每个领导者的成长都是从
班子成员到副职 ， 到正职 ， 再 然后又到上一级班子做成员 、 当副职 、 再到正职 。 如此循环
往复 ， 呈螺旋式进步和上升 。而且在任何 一个组织里 ， 只有一个 ， 正职 相对来说副职会 有一个或多个 ， 因此无论是从时间上还是从数量上 ， 现阶段探讨一下副职 的领导艺术或
核 心 地 位 。 为 副职 要 摆正 自 己的位 置 ， 作
涉及全局性的工作 ， 副职要主动出力而
口 明确职 责 ， 认清位置
不越位 ，出谋划策而不拍板。副职 作为
领 导 班 子 中 的 一 员 ， 的 、 的 的都 想 讲 做
坚 正职 通常是由上级组织精心挑选 ． 要 从 全 局 出 发 ， 决执 行 班 子 集体 所 做 出的各项决定。一般来说 ， 副职都会分 干部群众 比较认 同的经验丰富， 综合素
努力提高领导艺术 ． 自己纵横捭阖． 使 工 增强 ” 一班人 的凝 聚力和战斗力。行政
作 得心 应 手 ． 挥 兼容 上上 下 下 ． 通方 领导正副职之间的关系， 发 沟 在责任上是全
方面面的桥梁 和纽带作用。那么 ． 作为 部 和部 分 的 关 系 ， 职 务 是 帅” ” 在 主 和 助
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
领导 艺术 Ｌ ＡＤＥ Ｅ Ｒ
也谈 副职 的领导 艺术
这次很有幸参加 了交通部海事局在上海海事大学举 办的培训班学习。 在我们这批
学员中， 有很多人 已经走上 了领导 岗位 ， 担任各级领导职务。而在他们之中更 多的 ， 是 担任副职 。 我们中还有许 多学员随着知识、 能力 、 经验的增长 ， 也会逐步走上领导岗位 ， 而这往往首先要从副职开始 。 就一般规律而言 ： 相对于 当副职和下级的时间来说 ， 当正
护班子的团结 ， 以确 保 集体 领 导 的凝 聚 力 。 能 拉 帮结 派 ，只 有 这 样 才 能 带 动 和产 生 更 共济 。
此 外副 职 还 要 当好 主 帅 的先 锋 ， 力 工 大 的战 斗 力 ， 得 卓 著 的工 作 成 效 。 努 取 作 不 欠 位 。工作 遇 到 困 难 要 甘 当 ” 道 夫 ” 清 ， 该 管 该 做 的 事， 不分 难 易 ， 不论 苦 乐， 要 去 都