名词与冠词总结
冠词名词知识点归纳总结
冠词名词知识点归纳总结一、不定冠词（a/an）不定冠词分为不定冠词a和an两种形式，它们的使用规则如下：1. a用在以辅音音素开头的单数可数名词前，an用在以元音音素开头的单数可数名词前。
例如：a cat（一只猫），an apple（一个苹果）。
2. 不定冠词通常用来表示一般性或不特指的事物。
例如：I saw a bird in the tree.（我看到一只鸟在树上。
）3. 不定冠词还可以用在某些职业名称前，表示某个人是某个职业的代表。
例如：She is a doctor.（她是一名医生。
）4. 不定冠词还可以用在某些固定短语或表示量的名词前，表示“一些”、“一”等意思。
例如：a cup of tea（一杯茶），a few books（一些书）。
5. 不定冠词在表示价格、速度、率等抽象概念时，表示“一”的意思。
例如：He drives at a speed of 120 kilometers per hour.（他以每小时120公里的速度驾车。
）6. a/an在表示倍数或程度（相当的）时用some而不用a。
例如：She ate some dinner.（她吃了一些晚饭。
）二、定冠词（the）定冠词the是唯一的定冠词，它的使用规则如下：1. the用来指代上文提到的某个特定的人、物或事物。
例如：I met the girl who lives next door.（我见到了住在隔壁的那个女孩。
）2. the用来表示世界上独一无二或已知的事物。
例如：The sun rises in the east and sets in the west.（太阳从东方升起，西方落下。
）3. the还可以用在单数或复数名词前，表示所有的人、物或事物。
例如：The students in our class are all hard-working.（我们班的学生都很用功。
）4. the用来表示一些习语、词组、姓氏等特定的名词前。
初中英语语法知识名词与冠词
初中英语语法知识：名词与冠词1.a 用在辅音因素开头的单数可数名词前；an用于元音因素开头的单数可数名词前。
2.表示乘坐交通工具时，注意by 后不带冠词，on 或in 后面可以加冠词或其他限定词。
如：by bike ,on his /a bike3.某些短语中有无定冠词the表达的意义不同。
例如：be in hospital 住院,be in the hospital在医院。
go to school 无上学,go to the school 去学校。
4.“the +形容词”表示一类人the old =the old people ,the rich =rich people .5.“the +姓氏的复数”表示一家人。
The Browns ：Brown 一家人6.加the的情况①序数词和形容词最高级前②方位乐器前③江河湖泊海洋等名词前④next ,last , same , only 等此前⑤第一无二的天体名词前⑥由普通名词构成的转悠名词前请在下列横线中填入适当的冠词。
1.___ old man behind Mary is ___ university teacher.2.Are you good at playing ____ basketball or playing ___ piano?3._____ youngest leader in China is ___ man called Lu Hao .4.How do you go to __ work?I usually take ___ bus .5.What ___ useful dictionary !And ____ dictionary was bought in Tianhe Bookstore.6.He is ___ university student and he comes from ____ island in England .7.-Have you seen the key to ___ car ?-I think ___ key is on the desk .8.-How far is it from our school to ___ seaside? -It is ___ eight – kilometer walk from here .9.I have got ___ bad headache all day ,so I think I’ll go to bed early .10.If you go by ___ train ,you can have quite a comfortable trip ,but make sure you get __ fast one .11.She has been in ___hospital for three days .We go to ___ hospital to see her every day .12.There is ____ book on the shelf .Would you please get ___book for me ?13.Learning ____ country’s language is a better way of knowing ____culture behind it .14.I hope we can fly to ___moon one day .7.数词加名词作定语时，有两种表达。
英语语法(名词和冠词)
冠词知识点总结一、概念冠词是虚词，它置于名词之前,限定名词的意义。
冠词可分为定冠词，不定冠词和零冠词三类。
二、不定冠词的用法1)表示“一个”，意为one;指某人或某物，意为a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.2)代表一类人或物。
A knife is a tool for cutting with.3)词组或成语。
a little / a few / a lot / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep aneye on / all of a sudden三、定冠词的用法1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.2)上文提到过的人或事：He bought a house. I’ve been to the house.3)指世上独一无二的事物：the sun， the sky， the moon， the earth4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar ; the fox ;或与形容词或分词连用，表示一类人：the rich; the living 。
5)用在序数词和形容词的最高级形式及形容词only， very， same等前面：Where do you live? I live on the second floor.6)与复数名词连用，指整个群体：They are the teachers of this school.(指全体教师)They are teachers of this school. (指部分教师)7)表示所有，相当于物主代词，用在表示身体部位的名词前：She caught me by the arm.8)用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级等专有名词前：he People’s Republic of China9)用在表示乐器的名词之前： She plays the piano.10)用在姓氏的复数名词之前，表示一家人(或夫妇俩)：the Greens11) 用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening), the day after tomorrowthe day before yesterday, the next morning,in the sky (water，field，country)in the dark, in the rain, in the distance,in the middle (of), in the end,on the whole, by the way, go to the theatre四、零冠词的用法1)国名，人名前通常不用定冠词：England，Mary;2)泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词;They are teachers.3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;Failure is the mother of success.4)物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词;Man cannot live without water.5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词;We go to school from Monday to Friday.6)在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词;The guards took the American to General Lee.7)在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如：have breakfast，play chess8)当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词;I can’t write without pen or pencil.9)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;如：by bus，by train;10)有些个体名词不用冠词;如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town， church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义;go to hospital11)不用冠词的序数词;a. 序数词前有物主代词That’s his thirtieth birthday.b. 序数词作副词 He came first in the race.c. 在固定词组中 at (the) first, first of all, from first to last常见考法1.名词前不定冠词的用法;2.不用冠词的特殊情况;3对冠词与主谓一致的考查;4.定冠词与形容词、分词连用表一类人;5.冠词与姓氏的连用;6.有无冠词的意义及区别;7.冠词与such, so how, what等词的位置关系。
名词和冠词
名 词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
第一个字母必须大写。
专有名词前一般不加冠词。
2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
the UK, the Great Wall3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且形式上也有了变化。
eg. beer ----a beer 一杯啤酒， work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯， room 空间---a room 一个房间二、 名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。
1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加 “a 或a n”；复数形式是在名词后加 “-s 或-es”。
名词复数形式有规则变化和不规则变化两种，规则变化及其2. 可数名词复数的不规则变化①改变单数名词中的元音字母eg. man--men, woman —women, tooth —teeth, foot —feet,goose —geese, mouse--mice ②单复数同形 eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish,sheep-sheep,… ③合成的名词的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man 或woman 所组成的合成词的复数则同时为复数。
eg. a man doctor — men doctors, a woman teacher--women teachers ◆表“某国人”的名词的单复数是否加“S ”时，我们可记住这一句话：中日不变，英法e 来把a 换，其他“S ”加后边。
即Chinese ，Japanese 单复数同形；Englishman ，Frenchman 的复数为Englishmen ，Frenchmen ；其他像German ，American ，Australian等 ◆有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分,在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, ['s ɪz ɚz] etc; ◆有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数). eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。
初中英语语法之名词与冠词
英语语法辅导讲义第一讲名词表示人、事物、地点、时间和抽象概念等的名称的词，叫做名词。
名词的分类：可数名词普通名词不可数名词名词专有名词可数名词：表示可以分成个体的名词，如teacher, book, boy, cup, dog等。
不可数名词：表示无法分成个体的名称，如air, paper, water, coffee, sugar, wind等。
考点一：可数名词复数的规则变化及不规则变化可数名词复数的规则变化：1. 一般情况下在词尾加s.如map-maps, kite-kites, girl-girls等。
2. 以s, x, sh, ch等结尾的名词，后面通常加es. 如class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes等。
3. 以f或fe结尾的词变f或fe为v，再加es. 如leaf-leaves, thief-thieves, wolf-wolves, knife-knives等。
4. 以“辅音字母+y”为结尾的名词，变y为i，再加es. 如party-parties, family-families, story-stories等。
以“元音字母+y”为结尾的名词加s. 如toy-toys, boy-boys, day-days等。
5. 以“辅音字母+o”为结尾的名词，如果是有生命的名词加es, 如hero-heroes, potato-potatoes,tomato-tomatoes等，如果是没有生命的加s，如piano-pianos, photo-photos, auto-autos等。
以“元音字母+o”为结尾的名称加s. 如radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos.可数名词复数的不规则变化：Man-men, woman-women, Englishman-Englishmen, Frenchman-Frenchmen,foot-feet, goose-geese鹅, tooth-teeth牙齿, mouse-mice老鼠。
名词代词冠词知识点总结
名词代词冠词知识点总结一、名词名词是一个表示人、事物、地点或抽象概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词。
专有名词是特定个体或事物的名称，如人名、地名、品牌名等；普通名词则是一般性的名词，用来表示类别或种类。
名词的数：名词有单数和复数两种形式。
一般情况下，在名词后面加上-s或-es就可以构成复数形式，例如：book（单数）-books（复数），girl（单数）-girls（复数）。
但也有不规则变化的名词，如：child（单数）-children（复数），man（单数）-men（复数）等。
名词的所有格：名词所有格表示所属关系，一般在名词后面加上-apostrophe+s（’s），如：Mary's book（玛丽的书），the cat's tail（猫的尾巴）。
当名词已经是复数形式时，只需在末尾加上-apostrophe（’），如：the students' books（学生的书）。
名词的用法：名词可以作为主语、宾语、表语、定语等。
有些名词前面需要加上冠词或形容词来修饰，如：a book（一本书），the red car（那辆红色的车）。
二、代词代词是用来代替名词的词语，可以避免重复性的使用。
代词可以分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词和不定代词等不同类型。
1.人称代词：人称代词用来表示说话人、听话人或提及的人或事物。
人称代词有主格和宾格两种形式，如：I（我，主格）-me（宾格），he（他，主格）-him（宾格）。
2.物主代词：物主代词用来表示所属关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种形式。
形容词性物主代词通常用来修饰名词，如：my book（我的书），your car（你的车）；名词性物主代词通常单独使用，如：mine（我的），yours（你的）。
3.反身代词：反身代词用来指示动作的承受者同时也是行为的发出者，如：myself（我自己），himself（他自己）。
英语名词与冠词的用法归纳
英语名词与冠词的用法归纳一、名词的基本用法名词是指用来表示人、事、物、地点等具体或抽象概念的词语。
在英语语法中，名词有一些基本的用法，包括单数形式、复数形式、所有格等。
1. 单数形式名词的单数形式用来表示一个人、事物或概念。
例如：cat（猫）、book（书）、idea（想法）等。
2. 复数形式名词的复数形式用来表示多个人、事物或概念。
通常在名词的末尾加上's'或'es'来表示复数。
例如：cats（猫们）、books（书们）、ideas （想法们）等。
3. 所有格名词的所有格形式用来表示所属关系或归属关系。
通常在名词的末尾加上"'s"或"'"来表示所有格。
例如：John's book（约翰的书）、the dog's tail（狗的尾巴）等。
二、冠词的用法冠词是用来限定名词的词语，包括不定冠词"a"和"an"，以及定冠词"the"。
1. 不定冠词"a"和"an"不定冠词"a"和"an"用来表示泛指或不确定的人、事物或概念。
通常用"a"来修饰以辅音音素开头的单数名词，用"an"来修饰以元音音素开头的单数名词。
例如：a cat（一只猫）、an apple（一个苹果）等。
2. 定冠词"the"定冠词"the"用来表示特指或已知的人、事物或概念。
它可以修饰单数名词、复数名词以及不可数名词。
例如：the cat（那只猫）、the books（那些书）等。
三、名词与冠词的特殊用法除了基本的名词和冠词用法之外，还有一些特殊的用法需要注意。
1. 特指某个领域或行业的名词在某些特定的领域或行业中，名词前面会使用定冠词"the"来表示该领域或行业的特定事物。
中考英语专题复习总结——冠词与名词
专题一冠词和名词知识清单常考点清单一冠词一、冠词在句中的位置及分类冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或物，它不能离开名词而单独存在。
冠词有两种：a和an为不定冠词，the为定冠词。
二、冠词的泛指和特指用法泛指是指首次提到的、不限定的人或物。
特指是指上文已提到的人或物，或是指被限制性修饰语在其后加以限定的人或物，也可以是指说话者双方心目中所默认的特定的人或事物。
冠词的特指和泛指用法可归纳为下表：单一，每一，任一事物a(n)上文提到过的人或事物可数名词前一定要用冠词被限制性修饰语所限定的人或事物特指说话双方所默认的人或事物世上独一无二的事物the指类别the特指被限制性修饰语所限定的人或事物复数可数名词说话双方所默认的人或事物不可数名词前泛指人或事物零冠词指类别三、不定冠词的用法1. 在叙述时用于第一次提到的某人或某物。
This is a book. 这是一本书。
2. 泛指人或事物的某一类别，以区别其他种类。
A plane is a machine that can fly. 翻译：___3. 泛指某人或某物。
A girl is waiting for you. 翻译：___4. 用于表示时间、速度、价格等意义的名词之前，有“每一”的意思，相当于every。
80 kilometers an hour,_______________ five lessons a week _______________ twice a month____5. 用在某些物质名词或抽象名词前，表示“一阵，一份，一类，一场”等。
There’ll be a strong wind in South China. 翻译：___6. 用于某些固定词组中。
a few/ little / bit (一点儿), have a swim / walk / talk / look / drink / rest = swim/ walk / talk / look / rest,have a cold (感冒), have a good time (玩得高兴), in a hurry (匆忙), for a while (一会儿), keep a diary (写日记), do sb a favor (帮助某人)7. 用于可视为一体的两个名词前。
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【第1讲：冠词与名词】一、冠词a / an / the，一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
1、冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词：a和an 定冠词：thea用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
Eg. This is a cat. 这是一只猫。
It's an English book. 这是一本英语书。
His father is a worker. 他的爸爸是个工人。
2、the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
(天体，宇宙用the )Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？What can you see in the classroom? -- I can see __ bag. --Where's___ bag? -- It's on____ desk.二、名词：名词单复数变化名词作定语名词所有格1、名词复数的特殊变化。
普通名词的复数直接加-s或-es，a. class, box, watch, brush等词以s, x, ch, sh, 结尾，复数要加-es；b. story, factory 等以"辅音字母+y"结尾的词复数要先将-y 变成-i再加-es；c. 以f,fe 结果变化f/fe去掉加ves 备注：roof-roofs小偷的妻子用刀把狼活生生的砍成几半，然后将其用树叶埋在了书架的后面Thief wife knife wolf life self half leave shelfd. 以o结尾的单复数问题，一般加S黑人吃土豆，英雄吃番茄negro potato hero tomato + es , 初中共计4个e. 特殊child（children）, foot（feet）, tooth（teeth）, mouse（mice）, man（men ）, woman（women ）goose (geese ) louse (lice) ox-oxen如：an Englishman，two Englishmen 但German不是合成词，故复数形式为Germans；f.单复同行：可数名词阳性sheep Japanese Chinese fish deer % =percent集体名词：people，police，cattle 等词，以单数形式出现，但实为复数，谓语用复数形式。
The United States(美国），the United Nations（联合国）等应视为单数。
2、不可数名词物质名词均为不可数price bread ，饮料均不可数juice 原料不可数wood glass water electricity gold 注意：maths，politics，physics等学科名词,虽然以-s结尾，仍为不可数名词三、名词作定语，一般用单数。
a. man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers，women teachers。
b. 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式,中间加连字符。
如：a ten-mile walk十里路=ten miles’ walk two-hundred trees 两百棵树。
C．名词修饰名词A+B S 如：apple trees四、名词所有格：’s 和of 的区别：生命的前者，无生命的后者1、以-s结尾的名词因为已经有s了，只需加' 如：Children's day，father's shoes。
如两个名词分别有's，.则表示“分别有”。
如：John's and Mary's room（约翰和玛丽各有一间，共两间）；两个名词并列，只有一个's，则表示"共有"。
如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）。
2、无生命名词的所属要用介词of如：a map of China，the end of this term。
备注：a large (small )number of+可数名词复数+ 谓语用复数=some (any )+可数或不可数the number of the students : ----的数量+ 谓语用单数练习：1 Are there any _____on the farm? A horse B duck C chicken D sheep2 A large number of _____cut down. A tree is B wood is C wood are D trees are3 Last night there was a food accident, ten ___were ill, but no ___were lost.A child livesB children lifeC children livesD child life4 You are not a rich man or a famous person . But in my heart you are one of the greatest ____In the world. A businessmen B man C men D person5 Canadians speak ___and ____. A Italian Japanese B English Chinese C French English6 –What do you have for breakfast?-I often have ___or ____.A breads noodlesB bread noodlesC breads noodleD bread noodle7 What would you like to drink, girl?--____________________, please.A two cups of coffeeB two cups of coffeesC two cup of coffeesD two cup of coffee8 What’s in the ___? There are some ___and ___in them.A photos potatos radiosB photos potatoes radiosC photos potatoes radioes9 Where are the ______bags? A child’s B childrens’ C children’s D children of10This is _________bedroom. The twin sisters like it very much.A Anna and JaneB Anna’s and JaneC Anna and Jane’s C Anna’s and Jane’s11It is over ______from Shijiazhuang to Beijing.A three hours’ driveB three hour’s driveC three hour’s drivesD three hours drive12Let’s meet at 7:30 out of the gate of _______.A the People’s ParkB the Peoples’ ParkC the People ParkD People’s Park13 I love the two ______behind our house.A apple treeB apple treesC apple’s treeD apple’s trees14 There are more than ______and two _____in our school.A man teachers , schools shopsB woman teachers , school shopsC men teachers , school shopsD womans teachers , school shops15Wupeng won the girls___________in the school sports meeting last week.A 100-metersB 100 metersC 100-meterD 100-meters16 ____Greens are on____ visit to a beautiful city in China. A The the B The a C A a D A A17 After _____supper, he stayed at _____home and played ____piano.A the / theB / / theC / the /D a the the18This is one of ________interesting book on this subject.A mostB the mostC the most of theD most of the19 We can see a big blackboard in _____front of ____classroom. A / the B the the C / / D the /20 After school we usually play ________basket for half an hour on ______play ground.A the theB / /C the /D / the21 _____ empty bottle __________exciting match_______European country stay in ____bed in ___________sky22. Mr. Black is a friend of ____. A. Jack's aunt's B. Jack's aunt C. Jack aunt's D. aunt's of Jack23. This toy was made by a ____ boy.A. ten-year-oldB. ten-years-oldC. ten-year-olderD.ten-years-older24. The farmer raised ten _________. A. sheeps B. deers C. horse D. cows25. She looked at us sadly with her eyes as large as_________.A. her grandmotherB. her grandmother'sC. her grandmothers'D. that of her grandmother26. We have moved into a ________.A. two- storey houseB. house of two storeyC. two-storeys houseD. two storeys house27. The ______ was too much for the child to carry.A. box's steelB. box of a steelC. steel boxD. box of the steel28. We'll give our English teacher a card for _________.A. the Teacher's DayB. Teacher's DayC. a Teacher's DayD. Teachers' Day29. Li Ping met an old friend of _______on a train yesterday. A. he B. him C. his D. her30 . _________are big and bright.A. The classroom windowB. The window of the classroomC. The windows of the classroomD. The classroom's windows31. Don't worry. Your son will come back in ______hour. A. a B. an C. the D. /32. This nice blouse isn't mine. It's ______. A. you B. your C. Lucy D. yours33. All the _____teachers and______students are having a meeting there.A woman girls B. women… girl C. woman…girls D. woman…girl。