山里孩子的梦
山里孩子求学梦
山里孩子求学梦我来自贵州的一个偏远山村，那里的生活简朴而宁静。
自小，父母就坚信只有通过教育才能改变我们的命运，让我们走出大山，远离贫瘠的土地。
在村里，能够供两个孩子读书的家庭并不多见，这让我们成为了同龄人羡慕的对象。
然而，背后的艰辛和父母的辛劳，却鲜为人知。
母亲是一位文盲，她的生活几乎完全围绕着田间的劳作，种植那些能够换取些许收入的作物。
由于交通不便，父母常常需要提前一天准备马车，将货物运送到市场上去卖。
父亲是一名建筑工人，靠出卖体力为生。
每当我放学回家，看到父亲在烈日下拌水泥浆，汗水如雨下，我便暗下决心，绝不辜负他们的期望。
然而，不幸的是，在大学一年级时，父亲在外地工作时不慎从高处摔下，导致腿部受伤，从此行动不便，失去了稳定的工作。
即便如此，他依然坚持让我继续学业，不愿我放弃。
家中的经济重担落在了母亲一人肩上，她比以往更加辛苦。
而我的妹妹正处于高考的关键时期，需要充足的营养支持。
为了减轻家中的负担，我也在学校里做兼职，赚取一些生活费。
村里了解到我家的情况，每年都会给予我们一些口粮补助。
在校园里，我始终秉持着“奉献学院，服务同学”的理念，积极参与学院的各项活动，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力。
我在工作中不断创新，勇于进取，虚心学习，接受他人的意见，同时坚持自己的原则。
在班级中，我连续两年被授予“优秀团干部”荣誉称号，所在支部也连续两年获得“校先进团支部”的荣誉。
虽然我们班的贫困生较多，但我认为贫困并不是我们的障碍，而是磨练我们意志的机会。
作为一名贫困生，我坚信“人穷志不穷”，“穷且益坚”。
贫困不能成为我们的绊脚石，而是我们前进的动力。
我会更加努力，改变现状，摆脱贫困。
因此，我希望能够获得学院的贫困补助，以减轻父母的经济压力，让我能够更专注于学业，实现我们共同的梦想。
此生有约电影观后感心得8篇
此生有约电影观后感心得8篇此生有约电影观后感心得篇1电影《此生有约》以“时代楷模”张玉滚为原型，讲述了一段感人至深的教书育人故事。
在半个世纪的时间里，武志奇、方玉昆、石磊三代教书匠恪守一个约定，扎根深山教育讲台，通过教育改变山村孩子未来的命运。
影片的背景设定在豫南山区的深山之中，那里的孩子们面临着极大的困境和挑战。
然而，这并没有阻止武志奇、方玉昆、石磊三代人坚定的教育信念和奉献精神。
他们放弃了城市的繁华和优渥的生活，毅然决然地留在了深山，用自己的智慧和汗水浇灌着孩子们的未来。
影片中的角色形象鲜明，三位老师各具特色。
武志奇老师是一位富有激情和热血的年轻人，他用自己的生命诠释了教育工作者的责任和担当。
方玉昆老师则是一位严谨的数学教师，他对学生的要求严格，但同时也关心着每一个学生的成长和进步。
石磊老师则是一位富有创造力和亲和力的老师，他善于发掘学生的特长和潜力，引导他们走向成功。
在影片中，我们可以看到三代教师如何在艰苦的环境下默默奉献，用自己的心血和汗水换来了山区孩子们的未来。
他们的故事充满了温情和感动，让我们深刻感受到了教育工作者的伟大和崇高。
除了角色形象的塑造，影片还通过多个情节的展开，展现了三代教师对学生的关爱和责任。
比如，在方玉昆老师因病离世后，他生前所教的学生纷纷回到家乡，继承了他的事业，为山区教育贡献自己的力量。
这些情节不仅表现了教师对学生的深厚感情，也展现了教育工作的传承和发扬。
此外，《此生有约》还通过描绘三代教师与当地村民之间的互动，展现了教育工作对乡村社会的深远影响。
影片中的石磊老师通过引导村民们重视教育，提高乡村孩子们的综合素质，促进了乡村社会的进步和发展。
这种教育与社会发展的紧密联系，让我们更加深刻地认识到教育工作的价值和意义。
总的来说，《此生有约》是一部感人至深的电影，它以张玉滚为原型，讲述了三代教师为山区教育事业奋斗的故事。
影片中展现了教师对学生的深情厚爱，教育工作对乡村社会的积极影响，以及教育工作的传承和发扬。
托起山里孩子的读书梦
托起山里孩子的读书梦作者：刘发英来源：《中国教师》2017年第17期1991年，我从枝城师范毕业。
因为从小受当老师的父亲影响，所以填报分配志愿表的时候，我自愿申请去边远的黄柏山。
就这样，我渡过清江、爬上黄柏山，踏着崎岖的山间小道走进陈家坪小学，开始了教学生涯。
陈家坪小学的条件很差，一间土屋子、一张脚腿残缺的木床、一张破旧的桌子，就是我的宿舍兼办公室。
在山区教学实在是太苦了，我曾偷偷流过泪，也曾为去留激烈挣扎，但最终还是选择坚守，因为山里孩子对读书的渴望深深触动着我，我要尽我所能，帮山里的孩子圆读书梦。
我从第一天起，就把自己当作他们中的一员，与学生同吃同住，共同学习生活。
记得开学第一天，我走进教室，发现教室很脏很乱，就说：“我们一起来做清洁吧！”同学们没有见过班主任以外的老师要打扫卫生，都愣住了。
我也没再多说，拿起扫帚，扫起地来。
女同学纷纷站起来帮忙，后来男同学也坐不住了，加入清洁教室的行列中。
很快，教室打扫得干干净净，学生对我充满了好奇，我为自己争取了一个好印象。
课堂教学，我一直以尊重、鼓励为主，采取多种方式方法，积极调动学生的学习主动性，让他们爱上学习。
课上，为了让学生记住计算规则，我将计算面积的公式编成歌曲，在教室里教大家唱，“长方形面积等于长乘宽……”课下，我就和学生一起跳皮筋。
山里的孩子淳朴善良，很快就接纳了我。
我逐渐与学生打成一片，学生也乐于把悄悄话告诉我，我对学生的了解也越来越多，不论是生活上，还是学习上，我都愿意尽力地帮助他们。
刘艳妮是我教的第一批学生。
当时她上四年级，不爱读书，还逃过两次学。
用她的话说，就是“反正没啥心思上课，就晓得玩儿！”而刘艳妮的父亲担任过大队会计，期盼儿女通过读书将来出人头地。
刘艳妮的厌学与逃学，受到了父亲严厉的责罚，反而更加激化她厌学的情绪。
有一天，刘艳妮又偷偷溜回了家，我决定去她家看看。
下午放学之后，我踏上崎岖的山路。
从学校到刘艳妮的家，大约有4公里山路。
大山里孩子的梦
十堰市外国语大山里孩子的梦七（11）班程清泉家长――程涛“清泉，恭喜你，你被十堰市外国语学校正式录取了！”听到这个好消息，孩子一扑的过来搂着我脖子，骑在我腰间，用半信半疑的眼神看着我，我笑着伸出大拇指点了个赞说道，你是好样的，我们全家的希望都寄托在你身上了，从小在山里长大的我，看着辈们整日面朝黄土背朝天的在田间地头劳作，打心里就默默的念叨，长大后一定要把孩子送到大城市去念书，脱离农村的耕作。
就这样我们的梦想入愿的实现了。
多鼓励，少指责。
从小在蜜罐里长大的孩子，深受着爷爷奶奶的溺爱。
第一次来到这个大城市独立生活，一切都是那么不适应，入校第一周回家见我就涮涮的流出了眼泪，哽噎道；“爸爸，我考砸了”，我笑着摸着孩子的头，“傻孩子，第一次离开我们不适应，一次的成绩并不能代表什么，我相信你是最棒的”。
功夫不负有心人，经过半年外国语老师半学期的精心培育和呵护，孩子的成绩终于稳步提升了10名。
真正把时间和精力都全神贯注在孩子身上，陪伴是最长情的告别。
以前我经常喝的醉醺醺的回家，很少时间陪孩子，导致孩子上学前半小时还在家赶作业，后来我深深认识到自已的失误，现在孩子一回来，我总是多抽出时间来跟孩子一起唠瞌，及时督促完成作业，并检查纠错，总结分析出错的原因，把容易出错的试题重新写在改错本上多复习多看。
合理的管束，身教重于严教。
学习本来就是一件非常辛苦的事，贪玩又是每个孩子天生的本性，孩子的自律性还不是太强，如果在孩子面前不停玩手机，他一定心痒痒的跃跃欲试。
营造合谐的家庭氛围，夫妻之间不争吵，给孩子一个温馨的学习环境，更有利于孩子的身心健康发展。
帮助孩子掌握良好的学习方法。
在语文学习上，引导孩子多看有益的课外书籍，遇到好的词句段落要摘抄下来并熟记，为已所用，培养一定的阅读能力和写作水平，提高鉴赏能力，扩展知识面。
在英语学习上，要让孩子产生对英语的学习兴趣，多读多背多写，下载英语试卷让孩子多做题，理解不透的可以总结下来到学校向老师或同学请教，绝不能不懂装懂，似是而非。
第六届江苏省少儿艺术节红领巾读书获奖名单doc
附件3第六届江苏省少儿艺术节红领巾读书获奖名单红领巾读书征文演讲一等奖（9名）演讲题目：《让梦想起航》演 讲：吴依婷指导老师：章 盛 兰小斌选送单位：盐城景山中学演讲题目：《圆 梦》演 讲：余萱雨指导老师：余 义选送单位：睢宁县第二中学演讲题目：《我的小小中国梦》演 讲：王奕博指导老师：王 琦选送单位：徐州师范第一附属小学演讲题目：《我们是华夏儿郎》演 讲：张莎铄指导老师：张 鑫选送单位：靖江外国语学校演讲题目：《超人的梦想—读〈中国航天员是如何炼成的〉有感》演 讲：蔡天涯指导老师：陈秀红选送单位：无锡市图书馆 无锡市坊前实验小学演讲题目：《空天梦，强国梦》演 讲：蒋佳翰指导老师：陈 彦选送单位：常州市实验小学演讲题目：《超越梦想一起飞》演 讲：戴文睿指导老师：仲海荣 钱九兰 顾忠庆选送单位：泰兴市黄桥镇中心小学演讲题目：《我有一个梦想》演 讲：李晟宇指导老师：倪 莉、陈玉亮选送单位：南通市文广新局 南通市通师一附演讲题目：《小小少年中国梦》演 讲：周天翼指导老师：周燕、沈红霞选送单位：镇江市中山路小学二等奖（13名）演讲题目：《中国梦，我的梦》演 讲：徐至立指导老师：杨丽丽选送单位：淮安外国语学校（中）演讲题目：《我的小小中国梦》演 讲：陈修远指导老师：陈 萍选送单位：无锡市图书馆 宜兴市实验中学演讲题目：《让中国梦不再成为幻想—读<中国近代史>有感》演 讲：唐予俊指导老师：张丽娜选送单位：张家港市第一中学演讲题目：《致我们稍纵即逝童年的幸福梦想》演 讲：杨澄子指导老师：杨 毅选送单位：南京市第九高级中学演讲题目：《梦想的力量》演 讲：高海静指导老师：施玉华 王 明选送单位：阜宁县实验初中演讲题目：《放飞少年中国梦》演 讲：胡 晨指导老师: 夏重顺 王 艳 王 咏选送单位：盐城市一小教育集团聚亨路校区演讲题目：《书中的中国梦》演 讲：徐子馨指导老师：华寒萍选送单位：无锡市图书馆 无锡市东亭实验小学演讲题目：《少年梦，中国梦》演 讲：马铭婕指导老师：张小飞选送单位：楚州实验小学演讲题目：《中国梦，我的梦》演 讲：杜佳昕指导老师：崔钰慧选送单位：南京市汉江路小学演讲题目：《发奋图强，追逐梦想》演 讲：蒋优扬指导老师：曹永红选送单位：姜堰区实验小学演讲题目：《绘出七彩中国梦》演 讲：卜 然指导老师：田明照选送单位：昆山市经济技术开发区实验小学演讲题目：《插上梦想的翅膀，飞翔！》演 讲：姚知言指导老师：蔡 蔚选送单位：如东县文广新局 如东县教育局 如东县马塘小学 演讲题目：《梦想，琴键上的辉煌》演 讲：王仕轩指导老师：吴 康选送单位：苏州市沧浪新城第二实验小学三等奖（21名）演讲题目：《我的中国梦》演 讲：纪玮晨指导老师：陈 薇选送单位：兴化板桥初级中学演讲题目：《中国梦，梦腾飞》演 讲：周若冰指导老师：周 峻选送单位：沭阳县怀文中学演讲题目：《梦在前方，路在脚下》演 讲：陶怀远指导老师：孙新云 王恒强选送单位：南京市雨花台中学演讲题目：《新时代 新梦想》演 讲：管 龑指导老师: 管喻萍选送单位：扬州市邗江区美琪学校演讲题目：《激昂青春志，放飞志愿梦》演 讲：宋莉莉指导老师：丁亚华选送单位：常州市河海中学演讲题目：《中国梦·梦之蓝》演 讲：华璇卿指导老师：赵志德选送单位：泗洪县第一实验学校演讲题目：《青春95放飞梦想》演 讲：白 瑞指导老师：李军凤选送单位：宿迁学院附属学校演讲题目：《心中的梦想》演 讲：孙美源指导老师：张巧玲选送单位：徐州市泉山区星光小学演讲题目：《我的中国梦》演 讲：李镈言指导老师：王 永选送单位：连云港师专一附小龙河校区演讲题目：《集满梦想的邮票》演 讲：徐天洋指导老师：吴 芸选送单位：南通市通州区文广新局 南通市通州区实验小学演讲题目：《让梦开花》演 讲：徐艺馨指导老师：张洪梅选送单位：扬州市维扬实验小学演讲题目：《中国梦，我的梦》演 讲：孙一昕指导老师：赵 懿 祖刘艳选送单位：南京市天妃宫小学清江花苑分校演讲题目：《中国梦，因我们而精彩》演 讲：杨可恬指导老师：吴巧云选送单位：扬中市外国语小学演讲题目：《跨越苦难，成就梦想》 演 讲：马 晓指导老师：杨 杨选送单位：郑梁梅小学演讲题目：《追逐梦想》演 讲：冯 好指导老师：史晓燕选送单位：太仓市实验小学演讲题目：《为强国之梦而努力奋斗》 演 讲：杨子童指导老师：刘蓓蓓选送单位：新海实验中学演讲题目：《我的老师梦》演 讲：王思琪指导老师：徐锁平选送单位：金坛市河头小学演讲题目：《梦已起航》演 讲：涂盛洲指导老师：孙 晴选送单位：扬州市梅岭小学演讲题目：《我就是你，我的中国》演 讲：吕岱芮指导老师：杨颖娟选送单位：新海实验中学苍梧校区演讲题目：《我的中国梦》演 讲：周涵梓指导老师：华 芳 沈红霞选送单位：镇江市中山路小学演讲题目：《知识创造未来，读书成就梦想》演 讲：陈媛媛指导老师：周 洁选送单位：泗阳县实验小学红领巾读书征文一等奖42个篇 名：《一起倾听这个动人心弦的世界》作 者：陈思佳指导老师：黄晶璟所在学校：南京市江宁区汤山中心小学篇 名：《梦之路》作 者：杨慧锦指导老师：王永林所在学校：南京市江宁区湖熟街道周岗中学篇 名：《畅想中国梦》作 者：韦晓雯所在学校：南京市溧水区实验小学篇 名：《我的小梦想》作 者：马云蔚指导老师：任 薇所在学校：无锡市靖海小学篇 名：《我的中国梦——与郎朗同台演出》作 者：管华扬指导老师：蒋 娟所在学校：无锡市通德桥实验小学篇 名：《我的中国梦》作 者：薛圣瑜指导老师：田佳佳所在学校：无锡市外国语学校篇 名：《我的梦，中国梦》作 者：段明明指导老师：戴会芹所在学校：新沂市特殊教育中心学校篇 名：《自信铸就中国梦》作 者：李兴鹏指导老师：陈素芬所在学校：新沂市特殊教育中心学校篇 名：《小小美少年、大大中国梦》作 者：杜文雨指导老师：魏 慧所在学校：徐州市贾汪区实验中学篇 名：《激昂青春志，放飞志愿梦——读<他们在行动>有感》作 者：吴新月指导老师：丁亚华所在学校：常州市河海中学篇 名：《智慧创造美》作 者：许仟慧指导老师：李永清所在学校：常州市武进区潘家小学篇 名：《山里孩子的梦》作 者：马新美指导老师：胡小波所在学校：金坛市儒林中心小学篇 名：《守望者》作 者：沙 雪指导老师：许 萍所在学校：太仓市实验小学篇 名：《今夜梦中国》作 者：佘浩东指导老师：陆 琴所在学校：太仓市双凤中学篇 名：《浓浓端午读离骚—<离骚>读后感》作 者：胡 蕊指导老师：陆晓洁所在学校：张家港市第六中学篇 名：《集满梦想的邮票》作 者：徐天洋指导老师：吴 芸所在学校：南通市通州区实验小学篇 名：《少年的梦，五彩缤纷》作 者：陈乐然指导老师：倪 莉所在学校：南通市通师一附篇 名：《中国梦，我的梦》作 者：韩沁雨指导老师：丁亚妹所在学校：海安县紫石中学篇 名：《我的梦，中国梦》作 者：刘霁毓指导老师：王 静所在学校：连云港师专一附小龙河校区篇 名：《我的绿色梦想》作 者：李 崇指导老师：徐进娟所在学校：赣榆县柘汪中学篇 名：《中国梦我的梦》作 者：陈昶旭指导老师：张晓芳所在学校：连云港市东港小学篇 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名：《我的中国梦》作 者：陆书影指导老师：潘加卓所在学校：灌云县实验中学篇 名：《我的中国梦》作 者：徐昊辰指导老师：杨祖萍所在学校：灌云县实验中学篇 名：《中国梦，我的梦》作 者：段天乐指导老师：李秀娟所在学校：连云港师专一附小龙河校区篇 名：《我的中国梦》作 者：王小禾指导老师：顾友梅所在学校：连云港市新海实验中学篇 名：《中国梦，我的梦》作 者：房义晨指导老师：吴春业所在学校：赣榆县外国语学校篇 名：《红领巾 相约中国梦》作 者：韦自瑞指导老师：闫 娜所在学校：赣榆县柘汪镇第二中心小学篇 名：《我的中国梦》作 者：卞志然指导老师：陈 茹所在学校：连云港市东港中学新校区篇 名：《我就是你，我的中国》作 者：吕岱芮指导老师：杨颖娟所在学校：连云港市新海实验中学苍梧校区篇 名：《我的梦想》作 者：张楚菲指导老师：高迎芳所在学校：淮安市繁荣小学篇 名：《让梦想腾飞》作 者：王敏轩指导老师：张荣华所在学校：金湖县育才小学篇 名：《湖上的梦想》作 者：丁子涵指导老师：刘 弘所在学校：淮安市实验小学篇 名：《我的航天梦》作 者：左子玉指导老师：陈桂华所在学校：淮安市实验小学篇 名：《中国梦正破浪起航》作 者：杜婷婷指导老师：马 琳所在学校：淮安市凌桥乡初级中学篇 名：《我的中国梦》作 者：李 芊指导老师：吴志国所在学校：圣特外国语篇 名：《少年与国—我的中国梦》作 者：刘姜洁指导老师：马 玲所在学校：淮安市北京路中学篇 名：《我的童年，我的梦》作 者：蒋金鑫指导老师：季珊珊所在学校：盱眙县官滩中学篇 名：《中国梦 我的梦》作 者：罗致远指导老师：黄兴港所在学校：盐城市实验小学篇 名：《我有个美丽的梦想》作 者：周 琪指导老师：李寿萍所在学校：盐城市田家炳实验小学篇 名：《放飞少年中国梦》作 者：胡 晨指导老师：夏重顺 王 咏所在学校：盐城市一小教育集团聚亨路校区篇 名：《中国梦 我的梦》 作 者：袁欣怡指导老师：谷 敏所在学校：盐城市初级中学篇 名：《让梦想成真》作 者：吴依婷指导老师：兰小斌所在学校：盐城景山中学篇 名：《我和中国一起梦》作 者：祖康宁指导老师：嵇月娥所在学校：阜宁县三灶初级中学篇 名：《中国，请交给我们》作 者：谢朔阳指导老师：袁曹阳所在学校：大丰市第三中学篇 名：《遥望星空，诉说梦想》指导老师：翟 羽所在学校：东台市实验中学篇 名：《我的中国梦》作 者：刘浩辰指导老师：张 卉所在学校：扬州市育才小学篇 名：《我的梦 中国梦》作 者：韩海辰指导老师：徐 蔚所在学校：扬州市江都区实验小学篇 名：《中国梦，我的梦》作 者：姜 萌指导老师：郝 英所在学校：扬州市育才小学篇 名：《照耀中国、闪耀世界——我的中国梦》作 者：张珑延指导老师：刘跃军所在学校：仪征市新城中心小学篇 名：《梦已起航》作 者：涂盛洲指导老师：孙 晴所在学校：扬州市梅岭小学篇 名：《我的中国梦》作 者：徐莘莘指导老师：袁建芳所在学校：扬州市特殊教育学校篇 名：《我的梦，中国梦，龙的梦》作 者：王 颖指导老师：戚宇平所在学校：扬州大学附属中学篇 名：《梦融国梦 强我中华》作 者：夏雨馨指导老师：王菁妤所在学校：宝应县安宜初级中学篇 名：《美丽中国 健康公民——读<美丽中国 幸福启航>有感》作 者：陈青蓝指导老师：任晓妹所在学校：镇江市中山路小学篇 名：《燃烧中国梦，编织我的梦》指导老师：周 艳所在学校：镇江市中华路小学篇 名：《找寻中国梦》作 者：马轩宇指导老师：马慧娟所在学校：镇江市桃园中心小学篇 名：《做最美的中国人》作 者：王 竹指导老师：胡 媛所在学校：镇江市蒋乔小学篇 名：《我的中国梦》作 者：柳超然指导老师：周 圆所在学校：镇江市中山路小学篇 名：《埋下一粒梦想的种子》作 者：孙思超指导老师：丁 婉所在学校：镇江市丹徒区世业实验学校篇 名：《我的中国梦》作 者：朱昕宇指导老师：张婷婷所在学校：扬中市新坝中学篇 名：《我的中国梦》作 者：彭智涵指导老师：郭建琴所在学校：丹阳市实验学校篇 名：《放飞梦想》作 者：曹可歆指导老师：王 明所在学校：泰州城东中心小学篇 名：《中国梦 我的梦》作 者：华菁菁指导老师：邹 春所在学校：兴化市实验小学篇 名：《有梦才有远方》作 者：刘 琴指导老师：谢如芹所在学校：姜堰桥头中心小学篇 名：《我的中国梦》作 者：解喻璐指导老师：邹日平所在学校：兴化板桥初级中学篇 名：《我的中国梦》作 者：杨玉清指导老师：顾文君所在学校：泰州市特殊教育学校篇 名：《磨砺意志 让梦想起航》作 者：高梓涵指导老师：王金平所在学校：泰州市特殊教育学校篇 名：《我的中国梦》作 者：钮 璇指导老师：陆羽丰所在学校：兴化板桥初级中学篇 名：《我的中国梦》作 者：陆子晗指导老师：曹 霞所在学校：兴化板桥初级中学篇 名：《智慧强国—读<三国演义>有感》作 者：王 典指导老师：姜 华所在学校：泗阳实验初中篇 名：《我的中国梦》作 者：朱思亦指导老师：李慧芬所在学校：泗洪县第一实验学校篇 名：《中国梦 我的梦》作 者：许 诺指导老师：赵志德所在学校：泗洪县第一实验学校篇 名：《中国梦 梦之蓝》作 者：华璇卿指导老师：张永芳所在学校：泗洪县第一实验学校篇 名：《我的中国梦》作 者：王雪莲指导老师：张永芳所在学校：泗洪县第一实验学校篇 名：《我的中国梦》作 者：刘 洋指导老师：臧 健所在学校：泗洪县第三中学篇 名：《中国梦》作 者：李杭远指导老师：王芸娟所在学校：宿迁市宿城区实小篇 名：《我的中国梦》作 者：张增韵指导老师：张桂红所在学校：宿迁市宿城区实小篇 名：《盛开在稻田之上》作 者：樊成辰指导老师：马 煊所在学校：昆山市秀峰中学篇 名：《汉语•铸就中国梦》作 者：何祝融指导老师：殷迎梅所在学校：泰兴市实验初级中学篇 名：《中国梦，梦腾飞》作 者：周若冰指导老师：周 峻所在学校：沭阳县怀文中学三等奖257个篇 名：《我的中国梦》作 者：王子静指导老师：吴爱民所在学校：南京一中初中部篇 名：《我的梦，中国梦》 作 者：谷梦雪指导老师：邢育琴所在学校：南京市高淳区淳溪中心小学篇 名：《中国梦，我的梦》 作 者：赵 可所在学校：南京市高淳区武家嘴实验学校篇 名：《中国梦，我的梦》 作 者：孙一昕指导老师：赵 懿所在学校：南京市天妃宫小学清江花苑分校篇 名：《我的中国梦》 作 者：江越可所在学校：南京市天妃宫小学篇 名：《我的中国梦燃烧了》 作 者：夏天琦所在学校：南京市天妃宫小学篇 名：《我的中国梦》作 者：江榕天指导老师：王 成所在学校：南京市山西路小学篇 名：《太空，我的飞天梦》作 者：武颖轩指导老师：杨雪秋所在学校：南京市新城小学篇 名：《中国梦，每一个人的梦》 作 者：曾 苒所在学校：南京市溧水区实验小学篇 名：我的中国梦——读《钱伟长传》有感 作 者：许一闻指导老师：曾敏敏所在学校：南京市六合区励志学校篇 名：《不忘历史，追梦中华－－读<温故一九四二>有感 》作 者：侯佳宣指导老师：傅晓丽所在学校：南京市六合区双语学校篇 名：《我的中国梦》作 者：管筱篪指导老师：袁先兵所在学校：南京市扬子第一中学篇 名：《我的中国梦》作 者：江一航指导老师：费雨濛所在学校：南京一中明发滨江分校篇 名：《中国心,中国梦》作 者：徐 霖指导老师：张迎东所在学校：南京市栖霞区伯乐中学篇 名：《我的读书梦、中国梦－－读<钢铁是怎样练成的>有感》作 者：朱钰茜指导老师：张迎东。
高一作文写人：山里孩子的梦
高一作文写人：山里孩子的梦我生长在大山深处，四面的山把我禁锢，留给我的只是一方可以遐想的深邃的天空。
大山爷爷和蔼可亲，他把我拥在他温暖的怀抱里，让我尽情享受他给我的欢乐。
仿佛我一出生，就已注定我要按他为我编排的程序生活，直到终老。
我每天都生活在无忧无虑中，陶醉于他温暖的怀抱，芳草鲜花相陪，蝴蝶蜜蜂为伴，在和风中跳舞，烦躁时溪水为我歌唱，小虫为我长鸣。
我承认我爱这里的一切，我喜欢这里争艳的鲜花，喜欢这里飞舞的蝴蝶，喜欢这里叮咚的流水，喜欢这里畅游的鱼儿，喜欢这里成排的绿树，喜欢这里起伏的群山，喜欢这里贫瘠的土地，喜欢山爷爷赋予我的一切：但我更喜欢那仅有的一方蓝天，它蓝蓝的，水灵灵的，像一面擦亮的大镜子。
那飘浮着的朵朵白云是自由的象征，使我感觉分外温和。
我总是望着蓝天，看太阳从山这边转到山那边，看群星眨着眼睛出现。
天空，为什么它总让我感觉这么亲切?也许因为它是我看到的唯一的山外的东西。
它经常会让我想象山外的世界是什么样子的。
于是，朦胧中多了一份对山外世界的好奇与幻想。
我跑去问妈妈，山外的世界是什么样子的?妈妈说：“山外另有一番天地，那是一个忙碌的世界。
”“那儿美吗?”“当然了，那是一种与我们这里完全不一样的美。
”山外究竟有多么美呢?我不由得生出了一种渴望——走出大山。
从此我像是被施了魔法似的，心神不宁，总是渴望着，幻想着。
几次在梦中，我化作一只小鸟飞出这片大山，飞上了那蓝盈盈的天，我望到了山外那片金闪闪的世界，真美啊!可那一瞬间的闪现，总会迅速消失在那片蓝天下。
于是，我喜欢上了爬山。
我爬上山顶想看看外面的世界，可让我失望的是，山的那边还是山。
可我喜欢站在山顶向外眺望，似乎这儿离蓝天更近些，离我的梦也更近些。
再大些，我开始上学了。
在书中我惊奇地发现山外的世界远比我想象的更大，那里高楼四起，城镇连绵，繁华无比。
我羡慕麦哲伦环游世界，我崇拜郑和七下西洋，外面的世界真是美好。
于是，我开始寻找，寻找走出大山的路。
贵州省委副委书记蓝绍敏在贵州希望工程升级版发布仪式上的讲话
贵州省委副委书记蓝绍敏在贵州希望工程升级版发布仪式上的讲话（20XX年10月15日）习近平总书记一直十分关心希望工程，1995年担任福州市委书记时就曾发起“千家企业建千校”爱心活动，其中，对捐建的延安杨家岭福州希望小学，他两次给师生们写信，两次专程到学校看望师生。
2019年11月，在希望工程实施30周年之际，习近平总书记专门作出寄语，指出“希望工程实施30年来，架起了爱心互助和传递的桥梁，帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学梦、成长为奋斗在祖国建设各条战线上的栋梁之材”，强调“进入新时代，共青团要把希望工程这项事业办得更好，努力为青少年提供新助力、播种新希望”。
总书记的寄语，充分肯定了希望工程取得的显著成绩、发挥的重要作用、展现的社会价值，深刻指明了希望工程在新时代的前进方向，是指导我们在新起点上继续办好希望工程的根本遵循。
这些年来，希望工程秉持让贫困家庭的孩子有书读、有学上这一朴素而崇高的使命，在党和政府的雨露以及社会各界的爱心滋养下，从一粒种子长成参天大树。
在团中央和贵州省委、省政府的高度重视和接续推进下，希望工程在贵州落地31年来，共募集资金22亿元，援建1989所希望小学，资助低收入家庭学生超过32万名，推动乡村教育条件实现了历史性进步，托起了无数山里孩子的读书梦。
去年我到贵州工作时，正值决战决胜脱贫攻坚的最后冲刺时刻。
为了贯彻省委部署、尽快熟悉省情、推动按时打赢脱贫攻坚战，到贵州头两个月我跑遍了所有的9个市（州）、走到了30多个县。
在下乡上门、走村入户的过程中，我有两点非常强烈的感受：一是作为全国贫困人口最多的省份，贵州各地决战决胜的氛围很浓、扶贫脱贫的工作很实、苦干实干的劲头很足，打赢脱贫攻坚战胜利在望、指日可待。
二是作为全国易地扶贫搬迁人数最多的省份，贵州各地搬迁小区林立，学校如雨后春笋般拔地而起，孩子们上学的条件得到了极大的改善，看上去和东部地区的学校差距并不明显。
去年9月27日，到贵州工作的第二个星期，我到毕节市赫章县调研，走进一个贫困户家中，看到一位28岁的苗族女孩，年轻的她已经是5个孩子的妈妈。
《山沟里的孩子》(北师大版三年级第六册)_1
《山沟里的孩子》(北师大版三年级第六册)教学目标：1 、认识13个生字，学会9个生字、词。
2 学习课文，了解山沟里的孩子起早贪还去上学的情景。
感受他们学习的艰难，学习他们不怕困难、刻苦学习的精神。
3 了解课文内容，理清段落结构。
4 能抓住重点理解课文最后两段的意思，并体会“金钥匙”、“理想的灿烂的黎明“的含义。
5 有感情地朗读课文。
教学重点：注重理解重点词语，体会山沟里的孩子起早贪黑去上学的情景，感悟他们不怕困难、刻苦学习的精神。
教学流程:一、创设情境今天老师带来了一张特殊的照片，你们想看吗？师：你么在照片上看到了什么？（一双破旧的鞋）看到这双鞋你想到了什么？师：这是一张真实的照片，鞋的主人是河南山区的一名小学生。
他每天就是穿着这样一双鞋翻山越岭走十几里的山路去上学。
因为在他们山区流传着一个美丽的传说，传说山沟里埋藏着一把金钥匙，谁找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。
同学们，你们想知道这是一把怎样的金钥匙吗？今天，我们就走进山区去了解那里的孩子（板书课题）二、新知探究１、初读课文要求把课文读通、读顺，把不认识的字圈出来与同桌一起学。
2.再读课文、理解课文内容请同学默读课文、边读边思考、课文主要写了什么?师:课文不但写出了山沟了里的孩子,为了上学要克服重重困难,也写出了孩子美好的理想。
请同学们再读课文,找一找,哪几个自然段写出了孩子们上学过程中的重重困难。
生:1—5自然段。
师:1—5自然段也就是本文的第一部分，请同学们选择自己喜欢的方式读一读这一部分,找一找孩子们为了上学,要克服哪些困难,再和你的同桌交流一下。
生:读文交流3. 师:刚才老师注意到读的特别认真.你从课文中了到孩子们要克服哪些困难?(学习1 2自然段)生:起得早。
师:你是怎么知道的生:清晨,天还没亮,山沟还黑着。
师:这句话告诉我们孩子上学的时间,同学们清晨天没亮大约几点?生:4、5点钟。
师:若是夏季,时间更早.这个时间你们正在干什么？生：睡觉师：是啊，天还没亮，许多人还在暖暖的被窝里睡觉，山沟里的孩子已经走在上学的路上，这时山路周围的环境应该是什么样呢？生：静悄悄师：这句话应该怎样读。