国家职业资格标准(维修电工2009年版)

国家职业资格标准(维修电工2009年版)
国家职业资格标准(维修电工2009年版)

维修电工国家职业技能标准

(2009年修订)

1.职业概况

1.1 职业名称

维修电工

1.2 职业定义

从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。

1.3 职业等级

本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技术(国家职业资格一级)。

1.4 职业环境

室内、外,常温。

1.5 职业能力特征

具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调。

1.6 基本文化程度

初中毕业。

1.7 培训要求

1.7.1 培训要求

全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于400标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于400标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于300标准学时。

1.7.2 培训教师

培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

1.7.3 培训场地设备

理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室(配多媒体设备),实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。

1.8 鉴定要求

1.8.1 适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件

——初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(3)本职业学徒期满。

——中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作7年以上。

(4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

——高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

——技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年。

——高级技师(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

1.8.3 鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师还须进行综合评审。

1.8.4 考评人员与考生配比

理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考核考评员与考生配比1:5,且不少于3名考评员;综合评审委员不少于5人。

1.8.5 鉴定时间

理论知识考试时间不少于90min;技能操作考核时间:初级不少于150min;中级不少于150min;高级不少于180min;技师不少于240min;高级技师不少于240min;综合评审时间不少于45min。

1.8.6 鉴定场所设备

理论知识考试在标准教室进行;技能操作考核在具有相应维修电工鉴定设施和必要仪器仪表、工具的场所进行。

2.基本要求

2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识

2.1.2 职业守则

(1)遵守法律、法规和有关规定。

(2)爱岗敬业,具有高度的责任心。

(3)严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。

(4)工作认真负责,团结合作。

(5)爱护设备及工具。

(6)着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生产。

2.2 基础知识

2.2.1 电工基础知识

(1)直流电基本知识。

(2)电磁基本知识。

(3)交流电路基本知识。

(4)常用变压器与异步电动机。

(5)常用低压电器。

(6)一般生产设备的基本电气控制电路。

(7)电工读图基本知识。

2.2.2 电子技术基础知识

(1)二极管及其基本应用。

(2)三极管及其基本应用。

(3)整流稳压电路。

2.2.3 常用电工仪器仪表使用知识

(1)电工测量基础知识。

(2)常用电工仪表及其使用。

(3)常用电工仪器及其使用。

2.2.4 常用电工工具、量具使用知识

(1)常用电工工具及其使用。

(2)常用电工量具及其使用。

2.2.5 常用材料选型知识

(1)常用导电材料的分类及应用。

(2)常用绝缘材料的分类及应用。

(3)常用磁性材料的分类及应用。

2.2.6 安全知识

(1)电工安全基本知识。

(2)安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定。

(3)触电急救和电气消防知识。

(4)电器安全装置。

(5)接地知识。

(6)防雷知识。

(7)安全用具。

(8)电气作业操作规程和安全措施。

2.2.7 其他相关知识

(1)钳工划线钻孔等基础知识。

(2)供电和用电知识。

(3)现场文明生产要求。

(4)环境保护知识。

(5)质量管理知识。

2.2.8 相关法律法规知识

(1)《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。

(2)《中华人民共和国电力法》相关知识。

3.工作要求

本标准对初级、中级、高级、技师和高级技师的技能要求依次递进,高级别涵盖低级别的要求。

3.1 初级

3.2 中级

3.3 高级

续表

3.4技师

续表

3.5高级技师

职业功能“二、工业控制网络调试维修”与“三、数控机床电气系统维修”为二模块选一进

续表

4、比重表

4.2 技能操作

国家职业资格标准(维修电工2009年版)

维修电工国家职业技能标准 (2009年修订) 1.职业概况 1.1 职业名称 维修电工 1.2 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技术(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、外,常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训要求 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于400标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于400标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于300标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室(配多媒体设备),实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。

1.8.2 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作满2年。 ——高级技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。技师、高级技师还须进行综合评审。

维修电工技师职业技能鉴定国家题库

职业技能鉴定国家题库 维修电工技师理论知识试卷(1) 注意事项 1、考试时间:120min。 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的、号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。 4 1分,共20分。) 1.劳动的双重含义决定了从业人员全新的劳动态度和___________。 2.职业道德的容包括:___________、职业道德行为规和职业守则等。 3.___________是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界。 4.采用YY/△接法的三相变极双速电动机变极调速时,调速前后电动机的__功率______基本不变。 5.使用直流双臂电桥测量电阻时,动作要迅速,以免________。 6.熔断器的选用首先应确定___________,再根据被保护电路的性质选择熔断器的类型。 7.变频器的逆变器是利用功率器件,有规律地控制逆变器中主开关的通断,从而得到________频率的三相交流电输出。 8.在齿轮传动中,________稳定往往是对传动的一个基本要求。 9.测绘电气主线路图时,首先应从________向下查。 10.不可控电力电子器件,它具有整流的作用而无________的功能。 11.半可控器件通常为三端器件,它能在控制信号的作用下导通,但不能________。 12.晶闸管中频感应加热电源,随着科学技术的发展必将被________感应加热电源所取代。 13.新型的高性能高压变频调速装置的主电路的开关器件使用________,实现PWM 技术更方便。 14.机电一体化是多学科领域综合交叉的________系统工程。 15.电气设计基本完成后,应反复,并进一步完善设计的电气控制电路。 16.ISO9000族标准包括质量术语标准、质量技术标准及________系列标准。 17.制定ISO14000系列标准的直接原因是环境的________。 18.维修电工班组主要是为生产服务的,活动课题一般都需要围绕提高________、保证设备正常运转而提出。 19.提高劳动生产率;必须设法缩短所占比例大的那些因素,降低________,使劳动生产率有明显地提高。 20.精益是适用于现代制造企业的组织管理方法,以“人”为中心,以“简化”为手段,以________为最终目标,增强企业适应时市场的应变能力。

计算机维修工国家职业标准

计算机(微机)维修工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称 计算机(微机)维修工。 1.2职业定义 对计算机(微机)及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级,分别为初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)。 1.4职业环境 室内,常温。 1.5职业能力特征 具有一定分析、判断他推理能力,手指、手臂灵活,动作协调。 1.6基本文化程度 高中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于180标准学时;中级不少于180标准学时;高级不少于180标准学时。 1.7.2培训教师 应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称;培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。 1.7.3培训场地设备

有可容纳20名以上学员的教室,应有满足一人一机原则的微机计算机房和相关教学实验设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事计算机维修工作的人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具有以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具有以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级(具有以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的电子计算机类专业大专及以上毕业生,且连续从事电子计算机维修工作2年以上。 1.8.3鉴定方式 鉴定方式他为理论知识考试和技能操作考核两门,理论知识考试采用闭卷笔试,技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门考试(核)均采用百分制,皆达60分及以上者为合格。 1.8.4考评人员与考生的配比 理论知识考试为1:20;技能操作考核为1:5。 1.8.5鉴定时间 各等级的理论知识考试为60 min;各等级技能操作考核为90 min。

2020年 (完整)维修电工国家职业标准-安全生产管理

XX有限公司 MS-CARE-01 社会责任及EHS手册 (1.0版) 制订: 审批: 2020-1-1发布 2020-1-1实施

维修电工国家职业标准 一、职业概况 1、职业名称:维修电工。 2、职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 3、职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二 级)、高级技师(国家职业资格一级)。 4、职业环境:室内,室外。 5、职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 6、基本文化程度:初中毕业。 7、培训要求 (1)培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500(400)标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少 于300(400)标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200(300) 标准学时。 (2)培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教 师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职 务任职资格。 (3)培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求 (1)适用对象:从事或准备从事本职业的人员。 (2)申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) 1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2)在本职业连续见习工作3年以上。 3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) 1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 3)连续从事本职业工作7年以上。

维修电工国家职业资格标准图文稿

维修电工国家职业资格 标准 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

维修电工国家职业技能标准 (2009年修订) 1.职业概况 1.1职业名称 维修电工 1.2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境 室内、外,常温。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求

1.7.1培训要求 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于400标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于400标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于300标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书,2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室(配多媒体设备),实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者)

《维修电工》(三级高级)职业技能鉴定实操试题

《维修电工》(三级/高级)职业技能鉴定 可编程序控制器—答题卷(3.4.03 PLC控制机械滑台) 一、考核要求: 1、要求:根据给定的设备和仪器仪表,在规定的时间内完成程序设计、安装、调试等工作,达到考核题规定的要求。 2、时间:60分钟 二、评分原则: 按照完成的工作是否达到了全部或部分要求,由考评员按评分标准进行评分。在规定的时间内考核不得延时。 三、考核内容: 机械滑台上带有主轴动力头,在操作面板上装有起动按钮S01、停止按钮 S02(其工作方式见考核要求2选定)。工艺流程如下: 1、当工作台在原始位置时,按下循环启动按钮S01,电磁阀YV1得电,工作台快进,同时由接触器KM1驱动的动力头电机M起动。 2、当工作台快进到达A点时,行程开关SI4压合,YV1、YV2得电,工作台由快进切换成工进,进行切削加工。 3、当工作台工进到达B点时,SI6动作,工进结束,YV1、YV2失电,同时工作台停留3秒钟,当时间到,YV3得电,工作台作横向退刀,同时主轴电机M停转。 4、当工作台到达C点时,行程开关SI5压合,此时YV3失电,横退结束,YV4得电,工作台作纵向退刀。 5、工作台退到D点碰到开关SI2,YV4失电,纵向退刀结束,YV5得电,工作台横向进给直到原点,压合开关SI1为止,此时YV5失电完成一次循环。

四、考核要求: 1、编程方法由考评员指定: ⑴用FX2系列PLC简易编程器编程 ⑵用计算机软件编程 2、工作方式由考评员设定: A.机械滑台连续循环与单次循环可按S07自锁按钮进行选择,当S07为“0”时机械滑台连续循环,当S07为“1”时机械滑台单次循环; B.机械滑台连续循环,按停止按钮S02机械滑台立即停止运行,当再按启动按钮S01,机械滑台继续运行; C.连续作3次循环后自动停止,中途按停止按钮S02机械滑台立即停止运行,并按原路径返回,直到压合开关SI1才能停止;当再按启动按钮S01,机械滑台重新计数运行。 3、按工艺要求画出控制流程图; 4、写出梯形图程序或语句程序(考生自选其一); 5、用FX2系列PLC简易编程器或计算机软件进行程序输入; 6、在考核箱上接线,用电脑软件模拟仿真进行调试。

化工仪表维修工职业标准

化工仪表维修工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称:化工仪表维修工。 1.2职业定义 从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境 室、室外,常温,存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力;四肢灵活,动作协调;嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常;能高空作业。 1.6基本文化程度 高中毕业(含同等学历)。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于360标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于240标准学时;技师、高级 技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业书;培训高级的教师应具有本职业技师职业书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业书,本职业技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1.7.3培训场地设备 理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规训练达规定标准学时数,取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)在本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业或相关职业初级职业书后,连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得与本职业相关职业中级职业书后,连续从事本职业工作2年以上。 (4)连续从事本职业工作6年以上。 (5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证

维修电工国家职业技能标准

维修电工国家职业技能标准 维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称: 维修电工。 1.2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境: 室内,室外。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 1.6基本文化程度: 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作3年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

维修电工国家职业规范标准

维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称:维修电工。 1.2职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境: 室内,室外。 1.5职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 1.6基本文化程度: 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作3年以上。

(3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作3年以上。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作10年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4考评人员与考生配比

维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 维修电工。 1.2 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内,室外。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时:技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。

1.7.2 培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 中级(具备以下条件之一者) 1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 3)连续从事本职业工作7年以上。 4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生配比为1:15,每个标准教室不少于2名考评人员;技能操作考

维修电工职业技能训练

第一部分电气控制线路的接线与调试 注意事项: 1、熟悉每一种低压电器的结构、原理、作用与端子定义; 2、接线前熟悉每一个控制电路的工作原理; 3、接线与检查故障时必须确保实验台电源开关断开,接线时最后接电源,拆线时先断电源; 4、出现短路及其他故障时,必须先分析排除故障后再通电; 项目1:三相异步电动机单向全压起动及点动控制 一、控制要求 按下两按钮分别实现电机连续运转与点动控制 二、控制线路 三、原理分析 主电路:合上电源总开关QS后,KM的三个主触点接通引入三相交流电源电机起动运转,断开则电机自由停车。熔断器FU1用于线路的短路及电机严重过载保护,当出现该故障时,太大的电流会让熔体立刻熔断。热继电器FR用于电机的过载保护,接于主电路的热元件用于检测电机过载,与熔断器的区别是电机只有长时间过载(电流略大于电机额定电流)才会使得串于控制电路的常闭触点断开,进而断开KM线圈断开主电路KM主触点。 控制电路:合上主电源后,若按下按钮SB2,L1、L2之间的380V电压经闭合的FR1、SB1常闭触点和闭合的SB2常开触点加在KM线圈两端,KM主触点闭合使电机起动运行,其控制电路中的常开辅助触点也闭合形成自锁,使得松开SB2后KM线圈持续得电,电机持续运转。按下停止按钮SB1或电机过载时,KM线圈断电,电机停转,FR复位或SB1松开后,因为KM的自锁触点断开使得KM线圈一直不得电。按下点动按钮SB3,KM线圈得电,但其串于自锁回路的常闭触点断开,这样当松开SB3时,该复合按钮的常开触点先断开,而后常闭触点接通,之间的微小时间使KM线圈断电,自锁不起作用实现点动控制。 四、故障分析与排除 1、按SB2起动后,轻按SB3,电机停转,为什么?起动后,按下SB3再松开电机是否继续运转? 2、合上电源后,按下SB2或SB3后,KM线圈都不得电,给出故障范围并阐述检查方法、步骤。 3、按下SB2能够起动运行,但按下SB3没有反应,原因是什么? 4、SB3常开、常闭短接处误接在SB1常闭上方,运行结果怎样? 5、KM的自锁常开触点误接为常闭触点,运行结果怎样? 6、实验中如出现电动机起动时很难起动,手动转动电机则沿该方向起动,或运行时电流很大且噪 声很大,故障原因是什么?

国家维修电工职业资格标准

一、职业概况 1.职业名称 维修电工。 2.职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等安装、调试与维护、修理的人员。 3.职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 4.职业环境 室内,室外。 5.职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 6.基本文化程度 初中毕业。 7.培训要求 ⑴培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时:技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。 ⑵培训教师

培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 ⑶培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8.鉴定要求 ⑴适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 ⑵申报条件 ①初级(具备以下条件之一者) a经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 b在本职业连续见习工作3年以上。 c本职业学徒期满。 ②中级(具备以下条件之一者) a取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 b取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 c连续从事本职业工作7年以上。 d取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ③高级(具备以下条件之一者) a取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业

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(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作3年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作3年以上。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作10年以上。 (3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作时间满2年。 ——高级技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 1.8.3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分

维修电工国家职业技能标准最新版本

广元市第五届职业技能竞赛 维修电工职业标准 学生组、企业组 应知命题范围 1、电工基础知识 (1)直流电基本知识。 (2)电磁基本知识。。 (3)交流电路基本知识。 (4)常用变压器与异步电动机。 (5)常用低压电器。 (6)一般生产设备的基本电气控制线路。 (7)电工读图基本知识。 2、电子技术基础知识 (1)二极管及其基本应用。 (2)三极管及其基本应用。 (3)整流稳压电路。 3、常用电工仪器仪表使用知识 (1)电工测量基础知识。 (2)常用电工仪表及其使用。 (3)常用电工仪器及其使用。 4、常用电工工具、量具使用知识 (1)常用电工工具及其使用。 (2)常用电工量具及其使用。 5、常用材料造型知识 (1)常用导电材料的分类及应用。 (2)常用绝缘材料的分类及应用。 (3)常用磁性材料的分类及应用。 6、安全知识

(1)电工安全基本知识。 (2)安全距离、安全色和安全标志等电器安全基本规定。 (3)触电急救和电气消防知识。 (4)电器安全装置。 (5)接地知识。 (6)防雷知识。 (7)安全用具。 (8)电气作业操作规程和安全措施。 7、其它相关知识 (1)钳工划线钻孔等基础知识。 (2)供电和用电知识。 (3)现场文明生产要求。 (4)环境保护知识。 (5)质量管理知识。 8、相关法律法规知识 (1)《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。 (2)《中华人民共和国电力法》相关知识。 学生组 应会命题范围 职业 功能 工作内容技能要来相关知识一、 继电控制电路装调(一)低压 电器选用 1.能选用熔断器、断路器、接触器、热断电 器、中间继电器、主令电器、指示灯及控制 变压器 2.能选用计数器、压力继电器等器件 1.常用低压电器的选用方法 2.计数器、压力继电器的工作原理 和造型方法 (二)继电 器、接触器 线路装调 1.能进行三相绕线转子异步电动机启动电路 的安装、调试、运行 1. 三相绕线转子异步电动机启动 电路原理

(完整)维修电工国家职业标准

维修电工国家职业标准 一、职业概况 1、职业名称: 维修电工。 2、职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。 3、职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二 级)、高级技师(国家职业资格一级)。 4、职业环境: 室内,室外。 5、职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调,并能高空作业。 6、基本文化程度: 初中毕业。 7、培训要求 (1)培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500(400)标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少 于300(400)标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200(300) 标准学时。 (2)培训教师 培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格;培训技师和高级技师的教 师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职 务任职资格。 (3)培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。 8、鉴定要求 (1)适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。 (2)申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) 1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2)在本职业连续见习工作3年以上。 3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) 1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 2)取得本职业初级资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 3)连续从事本职业工作7年以上。

维修电工国家职业资格标准

维修电工国家职业资格标 准 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.

维修电工国家职业技能标准 (2009年修订) 1.职业概况 职业名称 维修电工 职业定义 从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试、维护、修理的人员。 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 职业环境 室内、外,常温。 职业能力特征 具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力,手指、手臂灵活,动作协调。 基本文化程度 初中毕业。 培训要求

培训要求 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于400标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于400标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于300标准学时。 培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书,2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。培训场地设备 理论知识培训场地应具有可容纳30名以上学员的标准教室(配多媒体设备),实训操作培训场地应具备能满足实训要求的实训室,且有相应的维修电工实训设施和必要的仪器仪表、工具。 鉴定要求 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者)

国家职业资格初级维修电工试题含答案

国家职业资格初级维修电工试题含答案 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

国家职业资格考试-初级维修电工试题5 红色答案代表正确的参考答案 1、?电气图包括:系统图和框图、电路图、功能表图、逻辑图、位置图和()。 部件图 接线图与接线表 元件图 装配图 2、?当()的工频电流通过人体时,就会有生命危险。 0.1mA 1mA 15mA 50mA 3、?接线表应与()相配合。 电路图 逻辑图 功能图 接线图 4、?维修电工以电气原理图,()和平面布置图最为重要。 配线方式图 安装接线图 接线方式图 组件位置图 5、?两个电阻,若R1∶R2=2∶3,将它们并联接入电路,则它们两端的电压和通过的电流强度之比分别是()。 2∶3 3∶2 3∶2 2∶3 1∶1 3∶2 2∶3 1∶1 6、?如图所示的电路中,b点的电位是()。 2V 0V

3V 3V? 7、?正弦交流电i=10sinωt的瞬时值不可能等于()A。 10 1 15 8、?交流电流表,测量的是()。 瞬时值 有效值 平均值 最大值 9、?在正弦交流电路中电压表的读数是100V,该电压的最大值是()。 100V 100V 100V 150V 10、?电磁系测量机构的主要结构是()。 固定的线圈,可动的磁铁 固定的线圈,可动的铁片 可动的磁铁,固定的铁片 可动的线圈,固定的线圈 11、?符号表示()仪表。 磁电系 电磁系 电动系 整流系 12、?俗称的“摇表”实际上就是()。 欧姆表 兆欧表 相位表 频率表

13、?兆欧表的额定转速为()r/min。 80 100 120 l50 14、?电流表要与被测电路()。 断开 并联 串联 混联 15、?型号为1811的绝缘材料是()。 有溶剂浸渍漆 电缆胶 硅钢片漆 漆包线漆 16、?Y系列电动机B级绝缘,可选作电机槽绝缘及衬垫绝缘的材料为()。 青稞纸聚脂薄膜复合箔 青稞纸加黄腊布 6020聚脂薄膜 型号为6630聚脂薄膜聚脂纤维纸复合材料(代号为DMD) 17、?卧式小型异步电动机应选用的轴承的类型名称是()。 深沟球轴承 推力滚子轴承 四点接触球轴承 滚针轴承 18、?机座中心高为160mm的三相鼠笼式异步电动机所用轴承型号是6309,其内径是()mm。 9 45 90 180 19、?高温、有水接触及严重水湿的开启式及封闭式电动机用轴承,应选用()润滑脂。

国家职业技能鉴定维修电工技师理论试卷

维修电工国家职业资格二级 (技师)理论 一、单项选择题(第1~20题。请选择一个正确答案,将相应字母填入括号内。每题1 分,共20分。) 1.关于创新的论述,正确的是()。 A、创新就是出新花样 B、创新就是独立自主 C、创新是企业进步的灵魂 D、创新不需要引进外国的新技术 2. 养成爱护企业设备的习惯,( )。 A、在企业经营困难时是很有必要的 B、对提高生产效率是有害的 C、对于效益好的企业是没有必要的 D、是体现职业道德和素质的一个重要方面 3. 下面不是利用电磁感应原理制成的设备是 ( )。 A、变压器 B、电动机 C、柴油机 D、发电机 4. 劳动安全卫生管理制度对未成年工给予了特殊的劳动保护,规定严禁一切企业招收未 满( )周岁的童工。 A、13 B、15 C、16 D、18 5. 数据选择器在( )信号的控制下,从多路数据中选择一路数据作为输出信号。 A、脉冲 B、地址 C、程序 D、时钟 6. 移位寄存器型计数器可分为环形计数器和( )计数器两种。 A、开环形 B、右环形 C、扭环形 D、左环形 7.三相桥式全控整流电路中1#晶闸管的触发脉冲与2#晶闸管的触发脉冲间隔( )。 A、30° B、60° C、90° D、120° 8.在FX2N系列PLC中,循环指令(FOX、NEXT)最多可以嵌套( )层。 A、3 B、5 C、8 D、16 9.PLC中BCD码变换指令的功能是将( )变换成BCD码。 A、二进制数 B、八进制数 C、十进制数 D、十六进制数 10.FX2N系列PLC中带进位循环右移指令的助记符是( )。

11.FX2N-2DA模拟量输出模块的内部结构包含D/A转换器、缓冲寄存器、( )。 A、AC/DC电源 B、扩展电缆 C、光电耦合器 D、A /D转换器 12. PLC模拟量输出模块使用时不需要设置的参数是()。 A、输出模式选择 B、通道选择 C、转换速度 D、输出保持模式 13.直流可逆调速系统中对电动机容量大、快速性要求不高的场合宜选用( ) 电路。 A、磁场可逆 B、电枢可逆 C、变频可逆 D、单相可逆 14. 变频调速的基本控制方式有()、恒电压和恒电流等控制方式。 A、恒功率因数 B、恒转速 C、恒转差率 D、恒压频比 15. 直接转矩控制系统的主要特点是:信号处理特别简单、()、转矩作为被控量。 A、磁场定向采用定子磁链 B、磁场定向采用转子磁链 C、调速范围很大 D、输出转矩无脉动 16. 变频器的减速停车过程是先再生制动,后()。 A、回馈制动 B、单相制动 C、直流制动 D、反接制动 17.交流伺服系统的性能指标可以从()、定位精度、稳速精度、转矩波动、动态响应和运行稳定性等方面来衡量。 A、运行效率 B、转速误差 C、纹波系数 D、调速范围 18.交流伺服系统的常见故障有过载、超程、窜动、爬行、()等。 A、堵转 B、振动 C、失压 D、漏电 19.在技能培训进行示范操作时应注意:放慢操作速度、分解演示、()、重点演示、边演示边讲解、实物演示。 A、教具演示 B、动画演示 C、模型演示 D、重复演示 20.对使用中的电气设备,应定期测试其绝缘电阻和(),进行耐压试验。 A、工作电流 B、接地电阻 C、机械强度 D、电机转速 二、多项选择题(第21~30题。请选择两个及以上正确答案,将相应字母填入括号内。 每题错选或多选、少选均不得分,也不倒扣分。每题2分,共20分。) 21. 下面所描述的事情中属于工作认真负责的是( )。 A、领导说什么就做什么 B、下班前做好安全检查 C、上班前做好充分准备 D、工作中集中注意力

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