第一节天气和气候
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七年级地理(上)第一节《天气和气候》课件湘教版
温带大陆性气候
总结词
四季分明，降水较少
详细描述
温带大陆性气候主要分布在亚洲内陆地区，夏季炎热干燥；冬季寒冷干燥。全年降水量较少，气候干 燥。
04 天气和气候的影响因素
纬度因素
总结词
纬度因素对气候的影响主要体现在不同纬度地区接收到的太 阳辐射量不同，导致气温、降水等气候要素的差异。
详细描述
随着纬度的升高，太阳辐射的入射角度减小，地面单位面积 上接收到的太阳辐射量逐渐减少，导致气温逐渐降低。同时 ，不同纬度地区的气压带和风带也会有所不同，进一步影响 降水等气候要素的分布。
气象预报
气象部门通过分析气象数据和卫星云图，发布天 气预报，为公众提供未来天气信息。
经验判断
根据当地的气候特点和观察到的现象，如动物行 为、天空颜色等，进行经验判断。
如何应对不同的天气和气候？
准备衣物
根据当地气候特点准备适当的衣物，如夏季穿轻薄透气的衣物， 冬季穿保暖的衣物。
调整出行
在恶劣天气下，如暴雨、大风等，应尽量避免外出或采取相应的防 护措施。
大小和位置等都需要考虑当地的气候特点。
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七年级地理(上)第一节《天气和气 候》课件湘教版
contents
目录
• 课程导入 • 天气系统 • 气候类型 • 天气和气候的影响因素 • 实践与应用
01 课程导入
什么是天气和气候？
天气Байду номын сангаас
短时间（如一天内）在某一特定地点 所经历的大气状况，包括温度、降水、 风速、风向等。
气候
天气和气候的区别与联系
热带气旋（台风）
台风结构
解释台风的内部结构，包括风眼、 螺旋云带、台风眼壁等。
初一地理(上)第四章 世界的气候
第四章世界的气候第一节、天气和气候1、天气指某一个地方短时间内的大气状况。
特点：短时多变。
如：狂风暴雨、风力大等。
2、气候指一个地方多年的天气状况。
特点：长时稳定。
如：炎热干燥，冬冷夏热，四季如春等。
（会区分谈论天气与气候的词语。
谈论天气、气候必须包含气温和降水两方面。
）3、卫星云图上绿色——陆地，蓝色——海洋，白色——云雨。
在图上看到地面一处是绿色，表示当地天气晴朗（卫星云图如下图）4、风向的判断：风向是指风吹来的方向。
风力的判断：一根尾羽是2级。
上面三个风向标左面的表示西北风4级，中间是东南风5级，最右侧的是错的,仔细看看错在哪里。
5、常用的天气符号（识记）会读简易天气预报图。
第二节、气温和降水1、气温，一天之内14时最高，日出前后最低。
一年中，北半球气温，大陆上1月最低，7月最高；海洋上2月最低，8月最高。
南半球气温，大陆上7月最低，1月最高；海洋上2月最高，8月最低。
南北半球季节相反理解气温日较差和年较差的含义，一般的，年日较差沿海小，内陆大。
2、世界年平均气温的分布规律：（等值线图一般遵循“五读一分析”，即读数值范围和极值、读延伸方向、读疏密程度、读弯曲方向、读小范围闭合等值线，分析成因，归纳出世界气温的空间、时间、季节的分布特点。
）⑴从低纬度向高纬度气温逐渐降低（纬度因素，记忆方法：低纬高，高纬低）；⑵同纬度的陆地和海洋气温不同，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季则相反。
（海陆因素，记忆方法：北半球7月陆高海低，北半球1月海高陆低，反之是南半球。
）⑶同纬度地区，海拔不同气温不同（地形因素，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃，练习中会有温度与海拔高度的互相换算。
记忆方法：低处高，高处低）3、降水：降水的三种形式：对流雨、地形雨、锋面雨，区分三种降水的的依据是空气的上升原因与形式。
（在初二的时候会提及狂风暴雨的台风雨）4、世界上年降水量的分布规律：（遵循“五读一分析”）⑴赤道地带降水多；两极地区降水少（纬度因素）；⑵南、北回归线两侧大陆东岸降水多，西岸降水少；中纬度内陆地区降水少，沿海地区降水多。
七年级地理上册《4.1 天气和气候》课件
⑧雷电交加
气候
天气
⑩四季如春
天气
气候
第十六页，共二十五页。
3、想一下风力的大小、方向(fāngxiàng)怎么
第十七页，共二十五页。
风杆
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力2级
每一道 风 (yīdào)
尾代表
风力1级
北风 5级 (běi fēnɡ)
第十八页，共二十五页。
北 北
西
西 西北风6级
东南风7级
气温 降 (qìwēn) 水
第十五页，共二十五页。
探究新知
2、下列词语那些描述的是天气，哪些描述的
是气候？
①阴转多云 ③晴空万里 ⑤和风细雨 ⑦冬雨夏干 ⑨狂风暴雨
天气 ②冬暖夏凉 气候
(tiānqì)
④秋高气爽 天气
气候 (qiū gāo qì shuǎng)
⑥终年高温 (tiānqì)
天气
气候
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第一页，共二十五页。
导入新课
请同学们想一想，当时(dàngshí)神
州5号飞船的发射并没有决定仅仅 设在10月15日发射，而是说在14 至17日之间“候机”发射，为什 么？
第二页，共二十五页。
我们可以(kěyǐ)从哪些途径了解天气情况呢？
电视 电话（手机）
广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
……
第三页，共二十五页。
第四章 第一节
天气 与气候 (tiānqì)
第四页，共二十五页。
学习 目标 (xuéxí)
1、知道“天气”和“气候”的区 别，并能在生活中正确使用这个词 语。
2、能通过(tōngguò)天气图和卫星云图，结
第一节天气和气候
某个地方距离地表 概 念
一个地方多年的天
较近的大气层在短
时段内的具体状态 1.短时间的 2.多变的
气平均状况，它具
有相对的稳定性 1.较长时间 2.变化不大
区
别
对比
时间 天气 短 特点
多变
描述词语
阴晴风雨
气候 长
相对稳定
气温 降水
风和日丽
天气
夜来风雨声， 花落知多少
暴风骤雨
气候
夏季高温多雨， 冬季寒冷干燥
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开
四季如春
二、了解卫星云图
图中蓝色区域表示 什么？ 海洋 白色呢？ 云层 绿色呢？ 陆地
此时我国东北地区 的天气状况如何？
睛朗
三、熟悉天气符号
你经常注意天气现象吗？
风力与风向
看谁记得又快又好：
小雨
中雨
大雨
暴雨
雷阵雨
雨夹雪
小雪
中雪
大雪
晴
多云
阴
s
雾 冰雹 霜冻 沙尘暴
）
B.秋高气爽，水碧林红
C.常德夏季高温多雨 D.春暖花开，草长莺飞 【解析】选A。A选项表示的是短时间内的大气状况，而其他 选项都是相对稳定的多年的天气平均状况。
10.（2008·长沙中考）下列天气状况与人们的户外活动对 应妥当的是（ ）
A.沙尘漫天——在操场打篮球
B.台风将至——捕鱼船队起航
C.久雨初晴——带儿童日光浴 D.雷雨大作——在大树下避雨 【解析】选C。雨后天晴、空气清新，适合户外活动。空中 弥漫着沙尘的天气，不适合户外运动；去海上捕鱼遇有台风 天气十分危险；雷雨大作，在树下避雨易遭受雷击或被树砸 伤，不安全。
2014年黄山实验初中地理上课系列资料
初中地理上册第四章世界的气候复习课件
海拔与气温
点击
• 气温随海拔的升高而下降，海拔 每上升100米，气温约降低0.6℃
世界气温的分布
最炎热的大陆？ 非洲
除南极洲外，寒冷 区域最大的洲是？
亚洲
气温的差异是造成自然景观和我们生存环境 差异的主要因素。
最寒冷的大陆？
南极洲
世界气温的分布规律是： 1、从赤道向两极气温逐渐 降低 ——纬度位置 2、同纬度的海洋和陆地气温不同——海陆位置 （北半球7月，陆地气温 高于同纬度海洋气温） 3、同纬度的陆地，海拔越高气温越 低 。——海拔
50 40 30 20 10 0
700
600
500
400
300
-10
200
-20
100
-30
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
罗马
夏季炎热干燥.冬季温和多雨
6.地中海气候 西岸型气候
南北纬30°---40°的大陆西岸
分布地区
特点
亚热带季风气候
回归线附近
夏雨型
大陆东岸
夏季高温多雨，冬 季低温少雨，最冷 月均温0℃以上。
气温（ºC）
5.亚热带季风气候 降水（毫米）
800
700
600
500
400
300
200
100
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
杰克逊维尔（美国） 夏季高温多雨.冬季温和少雨
5.亚热带季风气候 东岸型气候
回归线附近大陆东岸
气温（ºC）
6.地中海气候 降水（毫米） 800
霜冻
晴天，可以
不适于插秧。 进行体育活
动。
七年级上册地理《天气和气候》
气候变化的原因
自然因素
自然因素包括太阳辐射、火山活动、 地球轨道变化等，这些因素对气候变 化产生重要影响。
人为因素
人为因素包括温室气体排放、土地利 用变化、工业污染等，这些因素对气 候变化产生的影响越来越大。
气候变化的影响
对自然生态系统的影响
对地球环境的影响
气候变化会导致物种分布改变、生物 多样性减少、生态平衡破坏等。
七年级上册地理《天气和气 候》
• 天气和气候的定义与特点 • 天气系统 • 气候类型 • 气候变化 • 人类活动对气候的影响 • 应对气候变化的措施
01
天气和气候的定义与特点
天气的定义
天气是指某一地区在短时间内 的大气状况，包括温度、湿度、 降水、风速、风向等要素。
天气是短时间内的气象状况， 通常在24小时内观测和预报。
气候变化会导致冰川融化、海平面上 升、极端天气事件增多等，从而对地 球环境产生广泛而深远的影响。
对人类社会经济的影响
气候变化会导致农业生产受影响、水 资源短缺、自然灾害频发等，从而对 人类社会经济发展产生负面影响。
05
人类活动对气候的影响
温室气体排放
01
02
03
温室气体排放
人类活动过程中，大量燃 烧化石燃料和破坏森林， 导致温室气体排放增加， 引起全球气候变暖。
对化石能源的依赖。
完善可再生能源政策体系
02
制定和完善可再生能源相关政策，鼓励可再生能源的开发利用。
加强可再生能源技术创新
03
加大可再生能源技术研发力度，提高可再生能源的转化效率和
稳定性。
THANKS
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天气。
冷气团是指温度较低、湿度较小 的气团，常常带来阴雨、降温等
七年级地理_第四章_第一节_天气和气候版
• 1952年12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的 烟雾事件，四周内造成大约4000人死亡，8周后 增加到8000人。这一事件的祸首是空气污染。 • 随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二氧化 氮等废气与日俱增。一些地方浓烟笼罩，城市上 空难觅蓝天，酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已 经成为多种疾病的重要致病因素，尤其是肺癌发 病率高，与空气污染有密切关系。
气候：反映一个地方多年天气的平均状况， 具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间 跨度大约为一年。
气温 （℃） 降水 600 （mm)
500
400
300
←
200
100
↓
冬季寒冷干燥 气候下的枯树
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地
↓
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均 状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季 高温多雨、冬季寒冷干燥，多年都 是这样。
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
11级风
北
西北
西
东北
东
东南 南
6级风
西南
北
西北 西
东北
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
大雨
冷
暖
-8~ -2°C 乌鲁木齐
长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 郑州 4~13 °C 武汉 14~19 °C 13~18 °C 上海
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
气候：反映一个地方多年天气的平均状况， 具有相对稳定性。用气温和降水描述，时间 跨度大约为一年。
气温 （℃） 降水 600 （mm)
500
400
300
←
200
100
↓
冬季寒冷干燥 气候下的枯树
夏季高温多雨气候 下旺盛的玉米地
↓
气候：
气候：指一个地方多年的天气平均 状况。 特点：具有相对稳定性。 例如：我国的温带季风气候，夏季 高温多雨、冬季寒冷干燥，多年都 是这样。
风尾
风杆
每一道风 尾代表 风力2级
北风5级
风的来向 风的强弱
8～12级用风旗表示
11级风
北
西北
西
东北
东
东南 南
6级风
西南
北
西北 西
东北
东
西南 南
东南
8级风
西风4级
西南风10级
东风6级
南风8级
西北风2级
东北风12级
大雨
冷
暖
-8~ -2°C 乌鲁木齐
长春 -11~ -6 °C 2~10 北京 °C 兰州 3~11 °C 郑州 4~13 °C 武汉 14~19 °C 13~18 °C 上海
首要污染物
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物
七年级地理上册 第四章 第一节天气和气候课件
2021/12/9
第二十六页，共二十八页。
欢迎 指导 (huānyíng)
2021/12/9
第二十七页，共二十八页。
内容(nèiróng)总结
天气和气候。2 学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图，识别不同的天气符号。 3 学会阅读城市空气质量日报，了解空气质量对人类的影响。4 用实例说明人类活动对大气环境
2021/12/9
第三页，共二十八页。
气候
• 概念：气候(qìhòu)是指一个地方多年的天气平 均状况。
• 特点：气候具有相对稳定性。
2021/12/9
第四页，共二十八页。
思考：天气和气候(qìhòu)的共性和差异。
• 共性(gòngxìng)
• 均指天气状况。
差异(chāyì)
天气是多变的。 气候是相对稳定的
No 的负面影响及保护大气环境的重要性。5 学会通过各种途径获取地理信息的能力、解决问题的
能力，及保护环境的意识(yìshí)。要素：阴晴、气温高低、风力大小。思考：天气和气候的共性 和差异。阅读下列材料，思考空气质量的高低对人类的健康和动植物的生长有什么影响
Image
12/9/2021
第二十八页，共二十八页。
• 1952年12月上旬，伦敦发生了一起震惊世界的烟雾
事件，四周内造成大约4000人死亡，8周后增加到8000 人。这一事件的祸首是空气污染。
• 随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二氧化氮等废气 与日俱增。一些地方(dìfāng)浓烟笼罩，城市上空难觅蓝天，
酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已经成为多种疾病的 重要致病因素，尤其是肺癌发病率高，与空气污染 有密切关系。
天气 和气候 (tiānqì)
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这是我们希望的吗？
1)马斯河谷烟雾事件，发生于1930年比利时马斯谷工 业区，由于二氧化硫的粉尘，一周内近60人死亡，千 人呼吸系统疾病。 2)多诺拉烟雾事件，发生于1948年美国宾夕法尼亚州 多诺拉镇，由于大气严重污染，有5900多人患病，7 人死亡。 3)伦敦烟雾事件，发生于1952年英国伦敦，由于烟尘 和二氧化硫在浓雾中积聚不散，先后死亡1万多人。 4)四日市事件，发生于1961年日本四日市，由于废气 严重污染大气，许多居民患上哮喘病，多人死亡。
（
气象卫星
白色表示云区。 不同地区，云层 厚度是不同的。 云的颜色越白表 示云层越厚。云 层厚的地方一般 是阴雨区。 绿色 表示 陆地
蓝色 表示 海洋
常用的天气符号（“抢答”时间）
晴
多云
阴
雾
雷阵雨 雨夹雪
S
冰雹 霜冻 沙尘暴 西北风6级 小雨 中雨 大雨 暴雨 小雪
中雪
大雪
台风
常用的天气符号——风的表示方法
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 天气
我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节气
……
天气预报
► 天气预报是指气象台、站对各
地的阴晴、风雨、冷热、风力、 等大气状况的变化，以及台风、 寒潮等灾害性天气所发布的预报。 它可以使我们预先知道未来一两 天内的天气变化。这对人们的日 常生活以及生产都是十分重要的。
风向：风吹来的方向。 风力：风的强弱。
风杆
风尾
风杆指示风的去向 风尾指示风力
阴转雷雨
中雨转大雨
晴转阴
雨夹雪转小雪
小雪转中雪 多云转小雨
• • • • •
台风 强沙尘暴 霜冻 晴天 人们的活动要根据天气而调 整。
瑞雪兆丰年 麦盖三层被，来年枕着馒头睡 天上星星跳，风雨就来到 人黄有病，天黄有雨 东虹日头，西虹雨 天上沟沟云，地上雨淋淋。 清明前后，种瓜点豆。 -------
天气和气候
猜一猜：
1、千条线，万条线，落在水里看不见。 2、水见它皱眉，花见他弯腰，云见它逃跑。 3、像云不是云，像烟不是烟。太阳一出来， 它就溜不见。
4.说像糖,它不甜，说像盐又不咸.冬天有时 一片,夏天谁都不见.
自学提纲
1、什么是天气，什么是气候？
2、它们的区别是什么？ 3、卫星云图主要有几种颜色，各表示什么? 4、识别天气符号
晴
多云
雨
生活中常见的天气现象有哪些?
雪
雾
沙尘暴
台风
冰雹
龙卷风
判断，下列词语那些是描述天气， 哪些是描述气候的呢？
暴风骤雨 天气 电闪雷鸣 天气 风和日丽天气 冬长夏短气候秋高气爽 气候 四季如春 气候 夜来风雨声，花落知多少。 天气 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。气候 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 气候
空气质量日报
空气质量 级别 空气污染 指数 空气质量 状况 与人体健 康的关系 Ⅰ
1~50
Ⅱ
51~100
Ⅲ1
101~150
Ⅲ2
151~200
Ⅳ1
201~250
Ⅳ2
251~300
Ⅴ
〉300
优
良
轻微污 染
轻度污染
中度污 染
中度污染
重度污染
对健康无影响 对少数敏感人群或 某些疾病的患者(如 心脏病或呼吸系统 疾病)有轻微影响
对敏感体质人群会有 明显影响，一般人群 中可能会出现眼睛不 适、气喘、咳嗽、痰 多等症状
对健康人 群有明显 强烈影响， 降低运动 耐受力， 提前出现 某些疾病。 应避免户 外活动。
1、下列描述天气的有 ，描述气候的有 。 A、风和日丽 B、暴风骤雨 C、四季如春 D、阴转多云 E、电闪 雷鸣 F、秋高气爽 G、温和多雨 2、气候主要包括两方面的情况，即( ) A、气温和降水 B、冬季和夏季 C、风和雨 D、春季和秋季 3、下列描述中，表示气候的是( )。 A、风和日丽 B、阴雨绵绵 C、四季分明 D、电闪雷鸣 4、下列关于天气与气候的叙述正确的是( ) A、气候与天气一样，都是时刻在变B天气与气候一样，变化不大 C、气候是一个地方多年大气平均状况D、天气气候不存在联系 5、下列最容易发生空气污染是( )A、高原 B平原C、盆地D山地 6、下列做法有利于提高空气质量的是 ( ) A、发展沼气，杜绝焚烧秸秆 B、我国煤炭资源丰富，应大量烧煤 C、我国经济发展迅速，小汽车数量越来越多 D、我国植被破坏严重，沙尘暴频繁发生 7、我国西北地区沙尘暴产生的主要原因是( ) A、降水多B、植被破坏，土地裸露C、气温高D、工厂排放粉尘多
天气与气候
天 气 气 候
某个地方距离地表 概 念
一个地方多年的天
较近的大气层在短
时段内的具体状态 1、短时间的 2、多变的
气平均状况，它具
有相对的稳定性 1、较长时间 2、变化不大
区
别
思考：天气与气候相同吗?
短时间
阴晴、风雨、冷热
多变的
天气
气候
大 气 状 况
长时间
多年平均状况 稳定的
生活中常见的天气现象有哪些?