研究性学习开题报告表
研究性学习开题报告表模板
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
3.成果完成时间：年月日
4.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
预期成果
9.成果完成时间：年月日
10.成果形式：科技制作（）科技论文（）综合实践（）
研究性学习开题报告表
（时段：年月日至年月日）
课题题目：
指导老师：
班级：
课题组组长：
成员：
主导课程：
相关课程：
背景说明（课题是如何提出来的）：
研究的目的与意义：
课题的目标
活动计划
活动步骤
阶段
时间
任务（研究方法）
阶段目标
负责人
1
2
3
4
计划访问专家
活动所需条件
研究性学习开题报告表(范例)
明确、一般、不明确
活动计划内容
完整、一般、较差
计划进度及可操作性
好、一般、较差
(十五分钟)报告陈述
条理
清楚、一般、不清楚
学科运用
好、较好、
语态、仪表
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
回答问题
应变能力
强、较强、一般
正确性
好、较好、一般
小组合作性：
好、较好、一般
时间运用
合理、一般、较差
综
合
评
预
期
成
果
2收集一定量的资料和原始数据
②对心理学上有更深层次的理解
③做一个详细的总结报告（形式待定）
表述形式
PPT报告或书面论文
分工
收集资料：林晴莹问卷调查：吴嘉雯
演讲制作：全体成员
资
料
收
集
实
践
调
查
整
理
讨
论
所
需
条
件
开题报告评价表
书面内容
立题的科学性
好、较好、一般
立题的可行性
好、较好、一般
报告表述
清楚、一般、不清楚
接着我们又对全班同学进行了问卷调查，我们设计了一份调查表，其中的主要
内容是：⑴你喜欢的歌曲 A 民族歌曲 B 流行歌曲 C 外国歌曲 ⑵ 你喜欢
某首流行歌曲的原因 A 喜欢它的内容 B 喜欢它的旋律 C 其它原因 ⑶ 你
认为流行歌曲对你的人生观和价值观有影响吗？A 有很大影响 B 有一点影响 C
基本没有影响……通过调查发现，绝大多数学生喜欢流行歌曲，但喜欢的理由不尽
的发展只字未提，大多数是关于古典音乐的，我们只能找到一些零散的资料，不过
白沙中学研究性学习课题开题报告表(表一)
（1）目的（解决什么问题）：
1、使小组组员更进一步了解太阳能利用的意义；
2、促进小组组员积极发表自己对太阳能利用的理解；
3、为该次的研究的完成奠定基础。
（2）形式（小组讨论、访问专家、实验、查阅资料、调查、实地测量等）：
小组讨论
（3）过程：
1、初步讨论太阳能利用的结果（主要提出如何更好的利用太阳能等问题）
课题的目的与意义：开发利用太阳能来解决能源的短缺问题，保护环境等。开发利用丰富、广阔的太阳能对环境不产生任何污染，即是近期急需的补充能源，又是未来能源结构的基础。
具体实施计划
任务分工
任务
责任人
任务
责任人
图书馆查阅资料
黄永增
调查居民利用太阳能情况
徐港
上网查阅资料
王瑞宜
记录活动内容
万智霞
对身边的人访问
高晓芹
届别：2011班级：高一（7）组别：物理组
活动时间
第九周—第十一周
活动地点
校园内
活动次数
第一次
记录人
万智霞，高晓芹
参加活动人员
万智霞，高晓芹，黄永增，王珊，徐港，王瑞宜，田宏耀
活动内容：查阅资料（上网、图书馆）
（1）目的（解决什么问题）：
1、了解太阳能利用的意义；
2、了解太阳能的利用所给居民带来的利弊情况
2、组员之间进行交流、讨论（主要讨论太阳能利用的意义，太阳能的利用的利和弊）
3、由各组员发表自己的见解和建议（发表自己对太阳能利用的理解和分析，提出有关太阳能利用的建议）
4、由组长总结该次讨论的结果
（4）结果(得到什么结论、解决什么问题、是否完成了预定的目标和计划、出现了什么新问题等)：
高中研究性学习课题开题报告表
帮助我们深入了解中国古代文人的文化心理与生命意识，把握人性中最深沉、最本质的文化基因，从而认知中国古代文人的生命状态与心理价值取向，领悟中国文学最生命、最深情、最本真、最感人的特质。同时联系生活，反映生活本质特征。对国学经典有进一步的认识。
课题研究的可行性分析：
1,作为古典四大名著之一，我们应该了解深入。
2、听学校组织的专题报告会
3、收集资料
4、归纳梳理收集到的材料，编写结题报告，提出我们的看法和建议。
（3）活动所需的条件：组员要熟读原著，计算机等硬件设备
研究课题的目的和意义：
目的：由于文人墨客的偏好，加之创作量的累积与创作技巧的丰富，中国古典文学中的“美人”意象犹如一颗璀璨的明珠照彻整个中国文学天空。通过感受《红楼梦》中主要人物的悲欢离合，体验人生的丰富内涵，走进《红楼梦》，走进人物的心灵世界，在阅读的基础上，鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性，从而更好的把握名著的博大精深的思想意义，更好的了解文学反映生活的本质特征。
2阅读与探究皆在能力范围之内，书中人物形象鲜明生动。
3书中的描写不足以让我们满足，我们可以自己去探索敢于认得的性格以及社会背景。更生深入了解红楼梦。
课题研究主要内容：
（1）阅读经典名著《红楼梦》
（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。
（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。
（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。
论文形式
结合
17-20周展示研究成果，结题报告
预期成果（论文、调研报告、制作模型、实验报告等）
1、精于挑选，委以重任，通过身份的独特，拾串起繁杂的情节，牵扯出关系各异的人物
2、牵针引线，顺藤摸瓜，借助人物的活动，推动情节演绎，展现典型环境中的典型人物
研究性学习开题报告表
北京师范大学万宁附属中学
高中研究性学习课题组开题报告表
课题名称：
班级：指导老师：
课题组长：课题组成员：
与课题相关的学科：
课题背景：（课题是如何提出来的）：
课题的目的与意义：
课题研究的主要内容：
本课题国内外研究的现状：
课题研究的方法、手段和途径：
活动计划：
（1）任务分工
（2）活动步骤（分___个阶段实施）
阶段时间任务及方法目标负责人一
二
三
四
（3）课题研究所需条件
（4）可能遇到的困难
预期的成果及表达形式（论文、调查报告、制作模型、实验报告等）：
备注：。
高中研究性学习课题开题报告表
高中研究性学习课题开题报告表研究性学习不局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授，而是让学生参加活动,在中学会学习和获得各种能力。
ﻭ高中研究性学习篇一：课题提出背景说明ﻭﻭ 1．塑料袋在给人们生活带来方便的同时也对环境造成了长久的危害.由于塑料不易被分解，塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物永久存在并不断累积,会对环境造成极大危害。
而塑料购物已成为白色污染的主要来源ﻭ2. 办发出，自2008年6月1日起,在所有超市、商场、集贸市场等商品场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供。
ﻭﻭ3。
与此同时,国家也在鼓励寻找代替塑料袋的最好替代品。
目前商场上最好的替代品是棉布袋和帆布袋因为他们取之于自然对环境没有任何污染，其次为无纺布袋，因为它有利于重复使用，可回收再利用ﻭ研究课题的目的和意义ﻭﻭ目的：通过了解限塑令的执行状况及环保购物袋的使用现状，大致了解目前在推广环保购物袋的过程中存在哪些问题，并针对这些问题提出建议，从而更好地推广环保购物袋,环保意识。
ﻭﻭ意义：1.在研究的过程中，组员们对于环保购物袋会有进一步的了解，提高环保意识ﻭ２.通过和提出建议,每一位成员都会为环保提出自己的建议,3.发挥主人翁的作用，为环保事业做出自己力所能及的贡献ﻭﻭﻭ最后，我们希望通过这次调查，向同学，家人，以及市民推广环保购物袋。
ﻭﻭ任务分工：ﻭﻭ组长:闫蒲ﻭﻭ组员及分工:ﻭ资料查找:ﻭ摄像,拍照：石坤ﻭﻭ问卷设计：ﻭ调查问卷发放：崔畅ﻭﻭﻭ问卷统计，分析：ﻭ采访:ﻭﻭ材料汇总及整理：ﻭ撰写:ﻭ文字及报告编排：ﻭ活动步骤:ﻭﻭ1。
查找资料（环保购物袋的种类，组成，性能；环保购物袋在世界的状况; 环保购物袋在我国的状况；其他国家或地区在推行购物袋时的可借鉴措施;）（进行中）ﻭ1周ﻭ 2．前往附近的市场观察塑料袋和环保购物袋的使用状况,进行统计ﻭﻭ与此同时，组员在各自所居住小区附近进行随机调查,记录调查结果ﻭ3.设计有关《塑料袋和环保购物袋使用状况》的调查１周ﻭﻭﻭ表（进行中)ﻭﻭﻭ1周ﻭﻭ4。
高中设计研究性学习课题开题报告表
高中研究性学习课题开题报告表研究性学习课程课题组活动情况记录表（三）研究性学习课程课题组活动情况记录表（四）研究性学习课程专家访谈录（一）研究性学习课程专家访谈录（二）高级中学研究性学习结题报告表我们身边的水（论文）地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多。
地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。
首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。
其次，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，而在这极少的淡水资源中，又有70%以上被冻结在南极和北极的冰盖中，加上难以利用的高山冰川和永冻积雪，有87%的淡水资源难以利用。
人类真正能够利用的淡水资源是江河湖泊和地下水中的一部分，约占地球总水量的0.26%。
全球淡水资源不仅短缺而且地区分布极不平衡。
按地区分布，巴西、俄罗斯、加拿大、中国、美国、印度尼西亚、印度、哥伦比亚和刚果等9个国家的淡水资源占了世界淡水资源的60%。
约占世界人口总数40%的80个国家和地区约15亿人口淡水不足，其中26个国家约3亿人极度缺水。
更可怕的是，预计到2025年，世界上将会有30亿人面临缺水，40个国家的水资源严重不足。
中国水资源总量为2.8万亿立方米。
其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。
按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水；人均水资源低于2000立方米为中度缺水；人均水资源低于1000立方米为严重缺水；人均水资源低于500立方米为极度缺水。
中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。
中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。
研究性学习开题报告及评价表
研究性学习课题开题报告
课题研究活动记录（1）
课题研究活动记录（2）
课题研究活动记录（3）
课题结题报告
课题研究自我总结
了什么启发，有什么体会和感受做简单总结。
研究性学习课题评价表
研究性学习成绩评价与学分认定表
课题组课程成绩80分以上，获优等的同学一般不超过15%。
课题组课程成绩80分以下，原则上没有同学获优等。
及格以上成绩可获得5学分，特别优秀者可奖励1或2学分，不及格者不与认定学分，并要重修。
结题报告
据和结论、效果分析、资料索引目录等。
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研究性学习开题报告表
（高一）级（2 ）班
课题
名称
调查昌江海水养殖对周边环境的影响开题
时间2014.05.07
拟结
题时
间
2014.06.12——2014.06.30
课题
组长文海童
指导
教师
唐利英
课题成员包兴光、陈迎欣、符大豪、何维华、胡建宇、鞠永峥、李华龙、吴鸿燕、邢元丰、赵
杨涛
主导课程调查昌江海水养殖对
周边环境的影响
相关
课程
研究背景
近几年,有人针对昌江水产养殖存在的自身污染,提出了“养殖污染”的概念并注意到它对生态环境的影响。
而“养殖污染”主要包括养殖过程中营养物的污染,药物的使用污染以及底泥的富集污染等水产养殖水体是一种人工生态系统,如果我们将人工生态系统与自然生态系进行比较,可看出它的养殖对象一般是单种群,即使混养,也不过两三个种群,为追求高产,部分生物因子被人为的强化,而另一部分则被削弱甚至去除,造成了物质循环的部分路线受阻或被切可能对沿岸生态环境造成影响。
而且有研究表明,昌江有些地区高密度的水产养殖成为刺激近海海水发臭的一个重要因素,从而威
胁养殖鱼类、虾类和贝类的安全。
也影响昌江的旅游经济对昌江发展造成一定的影响。
研究
意义
研究内容范围
⑴、昌江海洋生物物种的多样性⑵、人类海水养殖对生物多样性的影响⑶、生物物种多样性的价值⑷、生物多样性对当地海水生态环境的影响
方法
和措
施
1、到当地考察
2、上网查找资料
3、询问养殖户及专家。
4、小组成员讨论
研究
所需
条件
到当地海水养殖地实地考察
计划
访问的专家校内：唐利英校外：
预期
的成
果
了解海水养殖对周边环境的影响范围和政府的应对方法。
课题活动时间活动内容活动方式
活动安排
（1）查找和搜集关于昌江县海水养殖资料，整理资料并进行小组内讨论、交流和共享。
（2）对当地居民和有关专家进行调查访问，并作好记录、整
理。
（3）实地考察，并进行观察和记录、整理。
（4）小组内进行讨论和经
验交流。
课题小组分工
姓名主要负责事项
鞠永峥、、李华龙、胡建宇
邢元丰
查找搜集资料
何维华、赵杨涛、吴鸿燕、整理资料
包兴光、陈迎欣拍照摄影
文海童、符大豪
实验记录
文海童小组调节
文海童搜集研究成果/总报告执笔（Word文档）
组员
何维华
无
无
导师意见。