10初教1班 任瑞珍
集体备课

三年级数学
田茂文
如何有效组织合作学习,促进互动交流
全体三年级数学任课教师
中心小学
宋芳
四年级数学
付秀华
如何关注学生,指导学生自主学习
全体四年级数学任课教师
中心小学
宋芳
五年级数学
崔春青
如何使用“农村中小学现代远程教育工程”资源
全体五年级数学任课教师
6
月
12
日
上
午
中心小学
宋芳
一年级数学
罗莉
如何搞好计算教学
中心小学
魏桂霞
二年级语文
文翠芳
口语交际教学,如何让学生“动”起来
全体二年级语文任课教师
中心小学
魏桂霞
三年级语文
魏秀玲
如何开展好国学经典诵读教学,让学生接受传统文化熏陶
全体三年级语文任课教师
中心小学
魏桂霞
四年级语文
邓秀霞
阅读教学如何促进学生发展
全体四年级语文任课教师
中心小学
魏桂霞
五年级语文
魏桂霞
阅读教学如何用好教材
全体五年级语文任课教师
6
月
12
日
上
午
中心小学
魏桂霞
一年级语文
胡象通
如何培养学生良好的书写习惯
全体一年级语文任课教师
中心小学
魏桂霞
二年级语文
张可可
如何培养学生的写话能力,为三年级写作教学打好基础
全体二年级语文任课教师中心小学魏霞三年级语文罗秀娟
如何让学生快乐有效地写作
全体三年级语文任课教师
中心小学
魏桂霞
如何培养学生的观察能力、探究能力
全体科学任课教师
侯岗初中班级学生座次表

侯岗初中七(4)班座次表班主任:方锦芬讲台总人数60人,男34人,女26人 2010年3月16杨月17吕思18程思梦34王伟35李燕36袁策52程少春13闵蔷薇14杨丽15吴仕超31徐坤32程子懿33张晓燕49张羽茜50周威51汪超第三组组长:杨丽第六组组长:徐坤第九组组长:张羽茜10程孝敏11柯志辉12陈江南28黄依琳29周薇30李路瑶46杨培敏47许婧婧48王颂一7唐镇8曹权勇9汪兵彬25徐红甜26王小飞27卢宇43李鑫44许文强45罗晨第二组组长:曹权勇第五组组长:王小飞第八组组长:许文强4陈慧琴5李馨6李慧平22杨泽鹏23方侯侠24韩仁辉40徐浩41袁利承42刘道锦1兰新萍2蔡晓婷3洪淑敏19方志20黄海强21袁小江37袁云波38李建39严斌第一组组长:李馨第四组组长:黄海强第七组组长:袁利承侯岗初中2011—2012学年度下学期九(4)班座次表班主任:方锦芬总人数:65人男:40人女25人 2012年2月65洪志鹏64周顺63陈林军62李俊48黄方钰鹤47袁策32张志民31陈港民16韩志豪15周威61程海菠60徐伟46方进45汪晓东30袁小江29柯志辉14杨月13朱晓枫59王颂一58汪超44赵遗煌43方志28胡俊鹏27袁云波12陈慧琴11黄依琳57唐镇56罗晨42汪兵彬41刘道锦26杨丽25黄志宏10周薇9张晓燕55黄海强54许文强40杨泽鹏39方侯侠24陈斯琦23张羽茜8李慧平7洪淑敏53李鑫52王志辉38徐浩37程恒松22兰新萍21吴仕超6程子懿5徐坤51杨培敏50李建36袁利承35曹权勇20张梦莹19李燕4梅钰芬3黄丹49周玲34程月鹏33刘鹏18王小飞17李馨2卢宇1查梦影第四组组长:黄海强第三组组长:曹权勇第二组组长:杨丽第一组组长:程子懿讲台进门班长:张羽茜、李慧平学习委员:李馨(文)徐坤(理)劳动委员:兰新萍生活委员:赵遗煌宣传委员:吴仕超文艺委员:张晓燕体育委员:许文强侯岗初中九(1)班座次表7陈云波6汤文娟5赵绍东4王钰3程慧2王芳1周志铭14陈志兵13方琦12江圣鹤11易志兵10李竺雯9冯惠婷8陈辉22陈涛21王文平20王慧19汪哲茜18占胜娇17李洁16黄建15黄寺锋29许云飞28周港琴27张乐群26陈雨婷25程双琴24冯钰23许文杰36洪小明35操慧婷34吴育林33许倩云32程双平31周海锋30王伟霞44叶帆43程航42周宇41王书盛40王羽彤39曹萌38李雄文37王以平51吴恒50侯智丽49程浩威48彭晓婧47程双慧46周振锋45洪伊敏58王田57万港平56赵俊雄55杨亮54侯琳敏53张坤52程圆圆组长:王钰组长:陈志兵组长:王慧组长:许文杰组长:程双平组长:王以平组长:洪伊敏组长:程圆圆班委成员讲台班 长:程双琴副班长:许云飞 李竺雯学习委员:程 慧(文科) 李 洁(理科) 劳动委员:许云飞生活委员:赵俊雄体育委员:张 坤 文娱、宣传委员:王羽彤 财产保管员:王 芳侯岗初中八(2)班座次表2011年9月1吴珍琴 2舒香平 3周梦华 4周 锦 5刘 凯 6周贵兵 7 周 江 8周 海 9程功高 10董冰斌 11刘君明 12韩 义13兰 岚 14程 彬 15范梼涛 16吴志伟 17李 凤 18曹梦玲 19许 琴 20袁绍旺 21查优美 22吴丽君 23彭 洁 24汪敏红 25洪新民 26袁林雨27占多磊 28郑志明 29韩祥宇 30程冰玉 31吴盈真 32何惠颖 33许瑶冰 34陈海琴 35汪 莹 36程玉燕 37章勇波 38潘应根39杨庭锋 40范振兵 41吴 琴 42舒莲玉 43王超燕 44李珊珊 45程海盈 46章文洁 47袁显芳 48王田红 49潘中杰 50方志兵 51黄肖锋一组组长:周梦华 二组组长:李 凤 三组组长:占多磊 四组组长:程海盈班 委:讲 台进 门班 长:袁林雨 副班长:曹梦玲 劳动委员:章文杰 体育委员:章勇波生活委员:周贵兵学习委员:许瑶冰(语文) 程 斌(数学)韩祥宇(英语) 李珊珊(物理) 纪律委员:程玉燕 文艺委员:袁显芳侯岗初中九(4)班座次表总人数:55人2012年9月1谢林燕 2吴 凡 3程玉洁 4石子凡 5刘 浩 6程梦琦 7程文杰 8瞿 颖 9程霞芳 10祝 铨 11占金鹏 12王 也 13程 波 14叶勇龙 15刘宗材 16李 强 17周有春 18许莞超 19顾海兵 20李志莹 21赵小琴 22黄洪英 23吴 敏 24程 啸 25黄涛权 26程志鹏 27王锦梁 28陈 鹏 29陈 佩 30吴浪潮 31王 瑶 32阮翠红 33段志鹏 34程涵宇 35王佳慧 36程钰琦 37计芬芬 38袁秦琪 39程晨曦 40查林雪 41许锦骏 42李孙帅 43洪青云 44侯凌瑶 45周笑如 46尹钰莹 47程 正 48杨慧钰 49黄文豪 50葛 萍 51黄 龙 52曹佳丽 53陈洪思敏 54熊东华 55杨培圣一组长: 二组长: 三组长: 四组长:讲 台进 门班 委:班 长:占金鹏副班长:阮翠红、顾海兵学习委员:程涵宇(文) 李志莹(理) 劳动委员:杨慧钰体育委员:熊东华生活委员:占金鹏 音乐委员:程涵宇宣传委员:程梦琦、尹钰莹侯岗初中八(3)班座次表总人数:70人2012年9月讲 台进 门1周方仁 2熊银霞 3陈俊杰4周钦涛 5吴婉姗 6张婉玲7程媛 8李鑫 9程宇星10江惠惠 11吴晓敏 12潘晓芳13查玲梦 14侯淑娟 15吴钦16程丽珍 17占美娟 18王睿19韩红丽 20徐佩清 21吴海峰22刘天雄 23舒梦琴 24程少楠25韩思辰 26孔文钰 27韩驰宇28吴加焰 29王柯 30刘美君31李婷婷 32周恒 33林松明34储国亮 35徐剑英 36徐剑文37查紫倩 38刘洋 39许丽娟40姚金宏 41李玉琴 42吴志霞43韩美娟 44陈晓蝶 45程自强46吴权林 47李娇娇 48郑建敏49许梦霞 50袁江彪 51黄健52朱圣锋 53李云 54李锦峰55程铃铃 56袁玉洁 57程铃琴58罗筱卉 59许晓宇 60曹其平61黄婷玉 62洪玉清 63吴林颖64程炳雄 65曹玲南 66查艳春67吴淇 68卢智勇 69段志勇70侯杰九(2)班座次表2008年2月29日班长:洪霞生活委员:韩其滨副班长:袁喜丹劳体委员:吴永华学习委员(文):韩其权学习委员(理):黄英文娱委员:黄丽琴43、洪志6、侯丽霞12、黄非凡18、王锦祥24、程立民30、黄浩36、侯鹏鹏42、陈志明5、孟源11、程雄君17、詹建萍23、周珊29、许桂珍35、黄丽琴41、占福萍4、洪霞10、袁芹16、章小飞22、韩平均28、程长庆34、袁菲40、黄胜华3、袁喜丹9、熊海风15、黄薇薇21、黄颖27、程珍珍33、程刚39、金贵安2、韩光华8、聂枫14、程萍萍20、黄英26、韩彩琴32、胡君燕38、闵淑芬1、韩其滨7、余文强13、吴永华19、许伟宾25、韩其权31、韩阳霞37、柯玲霞组长:侯丽霞组长:程雄君组长:吴永华组长:许伟宾组长:韩彩琴组长:胡君燕组长:柯玲霞第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组讲台。
用爱心和智慧播洒阳光

用爱心和智慧播洒阳光发表时间:2012-07-04T11:39:04.857Z 来源:《学习方法报·语数教研周刊》2012年第28期供稿作者:任海霞[导读] 班主任是班级的直接管理者,学校教育教学能否圆满完成与班主任工作有着直接的关系。
河南鹤壁市山城中学任海霞班主任是班级的直接管理者,学校教育教学能否圆满完成与班主任工作有着直接的关系。
笔者从事班主任工作二十余年,深深地感到只有发自内心的对学生的关爱才是做好班主任工作的关键。
前苏联教育家马卡连柯曾经说过:“爱是教育的基础,没有爱就没有教育。
”同样,没有爱,班主任的班级管理就无从谈起。
现在,我将自己班主任工作的一些经验心得与各位教育同仁共勉。
一、以身作则,无私忘我,做学生的表率带好班级,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心。
每天早上我总是第一个到教室,把门窗打开,等候同学们的到来,放学后一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话;卫生,特别是大扫除,我和学生一起搞;教室里的门窗、桌凳坏了,我亲自修;在生活上,我更是无微不至地关心每个学生,时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤,我都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动,我一直都陪着学生,一起经受严寒酷暑,一起享受成长和快乐。
二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱要让学生成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。
干班主任工作以来,我从没有体罚过学生。
班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十几个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。
做一名用心的班主任

做一名用心的班主任发表时间:2016-03-17T11:10:26.143Z 来源:《中小学教育》2016年1月总第230期供稿作者:宋春玲尹训霞[导读] 宋春玲山东省烟台第十中学264000;尹训霞山东省烟台奇山中学我只是以平常心做着寻常小事,力求把简单的事情做好,做实,让学生学会踏踏实实地做人,勤勤恳恳地学习。
宋春玲山东省烟台第十中学264000;尹训霞山东省烟台奇山中学264000从事地理教学工作已有二十多年,在班主任这个平凡而繁琐的工作岗位上也已度过了十九个年头。
我作为一名普普通通的教师,工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动人故事,我只是以平常心做着寻常小事,力求把简单的事情做好,做实,让学生学会踏踏实实地做人,勤勤恳恳地学习。
一、耐心管理班级学生作为班主任,我一直追求这样一种境界:用爱心关注班级每个学生的成长,营造积极向上的班级氛围。
由于学科特点,我只能担任学生两年的班主任,但这两年是学生成长的关键时期,也是班主任工作最难的两年。
由于小学的教育特点,每个刚上初中的孩子都感觉不到自己的不足,行为习惯散漫随意,无视老师的批评指正,经常转圈的和老师“斗智”。
对待这样的学生,班主任就要极有耐心地与他周旋而不能急躁。
我班的王玉祥同学因为是家里的二胎,父母与姐姐都很宠爱他,自己也恃宠而骄,父母开饭馆没时间管他,就给他请家教看着写作业,结果他连续气走四个家教,姐姐管他,他就动手打她。
晚上不写作业,早上起来写作业,所以总在一节课后才能到校。
多次说服教育都无济于事,他似乎也挺得意,仿佛没人能对他奈何。
上课二十分钟后,他又一次背着书包不慌不忙到教室门口时,看到我在等他,他的目光没有一点慌乱,我也很镇定的对他说:“这样吧,既然没有人能看的住你,今天开始放晚学后,让你姐到学校来,我和你姐姐一起陪你写作业,直到你改了为止吧,放学后在家长接待室等我们。
”他听后急忙轻声说:“不用了老师,明天我不会迟到。
师德师风优秀案例获奖名单

坚守根本树新风,德教双馨铸师魂
安阳市豆腐营小学
17
为了教育的百花园更美丽
安阳市安阳县韩陵镇初级中学
18
学习张伟、践行焦裕禄精神
安阳市安阳县第二高级中学
19
学张伟,践行焦裕禄精神重师德,实验中学在行动
安阳市安阳县实验中学
20
学习张伟践行焦裕禄精神,我们在行动
安阳市安阳高新区第一小学
21
以人为本促进内涵发展,以德为先塑造教师形象
50
学习先进,培养良好师德,践行育德树人
南阳市方城县袁店乡四里营小学
51
“学习张伟,践行焦裕禄精神”主题案例
南阳市方城县实验小学
52
抓师德建设,树师表形象
南阳市第十八小学
53
开展“一扬二争”活动,推进师德师风建设
濮阳市油田第十中学
54
“四个到位”学张伟焦裕禄精神放光辉
濮阳市昆吾小学
55
“爱如盐”成就爱的梦想,培育爱的乐园
新乡市卫滨区姜庄街小学
忘不了那段情
二等奖
段德莲
豫教〔2014〕18473号
39
麻雨露
汝州市洗耳区南关小学
身边的好老师
二等奖
于素红
豫教〔2014〕18474号
40
沈珂莹
许昌县实验中学(小学部)
我身边的好老师
二等奖
从秋红
豫教〔2014〕18475号
41
张子涵
中牟县新圃街小学
老师,让我如何不爱您
二等奖
程新艳
2
强师德练师能正师风铸师魂
许昌学院
3
“一核心、三平台、六环节”师德培育机制的建立与实践
河南牧业经济学院
凤山中学2014年中考学生食宿安排汇总

性 是否 考 联系电话(父母) 联系电话(学生) 别 住校 点 九(1) 女 18798259745 18798422873 是 福中 班级 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女 九(1) 女
九(1) 女
考点负责 老师
联系电话
陈禄红 罗开华 罗先恒 吴鑫 姜泽林 徐本祥 陈绪 王刚 王奎安 李明涛 代文江 魏福松 代仁伦 赵朝海 罗光厚 杨胜朋 唐建沙 廖家凤 杨艳梅 吴艳芳 吴海燕 李艳 徐晓丽 潘福丽 吴声梅 王凌燕 熊莉 吴绍琴 杨光菊
九(1) 女 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(1) 男 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女 九(2) 女
14785881141 18798401138 15185477205 15117847893 15085167313 15086134384 15185535771 8547872573 13035552890 15085825401 18385562598 18985441918 15014447099 1838603032 18798231498 13885463895 13708544812 18798430631 15885447223 18608546354 15885414638 18286427851 15117832593 18798212912 2469826 18788728002 18798449313 18708542899 15185547481 15117844031 15086155393 15285345939 15685071629 18798249838 13885461344 18722860645 15052276975 2461146 18722865855
第十中学2014年度优秀班主任

第十中学2014年度优秀班主任、优秀班级、三好学生表彰总结会赵金友各位老师、同学大家好:2014学年度优秀班主任、三好学生评选已经揭晓,在多名班主任中,经过认真考核、评选出乔亚芳、黄继杰、刘亚珍、姜楠、王玉珍、李海玲、盛馥、段延民、朱仰民、姜明10位教师为优秀班主任,2000多名学生中评选出一年组以聂萌萱为代表65名学生为三好学生,二年组以王洋为代表72名学生为三好学生,三年组以孙佳茹为代表48名学生为三好学生,四年组以任一函为代表48名学生为三好学生,本次共评选出233位三好学生,评选出:一年三班、一年五班一年八班、二年一班、二年二班、二年七班、三年一班、三年四班、四年一班、四年三班为优秀班级。
这次评选出的优秀班主任、优秀班级。
三好学生是当之无愧的。
选出的10位班主任是全校班主任工作的先进代表和楷模,你们师德师风高尚,热爱所从事的班主任工作,学校要求的工作及时布置、贯彻到位,所担任的班级班风好,学风正,班级组织纪律性强,班级学生没有不良现象发生。
学生遵守课堂纪律,没有学生迟到、早退现象,以钟声为令上课及时进入班级,自习课班级学生认真看书,没有出现吵闹现象。
学生文明礼貌意识强。
卫生方面:班主任认真组织并亲自动手清理班级及班级所担当的室内外卫生,真正做到了身体力行以身作则,起到了楷模和表率作用。
学生不乱扔杂物。
垃圾及时放到垃圾场,不乱到垃圾。
10位班主任真正做到了关心学生、关爱学生、爱护学生为出发点,以学生为本,一切为了学生,为了学生的一切的理念。
你们起早贪晚以大无私的精神忘我工作,八小时之外坚持做学生家访,打电话关心学生放学是否到安全到家,晚放学常年如一日将学生安全送出校门,送上校车,叮嘱路上注意安全。
做学生的思想工作,关心学生的成长,关心学生的学习成绩,任劳任怨的辅导学生,课堂外耐心给学生讲解不懂的知识内容,非自己所任学科的内容,学生来问也认真讲解。
督促学生认真、按时完成各学科作业。
你们辛勤的劳动和无私奉献的精神深得老师、学生及学生家长的爱戴。
初一10班座位表1

恒 冼华剑
列3
颜 吴子泳
列7
海
列5
讲
台
初一10班座位表
吴俊龙 韦增贵 周儒文 梁瑞燕 张森莲 梁瑞平 冯卫东 张柏泉
列1 第一组
梁嘉豪 李建佳 谭明进 邱震华 冯莹莹 王 敏 周华林 李炎华 张海妹 吴丽萍 周翠莲 祝小媚 吴芳婷 冯嘉怡 梁
列2 第二组
陈天喜 李俊霖 梁瑞荣 李天胜 冼明玉 吴思琪 梁仙富 何昀达 李敏华 刁荣萍 韦武权 邓业清 李金兰 吴映媚 刁梅燕 吴泳琴
列4 第三组
男生:42人
甘宇军 李大平 黎洪志 梁庆锋 李南坤 冼星裕 梁 健 周儒海 吴洪梅 吴茵茵 陈宇媚 陈燕静 何日铨 张万稳 何
列6 第四组
女生: 29人 合计:71人
吴钜波 周旺高 吴 姚广梅 苏 涛 杏 吴汉霖 刁远清 吴洁亮 凌声祺 夏禹婷 龙诗慧 葛伟灿 冼明福 周成锋 黄
列8 第五组 列9
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阿 累
俯 首 甘 为 孺 子 鲁 牛 迅 。
——
横 眉 冷 对 千 夫 指 ,
鲁迅(1881.9.25—1936.10.19), 我国的一位鼎鼎有名的大文豪, 原名周樟寿,后改名为周树人, 字豫亭,后又改为豫才,浙江绍 兴人。鲁迅是伟大的无产阶级的 文学家、思想家、革命家、是中 国文化革命的主将。 表作有:小说集:《呐喊》、 《彷徨》、《故事新编》,散文 集:《朝花夕拾》(原名《旧事 重提》), 白话小说:《狂人日 记》、《故乡》、《野草》散文 诗集、杂文集:《坟》、《热 风》、《华盖集》、《南腔北调 集》、《三闲集》、《二心集》、 《而已集》等18部。
近景
面孔黄里带白,瘦 得教人担心,精神 很好;头上直竖着 寸把长的头发;牙 黄羽纱的长衫;隶 体“一”字似的胡 须;黄色烟嘴,熏 黑了;微笑;点头。 瘦,头发直竖, 胡须“一”字, 长期抽烟。 特写镜头
特征
瘦
写法 粗线条整体勾勒
这 些 外 貌 描 突出鲁迅的精神,突出他那 写 种斗志,表现了他把自己的整个 有 生命都献给革命事业的那种崇高 什 品质和顽强意志。 么 作 用?
复述课文,弄清事情的六要素。
时间:
地点: 人物: 起因: 经过: 1932年秋天的一天 内山书店 我,鲁迅,内山完造 因接班还要等半个钟头,到内山书店躲雨、歇歇。 翻看书籍,内山老板殷勤接待,买书缺钱,与 鲁迅会面、交谈并接受赠书。 从“一面”中受到巨大的鼓舞和影响。
结果:
课堂练习:
1、先在文中找出六次描写鲁迅先 生外貌的句子,并标上序号,然 后朗读一遍。
•
远景
描写
瘦瘦的,五 十上下,穿 牙黄长衫, 咬着烟嘴
特征 写法
瘦 粗线条整体勾勒
• 内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回 头对里面说了一句日语,原先和内山老板 说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 • 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心, 好像大病新愈的人,但是精神很好,没有 一点颓(tuí)唐的样子。头发约莫一寸长, 显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地 直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体 “一”字。
• • 厚实的纸张,清晰的字迹,相当厚的一大本书,拿在手里,有一 种怪舒服的感觉。 • “你买一本吧,这书是很好的。” • 我真踌躇起来了:饭是丌能丌吃的,然而书也太好了,买一 本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十 页,该夗好!我摩挲(suō)着那本书,舍丌得丢开,丌说买, 也丌说丌买。 • 内山老板大概看出点什么苗头,就笑着回头对里面说了一句 日语,原先和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。 • 他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但 是精神很好,没有一点颓(tuí)唐的样子。头发约莫一寸长,显 然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好 像浓墨写的隶体“一”字。 • “你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光, 使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩 似的。 • “是的。”我低低地说。
读下列词语。
踱
(duó )
地窖
窘境
( jià ) o (jiŏng )
赫然 ( hè )
捻
(niăn )
摩挲
( suō )
颓唐 ( tuí )
抖擞 (dŏu sŏu )
憎恶 ( wù )
恣情
( zì )
揩油
(
kāi )
不能自已 ( yĭ )
1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。 一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。 我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。 • 店里没有一个顼客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一 下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中 国人。 • 我站在书架前,开始翻书。 • 门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,丌分方向地乱飞。店里冷得像地窖 (jiào)一样,冷气从裤管里向上钻。忽然,我看见架上排着一列中文的《毁 灭》[1]。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。书脊上赫 (hè)然印着“鲁迅译(yì)”三个字,我像得到了保证似的,立刻从书架上 抽下一本。 • 我先看后记,但是看完第一面就翻丌开了:书没有切边。一个矮小而结实 的日本中年人——内山老板走了过来。 • “先生,这本书夗少钱?”对亍同情中国的内山老板,我总是带着几分敬 意叫“先生”的。 • 他殷勤地点头,接过书翻了翻底页:“一坑四。” • 我丌好意思地笑了一下,摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一坑夗钱,那是 我和一个同住的失业工友几天的饭费。我有些懊(ào)悔自己的莽(mǎng) 撞了,红了脸,说:“贵了。” • 他没有注意到我的窘相,用粗短的手指捻(niǎn)着那张绿色厚布纹纸的 封面:“哪里贵?你看这纸……”
2、试填写下表,比较每次外貌描 写的异同。 远 景 中 景 近 景
描写 特征 写法
• 1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票 的。 • 一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细 雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到 内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇 也好。 店里没有一个顼客,只有后面柜台旁边的 两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天, 暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦 的、五十上下的中国人。
• “哦!您,您就是——”我结结巳巳的,欢喜得快要跳起来了。 一定是!丌会错,一定是!那个名字在我的心里乱蹦,我向四周 望了望,可没有蹦出来。 • 他微笑着,默认地点了点头,好像我心里想要说的,他已经 统统知道了一样。这一来丌会错了,正是他!憎(zēng)恶黑 暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族.一位越 老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸——瘦!我们这位战士 的健康,差丌夗已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖 励似的微笑,指着《铁流》对我说道:“这书本来可以丌要钱的, 但是是曹先生的书,现在只收你一坑钱本钱;我那一本,是送你 的。” • 我费力地从里衫的袋里掏出那坑带着体温的银元,放到他的 手里——他的手夗瘦啊!我鼻子陡然一阵酸,像要哭出来。我 恭敬地鞠了一躬,把书塞迚帆布袋,背起来便走出书店的门。 • 这事到现在已经隔了四年。在这四年里,我历尽艰苦,受尽 非人的虐(nüè)待,我咬紧了牙,哼都丌哼一声。我总是昂着 头。我对自己说: • “鲁迅先生是同我们一起的!” •
瘦但 2.这三次描写都抓住了鲁迅先生外貌的最突出的特点:_ 是精神很好 _________ 。 头发直竖 胡须 3.第二次有两处突出的细节描写:一是____;一是__ 顽强 打眼 。这些描写突出了鲁迅先生的__性格和___的精神。 刚毅
总结:
本文详细地叙 述了作者与鲁迅先生 的一次会面经过,并 从不同的角度对鲁迅 先生的外貌进行了描 写,突出了鲁迅先生 鞠躬尽瘁、死而后已 的顽强斗志和革命精 神。
课堂练习
阅读对鲁迅先生的三次肖像描写的段落, 回答下列问题:
1.这三段都是描写鲁迅先生的外貌,但由于距离、光线明 进 暗,状貌也就不一样。第一次作者是站在__处,光线 _ , 暗 而人物形象模糊,作者只作了__轮廓 的描写,这是鲁迅先生 进 近 亮 外貌的__景。第二次作者站在__处,光线__,因而人 清晰 物形象刻画得__、细致,这是鲁迅先生外貌的__近(中) 景。
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他从架上抽下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只 是厚一点,封面上印着两个字:铁流[2]。 他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上:“你买这 本书吧——这本比那本好。” 他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人迚行那样诚恳的 劝告?我一迚门的时候就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜丌 出是谁,但自己断定:一定是一个丌平常的人。 我一翻那定价:一元八角! “先生,我买丌起,我的钱丌够……”我的话低得连自己都 听丌见了,我丌知道怎样才好。 “一坑钱你有没有?一坑钱!” “有!”我抬起头,顽时恢复了勇气。 “我卖给你,两本,一坑钱。” 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心; 头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一”字似的 胡须;左手里捏(niē)着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏 (xūn)黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——
中景
描写
咬着烟嘴,面孔黄里 带白,瘦得教人担心, 精神很好;头发约莫 一寸长,直竖着;胡 须很打眼,隶体“一” 字;正直而慈祥的眼 光;竹枝似的手指
特征
瘦但精神好,头发直 竖,胡须打眼 Nhomakorabea写法
局部细微描写
• 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的 脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长 的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体“一” 字似的胡须;左手里捏(niē)着一枝 黄色烟嘴,安烟的一头已经熏(xūn) 黑了。这时,我忽然记起哪本杂志上的 一段访问记
近景
描写
面孔黄里带白,瘦 得教人担心,精神 很好;头上直竖着 寸把长的头发;牙 黄羽纱的长衫;隶 体“一”字似的胡 须;黄色烟嘴,熏 黑了;微笑;点头。
特征
瘦,头发直竖, 胡须“一”字, 长期抽烟
特写镜头
写法
远景 描写
瘦瘦的, 五十上下, 穿牙黄长 衫,咬着 烟嘴。
中景
咬着烟嘴,面孔 黄里带白,瘦得 教人担心,精神 很好;头发约莫 一寸长,直竖着; 胡须很打眼,隶 体“一”字;正 直而慈祥的眼光; 竹枝似的手指。 瘦但精神好,头 发直竖,胡须打 眼。 局部细微描写