生本课程培训
瓮安一小“生本教育”课堂实践指导、培训专题报道
瓮安一小“生本教育”课堂实践指导、培训专题报道——聆听花开的声音瓮安一小曾宪强报道为打造高效课堂，全面推进素质教育，瓮安一小特邀请广东外语外贸大学附属小学的“生本教育”专家到我校进行为期两天的“生本教育”理论培训和“生本课堂”实践作指导和示范。
4月27日8点，瓮安一小在行政办公室为“生本教育”专家刘志明校长一行举行隆重欢迎会。
此次活动，受到了县教育局的高度重视，县教育局局党组书记、局长谢静，县教育局局党组副书记、常务副局长谢朝富和教研室主任张奎亲临会场；同时还特邀瓮安二小校长沈佐韦，瓮安三小校长夏光辉，天文小学校长陈仕忠等参加此次欢迎会。
欢迎会由瓮安一小副校长杨胜琴主持，首先由瓮安一小校长晏帼奎致欢迎词，晏校长对在百忙之中抽出时间而来的刘校、谢局长等表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意；随后刘校长和谢局长也分别作了讲话，谢局长对远道而来支持我县教育的刘校长一行表示由衷的感谢，同时对瓮安一小所开展的“生本教育”给予充分的肯定。
会后，谢局长和刘志明校长还进行了长时间的倾心交谈，共话瓮安教育的美好前景。
4月27日上午，瓮安一小组织了三堂“生本教育”汇报课，分别由二年级语文教师兰艳琴、三年级英语教师付瑾和三年级数学教师李梅执教。
刘校长一行的“生本教育”专家、瓮安一小、瓮安二小、瓮安三小和天文小学部分教师参与了听课。
下午2点半，在多媒体教室举行“生本”汇报课点评暨课堂教学指导现场会，由教导主任周应洪主持，首先由上汇报课的老师说课。
随后由“生本教育”专家对三堂汇报课进行点评。
几位专家对这三堂课给予了高度的评价，同时也指出其中所存在的问题与不足。
通过专家的点评，教师们看到了自己的成功之处，也看到了自己的不足，找到了今后的努力方向。
校本培训工作计划15篇
校本培训工作计划15篇校本培训工作计划1一、指导思想校本培训以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神为指导思想，进一步规范校本培训，提升校本培训的层次和水平，积极推进教师专业化发展，大力推进课程改革，结合我校教育教学实际，造就一支品德高尚、观念新颖、业务精湛的智慧型师资队伍为目标，切实推进素质教育，培养创新人才。
二、主要目标通过培训力争使本校教师具有以下素质：不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求；更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力；进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；进一步拓宽科学文化视野，掌握现代教育技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研能力，使之成为学科骨干，为教师的成长和成功铺设方便之路。
培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师拔尖，促进青年教师成名。
同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
三、具体措施和实施计划1、精心组织，尝试以教师为主体的业务学习的新模式，提高教师参与的积极性，增强业务学习的针对性和实效性。
搭建“华小互动讲坛”，为每个教师提供15－30分钟的讲话机会，展示自己学习或实践研究的成果。
“讲坛”的内容大体分为自选和专题两类，实行教师个人申报和统筹安排有机结合的弹性制度，让教师真正成为业务学习的主角；继续邀请教学专家为教师作教育教学理论学习辅导报告；结合“教海探航”征文的撰写等活动，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。
2、倡导教师自觉利用网络进行“在线”培训。
网络最大的优势就是资源共享，运用网络进行培训可以减少培训人员，可以不花钱请到国内教育教学专家、名师，并与他们交流对话，求解教学问题。
同时，网络培训给教师提供了一个有多种选择性的培训，教师们可根据自己的兴趣、爱好和特长，选择具有个性化的培训方式。
学本教学培训内容
学本教学培训内容
学本教学培训内容主要包括以下几个方面：
1. 学本理念认识：理解学本教学的理念，掌握学本教学的基本原则和方法。
2. 学生发展核心素养：了解学生发展核心素养的内涵，掌握促进学生发展核心素养的教学策略。
3. 学习目标与任务：学习制定明确、具体、可操作的学习目标，掌握设计有效学习任务的方法。
4. 自主学习与合作学习：培养学生的自主学习和合作学习能力，掌握引导学生进行自主学习和合作学习的策略。
5. 教学评价与反思：掌握以学生发展为核心的教学评价方法，学会对教学进行反思和改进。
6. 信息技术与学本教学整合：了解信息技术在学本教学中的作用，掌握将信息技术与学本教学有效整合的方法和技巧。
7. 学科教学策略：针对不同学科的特点，掌握相应的教学策略和教学方法，提高学科教学的有效性。
8. 课堂管理与学生管理：掌握有效的课堂管理和学生管理方法，营造良好的学习氛围和秩序。
9. 教师专业发展：了解教师专业发展的内涵和途径，掌握促进自身专业发展的方法和策略。
10. 跨学科教学与主题教学：了解跨学科教学和主题教学的理念和方法，掌握开展跨学科教学和主题教学的技巧和策略。
以上是学本教学培训的主要内容，通过培训，可以帮助教师深入理解学本教学的理念和方法，提高教学质量和效果，促进学生的全面发展。
小学学校校本培训计划5篇
小学学校校本培训计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学学校校本培训计划5篇千万不要觉得写培训计划是浪费时间，它是让我们的培训更加合理展开的基础，相信很多人在进行培训计划的制定时都会感到毫无思绪吧，以下是本店铺精心为您推荐的小学学校校本培训计划5篇，供大家参考。
培训后的心得体会(精选15篇)
培训后的心得体会（精选15篇）培训后的心得体会 1平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做，通过这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己受益匪浅，收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面；人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。
财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。
校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。
二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的'效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。
三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。
生本教育培训讲稿
生本教育是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展的，由课题研究带动的大型教育整体改革实践。
自1999年作为广东省哲学社会科学“九五”重点课题始，后成为教育部重点课题。
目前正在进行的是“十一五”教育部重点课题“以生本教育推进素质教育促进教育均衡研究”和广东省哲学社会科学重点课题“以生本教育推进农村教育均衡发展研究”。
历经12年研究，生本教育共同体蓬勃发展，由最初的15所实验学校发展到现在200多所，遍及广东、山东、湖北、贵州、辽宁、江苏、江西、新疆、内蒙、云南、安徽、香港、澳门等地，取得了丰富的理论和实践成果。
许多薄弱学校因此改变面貌，成为社会认可的学校。
广大教师在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育的乐趣和儿童生命力量的神奇，得到良好的专业发展。
生本教育主张教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。
生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式。
生本教育课堂，就应该是充分发挥学生的主体作用，采用自主探究、合作交流的学习方式，让学生积极参与到学习中，构成积极、欢乐、高效的课堂，它的核心就是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”，是以生命为本，关注学生的终身发展。
通过了解生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩,这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。
一、老师的角色得到翻天覆地的变化关于这一点，我是深有体会，以前的时候在课堂上总是像一个老大妈一样，唠唠叨叨，生怕孩子们听不懂，总是反反复复的讲个不停，自从接触了“生本教育”理念后，我才意识到，我这样的老师太强势，而且我发现在教学中我们太自作多情了，很多时候我们一厢情愿承担了许多工作，渴望孩子按照我们设计的方向去发展，但到最后却往往是自己失败。
学期校本培训总结6篇
学期校本培训总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学期校本培训总结6篇培训总结是我们加深对知识的印象，提高学习效果的关键一环，一份出色的培训总结可以帮助我更好地应用所学知识和技能，本店铺今天就为您带来了学期校本培训总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
生本课堂心得体会(精选5篇)
生本课堂心得体会(精选5篇)篇一：生本课堂学习心得体会生本课堂培训心得体会通过这次去安吉高禹小学的培训学习，让我从中收获了很多。
从培训中，我们更进一步了解和明确了生本课堂活力教学的发展方向，反思了以往工作中的不足。
一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对“生本课堂、活力教学”的理解更透彻，真是受益非浅。
同时高禹小学全体师生的精神风貌对我触动也很深。
一、高禹小学生本课堂的自主学习丰富了学生的学习方法，让学生真正成了课堂的小主人。
我们平常在课堂教学中往往只是教师教，学生学，教师和学生共同交流解决课堂中出现的问题,而在生本课堂中，学生才真正的成了我们课堂的主人。
在高禹小学的袁恩忠老师上的关于错得研究这节课就很明显的做到了这一点。
首先课前活动充分调动了学生的积极性。
其次在教学的全过程中很好的做到了全员参与，教师对学生的关注度很高。
小组合作也非常有条理有秩序。
最后袁老师也善于运用各种方法激发学生的思维。
整个课堂让我印象最深的是学生真正的做到了积极参与，课堂主人这一角色表现的淋漓尽致。
我想在以后自己的教学中也要充分贯彻这一思想来挖掘学生的潜能。
二、在生本课堂中教师对课堂的设计很重要，其中最重要的是要调动学生的积极性这一环节。
生本高效倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
学生所回答的问题、提出的问题，是否建立在第一个问题的基础之上，每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考；要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要；要看学生交往的状态，思维的状态，不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。
以往简单的问答式，一问一答，学生好像忙得不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。
师生、生生没有真正地互动起来，这次理论研讨会中的课堂教学，教师们都是精心创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
时间过得很快， 不知不觉初一生活已经过去两个月了， 我们每天忙碌地像个小陀螺， 家长们每天也是陪早陪晚地辛苦， 老师想说的是： 初中剩下的时间也会过得很快， 我们、家长、老师都很辛苦， 我们、家长、老师都不怕吃苦， 因为所有在乎我们的人对我们有期待、有希望， 那么就得让所有人的辛苦吃的值得！
三、用心了解学生的特长和想法------让学生感激你。
（1）、学生自我介绍---上黑板板书； （2）、学生才艺展示---拟定班委人选
四、完美的衔接过渡-------让学生感谢你。 （1）、重新定位打造自己； （2）、课程增加改变学法； 第一主动适应老师授课方式---先学后教 第二制定科学的学习计划
高效利用周末！ 列好周末计划：整时间完成各科作业； 一周错题回顾（错题本） 一周反思（继续和改正） 课外练习 。。。
组建实效的小组合作 ------让学生乐在其中
1、小组的建立。同组异质，异组同质。即每个小组必 须都由好中差三类学生组成。 “非诚勿扰”式的小组建立： 2、小组内部分工： 组长：成绩好，号召力强，凝聚力强，做事比 较稳，乐于助人。重点负责本组的学习。 副组长：重点负责本组的常规工作。 纪律维持员：由组长来安排，老师看结果（不 能忽视管理的过程）
3、组长的重要性。兵熊熊一个，将熊熊一窝，也说 明将帅的重要性，选好组长不一定成绩好的，主 要是能力强，这两者兼得的人才不多，
4、组规的建立---目标的统一。要有实效性，要有 针对性，并附有一定的“惩罚”措施，惩罚要得当。 组规要阶段性的反馈和更新。
飞翼一班，友善竞争，你我最棒
小组组名： 组长1： 组长2： 记录员：
举手（勇敢发表自己观点）---上台板书和讲解---学会倾听，及时纠错
7、小组的评价。每周一的班会课前十分钟对上一周的 小组合作进行总结。评选Superstar,给力团队和进步 之星。班上有三个表格：个人第几个星期表现表（语 数外，小组内部统计，政史地生，一张大表贴在班级 后面，周末由专人汇总，算起总分，评选Superstar 和进步之星）、 小组综合表现表（早读、课间、上课、午休、晚放学前 表现不好的个人被值周组点名批评，扣小组分，同时 值周组提出建议、表达其愿望，屡教不改者交由班主 任）、 个人综合表现表（一学期的，得到荣誉的累计加分， Superstar一次三分，进步之星一次三分，给力团队 组员每人每次五分，重视团队的整体的合作，同时不 因小组人员的变动影响个人的加分）。期中期末的考 评，此项占总分的40%，再次算总分，评优秀。
入学教育的班级管理
（1）、报名当天能够记住学生的名字，见面后脱口而出； （2）、根据学生的名字，事先写上一段祝福的话作为第一次的见面礼 秦政: 看见你的名字就让老师想到我国历史上的那位秦朝皇帝——嬴政 （建长城、修灵渠）。老师坚信你会像他一样的意气风发、胸怀大 志，像他一样的聪明能干、灵动睿智。
（3）、布置一个温馨的家。 在黑板上写上一段话，让学生一进班级就有家的 感觉，并附上自己的电话号码； “别忘了你有一个新的家庭—初一（）班。” “别忘了你有一个新的名字—初一（）班。” “别忘了你有一个新的身份—既是初一（）班的学 生，更是初一（）班的主人。” “人生是一场长跑，起跑线固然重要，但更重要 的是起跑后的速度和耐力。”
值周组---流动红旗
午休前的任务梳理和布置
督导组---指出不足并给与建议
班级日志（周）： 班级最近卫生需要关注，请每位同学放完学前 务必检查自己桌子周围的卫生，尤其关注桌与桌缝 隙间的卫生；同时整理好桌肚，摆放好书本。生活 细节决定学习细节，相信我们一定能做到!
6、模仿的潜在影响。声音洪亮、上台的速度、板书的 书写、站的姿势、讲课的层次、注重提问、设问、肢 体语言的运用等等，每个方面一步步慢慢强化，声 音—板书—速度--。。。
2014-11-18
• 5、让学生明白小组合作学习的重要性。小组合作是所 有方面的小组合作，不仅仅是学习，也是常规。分组 后，先制定第一个月小组章程---一块是文明清开人。 包括：班级卫生、责任包干区、学校卫生、校车、就 餐、整队、两操、活动课等，另一块是不输在起跑线 上。学习：课前、课中、课后，午休前、早上小组合 作时间、放学前半小时的自习时间。小组的成立后就 意味着竞争的开始，那么评价机制就要跟上。一定要 在期中期末的成绩上有所体现。平时过程分的加减要 大比重胜过期中期末成绩，对于优秀的小组要有奖励， 对于平时表现很好，考试失误的同学要予以肯定和鼓 励，重视过程的付出和坚持。
这是咱班的 班级博客
主要内容
1
班集体的组建2ຫໍສະໝຸດ 小组的建立小组的评价
3
班集体的组建---德育润无声
一、入学教育的班级管理，做好每个第一次 二、上好每一次班会课，用好每一次活动
一、第一次与学生见面（报到时）： 1、老师自己：刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。 （让学生对你一见钟情） 2、有意记住学生的名字------让学生佩服你。
在大家接下来的学习时光里，我作为你们的朋友和师长， 我会当好一位“介绍人”，介绍你们与学习相依相恋； 我会做一只“打火机”，将你们的学习热情和智慧的火把点燃； 我会当好一只“领头羊”，引着你们走进知识的茫茫草原； 我会化作一袋“味精”，将你们的学习变成色香味俱全的美味大餐。
让你们这充满律动的季节，不会因秋霜而染白；让你们这充满活力的生命，不 会因岁月的风刀而摧老。同学们，从现在起，开始行动吧!用青春燃炫希望，用豪 情点亮理想，清河开明初一（）班一定会成为一个优秀的班集体。我们的目的一定 会达到!我们目标一定会实现!
纪律维持员：
小组目标（9月）：
小组章程---共同制定、共同遵守、相互约束、共同进步： （早课、课前、课中、课后、作业、就餐、午休、室外课、整队、 两操等）
小组特色计划（9月）：（规范的养成、学习任务的安排等）
小组10月份目标制定
一、小组目前存在的问题 二、小组长期目标 三、小组期中、期末目标 四、小组每周目标 （组规的不断完善） 五、所有组员签名
我是你们的班主任，同时也担任你们的英语教师，我将和同学们在一起，共同 渡过这紧张而又忙碌的一学年。了解是前提，合作是基础，亲密是关键。请允许我 首先向同学们作一个自我介绍。我姓陈，名字叫锐。本人一直在努力当中，虽然名 字很一般，但我相信名字是别人给的，历史是自己写的。 同学们，人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天已经成为 过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的 当你们走进这个班级后，老师的眼里只有今天的你，今天的你可要努力哟 !决不能 虚度光阴。
小组每周奖惩统计
1、每周之星： 20元钱的资 料书； 2、2-10名： 一支笔并以 喜报的形式 发家校通； 3、最后5名： 三周累计， 发家校通提 醒家长多关 注。
2014-11-18
2014-11-18
2014-11-18
Superstar、进步之星、给力团队
上好每一次班会课，用好每一次活动
（1）、一张空白奖状 （2）、给爸妈颁奖 （3）、升旗 （4）、10月31日---多重含义 （5）、学习计划的制定---吃苦的幸福
运动会我们输了，期中？
爸妈的回复：
一个学期内，两次升旗；四次载入清开历史的升旗仪式
穿班服
走正步
升国旗、升校旗、升班旗
梁康激情 的脱稿演讲
梁康国旗下讲话的主题：做学习的主人 老师们，同学们大家好，我是来自初三九班的的梁康。 作为学生嘛，今天我讲的话题依旧有关学习。我们的学校在不断寻找 着让我们可以高效学习的方法，很明显大家在最近早课看到了不同，早 上学校把前一天作业答案发给了我们，我们的早课正在进行着比较伟大 的改革。这种做法真真切切把时间，把学习交给我们自己。而这样就更 要求我们主动学习并提高我们的自觉性。上周校长给我们初三年级开会 也讲到四句话，我觉得这对于早课和学习意义还是蛮大的。他说：自学 尽其力，就是先学时要尽自己努力了解所学内容，自己去发现理解，不 懂就可以早课解决。接着是课堂尽其能，因为预习的充分，早课的讨论 使我们课堂上也相对可以轻松，我们就可以表现自己的能力，也可以感 受到课堂学习的乐趣。然后是时间尽其效，合理利用时间对于一个人学 习的重要性不必多说，很多人都明白这个道理，时间对于每个人都是一 样的，我们是时间的主人，把握好尽量利用好早课的时间课上时间其余 时间，我们自然就可以更好学习。最后提到作业尽其诚，课后作业一定 要完成地诚信，但是不免会有人想去抄作业，我觉得很无聊，可笑。有 人肯定在心里不快，的确，不写作业会被老师批评，收到一系列处罚。 可是你的心真的一点点都不会感到不畅快吗，我觉得会的。如果你一点 点不安都没有，不要提做学习的主人，就让我们说一说怎么让你成为自 己的主人，成为一个堂堂真正有健全人格的人。本来早课的重要性也就 不言而喻了，因为早上我们的记忆力也是最好的，背书效率也是很高。 而现在，我们可以更好解决自己的问题，为一天学校做好准备。像上次 会议最后王主任说，我们终会迎接黎明的曙光，终会有学习上的不错的 成绩。 学习是自己的事情，如果你到现在还在认为你是为你的父母，家人， 别人而去学习，我觉的也没有什么学下去的意义。学习是一生中自己的 一种属性，至此至终我们也不可能不去学习。不管是学习什么，请你为 自己而学，找到学习它的真正意义。
五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。 公约的执行要关注新生的心里阶段的变化： （1）服从阶段。 （2）同化阶段。 （3）内化阶段。 六、坚持做事言行一致------让学生信任你。
抓住细节，事半功倍
1、座位问题： 平心安排位第一次排位至关重要，班主任一 定怀着一颗平常的和公平的心态对待每一位学生， 一定要从多方面考虑，保护好学生的自尊心。 2、班委的选举： （1）精心选班委。 （特别要器重那些自我推荐的 学生，使其担任一定职务。这部分同学，往往具 有强烈的干好工作的欲望，特别能吃苦耐劳。）。 （2）对班干部要细心交流，认真指导，严格要求， 热情鼓励，维护其形象，鼓足其干劲。 3、班规、组规建设初始，时刻盯紧，不可放松。 我采取全程、严密跟踪的方法：常去班级看看。