人教版八年级下《与朱元思书》优秀课件【完善版】

急流的水
—直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍， 这是形容江水非常清澈。
汹涌的波浪像奔驰的马
【译文】
水都是青白色，千丈之深的地方 也能看到底，水底的游鱼和细小的石 子也能看得清清楚楚。湍急的江流比 箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急 湍 甚 箭 ， 猛 浪 若 奔
作者为什么发出“望峰息心”、“窥谷忘反” 的感慨呢？
因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美 景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐 的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被 这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶 醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高 尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是 那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于 大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的 角逐和俗务的缠身。
朗读第2段，思考：作者从哪几个方 面描写异水？用了什么方法？
水色——水皆缥碧 1、清澈 水深——千丈见底
正面描写
水中——游鱼细石，直视无碍
静 夸张 （详） 动 （略）
侧面描写 比喻 2、湍急 急湍甚箭，猛浪若奔。
小结：以上是文章的第二部分。这部分以简练传 神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水 。水之清，水之急都突出了“异”之特点。
相同点：
• 都主要运用了描写的表达方式， 突出了山水的景色，表现了作者 对大自然的热爱之情。 • 写水都提到了水大浪急。 • 都侧重写山，突出了山势高 峻。其中也都提到了密林，泉水， 猿啼„„
不同点：
• 写作的目的不同：《三峡》主要是为了 客观的介绍地理知识，而《与朱元思书》 则突出了对大自然的赞赏，而且写出作 者的内心感触。 • 在描写上：《三》在写景色方面突出了 四时的变化，写山时，还突出了山的连 绵不断。《与》侧重动静结合的描写。 在形式上：《三》是散文，《与》是骈文。
小结：此为文章的第三部分。这部 分以细腻的笔触详写了富春江夹岸 的奇山，并抒发了人在此山中的感 受。在这里，作者既从侧面烘托出 山水蓄地 流露出爱慕美好的大自然、避世退 隐的高洁志趣。
本文首段以“奇山异水，天下独绝”八字 总领全篇，二、三段分别从“异水” 和“奇 山”两方面，围绕"独绝"展开生发和描摹，结 构上纲举目张，脉络分明。在顺序上先"水"后 "山"，由近及远，逐层展开，符合"从流飘荡" 的观景习惯，条理清楚。而且全文详写“山” 略写“水”；写“水”的部分，详写静态略写 动态；写“山”的部分，详写动态略写静态。 这样既突出景物主要特征，又显得详略得当。
作者是如何描摹奇山异水？
提示：从描写角度、词语运用、 表现 手法、修辞方法、表达作用等角度， 任选一点，揣摩妙处，体会写法。
示例：游鱼细石，一动一静，相映 成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清 秀，且逗人游兴，给山水增添无限 生趣。主要运用了衬托的手法。
本文兼从视觉和听觉两方面写景，请从这两方面入 手圈出写得好的字词句，并谈谈好在何处。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈； 争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟 相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
“天下西湖三十六，就中最好是杭州。 ”可是，你曾否想过，只要你再向前跨出 一步，你一定会惊喜地发现，有一条秀绝 人寰的 富春江 ，如绿色的飘带索绕徜徉在 同样青翠的群山间，她上面缀满了无数眩 目的珍宝，让人目不暇接，流连忘返。古 往今来，有多少游客为这山光水色所倾倒 ，留下了多少诗篇，多少画卷，多少脍炙 人口的美丽传说……
作品简介
本文选自《 艺文类聚 》，是 作者写给友人朱元思信中的一 段话，写的是 浙江 境内 富春江 的 风景。这看似随兴之所至而写 下的一段文字，可称得上一篇 山水小品的佳作。
骈体文
又称“骈文”，是和散文相对的一种文体，起源 于汉末，形成与魏晋，盛行于南北朝。骈体文的最大 特点就是讲究对仗，即所谓“骈偶”。全篇以偶句为 主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对称，词 性、词义相互配对，句子通常是四字句、六字句相互 交替。所以这种文体，晚唐时被称为四六句，以后历 代相沿，到清代才叫做骈体文。骈体文对唐宋以后的 文学语言特别是律诗、律赋的发展有很大影响。但由 于过分追求形式，骈体文逐渐走向形式主义，妨碍思 想内容的表达，成为文章的桎梏。但这些骈体文中也 不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的 写景小品文。
风烟俱净，天山共色。
第一段：有写景，有叙事,有抒情。 （找出对应语句）
写景：风烟俱净， 天山一色。 叙事：从流飘荡， 任意东西。 抒情：奇山异水， 天下独绝。 景富第小 色春一结 。江部： 奇分这 特，是 秀总文 丽叙章 的了的
水皆缥碧，千丈见底；
青白色
piǎo
游鱼细石，直视无碍。急
tuān
湍甚箭，猛浪若奔。
夹 岸 高 山 ， 皆 生 寒 树
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石 ，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷
猿则百叫无绝
鸢飞戾天者，望峰息心
经纶世务者，窥谷忘反
横柯上蔽，在昼犹昏
疏 条 交 映 ， 有 时 见 日 。
读第3段，思考：作者从哪两个方 面描写奇山？作者有什么感受？
夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相 轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，
轩，高；邈，远
miǎo
使人看了感到有 寒凉之意的树
“高山”凭依(高峻 的)的形势，争着向 上
lí ng
泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不
形容水声的清越
相向和鸣
yīng
穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；
到天上,戾，至
yuān
经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏
流连忘返； 横斜的树枝在上边遮蔽着 “反”同“ 。上，在上，名词作状语 返” ；疏条交映，有时见日。
筹画、治理
平息热衷于功 名利禄的心
好像， 如同
互相掩映
同“现”，显现，显露
【译文】江两岸的高山上，全都生长着苍翠
的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各 仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看 谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山 峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的 响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。 蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇 的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷 于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些 忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交 错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得 昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。
结
构
1. 总写：奇山异水，天下独绝 2. 具体写：“异水”
1. “清” （千丈见底、直视无碍） 2. “急” （急湍甚箭，猛浪若奔）
3. 具体写：“奇山”
1. “看” （高山，寒树，横柯，疏条） 2. “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）
研读最后四句
横柯上蔽，在昼犹昏； 疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与 暗的辩证法，富含丰富的哲理性。生活 也是如此：富贵中的人们自有他们的享 受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人 ，生活上固有种种不便，但他们的快乐 确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。
鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。
（慨叹、平缓、轻慢）
横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
（惊叹）
（轻松、欢快）
读一读
yù n kē piāo dàng fù shì Xuān miǎo
韵
lí ng
柯
yīng
飘 荡
piǎo bì
负势
héng kē
轩 邈
kuī gǔ
泠
主题概括
本文通过描写富春江 的奇山异水，既表现富春 山的魅力，又抒发了作者 对政治的失意厌倦和企图 寄情山水的思想情绪。
展示你的比读能力
本文与郦道元所描绘的“三峡”相比， 你觉得有什么地方相似？又有什么不同？
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂， 隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发 白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾 也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝„山献‟多 生柽柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸， 属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， 猿鸣三声泪沾裳！”
表约数，相当于“光景”，“左右”。
奇山异水，天下独绝。
独一无二，绝，到极点
风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐，一百许 里，奇山异水，天下独绝。 【译文】风停了，烟雾也完全消失， 天空和群山呈现出一样的颜色。（我 乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向 东向西。从富阳到桐庐（相距）一百 里左右(的水路上)，奇山异水，独一 无二。
本文重在写景，直接抒情言志 的语言很少。但历来优秀的文章都 讲究情景相生，我们从作者对景物 的描写中，从寥寥几句写观感的语 句中，领略到作者怎样的情感和志 趣?
作者以侧面烘托的方法表 现出山水之美，抒发了对世俗官 场和追求利禄之徒的蔑视之情， 含蓄地流露出爱慕美好的大自然、 避世退隐的高洁志趣。
云鸟竹山 从向中际 窗檐窥见 里上落来 出飞日烟 。，。，
山 中 杂 诗
吴 均
简介作者
吴均 (469——520) ，字叔庠，吴兴故 鄣 ( 今浙江安吉 ) 人，南朝梁文学家。出身 贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。 其诗清新，且多反映社会现实之作。其文 工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他 的文章，称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的 书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事 皆不可考。