第14课 美国独立战争(华东)
第14课 美国独立战争

第14课美国独立战争【目标要求】1. 知识与能力:知道列克星顿枪声揭开了北美独立战争的序幕;简述《独立宣言》的基本内容;概述独立战争的过程;认识华盛顿在美国历史上的作用。
2. 过程与方法:通过制作大事年表,培养学生自学教材、提炼知识点的能力和团队精神与合作意识;归纳华盛顿的主要革命活动,评价华盛顿在美国历史上的重要作用,学习评价历史人物的基本方法。
3. 情感态度与价值观:通过美利坚民族反对英国殖民统治斗争的史实,认识一个民族不畏强权敢于反抗的精神和以弱胜强的坚强意志;了解华盛顿为美国独立和国家建设作出的重大贡献,认识他是美国当之无愧的“国父”,是历史上杰出的资产阶级革命家。
【预习导学】一、美国独立战争爆发的原因1、英属北美殖民地经济的发展2. 竭力压制的发展,殖民地人民的反抗情绪日益高涨。
3.、英国对北美人民的反抗采取。
二、美国独立战争的进程1、爆发:年4月,标志着美国独立战争的开始。
2、建军:1775年,决定组建军队,任命为总司令。
3、建国: 年7月4日,大陆会议发表《》,宣告英属北美13个殖民地独立,美国诞生。
4、转折:1777年,迫使英军投降,是美国独立战争的转折点。
5、军事胜利:1781年,约克镇战役迫使英军投降。
6、结束:年,英军承认美国独立。
7、年,各州代表在费城召开制宪会议,制定了美国宪法,确立美国是由各州联合组成的国家。
8、美国独立战争的性质:9、美国独立战争的历史意义:三、“美国国父”华盛顿1. 华盛顿的主要革命活动:(1)在北美独立战争中:(2)1789年4月,华盛顿当选为美国第届总统,1793年连任。
(3.)华盛顿就任总统以后:。
2.正确评价华盛顿:。
第14课美国独立战争

第14课美国独立战争第14课美国独立战争【内容标准】1、简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。
2、讲述华盛顿的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
【教学目标】1、知识与能力:简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。
2、过程与方法:归纳问题、自主学习教学法。
指导学生阅读教材,根据问题进行归纳。
3、情感态度与价值观:认识杰出人物对民族、国家、历史发展做出的重大贡献。
【教学要点】重点:美国独立战争的历史影响;华盛顿在美国历史上的历史作用。
难点:美国独立战争的性质。
【导入新课】复习上一课时重点知识导入。
英国资产阶级革命不仅摧毁了本国封建专制统治,而且把革命火种传到了北美大陆。
【新课探究】一、分析归纳美国独立战争的起因。
明确:1、英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展,英国殖民统治与北美人民矛盾激化。
这是根本原因。
2、美利坚民族的形成,民族意识增强。
3、启蒙思想的影响。
二、分析归纳美国独立战争的进程1、起止:1775年列克星敦枪声——1783年英美和约,英国承认美国独立。
2、主要领导人:华盛顿(George Washington)3、其他革命大事1775年组建大陆军(建军)1776年7月4日第二届大陆会议颁布《独立宣言》。
(建国)1777年萨拉托加大捷(转折点)1787年通过《美国宪法》实行“三权分立”,建立联邦政府1789年联邦政府成立三、讨论分析《独立宣言》的内容与作用材料:《独立宣言》主要是由杰斐逊执笔起草的,1776年7月4日,大陆会议最后通过并发表。
《独立宣言》概括了英法民主主义思想家提出的政治理论和革命原则,阐发了“天赋人权”和“主权在民”的学说;论述了人民有权废除旧政府,建立新国家,保护人民各种权利的思想;给北美独立提供了理论武器。
《独立宣言》控诉了英王的种种罪行,列举了1763年以来英国政府的种种暴政,综述了迫使北美人民争取独立的种种原因;还以美利坚合众国人民的名义庄严地宣告美利坚合众国的成立。
第14课 美国独立战争课件

合作探究
(4)为什么说独立战争既是一次民族解放战争,又 是一次资产阶级革命?
美国独立战争使美国摆脱了英国的殖民统 治,赢得了民族独立和解放,所以是一次 民族解放战争;这场革命又为美国资本主 义的发展扫除了英国殖民统治的外部障碍, 有利于美国资本主义的发展,因此又是一 次资产阶级革命。
课堂检测
1.“现代文明的美国历史,是由一次伟大的、
顿纪念碑遥遥相望。有人说:是华盛顿创立了美 国,是林肯拯救了美国。
合作探究
(1)根据材料一结合所学知识,说明英国革命、美 国革命面对的“强大敌人”有何区别?美国革命爆 发的根本原因是什么?
区别:美国没有封建制度这个强大的敌人; 原因:英国的殖民统治阻碍了北美13个殖 民地资本主义的发展。
合作探究
意义。
首页
末页
课前预习
1.背景(原因): (1)英国在北美大西洋沿岸建立了 13 个殖民地。 (2)英国为使北美永远作为它的原料产地和商品倾 销市场,强化了对北美的殖民统治,制定各种税 法,强行征税,严重阻碍了北美资本主义经济 的 发展,引起北美的强烈反抗。(根本原因)
首页
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课前预习
2.经过: (1)1775年4月,“列克星顿的枪声 ”,揭开了美 国独立战争的序幕。 (2)列克星顿的枪声打响后,各殖民地代表在费城 召开大陆会议,组建了大陆军,任命华盛顿 为 总司令。 (3)1776年7月4日,颁布《 独立宣言 》,宣告北 美13个殖民地脱离英国统治,成为独立的国家, 这标志着 美国的诞生 。
萨拉托加大捷;它结束了英国的殖民统治, 实现了国家独立,建立起资产阶级民主共 和国,促进了美国资本主义的发展。
课堂检测
3.下列内容中,属于《独立宣言》的是( B ) ①规定国王不能随意废除法律 ②痛斥英国国王对殖民地的暴政 ③宣布一切人生而平等 ④规定不经议会批准,国王不能征税 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
华东师大版初三历史 第十四课 美国独立战争

我看华盛顿
1、归纳华 盛顿的主要活 动。
2、请谈谈 你对华盛顿的 看法。
华盛顿纪念碑
为纪念美国首任总统 乔治·华盛顿而建造,位于 华盛顿市中心,是一座大 理石方尖碑,高169米,其 内墙镶嵌着188块由私人、 团体及全球各地捐赠的纪 念石,其中一块刻有中文 的是清政府赠送的。纪念 碑内有50层铁梯,也有70 秒到顶端的高速电梯,游 人登顶后可远眺华盛顿特 区、马里兰州和弗吉尼亚 州的景色。
华盛顿
1775 来克星顿枪声
2 建军——组建大陆军 , 费华城 盛顿波士任顿总司令。
1775. 5 大陆军 华盛顿
华盛顿
3 建国——《独立宣言》发表。
签署《独立宣言》
《独立宣言》通过时的场景
《独立宣言》(1776、7、4)
主要内容: (1)宣布独立;
(2)宣布自
由、民主原则,
保护人民的各
种权利。
大 陆
杰斐逊
意义:
会 议 会
址
看书P81, (1)人类
回答:
历史上“第一 个人权宣言”;
---
费 城
木
(2)鼓舞北
匠
美人民革命斗
厅
志。
英美力量对比
国别
英国
美国
经济
老牌殖民国家
年轻国家
人口 军 建制
本土六七百万,连同殖民地 人口共3000万 多
有强大舰队
不到300万
少
无海军Biblioteka 事 装备军需品充足
物资奇缺
第14课 美国独立战争
现代文明的美国历史,是由一次伟大的, 真正解放的、真正革命的战争开始的。
美国独立战争说课稿

第14课美国独立战争(说课稿)各位老师大家好,今天我说课的内容是华东师大版初级中学历史教材《世界历史》九年级上册第五单元《欧美主要国家的社会巨变》中的第十四课。
我将从说教材、说教法学法、说教学过程三个方面来说一下本节课的教学设想。
一.教材分析—说教材(一)、教材的地位与作用:1、美国独立运动,是以民族解放战争的形式进行的一次资产阶级革命,具有双重性。
从民族解放运动的角度看,美国是美洲第一个进行民族解放运动的国家。
从资产阶级革命的角度看,它与英国资产阶级革命、法国大革命等都属于早期大革命时代,把它放到当时的国际环境的大背景中去考察,可以加深学生理解早期资产阶级革命对世界旧秩序的冲击。
2、世界历史是由国别史构成的,美国史是其重要的组成部分。
所以本课的学习,是学习美国史及学好世界史的基础。
3、美国是当今世界唯一的超级大国,发展中美友好关系对中国至关重要,而中美关系的走向又在很大程度上影响着国际局势。
熟悉美国的历史,可以指导学生更好地了解目前我国对美国的外交政策,把握中美关系的未来走向,达到古为今用的目的。
(二)、课标要求1、简述《独立宣言》的基本内容;初步了解美国独立战争的历史影响;2、讲述华盛顿的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
(三)、教学目标1、知识识记:①了解英国殖民统治严重阻碍了北美殖民地社会经济的发展。
②了解《独立宣言》的基本内容,知道7月4日是美国的独立日。
③知道华盛顿领导大陆军英勇奋战,赢得了独立战争的胜利。
④了解1787年宪法的基本内容,知道美国组成联邦政府,华盛顿当选为首任总统。
2、能力培养:通过学习美国独立战争的历史,探讨华盛顿在美国独立战争中的作用,学会客观评价资产阶级政治家和资产阶级革命的历史作用。
3、情感教育与价值观:①通过学习,理解美国独立战争是以民族解放战争形式进行的资产阶级革命,激发学生树立不畏强暴,追求正义、自由的精神。
②通过理解华盛顿的主要业绩,认识杰出人物对民族、对国家、对历史发展做出的重大贡献。
九年级历史上册第五单元第14课美国独立战争课件华东师大版

他 生们命被自造 由提物以出主及自赋追予求由他幸、们福平的的固权等有力、的。天不赋可转人让权的等权利原。则其中有
2、他掠夺我海域,践踏沿岸,焚烧城镇,残民以逞。他
刻正运来大批外籍佣兵以恣意屠戮、蹂躏、与妄为,其手
段之虐酷与卑劣几与最野蛮之时代毫无二致,作为一个文
明国家之元首,完谴全失责格英。一国国之暴君政,其品格已然烙下可
杰斐逊、富兰克 林及其起草的《独 立宣言》
签署时间: 1776年7月4日 。
美
起草人: 杰斐逊 。通过机构 大陆会议。
国 《 独 立
(1)宣布独立;
主要内容: (2)宣布自由、民主原则, 保护人民的各种权利。
宣
言 》
意义:1、标志着 美国 的诞生。 2、是人类历史上第一个 人权宣言 。
1、 我们认为这些真理是不言而喻的: 人人生而平等,
华盛顿的主要活动及其评价
历史事件 职务
主要活动
美国独立战争 大陆军总司令 领导北美殖民地人民
作用
取得了北美独立 战争的胜利。
史论结合 1787年制宪会议 会议主席 主持修订了1787年宪法 为美国确立了比较 民主的政治制度。
第二届总统 任期届满后
总统
拒绝担任第三届总统
开创了美国总统任期 不得超过两届的先例
问题讨论
为什么说美国独立战争是 一次资产阶级革命?
(1)美国独立战争之所以发生是因为北美自身资本主义 经济的发展,革命是为资本主义经济的发展扫除障碍;
(2)这场战争的领导阶级是资产阶级和种植园主;
(3)在革命过程中通过并发表了体现资产阶级利益和要 求的《独立宣言》;
(4)战争使美国摆脱了英国的经济压迫和控制,并成立 联邦政府,资产阶级掌握了政权。
《美国独立战争》说课稿

《美国独立战争》说课稿
闫利
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2010(000)024
【摘要】课题说明:本课课题选自华东师大版初中历史教材<世界历史>第五单元<欧美主要国家的社会巨变>中的第14课,适用于九年级.
【总页数】1页(P109)
【作者】闫利
【作者单位】山西省晋城市第七中学,山西晋城,048006
【正文语种】中文
【中图分类】G645
【相关文献】
1.“多课时,整合说”的新形式说课稿——以《等差数列》说课稿为例 [J], 徐琳琳;
2.在历史解释中解构与重构
——美国独立战争原因再分析 [J], 朱学章
3.美国独立战争中英国雇用的德意志部队 [J], 许二斌
4.美国独立战争中英国雇用的德意志部队 [J], 许二斌
5.美国独立战争前后英国商人阶层对殖民地问题的反应 [J], 金海
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第14课--美国独立战争(华东)

1、美国使用 哪种语言? 2、布什今年 连任美国总统。 假如他在第二届 任期内政绩卓著, 他能否第三次成 为美国总统?
第14课 美国独立战争
美国独立战争纪念馆示意图
留言厅
前
言
本纪念馆主要介绍美国独立 战争的原因、经过、影响, 介绍 “合众国之父”华盛顿,以及迄 今仍在使用的美国1787年宪法。 本纪念馆的一大特色是:需要 各位游客积极参与,与我一起来 布置好各展厅的内容。
美国为什么能够取得独立战争的胜利?
约克敦英军投降
展厅三
1787年宪法
——世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法
立 法 权: 国 会
首任总统 ——华盛顿
行政权: 总统
司法权: 最高法院
美国宪法通过时的场景
1、什么是联邦制? 联邦制:由若干成员国 (或邦、州)联合组成统 一国家的制度。有联邦的 宪法、法律、立法机关和 政府,各成员有自己的宪 法、法律、立法机关和政 府。
联邦政府
2、布什今年连任美国 总 统。假如他在第二届 任期内政绩卓著,他能否 第三次成为美国总统?
意义
展厅四
独立战争胜利的影响
国内:为资本主义发展扫除障碍 国际:推动欧洲、拉美革命。
展厅五
我看华盛顿
1、归纳华 盛顿的主要活 动。 2、请谈谈 你对华盛顿的 看法。
留言厅
1、本次参观你了解了哪些 有趣的历史知识?
杰斐逊看书 PLeabharlann 2——93, 回答:意义:
(1)人类 历史上“第一 个人权宣言”; (2)鼓舞北 美人民革命斗 志。
大 陆 会 议 会 址 费 城 木 匠 厅
---
史料
“人人生而平等,他们都 从他们的‘造物主’那边被赋 予了某些不要转让的权利,其 中包括生命权、自由权和追求 幸福的权利。为了保障这些权 利,所以才在人们中间成立政 府。而政府的正当权力,则系 得自被统治者的同意。如果遇 有任何一种形式的政府变成是 损害这些目的的,那末,人民 就有权利来改变它或废除它, 以建立新政府。 摘自《独立宣言》 想一想: 这段话表达 了一种什么思 想? ——争取民 族独立,追 求民主自由
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展厅五
我看华盛顿
1、归纳华盛顿 的主要活动(贡 献)。P97 2、请谈谈你对 华盛顿的看法。
美国国父——华盛顿
“在战争中居于首位、在 和平中居于首位、在同胞的心 目中居于首位”
• • • • 参加大陆会议 担任大陆军总司令 参与制定宪法 当选美国第一任总统并连任
留言厅
参观后,你有哪些感受?
感受最深的是哪一部分?
美国为什么能够取得独立战争的胜利?
约克敦英军投降
展厅三
1787年宪法
世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法
立法权:
首任总统 ——华盛顿
国会
行政权:
司法权:
总统
最高法院
美国宪法通过时的场景
1、什么是联邦制?(政体)
联邦制:由若干成员国(邦、州) 联合组成统一国家的制度。 有联邦的宪法、法律、立法机关和 政府, 各成员国有自己的宪法、法律、立 法机关和政府。
战争的经过
1、战争爆发: ——列克星敦枪声(1775、4)
——大陆军(华盛顿) (1775、5) 2、建立军队:
——《独立宣言》(1776、7、4) 3、宣布独立: ——美国独立(1783) 4、战争结果:
康科德
列克星顿
波士顿
《独立宣言》(1776、7、4)
主要内容:
(1)宣布独立; (2)宣布自由、 民主原则,保护 人民的各种权利。 大 陆 会 议 会 址 费 城 木 匠 厅
2、奥巴马今年连任美国总统。 假如他在第二届任期内政绩卓著, 他能否第三次成为美国总统?
联邦政府
意义
展厅四
独立战争胜利的影响
摆脱了英国的殖民统治实现了美国的独立, 国内: 为美国资本主义发展扫除了障碍,P96
国际: 推动欧洲、拉美革命。P96
有人认为:美国独立战争既是一场民族解放战争,又 是一场资产阶级革命,你认为对吗?为什么?
历史启示: 要不畏强暴,不断追求正义, 民主,自由,权利,
“现代的文明的美国的历史, 是从一次伟大的、真正解放的、 真正革命的战争开始的。” ——列宁
第14课 美国独立战争
美国独立战争纪念馆示意图
展厅三 展厅二 留言厅 国独立 战争的原因、经过、影响, 介绍 “合众国之父”华盛顿,以及迄 今仍在使用的美国1787年宪法。 本纪念馆的一大特色是:需要 各位游客积极参与,与我一起来 布置好各展厅的内容。
连糖都要上税
苦吗?
毕业证书 也要征税吗?
税务局的人
英 军 向 街 头 人 群 开 枪
苦 啊 , 苦 。
美国
图片说明了什么?
展厅一
战争爆发的根本原因
英国的殖民统治严重阻碍北美各殖 民地社会经济的发展
英国在北美建立13个殖民地 英国强化对北美的殖民统治
北美各殖民地社会经济发展 美利坚民族形成
展厅二
杰斐逊
历史意义:
宣言”;
---
看书P92—93, (1)人类历史 上“第一个人权 回答:
(2)鼓舞北美 人民革命斗志。
史料:
“人人生而平等,他们都 从他们的‘造物主’那边被赋 予了某些不要转让的权利,其 中包括生命权、自由权和追求 幸福的权利。为了保障这些权 利,所以才在人们中间成立政 府。而政府的正当权力,则系 得自被统治者的同意。如果遇 有任何一种形式的政府变成是 损害这些目的的,那末,人民 就有权利来改变它或废除它, 以建立新政府。 摘自《独立宣言》 想一想: 这段话表达 了一种什么思 想? ——争取民族 独立,追求民 主自由