英语语法知识点提要与拾遗
初中英语语法知识精讲之不定式考点的归纳和总结
初中英语语法知识精讲之不定式考点的归纳和总结一、不定式的语法特点不定式可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
不定式可以作主语、宾语、表语、定语、状语等，这是不定式语法特点之一。
下面我们一一列举:作主语不定式作主语通常表示目的或原因。
例如:"To be or not to be, that is the question."(生存还是毁灭，这是个问题。
)作宾语不定式作宾语通常表示目的或原因。
例如:"I need to study hard to pass the exam."(为了通过考试，我需要努力学习。
)作表语不定式作表语通常表示主语的状态或特征。
例如:"The sky is blue."(天空是蓝色的。
)作定语不定式作定语通常表示主语的特征或状态。
例如:"The book on the shelf is interesting."(书架上的书很有趣。
)作状语不定式作状语通常表示时间、地点、原因、方式等。
例如:"I will go to the park tomorrow."(我明天会去公园。
)不定式可以由动词原形、动名词、不定式符号to和主语构成。
不定式可以由动词原形、动名词、不定式符号to和主语构成，这是不定式语法特点之一。
下面我们一一列举:动词原形不定式可以由动词原形构成，例如:"I want to eat pizza."(我想吃披萨。
)动名词不定式也可以由动名词构成，例如:"She enjoys playing soccer."(她喜欢踢足球。
)不定式符号to不定式还可以由不定式符号to和主语构成，例如:"To be or not to be, that is the question."(生存还是毁灭，这是个问题。
)主语不定式还可以由主语构成，例如:"The teacher gave the students a task to complete."(老师给学生布置了一个任务完成。
英语重要的基础语法知识归纳
英语重要的基础语法知识归纳英语重要的基础语法知识归纳英语语法条目繁多，难理解，而且枯燥无味。
我们很多人在学习的过程中，容易混淆一些语法知识。
下面是店铺为大家整理的英语必备的语法知识归纳，希望对大家有用!英语语法知识要点谓语：1、由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
如： He travelled in space for the first time.(他首次在太空旅行。
)Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语?)The pizza has gone bad. (那块烤馅饼已经变坏。
) /2、谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,谓语动词往往由下列词语依序排列构成：[情态动词]+[时态助动词]+[语态助动词]+[主要动词](不一定全部出现)。
(见动词的时态和语态构成表) 记住：谓语部分第一个动词往往是变形动词。
如：I am sorry I ammaking so much noise but I have to.(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。
)Hecan’t havefinishedreading the 800-page-long novel.(他不可能读完了那本长达800页的小说。
)Something mustbedone to stop the fowl flu from spreading out.(该采取措施防止禽流感蔓延。
)(3)谓语动词切忌用“行为动词1”。
3、不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
4、谓语动词单复数形式：单数形式的.动词有：is,was,has,does以及“动词+s”;复数形式的动词有：are,were,have以及动词原形。
其他动词不分单、复数。
5、一般问句和反意问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。
人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲
人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲人教版九年级全册英语重点语法知识点复习提纲一. 介词by的用法（Unit-1重点语法）1. 意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画儿。
2. 意为“不迟于”，“到……时为止”。
Your son will be all right by supper time.你的儿子在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3. 表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing.猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph.孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。
4. 表示“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark.他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。
5. 表示“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch? 你的表几点了?6. 和take , hold等动词连用，说明接触身体的某一部分。
I took him by the hand.我拉住了他的手。
7. 用于被动句中，表示行为主体,常译作“被”、“由”等。
大学英语语法术语归纳总结
大学英语语法术语归纳总结在大学英语学习中，语法是一个重要的环节。
掌握英语语法术语对于学习和提高英语水平非常重要。
本文将对大学英语语法术语进行归纳总结，以供参考和学习使用。
一、词类（Parts of Speech）1.名词（Noun）名词用来表示人、事物、地点等的名称。
可分为可数名词和不可数名词。
如：book, apple, love, water等。
2.代词（Pronoun）代词用来替代名词，常用的代词有人称代词、指示代词、不定代词等。
如：he, she, it, this, that, some, any等。
3.动词（Verb）动词用来表示行为、状态或存在等，是一个句子的核心。
可根据时态、语态等变化形式。
如：run, swim, be, have等。
4.形容词（Adjective）形容词用来修饰名词或代词，描述事物的特征。
可用比较级和最高级来进行比较。
如：big, beautiful, tall, happy等。
5.副词（Adverb）副词用来修饰动词、形容词、其他副词等，用于描述行为方式、程度、时间等。
如：quickly, very, soon, often等。
6.介词（Preposition）介词用来表达位置、方向、时间、原因等关系，常与名词或代词搭配使用。
如：in, on, at, for, with等。
7.连词（Conjunction）连词用来连接词语、短语、从句等，使句子结构更加完整。
如：and, but, or, because等。
8.感叹词（Interjection）感叹词用来表达强烈的情感或意见，常用于口语交流中。
如：oh, wow, yes, no等。
二、句子成分（Sentence Elements）1.主语（Subject）主语是一个句子中的核心，通常是一个名词或代词。
如：I, he, the dog, my sister等。
2.谓语（Predicate）谓语是一个句子中的动词或动词短语，用来描述主语的动作或状态。
高考英文文法知识点归纳总结
高考英文文法知识点归纳总结英语语法是高考英语考试的重要内容之一，良好的语法基础对于学生的英语成绩有着重要的影响。
下面将对高考英文文法知识点进行归纳总结，帮助考生更好地掌握和应用这些知识点。
一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作、现实存在的状态或普遍性的真理。
1. 肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加-s）例如：She speaks English fluently.2. 否定句：主语+do/does not+动词原形例如：He does not like coffee.3. 一般疑问句：Do/does+主语+动词原形？例如：Do you play basketball?二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或状态。
1. 肯定句：主语+动词过去式例如：They visited the museum last week.2. 否定句：主语+did not+动词原形例如：He did not finish his homework yesterday.3. 一般疑问句：Did+主语+动词原形？例如：Did you watch the movie last night?三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或状态。
1. 肯定句：主语+will+动词原形例如：I will call you tomorrow.2. 否定句：主语+will not+动词原形例如：She will not attend the meeting.3. 一般疑问句：Will+主语+动词原形？例如：Will they arrive on time?四、现在进行时现在进行时表示现在进行的动作或临时的状态。
1. 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing例如：They are studying in the library now.2. 否定句：主语+am/is/are not+动词-ing例如：She is not playing tennis at the moment.3. 一般疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing？例如：Are you listening to music?五、过去进行时过去进行时表示在过去某个时间正在进行的动作。
备战中考总动员之英语考点拾遗(一)
备战中考总动员之英语考点拾遗（一）备战中考总动员－－英语篇考点拾遗1、名词里的双面词2、名词所有格3、人称代词4、反身代词5、指示代词6、it的用法7、定冠词8、零冠词9、地名与冠词 10、时间与冠词 11、系动词 12、助动词13、a/an和one的用法 14、易用错的不定代词 15、同类项介词 16、一词多义的介词17、比较级 18、副词中考英语作文十大常见错误分析把你的耳朵叫醒--名师支招如何备考中考听力备考总动员之考点拾遗在总复习的时候，很多考生往往只注重时态、从句等大的考点，常常忽略了单复数、冠介词这些看似不起眼的小考点，别以为这些内容太简单，其实考点可不少，千里之堤，溃于蚁穴，中考的每一分都是弥足珍贵的，今天就让我们来一次地毯式搜查，把被你遗忘的考点一网打尽。
考点拾遗之一名词里的双面词别以为1就是单数，比1多就是复数，英语中名词的单复数可没那么简单，不信你就看看下面的内容，你究竟掌握了多少？1.可单可复的集体名词a.被看作一个整体时，具有单数概念，如：His family was well known in their town.他的家庭在家乡是名门望族。
b.集体名词被看作若干个体时，具有复数概念，如：His family are waiting for him.他的家人正在等着他。
c. 集体名词表示多个集体时，也有规则的复数形式，如：Our village is made up of 300 families.我们村有300户人家。
2.具有两种复数形式的名词a.fish在表示鱼的数量时，单数和复数同形；在表示鱼的种类时，复数为fishes。
My cat had two little fish for lunch.我的猫午餐吃了两条鱼。
You can see a lot of different fishes in the lake.你在湖里可以看见很多种鱼。
b.people在表示“人、人民”时是复数意义；在表示“民族”时，为普通名词，其复数为peoples。
十大英语语法基础知识点归纳总结
十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的部分。
掌握好英语语法基础知识，不仅可以帮助我们正确地表达自己，还可以提高我们的英语水平。
下面，我将根据十大英语语法基础知识点，逐一进行总结和归纳，希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。
1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。
在英语中，主谓一致是非常重要的语法规则，也是构成句子正确性的基础之一。
主语是第三人称单数时，谓语动词要加-s或-es。
2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。
3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。
英语中名词复数的构成有规律可循，大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式，但也有一些名词变化规律需要特别注意。
4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类，包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。
冠词在句子中起着非常重要的限定作用，正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。
5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语，用来避免重复或简化表达。
英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型，每种类型的代词都有着不同的用法和形式。
6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。
英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等，而语态则包括主动语态和被动语态。
7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分，表示时间、地点、方式、原因、程度等。
在句子中，副词起着非常重要的修饰作用，可以让句子的表达更加生动和准确。
8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词，包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。
英语语法基础知识大全,全部整理好一定要收藏起来
英语语法基础知识大全，全部整理好一定要收藏起来一、简单句所有的句子都是由简单句组合而成，只是句子的结构拓宽了一点，词汇丰富了一点，就演变成了其他的长句。
1 主谓主谓就是主语 + 谓语的组合，比如：Spring es 。
这句话中主语是spring ，谓语是 es 。
主语就是引领句子的开头部分，是一个句子的主体，英文是subject ，我们用字母 S 代替。
谓语可以理解为动词，英文是 verb，我们用字母 v 代替。
2 主谓宾根据字面的意思就是主语 + 谓语 + 宾语组合而成的句子，比如： I love you .这句话中主语是 i ，谓语是 love ，宾语就是在谓语后面的词，这里是 you。
宾语的英文是 object，这里用字母 o 代替。
3 主谓宾宾主语 + 谓语 + 宾语+ 宾语的句子。
这里的两个宾语都是谓语动词产生的。
比如：I give you money .这里的 you 和 money 都是 give 的宾语，give you 和 give money ，所以都是两个宾语。
4 主谓宾宾补主语 + 谓语 + 宾语+ 宾补的句子。
比如：It makes me happy .这里的 me 是 make 的宾语，但是 happy 不是 make 的宾语。
happy 是 me 的形容词，是一个宾补，全称为宾语补足语，起到了补充说明的作用。
注意：区分主谓宾宾和主谓宾宾补主谓宾中的两个宾语都是谓语产生的动作词，而主谓宾补语是宾语的形容词，与谓语无关。
5 主系表这里，系统代表系动词。
包含三个类别A be 动词： am is are was wereB 感官动词（五官）look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸着....感觉......C 变化动词bee / turn / go / get / grow这里的表是代表表语，包括名词、形容词、介宾短语、不定式todo比如 you are beautiful 这句话中，you 是主语，are 是系动词，beautiful 是表语。
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英语语法知识点提要与拾遗主题1 反义疑问句1.I am …, aren’t I?2.I wish …, may I?3.指人的不定代词作主语，反义部分主语用they，口语中用he亦可；指物的不定代词作主语，反义部分主语用it。
4.句子中没有否定结构，但有表示否定意义的词，仍视作肯定句。
e.g. I t’s impossible, isn’t it? He’s unkind, isn’t he?但带有never、rarely、seldom、little、few等词的句子，应视作含有否定结构的句子。
e.g. He is never late, is he? You rarely make mistakes, do you?5.句子中含有情态动词，需注意情态动词的含义：①表示推测，则按照所推测的时态反义。
e.g. He must be at home, is he?【表对现在的推测】需要注意的是，情态动词后的have既可能表示对过去的推测，也可能表示现在完成时的推测。
一般来说，如果没有提示现在完成时的时间状语（如since …，for …，already，yet等），则视为一般过去时。
e.g. He must have worked for 3 years, hasn’t he?【有时间状语，表对现在完成时的推测】You must have done it, did you?【无时间状语，视为对过去的推测】②表示能力、许可等意义，则直接反义。
对于must，反义部分用need亦可。
e.g. You must …, mustn’t you? You can’t be late, can you?6.一般情况下，反义疑问句总是反义主句；但在主语为第一人称，谓语表示“猜想、推测”的含义，或是I’m〖afraid/sure〗的结构时，反义从句，此时应考虑整个句子的肯定性。
e.g. I don’t think you are right, are you? I’m afraid it will rain tomorrow, won’t it?但若主语是其他人称，则仍反义从句。
e.g. You don’t think I’m right, do you?7.对于并列句，按照就近原则反义。
e.g. We should work hard, or we can’t study well, can we?8.对于祈使句，反义部分统一用will you；但对于Let’s …句型，反义部分用shall we。
e.g. Let’s go shopping, shall we? Sweep the floor, will you?9.对于感叹句，反义部分统一用否定形式，动词一律用be动词的一般现在时。
e.g. What a hot day, isn’t it? What clever boys, aren’t they?主题2 虚拟语气1.对过去的虚拟，一般用句式If sb. had done sth., sb. would have done sth.；对现在的虚拟，一般用句式If sb. did sth., sb. would do sth.；对将来的虚拟，一般用句式If sb.〖should/were to〗do sth., sb. would do sth.。
上述条件句中，If可以省略，此时条件句半倒装，助动词提前。
2.对于一些特定的动词，其后的宾语从句要用虚拟语气，结构为v.+(that) sb. (should) dosth.。
这样的动词主要有：①表示建议，如suggest、advice、propose、recommand等；②表示要求，如：request、require、demand、ask等；③表示命令，如order等。
有部分动词表达某些意义时需要使用上述虚拟结构，表达另一些含义时不必使用，如：①suggest：意为“建议”时要虚拟，意为“暗示”时不必虚拟；②insist：表示将要做的事要虚拟，表示已经做过的事不必虚拟。
3.在It is〖important/necessary〗的句式中，后接的主语从句一般要虚拟，即从句结构为：that sb. (should) do sth.。
4.so或in order提示的目的状语从句要用虚拟结构：that sb.〖can/could/may/might〗do sth.。
5.as if后的从句部分，若是不可能发生的事，则要虚拟，反之不必虚拟。
6.wish后的宾语从句，表示过去、现在、将来意义时，分别用过去完成时、一般过去时和过去将来时。
需要注意的是，If only …=how I wish …。
7.I t’s (high) time sb. did sth.8. A would rather B did sth.9.lest（=for fear that）引导的从句，要用虚拟结构：sb. do sth.。
主题3 倒装句式1.主题4 非谓语动词1.部分动词只能接动名词作宾语，如：finish、enjoy、mind、risk、miss、escape、suggest、avoid、admit、deny、delay、oppose、understand、practice、overlook、involve、favor、postpone等。
2.部分动词接单宾语时用动名词作宾语，接双宾语时直接宾语部分则要用不定式作宾语，如：advise、forbid、permit、allow等。
3.部分动词接动名词和不定式作宾语均可，其中：①表意无明显差异，如begin、intend等。
但这样的动词如果本身已是ing形式，则一般接不定式作宾语。
②表意有明显差异，常见的有：(1)stop：接动名词表示停下正在做的事，接不定式表示停下来去做某事。
(2)forget/remember：接动名词表示已经做过的事，接不定式表示将要做的事。
(3)try：接动名词表示尝试，接不定式表示努力。
(4)mean：接动名词表示意味着做了某事，接不定式表示打算做某事。
(5)regret：接动名词表示后悔做过某事，接不定式表示很遗憾做了某事（=be sorry to dosth.）。
(6)continue：接动名词表示继续做同一件事，接不定式表示继续做另一件事。
4.部分不及物动词或动词词组后接to doing结构（这里to作介词），应与不定式区分开，如：look forward、pay attention、get used、object(=be opposed)、devote、stick、get down （开始认真做）、take（喜欢上）等。
5.特殊句型：①There’s no need to do sth.It’s no need doing sth.②It’s no use doing sth.③have〖difficulty/trouble〗in doing sth.【做某事有困难】take trouble to do sth.【不辞辛劳做某事】④have〖fun/a good time〗doing sth.have〖no time/enough time〗to do sth6.分词作定语时，一般作后置定语，一些分词因为已经形容词化，也可作前置定语。
这时，-ed分词表示心理、内在或状态，多用于人；-ing分词多用于物（但也不绝对），表示性质、用途或正在进行的事件。
e.g. a lost child a retired workera walking dictionary an inspiring leadersleeping car sitting roomthe changing society a developing country但这样的分词没有完成式，其中-ing分词也不能与过去时间连用。
7.非谓语动词构成感官动词（如feel、near、notice等）的复合宾语时，-ing分词表示主动正在做的事，-ed分词表示被动进行的事，无to不定式do表示已经发生的事。
8.分词构成使役动词的复合宾语时，-ed分词和-ing分词往往表意不同，如：①keep/leave：-ed分词表示被动进行的事，-ing分词表示主动在做的事。
②get/have：-ed分词表示由他人（非宾语）完成的动作，或宾语的不幸遭遇；-ing分词表示宾语持续做某事的状态，亦可表达一种许可。
③send：-ing分词表示让宾语迅速完成某事，若用不定式则表示派遣某人做某事。
9.非谓语动词作状语时，前无连词。
且若分词动作的主语与主句主语相同，则主语省略；否则，主语必须保留，此时构成独立主格结构。
e.g. The last bus having gone, we had to walk back home.【原因状语】Working hard, you can get it.【条件状语】Having failed 3 times, he never gave up.【让步状语】The work finished, we went home.【时间状语】He returned home, excited.【伴随状语】作伴随状语时，通常可用with提示。
e.g. With the child leading the way, we found his home easily.He went home, with his work half done.With so much reports to be written tonight, he had to stay up late.若要表达否定含义，必须否定在非谓语动词之前。
e.g. Not having had a rest, he went on working.He went to play soccer, with his homework not finished.一些动词作状语时，-ed分词和-ing分词表意不同，如：①consider：-ed分词表示被认为，-ing分词表示考虑到。
②concern：-ed分词表示关心、担心（后加about），-ing分词表示关于。
另一些非谓语动词作状语时有特殊含义，如：①providing/provided：如果（=if）。
②given：表示条件或考虑到（=considering）。
主题5 主谓一致1.一些名词以单数形式表示复数意义，如：people、police、cattle等，谓语动词用复数。
2.对于集体名词，强调整体时用单数，强调个体时用复数。
常见的集体名词有：family、club、class、team、crew、government、committee等。