苏教版国标本五年级下册语文复习之成语复习试卷
苏教版五年级语文成语复习试卷.doc
五、成语的理解与运用1、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空A.神（）奕奕容光（）发精神抖（）这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。
其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。
B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱这三个次都有“看”的意思，只是表达的意思不同。
其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。
2、把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。
1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。
（）2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。
（）3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。
（）4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。
（）5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。
（）3、成语接龙1）战天斗地----（）----（）----（）----（）2）海阔天空----（）----（）----（）----（）3）功德无量----（）----（）----（）----（）4）入木三分----（）----（）----（）----（）5）生死存亡----（）----（）----（）----（）4、照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。
1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言……如：聚精会神、（）、（）、（）……2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……如：亡羊补牢、（）、（）、（）……3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。
你能写出几个描写比赛场面的成语吗？如：热火朝天、（）、（）、（）……4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。
苏教版五年级语文下册成语专项练习题
苏教版五年级语文下册成语专项练习题1. 把下列成语补充完整______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ____________居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽2. 把下面词语填写完整。
______山______岭 ______然______恙 ______序______然______风______来 ______拥______至 ______睦______处勤______持______ 宏______壮______ 遮______盖______3. 按要求做题。
（1）请写出带“山”字的成语两个：______、______（2）写出描写人物品质的成语两个：______、______（3）看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：______。
（4）昨天的雷打得可真响。
（把句子写具体）（5）缩写句子。
魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
4. 附加题。
根据提示补全成语。
①形容说话简明扼要：______言______语②指非常多的话：______言______语③指无理或无根据的话：______言______语④指充满英雄气概的话语：______言______语⑤用虚假动听哄骗他人的言语：______言______语5. 我能把下面的词语补充完整，并填空。
______忘食精卫______ 口若______ ______居______业了如______ 神采______ ______尽瘁一碧______①以上词语中形容口才好的词语是______，我还能写一个______。
②以上词语中形容绿的词语是______，这是形容绿的______。
我还能写出形容绿的时间长的词语______，形容绿的程度深的词语______。
③选择词语填空。
A．小东同学学习很刻苦，真可谓______。
苏教版五年级语文下册成语专项练习
苏教版五年级语文下册成语专项练习1. 将下列词语补充完整，并选择填空。
南征北______ 开天______地______入浅出此起______伏______头巷尾惊心动______①______都传来了喜悦的鞭炮声。
②红军战士______，终于开辟了新的根据地。
③______的大江保卫战终于拉开了序幕。
2. 将下列词语补充完整。
随______所____________尽脑______ 同______协____________不及____________ ______一笑 ______紫______红______ ______如生 ______苦______绝3. 将下列四字词语补充完整，并写出你的发现。
知______知______ 运______帷______ 围______救______兵______神______ ______不备______无敌______千里 ______不意 ______背______敌我的发现：______。
4. 补写词语______上八______ ______街______巷弯弯______ ______5. 按要求做题。
（1）请写出带“山”字的成语两个：______、______（2）写出描写人物品质的成语两个：______、______（3）看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：______。
（4）昨天的雷打得可真响。
（把句子写具体）（5）缩写句子。
魁梧、黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
6. 把下列成语补充完整______色______流 ______ ______ ______待迫______ ______ ____________居______业随______ ______ ____________ ______ ______尽7. 把下列的词语补充完整。
______雄伟 ______森郁五彩______ 奇峰______8. 把下面词语补充完整。
苏教版五年级语文下册成语专项同步练习
苏教版五年级语文下册成语专项同步练习1. 补充词语倾盆______ ______ 毫不______ ______ 滚______烂______津津______ ______ 天______日______ 如______如______别______心______ 呕______ ______血与众______ ______2. 补充词语。
小心______ ______起舞冲______陷______以______当______ 摇头______脑彬彬______3. 选择引号的用法。
A．引用 B．特定称谓①在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
______②老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。
______③“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。
______4. 补全词语，并解释画线词语。
无怨____________ ______ ______俱裂络____________绝不____________别____________棋布不毛______ ______纵______交______ 源源______ ______ 枯______败______不毛之地：______。
源源不断：______。
5. 补充词语，并按要求写词语。
焕然一______ 一______千里______不暇接一贫______洗南______北辙没精打______ ______驰电掣迫不______待仿画“——”的词语再写两个含有一对反义词的四字词语：______，______ 6. 四字词语。
______兵______政轻于______重于______ 美不____________不同万______更______千______一______ ______七八______试着用其中一个成语说一句话：______。
7. 把下列的词语补充完整。
______雄伟 ______森郁五彩______ 奇峰______8. 把下列成语补充完整。
苏教版五年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕
苏教版五年级语文下学期期末复习年级联考习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________【拼音集训】1. 看拼音，写词语。
lǎn duòlíng lóng shū lǐzhǐ xièqǐ dílí míng huī huáng guàn jūn dǎn qièdīng zhǔ2. 看拼音，写词语。
shuāi jiāo hóu lónɡqī zhàzhí zi nán kān bāo fu bān dǎo shén shènɡbiān pào shǒu wàn3. 看拼音，写词语。
ēn huìguàn jūn bēng tābǎo lǎn xiē liáng xiá zhǎi cí tuìzhěn tou4. 看拼音，写词语。
mà zha xiā guàng dùjìléi gǔjiéqǔguǐ jìmó tuōjuàn liàn chàn dǒu zhǎn xīn5. 读拼音，写词语。
guǐ jìxiōng tang jī èwǔ yìmà zha zhǎn xīn fán máng yí jì【形近字词】6. 分清这些字，分别组词。
朴（_______）衰（_______）刊（_______）诲（_______）斩（_______）扑（_______）哀（_______）刑（_______）悔（_______）渐（_______）7. 比一比，再组词。
苏教版五年级语文下册-成语练习
关于常见的成语练习，祖国的语言是一座富有的精神宝库，是一座迷人的宫殿，成语就是这精神里璀璨夺目的明珠，一、关于成语的来源（小学生应该了解的）应从这几方面入手：1，寓言成语，如杞人忧天，愚公移山，（主要出此刻我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》鱼目混珠，自相矛盾，守株待兔等等）2神话传说中的成语，如夸父追日，女娲补天，精卫填海，空中楼阁，完美无缺，牛郎织女等3历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传言佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件归纳而来的成语，如杯弓蛇影，物归原主，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这种成语要注意这个成语的主人公，考试会考到，（后面有专门练习）4 名言警语成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨，5 来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）一人得道点石成金，灵丹妙药，洗心革面，永生不老6来源于民谚俗语的：有所顾忌，唇亡齿寒，城门失火，秧及鱼池二、从构词形式分析及内容特点分，1 最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一路，如远走高飞，四分五裂低三下四惊心动魄2数字成语从一到十到百万万（含有夸张性）关于二打头的补充如下“二分明月二三其德二桃杀三士二姓之好，不贰法门，持续不断一石二鸟天无二日心不贰用”3重叠成语，（1）AABB式多数是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱战战兢兢结结巴巴（2）ABAC式距离式的重叠成语1、3 字重叠2、4 同义近义或反义相关的词有始有终戒骄戒燥（3 ）AABC 式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上欣欣向荣口若悬河摇摇欲坠（4）ABCC式后面两字重叠对前面的陈述与说明，如文质彬彬自鸣得意威风凛凛朝气蓬勃（5）其他重叠成语数量不多仅列举ABCB心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其不了了之4成语中的近义词与反义词反义词深切浅出前俯后仰舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异近义词甜言蜜语想方设法胡思乱想、分秒必争、翻山越岭、奇形怪状5成语中的修辞（1）比喻如鱼得水如胶似漆稳如泰山似水流年固若金汤（2）夸张度日如年归心似箭一日千里日里万机闻风丧胆天崩地裂云消雾散雾里看花不染纤尘（3）借代汗马功劳巾帼须眉（了解）三个字的成语鸿门宴安乐窝铁公鸡冷不丁6 容易写错的成语换然一新（焕）变本加利（厉）再接再励（厉）不记其数（计）走头无路（投）汗流夹背（浃）挤挤一堂（济）鬼计多端（诡）轻歌慢（曼）舞来势凶凶（汹汹）免为其难（勉）弱不经风（禁）舍生取（身）义奋不顾生（身）名落深山（孙）迫不急待（及）山青水秀（清）随声附合（和）永往直前（勇）仗义直言（执）至理名言（明）星罗其布（棋）名符其实（副）如火如茶（荼）半徒而废（途）惹事生非（是）7、生肖成语（动物成语）鼠目寸光牛刀小试虎口余生兔死狐悲龙飞凤舞画蛇添足老马识途亡羊补牢闻鸡起舞狗仗人势猴年马月8、成语中的人体知识：心想事成三头六臂9、成语中的花草树木；桃红柳绿10、成语中的颜色红颜苦命灯红酒绿忠心耿耿青红皂白黄粱好梦洁白无暇万紫千红11、成语中的天文气象知识（天文）海枯石烂日新月异天经地义月落星沉大步流星（气象风雨雷电云雾冰雪）露宿风餐雨过天晴雷厉盛行电闪雷鸣12、成语中的广告应用（活用成语）1一毛不拔（某牙刷广告）2污名昭着香飘万里（某臭豆腐广告）3停电24小时依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）4闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）5 一笔勾销（某涂改笔广告）6千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）7默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）8金狮牌自行车（乐在骑中）13、成语中的人物主角（）四面楚歌初出茅庐入木三分煮豆燃萁破釜沉舟纸上谈兵背水一战指鹿为马围魏救赵草船借箭物归原主卧薪尝胆负荆请罪毛遂自荐闻鸡起舞三顾茅庐望梅止渴图穷匕见14、含“手”的成语形容极为兴奋：手舞足蹈形容情谊深如兄弟：情同手足形容医术高超：妙手回春形容做事机警、敏捷：眼疾手快形容重归于好：握手言和形容心思灵敏、手艺精致：心灵手巧形容十分喜爱：爱不释手形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿15、祝愿老人：长寿百岁、寿比南山、长寿富贵进步：更进一竿、更上一层楼生意：日升月恒、金玉满堂鼓励：再接再厉、坚持不懈其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通补充分类记成语【联句成段记成语】：那里风和日丽，山青水秀叫人迷恋忘返；那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；那里朝气蓬勃，珍禽异兽叫人线人一新；那里还有至理名言，读了让人收获颇丰。
苏教版(国标本)五年级语文成语专项复习题
苏教版（国标本）五年级语文成语专项复习题班级________ 姓名___________ 学号_____一、补全下列成语并记住它们。
（）（）敬敬（）（）教诲专心（）（）坚（）不拔鼓鼓（）（）兴致（）（）指手（）（）五（）缤纷（）（）赞叹凶相（）（）（）（）失措混为一（）（）（）一色（）（）浪涌（）（）惜别震（）人心繁花似（）（）（）群书鸿篇（）（）奸诈贪（）名（）其实雄浑（）（）（）（）不倦金蝉脱（）家（）四壁犹（）不决断（）绝壁宏伟（）丽威风（）（）（）笔（）书名垂（）史（）山野岭（）水穿石气势（）（）满面羞（）哀（）遍野官（）民（）逼上（）山（）而走险替天行（）人喧马（）（）满天下（）来（）受（）败无能二、按要求写成语。
满载而．归：__________、__________、__________、__________绘．声绘．色：__________、__________、__________、__________日．雕月．琢：__________、__________、__________、__________描写人物神态的：慈眉善目、__________、__________、__________三心二意的近义词：__________、__________、__________、__________ 三、选择合适的成语填空。
身临其境记忆犹新戛然而止十年树木，百年树人娓娓动听引人入胜终生难忘1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。
3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。
5、“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。
画蛇添足张口结舌自相矛盾滥竽充数画龙点睛1、他的计划（），漏洞百出，大家都反对。
2、冬季长跑比赛即将来临，为了班级荣誉，同学们都积极锻炼，没有人敢（）。
专题02词语与成语-解析版-江苏省各地五年级下册语文期末真题分类汇编
专题02词语与成语学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021·江苏苏州·五年级期末）下列加点词语使用不恰当的一句是（）A．这种精神无时无刻不激励着我勇往直前．．．．。
B．经过小华的认真整理，整个房间面目全非．．．．。
C．诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如．．．．。
D．同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜．．．．，纷纷奔走相告。
【答案】B【解析】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A恰当。
勇往直前：勇敢地一直向前进。
B不恰当。
面目全非：指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。
多为贬义。
用来形容认真整理后的房间不恰当。
C恰当。
自叹不如：比喻向高明者折服，而自己感叹自己不如此人。
D恰当。
喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。
形容非常高兴。
2．（2021·江苏南通·五年级期末）下列加点词语使用有错误的一项是（）A．孙膑出谋划策．．．．，让田忌赢得了比赛。
B．严监生神机妙算．．．．，哪怕是多点一茎灯草也不肯。
C．重庆的立交桥纵横交错．．．．，像个迷宫一样。
D．那冰雪中的丰碑令人肃然起敬．．．．。
【答案】B【解析】本题考查词语搭配。
神机妙算，意思是惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
由“哪怕是多点一茎灯草也不肯”可知这个人是吝啬的，可改为：一毛不拔。
故选B。
3．（2021·江苏泰州·五年级期末）下列加点词语运用不正确的一项是（）A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。
B．生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优，奔涌吧，后浪！C．张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。
D．听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。
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五、成语的理解与运用
1、把下面词语补充完整，再根据词语表达的意思填空
A.神（）奕奕容光（）发精神抖（）
这三个词都是形容人的精神风貌，只是反映的角度不同。
其中（）是从面部表情显示出人的精神旺盛；（）是从人的面容光彩看出人的身体健康，精神振奋；（）是从的外貌、动作看出人的精神振作、情绪高涨。
B.目不转（）赏心（）目眼花（）乱
这三个次都有“看”的意思，只是表达的意思不同。
其中（）表示看的东西多而混杂；（）表示看到美好的景物而心情舒畅；（）表示看得认真专心。
2、把下面句中画“”的部分概括成一个恰当的成语。
1）他心神不安，好像丢了什么东西似的坐在那儿。
（）
2）丁老师冒着很大的风和很大的雨到我家走访。
（）
3）蔺相如语言严正，道理正确、充足，迫使秦王交回了和氏璧。
（）
4）以前我和爱尔莎那段交情完全不存在了。
（）
5）在党的英明领导下，全国人民安定地生活，愉快地劳动。
（）
3、成语接龙
1）战天斗地----（）----（）----（）----（）2）海阔天空----（）----（）----（）----（）3）功德无量----（）----（）----（）----（）4）入木三分----（）----（）----（）----（）5）生死存亡----（）----（）----（）----（）4、照样子，根据下列提示写出相应的成语，每空至少写2个。
1）三鑫的学习生活是多么美好！在课上，我们有时认真听讲，有时热烈讨论，有时积极发言……
如：聚精会神、（）、（）、（）……
2）在课外，我们参加了丰富多彩的活动，通过阅读，我们知道了很多寓言故事……
如：亡羊补牢、（）、（）、（）……
3）最近，我们五年级还开展了丰富多彩的活动，滚蛋比赛、篮球比赛……激烈的比赛场面让我记忆犹新。
你能写出几个描写比赛场面的成语吗？
如：热火朝天、（）、（）、（）……
4）这个学期马上就要结束了，回顾这一学期的生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。
你能写出几个赞美老师的成语吗？
如：诲人不倦、（）、（）、（）……5、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。
生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。
生活像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。
如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。
生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。
我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！
①②③④
6、本学期我们诵读并积累了大量成语，如关于“看”、“仪表”、“四季”的成语等等，请把这些成语对号入座吧。
1）情况已经到了极危险的地步，他却（），毫不惊慌。
2）这里是经济开发区，各种车辆（），一片繁忙景象。
3）故宫博物院有许多（），那是我们炎黄子孙的骄傲。
4）老师循循善诱的开导，让我（）。
5）不论是（），还是寒风凛冽，他总是按时把牛奶送带居民家里。
6）爷爷虽然年近古稀，但他仍然（），精力充沛。
7）天安门前观看升旗的人们来自（）。
8）天空（），地上（），那景象令人心旷神怡。
7、根据场景填写成语
刘翔又一次获得了110米栏冠军，赛后，记者采访了刘翔。
场景：①(人多)的体育场。
记者：刘翔，你好，赛场上的你②③,你夺冠后中国观众们④。
请问，此时此刻你的心情如何？
刘翔：我此时⑤，感谢孙海平教练的⑥，也感谢全国观众的⑦。
记者：这几年，国际尿检小组一直对你跟踪检查，说你有服用兴奋剂之嫌，对此，你有什么看法？
刘翔：这些纯属⑧，让我们用事实说话吧。
记者：谢谢你接受我们的采访，希望你⑨，⑩。
8、读下面一则笑话，选择恰当的成语填空。
从前，有一个县官离任时，老百姓送给他一块“功德匾”，上面写着“四大天地”。
县太爷很高兴，很想炫耀自己，就对送行的人说：“我在任多年，并无多大成绩可言。
今天你们赐给我功德匾，实在是厚爱。
请告知一下‘四大天地’的具体内容。
”有人回答：“太爷上任呀，（）；太爷在任呀，（）；太爷办事呀，（）；如今离任呀——”众人高呼：“（）！”然后一哄而散。
那县官呆若木鸡。
<谢天谢地、惊天动地、昏天暗地、花天酒地>。