(一上)语文优质课件-汉语拼音 4 d t n l 部编版

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7.只有清醒认识我国历史走向、准确 定位我 国历史 方位， 才能更 加自尊 自信。 只有不 断增强 自尊自 信，才 能更加 敢于正 视自身 不足、 敢于承 认别人 长处， 进而取 长补短 ，更好 迈向伟 大复兴 。
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8.一个国家的社会心态与其发展实际 密切相 关，是 时代的 “晴雨 表”“ 风向标 ”；它 同时会 影响每 个社会 成员的 价值取 向和行 为方式 ，甚至 影响整 个国家 发展大 局。积 极健康 的社会 心态是 个人、 社会、 国家发 展进步 的重要 社会心 理基础 ，也是 国家软 实力的 重要组 成部分 。
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2.从理论上说，宗教是中国文化的整 体结构 中不可 或缺的 组成部 分，宗 教与中 国文化 的各种 形态构 成了具 有内在 统一性 的完整 的文化 共同体 。这是 一种动 态互补 结构， 宗教与 中国文 化整体 之间在 长期的 历史行 程中彼 此认同 ，相互 影响， 共同发 展。
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3.命题者设置选项时在事物的性质上 设置干 扰，有 意将阅 读材料 中肯定 了的事 物加以 否定， 或者将 否定了 的事物 加以肯 定。在 阅读文 章或选 项句时 ，要注 意区别 作者对 每一种 事物的 观点态 度，特 别注意 含有作 者观点 态度的 语句。
wǒ jiù bù gēn nǐ men hǎo 我 就 不 跟 你 们 好。
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生字认一认
mǎ
马
tǔ
土
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mǎ pǐ 马匹
tǔ dì 土地
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5.心态强起来应增强自尊自信。中华 民族是 一个自 尊自信 的民族 ，自尊 自信是 中华民 族精气 神的集 中体现 。新时 代，自 尊自信 源于深 入了解 “我们 从哪里 来”“ 我们走 向何方 ”
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6.心态强起来应更加理性平和。理性 平和就 是冷静 全面看 待事物 ，不为 不良情 绪所左 右；就 是辩证 客观分 析问题 ，不偏 激也不 片面； 就是实 事求是 解决问 题，不 扣帽子 不打棍 子。
汉语拼音4 d t n l
RJ 一年级上册
声母读一读
d 鼓声咚咚，d d d
b d 想一想
它们有什么不一样？
我发现
右下半圆 b b b 笔筒闹钟 d d d
t
伞柄朝上，t t t
t f 想一想
它们有什么不一样？
伞柄朝上，t t t 伞柄朝下，f f f
我发现
n 一个门洞，n n n
n m 想一想
儿歌读一读
qīng qīng tiào 轻轻跳
xiǎo tù xiǎo tù qīng qīng tiào
小 兔 小 兔 轻 轻 跳，
xiǎo gǒu xiǎo gǒu màn màn pǎo 小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
yào shì cǎi téng xiǎo qīng cǎo 要 是 踩 疼 小 青 草，
2.快乐连线。
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1.命题者暗中将两个概念调换，造成 选项中 表述概 念的属 性、本 质特征 、作用 、发展 趋势等 概念内 涵的改 变，乍 看与原 文的说 法一样 ，但仔 细推敲 就会发 现实际 上并不 是一回 事。
它们有什么不一样？
我发现
一个门洞，n n n。 两个门洞，m m m。
l
一根木棒，l l l
一起读
鼓声咚咚，d d d。 伞柄朝上，t t t。 一个门洞，n n n。 一根木棒，l l l。
拼音写一写
回忆一下四线三格
上
中
下
d t nl
cd
书写指导：占中上格，先写左半圆， 右边长竖出二线。
t
书写指导：先写竖右弯出二线，短 横写在二线边。
n
书写指导：占中格，要占满，短竖 写中间，再写左弯竖。
l
书写指导：占中上格，写竖要直， 一笔写成。
你还会读吗？
我来摘
ɑ
o
b y
p i
u
m üwf e
韵母：
声母：
音节拼一拼
ɑ
ɑ
d
e i
tt
e i
u
u
ɑ
ɑ
e
e
i
n
ul
i u
ü
ü
d+í dí t+ù tù
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4.文化自信，当然不是文化的自我自 信。文 化并非 主体， 主体是 人。在 当代中 国，文 化自信 的主体 是中国 共产党 和中华 民族。 要坚定 文化自 信，不 能只看 到物， 看到文 化的载 体，而 要理解 中华文 化的深 层内涵 。无论 是文物 还是典 籍，都 只是文 化的载 体，而 灵魂是 载体中 的内在 精神。
n+í ní
l+ǘ lǘ
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看图学生词
我会说
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ní tǔ
泥土
一条马路伸向远方， 小草从马路两旁的泥土里 钻出来。
mǎ lù
马路
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bù
不
bú shì 不是
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随堂练习
1.看图写声母。
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亲爱的同学们，再见！
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