传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
传染病及突发公共卫生事件报告制度（5篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度1.认真执行《____传染病防治法》及其实施办法，及时准确收集，登记、报告疫情。
2.报告病种为甲、乙、丙三类传染病病人，病源携带者和疑似病人。
3.报告时限为甲类和乙类中的肺____、脊髓灰质炎、非典、禽流感、城镇于____小时内，农村____小时内报告。
乙类城镇____小时内，农村____小时内报告，丙类____小时报告。
4.健全传染病登记，填报《传染病报告卡》。
不得漏登、错登、漏报、缓报、谎报。
5.遇有突发性公共卫生事件或灾害事件要迅速启动直报网络和灾害报告系统，立即作出报告。
计划免疫和妇幼保健工作制度1.掌握0—____岁儿童及当月出生数。
2.按免疫程序实施接种，做到人、卡、证、册对口。
3.严格免疫制品的运送、保存与使用，用过物品要严格销毁。
4.接种时要严格查对，并做到无菌操作，发现异常反应立即上报。
5.掌握妇女、孕产妇、0—____岁儿童和____岁以下儿童死亡率。
6.____开展保健知识宣传。
7.实施孕产妇和儿童系统保健服务，搞好登记报告。
8.协助上级做好妇女、儿童体检及疾病筛查。
村卫生室工作制度1.认真执行卫生法律、法规、规章制度，规范执业行为。
2.全面提供医疗、预防、保健、宣教等综合服务，提高服务质量。
3.强化卫生室达标建设，整体环境达到洁、齐、美。
4.坚持____小时应诊，出诊随叫随到，收费及药品价格公示上墙。
5.严格医疗文书和药品管理，确保医疗和用药安全。
6.认真执行有关登记、报告、消毒、隔离、医疗废物处理制度。
门诊登记及处方书写管理制度1.接诊病人要按门诊登记表所列项目认真填写，漏项、漏登。
2.认真执行____部《处方管理办法》，规范开具、审核、调剂、保管处方。
3.处方由取得乡村医生执业证或助理执业医师以上资格的乡村医生开具。
4.处方书写要做到字迹工整，项目齐全，格式规范。
5.处方用药一般不得超过____日量，急诊不超过____日量，延长须注明理由。
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理规定
突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理规定Quantity, price, time and space are the most important things in investment.突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法（2003年11月7日卫生部第37号令发布实施、2006年8月22日修订）第一章总则第一条为加强突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》(以下简称传染病防治法)和《突发公共卫生事件应急条例》（以下简称应急条例）等法律法规的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于传染病防治法、应急条例和国家有关法律法规中规定的突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作。
第三条突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告，坚持依法管理，分级负责，快速准确，安全高效的原则。
第四条国务院卫生行政部门对全国突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施统一监督管理。
县级以上地方卫生行政部门对本行政区域突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告实施监督管理。
第五条国务院卫生行政部门及省、自治区、直辖市卫生行政部门鼓励、支持开展突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理的科学技术研究和国际交流合作。
第六条县级以上各级人民政府及其卫生行政部门，应当对在突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理工作中做出贡献的人员，给予表彰和奖励。
第七条任何单位和个人必须按照规定及时如实报告突发公共卫生事件与传染病疫情信息，不得瞒报、缓报、谎报或者授意他人瞒报、缓报、谎报。
第二章组织管理第八条各级疾病预防控制机构按照专业分工，承担责任范围内突发公共卫生事件和传染病疫情监测、信息报告与管理工作，具体职责为：（一）按照属地化管理原则，当地疾病预防控制机构负责，对行政辖区内的突发公共卫生事件和传染病疫情进行监测、信息报告与管理；负责收集、核实辖区内突发公共卫生事件、疫情信息和其他信息资料；设置专门的举报、咨询热线电话，接受突发公共卫生事件和疫情的报告、咨询和监督；设置专门工作人员搜集各种来源的突发公共卫生事件和疫情信息。
传染病疫情与突发公共卫生事件的报告制度
周口职高（周口十中）
传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
一、设立传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组及报告人
（一）传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组组长：王景强
副组长：刘立新彭国安李文强
组员：窦娟、各班班主任
（二）传染病疫情及突发公共卫生事件疫情报告人
学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
传染病疫情报告人由各班主任兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生
事件的报告工作。
二、疫情及事件报告要求
（一）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（二）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（三）召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
（四）报告流程
一旦疫情发生，疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告。
班主任→分管校领导→校领导→疫情报告人→辖区疾
控机构和教育行政部门。
发现甲、乙、丙类传染病个案或聚集性疫情应分别在2、24、24 小时内上报相关信息。
在同一班级或宿舍（≥ 3 例/ 周）出现同一系统的相似症状（如发热、咳嗽、咽痛；呕吐、腹痛、腹泻；等等）时，疫情报告人应当在24 小时内上报。
重大疫情（突发公共卫生事件或群体性不明原因疾病）由疫
情报告人应于 2 小时内上报。
报告内容至少包括发病人数、发病时间、班级分布、主
要症状、重症或死亡情况等。
周口市职业高级中学
周口市第十初级中学。
突发公共卫生事件报告制度(六篇)
突发公共卫生事件报告制度为做好突发公共卫生事件处理工作，能够及时、高效、科学、有序地对患者实施应急医疗和处理工作，保障人民群众身体健康，维护社会安定。
根据《突发公共卫生事件应急条例》、《广东省突发公共卫生事件应急预案》等相关法律法规，结合本院实际，特制本院突发公共卫生事件报告制度。
1、公共卫生科为本单位传染病网络直报及突发公共卫生事件报告工作的主管科室，负责该项工作的日常管理和考核，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告工作规范》及《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，指定专人负责传染病网络直报及突发公共卫生事件报告，并建立传染病登记簿。
2、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，实行网络直报的责任报告单位应于____小时内进行网络报告。
突发公共卫生事件必须在____小时内向上级卫生行政部门及疾病预防控制中心报告。
3、在执行职务过程中发现有法定传染病病人、疑似病人或病原带者时，首诊医生必须认真填写《传染病报告卡》，统一交到公共卫生科，由疫情管理员收集录入。
同时门诊、住院部、化验室也要分别做好门诊登记、住院病人登记、化验室登记。
4、突发公共卫生事件发生期间，本院相关部门要做好事件动态与应急工作进展的追踪，及时向上级部门报告并向事件发生地进行反馈。
同时要规范和加强突发公共卫生事件信息的报告管理工作，及时了解和掌握突发公共卫生事件发生情况，协调组织相关力量做好事件处理和应急响应。
5、责任疫情报告人做好自检记录。
对发现传染病不报、漏报的医生或者报告好的医生，报告单位应按《传染病疫情报告奖惩制度》给予处罚及奖励。
突发公共卫生事件报告制度（二）为做好突发公共卫生事件处理工作，能够及时、高效、科学、有序地对患者实施应急医疗和处理工作，保障人民群众身体健康，维护社会安定。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度范本1.引言本报告制度旨在规范传染病疫情及相关突发公共卫生事件的报告程序与内容，以确保及时有效地掌握疫情动态、采取相应措施，保障公众健康安全。
2.报告对象与责任部门2.1 报告对象：包括传染病疫情发生地区的卫生计生委、疾病预防控制中心、医疗机构、疫情发生地区的相关部门等。
2.2 责任部门：卫生计生委、疾病预防控制中心。
3.报告内容与时限要求3.1 疫情报告内容：- 疫情发生地区的基本情况；- 疫情发生地区的传染病疫情概况，包括已经报告的病例数量、死亡人数、病原体种类等；- 相关突发公共卫生事件的发生情况；- 已采取的控制措施及效果；- 建议的应急措施。
3.2 时限要求：- 发现疫情或相关突发公共卫生事件后，应在6小时内完成初步报告；- 初步报告后，应在24小时内提交详细报告；- 随时根据疫情发展情况，进行后续补充报告。
4.报告流程4.1 初步报告流程：- 发现疫情或相关突发公共卫生事件后，立即向所属卫生计生委或疾病预防控制中心进行初步报告；- 初步报告内容包括疫情发生地区的基本情况和初步病例信息；- 卫生计生委或疾病预防控制中心确认接收到初步报告后，即时启动应急响应机制，组织相关部门采取控制措施。
4.2 详细报告流程：- 在初步报告的基础上，及时收集更多的疫情信息，并进行分析和整理；- 提交详细报告给上级卫生计生委、疾病预防控制中心和相关部门；- 详细报告包括疫情的详细信息、已采取的控制措施及效果、建议的应急措施等。
附件：本文档涉及的附件包括但不限于疫情报告表格、疫情调查问卷等。
法律名词及注释：- 传染病：指能够通过直接或间接接触而在人与人之间传播的疾病。
- 突发公共卫生事件：指突发的、对公众健康安全造成严重威胁或可能造成严重威胁的事件。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。
组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。
2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。
发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。
3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度（6篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度一、对辖区内服务人口传染病疫情及突发公共卫生事件实施监测二、在疾病预防控制机构和其他专业机构指导下，镇卫生院、村内卫生室协助开展传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查、收集和提供风险信息，参与风险评估和应急预案制(修)订。
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
三、镇卫生院、村卫生室应规范填写门诊日志、入/出院登记本、____线检查和实验室检测结果登记本。
首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病病人后，按要求填写《____传染病报告卡》；如发现或怀疑为突发公共卫生事件时。
按照要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
四、在规定时间内进行传染病和/或突发公共卫生事件相关信息的网络直报，或按相关要求通过电话、传真等方式进行报告，同时向市级疾病预防控制机构报送《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
五、发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病、不明原因疾病暴发和突发公共卫生事件相关信息时，应按有关要求于____小时内报告。
发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于____小时内报告。
六、订正报告和补报。
发现报告错误，或报告病例转归或诊断情况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》等进行订正；对漏报的传染病病例和突发公共卫生事件，应及时进行补报。
七、按照有关规范要求，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察等措施，对突发公卫生事件伤者进行急救，及时转诊，书写医学记录及其他有关资料并妥善保管。
八、协助开展传染病接触者或其他健康危害暴露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察者提供必要的基本医疗和预防服务。
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周口职高（周口十中）
传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
一、设立传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组及报告人
（一）传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组
组长：王景强
副组长：刘立新彭国安李文强
组员：窦娟、各班班主任
（二）传染病疫情及突发公共卫生事件疫情报告人
学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
传染病疫情报告人由各班主任兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情、疑似传染病疫情和突发公共卫生事件的报告工作。
二、疫情及事件报告要求
（一）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
（二）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
（三）召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数，患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等。
（四）报告流程
一旦疫情发生，疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫情报告。
班主任→分管校领导→校领导→疫情报告人→辖区疾
控机构和教育行政部门。
发现甲、乙、丙类传染病个案或聚集性疫情应分别在2、24、24小时内上报相关信息。
在同一班级或宿舍（≥3例/周）出现同一系统的相似症状（如发热、咳嗽、咽痛；呕吐、腹痛、腹泻；等等）时，疫情报告人应当在 24小时内上报。
重大疫情（突发公共卫生事件或群体性不明原因疾病）由疫情报告人应于 2小时内上报。
报告内容至少包括发病人数、发病时间、班级分布、主要症状、重症或死亡情况等。
周口市职业高级中学
周口市第十初级中学
2020.2.16。