中小学校传染病及突发公共卫生事件报告制度范模板范文[最新]
2024年学校传染病登记报告制度范例（四篇）
2024年学校传染病登记报告制度范例为了迅速且有效地控制传染病的发生与扩散，确保全校师生的身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》的相关规定，本校特制定传染病疫情报告工作制度。
一、责任疫情报告人职责：1. 白雪光被指定为本校的疫情报告人，在校长领导下，具体承担本单位传染病疫情及疑似传染病疫情等突发公共卫生事件的报告工作。
2. 全校教职工及学生均为义务疫情报告员，一旦发现传染病疫情或突发事件，需立即向学校的专兼职疫情报告人员报告。
3. 张健负责全校学生的晨检工作，每日对全校学生的出勤及健康状况进行巡查，并做好相应记录。
二、疫情报告内容及时限：1. 若同一班级内，学生在一天内出现____例或连续____天内出现____例以上相似发热等症状，学校需在____小时内向卫生行政部门报告。
2. 当同一班级在____天内出现3例或连续____天内出现5例以上患病学生，且伴有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人需在____小时内上报相关信息。
3. 一旦学校发现传染病或疑似传染病病人，疫情报告人应立即上报相关信息；若个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、剧烈呕吐、腹泻等症状，疫情报告人也需在____小时内上报。
4. 当学校发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，疫情报告人需在____小时内上报相关信息。
三、报告方式：在发现疫情的第一时间，以最便捷的通讯方式向分管领导及疾控中心报告，并同时提交传染病报告卡，随后立即进行疫点处理。
2024年学校传染病登记报告制度范例（二）为有效防控传染病的发生与扩散，确保全校师生的健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》之相关规定，特制定本学校传染病疫情报告工作制度：一、责任疫情报告人职责明确：1. 白雪光被指定为本校疫情报告人，其在校长领导下，具体承担本单位传染病疫情及疑似疫情等突发公共卫生事件的报告工作。
中心小学突发公共卫生事件报告制度(4篇)
中心小学突发公共卫生事件报告制度一、背景介绍公共卫生事件是指在人群中突发的导致或可能导致疾病、伤亡、社会不安定等的突发性突发性、复杂的突发性事件。
对于学校来说，突发公共卫生事件可能会对学生、教职工的健康和安全造成严重影响。
为了及时了解和应对突发公共卫生事件，中心小学建立了突发公共卫生事件报告制度。
二、报告制度目的1. 及时获取突发公共卫生事件信息：通过建立报告制度，学校能够及时了解突发公共卫生事件的发生、发展情况，采取相应的应对措施。
2. 保障师生健康安全：及时报告能够帮助学校及早采取措施，减少突发公共卫生事件对师生健康和安全的影响。
3. 加强与卫生防疫部门的沟通协调：报告制度能够促进学校与卫生防疫部门的密切配合，共同应对突发公共卫生事件。
三、制度要求1. 突发公共卫生事件的定义学校将突发公共卫生事件定义为对师生健康和安全有重大威胁或造成重大不良影响的突发事件，包括但不限于传染病疫情、食物中毒、空气污染等。
2. 报告对象学校全体教职员工、学生及家长。
3. 报告方式（1）学校内部报告：任何教职工发现或接到突发公共卫生事件相关线索，应立即向学校所属部门负责人报告。
（2）学生及家长报告：学生及家长应立即向班主任、校医或学校相关部门负责人报告。
4. 报告内容（1）突发公共卫生事件的基本信息：包括事件类型、发生时间、地点等。
（2）人员受伤、患病情况：包括具体人数、伤病情况等。
（3）事件应对情况：学校已采取哪些措施应对事件。
5. 报告流程（1）学校内部报告流程：1) 发现或接到突发公共卫生事件线索的教职工及时向所属部门负责人报告。
2) 所属部门负责人根据报告内容判断事件的紧急程度，决定是否向学校领导报告。
3) 若学校领导判断事件较为紧急，将立即召开专门会议，安排相关人员应对。
（2）学生及家长报告流程：1) 学生及家长发现突发公共卫生事件，立即向班主任、校医或学校相关部门负责人报告。
2) 相关负责人判断事件紧急情况，决定是否召开会议或采取其他应对措施。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。
组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。
2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。
发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。
3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。
学校突发公共卫生事件报告制度范本（五篇）
学校突发公共卫生事件报告制度范本为及时了解和处理学校安全事故，加强对学校安全事故的监察力度，确保师生身体健康和生命安全，根据《教育部____加强学校事故报告工作____》的精神和有关规定，结合我校实际，建立事故报告制度，具体要求如下：一、建立学校事故报告及处理机制。
1.事故报告时限。
学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件后，应在____小时内向县教育局和镇教育组及卫生、公安等相关部门报告。
2.事故报告的主要内容。
食物中毒事件报告内容主要包括食物中毒事故发生的时间、地点(校内或校外)、中毒人数、中毒原因、主要症状等。
传染病流行事件报告内容主要包括传染病开始流行的时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。
安全事故及师生非正常死亡事件报告内容主要包括事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故原因。
3.事故跟踪及处理。
学校安全领导小组成员在获息学校发生食物中毒、伟染病流行及安全事故后，应详细了解情况，在积极协助卫生等有关部门对师生进行救治的同时，主动配合有关部门对造成食物中毒、传染病流行及安全事故的原因进行调查，及时追踪了解事故的发生发展情况，并应将相关情况及时报告镇教育组。
学校食物中毒、传染病流行及安全事故等得到控制后，必须将该事件的有关情况、处理结果及改进措施报告镇教育组。
4.事故分析。
学校应对食物中毒、传染病流行、安全事故、师生非正常死亡事件发生情况、原因进行汇总分析，并根据分析结果制订切实有效的学校卫生与安全工作整改措施。
二、严格安全责任追究制度。
学校要把及时、准确地报送学校事故信息放在信息工作的首位。
要层层建立责任制，哪一级发生迟报、漏报、满报问题由哪一级负责。
对学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故和师生非正常死亡事件后，隐瞒、缓报或者谎报的，必须严肃追究有关领导人和直接责任人的相应责任；对造成严重后果，要依法追究有关人员的法律责任。
三、建立学校事故整改制度。
为切实加强学校卫生安全工作，强化学校的卫生与安全意识，学校对发生的食物中毒、传染病流行、安全事故及师生非正常死亡事件等情况进行通报。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文(3篇)
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
2024年学校突发公共卫生事件报告制度范文（三篇）
2024年学校突发公共卫生事件报告制度范文为了有效规范我校突发公共卫生事件的报告工作，根据相关法律法规及我校实际情况，特制定以下学校突发公共卫生事件报告制度。
一、学校报告人职责制度1. 校长作为学校传染病疫情等突发公共卫生事件报告的首要责任人，需全面负责相关工作的监督与指导。
2. 学校卫生老师被指定为疫情责任报告人，其主要职责包括：收集、核实、登记、报告和分析学校传染病疫情；及时填写并提交《学校传染病报告卡》至滕州市疾病预防控制中心，确保在法定传染病报告时限内完成；协助上级安监、卫生部门对校内发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查处理；接受并落实教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的监督与检查；负责组织全校师生开展传染病防治知识的宣传教育活动；定期对学校学生的出勤及健康状况进行巡查。
二、监测与报告机制学校建立了一套从学生到教师、再到学校报告人及学校领导的全面发现、信息登记与报告制度。
（一）学校传染病疫情监测学校实施学生晨检及因病缺勤病因追查与登记制度。
具体操作为：1. 晨检环节由班主任或班级卫生员负责，每日早晨对到校学生进行观察与询问，了解其出勤及健康状况。
一旦发现学生出现传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似传染病病例，应立即通知学校疫情报告人进行进一步排查，确保传染病病例的早发现、早报告。
2. 班主任需密切关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤的学生进行病因追踪，如有怀疑，应及时向学校疫情报告人报告。
学校疫情报告人接到报告后，应立即进行追查，以实现对传染病病例的及时发现。
（二）学校传染病疫情报告1. 报告内容涵盖：传染病暴发、流行的发生或可能发生情况；不明原因群体性疾病的发生或可能发生情况；传染病菌种、毒种的丢失、外泄情况；重大食物中毒和职业中毒的发生或可能发生情况；以及多例相同症状不明原因死亡等相关情况。
2. 报告程序及时限：学校突发公共卫生事件应急处置工作领导小组在发现突发事件后，应立即启动报告程序，并在规定时限内（具体时限需根据当地疾控中心要求确定）向上级疾控中心及市教育局报告。
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度范本（3篇）
传染病、突发公共卫生事件登记、报告制度范本一、制度目的本制度的目的是规范传染病和突发公共卫生事件的登记和报告程序，确保及时、准确、完整地获取相关信息，有效地防控传染病和突发公共卫生事件的发生和传播。
二、适用范围本制度适用于所有从事传染病和突发公共卫生事件监测、预防、控制和管理的机构、部门（以下简称“相关单位”）。
三、主要内容1. 登记制度（1）所有的传染病和突发公共卫生事件均需进行登记。
相关单位在发现传染病或突发公共卫生事件后，应立即进行登记，并详细记录以下信息：- 发现时间和地点；- 传染病或突发公共卫生事件的类型；- 受影响人数和区域范围；- 相关病例的病情和治疗情况等。
（2）登记信息应及时上报到上级卫生行政部门或疾病预防控制中心，并保留相关证据和材料。
2. 报告制度（1）相关单位应按照规定的时间节点，按要求进行报告。
具体报告要求包括：- 日报：每日报告传染病和突发公共卫生事件的发生情况、传播趋势、已采取的防控措施及效果等；- 周报：每周报告上周传染病和突发公共卫生事件的发生情况、传播情况、防控措施及效果等；- 月报：每月报告上月传染病和突发公共卫生事件的发生情况、防控情况、相关政策和法规的执行情况等。
（2）报告内容应准确、完整，避免歧义和模糊表述。
四、责任分工1. 相关单位应明确传染病和突发公共卫生事件登记和报告的责任人，并建立健全相应的工作机制和流程。
2. 登记责任人负责对传染病和突发公共卫生事件进行登记工作，确保登记信息的准确性和及时性。
3. 报告责任人负责按要求进行相关报告，并及时上报到上级部门，确保报告信息的及时性和完整性。
五、监督和评估1. 上级卫生行政部门或疾病预防控制中心负责对相关单位的传染病和突发公共卫生事件登记和报告工作进行监督和评估，定期或不定期进行检查和考核。
2. 相关单位应积极配合监督和评估工作，提供真实、准确的资料和信息。
六、处罚措施对违反传染病和突发公共卫生事件登记、报告制度的相关单位和责任人，一经查实将依法进行处罚，包括但不限于警告、罚款、停业整顿等。
xx学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度3篇
第一篇：XX学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，*_**易轻松教育***结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。
一、工作目标：1、在家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则1、预防为主，常抓不懈学校是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害，师生的生命健康受到极大威胁，因此学校的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有备无患。
2、依法管理、快速反应严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。
成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证师生的安全。
三、组织管理（一）成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长：张某某副组长：于某某成员：龙某某任某某*_**易轻松教育***成立以张某某园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。
主要职责分工如下：1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
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XXXX小学
传染病及突发公共卫生事件报告制度
一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感1小时内报告给学校，学校于3小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
（一）发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
（二）出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；
（三）手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；
（四）眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；
（五）曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；
（六）其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。
教
室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。
食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。
学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
九、传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课，为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。