和谐发展之光在北京城市副中心闪耀
北京市海淀区2019-2020学年高三年级第一学期期中语文练习及参考答案
海淀区高三年级第一学期期中练习语文 2019.11本试卷共8页,共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案答在答题纸上,在试卷上作答无效。
考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共6小题,共21分。
阅读下面的材料,完成1-6题。
材料一凤凰展翅,逐梦蓝天。
在新中国成立70周年之际,北京大兴国际机场正式投入运营。
平安机场、绿色机场、智慧机场、人文机场的建设标准,始终以旅客为中心的设计理念,再一次向世界展示了中国人民的智慧和力量,展示了中国开放包容的博大胸怀。
预计到2025年,70万平方米的大兴国际机场航站楼的年度旅客运输量将达7200万人次。
人流量巨大的交通建筑需要一定的空间高度,才能让旅客感到舒适。
大兴机场航站楼核心区18万平方米的屋面只用8根C型柱支撑主体结构。
8根C型柱合围形成了一个直径达180米、最大高差约30米的无柱圆形空间,这样的设计为旅客提供了最大化的公共空间。
C 型柱连接屋面的部分带有采光功能,保证了航站楼自然采光的均匀合理。
站在航站楼中心,通道没有任何遮挡,旅客可以清晰地找到自己想去的登机口,目测步行距离。
传统的线性构型航站楼从入口到登机口的步行距离很长。
大兴机场采用集中式多指廊构型,这种放射状的构型让旅客从航站楼中心到最远端登机口步行距离不超过600米。
这个数据在世界其他同规模的大型杋场中称得上翘楚。
为了便于旅客明晰自己的方位并快速找到登机口,五条指廊还分别采用不同的座椅颜色和标识牌,并通过对登机口进行不同的编号来实现区分。
在首都机场T1航站楼,国内出发旅客与到达旅客走在同一个楼层上,比较方便;但没有隔离廊分离且通道较窄,导致客流相对集中。
基于客流增大、航站楼规模扩大的情况,T2、T3机站楼采用分流模式,让双向的旅客各走各的通道,这样就保证了安全与秩序。
然而,分隔的空间需要更大的面积；“到达通道”的商业和配套设施较少,对于回程旅客来说不够友好。
大兴国际场航站楼国内旅客进出港的规划设计,汲取了首都机场三个航站楼的优点,又有效改进了它们的不足。
北京第十二次党代会报告
《更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围为建设国际一流的和谐宜居之都而努力奋斗》在中国共产党北京市第十二次代表大会上，蔡奇代表中国共产党北京市第十一届委员会向大会作题为《更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围为建设国际一流的和谐宜居之都而努力奋斗》的报告。
中国共产党北京市第十二次代表大会，是在全市深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略、以优异成绩迎接党的十九大之际召开的一次重要会议。
大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，为建设国际一流的和谐宜居之都而努力奋斗。
现在，我代表中国共产党北京市第十一届委员会向大会作报告。
一、过去五年工作回顾市第十一次党代会以来的五年，是北京历史上非常重要的五年。
习近平总书记两次视察北京并发表重要讲话，明确北京全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的战略定位，提出建设国际一流的和谐宜居之都战略目标，全面部署京津冀协同发展战略，为我们指明了前进方向，具有重大里程碑意义。
市委多次召开全会，深入学习贯彻习近平总书记两次视察北京重要讲话精神，持之以恒对标对表，坚决贯彻落实党中央决策部署，做到了“态度鲜明、行动有力”。
全市广大党员干部群众政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识不断增强，在坚持首都城市战略定位、有序疏解非首都功能、规划建设城市副中心、推动京津冀协同发展等全局性、战略性问题上，提高了思想认识，形成了行动自觉，为开创首都发展更加美好的明天奠定了重要基础。
五年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，市委团结带领全市人民，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立新发展理念，加快疏功能、转方式、治环境、补短板、促协同、惠民生，各方面工作都迈出了积极步伐、取得了重大进展，开启了首都现代化建设的新航程。
走和平发展道路的现代化实例
走和平发展道路的现代化实例走和平发展道路的现代化实例毛泽东曾经说过：“和平是硬道理”，中国在尝试走和平发展道路的过程中也一直坚持这个理念。
在过去的几十年里，中国不断发展壮大，但是却没有出现过一次发动战争。
中国珍惜和平的态度为世界树立了榜样，也为中国打造了一个安全稳定的国家环境。
以下是几个现代化实例，它们展示了中国在和平发展中所取得的辉煌成就。
1. 京沪高铁京沪高速铁路是中国最长的高速铁路线，在北京和上海之间连接了很多经济中心城市。
这条铁路的建设从2008年开始，历时四年完成。
在高铁的建设过程中，中国遵循了“和平发展”的理念，始终坚持了平等互利、合作共赢的原则。
没有任何一个国家或者公司反对中国建设这条高铁。
相反，许多国家和公司愿意参与其中，从中获得商机。
2. 五峰山风电场五峰山风电场是中国北方最大的风电场项目，它由120个风力发电机组成，总发电能力达到180兆瓦。
在建设这个风电场时，中国付出了巨大的努力，但是并没有对周围的村庄和城市产生不良影响。
此外，中国还积极推广风能发电技术，希望能够让更多的国家和人民受益。
3. 中非和平卫士行动中非和平卫士行动是中国的一项国际维和行动。
在南苏丹局势严峻的时候，中国派遣了一支维和部队，以维护那里的和平和安全。
这支部队在非洲取得了很高的声誉，得到了当地政府和人民的信任和支持。
在维护世界和平的同时，中国也为自己在国际上树立了良好的形象。
4. “一带一路”倡议“一带一路”倡议是中国提出的一项重大战略，旨在建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
通过这个倡议，中国与其他国家加强合作，共同推动经济和文化发展，并提升两国人民的福祉。
许多国家和机构愿意支持这个倡议，看到它所带来的巨大机遇。
中国走和平发展道路，是因为中国人民深知和平的重要性。
通过上述实例的展示，我们可以看到，中国在保证自身安全的同时，积极推动和平发展，并能够与世界各国携手合作，创造共赢局面。
未来，中国将继续走和平发展道路，开展更多的国际合作，为人类的和平与发展做出更大的贡献。
北京城市副中心的文脉修补
52城市建设平方公里核心区几大河流的历史廊道景观，包括北运河历史水网、运河漕运古码头群等重要的文化遗存，另外，还要加强古河道的恢复、现存历史河道岸线整治与北运河、通惠河、潮白河、减河、温榆河等滨水景观改善等工作，增强运河文化的地域特色。
2.点状文脉修补北京城市副中心的点状文脉主要集中在三大古城镇，即通州古城、路县故城和张家湾古镇。
通州古城——整体修补。
现存的通州古城系南北朝时期的北齐所建，其重点保护区有近40平方公里，包括古城墙、古河道、大量文物遗存等。
重点要注重运河文脉的修补，尤其是核心的历史片区，重塑传统的历史文化记忆，可结合历史景观的恢复性修建、历史遗存的合理利用及公共空间的精心营造，全面展示古城整体价值。
营造主题景观、塑造文化节点，着重勾勒由通州古城墙、古城门和护城河等构成的船形历史城廓。
路县故城——展示修补。
路县故城是北京城市副中心内唯一的秦汉城址，位于城市副中心核心区的现潞城镇辖区内，路县故城遗址分为城墙基址、城内遗存、护城河和城外遗存四部分。
2017年4月12日，被评为2016年度全国十大考古新发现。
城址总面积35万平方米，整体平面形状为方形。
现存城址埋藏于地下，城墙保存较为完好。
城墙外周为城壕（护城河），城外西部为生活生产区，东北、东南、南部等地有墓葬分布。
经考古发现，这座遗址的城墙、城壕、城内遗址区、城外居住区、手工业区和墓葬区，构成了完整的城市体系。
目前在建的路县故城遗址公园就是以展示为目的进行路县故城的文脉修补的标志性工程，目的是建设融考古展示、历史展示和保护展示“三位一体”的历史文化展示窗口。
张家湾漕运古镇——空间织补。
张家湾漕运古镇的得名始于元代，元世祖至元十六年（公元1279年）大都（今北京）蝗灾乏粮，元初海运官吏张瑄等受元世祖忽必烈之命，自东南“造平底船六十只，运米四万六千石，从海道至京师”，溯潞河北上，因停船于此，得名“张家湾”，此湾也随成为朝廷漕运码头。
公元1290年京杭大运河全线开通，随后郭守敬主持开挖的通惠河于张家湾入潞河，这让张家湾一跃而成为元明清时代重要的码头和物资集散地。
北京的城市建设都有哪些可持续的发展
北京的城市建设都有哪些可持续的发展北京，作为中国的首都，是一座充满活力和魅力的国际化大都市。
在城市建设方面，北京一直致力于追求可持续发展，以应对日益增长的人口、资源和环境压力。
以下是北京城市建设中一些可持续发展的方面。
交通建设的可持续发展北京在交通领域采取了一系列措施来实现可持续发展。
首先，大力发展公共交通系统。
地铁网络不断扩展，线路越来越多，覆盖范围更广，为市民提供了便捷、高效、低碳的出行方式。
公交车也在不断优化，增加了新能源车辆的比例，减少了尾气排放。
其次，鼓励绿色出行。
建设了大量的自行车道和步行道，为骑行和步行创造了良好的条件。
共享单车的普及也进一步方便了市民短距离出行，减少了对机动车的依赖。
此外，北京还通过智能交通管理系统来优化交通流量，减少拥堵，提高道路通行效率。
例如，实时交通信息的发布，智能信号灯的应用等。
能源利用的可持续发展在能源方面，北京积极推进清洁能源的使用。
加大了对太阳能、风能等可再生能源的开发和利用。
许多建筑物的屋顶安装了太阳能板，用于发电和供应热水。
同时，提高能源利用效率。
推广节能建筑，采用新型的保温材料和节能设备，降低建筑物的能耗。
在工业领域，鼓励企业进行技术改造，淘汰高耗能的设备和工艺。
对于传统的能源供应，也在加强清洁化改造。
例如，提高燃煤电厂的排放标准，减少污染物排放。
生态环境保护与建设北京注重生态环境的保护和建设，努力打造绿色城市。
增加城市绿地面积，建设了众多公园和绿化带，不仅美化了城市环境，还能吸收二氧化碳，改善空气质量。
加强水资源保护和管理。
推广节水技术和措施，提高水资源的利用率。
同时，进行水污染治理，改善河湖水系的水质。
在城市规划中，充分考虑生态因素，保留和建设生态廊道，促进生态系统的平衡和稳定。
城市规划与土地利用的可持续发展北京的城市规划注重功能分区和土地的合理利用。
建设了多个城市副中心和功能新区，缓解了中心城区的压力，实现了城市的均衡发展。
在土地利用方面，严格控制建设用地规模，提高土地利用效率。
擦亮生态底色 推动绿色发展
中建八局在项目建造过程中也进行了多项创 新。在设计管理上，引进专业团队，构建设计管理 平台 ；联合项目各方共同编制并形成整套设计管理
流程、成果标准、控制方法和设计管理制度。通过 联合办公、组织协调、过程中跟踪控制，建立迅速 响应机制。在采购管理上，构建贯通全生命周期的 大采购管理体系 ；根据项目特点、专业对采购对象 进行分类并编制了园博园专项采购方案，并对专业 进行划分，针对重要资源的实地考察等。在施工管 理上，严格进行工期管理，通过绿色建筑、快速建 造等手段实现技术创新，建立园博标准，并邀请古 建技术专家、非物质文化遗产技艺传承人等个性化 定制实现品质建造。
性化的设计态度，从城市的整体关系出发寻求可持 续发展的设计。
打造绿色生态新地标
以北京城市副中心城市绿心项目为例，城市绿 心项目位于大运河南岸，西边以东六环为界，南至
京塘公路，总规划面积约 11.2 平方公里，其中绿 化面积约 7.37 平方公里，是一处集生态修复、市 民休闲、文化传承于一体的城市森林公园。作为北 京城市副中心最有生命力的地标，城市绿心是北京 城市副中心“一带、一轴、两环、一心”绿色空间 结构的重要组成部分，也是北京城市副中心重点功 能区之一，承担着复合的城市功能。
大趋势｜典范
22
Megatrends
注重对存量建筑的改造提升是今后北京城市发展的主要 方式，城市绿心项目周边保留建筑的改造正是这种发展 方式的具体实践，也是践行绿色环保、可持续发展理念 的具体行动。
中共中央、国务院关于对《北京城市总体规划（2016年－2035年）》的批复
中共中央、国务院关于对《北京城市总体规划（2016年－2035年）》的批复文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会,国务院•【公布日期】2017.09.13•【文号】•【施行日期】2017.09.13•【效力等级】其他文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城乡规划正文中共中央国务院关于对《北京城市总体规划（2016年－2035年）》的批复中共北京市委、北京市人民政府：你们《关于报请审批〈北京城市总体规划（2016年－2035年）〉的请示》收悉。
现批复如下：一、同意《北京城市总体规划（2016年－2035年）》（以下简称《总体规划》）。
《总体规划》深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，牢固树立新发展理念，紧密对接“两个一百年”奋斗目标，立足京津冀协同发展，坚持以人民为中心，坚持可持续发展，坚持一切从实际出发，注重长远发展，注重减量集约，注重生态保护，注重多规合一，符合北京市实际情况和发展要求，对于促进首都全面协调可持续发展具有重要意义。
《总体规划》的理念、重点、方法都有新突破，对全国其他大城市有示范作用。
二、北京是中华人民共和国的首都，是全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心。
北京城市的规划发展建设，要深刻把握好“都”与“城”、“舍”与“得”、疏解与提升、“一核”与“两翼”的关系，履行为中央党政军领导机关工作服务，为国家国际交往服务，为科技和教育发展服务，为改善人民群众生活服务的基本职责。
要在《总体规划》的指导下，明确首都发展要义，坚持首善标准，着力优化提升首都功能，有序疏解非首都功能，做到服务保障能力与城市战略定位相适应，人口资源环境与城市战略定位相协调，城市布局与城市战略定位相一致，建设伟大社会主义祖国的首都、迈向中华民族伟大复兴的大国首都、国际一流的和谐宜居之都。
三、加强“四个中心”功能建设。
国务院关于批复《北京城市副中心控制性详细规划(街区层面)(2016年—2035年)》
道路桥梁建 筑 技 术 开 发·120·Roads and BridgesBuilding Technology Development第46卷第3期2019年2月全隐患。
2.4 试验检测质量监管不到位在公路工程施工过程中，除了要加强材料检测外，还要不断提高检测质量监管力度。
合理的试验检测监管体系可以帮助企业完成施工质量评估，对施工检测数据与参数进行合理规范，但在实际工作中，个别企业的检测监管体系落实不到位，人员在进行检测时不能严格依照检测标准进行施工，导致有些路段的质量报告不达标，公路工程检测工作成无用功，严格打击了施工队伍的建设积极性。
3 质量提升措施3.1 加强试验检测的重视力度（1）企业要对在岗人员进行专业技能与管理理念再教育，加强公路试验检测的知识普及，让员工真正认识到试验检测对整个公路工程建设的重要性。
（2）要不断调整和完善检测队伍建设，加大检测人员专业技能培训力度，严格依照有关检测流程和标准进行全面公路工程施工。
（3）企业要加大人员责任意识与安全意识培养，要保证工程施工的每一步都有专人负责，加大设备与检测力度投入，最大限度的提高试验检测的重视力度，为我国公路工程建设提高良好的发展基础。
3.2 提高试验检测样品的实效性（1）检测人员在检测材料之前要根据施工所需进行样品选择，要确保公路工程样品的具备高质量、高性能的施工要求。
（2）要根据不同路段与结构进行检测预估，从而保证公路施工的安全性。
在实际施工过程中，很多企业为了追求短暂的经济收益，在施工材料中混入质量较次的其他材料，这种行为严重违反了我国道路安全法的有关规定，因此，进行试验检测时企业和检测人员要严格执照法律有关规定和要求进行道路材料检测，对不合格的产品和材料一经发现就要做出严格处理。
（3）还要根据不同路段与道路结构进行材料检测，加强样品检测的实效性，做好道路施工防范措施，最大限度的降低安全施工问题的发生。
如某高速公路一区间路段存在质量问题，检测人员在进行检测后发现，该路段在施工中采用二灰碎石拌合料及石灰做道路建设用料，这些材料在质量和配合比上均存在部分问题，所以才会导致路面出现较大质量问题。
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MingXiaoJieDu名校解读·和谐发展之光，在北京城市副中心闪耀文/李娜娜10月11日－19日，运河中学初中部进行了2016－2017学年度骨干教师示范课活动。
通过深度探究小组合作学习、同课异构、开展探究实验教学等形式，骨干教师很好地发挥了教学改革的示范带头作用。
10月15日，初中部组织师生参加了“重温长征史，共筑中国梦”定向越野体验式课程学习活动，大家深刻体会到了红军不畏艰难险阻、奋勇向前的精神。
10月15日－23日，2016年通州区中小学生足球冠军赛在运河中学初中部举行，运河中学代表队最终荣膺冠军。
10月25日，运河中学高中部举办了“名师大讲堂”活动。
学校的特级教师、市级骨干教师和区名师以学科教研组为单位为老师们做了内容丰富的学科专题讲座，对教师专业素质的提升起到了积极的推动作用。
……以上这些信息，是笔者从北京市通州区运河中学网站“校园新闻”版块中随机截取的。
透过学校校园生活的常态，我们不难感受到运河师生团结进取的精神状态，感受到他们亲如一家、其乐融融的愉悦与祥和。
和谐、精进，正是运河中学校园风貌的真实写照。
时光荏苒，张佳春校长已经陪伴运河中学走过了近二十个春秋。
在长期的办学实践中，他带领学校始终坚持“一切为了学生发展”的办学宗旨，秉承“和谐发展教育”的办学理念，切实办好人民满意的学校，助力城市副中心建设，使学校的特色愈加彰显，知名度和影响力不断提升。
正如北京教科院基教所佟德副所长在北京市科研先进校现场视导评审会上对学校评价的那样：建校时间不长，发展很快；教师队伍水平高，很优秀；课题多，参与的人多；学校硬件和管理理念先进。
守正创新，和谐发展，建设现代教育新生态在学校和谐发展层面，要坚持以人为本的原则，通过构建和谐的内部、外部关系，使大家互助合作，同心同德，实现学校和谐发展的教育愿景，即具有一流的教育质量，得到社会公认的美誉度和加工能力突出的社会知名度。
——张佳春不忘初心，一位“教书匠”的“侠骨柔肠”1976年初春，由于一个偶然的机会，张佳春成为一名代课教师，自此便与教育结下了不解之缘。
>>高中部全貌28·EDUCATORMingXiaoJieDu·名校解读在此后四十年的从教历程和二十多年的校长生涯中，他凭借着一股坚守的信念和钻研的精神，缔造了一个又一个教育奇迹。
二十世纪九十年代初，他仅用一年时间，就带领马驹桥中学摘掉了北京市基础薄弱校的帽子；第二年，学校更是达到了全区一流水平。
1998年春，张佳春开始担任运河中学校长兼书记。
短短三年时间，学校就由一所普通中学跻身北京市示范高中行列。
2007年，他参加了北京市首期名校长工作室研修，2009年完成了个人专著《且思且行——和谐发展教育办学思想的十年探索》，同年北京市首期名校长工作室与通州区教委联合召开了他的办学思想研讨会。
2013年11月，他入选北京市首批中小学正高级教师名单，成为其中唯一一位来自郊区县的校长……一系列成绩的取得，源于张佳春在专业方面的精益求精，更源于他对教育、对师生的一腔大爱。
他带领学校自筹资金将高成本的液化气改为管道天然气，从而减少伙食成本，让学生吃饱吃好；他为先天成骨不全的学生开辟绿色通道，使母子俩生活有所依靠；在高中部校区设计时他坚持建设无障碍设施，以方便残疾学生和意外受伤的学生使用；学校一位职工不幸遭遇车祸，他整夜守护联系抢救，使这位教师最终恢复了健康；一位老师在晚自习课后回家的路上被无证摩的撞成重伤，他重金悬赏，使肇事者被绳之以法。
十余年时间里，他帮助教师解决住房200多套，使教师实现了安居乐业。
此外，他还积极帮助教师解决孩子入学问题；通过搞校内职评、低职高聘，解决了数十名优秀教师因指标限制或外语考试不达标而难以晋升的问题；为了满足不同教师个性化学习的需求，他帮新教师找“师傅”，送英语教师到国外进修……正是这样一位时时处处心中装着师生的校长，才带出了一大批心中有爱、心系学生的教师，才催生了一方和谐温馨、激情洋溢的校园！张佳春曾说过这样一段话，细细品读，感人肺腑。
他说：“基础教育既需要一批仰望星空的教育家，更需要大批每天面对学生的教书匠。
把书教好了，把人育好了，是我们教师的天职。
我正是以一种教书匠的精神，教育一届又一届学生在他们的中学时代，就懂得什么是仰望▎北京市通州区运河中学的“和谐发展教育”特色 ▎星空与脚踏实地，懂得什么是气度与胸襟，什么是责任和担当；同时尽力帮助青年教师从‘新芽’到春华，再到秋实，助力教师成长。
我可以坦然地说，做这样的教书匠我很自豪，很幸福！”后来居上，一支“新力量”的崛起壮大张校长深知，一所学校要实现可持续发展，就必须明确办学理念和方向，使干部师生凝心聚力，携手前行。
结合对于教育规律的认识与学校实际，他于2000年在运河中学建设示范高中的方案里明确提出了“和谐发展”的学生培养目标，此后在实践中逐步形成了“和谐发展教育”的办学思想。
全体运河人戮力同心，努力营造促进学生和谐发展的教育生态，让每一个学生都能幸福成长。
为给师生提供更加舒适、便利的工作生活和成长条件，充分发挥环境的育人功能，张校长力主进行校园环境的升级和校园文化的特色化打造。
翻修了操场，新建了第二学生食堂和5800平方米的实验楼。
还因地制宜对学校环境进行整体设计，打造了“五廊二墙一图”（五廊即校史长廊、科普教育长廊、心理·EDUCATOR29MingXiaoJieDu 名校解读·健康教育长廊、运河文化长廊、学生文化展示长廊；二墙即运河文化墙、弟子规美德文化墙；一图即潞河督运图）的校园文化布局，让学生在潜移默化中受到文化的熏陶，促进了自身综合素质的提升。
学校新建的高中部充满现代气息，凸显先进环保理念，而老校区初中部则在片片琉璃瓦中延续着传统文化的血脉。
传统与现代的有机融合，使运河中学显得更加卓尔不群。
虽然办学时间并不长，但由于理念先进、思路清晰、措施得力，运河中学在短时间内异军突起，成功树起了“和谐发展教育”的大旗。
“和谐发展教育”有力促进了学校建设北京市名师队伍和名校的“两名工程”，打造了北京城市副中心的优质教育品牌。
校兴科研，科研兴校，增强教师的实际获得感在教师和谐发展层面，要坚持教学相长的原则，通过激励教师工作热情，唤醒教师职业自觉，引领教师和谐发展，实现师德高尚、专业精湛、身心和谐的教师职业发展愿景。
——张佳春早在示范校建设时，张佳春就提出，“学校可以少些‘大楼’，但绝不能缺‘大师’”！因为教师是促进学生成长的关键因素，是学校发展的核心竞争力，建设师德高尚、业务精湛、勇于奉献的教师队伍是学校工作永恒的主题。
从基层一路走来的张佳春，深知教科研对教师、对学校的重要性。
他创造性地提出了“校兴科研”的理念，意为校长带头开展教育科研，学校带动教师进行科研，而后逐步实现“科研兴校”。
参与教科研，张佳春坚持率先垂范，绝不走过场。
他在统筹全局、把握研究方向的同时，几乎参加了每一次的教学研讨会，各种汇报课、研究课、示范课也不错过。
在这个过程中，老师们对他的印象也由一个单纯的“校长”升级为“教育教学专家”。
在张佳春的引领带动下，老师们积极投入到了教科研实践中。
以市级立项课题“以校为本，在师生互动中促进教师专业发展的行动研究”为例，100多位教师参与子课题研究，基本覆盖了全校一线教师。
该课题结题后获得了当年通州区教学成果8项一等奖中的3项！以“校兴科研、科研兴校”发展战略为基，学校深入开展教育科学研究，积极开展分层教学和小组合作学习探索与研究，扎实开展课堂教学有效性研究，教学效率显著提高，教师的教科研能力不断提升。
通州区教育成果表彰，学校获奖总数在全区遥遥领先。
通过多年的教科研工作，学校涌现出一批科研型、学者型教师。
在“十三五”课题申报中，学校已申报市级立项课题14项，区级立项课题16项。
依靠扎实细致、高效深入的教育科研，运河中学打造了全区一流的教师队伍，创造了优秀的教学业绩。
北京市示范校验收组专家到学校听课后，不禁感叹：“运河中学教师水平的确不一样！”学校现有正高级教师1人，特级教师2人，高级教师90人，一级教师76人；有北京市级骨干教师10名，区级名校长1名，区级名师9名，区级骨干教师34名，区级青年骨干教师6名，校级骨干教师23名；有硕士学位和研究生课程班毕业教师近百人。
教师岗位合格率达100%。
立足课程，特色育人，打造适合每个学生的教育在学生和谐发展层面，学校通过对学生从德行、习惯、情感、能力四个要素的培养，实现学生全面与特长和谐发展、知识与能力和谐发展、学业与品德和谐发展、身体与心理健康和谐发展的人生发展愿景。
——张佳春>>初中部全貌30·EDUCATORMingXiaoJieDu·名校解读“和谐发展教育”旨在培养和谐发展的人。
在新课程改革背景下，运河中学不断深化教育综合改革的研究，创新育人模式，开发更多满足学生个性发展的课程，突出学生核心素养的培育，打造了“面向全体，全面育人，打开层次，发展特长”的课程体系。
德育课程是学校课程体系的首要一环。
学校不断拓展德育工作途径，以社会主义核心价值观教育、中华传统美德教育、思想道德教育、廉洁教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、国防教育为主题，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、社区活动、家校联合等为途径的立体型德育网络已逐步形成。
据此对学生进行人格教育、责任意识和正确价值观的培养，鼓励学生成为勇于担当的社会公民，取得了很好的教育效果。
学校积极开发特色校本课程。
张校长承担了市级立项课题“运河文化校本课程的行动研究”，主编了《运河文化读本》校本课程教材。
课题研究报告荣获中国教育学会优秀论文二等奖，并在北京市中小学可持续发展教育研究“十一五”优秀成果评选中获二等奖。
运河文化校本课程项目还获得了区科学技术一等奖。
学校高度重视素质教育，注重学生的能力培养和个性化发展，鼓励不同层次的学生学有进步、学有专长。
支持学生成立自主管理的各类社团，很好地促进了学生全面而有个性的发展。
在深化教育综合改革的背景下，学校还牵头联合运河小学、玉桥小学、史家小学通州分校等成立了“运河教育联盟”，积极探索人才贯通培养的新模式。
目前，学校已形成了以“运河文化”校本课程为龙头，以体、音、美等活动类校本课程为亮点，以社会实践类课程、学科拓展类课程等为依托的较为完整的课程体系。
以先进的课程体系为依托，学校打造了适合每个学生发展的教育，也使运河中学“和谐发展”的办学特色更加鲜明。
学校历年中考成绩均居于全区前列，多次被评为通州区中考优秀校。
自2001年起高考上线率稳定在95%以上，重点大学录取率稳定在50%以上，一大批学生在各级各类比赛中获奖，并以优异成绩考入全国重点名牌大学，开启了自己的幸福人生！“在通州区作为北京城市副中心的战略发展背景下，我们将紧紧抓住‘一校两址’的发展契机，坚守传统，坚守质量，创新方式，更新理念，铭记使命与责任，培养全面发展、特长突出的优秀学子，打造特色鲜明、质量过硬的品牌名校，把运河文化发扬光大，将教育改革进行到底！”从张佳春校长掷地有声的话语中，我们分明看到，一条锦绣的教育之路正在运河中学人脚下无限延伸，通向充满希望的美好未来……延伸阅读张佳春谈“和谐发展教育”“和谐发展教育”就是把学校、教师和学生看作相互影响的系统，构建和谐发展的现代教育生态，从而最终达到促进学生和谐发展的教育愿景。