小学二年级简单周期问题(最新整理)
【强烈推荐】小学二年级数学中简单的周期问题

在日常生活中,有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。
如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1时到2时,3时……12时,再回到1时开始,又一轮的运行。
像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。
【例1】找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现,以3个图形为一个周期。
先算出16个图形里有几个周期。
16÷3=5 (1),这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形,即“□”。
(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以4个图形为一个周期。
16÷4=4,没有余数,表示16个图形里刚好有4个周期。
说明第16个图形正好是第4个周期的最后一个图形,即“△”。
解:(1)第16个图形是“□”。
(2)第16个图形是“△”。
【例2】一串珠子按图排列,那么第33颗是什么珠子?第48颗是什么珠子?分析:这串珠子的排列是有规律的,即按“出现,每6颗珠子为一个周期。
先算出33个珠子形成几个周期:33÷63,余数是3,表明第33颗是第六个周期的第3颗珠子,即“”。
48÷6=8,表明48颗珠子正好排完八个周期,即“”。
解:第33颗珠子是“第48颗珠子是“”【例3】国庆节挂彩灯,按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂,一共挂了50只彩灯,第50只彩灯是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期。
先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数是2,这2只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有8+1=9(只)。
解:第50只彩灯是黄色的,红色的彩灯一共有9只。
最新1二年级奥数。简单的周期问题

简单的周期问题知识要点在日常生活中,有很多现象总是按一定的规律重复地出现。
如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1点到2点.3点……12点,再回到1点开始,又一轮的运行。
像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。
研究周期问题时,首先要认真审题,判断其不断重复出现的规律,也就是找出循环的固定数,然后利用除法算式找出余数,最后根据余数得出正确的结果。
例题1:找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形是什么?同步训练11.仔细观察下面图形的排列规律,算出第20个图形各是什么?2.按照图形规律接着画下去,第25个图形各是什么?例题2:有一列数:2,3,l,2,3,l,2,3,1,…观察它们的规律并回答问题: (1)第25个数是几? (2)这25个数的和是多少?同步训练:1.有一列数:4,3,2,4,3,2,4,3,2,…观察它们的规律井回答问题:(1)第29个数是几? (2)这29个数的和是多少?2.小丁丁在一张纸上很整齐地写了两排字:第一列上、下两个字分别是“我”和“我”,第二列上、下两个字分别是“爱”和“是”……第38列上、下两个字各是什么?例题3:小南、小红、小花和小云四个小朋友顺次坐成一排,张老师手里拿了38张卡片,从小南开始顺次发卡片。
最后一张卡片发给了谁?每人各发到几张卡片?同步训练:1.妞妞练习书法,她顺次写“我爱美丽的家园”,这七个字反复书写。
你知道妞妞第60个字写的是什么字吗?这时每个字各写了几遍?2.黄浦江大桥上挂彩灯,按“红、黄、蓝、绿、紫、青”六种色彩的顺序挂。
桥的一边一共挂了50盏彩灯,每种颜色的彩灯各挂了几盏?例题4:小花有一本故事书,每两页之间有3页插图。
那么第37页是插图还是文字?同步训练:1.一本书每两页之间有4页插图,也就是说4页插图的前后各有1页文字。
那么第48页是插图还是文字?2.同学们做队列练习,每2名女生中间有3名男生。
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小学二年级数学中简单的周期问题16 个形正好是第 4 个周期的最后一个形,即“△”.【知概要】解:(1)第 16 个形是“□”.(2)第 16 个形是“△”.在日常生活中会碰到一些不断重复出的象,我称的【例 2】一串珠子按排列,那么第 33 是什么珠子?第 48 是什么珠子?周期 .解答的周期一般要利用余数来解答,就是根据条分析:串珠子的排列是有律的,即按“”不断地重复在日常生活中,有很多想象是按照一定的律重复地出. 如:一年是按春、夏、秋、冬四个季循往复;一个星期是由周一、周二、出,每 6 珠子一个周期 .先算出 33 个珠子形成几个周期: 33 ÷6周三⋯⋯周日,又到周一、周二、周三⋯⋯如此反复;是从 1 到 2=5⋯⋯ 3,余数是 3,表明第 33 是第六个周期的第 3珠子,即,3 ⋯⋯ 12 ,再回到 1 开始,又一的运行 . 像按律不断重“ ”.48 ÷6= 8,表明 48 珠子正好排完八个周期,即“”.复出的象叫周期象 .【例 1】找出下面形排列的律,根据律算出第16 个形是什么?解:第 33 珠子是“”,第48珠子是“”.(1)□△△□△△□△△□△△⋯⋯【例 3】国挂彩灯,按“ 、黄、、白、、紫”的序挂,一共挂(2)☆○○△☆○○△☆○○△⋯⋯了 50 只彩灯,第 50 只彩灯是什么色的?色的彩灯一共有多少只?分析:(1)的形按“□△△”依次不断地重复出以,3 个形一个周期 .分析:些彩灯按“ 、黄、、白、、紫”六种色一个周期 .先算出先算出 16 个形里有几个周期 .16 ÷3=5⋯⋯ 1,商 5表示 16 个50 只彩灯有几个的周期: 50÷6=8⋯⋯ 2,余数是 2, 2 只彩形里有 5 个周期;玉表示第六个周期的第 1个形,即“□”.灯是第八个周期之后的、黄两种彩灯,所以色的彩灯有8+1=9(2)的形,按“☆○○△”依次不断地重复出,以4个形一个(只) .周期 .16 ÷4= 4,没有余数,表示 16 个形里好有 4 个周期 .明第解:第 50 只彩灯是黄色的,色的彩灯一共有 9 只 .【例 4】有一列数: 1,3,5,1,3,5,1,3, 5,⋯⋯分析:先看一看分卡片的情况:(1)第 26 个数是几?( 2) 26 个数的和是多少?小小冬小小小燕分析:(1)从列数可以看出,它以“ 1,3,5”三个数一个周期,不断地12345重复出 .先要算出 26 个数里有几个周期: 26 ÷3=8⋯⋯ 2,所以第26 个数是第八个周期后的第二个数“ 3”.6789101112131415( 2 )先算出每个周期三个数的和是1+3+5=9,26 个数里有 8 个 9,加上 1 与 3,所以 269×8+1+3=76.从排列情况可以看出,些卡片按从小到大,每 5 个数一个周期 .27个数的和是÷5= 5⋯⋯ 2,余数是 2,也就是,第 27卡片小冬 .解:(1)第 26 个数是 3.(2) 26 个数的和是 76.解:第 27 卡片小冬 .【例 5】今年“六一”儿童是星期三,再16 天是星期几?分析:一个星期是七天 .“六一”儿童是星期三,后面的日期依次是星期四、想一想:把 40 卡片完,最后一卡片?二星期五、星期六、星期日、星期一、星期二、星期三、星期四⋯⋯,1、按下面形的排列情况,算出第20 个形是什么?每七天一个周期 .16天里有几个的周期? 16÷7=2⋯⋯ 2,余数(1)△○○△○○△○○⋯⋯是 2,即在两个周期后,再数两天即星期五 .第 20 个形是(2)□△○△□△○△□△○△⋯⋯解:再 16 天是星期五 .第 20 个形是【例 6】胡老把 1~40 号拼音卡片,一次小、小冬、小、小和(3)☆△△□○☆△△□○☆△△□○⋯⋯小燕,第 27 卡片?第 20 个形是(4)○△△☆☆☆○△△☆☆☆○△△☆☆☆⋯⋯成一,第23个同学是男同学是女同学?第32 个同学是男同学是第 20 个形是女同学?2、用一根子穿珠子 . 珠子有黑白两色 . 她先穿 1 黑珠子,再穿 27、一只走灯有四个面,每一面上都画着一匹,第一面抬左前腿,第白珠子,以后都按 1 黑珠子 2 白珠子的律穿下去. 等穿完 20二面抬右后腿,第三面抬右前腿,第四面抬左后腿. 看灯的小朋,最后一是什么色的珠子?友从第一面起,等到第十九面,看到的是什么姿的?8、明明在桌上了一排硬,按一枚 1 元,两枚 5 角和两枚 1 角的次序排3、学校大有一串彩灯,按“ 、黄、、白” 律排列起来,你算一列,共放了19 枚硬 . :( 1)最后一枚硬面多少?(2)三种硬算,第 13 只彩灯是什么色?第18 只和第 24 只彩灯分是什么色?各有几枚?4、植那天,同学按 1 棵松, 2 棵香樟、 3 棵广玉栽,第15 9、公园里的花种上了36 棵菊花,园林工人按 1 棵白、5 棵黄和 2 排棵是什么?第30 棵又是什么?列.:(1)第36棵种上什么色的花?(2)黄色的菊花有多少棵?5、学校开运会,在操四周插彩旗,,从主席台左起,第13 面10、有一列数: 2,4,1,2,4,1,2,4,1,⋯⋯第 25 个数是几? 25是什么色?最后一面是什么色?个数的和是多少?红黄绿11、有一列数按: 142857142857⋯⋯排列,第30 个数是几?第 50 个数是几?黄红绿主席台12、有一列数: 3,2,4,3,2,4,3,2,4⋯⋯第 16 个数字是几?16黄红绿6、二年同学参加学校拔河比,他比的伍按“两男三女”依次排个数的和是多少?13、:“今天是星期日 . ”小英:“再 18 天当是星期几?”14、今年国是星期五,10 月 28 日是星期几?15、“从小科学从小科学从小科学⋯⋯”依次排列,第38 个字是什么字?16、丁老把 1~ 24 口算卡片依次兵兵、亮亮和芳芳,那么第20 卡片?把24 卡片完后,最后一?17、有一堆棋子,小在桌上按“四黑五白”排列起来,,排列了72个棋子,桌子上棋的色了几次?⋯⋯作二一、 .1、按照律画,第25 个画.()△○□△○□⋯⋯3、一排彩灯按照“ 、黄、、白”四种色的序排列,第42 灯是色.()A.B.黄C.D.白4、今年“六·一”儿童是星期日,再25 天是星期.()A.二B.三C.四D.五(捷凯奥数·二年级综合测试题)5、有同大小的白黑珠共96 个,按先 5 个,再 4 个白,再 3 个黑的排列着,黑珠共有个.()A.20 B . 24 C .36(第二届“华博士”小学数学奥林匹克网上竞赛三年级)6、有一列数: 2,3,1,2,3,1,2,3,1,⋯⋯第 28 个数是,28 个数的和是.()()A.1 B.2C.3D.54E.55F.567、一串珠子按下排列,第32 是色.()A.黑B.灰C.白8、老把 54 扑克牌依次甲、乙、丙、丁 4 二答案A.△B.○ C .□1、( 1)“○” ( 2)“△” (3)“○” (4)“△”2、有一堆棋子按二黑三白的律往下排,第47 个是棋子. ()提示:( 1)形的排列是以“△○○” 周期的,“周期3”=.A.白B.黑20 ÷3=6⋯⋯ 2,余数是 2,表明第 20 个形是“○”(2)形的排列是以“□△○△” 周期的,“周4期”.=20 ÷4=5,没有余数,表明第20 个形是“△”.(3)形的排列是以“☆△△□○” 周期的,周期5.=20 ÷5=4,没有余数,表明第20 个形是“○”.(4)形的排列是以“○△△☆☆☆” 周期的,周期6=.20 ÷6=3⋯⋯ 2,余数是 2,表明第 20 个形是“△”.2、白色的 . 珠子是按照“” 律排列的,周期=3.20÷3=6⋯2,余数是 2 ,明最后一珠子是“○”.3、 13÷4=3⋯⋯ 1,第 13 只彩灯是色的 .18÷4=4⋯2,第 18 只彩灯黄色 .24 ÷4=6,第 24 只彩灯白色 .4、木的排列是按照“松、香樟、香樟、广玉、广玉、广玉”的律排列的,周期= 6.15÷6=2⋯⋯ 3,第 15 棵是香樟 .30 ÷ 6= 5,第 30 棵是广玉 .5、13÷3=4⋯1,第 13 面是色旗子 .24 ÷3=8,最后一面是黄色的旗子 .6、 23÷5=4⋯⋯ 3,第 23 个同学是女同学 .32 ÷5=6⋯⋯ 2,第 32 个同学是男同学 .7、19÷ 4= 4⋯⋯ 3,第十九面与第三面是相同的,所以抬右前腿.8、( 1) 19÷5=3⋯⋯ 4,最后一枚硬是 1 角硬 .(2) 1× 3+ 1= 4(枚), 1 元硬有 4 枚 .2×3+2=8(枚),5角硬有8枚.2×3+1=7(枚),1角硬有7枚.9、36÷ 8= 4⋯⋯ 4,第 36 棵种上黄色的花 .黄色的花共栽了 4 个 5 加上 3 棵: 4÷5+3=23(棵)10、 25÷3=8⋯⋯ 1,第 25 个数是“ 2”.25个数中有 8 个“2,4,1”就是有 8 个(2+4+1)再加上一个 2. 即:2+4+1=7,7×8+ 2= 58.11、“142857”六个数一个周期 .30÷ 6= 5,第 30 个数是“ 7”.50 ÷6=8⋯⋯ 2,第 50 个数是“ 4”. 12、 16÷3=5⋯⋯ 1,第 16 个数字是“ 3”.16个数可以分 5 个周期另一个“ 3”一个周期的和是: 3+2+4=9 所以 16 个数的和即是: 5×9+3=48.13、 18÷7=2⋯⋯ 4,再 18 天当是星期四 .14、国是 10 月 1 日 .28 ÷7=4,10 月 28 日是星期四 .15、 38÷5=7⋯⋯ 3,第 38 个字是“ ” .16、 20÷3=6⋯⋯ 2,第 20 卡片了亮亮 .24÷3=8,最后一卡片芳芳 .17、72÷ 9= 8,每个周期里变换2 次,但第一次开始从黑色数时不能算作变换,从黑到白才是一次变换,因此变换次数应该是: 2× 8- 1= 15(次)。
(完整版)小学二年级数学中简单的周期问题

第二讲简单的周期问题在日常生活中,有很多想象总是按照一定的规律重复地出现。
如:一年总是按春、夏、秋、冬四个季节循环往复;一个星期总是由周一、周二、周三……周日,又到周一、周二、周三……如此反复;时钟总是从1时到2时,3时……12时,再回到1时开始,又一轮的运行。
像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。
【例1】找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现,以3个图形为一个周期。
先算出16个图形里有几个周期。
16÷3=5……1,这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形,即“□”。
(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以4个图形为一个周期。
16÷4=4,没有余数,表示16个图形里刚好有4个周期。
说明第16个图形正好是第4个周期的最后一个图形,即“△”。
解:(1)第16个图形是“□”。
(2)第16个图形是“△”。
【例2】一串珠子按图排列,那么第33颗是什么珠子?第48颗是什么珠子?分析:这串珠子的排列是有规律的,即按“出现,每6颗珠子为一个周期。
先算出33个珠子形成几个周期:33÷63,余数是3,表明第33颗是第六个周期的第3颗珠子,即“”。
48÷6=8,表明48颗珠子正好排完八个周期,即“”。
解:第33颗珠子是“48颗珠子是“【例3】国庆节挂彩灯,按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂,一共挂了50只彩灯,第50只彩灯是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期。
先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数是2,这2只彩灯是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有8+1=9(只)。
解:第50只彩灯是黄色的,红色的彩灯一共有9只。
二年级周期问题及答案-星期三

二年级周期问题及答案-星期三
导语:坚持做奥数题不仅对我们的思维拓展有一定的帮助,而且对我们的兴趣培养也会带来一定的好处。
小编坚持更新与同学们共同进步。
例三:如果今天是星期三,那么再过35天是星期几?在过50天是星期几?
点拨:一个星期有7天,从星期一到星期日7天重复一次,就是7天为一个周期,那么一定是在过一个7天后还是星期三,再过两个7天后还是星期三......要求再过多少天是星期几,先要求出这里面有几个完整的周期再根据余数确定还要过多少天,从而确定答案。
余1就是在星期三后在过1天,是星期四,余2就是在星期三后再过2天,是星期五......如果整除而没有余数,一定还是星期三。
解:35\7=5,再过35天还是星期三。
50\7=7......1,再过50天是星期四。
答:过35天是星期三,过50天是星期四。
小学二年级数学中简单的周期问题

第二讲简单的周期问题时到2时,3时……12时,再回到1时开始,又一轮的运行。
像这样按规律不断重复出现的现象叫周期现象。
【例1】找出下面图形排列的规律,根据规律算出第16个图形就是什么?(1)□△△□△△□△△□△△……(2)☆○○△☆○○△☆○○△……分析:(1)题的图形按“□△△”依次不断地重复出现,以3个图形为一个周期。
先算出16个图形里有几个周期。
16÷3=5……1,这商5表示16个图形里有5个周期;玉书表示第六个周期的第1个图形,即“□”。
(2)题的图形,按“☆○○△”依次不断地重复出现,以4个图形为一个周期。
16÷4=4,没有余数,表示16个图形里刚好有4个周期。
说明第16个图形正好就是第4个周期的最后一个图形,即“△”。
解:(1)第16个图形就是“□”。
(2)第16个图形就是“△”。
【例2】一串珠子按图排列,那么第33颗就是什么珠子?第48颗就是什么珠子?分析:这串珠子的排列就是有规律的,即按“复出现,每6颗珠子为一个周期。
先算出33个珠子形成几个周期:33÷6=3,余数就是3,表明第33颗就是第六个周期的第3颗珠子,即“”。
48÷6=8,表明48颗珠子正好排完八个周期,即“”。
解:第33颗珠子就是“,第48颗珠子就是“【例3】国庆节挂彩灯,按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂,一共挂了50只彩灯,第50只彩灯就是什么颜色的?红色的彩灯一共有多少只?分析:这些彩灯按“红、黄、蓝、白、绿、紫”六种颜色为一个周期。
先算出50只彩灯有几个这样的周期:50÷6=8……2,余数就是2,这2只彩灯就是第八个周期之后的红、黄两种彩灯,所以红色的彩灯有8+1=9(只)。
解:第50只彩灯就是黄色的,红色的彩灯一共有9只。
【例4】有一列数:1,3,5,1,3,5,1,3,5,……(1)第26个数就是几?(2)这26个数的与就是多少?分析:(1)从这列数可以瞧出,它以“1,3,5”三个数为一个周期,不断地重复出现。
周期问题知识点总结二年级

周期问题知识点总结二年级一、日、月的运动1. 日的运动日的运动是地球自转的结果。
地球每天自西向东自转一周。
由于地球是以自转方向运动的,所以看起来日出在东方,日落在西方。
2. 月的运动月球是围绕地球运转的。
月球每年绕地球公转12次,每次30天,月球的运动形成了一个月亮周期。
由于月球绕地球公转的周期是27.3天,所以月球的运动稍慢一些,导致月相周期26天。
二、日月星的运动1. 星星的亮度星星的亮度不是固定不变的,它们的明亮程度随着时间的推移而有所改变。
比如,北斗七星中的大熊座的恒星、大犬座的恒星等都会因为地球、其他星球的运动,出现周期性的亮度变化。
2. 局部和全天星的运动星星运动不只是在局部,它在全天都在变化。
星空中的星星不是静止的,它们是运动的。
这是因为地球自转的结果。
随着地球自转和公转的变化,星星的位置也会不断发生改变。
三、四季交替1. 四季的变化四季的交替是由地球公转、地轴倾角和地球自转等多种因素共同作用的结果。
在不同的季节,地球接收到的太阳光照强度有所不同,导致气温、降水量等环境因素发生变化。
2. 春分、秋分、夏至、冬至年的春、夏、秋、冬四季的交替是由地球绕太阳公转的结果归结出来的。
我们观察到春分时夜昼平分,昼夜等长,夏至时日照最长,冬至时日照最短。
四、日食、月食1. 日食日食是地球、月球和太阳三者在一条直线上时所发生的现象。
日食有全食、环食和偏食三种。
全食是指太阳被月球遮挡的情况,环食是指月球和太阳距离太阳相当,偏食是指月球只遮挡太阳一部分。
2. 月食月食是指月亮被地球遮挡产生的现象。
月食有全食、半影食和偏食三种。
全食是指月球完全被地球遮挡,半影食是指月球只被地球遮挡一部分,偏食是指月球只被地球遮挡一部分。
五、月相月相是指月球经过一个周期时,由于其自转、公转的关系,因而在地上观察到的月球表面亮度和形状的变化。
月相有新月、上弦月、满月、下弦月四种。
新月是指月球和太阳同一直线上,此时月球的背面对着地球,我们看不到月球;上弦月是指月球的右半面被太阳照亮,这时月相呈“半圆”形;满月是指月球和太阳和地球处在一条直线上,这时来自太阳的光全部照射到月球上,我们看到整个月球的正面都是明亮的;下弦月是指月球的左半面被太阳照亮,月相呈“半圆”形。
小学二年级道德与法治中简单的周期问题

小学二年级道德与法治中简单的周期问题问题描述在小学二年级的道德与法治教育中,教师可以引导学生研究一些简单的周期问题。
这些问题可以帮助学生理解一些日常现象以及相应的周期性规律。
日常现象和周期性规律以下是一些常见的日常现象和相应的周期性规律:1. 天气变化:学生可以观察每天的天气变化,并记录天气状态、气温等信息。
通过观察和记录,学生可以发现天气有变冷、变热的周期性规律,例如冬天比夏天冷,春天和秋天温度适中。
2. 星期:学生可以了解一周七天的概念,并每天记录当前是星期几。
通过观察和记录,学生可以发现星期日是一周的最后一天,接下来是星期一,然后是星期二,依此类推。
这是一个每周重复的周期性规律。
3. 季节变化:学生可以观察每年四季的变化,并记录春、夏、秋、冬的特点。
通过观察和记录,学生可以发现季节变化是一个每年重复的周期性规律,春天气温逐渐升高,花开草长;夏天炎热;秋天天凉风爽,叶子逐渐变黄;冬天寒冷,大部分植物休眠。
关键意义通过研究和探索日常生活中的周期性问题,小学二年级的学生可以培养观察和记录的基本能力,同时认识到事物有着一定的规律和周期性变化。
这种意识有助于提高学生的科学思维和逻辑思维能力,培养他们对周围世界的好奇心和探索欲望。
另外,研究周期性问题还有助于培养学生的时间观念和时间管理能力。
通过了解星期、季节等周期性规律,学生可以更好地安排自己的研究和生活,形成良好的时间管理惯。
结论在小学二年级的道德与法治教育中引导学生学习一些简单的周期性问题是很有意义的。
通过观察和记录日常现象以及相应的周期性规律,学生可以培养观察、记录、科学思维和时间管理等能力。
这些能力对学生的学习和成长具有重要的促进作用。
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一、图形中的周期问题
1.小兔和小松鼠做游戏,他们把黑、白两色小球按下面的规律排列:
●●○●●○●●○…
你知道它们所排列的这些小球中,第90个是什么球?第100个又是什么球呢?
2.美美有黑珠、白珠共102个,她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上,她是按下面的顺序排列的:
○●○○○●○○○●○○○……
那么你知道这串珠子中,最后一个珠子应是什么颜色吗?
美美怕这种颜色的珠子数量不够,你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗?
3.小倩有一串彩色珠子,按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列.
⑴第73颗是什么颜色的?
⑵第10颗黄珠子是从头起第几颗?
⑶第8颗红珠子与第11颗红珠子之间(不包括这两颗红珠子)共有几颗珠子?
4.奥运会就要到了,京京特意做了一些“北京欢迎你”的条幅,这些条幅连起来就成了:“北京欢迎你北京欢迎你北京欢迎你……”依次排列,第28个字是什么字?
5.节日的校园内挂起了一盏盏小电灯,小明看出每两个白灯之间有红、黄、绿各一盏彩灯.也就是说,从第一盏白灯起,每一盏白灯后面都紧接着有3盏彩灯.那么第73盏灯是什么颜色的灯?
6.节日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接1盏黄灯,然后 又是5盏红灯、4盏蓝灯、1盏黄灯、……这样排下去.问:
⑴第150盏灯是什么颜色?
⑵前200盏彩灯中有多少盏蓝灯?
7.在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠,并按此方式反复,如果从头开始数,直到第50颗,那么其中白珠有多少颗?
8.小莉把平时积存下来的200枚硬币按3个1分,2个2分,1个5分的顺序排列起来.
⑴最后1枚是几分硬币
⑵这200枚硬币一共价值多少钱?
9.桌子上摆了很多硬币,按一个一角,两个五角,三个一元的次序排列,一共19枚硬币.问:最后一个是多少钱的?第十四个是多少钱的?
10.有249朵花,按5朵红花,9朵黄花,13朵绿花的顺序轮流排列,最后一朵是什么颜色的花?这249朵花中,什么花最多,什么花最少?最少的花比最多的花少几朵?
11.一张纸上很整齐地写了两排字,很长很长:
华罗庚数学课本华罗庚数学课本。
热爱祖国热爱祖国热爱祖国。
上下两字为一组,比如第一组是(华,热)第6组是(课,爱),问:第15组的两个字是什么?第38组呢?.
A
12.如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,”,第二组是“们,B
”……
我们爱科学我们爱科学我……
A B C D E F G A B C D……
⑴写出第62组是什么?
C D
⑵如果“爱,”代表1991年,那么“科,”代表1992年……问2008年对应怎样的组?13.在图所示的表中,将每列上、下两个字组成一组,例如第一组为(新奥),第二组为(北林),那么第50组是什么?
新北京新奥运新北京新奥运新北京新奥运……
奥林匹克运动会奥林匹克运动会奥林匹克运动会……
二、数列中的周期问题
14.小和尚在地上写了一列数:7,0,2,5,3,7,0,2,5,3…
你知道他写的第81个数是多少吗?
你能求出这81个数相加的和是多少吗?
15.根据下面一组数列的规律求出51是第几个数?
1、2、3、4、6、7、8、9、11、12、13、14、16、17……
16.有一列数按如下排列,3,5,2,2,8,3,5,2,2,8,3,5,2,2,...这列数中第48个数是什么?这48个数的和是多少?
17.有一列数是3,8,4,5,1,4,5,14,5,1...,第36个数是什么?这36个数的和是多少?
18.把“数学奥林匹克数学数学奥林匹克数学奥......”这样依次不断写下去,第19个字和第26个字和在一起是什么?
19.有35颗糖,按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗?20.一条街道旁栽着一行树,总是1棵杨树、3棵花树这样循环排列。
那么从开头第一棵杨树算起,第33棵是什么树?第40棵是什么树?
21.公园里有规律地种了64棵树,3棵松树,2棵柏树,又是3棵松树,两棵柏树......第29棵是什么树?松树一共种了多少棵?柏树一共种了多少棵?
22.⑴……(25个4),积的个位数是几?(写写看)
44
⨯⨯4
⨯
⑵24个2相乘,积末位数字是几?
(3)40个7相乘,积的末位数字是几?
23.紧接着1989后面写一串数字,写下的每一个数字都是它前面两个数字的乘积的个位数.例如,,在9后面写2,,在2后面写8……得到一串数字:19892868…,问:这串数字从1 8972
⨯=9218
⨯=
开始,往右数,第l999个数字是几?这1999个数字的和是多少?
24.12个同学围成一圈做传手绢的游戏,如图.
⑴从1号同学开始,顺时针传l00次,手绢应在谁手中?
⑵从1号同学开始,逆时针传l00次,手绢又在谁手中?
⑶从1号同学开始,先顺时针传l56次,然后从那个同学开始逆时针传143次,再顺时针传107次,
最后手绢在谁手中?
12
11
10
9
8
765
4 3 2
1
25.8个队员围成一圈做传球游戏,从⑴号开始,按顺时针方向向下一个人传球.在传球的同时,按顺序报数.当报到72
时,球在几号队员手上?
26.如右图,有16把椅子摆成一个圆圈,依次编上从1到16的号码.现在有一人从第1号椅子顺时针前进328个,再逆时针前进485个,又顺时针前进328个,再逆时针前进485个,又顺时针前进136
个,这时他到了第几号椅子?
随堂测试姓名:_________ 分数:__________ 1.如右图所示的数表中,从左往右依次看作五列,第99行右边第一个数是几?
2. 1999名同学从前往后排成一列,按下面的规则报数:如果某名同学报的数是一位数,那么后一个同学就要报出这个数与9的和;如果某名同学报的数是两位数,那么后一个同学就要报出这个数的个位数与6的和。
现让第一个同学报1,那么最后一名同学报的数是几?
3.按下面的摆法,摆一百个三角形,请问第100个三角形是什么颜色的?在这100个三角形中有多少个白色的三角形?
△△△▲▲▲△△△▲▲▲△△△▲▲▲……
A B 4.如图所示,每列上、下两个字(字母)组成一组,例如,第一组是“我,”,第二组是“们,”……
我们爱数学我们爱数学我……
A B C D E F G A B C D……
1.写出第62组是什么?
C D
2.如果“爱,”代表1991年,那么“数,”代表1992年……问2008年对应怎样的组?
⨯
5.……(25个4),积的个位数是几?
⨯⨯4
44
附加:有一个天平,九个砝码,其中一个砝码比另八个要轻一些,问至少要称几次才能将轻的那个找出来?。