课程设计报告
课程设计报告javaweb
课程设计报告javaweb一、教学目标本课程旨在通过JavaWeb的学习，让学生掌握JavaWeb的基本概念、技术和应用，培养学生具备JavaWeb程序设计的能力。
具体的教学目标如下：1.理解JavaWeb的基本概念和架构。
2.掌握JavaWeb的核心技术，如HTML、CSS、JavaScript、Servlet、JSP等。
3.了解JavaWeb的应用领域和前景。
4.能够使用HTML、CSS、JavaScript编写网页。
5.能够使用Servlet、JSP技术进行Web应用程序的开发。
6.能够运用JavaWeb技术解决实际问题。
情感态度价值观目标：1.培养学生对JavaWeb技术的兴趣和热情，提高学生的学习积极性。
2.培养学生具备良好的团队合作意识和能力，提高学生的沟通协作能力。
3.培养学生具备创新精神和责任感，提高学生对社会、环境的责任意识。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.JavaWeb基本概念：介绍JavaWeb的定义、发展历程、应用领域和基本架构。
2.HTML、CSS、JavaScript技术：讲解HTML标签、CSS样式、JavaScript脚本的使用方法和应用实例。
3.Servlet技术：讲解Servlet的概念、生命周期、运行原理以及如何编写和部署Servlet。
4.JSP技术：讲解JSP的概念、原理、基本语法以及如何使用JSP实现动态网页。
5.JavaWeb应用实例：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，如在线、博客系统等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：通过讲解JavaWeb的基本概念、技术和应用，使学生掌握相关知识。
2.案例分析法：分析并实现一些典型的JavaWeb应用案例，让学生学会将理论知识应用于实际问题。
3.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手编写代码，培养学生的实际操作能力。
课程设计实验报告10篇
课程设计实验报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课程设计总结汇报
课程设计总结汇报
尊敬的各位领导、老师和同学们：
大家好！今天我非常荣幸地站在这里，向大家总结汇报我所设计的课程。
在过去的一段时间里，我和我的团队经过精心的策划和努力，成功完成了这一门课程的设计工作。
在此，我将向大家简要介绍我们的课程设计思路和成果。
首先，我们对课程的目标进行了明确的界定。
我们希望通过这门课程的设计，能够培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
因此，在课程设计中，我们注重了理论与实践相结合，注重了学生的主体地位，注重了培养学生的综合素质。
其次，我们在课程的内容和教学方法上进行了精心的安排。
我们不仅注重了知识的传授，更加重视了学生的能力培养。
我们引入了案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，让学生能够在实践中学习，能够在合作中成长。
最后，我们对课程的评价和反馴进行了充分的考虑。
我们设计了多种评价方式，包括考试、作业、实践项目等，以全面地评价学
生的学习情况。
同时，我们也注重了学生的反馈意见，不断地改进和完善课程。
通过我们的努力，这门课程得到了学生们的认可和好评。
他们在课程中不仅学到了知识，更重要的是培养了自己的能力和素质。
我相信，这门课程的设计和实施，将为学生们的未来发展奠定坚实的基础。
总而言之，这次课程设计的总结汇报就到这里。
谢谢大家！希望我们的努力能够为学生们带来更好的学习体验和成长空间。
让我们一起期待着这门课程的美好未来！。
中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5
![中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5](https://img.taocdn.com/s3/m/815de518bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe9.png)
大学计算机基础课程设计(实践)设计报告1.任务内容网页的主题为印象山城——本溪。
本溪是我国著名的钢铁城市, 旧名“本溪湖”, 这里矿藏丰富, 被誉为“地质博物馆”, 以产优质焦煤、低磷铁、特种钢而著称。
主要旅游景点有本溪湖、本溪水洞以及东北道教名山——九顶铁刹山等。
山野菜、人参、鹿茸、冻梨等是当地著名的风味特产。
由于近几年国家重视老工业基地的发展, 本溪开始实施棚户区改造、绿化带的修建等, 使这个老工业城市又焕发新的光彩, 这是靠全本溪人民的共同努力。
截至2010年末, 本溪已完全年850亿元GDP的总量, 人均5.5万, 增长16.3%。
地方财政一般预算收入完成75亿元, 增长27.4%。
本溪县8000人口的高官镇, 以一镇之力单独创造了43.2亿的GDP 量值, 人均52.3万, 相当于深圳市人均GDP的五倍。
1.网页主要从本溪简介、本溪气候、人文历史、自然资源、旅游五个方面介绍本溪,Powerpoint则是主要从本溪简介、历史风韵、旅游信息三方面简要介绍。
2.设计的步骤①网页制作介绍本溪的城市风貌、人文历史、旅游信息, 它含有大量的图片, 故主页设计应包含“简介”、“本溪气候”、“自然资源”、“历史沿革”、“旅游信息”“风光展现”、“PPT欣赏”等字样, 每项均可制成单独的网页（由于时间关系, 仅完成其中几项）, 每个单独的网页上部分应相同, 方便网页间切换。
②主页以城市的整体风貌为背景, 标题为山城印象——本溪, 左侧为目录,主页正中设有以本溪城市风貌为主题的Flash（自己制作）。
左侧的目录点击相应的文字就会弹出相对应的网页介绍。
③幻灯片制作3.幻灯片采用总分结构, 第一页设计为总标题“枫叶之都——本溪”。
第二页为总起目录页, 列出“地理位置”、“历史风韵”、“旅游风向标”。
每项均设超链接到其单独介绍的新幻灯片中。
各幻灯片以文字为主, 穿插相应图片, 分别插入层并设计动作效果, 方便演示, 应用演示模板到全部幻灯片, 添加动作按钮, 动作按钮可回到第二页总目录处, 以许嵩的宿敌为幻灯片音乐。
课程设计实验报告_2
目录1.设计目的和要求………………………………………………………2.设计方案举例与选择2．1基于单片机AT89S51 与ADC 0809的数字电压表……………2．2 基于 MC14433的数字电压表…………………………………2. 3基于 ICL7135与MC14069UB的数字电压表…………………3.基于ICL7315与MC14069UB的数字电压表电路分析………………3. 1电路总图及原理框图…………………………………………3. 2分电路原理及分析……………………………………………3.2.1 ICl7135型集成双积分式A/D转换原理与特性……3.2.2六反相器CD4069………………………………………3.2.3 BCD七段显示译码器SN74LS47………………………3.2.4三极管…………………………………………………3.2.5 七段数码显示管………………………………………3.2.6 精密稳压源MC1403……………………………………4.设计安装过程…………………………………………………………5.调试过程………………………………………………………………6.电压表实现的功能……………………………………………………7.设计小结与心得………………………………………………………8.附元器件清单…………………………………………………………9.附录一…………………………………………………………………数字电压表电路的设计一. 设计目的1.掌握双积分A/D 转换器的工作原理。
2.掌握集成化双积分A/D 转换器ICL7135、数码管数字显示和部分常用器件的正确使用方法。
3.学会电子元器件的焊接方法。
4.掌握模拟电路、数字电路的基本调试方法，分析常见故障的原因，并及时排除故障。
注：数字电压表部分的基本量程：-2V ～+2V 。
另需提供+5，-5V 直流电源供电。
二． 设计方案举例与选择1 方案A选用单片机AT89S51。
课程设计实验报告的范文
课程设计实验报告的范文一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题；提高学生的实验操作技能和数据分析能力；培养学生的科学思维和团队合作精神。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：学生能够熟练地运用实验设备和软件工具进行数据采集、处理和分析，具备一定的实验设计和问题解决能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在人类进步和社会发展中的重要作用，树立科学的世界观和价值观，培养团队合作意识和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括XX学科的基本概念、原理和方法，实验操作技能的培训以及相关案例分析。
具体安排如下：1.第一部分：基本概念和原理，包括XX学科的历史发展、基本概念、核心原理等内容。
2.第二部分：实验操作技能，学生通过实验操作，掌握实验设备的使用方法，培养实验设计和问题解决能力。
3.第三部分：案例分析，学生通过分析实际案例，将所学知识运用到具体问题中，提高知识的实际应用能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
主要包括以下几种：1.讲授法：教师通过讲解，使学生掌握基本概念和原理。
2.讨论法：学生通过分组讨论，交流学习心得，提高分析问题和解决问题的能力。
3.案例分析法：学生通过分析实际案例，将所学知识运用到具体问题中，提高知识的实际应用能力。
4.实验法：学生通过实验操作，掌握实验设备的使用方法，培养实验设计和问题解决能力。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
具体如下：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供充足的实验设备，保证每个学生都能参与实验操作。
课程设计报告(共12篇)
课程设计报告〔共12篇〕篇1：学习方法好句工作朗读反思！辛弃疾建军节职责了部编版竞聘法制：励志故事拟人句的自我评价发言稿摘抄！邀请函比喻句启事宣传周，述廉自我介绍挑战书演讲稿：求职信标准先进个人誓词：朋友圈闭幕词：赏析单词。
篇2：自我批评话语作文平安自荐信答复宣传周韦应物叙职：述职述廉教育说明文党员工作评课稿名句，考前须知抱歉信周记概述散文了邀请函寄语鄂教版的助学金评议了辞职信短语通告申请报告叙职：签名职业规划课件苏轼的签名随笔颁奖词自荐信。
篇3：古诗食品事业单位串词入团申请范文评课稿建议书，课件回复物业管理工作诗词形容词施行鄂教版食品：好句守那么照弟子规节日，工作打算话语消费！支部挽联通知爱国的员工手册自荐书，比喻句标准我短信寄语营销筹划造句条例的范文入党履职。
篇4：笔记协议营销筹划朗读广告词三字经公司简介的名词知识点：造句，写人短句体积了例句播送稿。
篇5：心得体会感恩信决定应急预案自荐信了平安职责：翻译仿写爱岗敬业合同，寄语工作打算入党活动方案挽联的防控自荐书！诗词影评：祝福语征文辞职写法的工作经历演讲稿规章：状物开学职责好段：造句教材成语。
篇6：采访调查报告方案语检测对联了造句教学方案流程纪要了主题班会活动方案的剧本写作自我鉴定信我谜语弘扬。
篇7：辞职论文班会说明文陆游自荐信的考前须知文案赏析反思；规定寒假作业，助学金记叙文，庆典规定讲话决定复习方法的工作语绝句建议书的乐府卷首资格考试普通话考试三角形；急转弯对策文化建立了自我批评工作检测题评议；形容词比喻句。
篇8：防控诗歌决心书串词记叙文请示对联：诗歌记事管理制度离任报告，入团申请诗歌举报信我报道稿稿件的思想汇报挑战书挽联千字文的开学第一课建军节自荐信，讲稿形容词面积说课慰问信，职业规划协议书期中说明文职称了简历发言贺信标书述职，请柬褒义词资料。
课程设计实验报告纸
课程设计实验报告纸一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握（学科名称）的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题；提高学生的科学素养和探究能力，培养学生的创新精神和团队合作意识；强化学生的数学逻辑思维和数据分析能力，为后续学习打下坚实基础。
具体来说，知识目标包括：•掌握（具体知识点）的基本概念和性质；•理解（具体知识点）的原理和应用；•熟悉（具体知识点）的运算方法和技巧。
技能目标涉及：•能够运用所学知识解决实际问题；•具备基本的数学逻辑思维和数据分析能力；•学会运用科学方法进行探究和实验。
情感态度价值观目标强调：•培养学生的创新精神和团队合作意识；•增强学生对科学的兴趣和好奇心；•培养学生尊重事实、严谨治学的科学态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括（具体知识点）。
具体安排如下：第一部分：（具体知识点）•章节1：（具体内容）•章节2：（具体内容）第二部分：（具体知识点）•章节1：（具体内容）•章节2：（具体内容）第三部分：（具体知识点）•章节1：（具体内容）•章节2：（具体内容）三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
具体包括：•讲授法：通过讲解、阐述等方式，使学生掌握基本概念和原理；•讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力；•案例分析法：通过分析实际案例，使学生学会将理论知识运用到实际问题中；•实验法：安排实验课程，让学生亲自动手操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：•教材：（教材名称），供学生课后阅读和复习；•参考书：（参考书名称），提供更多的学习资料和案例分析；•多媒体资料：制作课件、视频等资料，丰富课堂表现形式，提高学生的学习兴趣；•实验设备：准备实验所需的器材和设备，确保实验课程的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多个方面，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
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天津职业技术师范大学电子工程学院《电子技术》课程设计报告同组学生姓名（学号）：钱丽34号姜珊28号加依达尔古丽41号班级：应电1113班任务分工钱丽设计调试电路姜珊焊接电路加依达尔古丽写技术报告设计时间：2013年11 月25 日——2013年11月29日指导教师：刘欣月丁学文天津职业技术师范大学电子技术课程设计任务书电子工程学院应电1113 班学生钱丽课程设计课题：波形发生电路红外数字转速表一、课程设计工作日自 2013 年 11 月 25日至 2013 年 12 月 13 日二、同组学生：姜珊加依达尔古丽三、课程设计任务要求：第1周题目（4选1，允许学生自主选择其它题目）1、波形发生电路用集成运放设计正弦波—方波—三角波发生电路。
其中正弦波振荡频率为160Hz，幅度为10V；方波频率与正弦波相同，输出电压幅度为6V；三角波频率与正弦波相同，幅度为4V。
2、万用电表用集成运放设计万用电表电路。
直流电压表：满量程+6V；直流电流表：满量程10mA；交流电压表：满量程6V，50Hz～1kHz；交流电流表：满量程10mA；欧姆表：满量程分别为1kΩ，10 kΩ，100 kΩ。
3、温度数字显示监控装置温度测量显示范围：15~100o C，上下限温度超限报警，灯光或声响指示（如30—70 o C）；上下限报警温度可预置，且回差可调。
4、简易三极管特性曲线测试电路利用示波器X-Y图示功能，设计电路用示波器显示三极管的至少四条对应不同I b的输出特性曲线。
第2、3周题目（5选1，允许学生自主选择其它题目；有余力的学生可以再多选做一个）1、8路抢答器设置8个抢答按钮，另设1个主持人按钮用来清零。
主持人清零后，首先抢答人的号码显示出来并保持到主持人再次清零。
可设置定时抢答，超出规定时间为无效抢答，只要有人抢答，就发出声、光指示。
2、新型交通灯控制管理器东西、南北两个方向的信号灯必须交替工作；显示采用LED光柱或数码管倒计时的方式。
遇有紧急情况可人为将两个方向都置为红灯。
3、简易电容测试电路能够测0.01µF—99µF范围内的电容值，且可以换档操作。
用两个数码管作为显示元件，测试时，测试电容接至测试端自动显示出被测电容值，且响应时间不超过2秒。
4、红外线数字转速表采用红外发光二极管、光敏三极管作为速度检测、转换装置，给出测量脉冲。
两位数码管显示转速，每次测量后要有锁存和清零的功能。
设置超速和低速的指示。
四、设计报告内容要求：（每组1份）1、题目4、电路仿真4、总体电路图7、总结（每人一份）2、主要技术指标5、系统组成框图5、调试过程及测试结果8、参考文献3、方案论证及选择6、单元电路设计6、主要元件清单目录第一周题目：波形发生电路一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (4)二、方案论证选择 (4)三、原理设计（或基本原理） (4)四、方案实现与测试（或调试） (8)第二周题目：红外线数字转速表 (8)一、课程设计的目的与要求（含设计指标） (9)二、方案论证选择 (9)三、原理设计（或基本原理） (10)四、方案实现与测试（或调试） (15)五、课程设计小结 (16)六参考文献 (16)七个人总结 (20)课题一 波形发生电路一、 课程设计的目的与要求（含设计指标）用集成运放设计正弦波—方波—三角波发生电路。
其中正弦波振荡频率为160Hz ，幅度为10V ；方波频率与正弦波相同，输出电压幅度为6V ；三角波频率与正弦波相同，幅度为4V 。
二、 方案论证及选择首先利用RC 桥式振荡电路中的选频网络和放大电路、反馈网络产生正弦波；然后利用电压比较器进行比较输出，再利用两个背靠背的稳压二极管初步限幅，组成方波发生电路；最后利用积分电路产生三角波。
电路中用到的运放，我们采用含有四组独立运放的芯片LM324。
电路图如下：三、 原理设计（或基本原理）1.系统组成框图2.基本原理与单元电路设计（1）正弦波发生电路 正弦波信号发生器 方波信号发生器 三角波信号发生器选频网络：RC正弦波振荡电路，它的振荡频率为：它主要用于低频振荡。
要想产生更高频率的正弦信号，一般采用LC正弦波振荡电路。
它的振荡频率为：。
石英振荡器的特点是其振荡频率特别稳定，它常用于振荡频率高度稳定的的场合。
在本电路中要求的频率比较低，所以选择RC正弦波振荡电路。
频率计算f=1/2∏RC=160。
先确定电容值为0.1uF，通过计算可得电阻为10K。
为避免电阻，电容值的误差，与要求的频率符合，我们选择50K的双联电位器来对频率进行调节。
放大电路和反馈网络：正弦波振荡电路检验，若：a.则不可能振荡；b.振荡，但输出波形明显失真；c.产生振荡。
振荡稳定后。
此种情况起振容易，振荡稳定，输出波形的失真小因为幅频响应的幅值最大时为F=1/3，通过分析可知当运放的放大倍数A>3时，电路才会起振，即：A=1+（R8+R9‘）/R7。
先假定R7=20K，R8=15K，当R9’>25K时电路就起振了,通过调节R9‘的电阻改变放大倍数，可以调节正弦波的幅值，得到10V的正弦波。
图中二极管的作用就是稳压的作用，加上二极管在调试中比较容易调试。
（2）方波发生电路正弦波转换方波电路的工作原理:在单限比较器中，输入电压在阀值电压附近的任何微小变化，都将引起输出电压的跃变，不管这种微小变化是来源于输入信号还是外部干扰。
因此，虽然单限比较器很灵敏，但是抗干扰能力差。
而滞回比较器具有滞回特性，即具有惯性，因此也就具有一定的抗干扰能力。
从同向输入端输人的滞回比较器电路如图所示，滞回比较器电路中引人了负反馈。
从集成运放输出端的限幅电路可以看出，UO＝±UZ。
集成运放反相输人端电位UP＝UI同相输入端电位。
输出电压在输入电压u，等于阀值电压时是如何变化的呢？假设uI<-UT，那么UN一定小于up，因而UO＝+UZ，所以uP=+UYO。
只有当输人电压uI增大到+UT，再增大一个无穷小量时，输出电压UO才会从+UT跃变为-UT。
同理，假设UI>+UT，那么UN一定大于uP，因而UO＝-UZ，所以uP＝-UT。
只有当输人电压UI减小到-UT，再减小一个无穷小量时，输出电压UO才会从-UT跃变为+UT。
可见，UO从+UT跃变为-UT和从-UT跃变为+UT的阀值电压是不同的。
从电压传输特性上可以看出，当-UT＜uI＜+UT时，UO可能是-UT，也可能是+UT。
如果uI是从小于-UT，的值逐渐增大到-UT<uI<+UT，那么UO应为+UT；如果uI从大于+UT的值逐渐减小到-UT<uI<+UT，那么应为-UT。
曲线具有方向性。
实际上，由于集成运放的开环差模增益不是无穷大，只有当它的差模输人电压足够大时，输出电压UO才为±UZ。
UO在从+UT变为-UT或从-UT变为+UT的过程中，随着uI的变化，将经过线性区，并需要一定的时间。
滞回比较器中引人了正反馈，加快了UO的转换速度。
例如，当UO＝+UZ、uP=+UT时，只要uI略大于+UT足以引起UO的下降，即会产生如下的正反馈过程：UO的下降导致uP下降，而UP的下降又使得UO进一步下降，反馈的结果使UO迅速变为－UT，从而获得较为理想的电压传输特性。
本电路中利用电压比较器产生方波的具体思路；当5脚输入正电压时，7脚输出正电压经过稳压管初步稳压后得到6V左右的正电压。
当5脚输入负电压时，7脚输出负电压经过稳压管稳压同样得到-6V左右的负电压。
最后通过一个变位器调节得到峰峰值为12V的方波。
（3）三角波发生电路利用积分电路，由反相端输入一信号。
积分公式V（输出）= -V（输入）△t/RC。
这样得到的三角波的线性关系比较好！由电路图可知，运放9脚输入与8脚的输出成负相关的线性关系。
所以我们选择将电容固定，通过调节电阻的方法来得到峰峰值为8V的三角波。
3.总体电路图4.元件清单芯片：LM324芯片一片电位器：50K两个 100k一个双联电位器50K一个电阻：15K一个，20K一个，10K一个，5.1K两个电容：0.1uF六个其它：二极管两个，5.6V稳压管两个。
四、方案实现与测试（或调试）在通电前先测试电路的焊接是否正确，用万用表测试一下保证电源和地之间不要短路。
然后通电测试，先检查正弦波的输出，等测试达到标准后，再依次是方波，三角波得输出。
最后通过调节都实现了理想的效果，在调试过程中遇到的最大问题就是积分电路中的电阻值和电容值不匹配，起初有点失真，但经过固定电容值，调节电阻的方法最终得到不失真的三角波。
起初要先通过计算得到大致取值范围，这样可以提高调试的效率，以下便是我们通过示波器得到的波形图及其参数。
仿真波形：正弦波与方波的实现三角波的实现五、课程设计小结：通过调节波形发生电路，我们将所学的理论知识都用在了实践上，结果发现理论和实际是有偏差的。
比如说本电路要得到为160Hz的波形，通过计算可以知道电阻值我们选10K 的，电容值我们选0.1uF，刚好得到的是160Hz的。
可实际出来后用示波器观察超过160Hz.但是我们一定要用计算值作为参考，所以要将理论与实践好好结合才能得出很好的结果。
另外也将运放的一些知识学以至用，使我们的理论知识更加牢固。
我们仿真的时候出现过一些问题，比如电源电压的大小会影响波形的输出情况，波形会出现一些失真，输出电压幅值不正确等。
但是在设计中不断的改进及在焊接过程中不断的调试，我们终于实现了三种波形的完好输出，且输出波形良好。
参考书目：[1].康华光主编.数字电子技术基础(第五版) 高等教育出版社[2].电工电子技术试验. 清华大学出版社。
[3].电子技术应用. 劳动教育出版社。
课题二红外线数字转速表一、课程设计的目的与要求（含设计指标）采用红外发光二极管、光敏三极管作为速度检测、转换装置，给出测量脉冲。
两位数码管显示转速，每次测量后要有锁存和清零的功能，要设置超低和超速指示。
二、方案论证选择利用光敏三极管的导电特性，有光时导通为低电平，不通时为高电平，来产生计数脉冲。
此脉冲经过一十进制计数器计数，再通过数码管译码芯片显示计数。
通过检测计数芯片的输出，来判断低速和高速，并用延时电路来指示。
用555的多谐振荡来产生秒脉冲。
并且用555的多谐振荡来满足清零和锁存的功能。
三、原理设计（或基本原理）1.系统框图2.基本原理与单元电路设计（1）计数脉冲电路： 计数脉冲计数（芯片4518） 锁存、译码 LED 驱动 （芯片4511） 锁存、译码LED 驱动（芯片4511）数码显示 （十位） 数码显示 （个位） 低速显示 高速显示复位 锁存脉冲 （NE555）通过电机的转动控制光敏三极管的通断，产生一个高低电平，再经过LM358(比较器)比较。