王雨萌代词(新)

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复习2wq

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小朋友 ,你认识我吗?
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声 母 恭喜恭喜! b p m f d t n l
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单韵母
ɑ
o
e
i
u
û
整体认读音节
yi si
wu yu zi ci zhi chi shi ri
哪些同学的姓里有下面这些字母?
g k h j q x zh ch sh
活学活用
宋天培 黄晨 杨雪丽 杨文静 唐宇航 温明杰 王稳婷 王伊豪 冯树极 史潇雨 楼文焯 梁艾嘉
戴振阳
张荧
黄朋辉
你能分清楚吗?
b
ɡ
你能分清楚吗?
z
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你能分清楚吗?
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f
zh ch sh r
b p m f
z c s
汽车
hú li
椅子
huǒ chý
丝瓜
zhuō zi
狐狸
bō luó
火车
wū yü
桌子
kù zi
菠萝
wà zi
乌鸦
lபைடு நூலகம்ó
裤子
yü lí
袜子
萝卜
bo
鸭梨
洗 读 过

车 乐
做 哥
地 鸡


出发啦!
nǔ lì xià qí yī fú kĕ shì
努力 下棋

导语:聊聊修改

导语:聊聊修改

Y O U T H主持人 汪雨萌导语:聊聊修改汪雨萌在本年度的最后一期,我选用了我自己学生施岳宏的论文。

倒不是说他写得特别好,而是因为这篇论文我参与了选题的讨论,也参与了他完成论文之后的修改环节。

我觉得这是一个很有意思的经验。

一篇文学论文的完成过程与文学作品的完成过程有很大的相似之处,都要经过提纲的确定和修正、正文的写作以及正文的修改。

其实从这次指导施岳宏写作的经历来看,我觉得修改这件事其实是非常重要的。

在我逐字逐句帮他修改之前,我曾经在审阅后给过他两次整体性的修改意见:第一次是给了他一些文章中我觉得比较需要,然而他没有使用的理论依据,让他进一步查找和阅读,以便增加文章的整体理论链路;第二次是对论文层次的修整。

施岳宏的初稿虽然也像现在的完稿一样分为了三个层次,但当时他对三个层次的把握不是非常清晰,小标题虽然界定还比较明确,但在具体论述的时候还是有比较多的交叉性和重复性,三个层次也比较平面,没有太多的纵深感。

当然,其中也穿插了一些对具体词句的修改意见。

可见虽然在他还没有进行撰写的时候,我们就对论文的整体框架和章节层级做了把握和建构,但在学生的论文写作实操中,还是难免会因为学理水平、思维水平和写作水平的限制而跑偏。

然艺 文志而,这两次整体性的修改意见对施岳宏的帮助并不是很大,虽然他后来修改之后给我的版本打眼一看还不错,但当我再仔细阅读的时候,仍然发现了很多学生自己不会认为是问题的问题。

就施岳宏这个单篇案例而言,后期修改面临的最大困难是学术语言和学术语法的建立。

施岳宏是一个出色的诗人,散文写得也挺不错,他对文学语言的熟悉程度远高于学术语言,因此他的文章虽然看起来很美,但是其中却有两个对研究文章而言较为“致命”的问题:一是他试图对他熟悉的文学语言进行学理赋能,我在文章中看到了大量修辞性的、描绘性的语言,我也能从这些词汇和句式中隐约感受到他想要表达的思想,然而因为文学语言本身必须具备的含混属性,他的思考和观点没能准确地输出;二是长期的诗歌写作与散文写作造成了他写作逻辑的断裂和跳跃。

外研版高三英语一轮复习板块一第3讲人称代词、反身代词和物主代词学案

外研版高三英语一轮复习板块一第3讲人称代词、反身代词和物主代词学案

第3讲人称代词、反身代词和物主代词题型高考典题命题角度语法填空1.(2022·全国乙卷)The Chinese Ancient TeaMuseum was officially unveiled(揭幕) at theceremony,opening its(it) first exhibition:The Avenueof Truth—A Special Exhibition of Pu'er Tea.2.(2021·全国乙卷)Ecotourism has its(it) originwith the environmental movement of the 1970s.3.(2020·新高考Ⅱ卷)Readers are encouraged tocontinue exploring the digital world with the guidanceof our(we) Further Resources section featured in eachvolume.4.(2018·全国Ⅲ卷)When the gorillas and Ifrightened each other,I was just glad to findthem(they) alive.给出人称代词的主格形式,考查其宾格形式或反身代词;有时考查形容词性与名词性物主代词。

主格代词、宾格代词、反身代词分类单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称人称代词主格I youhe,she,itwe you they 宾格me youhim,her,itus you them反身代词my-selfyour-selfhimself,herself,itselfour-selvesyour-selvesthem-selves1.On my desk is a photo that my father took of me (I) when I was a baby.2.That evening I went to hear him (he) speak and was very impressed by his passion.3.Our neighbours gave us a baby bird yesterday that hurt itself (it) when it fell off its nest.4.If our parents do everything for us (we) children,we won't learn to depend on ourselves.5.In the cafe,customers will enjoy themselves(they) in the historical environment which is created for them.6.She was extremely pretty,and her house was a reflection of herself(she),everything in good taste and in perfect order.7.The elderly residents in care homes in London are being given hens to look after to stop them(they) feeling lonely.形容词性与名词性物主代词分类单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称物主代词形容词性my yourhis,her,itsour your their 名词性mine yourshis,hers,itsours yours theirs1.The President betrayed them when he went back on his (he) promise not to raise taxes.2.The lawyer said,“This child is nobody's child until someone makes her theirs (their) officially.”3.His friends teased him about babysitting his sister and his interests were far differentfrom mine(I).4.But storms move in fast in the mountains,and this one quickly interrupted our(we) peaceful morning trip.5.Part one concludes by introducing my(I) suggested method for adopting this philosophy: the digital declutter.6.Most trains operate just once a day and some run only three times a week,so missing yours(you) can be a disaster.7.Then he and my mother would have a drink while she prepared dinner and they would talk about his day and hers(she).8.Helping the next generation to have a healthy and active childhood is of great importance,and the industry is playing its(it) part.。

雷锋作文之我和雷锋在一天的作文

雷锋作文之我和雷锋在一天的作文

我和雷锋在一天的作文【篇一:我与雷锋同行的日子里(学生优秀作文)】我与雷锋同行的日子里10(1)王雨萌在回忆中,我依稀记得长辈们口中常常念叨“雷锋”这么一个人,但具体的,我从不了解。

只是被念多了,会好奇的问:雷锋是谁啊?随后耳里接收的,便是各色的赞扬与崇拜。

于是在我幼时的记忆中,“雷锋”这个名字的主人,是一个接近神一般的人物,受尽尊敬。

这种想法,直到我长大些才转正。

他只是一个普通的战士,可精神品质却不普通,他一生做了“无数”件好事,帮助过了“无数”个人,都未曾索取一分一毫。

我也就是在越来越多的人的影响下,将他当做了榜样,去模仿他,学习他的品质。

不光是我,大部分学生都是如此。

在我“学雷锋,做好事”时,我在让座,扶老人过马路中得到了赞扬,虚荣心得到了满足,便自以为“做了有意义的事,成了新一代雷锋。

”现在回想,倒也实在是滑稽。

前者并不错,可后者未免有些牵强。

我就如此与“雷锋”“同行”了数年,想到这,便是在有些羞愧、无法言语。

对于现在的我来说,做事前都要先思量,怎样做会对自己有利,怎样做不太好,总将利益权衡与任何事物之间。

要说来,倒是这个社会教予我的。

我也未曾知道,现在,为什么人会将私利看得那么重要?为什么少有像雷锋那样真心助人的善举了?问问自己,或许也说不清。

我似乎听到雷锋那声包含百感的叹息声,我心中涌出一份无法言喻的羞耻感。

我看到的,是雷锋面对这个现实那伤痛的眼眸。

我从不曾想到,我与雷锋“相识已久”,却只是自己的幻想,对自己的欺骗。

我未曾真心的、不求回报的、不图功利的做一件善举。

我所做到的,是一种利益交换、一种邀功。

或许,从前的学习,也只是一种作秀,一种逢场作戏。

或是终有一天,人们会醒悟,认识到自己的功利心的庞大或真心的缺乏,亦或是愈发冷淡,这倒无从得知。

只是当我们在被功利遮蔽双眼时,一定会听到那声穿透空间的叹息,可是否在意,决定权在我们手中,一个是看似黑暗的光明,一个是看似光明的黑暗,你,又会如何抉择?在我和雷锋同行的从前,我怀抱虚假的心浪费了数年的光阴。

写给进步学生的颁奖词

写给进步学生的颁奖词

写给进步学生的颁奖词写给进步学生的颁奖词(通用13篇)在日常学习、工作和生活中,大家都对那些朗朗上口的颁奖词很是熟悉吧,颁奖词是陈述获奖者符合了获奖条件,并加以鼓励的礼仪文稿。

什么样的颁奖词才经典呢?下面是店铺收集整理的写给进步学生的颁奖词,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写给进步学生的颁奖词篇1颁奖词一:考试进步的颁奖词在失败中反思自我,从信心中激励自我,于勤奋中追寻自我,你目标坚定,永不言弃,这是你成绩进步的法宝;你戒骄戒躁,锐意进取,这是你走向成功的奥秘!希望你在进步中不断总结,在总结中不断提高,始终坚信:“我行,我能行”!颁奖词二:考试进步的颁奖词XX同学,恭喜你,历尽考试风波,凭借自己的智慧与努力,终于超越了自己,拿到了好的成绩。

在次,我祝贺你,恭喜你,为你颁发奖励,希望你以后能再接再厉,更上一层楼!颁奖词三:考试进步的颁奖词鉴于xxx同学在考试中,进步较大,现予颁发学习进步奖,以兹鼓励。

颁奖词四:考试进步的颁奖词“成功的花儿,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的花雨。

”当进步降临的时候,旁观者总爱感慨,可幸运者最清楚成功的由来。

有人可能认为你很幸运,但是你已经准备好了,所以,你只有进步,没有失败。

颁奖词五:考试进步的颁奖词有这样一群学子,他们是学习中的佼佼者,刻苦是他们身上凸显的力量;优秀是他们身上折射的符号;榜样是他们身上拥有的代名词。

他们坚信:没有最好,只有更好!让我们把掌声送给这些不断拼搏的同学们吧!写给进步学生的颁奖词篇2颁奖词一:小学生文明之星颁奖词坚实的步伐,不懈的追求,阳光的笑容,淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。

她是同学们最好的伙伴,老师最得力的助手,她如一朵向日葵,让阳光撒遍凯星的每一个角落。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是她的处世之道,文明礼貌是她独特的魅力,她是名副其实的文明礼仪标兵。

她待人接物彬彬有礼,为人处事礼貌文明,就是她,让世间又添了一道文明礼貌的风景线;今天,我们送给她的颁奖词是:“用正直与善良为歌,以乐观和坚强为曲,弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。

M4 U1 二课时

M4 U1 二课时

This is my
.
nose
face mouth
head ear
eye
body
Look and find “my” and “ your”.
My or Your?
This is ymouyr head .
My or Your?
TThhiiss iiss myoyureeyyee ..
My or Your?
Guess: What are they doing?
Panpan is helping his friend to know his body.
How many parts of body does the Panda baby learn?
How many parts of body does the Panda baby learn? Seven.
my eye my nose
my mouth
my ear my face
This is my ________.
your eye your nose
your mouth
your ear your face
This is your ________.
They are playing the game.
and
pages 12-13.
• 2. Draw a picture for
or
.
Then talk about it to them.
Please get ready : 请准备好: your English textbook 英语课本 your pencil 铅笔一只 and your eraser. 橡皮一个
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德语人称代词及物主代词变格表

德语人称代词及物主代词变格表

德语人称代词及物主代词变格表一、人称代词变格1、第一人称单数主格:ich(我)宾格:mich(我)属格:meiner(我的)与格:mir(我)复数主格:wir(我们)宾格:uns(我们)属格:unserer(我们的)与格:uns例如:Ich liebe dich(我爱你。

)Du siehst mich(你看见我。

)Das ist meiner Freund(这是我的朋友。

)Er gibt mir ein Buch(他给我一本书。

)Wir gehen ins Kino(我们去电影院。

)Sie helfen uns(他们帮助我们。

)2、第二人称单数主格:du(你)宾格:dich(你)属格:deiner(你的)与格:dir(你)复数主格:ihr(你们)宾格:euch(你们)属格:eurer(你们的)与格:euch例如:Du bist schön(你很漂亮。

)Ich frage dich(我问你。

)Das ist deiner Hut(这是你的帽子。

)Ich schreibe dir einen Brief(我给你写一封信。

)Ihr seid fleißig(你们很勤奋。

)Wir besuchen euch(我们拜访你们。

)3、第三人称单数阳性主格:er(他)宾格:ihn(他)属格:seiner(他的)与格:ihm阴性主格:sie(她)宾格:sie(她)属格:ihrer(她的)与格:ihr中性主格:es(它)宾格:es(它)属格:seiner(它的)与格:ihm复数主格:sie(他们/她们/它们)宾格:sie(他们/她们/它们)属格:ihrer(他们/她们/它们的)与格:ihnen例如:Er kommt(他来了。

)Ich sehe ihn(我看见他。

)Das ist seiner Tasche(这是他的包。

)Ich gebe ihm ein Geschenk(我给他一份礼物。

)Sie ist krank(她病了。

立思辰大语文第一届笔记大赛初赛评分

立思辰大语文第一届笔记大赛初赛评分

立思辰大语文第一届笔记大赛初赛分数编号姓名字迹40%逻辑35%创意25%总分1葛逸沁88909089.22蒋家莹90909390.753郑奕璇87908988.554栗佳琪89918789.25周子茗85908787.256翁嘉悦88898988.67徐佳莹75807977.758代松航88899088.859蒋沛甫89919190.210王雅霏89898688.2511戎珈臻87908687.812徐蓉樱91898989.813傅宇轩88888988.2514朱筱辰89909189.8515李骁90898688.6516董亦乐89909290.117张紫宸91898889.5518屈旖轩91899190.319李可依87908788.0520曹子禹92898990.221陈雨露88908888.722蔡睿涵90888588.0523冯书懿92888689.124张清胤89909089.625梁馨仪9090868926黄欣悦90908588.7527柳筝90908989.7528侯懿轩92908790.0529邵一蕙91909090.430袁爽90898788.931黄诗涵91918689.7532高毅峰88919089.5533陈妤涵87909088.8 34蔡雨绮89898989 35曹朗宁91918790 36陈羲89898788.5 37宋佳凝86899188.3 38吴东林88919189.8 39姚鑫培88918788.8 40刘子瀛88888587.25 41孟瑜阳90889089.3 42诸珺瑶89898387.5 43林墨涵86888686.7 44刘梓萱88899088.85 45王子骞90908889.5 46刘耘彤87898787.7 47周彦峰86878485.85 48尹紫绮88898487.35 49安忻87898486.95 50安悦85898887.15 51浦宇辰86888486.2 52涂毓麟89898788.5 53毕媛月90899189.9 54朱笑琰87899088.45 55李芸芸89898487.75 56俞家安91888588.45 57朱陈铭90908989.75 58蔡语悠88908988.95 59陈易枫89908588.35 60程绎诺89908588.35 61韩蕊阳89908588.35 62黄阗89908688.6 63蒋子琪90918689.35 64刘伟生89919089.95 65卢曦月86878586.1 66沈瑶珈88898687.8567宋晨兮89899089.25 68吴澔旸87908587.55 69张茜毓90908789.25 70叶熙然91909190.65 71王雨轩87898587.2 72李炎朗89899189.5 73侯肖遥87898887.95 74刘思语90908488.5 75闵泽宏85908987.75 76周裕安90909090 77崔圆芽90908688.14 78王昊冉87909088.8 79席安然93918389.8 80徐紫轩90908488.5 81徐如曦89908588.35 82师歌79908584.35 83杨芸頔88908988.95 84东玟92908589.55 85朱致远89898487.75 86张懿诚86898987.8 87林喆88859388.2 88纪梓涵87889088.1 89周至安87898486.95 90陈倪玥92908689.9 91黄嘉越90908689 92蔡亿廷88918989.3 93楼宇轩92908890.3 94张艺可90918689.35 95罗义崴90918789.6 96孙逸休90928890.2 97蒋瑞希89929090.3 98许诺87898988.2 99窦依晨89908588.35 100孙满芮91919090.75101卢彦铭89918789.2 102毛燕琳86908887.9 103司马萱92918690.15 104卞奕珺89898788.5 105郭倖妤80868683.6 106杨心源89909189.85 107陈家仪86908787.65 108王筱悦90919090.35 109谢朱芸87908988.55 110陶弘恺88908688.2 111周嘉沂89909189.85 112王心语88909089.2 113房家伊90908789.25 114吴添沁88919089.55 115王紫瑞87898787.7 116冯毓琪91929191.35 117颜双硕89928990.05 118景奕华90909090 119童叶晋90908789.25 120徐自安91908689.4 121孙寅哲86899188.3 122俞皓雅92939091.85 123孙一诺89908989.35 124曹斯咏91908889.9 125田博文83909087.2 126李孟如89908588.35 127徐乐熙83908986.95 128周雨涵89918789.2 129黄依澄88908988.95 130黄一平89918989.7 131陈欣言91918790 132王思涵91908789.65 133陈佳怡89908989.35分数校区信息复赛排名大宁五年级大语文56大宁五年级大语文3大宁五年级大语文79大宁小低大补57大宁一阶大补119东兰六年级大语文77东兰四年级大语文133东兰五年级大语文69黄兴中低大补11江苏路三年级大语文96江苏路王者607108江苏路王者60729江苏路五年级大语文97江苏路五年级大语文26康健二年级大语文76康健王者60615康健满分读写39康健四年级大语文8康健王者509103康健王者60812蓝村二阶大补75蓝村二阶大补104蓝村二阶大补61蓝村二阶大补37蓝村满分大补62蓝村三阶大补74蓝村四年级大语文32蓝村王者30116蓝村王者3016蓝村王者30168蓝村王者61033蓝村五年级大语文40蓝村小高大补71鲁班王者50563鲁班王者50518鲁班王者50581鲁班王者50594鲁班王者50530鲁班王者50572鲁班王者611120鲁班王者61150鲁班王者611117鲁班五年级大语文127唐镇四年级大语文70长岛一年级大语文43长岛二阶大补113长岛二阶大补130长岛三年级大语文118长岛四年级大语文124长岛四年级大语文123长岛四年级大语文128长岛四年级大语文82长岛王者40123长岛王者40186长岛王者401110长岛王者40187长岛王者50134长岛王者50165长岛王者50888长岛王者50889长岛王者50890长岛王者50878长岛王者50846长岛王者50822长岛王者508129长岛王者508107长岛王者50852长岛王者508116长岛王者50853长岛王者6015长岛王者609121长岛王者61244大宁二阶大补105鲁班满分读写83大宁中低大补111江苏路王者60719大宁一阶大补101大宁满分读写73大宁二阶大补31长岛王者40184长岛王者40191长岛王者401131长岛王者40166长岛王者40141长岛王者401112长岛王者506109鲁班王者61198鲁班王者611102东兰四年级大语文125大宁王者40224长岛王者50164江苏路满分读写51蓝村王者5079蓝村王者50747蓝村王者50738蓝村王者50713蓝村王者50710蓝村王者50799长岛中低大补92长岛王者5084大连王者60358大连王者603106大连王者60314鲁班四年级大语文85鲁班四年级大语文132长岛三年级大语文27江苏路满分读写115鲁班一年级大语文7蓝村四年级大语文80鲁班四年级大语文100鲁班三年级大语文28鲁班三年级大语文59康健五年级大语文54康健五年级大语文42康健五年级大语文114江苏路三年级大语文2长岛满分读写17江苏路三年级大语文20东兰王者40555长岛三年级大语文45长岛王者60195长岛王者6011长岛王者60148长岛王者60125长岛王者601122长岛王者60193长岛王者601126长岛王者50860康健二阶大补67鲁班王者61135康健王者70121康健四年级大语文36长岛五年级大语文49。

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2.―of +名词性物主代词”表示所属
A sister of his is a nurse.
他的一个妹妹是个护士。
Tom is a friend of mine
我的一个朋友
1. She is a friend of ________. A. my B. mine C. I 2. This isn’t my pen ,it is _____. A. her B. his C. him 3. Frank can’t find ____ dictionary . Can you lend ____ to _____? A. her , mine , her B. / , yours , he C. his , yours , him
2.形容词性物主代词和名词性物主代 词的关系:
形容词性物主代词+名词=名词性物主代词 注意:名词性物主代词在句中所指代的关 系是单数还是复数。 These books aren't ours. Ours are new. (our books = ours) This is not our room. Ours is over there. (our room = ours)
It的用法:
1:it作为人称代词时,可以表示天气、
距离、时间、环境等
What’ the weather like today? – It’s windy.
今天的天气怎么样?- 有风。
It’s about five minutes’ walk from home to school.
从家到学校的路程大约5分钟。
2. --- What a lovely card ! Where did you buy it? --- I made it by _____.
A. me B. myself C. itself 3. ―Help ____ to some chicken ,‖my mother said to the guests. A. yourself B. yourselves C. your
意见的疑问句中
Would you like some meat?
你想要些肉吗?
May I ask some questions?
我可以问问题吗?
Could I have some apples?
我可以吃苹果吗?
Will you give me some water?
你能给我些水吗?
2. many/much many 修饰或指代复数名词 There are many eggs in the basket. Many of us like playing games. much 修饰或指代不可数名词 He doesn’t know much English.
5.few/a few/little/a little
few/a few 修饰可数名词
little/a little 修饰不可数名词
few, little 表示否定意义, 译为“没
有几个”,“没有多少”
a few, a little 表示肯定意义, 译
为“有几个”,“有一点”
1.Although all the girls have tried their best , only ___ pass the exam.
6.every/each every+单数名词,表示“每一个”,强调共
性、整体,只作定语,形式上为单数.不与of 连用
Every child likes playing
games.
each 表示“每一个”,强调个性,作定语主
语、宾语和同位语,常与of 连用
Each student was asked to try
注意:
oneself 有单复数之分 * I enjoy myself. * Children, help yourselves to some fish.
1.The man is rich , he can buy ___ a lot of things . A. he B. his C. himself
2. it 可指不知性别的婴儿或不确指性别 的人.
— who is the person over there? — It is the headteacher.
3.it可作为形式主语,将不定式、动
名词等构成的主语后移,使句子显得 平稳 It’s hard to reach the apples.
反身代词
人称 分类
第一人称
第二人称
第三人称
单 数
myself
yourself
himself herself itself
复数
ourselves yourselves
themselves
1. 反身代词常见固定搭配 enjoy oneself ① 过得愉快 teach / learn oneself sth. ②自学 ③ 请随便吃… help oneself to sth. say to oneself ④ 自言自语 by oneself ⑤ 独自 for oneself ⑥ 为自己 make oneself at home ⑦ 不要客气 ⑧ 陶醉/沉浸于 lose oneself in… ⑨ 自己穿衣服 dress oneself look after oneself ⑩ 照顾自己
不定代词 不是指明代替特定名词(或形容词)的代 词 all, each, every, both, either, neither none, one, little, few, many, much other, another, some, any, no 由some, any, no, every 等构成的合成代 词
1.人称代词作主语时用主格,作宾语
时用宾格ch.
他们都很喜欢他。
She gave the books to you and me.
这些书是她送给你和我的。
2. 人称代词在并列使用时的顺序为
“第二人称,第三人称,第一人称” You, she and I all enjoy the music. 你我她都喜欢音乐。
1.I found ___ very difficult to make progress in my study . A. it’s B. it C. that
2. It __ my father a whole month to go on business .
A. spent
B. cost
C. took
A. few B. a few C. a little
2. Don’t worry .There is ____ time left .
A. little
B. a little
C. few
3. You are so great! ____ people in the school can do it . A. A little B. Little C. Few
3. It is great fun __ surfing on the Internet . A. go B. to go C. going
二.物主代词
人 称 分 类 第一人称 第二人称 单数 复数 单数 复数 第三人称 单数 复数
形 his her its their my our your your 容 词 性 名 mine ours yours yours his hers its theirs 词 性
几组在用法上容易混淆的不定代词
1.some/any
some(一些,某)一般用于肯定句中 There are some flowers in front of the house. any(一些,任何)多用于疑问句和否定

Do you have any picturebooks?
注意:some有时也可用于表示请求、征求
4. ____ school is much bigger than ____.
A. Our , their
B. Ours , theirs
C. Our , theirs
5. The dog is so poor because ____ leg is badly hurt .
A. it B. its C. it’s
3.another/other
another 泛指三个或三个以上中的另一

I don’t want this coat. Please show me another.
other 后面接名词,泛指别的、其他

Do you have any other questions?
4. the other/others/the others
others泛指其他的人或物
He often helps others.
Some are playing basketball, others are playing football.
the others 特指确定范围内剩下的全部人
或物
There are fifty students in our class. Twenty of them are girls, the others are boys.
很难够到苹果。
It’s good for you taking a walk after supper.
对你来说饭后散步是有好处的。
1. --- Who is knocking at the door? --- I don’t know . I was lying in the bed and just ask who ____ was. A. he B. she C. it
2. I can’t find my hat . I don’t know where I put ____. A. one B. it C. that
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