《农业经济学》教学大纲
《农业经济学》电子教案(全)农业经济学
《农业经济学》电子教案(全)农业经济学农业经济学电子教案(全)第一章：引言农业经济学作为经济学的一个分支学科，是研究农业生产与农业经营活动的规律和问题的科学。
它对于我国农业发展和农村经济建设具有重要意义。
本节主要介绍农业经济学的研究对象、研究方法和基本内容。
同时，还探讨了农业经济学与其他相关学科的关系。
第二章：农业生产要素及其配置农业生产要素是指农业生产过程中所必需的物质和非物质要素。
它包括农业生产资料和劳动力两个方面。
本章主要围绕农业生产要素的含义、分类及配置问题展开讨论，并介绍了农业生产要素的供求关系和决定要素需求的因素。
第三章：农业生产组织形式农业生产组织形式是指农业经济中农户如何组织生产活动以及农业生产过程中各个环节的组织形式。
本章主要介绍了农业生产组织形式的演变过程和主要形式，如个体农户经营、家庭联产承包责任制、农民合作社等。
此外，还分析了不同组织形式的优缺点和适用条件。
第四章：农业产品市场与价格农业产品市场是指农民将农产品上市交易、购销农产品的场所和形式，农业产品价格则是在市场上形成的农产品的价格。
本章主要探讨了农业产品市场的特点和功能，以及农业产品价格形成的原因和影响因素。
同时，还介绍了农产品市场的主要结构和运行机制。
第五章：农业投入产出与农业效益农业投入产出是指农业生产中投入的各种要素与产出之间的关系，农业效益则是指农业生产中产出与投入之间的比例关系和经济效果。
本章主要讨论了农业投入产出的概念和计算方法，以及农业效益评价的标准和指标。
此外，还分析了影响投入产出与农业效益的因素。
第六章：农业经济与农村发展农业经济与农村发展是农业经济学的一个重要研究内容，它关注的是农业经济与农村社会经济发展的关系和互动作用。
本章主要围绕农村发展的定义、特点和路径进行探讨，并分析了农业经济对农村发展的贡献和影响。
结语农业经济学作为一个发展迅速的学科，对于我国农业发展和农村经济建设具有重要意义。
通过本教案的学习，我们能够更好地了解农业经济学的基本概念、原理和方法，进而提高我们对农业经济问题的分析和解决能力，为我国农村经济的持续发展作出积极贡献。
农业经济学教学设计
农业经济学教学设计
一、课程简介
本课程主要介绍农业经济学的基本概念、理论和方法。
内容包括农业经济学的基本概念、农村经济的特点、农业生产的组织形式、农产品市场与价格形成、农村人口与劳动力问题等。
二、课程目标
本课程旨在让学生了解农业经济学的基本概念、理论和方法，能够掌握农村经济的特点，了解农业生产的组织形式，掌握农产品市场与价格形成、农村人口与劳动力问题等知识，具有运用农业经济学理论和方法进行实践的能力。
三、课程内容
1. 农业经济学的基本概念
•农业经济学的定义、对象和任务
•农业经济学的历史和发展
2. 农村经济的特点
•农业与工业的区别和联系
•农村经济组织形式的演变
•农村经济的地域特点
3. 农业生产的组织形式
•农业生产组织形式的主要类型
•农业生产组织形式的优缺点比较
4. 农产品市场与价格形成
•供求关系及其影响因素
•农产品市场出现的原因和基本形式
•农产品价格形成的基本规律
5. 农村人口与劳动力问题
•农村人口及其分布特点
•农村劳动力的组成及其结构
•农业转移人口问题
四、课程教学方法
本课程采用讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法。
通过教师讲解、学生讨论、课后作业等方式，提高学生的实践能力和运用理论解决实际问题的能力。
五、评价方法
本课程采用课堂表现、作业、期末考试等多种方式进行评价，其中期末考试占总成绩的60%，平时作业占总成绩的20%，课堂表现占总成绩的20%。
六、教材
《农业经济学（第五版）》，作者：刘学智，出版社：高等教育出版社。
《农业经济学》教学大纲
《农业经济学》教学大纲Syllabus of Agricultural Economics一、课程基本情况（中英文对照）课程名称：农业经济学课程编号：11110350课程总学时：48(其中，讲课 45)课程学分：3课程分类：必修、选修开课学期：秋季开课单位：经济管理学院农业经济系适用专业：农林经济管理必修，其它专业选修所需先修课：西方经济学、政治经济学课程负责人：李秉龙Ⅰ Basic Information of the CourseCourse Name: Agricultural EconomicsCourse Code: 11110350Total Class Hours: 48(Including 45 Teaching class hours)Course Credit：3Course Type: Required; ElectiveCourse Term: FallCourse Units: College of Economics & Management; Department of Agricultural Economics Applicable Specialty: Economics and Management of Agriculture and Forestry (Required); other specialty (Elective)Prerequisite: Western Economics; Political EconomicsResponsible Teacher: Binglong Li二、课程内容简介（中英文对照）农业经济学是农林经济管理专业的必修专业课农业经济学主要为农林经济管理专业的本科生奠定专业理论基础，使学生掌握农业经济学的基本概念和基本理论，认识农业经济的基本问题，掌握分析和解决这些问题的基本知识。
农业经济学主要是运用经济学的基本原理，来研究农产品的供给与需求、农产品现货市场与期货市场、农产品国际贸易等农产品市场运行机理；研究在土地、水资源、资金、技术和信息等稀缺资源的约束下如何进行资源的有效配置，如何提高农业劳动力的利用率和加速农业剩余劳动力的转移，如何推进农业技术进步和集约化；研究在产权明晰界定的条件下，建立以农业家庭经营为基础、以农业合作社和农业产业化经营为发展方向的农业微观经济组织；研究在市场经济条件下，政府如何实施农业保护政策、对食品质量安全进行管理和对农业产业结构进行调整、对传统农业进行改造与推进农业现代化以及实施农业可持续战略。
农业经济学教材编写大纲
农业经济学讲义稿第一章绪论本章学习目标1.理解农业的概念和特点2.理解现代农业的含义及特征3.掌握农业的贡献和多功能4.了解最新农业理念和术语第一节农业的概念和特点农业是人类衣食之源，生存之本。
农业是人类社会历史上最早出现的物质生产部门，是社会生产和其他活动的起点，是国民经济其他部门得以独立存在和进一步发展的基础。
农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。
为此，党和国家历来高度重视农业的发展，把农业作为国民经济的基础产业。
一、农业的概念农业是人们利用太阳能，依靠生物的生长发育来获取产品的社会物质生产部门。
农业生产的对象是生物体，获取的是动植物产品。
农业是国民经济的一个生产部门，通常称为国民经济的第一产业。
农业一般是指植物栽培业和动物饲养业。
农业的概念各国有所不同，有些发达国家把农业生产前后的各种服务也包括在农业之内。
在我国，农业有广义和狭义之分。
狭义的农业仅仅指种植业，有些情况畜牧业也包括在内。
在我国改革开放之前，广义农业包括种植业、林业、牧业、副业、渔业，即我们以前通常所说的农、林、牧、副、渔全面发展，那时，农业经济这个部门概念同农村经济这个地区概念的内涵几乎是相同的。
改革开放后，随着农村经济的发展，其他部门经济逐步从农业经济中分离出来。
现在，广义的农业仅指种植业、林业、牧业和渔业。
二、农业的特点与工业及其它产业相比，农业有其显著特点，由此产生了许多特殊的经济问题。
农业的特点具体表现在：1．农业是人类直接利用自然力的生产活动。
人类直接利用自然力的特点决定了在农业生产中经济的再生产过程同自然的再生产过程是密切交织在一起的。
这就是说，农业生产一方面是人类的劳动过程，另一方面又是生物体生长发育繁衍的过程。
这两种过程是紧密结合在一起的，两者相互依存，密不可分。
这就决定了农业要在经济上实现扩大再生产，除了必须按经济规律办事外，还要正确地利用自然规律。
2．土地是农业生产中不可替代的最基本的生产资料。
农业经济学学习教案
农业经济学学习教案一、引言农业经济学是研究农业经济问题的一门学科，旨在帮助学习者了解农业经济领域的基本理论和实践知识。
本教案旨在提供一套系统的学习计划和教学方法，帮助学习者更好地理解和应用农业经济学的原理和方法。
二、学习目标1. 了解农业经济学的基本概念和研究内容；2. 掌握农业经济学的基本理论和方法；3. 理解农业经济运行的规律和影响因素；4. 能够运用农业经济学的理论和方法进行实际问题的分析和解决。
三、教学内容1. 农业经济学概述1.1 农业经济学的研究对象和目标；1.2 农业经济学的发展历程；1.3 农业经济学与其他学科的关系。
2. 农业市场分析2.1 农产品市场的特点和分类；2.2 农产品供求关系分析；2.3 农产品价格形成机制；2.4 农产品市场的需求预测和供给管理。
3. 农业生产经济分析3.1 农业生产要素的投入产出关系；3.2 农业生产成本分析；3.3 农业生产效益评价；3.4 农业生产规模经济和集约化管理。
4. 农业政策与决策4.1 农业政策的概念和目标；4.2 农业政策的制定与实施；4.3 农业政策对农业发展的影响；4.4 农业投资决策分析。
五、教学方法1. 理论讲授：通过系统的课堂教学，将农业经济学的基本概念、原理和方法进行详细讲解，帮助学生建立起全面的理论框架。
2. 实例分析：通过对农业经济实例的深入分析，让学生了解理论知识在实际问题中的应用，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，让学生们自主合作，共同探讨和解决与农业经济相关的问题，促进学生之间的交流和合作能力。
4. 实地考察：安排学生参观农业生产基地、农产品市场等实地考察，让学生亲身感受实际的农业经济运行情况，加深对理论知识的理解和应用。
5. 学习评估：通过课堂测验、作业和小组演讲等方式，对学生的学习情况进行评估，及时发现问题并进行针对性的辅导。
六、教学资源1. 教材：《农业经济学导论》、《农业经济学原理》等。
农业经济学教学大纲
农业经济学教学大纲一、课程概述农业经济学是一门研究农业生产、分配、交换和消费等经济活动规律及其应用的学科。
它旨在帮助学生理解农业在国民经济中的地位和作用，掌握农业经济的基本理论和分析方法，培养学生解决农业经济实际问题的能力。
二、课程目标1、使学生了解农业经济学的基本概念、理论和方法，掌握农业生产要素、农业生产结构、农产品市场、农业政策等方面的知识。
2、培养学生运用农业经济学的理论和方法分析和解决农业经济问题的能力，提高学生的逻辑思维和创新能力。
3、引导学生关注农业经济领域的热点问题和发展趋势，增强学生的社会责任感和使命感。
三、课程内容（一）农业与农业经济学1、农业的概念、特点和地位2、农业经济学的研究对象、任务和方法（二）农业生产要素1、土地土地的特性和功能土地资源的合理利用2、劳动力农业劳动力的特点和作用农业劳动力的转移3、资本农业资本的来源和投向农业投资的效益分析4、技术农业技术进步的内涵和作用农业技术创新和推广（三）农业生产结构1、农业生产结构的概念和特点2、农业生产结构的调整和优化影响农业生产结构的因素农业生产结构调整的原则和方向（四）农产品市场1、农产品需求农产品需求的特点和影响因素农产品需求弹性2、农产品供给农产品供给的特点和影响因素农产品供给弹性3、农产品市场均衡农产品市场均衡的形成和变动农产品价格的形成机制（五）农业产业化经营1、农业产业化经营的内涵和特征2、农业产业化经营的组织形式和运行机制3、农业产业化经营的利益分配机制（六）农业可持续发展1、农业可持续发展的概念和内涵2、农业可持续发展的目标和模式3、实现农业可持续发展的途径和措施（七）农业政策1、农业政策的类型和作用2、农业政策的制定和执行3、我国农业政策的演变和现状四、教学方法1、课堂讲授通过讲解、演示、案例分析等方式，系统传授农业经济学的基本理论和知识。
2、小组讨论组织学生分组讨论农业经济领域的热点问题和实际案例，培养学生的团队合作和沟通能力。
农业经济学A 教学大纲
农业经济学A课程编码：3063009148 课程名称：农业经济学A总学分： 3 总学时：48课程英文名称：Agricultural Economics A先修课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理适用专业：农林经济管理专业一、课程性质、地位和任务农业经济学A是农林经济管理专业必修的专业核心课和基础课程，是学习本专业其他专业课程的基础。
农业经济学属于部门经济学和应用经济学课程，是经济理论在农业领域的具体应用。
这门课程的主要学习任务是运用经济学基本原理，学习和分析农业现代化、国际化、市场化和可持续发展的内在要求和规律，土地、劳动力、资金、技术等生产要素在农业生产中的利用及规律，研究农产品供求规律、价格形成机制及流通、分配问题，农业宏观管理、结构调整、产业化经营和区域开发等问题。
通过本课程的学习，使学生能掌握农业经济学的基本理论和研究方法，提高其从事相关理论分析和解决实际问题的基本能力。
二、教学目标及要求本课程以课堂讲授为主，要求学生课堂上认真听讲，积极参与，作好笔记；课后复习，完成作业（复习思考题、课外作业）；课外阅读报刊、经典读物，撰写读书笔记；关注农业和农村经济发展现状及动态，深入农村参与社会实践。
学生学完本课程后，应达到以下具体要求：1.了解和理解现代农业及农业现代化、农业国际化、农业市场化、农业可持续发展的特征、内在本质要求和规律。
2.理解和掌握与农业生产密切相关的土地、水、劳动力、资金、技术等生产资源和要素在农业生产中的利用及规律。
3.掌握农产品供求规律、价格形成机制以及流通、分配规律。
4.了解和理解农业的宏观管理、结构调整、产业化经营和区域开发。
5.掌握相关农业经济学问题研究的定性与定量分析方法，具有运用农业经济理论分析和解决实际问题的基本能力。
三、教学内容及安排第1章农业经济学导论（2学时）教学目标：理解农业的概念、特征和作用，了解农业经济学的起源、发展和研究内容。
重点、难点：重点是农业在国民经济中的地位，难点是农业经济学的研究方法，正确认识中国的“三农”问题。
农业经济学讲课提纲
《农业经济学》讲课提纲一、教学目的与要求农业经济学是经济学科的一个分支，是一门专门研究农业领域中各种经济问题的部门经济学。
学习这门学科，主要是通过认识农业经济活动的一般规律，掌握农业经济学的一般原理，研究在土地、劳动力、资本、技术和信息等稀缺资源的约束条件下，农产品的供给与需求、农产品价格与市场、农业生产要素价格与市场、农业微观经济组织形式、农业宏观经济制度与政策，增强学员对“三农”问题重要性的认识，提高其解决农业农村经济社会发展面临的实际问题的能力。
二、教学时间及考核方式共安排76学时，其中面授24学时，答疑辅导4学时，课外自学48学时，结业考核为开卷考试。
三、授课内容第一讲导论一、农业的概念、特性、地位、贡献与功能（一）农业的概念农业是人们利用太阳能，依靠生物的生长发育来获得产品的社会物质生产部门。
农业生产的对象是生物体，获取的是动植物产品。
因此，农业的本质实际上是人们利用生物机体的生命力，把外界环境中的物质和能量转化为生物产品，以满足社会需要的一种生产经济活动。
（二）农业的特性农业是一个自然再生产过程，也是一个经济再生产过程，因而也是两个再生产相交织的过程。
由农业这一根本特性派生出了农业中运用自然规律与经济规律的相结合性、生产时间与劳动时间不一致性，以及联合生产、外部性、公共产品性、弱质性和不稳定性等一系列特性。
（三）农业的地位1、农业在国民经济中的一般地位。
农业是国民经济的基础，在国民经济中占有重要地位，主要体现在两个方面：①农业是提供人类生存必需品的生产部门，是人类社会的衣食之源和生存之本。
②农业的发展是社会分工和国民经济其他部门成为独立生产部门的前提和进一步发展的基础。
任何国家的国民经济发展如果不是以本国农业为基础，就是以外国农业为基础。
2、农业在不同国民经济发展阶段中的地位。
农业在国民经济不同的发展阶段，其地位有所不同。
①在经济社会发展的初期阶段，是农业支持国民经济发展的阶段。
②随着工业化的发展，农业完成了为国家工业化提供资本原始积累的重任后，就到了国家对农业实施保护的阶段。
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（本文件包括32学时和48学时的教学大纲两部分）《农业经济学》32学时教学大纲课程名称：农业经济学课程类型：必修课学 时：32学 分：2适用对象：非农林经济管理（本科）先修课程：微观经济学、宏观经济学、发展经济学、国际经济学、统计学等。
一、课程性质、目的与任务以及对先开课程的要求农业经济学在农业经济各专业中具有不可替代的作用，是本专科学生必修的专业课，也是考研的必备科目。
农业经济学诞生于旧社会，生长于计划经济年代，壮大在社会主义市场经济大潮中。
它不仅按经济规律把党和国家关于"三农"问题的相关政策进行宣传和释读，而且还将农业经济活动中的生产、交换、分配和消费环节进行了规律性分析。
农业经济学通过研究农业自然资源、劳动力、资本、技术进步、经营方式、农产品贸易、生产结构、生产布局及宏观调控等问题，以揭示农业经济发生发展的规律性，为解决我国当前农业、农村、农民中存在的主要问题，促进农业经济的进一步发展提供相应的理论依据。
通过本课程学习，使学生初步掌握分析农业经济问题的基本理论和方法，并能结合我国实际，认识和思考一些基本农业经济问题。
二、教学重点及难点教学重点：农业生产力结构、农业经营方式、农业产业结构、农业科技进步、农业生产社会化、农业生产关系结构、农业宏观调控以及"三农"之间的内在联系。
教学难点："三农"的内涵、农业产业结构、农业经营方式、农业产业化经营及农业合作经济组织。
三、与其他课程的关系农业经济学是一门应用学科，主要是微宏观经济学在"三农"问题中的实际应用，其实质属于应用经济学。
在实际分析中还要涉及国际贸易和国际金融理论，以及计量经济学和统计学的相关分析方法，所以，综合性较强。
四、教学内容、学时分配及基本要求 第一章 绪 论（２学时） (一)目的与要求 了解农业经济思想的产生和发展以及农业经济学的体系，明确农业经济学的研究对象和任务，掌握二战后西方现代农业经济学科发展的基本特征和农业经济学的研究方法。
重点与难点：二战后西方现代农业经济学科发展的基本特征；农业经济学的研究方法 教书育人：引导学生牢固树立专业思想，激发学生自觉学习本课程的热情 (二)教学内容 第一节 农业经济学的研究对象和任务 1.主要内容 农业经济学说的形成与发展；农业经济学的研究对象；研究农业经济学的意义和任务 2.基本概念和知识点 农业经济；农业经济学；农业经济学说的形成与发展；农业经济学的对象；农业经济学的任务 3.问题与应用（能力要求） 为什么要研究农业经济学的意义 第二节 农业经济学的基本内容与结构 1.主要内容 农业经济学的内容；农业经济学的结构；农业经济学在经济科学中的地位 2.基本概念和知识点 农业经济学的内容 3.问题与应用（能力要求） 农业经济学在经济科学中的地位如何 第三节 农业经济学的指导思想和方法 1.主要内容 研究农业经济学的指导思想；研究农业经济学的方法 2.基本概念和知识点 实地调查法；数量分析法 3.问题与应用（能力要求） 如何开展农业经济调查 （三）课后练习 思考与讨论：农业经济学的主要任务；农业经济学的研究方法 （四）教学方法与手段 进图书馆或上网查阅资料 第二章 农业与农村、农民（２学时） (一)目的与要求 了解农业的内涵和特点，领会现阶段我国农村的特征，深入理解市场经济条件下的农民问题，掌握我国社会主义新农村建设的基本要求。
重点与难点：二元经济结构形成的理论基础；中国城乡二元经济结构的形成与发展；农业的本质特征与具体特点 教书育人：培养学生热爱"三农"的志向，引导学生关注"三农"问题 (二)教学内容 第一节 农业 1.主要内容 农业的概念；农业的地位；农业的特点 2.基本概念和知识点 农业；狭义农业；广义农业；农业在国民经济和社会发展中的地位与作用；农业的本质特征及具体特点 3.问题与应用（能力要求） 现代农业具有哪些功能；研究和发展农业应如何尊重农业自身的特点 第二节 农村 1.主要内容 农村的特征；城乡二元经济结构的形成与发展；农村工业化和城镇化；社会主义新农村建设 2.基本概念和知识点 农村的界定；二元经济结构形成的理论基础；农村工业化和城镇化；社会主义新农村建设的基本要求 3.问题与应用（能力要求） 中国城乡二元经济结构的形成与发展 第三节 农民 1.主要内容 农民的内涵；市场经济条件下的农民问题；新型农民；农民的非农化和农业劳动力转移 2.基本概念和知识点 农民；新型农民；农民问题的界定；农民的非农化；农业劳动力转移 3.问题与应用（能力要求） 农民收入增加问题；新型农民培养问题；农业劳动力转移问题 （三）实践环节与课后练习 实践环节：社会主义新农村建设实地考察 思考与讨论：农业在国民经济和社会发展中的地位与作用；研究和制定农业发展政策应如何尊重农业的特点；如何扎实推进社会主义新农村建设 （四）教学方法与手段 启发式教学；进图书馆或上网查阅资料；实地考察；课堂讨论 第三章 农业生产要素概论（２学时） （一）目的与要求 识记农业生产要素的基本概念，了解现代农业生产要素的构成、特点和功能，领会农业生产要素组合原理、农业集约经营理论、农业规模经营理论，理解农业集约经营的意义、农业规模经营的条件，掌握农业生产要素组合应遵循的规律、我国农业集约经营的实现途径、农业适度规模经营的实现途径。
重点与难点：农业生产要素组合规律；农业集约经营；农业规模经营 教书育人：帮助学生认识中国农业资源开发利用状况，引导学生建立节约意识和效率意识 （二）教学内容 第一节 农业生产要素的构成与功能 1.主要内容 农业生产要素的含义；农业生产要素的构成；现代农业生产要素的功能 2.基本概念和知识点 农业生产要素；实体性要素；组合性要素；渗透性要素；现代农业生产要素的功能 3.问题与应用（能力要求） 简单应用：现代农业生产要素的功能 第二节 农业生产要素的组合方式与规律 1.主要内容 农业生产要素的质态组合方式；农业生产要素的量态组合方式；农业生产要素的空间组合方式；农业生产要素的时间组合方式；边际报酬递减规律，边际技术替代率递减规律，规模报酬变化规律 2.基本概念和知识点 质态组合方式；量态组合方式；空间组合方式；时间组合方式 3.问题与应用（能力要求） 综合应用：农业生产要素组合应遵循的规律 第三节 农业集约经营与规模经营 1.主要内容 农业集约经营的概念与类型；集约经营是农业发展的必然趋势；农业集约经营的实现途径；农业规模经营与规模经济的概念；农业规模经营的意义与条件；农业规模经营的实现途径 2.基本概念和知识点 粗放经营；集约经营；劳动集约型；资本集约型；技术集约型；规模经营；规模经济；农业集约经营的意义和实现途径；农业规模经营的条件和实现途径 3.问题与应用（能力要求） 综合应用：农业集约经营的意义和实现途径；农业规模经营的条件和实现途径 第四章 农业生产要素分论（4学时） （一）目的与要求 识记农业中土地、劳动力、资本的基本概念，了解农业中土地、劳动力、资本的特点和功能以及农业资本的来源，领会农业地租理论、农业剩余劳动力就业理论，理解农业剩余劳动力的形式、农业中的资本运动的规律和特点、农业资本使用经济效果的分析方法，掌握农业剩余劳动力的就业措施。
重点与难点：家庭承包制条件下我国农业级差地租的分配；农业剩余劳动力就业理论与就业途径；农业中的资本运动的规律和特点；农业资本使用的经济效果分析 教书育人：深化学生对中国农业资源状况的认识，引导学生关注农村土地问题和农业劳动力转移问题 （二）教学内容 第一节 农业中的土地 1.主要内容 农业土地资源的概念、作用与特点；我国农业中土地资源的状况；土地资源的合理开发与利用；绝对地租与级差地租 2.基本概念和知识点 土地；土地利用率；土地生产率；森林覆盖率；农业基本建设；绝对地租；级差地租；级差地租Ⅰ；级差地租Ⅱ；农业土地资源的特点 3.问题与应用（能力要求） 在家庭承包制条件下我国农业级差地租的分配 第二节 农业中的劳动力 1.主要内容 农业劳动力资源的概念、特点与作用；我国农业中劳动力资源的状况；劳动力资源的合理开发与利用；农业剩余劳动力的就业问题 2.基本概念和知识点 农业劳动力资源；农业劳动力利用率；农业劳动生产率；农业剩余劳动力；农业劳动生产率的提高；农业剩余劳动力就业 3.问题与应用（能力要求） 提高农业劳动生产率的意义与途径；农业剩余劳动力实现就业的途径 第三节 农业中的资本 1.主要内容 农业资本的概念、类型与作用；农业中的资本运动的规律和特点；农业资本的来源与合理利用；农业资本使用的经济效果分析 2.基本概念和知识点 农业资本；固定资本；流动资本；农业资本运动的规律性和特点；流动资本周转；加快农业流动资本周转的途径；农业资本使用经济效果；农业资本使用经济效果分析指标；农业资本使用经济效果分析方法 3.问题与应用（能力要求） 提高农业资本使用经济效果的途径；农业资本使用经济效果分析方法的应用 （三）实践环节与课后练习 思考与讨论：提高农业劳动力综合素质的意义和措施；从国情出发建立促进现代农业建设投入保障机制的意义和政策措施 （四）教学方法与手段 启发式、归纳式与讨论式教学；进图书馆或上网查阅资料 第五章 农产品供给与需求（２学时） （一）目的与要求 识记农产品供给、农产品需求，领会影响农产品供给弹性和需求弹性的因素，理解农产品供给原理和需求原理，掌握农产品供给弹性与需求弹性的内涵，懂得如何组织农产品供求均衡。
重点与难点：农产品供给弹性和需求弹性；影响农产品供给弹性和需求弹性的因素 教书育人：引导学生认识系统组织平衡的作用，培养学生的团结和谐理念 （二）教学内容 第一节 农产品需求 1.主要内容 农产品需求的涵义；农产品需求定理与需求曲线；农产品需求价格弹性及其影响因素 2.基本概念和知识点 农产品需求；农产品需求定理；农产品需求曲线；农产品需求价格弹性；替代效应和收入效应；影响农产品需求的主要因素 3.问题与应用（能力要求） 简单应用：影响农产品需求的主要因素 第二节 农产品供给 1.主要内容 农产品供给的涵义；农产品供给定理与供给曲线；农产品供给价格弹性及其影响因素 2.基本概念和知识点 农产品供给；农产品供给定理；农产品供给曲线；农产品供给价格弹性；影响农产品供给的主要因素；农产品供给的特殊性 3.问题与应用（能力要求） 简单应用：影响农产品供给的主要因素 第三节 农产品供求均衡 1.主要内容 农产品供求均衡的涵义；农产品供求均衡的蛛网理论；我国农产品供求的基本状况；实现农产品供求平衡的措施 2.基本概念和知识点 农产品供求矛盾运动；农产品供求均衡；农产品供求均衡的蛛网理论；收敛型蛛网；发散型蛛网；循环型蛛网 3.问题与应用（能力要求） 综合应用：农产品供求均衡的蛛网理论 （三）实践环节与课后练习 思考与讨论：如何实现农产品供求平衡 （四）教学方法与手段 启发式与归纳式教学；进图书馆或上网查阅资料；农产品市场调查 第六章 农产品市场与贸易（４学时） （一）目的与要求 识记农产品市场、农产品价格、农产品贸易，了解农产品市场中介组织、农产品流通环节、各类农产品比价的含义，领会农产品价格的形成基础、农产品比价变动规律，理解农产品批发市场和期货市场的功能、农产品价格的影响因素和工农产品剪刀差对农业发展的影响，熟悉WTO农业协议的内容。