十字绣兴趣小组活动计划
十字绣技法
教具：实物投影、针、线；
学具：学具材料。
板
书
设
计
十字绣基本针法
2 4 6 4 2
半十字针全十字针
1 3 5 1 3
教
学
后
记
教学过程
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
活动目的
（一）
导入
1．检查学生课前收集相关十字绣的情况。
2．了解绣针、绣线。
（出示绣针、绣线）
谈话：与我们以前见到过的针线有什么不同？
3．出示十字绣成品让学生观察。
谈话：漂亮吗？从成品上你都看到了什么？
4．引入本课。
出示材料并发言。
针：针粗、针眼大。
线：……
观察、讨论。
答：
一朵玫瑰花。
布上有许多小孔，用不同颜色的线组成的叉子。
培养学生收集资料的能力。
培养兴趣。
(二)
新授
一、学习起针压线头。
1谈话：我们在进行缝纫前都要先打结，十字绣中的打结是怎样的呢？请同学们看书47页中起针压线头的这幅图。然后试者做做。
北京版21世纪小学劳技教材十字绣单元教案
年级:三年级（上）
课题
十字绣技法
课型
技法学习
授课时间
1课时
教
学
目
标
1.通过课下收集资料，了解十字绣的相关知识与简单技法；
2.引导学生学会十字绣中的简单技法；
3.鼓励学生主动观察、大胆实践。培养学习兴趣。
教学重点
培养学习兴趣。
教学难点
学会简单技法。
教学方法
反馈信息—讨论—实践—讨论—讲授—实践
4归纳全十字针法。
42
1 3
十字绣比赛策划书 (2)
十字绣比赛策划书策划书：活动名称：十字绣比赛一、活动背景：1. 十字绣是一种传统的手工艺品，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
2. 十字绣的制作过程需要精心细致的操作，对参赛者的耐心和技巧都是一种挑战和提升。
3. 通过十字绣比赛，可以促进手工艺品的传承和发展。
二、活动目的：1. 激发参赛者对手工艺品的兴趣和热情，促进手工艺品的传统技艺的继承和发展。
2. 丰富大众的文化娱乐生活，提升公众对于手工艺品的认识和青睐程度。
三、活动时间和地点：1. 时间：活动预计在xx月xx日举行。
2. 地点：活动将在xx市中心的文化艺术中心举行。
四、活动内容和流程：1. 报名阶段：a. 在活动开始前，通过社交媒体、报纸等渠道发布活动信息，鼓励大众报名参赛。
b. 报名条件：任何对十字绣感兴趣的人都可以参加，无论年龄、性别、职业如何。
c. 报名方式：参赛者可通过线上或线下的方式进行报名。
2. 比赛阶段：a. 比赛分为初赛和决赛两个阶段：- 初赛：参赛者需要在规定的时间内完成一幅指定的十字绣作品。
参赛者将根据作品的完成度和技巧评分，评选出一定数量的选手晋级。
- 决赛：在决赛中，选手将使用自己喜欢的图案进行创作，继续展示其手工技艺和创意水平。
b. 决赛评选：由专业评委团队进行评审，评选出优秀的作品。
3. 展览和颁奖阶段：a. 选取一定数量的作品进行展览，供大众参观欣赏。
b. 在活动结束时进行颁奖仪式，对优秀的参赛者进行表彰和奖励。
五、活动宣传和推广：1. 通过社交媒体平台、宣传海报、印刷媒体等多种途径进行活动宣传，吸引更多的参赛者和观众参与其中。
2. 与相关媒体合作，进行深度报道和宣传，提高活动的知名度和参与度。
六、活动预算：1. 活动经费：预计活动经费为xx万元，其中包括活动场地租赁费、奖品费用、宣传费用等。
2. 赞助合作：可以寻找相关企业和机构进行赞助合作，降低活动经费压力。
七、风险评估和应对措施：1. 可能的风险：参赛者数量不足、活动宣传不到位、活动经费不足等。
十字绣兴趣小组活动计划
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第一节课后进行活动。
3、小组成员必须准时到达活动地点。严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与十字绣无关的事。
4、爱护活动教室内的设施和用品。
5、学期末每一个小组成员要完成一幅十字绣作品。
活动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ容
1、使学生了解一些简单的十字绣常识知识，（十字绣种类、常用工具、基本的针法、尝试几种十字绣方法）。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选本级部各班有一定十字绣基础、对十字绣兴趣浓厚的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点：根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作：教育小组成员自觉遵守活动制度，准时参加十字绣活动。明确活动目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办十字绣作品展览会，展示学生的学习成果。
2、以基本针法为主，以手工制作为辅，以创新性为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀的十字绣作品提高欣赏水平。
5、进行十字绣制作教学，训练学生的动手能力和创新能力。
采取措施
1、辅导教师要认真负责，把十字绣兴趣小组的活动看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2011—2012学年第一学期
晏婴小学四年级十字绣兴趣小组活动计划
小组名称
十字绣兴趣小组
辅导教师
指导思想
四年级十字绣兴趣小组，在于培养学生对十字绣的兴趣、爱好、增长审美能力、提高技能、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好十字绣的同学创造一个良好的学习环境，制定本学期十字绣兴趣小组的活动计划。
十字绣活动计划 (1)
十字绣兴趣小组活动计划十字绣是最基本的手工劳动，它在培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，在当今现实生活中，大多数学生的心情太浮燥，没有耐心，恒心就不用说了，所以开展十字绣教学很有意义，并且深受不同情况的各种学生的喜欢，丰富了学生的课余生活。
十字绣教学是对学生实施素质教育的好途径之一。
通过十字绣课程的开设，可以让我们的学生在十字绣课程中学习、成长，感受传统文化的魅力，感悟人生的哲理，同时不断创新、实践，用手中的针和线，绣出一片广阔天地，为自己的未来描绘一副美好的蓝图。
课程简介：十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。
它具有以下这些特点：1、简单易学。
只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。
有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
3、应用广泛。
能制作成独具特色的抱枕、钟表、手机链、卡套、画框等。
4、修身养性。
既能增强自己的耐心和细心，又能陶冶性情。
课程目标：认知目标：了解十字绣的历史意义及它的起源、文化，在生活中的作用，了解十字绣的编制原理，能看懂操作示意图，以及走针路线。
技能目标：培养学生读图能力，培养学生利用知识解决实际问题的能力，发展学生技术思维、技术应用、技术创新、技术评价等技术素质。
情感目标：培养学生的细心、耐心精神，培养经济意识、审美意识、环保意识和团结合作精神。
让学生劳动过程中有情感体验，以及劳动态度，观念和良好习惯的养成。
课程内容：1、认识十字绣，作品欣赏。
2、学习基本针法。
3、学习十字绣的技法。
（1）穿针（2）起针（3）收线（4）勾边4、练习并制作绣一些图案。
5、完成一至两幅作品。
重点在指导学生完成作品的过程中掌握十字绣的针法与技巧。
五、课程计划：教学内容走近十字绣（十字绣的起源、社会地位、用途及发展前景）准备十字绣（十字绣材料、挑选、认图）基本针法：全针绣、半针绣基本针法：四分之一（三）绣、勾边基本针法：连续绣、法兰西结和平式花瓣针绣法、技巧的介绍十字绣的清洗、保管学绣十字绣学绣十字绣学绣十字绣学绣十字绣学生作品欣赏十字绣大家谈主要教学方法：1、突出学生的主体作用，调动学生的学习兴趣。
刺绣活动总结
刺绣活动总结刺绣活动总结本文总结了学校刺绣兴趣小组的活动情况。
在本学期的活动中，学生们得到了全方位的锻炼和提高，包括动手、协作、表达、实际操作、社会交往、团结协作等能力。
四位老师___、___、张艳、___担任了这个小组的教师。
在活动中，学生们对刺绣产生了浓厚的兴趣，美丽的图案和五彩缤纷的配线吸引了她们。
在教学中，老师们发现兴趣是最好的老师，因为学生们在活动中做得认真，进步很大。
一些对刺绣不了解的学生也加入到了小组，取得了不错的成绩，能力得到了提高。
学生们的能力也得到了提高，包括动手能力、合作能力和技能。
有些学生刚开始连针都不会拿，但在老师的耐心细心的引导下，他们逐渐掌握了基本的绣法，并掌握了一些技巧。
在活动中，老师还注重培养学生的审美能力，给他们感悟艺术品的机会，让他们欣赏一些刺绣作品，感受艺术的魅力，体会刺绣的真谛，引导学生进行比较、评价。
学生的审美能力也得到了提高。
此外，老师还注意培养学生的互助合作精神。
在小组中，较好的学生主动帮助较差的学生，形成了一种互相合作互相研究的氛围。
当学生遇到困难时，旁边的同学会主动帮助她们。
现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
本学期，我们开展了“乡村少年宫十字绣小组”活动，旨在培养学生的良好意志品质和稳定品质，锻炼他们的动手能力和合作精神，提高他们的综合运用能力和高雅的情趣和审美能力。
在教学方法上，我们采用了多样性、灵活性和富有实效的十字绣教学方法，包括教师向学生传播教学内容的教学方法、师生互动型教学方法和学生自主型教学方法。
通过这些方法，我们帮助学生完成研究目标，同时也让他们在活动中体验到了情感、能力和知识的交融。
在活动中，我们发现有些学生在注意力和卫生方面存在问题，还有一些学生的作品质量不高。
在以后的活动中，我们将吸取经验和教训，扬长补短，使兴趣小组的工作在原来的基础上更上一层楼。
例如，我们将加强学生的注意力和卫生教育，让他们养成良好的生活惯；同时，我们也将更加注重学生的作品质量，提高他们的技能水平。
恩阳五小少年宫刺绣小组活动计划
恩阳五小少年宫刺绣小组活动计划
手工、刺绣兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好手工刺绣的同学提供一个良好的学习环境，现将小组的活动计划安排如下：
一、基本情况：
参加此项活动的有4人，全都是女生。
她们有的才会拿针，有的甚至连针还不会拿，因此在教学中必须从零开始。
可她们对十字绣很感兴趣，兴趣就是最好的老师。
另外学校买了很多刺绣作品，让他们得到了充分的练习，使她们由“门外汉”变为“行家能手”，让她们终生受益。
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二、活动目的：
1、使学生学到一技之长。
2、使学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展。
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3、培养社会主义建设者接班人。
4、增加学生的审美情操和合作学习的精神。
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三、活动时间：
星期二、星期四下午第三节课
三、活动措施：
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1、从最基础的技法抓起。
2、通过观察十字绣作品，激起她们的学习兴趣。
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3、通过实际操作，知道十字绣的制作过程，从而掌握根据看图
知晓线的颜色和什么地方该用怎样的针法。
4、从严要求，不对的地方坚决重做。
>
四、活动安排：
1、欣赏刺绣作品。
2、介绍图片与材料怎样用。
！
3、介绍全针针法。
4、介绍半针针法。
5、介绍四分之一针法
6、介绍四分之三针法。
7、介绍回形针绣。
负责人：彭春林邱琼英。
“十字绣”社团活动计划及活动记录
“我行我绣”社团活动计划社团名称：“我行我绣”社团指导教师：“我行我绣”社团活动计划十字绣是一种起源于欧洲的一门手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。
近年来，十字绣来到了中国。
在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。
你只需花一点点时间，一点点的耐心，再加上一点点信心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。
随着计算机家庭化，儿童、少年、青年甚至成年人，将大量业余时间用于上网、玩游戏、聊天，自己亲手动手的事情越来越少，连钉钮扣、洗衣服等这些最基本、简单的事都消声匿迹了。
十字绣是最基本的手工劳动，它在培养我们动手能力的同时，也培养我们的耐心、恒心，在当今现实生活中，大多数同学的心情太浮燥，没有耐心，恒心就不用说了，所以开展十字绣教学很有意义，并且深受我们学生的喜欢，丰富了我们的课余生活。
通过十字绣社团活动的开展，可以让我们在十字绣课程中学习、成长，感受传统文化的魅力，感悟人生的哲理，同时不断创新、实践，用手中的针和线，绣出一片广阔天地，为自己的未来描绘一副美好的蓝图。
一、活动宗旨：1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动简介：十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。
它具有以下这些特点：1、简单易学。
只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。
2、创意新颖。
有经典油画类、风景类、人物类、卡通类、动物类等，丰富多样。
少年宫活动十字绣活动计划
少年宫活动十字绣活动计划活动背景和目的：少年宫作为一个提供丰富多彩课外活动的场所，旨在培养青少年的兴趣爱好和综合素质。
为了进一步拓宽少年宫的活动内容，增加学员的手工技能和创造力，我们计划开展一次十字绣活动。
通过参预十字绣活动，学员们可以提高手眼协调能力、培养耐心和专注力，同时还能锻炼他们的创造力和艺术欣赏能力。
活动时间和地点：活动时间：2022年5月15日至5月20日活动地点：少年宫多功能活动室活动内容和流程：1. 活动前期准备：- 确定活动时间和地点，并通知相关学员和家长。
- 联系供应商，采购所需的十字绣材料和工具。
- 准备活动所需的宣传海报和宣传单张，以便在少年宫内外进行宣传。
2. 活动开展阶段：- 活动开展前，组织相关工作人员进行活动流程的培训和准备工作。
- 在活动开始前，向学员们介绍十字绣的基本知识和技巧，并展示一些精美的十字绣作品，以激发学员们的兴趣。
- 根据学员的年龄和技能水平，分组进行指导，确保每一个学员都能得到适当的匡助和指导。
- 活动期间，提供所需的十字绣材料和工具，并在需要时进行技术指导和解答学员的问题。
- 活动期间，组织一些小游戏和互动环节，增加学员们的参预度和乐趣。
3. 活动总结和成果展示：- 活动结束后，组织学员们进行成果展示，鼓励他们展示自己的十字绣作品，并向他们提供展示的机会。
- 邀请家长和少年宫的其他学员参观成果展示，并进行评选和颁奖，以鼓励学员们的努力和成果。
- 对活动进行总结和评估，采集学员和家长的反馈意见，以便今后改进类似活动的组织和开展。
活动预期效果：1. 提高学员的手眼协调能力：通过十字绣活动，学员们需要将线线交织地穿过织物，培养手眼协调能力和细致动手能力。
2. 培养学员的耐心和专注力：十字绣活动需要学员们耐心地进行细致的刺绣，培养他们的耐心和专注力。
3. 锻炼学员的创造力和艺术欣赏能力：学员们可以在十字绣作品中发挥自己的创造力，设计独特的图案，并通过欣赏其他学员的作品，提高艺术欣赏能力。
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3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏优秀十字绣作品提高欣赏水平。
5、进行十字绣制作教学，训练学生的动手能力和创新能力。
采取措施
1、辅导教师要认真负责，把十字绣兴趣小组的活动看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
活动要求
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周三下午第一节课后进行活动。
3、小组成员必须准时到达活动地点。严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与十字绣无关的事。
4、爱护活动教室内的设施和用品。
5、学期末每一个小组成员要完成一幅十字绣作品。
活动内容
1、使学生了解一些简单的十字绣常识知识，（十字绣种类、常用工具、基本的针法、尝试几种十字绣方法）。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选本级部各班有一定十字绣基础、对十字绣兴趣浓厚的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、安排好活动时间和活动地点：根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
4、订立必要制度，抓好思想工作：教育小组成员自觉遵守活动制度，准时参加十字绣活动。明确活动目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办十字绣作品展览会，展示学生的学习成果。
2011—2012学年第一学期
晏婴小学四年级十字绣兴趣小组活动计划
小组名称
十字绣兴趣小组
辅导教师
指导思想
四年级十字绣兴趣小组，在于培养学生对十字绣的兴趣、爱好、增长审美能力、提高技能、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好十字绣的同学创造一个良好的学习环境，制定本学期十字绣兴趣小组的活动计划。
活动目的
通过十字绣兴趣小组的活动，使学生的十字绣特长得到更好的发展，进一步了解十字绣的基本技法，提高学生的欣赏水平及创造能力。