八年级物理下册8.3《摩擦力》课件(新版)新人教版

1、小明用100N水平向右的力拉物体，使它 在水平面做匀速直线运动，则物体受到的摩 擦力是 100 N，方向向 左 。
2.小红为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大 小，她应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水 匀速直线 运动，若此时弹簧测力计的 平方向做 _________ 3.5 示数是3.所用的原理是物体在_______ 匀速直线运动。 _______
新 知 探 究
刹车后，汽车为什么能停下来？
一、（1）两个相互接触的物体，当它们发生 相对运动时，在接触面上产生一种阻碍相对 运动的力，这种力就叫滑动摩擦力。
（2） 当两个相互接触的物体，有相对运动的趋势， 但是还没有发生相对运动，就会在接触面上产生一 种阻碍相对运动趋势的力，这种摩擦力叫静摩擦力。
探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关
2、 怎样改变滑动摩擦力的大小？
粗糙程度
压力大小
问题： 1、怎样改变木接触面的粗糙程度？ 在长木板上放毛巾、棉布 2、怎样改变木块的压力大小？ 在木块上放砝码
探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关
1、原理：二力平衡的条件。
2.器材：弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板、毛巾、棉布 需要注意的是： 一定要让木块沿水平面做匀速直线运动，这 样弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小。
木板
5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速 做匀速运动，读出这时的拉力F 即摩擦力的大小。
木板
木板
动画演示：模拟实验
1.接触面粗糙程度一定时，压力越大,摩擦力越大。 2.压力一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。 3、摩擦力大小与接触面积大小无关 4、摩擦力与滑行速度基本上无关
分析与论证：
4、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁 上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N , 20 竖直向上 方向是_______
5.一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动,则物 滑动 摩擦力(填“滑动”、 体受到桌面的摩擦力是________ 左 “静”或“滚动”),它的方向向_______( “左”或 “右”) 6.爬杆是一项有益的体育运动,王明同学在爬杆的过程 中,手紧紧地握住杆向上爬,则他的手受到的摩擦力是 静 上 _______ 摩擦力(填“滑动”或“静”),方向向_____; 滑动 摩擦力, 当他抱住杆滑下时,他的身体受到的是_______ 下 方向向______. 7.如图所示,物体静止放在斜面上,请你在图上画出物体 受到斜面的摩擦力的示意图. f
压力 和接触面的 3.物体所受的摩擦力的大小与_______ 粗糙程度 有关,一个重90N的铁块放在水平桌面 __________ 上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运 30 左 动,铁块受到的摩擦力等于______N, 方向向______, 如果拉力变大,摩擦力_____ 不变 （填“变大”、“不变” 或“变小”）。
（3）滚动摩擦力：一个物体在另一个物体 表面滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力
一、摩擦力 1、两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或 具有相对运动的趋势时，在接触面上产生的阻碍 物体相对运动的力，这种力叫做摩擦力. 符号：f 单位：牛 N 2、产生的条件： （1）物体相互接触且接触面粗糙（不光滑）并相 互挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势
步骤:
1、把木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方 向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F； 木板
2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块匀速运动， 读出这时的拉力F； 木板 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力 计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F 毛巾
4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小
3、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相 对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在整个 接触面上。为了研究方便可把摩擦力的作用点等效 到物体的重心上。
二、科学探究：影响摩擦力大小的因素
提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设：
A:可能与接触面所受的压力有关 B:可能与接触面的粗糙程度有关 C:可能与接触的面积大小有关
D:可能与物体运动速度大小有关 实验方法：控制变量法
设计实验：
这个实验就是要确定一个研究对象,让它在 另一个物体上滑动,发生滑动摩擦,并想办法测出 不同情况下的滑动摩擦力大小,然后进行比较. 所以本实验探究的总体思路是: 以一个木块为研究对象,让它在不同物体的表面上 滑动,测出木块受到的摩擦力.
思考：摩擦力可不可 以直接用弹簧测力计 直接测出来？ 1.解决如何测摩擦力的问题 从分析木块的受力入手。（画图） “转换法” 在匀速拉动木块的情况下，可将滑动摩擦力的大 小转化为拉力的大小。
1、滑动摩擦力的大小只跟物体的接触面的 粗糙程度有关，且跟物体间的压力大小成 正比，而跟两物体相接触的面积大小无关， 跟滑动的速度也无关。
以自行车为例，简述摩擦的利弊。
【有益摩擦】轮胎与地 脚踏与脚 手与把手 刹车系统 【有害摩擦】 车轴与轴瓦 车锁与钥匙
一、增大摩擦的方法 （1）增大接触面粗糙程度
第二节
摩 擦 力
学 习 目 标
一：摩擦力的定义以及如何测量滑动摩擦力
二：滑动摩擦力的大小与什么因素有关
三：摩擦力的利用与防止
情 景 导 入
骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会 逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样. 为什么呢？
力可以改变物体的运动状态，自行车和足球在水平 面上由运动变为静止，说明在水平方向上受到了力 的作用。这个力是什么力呢？
增大摩擦的方法 （2）增大压力，增大摩擦力
二、减少摩擦的方法 （1）减少接触面的粗糙程度。
二、减少摩擦的方法
（2）减小压力
二、减少摩擦的方法
（3）变滑动为滚动
二、减少摩擦的方法 （3）使接触面彼此分开
分开的方法有两个 ①滴加润滑油 ②在两个摩擦面间形成一层气垫。
滴加润滑油
气垫船
摩擦力
1、概念：两个相互接触的物体，当它们已经发 生或将要发生相对运动时，在接触面上产生的 阻碍物体相对运动的力叫摩擦力。 2、方向：与物体相对运动的方向相反 3、作用点：作用在接触面上，等效作用在重心上。 4、影响摩擦力大小的因素： ①与接触面的粗糙程度有关 ②与接触面间的压力有关 与两物体相接触的面积大小无关，与滑动的速度 也无关。