第三单元 发展社会主义民主政治(运动训练与民族体育专业)

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第三单元发展社会主义民主政治复习教案

第三单元发展社会主义民主政治复习教案

第三单元发展社会主义民主政治复习教案第三单元发展社会主义民主政治考点V八、、考纲解读1我国的人民代表大会制度理解人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权;了解人大代表的产生和职责,注意区分人大与人大代表的职权;理解人民代表大会制度的基本内容;了解人民代表大会与其他国家机关的关系,说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度2我国的政党制度说明中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导;理解中国共产党的性质、宗旨;结合党的建设和反腐倡廉,理解不断完善党的领导方式和执政方式,懂得依法执政是中国共产党执政的基本方式;理解中国共产党的指导思想,坚持中国特色社会主义理论体系;结合民主政治建设的成就,理解中国特色的政党制度的基本内容和优越性,理解党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一3我国的民族区域自治制度及宗教政策结合新中国成立60年少数民族地区的发展,重点掌握我国处理民族关系的基本原则,增强民族团结意识,自觉维护平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系;理解我国的民族区域自治制度及其优越性;了解我国宗教政策的基本内容本单元旨在引导我们认识我国各项政治制度的优越性。

命题点主要有:①人大的地位和职权,人大与其他国家机关的关系;②党的性质,执政地位,执政方式;③政协的职能;④我国处理民族关系的原则和政策,宗教问题的考查比例较小。

命题侧重主干知识,突出党的十七届四中全会关于党的建设、民族团结。

从命题情境看,一般设置的背景材料,多与时政热点相联系,时代感强。

一般在党的理论有重大突破,党有比较重大活动或特定意义的事时,本单元所占分值较大,以主观题呈现的概率较大。

复习中,要注意梳理中国共产党的性质、宗旨、执政方式、党的建设; 要梳理出基层群众自治制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等政治制度。

同时,要密切关注全国人大及其常委会的会议、党的有关会议以及民族团结的事例,学会运用所学知识分析与本单元有关的时政热点。

高一政治课件 人教新课标必修二 第三单元《发展社会主义民主政治》3-6-1

高一政治课件 人教新课标必修二 第三单元《发展社会主义民主政治》3-6-1

(2)中国共产党的领导不能取代全国人大的地位,全国人大 是最高国家权力机关,中国共产党不能凌驾于全国人大之上, 它必须在宪法和法律范围内活动,坚持依法执政。 (3)中国共产党的主张通过全国人大上升为国家意志,成为 国家的法律、政策等,其贯彻执行离不开党的领导。 (4)坚持中国共产党的领导和坚持全国人大的最高权力机关 地位相得益彰,其共同目的是保障人民当家作主。
本课要点 1 个核心:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核 心。 1 个体系:中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国 化的最新成果。 3 种方式:中国共产党的 3 种执政方式。 5 个内容:我国政党制度的 5 个内容。
第一框
中国共产党执政:历史和人民的选择
情境导入
线索引领
知识互动
分层测试
情 境 导 入
2.中国共产党的地位:中国特色社会主义事业的 ⑨________。 3.坚持党的领导的意义 (1)始终坚持中国特色⑩________道路。 (2)维护⑪________、⑫________,为社会主义现代化建设 创造稳定、和谐的⑬________。 (3) 最 广 泛 、 最 充 分 地 调 动 一 切 ⑭ ________ , 实 现 ⑮ ______________的奋斗目标。
第三单元 发展社会主义民主政治
第六课 我国的政党制度
三 维 目 标
知识目标 识记中国共产党的性质、宗旨、地位、执政方式;理解中 国共产党是社会主义事业的领导核心;明确我国政党制度的内 容及优越性。
能力目标 领会创新精神的重要性,培养创新能力。 情感目标 拥护党的领导;坚持中国共产党领导的多党合作和政治协 商制度。
解析
A 项是党的性质,与题目无关;我国最高国家权力
机关是全国人大,故 B 项错误;中国共产党领导社会主义现代 化建设,但不履行国家的经济职能,C 项观点错误;D 项准确 表达了题意。

湖南省隆回县万和实验学校政治必修2《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》知识结构(人教版)

湖南省隆回县万和实验学校政治必修2《政治生活》第三单元《发展社会主义民主政治》知识结构(人教版)
我国处理民族关系的基本原则
民族平等:民族无优劣,各民族对社会发展都有贡献;平等是多方面的。
互相联系,不可分割:民族平等是民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。
民族团结:必要性(重要标志,前提,保证,基础)
各民族共同繁荣:社会主义本质决定,实现繁荣三方努力
必须坚持党的领导核心地位
“三个只有…才能”(才能坚持中国特色社会主义道路;才能维护国家统一、民族团结,为现代化建设创设安定和谐的社会环境;才能充分调动一切积极因素全面建设小康社会)
如何坚持
坚持科学执政、民主执政、依法执政,不断提高执政能力完善执政方式。依法执政是基本方式。(了解内涵)
中国共产党的指导思想
义务
代表人民的利益和意志;与群众保持密切联系;听取和反映人民的意见、要求;对人民负责,受人民监督。
人民代表大会制度:我国的根本政治制度
我国的政体,我国的根本政治制度。这是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。这一制度是以人民当家作主为宗旨。
组织活动的最重要特点(原则)
民主集中制
优点
保障了人民当家作主;动员了全体人民投身于社会主义建设;保证了国家机关协调高效运行;维护了国家同意和民族团结。
我国的宗教信仰自由政策
“自由”内涵。注意“两个结合”:保护“正常”信仰自由与依法管理结合,支持宗教平等友好交往与独立自主自办结合。宗教信仰自由政策的目的是引导宗教与社会主义相适应。
以科学的态度对待宗教
正常宗教信仰与封建迷信和邪教的不同。弘扬科学精神,做“四有”公民。
政治生活知识结构
三、发扬社会主义民主,建设社会主义政治文明
知识点
补充
我国的人民代表大会制度

高考复习政治江苏教案:必修2 第三单元 发展社会主义民主政治 含解析

高考复习政治江苏教案:必修2 第三单元 发展社会主义民主政治 含解析

第三单元⎪⎪⎪发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度学精神学案一 人民代表大会:国家权力机关[深度理解] 1.人民代表大会(1)人民行使国家权力的方式(2)人民行使国家权力的机关(3)人大与其他国家机关的关系①人大是国家权力机关,同级人民政府、人民法院、人民检察院等国家机关都由人大产生,对其负责,受其监督,它们之间是决定与执行、监督与被监督的关系。

②人大产生并监督其他国家机关的工作,其他国家机关在人大的统一领导下分工负责、各司其职。

其他国家机关是人大的执行机关,负责执行人大的有关政策和决定。

③人大对“一府两院”的监督既是支持,也是一种制约。

一方面使“一府两院”的工作以人大为依靠,获得强有力的支持,另一方面又把“一府两院”的工作置于人大的有效监督之下,防止权力滥用,保证国家权力合理配置和有效运行。

[特别提醒] 正确理解和区分与人民代表大会相关的概念2.人大代表[特别提醒] 正确理解有关人大代表的几个问题(1)不能认为我国的国家权力属于人大代表。

在我国,人民当家作主,国家的一切权力属于人民。

各级人大代表都由民主选举产生,人大代表的权力来自人民,他们依照宪法和法律规定的各项职权参加行使国家权力。

(2)人大代表个人不能直接处理国家问题。

人大代表可以参加行使国家权力,但个人无权作出任何的决议、决定。

人大代表个人不能代替人大行使立法、决定、监督、任免等职权或者处理属于人大职权范围内的事情。

人大代表不能直接处理国家问题,并不代表他们无权处理问题,他们可以通过一定的法律程序,行使审议、表决、提案、质询等职权,向有关国家机关或组织提出建议、批评和意见,由本级人大常委会及其办事机构督促有关机关或组织解决问题、改进工作。

3.正确区分人大代表与人大[高度研究][典例1] (2015·江苏高考)2015年3月,第十二届全国人民代表大会第三次会议以2 761票赞成、81票反对、33票弃权,表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。

2024秋季高中政治思想必修二第三单元《发展社会主义民主政治:中国特色社会主义最本质的特征》

2024秋季高中政治思想必修二第三单元《发展社会主义民主政治:中国特色社会主义最本质的特征》

教学设计:2024秋季高中政治思想必修二第三单元《发展社会主义民主政治:中国特色社会主义最本质的特征》一、教学目标(核心素养)1、政治认同:使学生深刻理解并认同中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,理解这一特征在推动国家发展、保障人民当家作主中的决定性作用,增强对中国特色社会主义制度的自信心和自豪感。

2、科学精神:培养学生运用科学思维和方法,分析中国共产党领导在中国特色社会主义事业中的核心地位及其体现,形成客观、理性的政治认知。

3、法治意识:通过教学,提升学生的法治素养,理解中国共产党领导在推进全面依法治国、维护宪法法律权威中的重要作用,树立依法参与国家政治生活的观念。

4、公共参与:鼓励学生关注国家政治生活,理解自身作为未来公民在坚持和完善中国特色社会主义制度中的责任与使命,激发其参与国家建设和发展的热情。

二、教学重点•中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导。

•中国共产党领导在社会主义民主政治建设中的核心地位和作用。

•坚持和加强党的全面领导,推进国家治理体系和治理能力现代化的路径与措施。

三、教学难点•如何引导学生深入理解中国共产党领导为何是中国特色社会主义最本质的特征,以及这一特征如何体现在国家政治生活的各个方面。

•如何通过具体事例和数据分析,让学生直观感受中国共产党领导在推动国家发展、保障人民权益中的实际成效。

四、教学资源•教材及配套教辅材料。

•多媒体课件(包含中国共产党领导的历史沿革、中国特色社会主义制度介绍、国家发展成就展示等)。

•相关法律法规、政策文件及解读资料。

•新闻报道、纪录片等视频资料,展示中国共产党领导下的国家建设成就。

五、教学方法•讲授法与讨论法相结合:系统讲授基本概念和理论框架,同时组织学生进行小组讨论,促进思维碰撞。

•案例教学法:选取典型案例进行分析,让学生在实际情境中理解中国共产党领导的作用。

•情境模拟法:通过模拟政治决策过程、政策制定等情境,让学生亲身体验中国共产党领导下的民主决策机制。

高中思想政治必修二第三单元发展社会主义民主政治(思维导图)

高中思想政治必修二第三单元发展社会主义民主政治(思维导图)

政府依法管理宗教事务
坚持独立自主自办的原则 积极引导宗教与社会主义社会相适应
我国宗教政的内容
建设社会主义精神文明,形成崇尚科学的社会风尚 中学生要接受无神论宣传教育,树立科学世界观
弘扬科学精神
我国的民族区域自治制度及宗教政策
高中思想政治必修二 第三单元发展社会主义民主政治
我国的人民代表大会制度
我国人民代表大会的产生
我国民主党派的性质
我国民主党派是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者 和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟
我国政党制度的特点
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
执政参政,特色鲜明
中国共产党与各民我国政党制度的根本前提 中国共产党执政的实质是代表人民掌握人民民主专政的国家政权
民族自治地方自治权的含义
民族自治机关的含义
我国民族自治地方的自治机关
符合我国国情的民族区域自制制度
主要有立法自治权,变通执行权,经济自治权,文化管理自治 权,其他自治权
民族自治权的主要内容
民族自治地方的自治权
自治权是民民族区域自治制度的核心内容
民族自治地方自治权在我国 民族区域自治制度中的地位
这是由我国的历史特点和现实情况决定的
人大代表的权利和义务
人大代表的权利
人大代表在国家权力机关行使管理国家的权力
审议各项议案
主要权利
表决各项决定
提案权
指代表有权依照法律规定的程序,向人民代表大会提出议案
质询权
代表有权依照法律规定的程序,对政府机关的工作提出质问,并要求答复
人大代表的义务
协助宪法和法律的实施 与群众保持密切联系,听取和反映群众的意见和要求,为人民服务,对人民负责,受人民监督

高三政治政治生活教学第三单元 发展社会主义民主政治教案

高三政治政治生活教学第三单元  发展社会主义民主政治教案

第三单元发展社会主义民主政治一、学习要求1.了解全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职权。

2.了解人大代表的权利和义务。

3.理解我国的国体和政体及其相互关系。

4.了解人民代表大会制度实行民主集中制原则。

5.了解人民代表大会制度的含义和基本内容。

6.理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度。

7.了解中国共产党的性质和宗旨。

8.理解中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。

9.了解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义。

10.了解中国特色社会主义理论体系的内容。

11.了解我国民主党派的性质、地位。

12.理解我国政党制度的基本内容。

13.了解人民政协的性质和职能。

14.了解我国是统一的多民族国家。

15.了解社会主义制度下的新型民族关系。

16.理解处理民族关系的三个基本原则及其相互关系。

17.理解加强民族团结的重要意义。

18.了解民族区域自治制度的含义,民族自治机关及其自治权。

19.理解我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性。

20.了解我国宗教信仰自由政策的内容。

21.理解党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

二、必背知识1.我国国体和政体及其相互关系(1)我国的国体是——我国的政体是——(2)关系:决定,反映(体现)2.人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度(1)含义;(2)组织原则;(3)基本内容;(4)优越性;(5)如何坚持和完善(选修)3.中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导4.我国政党制度的基本内容5.处理民族关系的三个基本原则及其相互关系6.加强民族团结的重要意义民族的团结和民族凝聚力的强弱,衡量一个国家综合国力的标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。

加强民族团结,维护国家统一,是全国各族人民的最高利益和共同愿望,关系到全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,实现中华民族伟大复兴。

7.我国实行民族区域自治制度的坚实基础和优越性(1)坚实基础P77(2)优越性8.理解党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一(综合探究)党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证; 人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心; 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

政治(人教版必修2)课件第3单元发展社会主义民主政治

政治(人教版必修2)课件第3单元发展社会主义民主政治

(5)宗旨:全心全意为____人__民____服务。 (6)执政理念:以人为本、执政为民,实现好、维护好、发 展好最广大人民的__根__本__利__益__。 5.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (1)地位:是我国的一项___基__本_____政治制度。 (2)基本内容 ①通力合作的友党关系。 ②多党合作的首要前提和根本保证:坚持__中__国__共__产__党__的 领导。
[跟踪训练]
5.为了加快民族地区教育事业发展,各省市根据国家要
求,认真开展对民族地区的教育对口支援工作。教育对口援助
工作( )
①是解决现阶段我国民族问题的主要途径 ②有利于促进
我国各民族的共同繁荣 ③是实现民族平等和民族团结的政治
保证 ④有利于巩固社会主义新型民族关系
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
政治 制度
地位
主要内容
优越性
联系
民族 区域 自治 制度
解决 民族 问题 的基 本政 治制 度
(1)自治地方:自治区、 自治州、自治县(旗)三 级 (2)自治机关:自治地方 的人民代表大会和人民 政府 (3)自治权:自治权是民 族区域自治制度的核心 内容,涉及政治、经 济、文化和社会生活各 个方面
有利于维护国家 统一和安全,有 利于保障少数民 族人民当家作 主,有利于发展 平等团结互助和 谐的社会主义民 族关系,有利于 促进社会主义现 代化建设事业蓬 勃发展
7.民族与宗教 (1)民族关系:_平__等__团__结__互__助__和__谐__的社会主义民族关系。
(2)我国处理民族关系的基本原则:民族平等、 _民__族__团__结___、各民族共同繁荣。
(3)民族区域自治制度 ①地位:适合国情的___基__本_____政治制度。 ②内容:自治地方分为__自__治__区____、自治州和自治县(旗) 三级;自治机关是自治地方的__人__民__代__表__大__会__和人民政府;核 心内容是__自__治__权____。
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高考运动训练专业政治复习资料《政治生活》第三单元发展社会主义民主治第五课1、人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

2、全国人民代表大会是最高国家权力机关,拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

其它国家机关由它产生,对它负责,并受它监督。

3、全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关。

4、人民代表大会制度优越性:有利于保证国家权力体现人民意志;有利于保证中央和地方国家权力统一;有利于我国各民族平等和团结;保障了人民当家作主;动员了全体人民投身社会主义建设;保证了国家机关协调高效运转;维护了国家统业和民族团结。

5、人民代表大会代表是国家权力机关的组成人员,由民主选举产生。

县(不含县)以上代表由间接选举产生,县(含县)以下的代表由直接选举产生。

6、人民代表代表人民的利益和意志,依照宪法和法律赋予各项职能,行使管理国家的权力。

义务:遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督。

权利:审议权、表决权、提案权、质询权。

7、一个国家的政权机关的组织形式,叫做政体。

国体决定政体,政体反映国体。

8、我国政体:民主集中制的人民代表大会制度.。

是由人民民主专政的社会主义国家性质决定。

9、我国人民代表大会制度的组织和活动最重要特点——民主集中制。

(在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度)。

10、民主集中制的体现:①在人民代表大会与人民关系上,人大代表民主选出,对人民负责,受人民监督,决策少数服从多数。

②在人民代表大会和其他国家机关关系上,国家行政、司法机关由它产生,对它负责,受它监督。

③在中央和地方国家机构关系上,中央集权,地方分权,充分发挥中央和地方两个积极性。

11、人民代表大会制度基本内容:①国家一切权力属于人民。

②人民在普选基础上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关。

③由国家权力机关产生其他国家机关,依法行使各自职能④实行民主集中制的组织和活动原则。

等等第六课12、中国共产党领导地位和执政地位的确立:中国共产党的领导和执政地位的确立不是自封的,而是历史和人民的选择,也是由党的性质和宗旨决定的。

50、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导:中国共产党是社会主义现代化事业的领导核心(地位)。

(1)是由党的性质和人民民主专政社会主义的国家性质决定的,中国共产党执政实质是代表人民掌握人民民主专政的国家政权;(2)只有坚持中国共产党领导,才能始终保持现代化建设的社会主义方向;只有坚持中国共产党领导,才能维护国家的统一、民族的团结、并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境;只有坚持中国共产党领导,才能最广泛、最充分地调动一切经济因素搞好社会主义现代化建设。

13、中国共产党的性质、宗旨和指导思想:(1)性质:是中国工人阶级的先锋队,又是中国人民和中华民族的先锋队。

(2)宗旨:全心全意为人民服务;(3)指导思想:马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

方向;代表中国最广大人民的根本利益。

②地位:立党之本、执政之基、力量之源16、贯彻“三个代表”重要思想的要求:①关键:坚持与时俱进。

②核心:坚持党的先进性。

③“三个代表”重要思想的本质:立党为公、执政为民。

④实践“三个代表”重要思想,必须坚持把最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

17、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是中国特色的政党制度,是我国的一项基本政治制度。

基本内容:①形成通力合作的友党关系。

②我国多党合作的政治基础:坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则。

③我国多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

④多党合作的根本活动准则:遵守宪法和法律。

⑤多党合作的重要机构:中国人民政治协商会议,简称人民政协。

注意:中国共产党和各民主党派在政治上是领导和被领导的关系,组织上相互独立,法律上地位平等,它们都必须以宪法为根本活动准则。

18、人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

19、中国共产党领导多党合作和政治协商制度意义:①有利于推进社会主义政治文明建设。

②有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。

③有利于推动祖国和平统一大业的实现。

第七课(1)1949年9月,政协通过的《共同纲领》规定:中华人民共和国境内“各少数民族聚居的地区,应实行民族区域自治。

”(2)1954年颁布的《中华人民共和国宪法》,将民族自治写入宪法。

(3)1984年10月,颁布《中华人民共和国民族区域自治法》。

作为基本法,标志民族自治进入了法制化建设的新阶段。

(4)2001年2月全国人大常委会通过了新的修改的民族自治法,正式确立民族区域自治制度作为我国一项基本政治制度的地位,扩大了民族自治地方自治机关的自治权。

22、符合我国国情的民族区域自制制度(1)民族区域自治制度的涵义在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。

理解:A、在国家统一领导下实行民族自治。

各民族自治地方都是中华人民共和国的不可分割的部分。

是部分与整体关系。

民族自治地方在国家统一领导下,,这是前提。

B、区域自治,分为三级:自治区、自治州、自治县(旗),C、自治机关:自治地方机关是地方人民代表大会和人民政府。

除行使一般地方国家机关的职权同时,享有和行使自治权。

D、自治权是民族区域自治制度的核心内容。

行使自治权:自治权是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。

包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权和其他自治权。

(2)实行民族区域自治制度是符合我国国情的选择民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策,是国家一项基本政治制度。

它同人民代表大会制度、多党合作制度构成了我国社会主义民主政治制度的三种形式。

我国实行民族自治区域自治制度是适合我国国情的选择。

我国是统一的多民族国家和“大杂居、小聚居”的民族分布特点,决定我国既不能实行单纯以民族为单位的民族自治,也不能实行单纯以区域为单位的“地方自治”。

而的创造性的把民族自治和区域自治结合,实行民族区域自治。

各民族在长期斗争中形成相互依存的民族关系使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

23、民族区域自治制度的优越性:(1)有利于维护国家统一和安全;(2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利;(3)有利于发展我国社会主义民族关系;(4)有利于促进我国社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

24、全面正确理解我国的宗教政策(1)宗教信仰自由是我国长期的基本政策。

内涵是:有信仰,也有不信仰的自由,有信仰这种,也有信仰另一种宗教的自由,有信仰同一宗教内不同教派的自由。

有过去不信仰,现在信仰的自由,有过去信仰,现在不信仰的自由。

政府保护正常的宗教活动。

保护宗教信仰的自由。

这有两个内涵:一是保护信仰宗教的自由,二是保护不信仰宗教的自由。

宗教信仰自由是公民的权利,是政府尊重人权的体现,侵犯这一权利,要承担法律责任(2)政府依法管理宗教事务。

政府对涉及国家利益和社会公共利益的宗教事务进行管理,是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动。

制止和打击利用宗教进行违法犯罪的活动,抵御境外势力利用宗教进行渗透。

(3)宗教坚持独立自主自办的原则宪法规定:宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配“。

任何境外组织和个人不得干预我国的宗教事务。

(4)积极引导宗教与社会主义社会相适应A、要求宗教界人士热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党领导,遵守国家法律、法令。

B、要求宗教界人士从事宗教活动要服从和服务于国家的最高利益与民族的整体利益。

支持对教义做出符合社会发展要求的解释。

支持他们为民族团结,社会发展和祖国统一做住贡献。

跟踪练习判断:1.我国人民行使管理国家权力的机构是人民政府。

2.人民代表大会是我国根本的政治制度(我国的政体)。

3.在我国,人民可以直接行使国家权力。

4. 我国的社会主义民主就是由人民代表大会为民做主。

5.人民代表大会有最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

6.我国人民代表大会制度的组织和活动的基本原则是民主集中制原则。

7.人大是行政机关的执行机关。

8.人民代表大会制是我国的国家权力机关。

9.中国民主政治建设最根本的是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合。

10.中共中央是最高国家权力机关。

11.中国共产党的性质是全心全意为人民服务。

12.中国共产党是社会主义事业的领导核心,履行国家经济建设职能。

13.中国共产党要坚持科学执政、民主执政、依法行政。

14.科学执政是共产党执政的基本方式。

15.坚持民主执政就是发扬党内民主。

16.中国共产党与各民主党派是监督与被监督关系。

17.我国的政党制度是多党制(多党联合执政)。

18.我国政党制度的重要机构是人大。

19.政协的职能是爱国统一战线。

20.人民政协具有政治协商、参政议政、民主监督的国家职能。

21.我国处理民族关系的基本原则是坚持民族区域自治。

22.我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,是为了消除我国各民族间的差别。

23.我国民族自治机关是人民法院和人民代表大会。

24.民族区域自治制度的核心内容是自治权。

25.我国实行宗教信仰自由政策,国家鼓励和支持人们信仰各种宗教。

26.在我国,宗教不能干预政治,政治也不能干预宗教。

27.宗教信仰自由政策保护一切宗教活动。

选择:1、人民行使国家权力的机关是A人民代表大会 B国务院 C国家主席 D全国代表大会2、_________________在我国国家机构中居于最高地位A全国人大 B国务院 C中共中央 D人民代表大会3、人民代表大会的代表A是由选民直接选举产生的B是国家权力的直接行使者C直接参与制定宪法和法律D是其他国家机关的组成人员4、关于人民代表大会制度理解正确的是A人民代表大会制度是我国的基本政治制度 B人民代表大会是我国的根本政治制度C由人民直接选举人民代表组成人民代表大会,统一管理国家事务D以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度5、我国的国体是A人民民主专政 B人民代表大会制度 C共产党领导的多党合作和政治协商制度 D民主集中制6、我国人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点是A民主集中制 B三权分立制 C依法治国 D对人民负责7、中国共产党的宗旨A全心全意为人民服务 B实现共产主义 C社会主义事业的领导核心 D夺取国家政权8、中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党为领导核心。

中国共产党的领导和执政地位是由A党在国家中的领导地位决定的 B党掌握了强大的人民军队决定的C党的性质和宗旨决定的 D党员数量多决定的9、关于民主执政,说法正确的是A就是实行人民民主专政 B就是坚持人民代表大会制度C就是以科学的思想制度和方法领导中国特色社会主义事业D就是坚持为人民执政靠人民执政,支持和保证人民当地作主10、贯彻“三个代表“重要思想,关键在于,核心在于,本质在于A立党为公执政为民、坚持与日俱进、坚持党的先进性B立党为公执政为民、坚持党的先进性、坚持与时俱进C坚持与时俱进、坚持党的先进性、立党为公执政为民D坚持党的先进性、坚持与时俱进、立党为公执政为民11、中国共产党和各民主党派的根本活动准则是A中国的宪法和法律 B坚持中国共产党的执政地位 C民主集中制原则 D立党为公执政为民12、中国共产党和各民主党派合作的基本方针A坚持四项基本原则和中国共产党的领导 B遵守中华人民共和国宪法C长期共存互相监督肝胆相照荣辱与共 D振兴中华,为实现社会主义现代化建设的战略目标共同奋斗13、政府工作报告听取政协委员的意见,体现了政协的职能。

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