井下行为规范七步法

井下行为规范七步法
井下行为规范七步法

井下行为规“七步法”标准

一、架空乘人装置乘坐行为规

1、煤矿固定抱索器架空乘人装置行为规

①自觉遵守安全规程,服从调度或值班人员的指挥,不得擅自启动索道运行。

②听到开车预警铃声后,索道即将启动运行,请作好乘坐准备。

③上车时,先双手握住吊椅吊杆,随车同向同速奔跑,并跨上吊椅座板,然后双足置于脚踏杆上;运行时,保持正确坐姿,集中精力注意前方;下车时,握紧吊杆,双足触地,然后随车奔跑,待保持平衡后,双手松开吊杆离开。

④乘车人员必须到指定的有明显标志的区域上、下车,严禁在变坡点上下车,严禁越位乘车。

⑤乘坐过程中不得左右摆动吊椅,不得上下蹦跳,不得用脚蹬索道两侧的任何物体。上下人员途中相遇时,不得相互寒暄,不得握手言笑等等,以免发生危险。到了下车点必须及时下车离开。禁止越位乘车。

⑥乘坐过程中,要注意索道的运行状态是否正常、平稳,若途中发现紧急情况需要停车时,则可拉动沿线设置的钢丝绳(索道中间的小钢丝绳),使索道自动停止运行,然后下车,待故障排除后方可乘坐。正常运行,禁止拉动该钢丝绳。以免造成不必要的停车和麻烦。

⑦乘车人员随身携带物品长度不得超过1.2米,重量不得超过20公斤。所带物品不得拖地运行。

⑧乘坐人员不得携带危险品乘坐。

2、煤矿活动抱索器架空乘人装置行为规

①自觉遵守安全规程,服从调度或值班人员的指挥,不得擅自启动索道运行。

②听到开车预警铃声后,索道即将启动运行,请作好乘坐准备。

③上车时,先双手握住吊椅吊杆,与索道同方向、同速度慢跑,随即挂上吊椅,并跨上吊椅座板,然后双足置于脚踏杆上;运行时,保持正确坐姿,集中精力注意前方;下车时,双手紧握吊椅,双足触地,立即站起,并与索道同方向、同速度慢跑,然后迅速取下吊椅离开。

④乘车人员必须到指定的有明显标志的区域上、下车,并保证前后吊椅之间的距离不小于10米。严禁抢挂吊椅,争着上车。到下车点后严禁越位乘车。

⑤乘坐过程中不得左右摆动吊椅,不得上下蹦跳,不得用脚蹬索道两侧的任何物体。上下人员途中相遇时,不得相互寒暄,不得握手言笑等等,以免发生危险。到了下车点必须及时下车离开。禁止越位乘车。

⑥乘坐过程中,要注意索道的运行状态是否正常、平稳。若途中发现紧急情况需要停车时,则可拉动沿线设置的钢丝绳(索道中间的小钢丝绳),

使索道自动停止运行,然后下车,待故障排除后方可乘坐。正常运行,禁止拉动该钢丝绳。以免造成不必要的停车和麻烦。

⑦乘车人员随身携带物品长度不得超过1.2米,重量不得超过20公斤。所带物品不得拖地运行。

⑧乘坐人员不得携带危险品乘坐。

二、井下人员行走行为规

1、保持清醒的头脑,充沛的精力,在良好的精神状态下才能下井作业。

2、在巷道中行走,尽量避免单人独行,最好2人以上结伴同行,遇事可以相互关照,同行人员要同进同出。

3、要穿戴好个人劳动防护用品,眼观各种信号、路标,不可嬉戏打闹,双脚要踏实踩稳。

4、在巷道中行走时,要眼、耳、脑齐动作。

眼:通过观察远处的弧光、架线是否摆动等情况来判断巷道中有无机车运行。

耳:通过听车辆声音的强弱、方向及从工友处了解情况,做到对车辆运行情况心中有数。

脑:分析眼睛看到的,耳朵听到的,及时作出正确的判断,以便随时避让往来车辆。

5、在巷道中避让车辆时,要选择在安全的地段,要在有充足的避让空间,照明光线充足的地方避让。若在光线不足处避车,可把手电打开作为给司机的信号,但严禁用手电直接照射司机的眼睛及乱晃手电,以免造成不安全事故。

6、挂有“禁止进入”或危险警告标志及采取封闭措施的巷道严禁进入。自己未到过的、情况不明的、长时间未进过人的、无风的巷道或硐室,在未采取切实可行的安全措施之前,千万不可进入。

7、携带工具在大巷行走时,必须用手提住,将锋利的一头垂直于地面,严禁肩扛。携带的物品要妥善保管,小心金属物品(若铁锹、锚杆等)不要扎到电缆、胶管和碰伤人。

8、不是自己工作围的设备设施不可乱动、乱开、乱关。自己不熟悉的区域不可擅自进入。

9、在井下休息时,要选择在围岩稳固、通风良好、不影响车辆运行的地方休息。不能在巷道支离破碎、通风不好的地方及钻入封闭栅栏休息,禁止在井下睡觉。

10,在斜坡道上行走时,要坚持“行车不行人,行人不行车”。遇见有工作人员放警戒时,要服从指挥。

11、在皮带运输巷道行走时,人员要在运输机距离巷道壁较远一侧人行道上行走,严禁人员乘坐皮带运输机。横过运输机时,要通过“天桥”,严禁横穿皮带。人员身体及所带物品严禁触及运输机。

12、在经过有人施工的地点时,先要与施工人员取得联系,经同意后方可通过。施工人员应妥善收拾好工具,以防伤着行人。

13、爱护巷道通防设施,保护设施设备完好。通过风门不得用脚跺开。井下路标、独头盲巷、小井、电器设备等警示牌要遵照执行。凡破坏通防设施和安全设备或随便摘除或破坏警示牌的,一律按严重“三违”处理。

14、采掘工作面行走要走工作面的人行道,不准在溜子道行走,严禁在支护不全或顶帮有问题的地方站立或休息。

三、交接班安全确认行为规

1、各跟班班长及队干必须严格按照岗位责任制井下交接班,当班交接下班,以避免各种事故的发生,并做好台帐、记录,做到有帐可查。

2、队长、班(组)长要提前二十分钟到岗,各工种岗位人员应在生产现场交接班,并做好交接记录。严禁在半路途中或采用其它方式交接班。

3、跟班班长在井下交接班,每班交接人员必须当面将本班工作情况及存在问题向下一班人员交待清楚,根据交接班的主要容进行一次全面检查,再看上一班的记录,然后双方再进行交接签字。

4、交接班容:

①交本班生产情况和任务完成情况。

②交仪表、设备运行和使用情况。

③交不安全因素,采取的预防措施和事故的处理情况。

④交机电设备、辅助工具数量及缺损情况。

⑤交工艺指标执行情况和为下一班的准备工作。

⑥交原始记录是否正确完整。

⑦交原材料使用和产品质量情况及存在的问题。

⑧交上级指示、要求和注意事项。

⑨交跑冒漏情况。

⑩交岗位设备整洁和区域卫生情况。

○11交“一通三防”工作情况。

5、接班人根据交班人交代的情况,在开始工作以前,必须先把工作地点存在的不安全隐患进行全方位检查安排并处理完,做到确保安全的前提下再进行生产。

四、隐患处理行为规

1、班组长要组织本班人员每周进行一次安全教育、思想教育、政治学习和操作技能培训,提高员工安全意识,作到不违章指挥,不违章作业,遵守劳动纪律,拒绝他人违章指挥,杜绝人为不安全隐患发生。

2、班组长必须随班指挥,班前、班中、班后进行安全隐患排查治理;严密监控生产中的每道工序,及时处理出现的安全隐患问题。

3、全员参与安全隐患排查治理,当班安全班长和安全质量员要进行现场巡回检查,工作中员工必须严格按先检查后开工的程序作业,坚持安全隐患

未排除不得开工的原则。

4、严格按《规程》,措施和规定进行隐患排查治理。

5、严格按下列程序排查治理安全隐患:

①查出的一般性隐患,由当班班长安排现场及时整改。

②查出现场处理不了的隐患,当班班长要安排在安全的前提下采取临时控制措施,并及时报告调度室。

③检查发现有重大险情时,班组长必须立即组织所有人员有序撤离现场到安全地点,并及时报告调度室。

6、当班能整改的隐患,必须在当班处理完毕,不得留给下班处理,并作好隐患整改记录。

7、所有隐患必须建立登记台帐、写明地点、时间、处理时间、责任人、检查人、复查结果,并及时上报。

五、规操作

严格按照各工种《岗位操作标准》规定上岗操作。

六、收工

1、作业结束后,岗位工种按照程序停止所用设备的运转,切断电源,并对设备进行认真检查,为交接班做好准备;对使用后的工具进行认真检查清点,放回工具箱。

2、当班作业结束后,跟班队长和班长对作业场所安全状况进行认真检查,对当班不能处理的隐患做好交接班记录,要向下个班交接清楚。

3、下班时员工集中排队坚持举牌下班,跟班队长在前,班长在后。

七、班后会

1、班后会由当班班长主持,当班全体人员参加。

2、由班长总结当班安全、生产、质量及其它任务完成情况,对做的好的要给予表扬或提出奖励,对差的提出批评或处理,对存在的问题要分析原因加以改进。

3、班后会要有专人负责记录,字迹清晰,记录规,以备检查。

井下行为规“七步法”评分表

被检单位负责人:考评人:

七步玩转三阶魔方还原公式和步骤图解教程

七步玩转三阶魔方还原公式及步骤图解教程魔方Rubik's Cube 又叫魔术方块,也称鲁比克方块,是匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。三阶魔方系由富有弹性的硬塑料制成6面正方体,共有26块小立方体。魔方与中国人发明的“华容道”,法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。 接下来是教程,字比图重要的多,一定要认真看字,图只是辅助。 关于魔方,你需要知道: 无论怎么转,每一个面的最中间的块[图:1-面中心块]是固定不动的。所以每一面的中心块颜色决定了该面的颜色。 无论怎么转,位于顶角的有三种颜色的块[图:2-顶角块]永远会在某一个顶角;位于棱中间的有两种颜色的块[图:2-棱中间块]永远会在某一个棱的中间。 所谓的公式,就是用一定的套路告诉你每个面该怎么转。所用到的字母U D L R F B 分别代表魔方的上下左右前后6个面。如上图(后方那面(B)一般不用,所以没有展示)。在字母后加一个撇('),表示把该面逆时针旋转,不加撇的就是顺时针转。如R’表示右侧面逆时针转。 第一步首面十字 这里以白色面为例。想要转出一个面,最先要转出一个十字形。但是十字也不是随意哪个白色块都可以的。在转出十字的同时,必须保证上层的棱中间块的颜色与该面相同。这个步骤需要自己稍微摸索。如下图:

P.S. 第一步果然很重要,很多同学还是不懂。我前几天也尝试把第一步详细写出来,可是分布情况实在太多,写着写着自己都绕晕了。而且第一步一旦你上手之后就会发现非常的简单。所以请原谅我这根懒惰的神经,这一步就不详细图解了,大家请根据下面那张图和文字摸索一下吧: 1. 要先定位你要复原的棱中心块。比如说,面朝你的一面是蓝色的,最上层是白色的,于是你就要先找到[白-蓝]块到底跑哪去了,然后把它复原到原位,即下图中标有黄色阴影的1号位置。 2. 下一步,打个比方吧,你想要复原[白-红]块。从面中心块可以了解到,完成后的红色面会在蓝色面的右边,在白色面的下面的2号位置。(好吧这里实在忍不住了吐个槽,做图的时候貌似把红蓝色搞反了,大家...将就自动脑补一下吧.....( ̄▽ ̄"))于是当你找到迷失的[白-红]块后,先不要在意第二层的面中心块的颜色,只要保证把它转到下图中的2号位置,然后转一下最上层,你会发现蓝色与蓝色,红色与红色都会对齐的....... (↑↑↑↑↑表示这个解释真的很模糊...但是这一步实在是...等你把 这一步摸索会了之后你就会知道为什么我写不出来详细图解了......另外,强烈建议最开始的时候先反复练习这一步。反复反复练习,会让你加深对魔方的认知的。) 第二步首面顶角归位&完成第一层 这一步会让零散的白色顶角块归位。 首先要确认颜色与相邻三边都相同的白色顶角块的位置。如下图,最靠近你的那个顶角块颜色理应为[白-蓝-红],所以要找到[白-蓝-红]的实际位置,并将它移动到顶层顶角。

魔方七步复原公式

魔方7步复原法 第一步:底部十字(复原底层四个棱块) 我们以白色中心块做底层,第一步我们在复原白蓝、白红、白绿、白橙这四个棱块的时候,我们可以先把白色面旋转到顶层,和黄色中心块同一个平面,然后再把他对应的另一个颜色(蓝或红或绿或橙)经过旋转最上层,使之和对应的中心块的颜色同色,这样我们再旋转180度,对应的棱块就正确复原到底部了。 第二步:底角归位(复原魔方第一层四个角块) 复原基本思想:先将目标角块调至顶层侧面,再转动能与之相连形成顺色整体的面,使目标角与底棱连成一个(1×1×2)的归位整体,再转至正确的位置。 公式2-1:(RUR') 公式2-2:(F'U'F) 第三步:中棱归位(复原魔方中层四个棱块) 魔方中间层共有四个棱块,也只是四个棱块需要复原,下面是两个比较常见的情形,我们主要介绍的就是这两种情况的复原方法。

公式3-1:(U'F'UF)(URU'R') 第四步:顶棱面位(顶层四个棱块的顶面颜色和顶层中心块颜色一样) 魔方底下两层复原以后,我们接着要来复原最上面的顶层了。首先我们要在顶层架一个十字也就是让顶层的四个棱块先面位(先不考虑顺序是否正确)。 这一步我们只用一个公式就可以完成顶部十字,如果你现在的状况正好是图4-1的情况,你只需要用一个公式4-1就可完成顶部十字,如果是图4-2的情况,你只需要用公式4-2即可完成。 相对顶棱面位 第五步:顶角面位(四个顶角的顶面色全部调至顶面) 当我们完成了顶层十字以后,我们来完成顶角的面位(即顶层角块的翻色)。 公式5-1:R'U2RUR'UR 公式3-2:(URU'R')

公式5-2:LU2L'U'LU'L' 第六步:顶角归位(面位的四个顶角的其它两面颜色和对应面的中心块颜色同色) 这一步我们在复原顶层角块的时候,先观察有无两个侧面颜色一样的情况,如图所示,如果有,同色的侧面面向自己的位置,即F 面,用公式6即可完成。如果不是这种情况,可随便用一次公式6,就一定会出现有两个角块的侧面颜色一样的情况,我们再用一次公式6即可完成。 公式6:(RB'RF2)(R'BRF2)R2 第七步:顶棱归位(已经面位的四个顶棱的另一面的颜色和所在的另四个面的中心块颜色同色) 魔方顶层的四个角块正确归位以后,我们来观察顶层的四个棱块。只需用逆时针公式转化即可。 公式:(RU'R )(URUR )(U'R'U'R'2) 注:F 代表前面顺时针转90度 B 代表背面顺时针转90度 U 代表顶面顺时针转90度 L 代表左面顺时针转90度 R 代表右面顺时针转90度 D 代表底面顺时针转90度 以上字母加一撇代表对应面逆时针转90度,字母后面的数字代表该字母对应面转动180度

薪酬设计七步法

薪酬设计七步法 在给企业做薪酬管理咨询的过程中,以下问题特别常见: 员工不知道公司是为什么付薪; 关键岗位明显低于行业水平,人才流失; 新老员工薪酬矛盾,薪酬→心愁→新仇; 薪酬缺乏业绩联系,员工抱怨总是不涨薪; 薪酬没有对接绩效,大家干好干坏一个样; …… 之所以会出现各种各样的薪酬问题,根本原因是:企业在进行薪酬设计时,没有遵循有效的设计路径。 薪酬设计需要有全局思维,怎么通过合理的策略和明确的设计流程,规避常见误区,实现薪酬全面支撑公司战略? 跟着下面的薪酬 7 步法! (建议收藏)

步骤1让员工明确付薪理念 检验一家公司是否具有健康的薪酬理念,有一个简单的标准:找到一位公司的员工,问问他:我们公司为什么付薪?我们公司给谁高薪?我们为什么涨薪? 如果他说不清楚,就说明企业薪酬理念存在一定问题。 如果他回答说,我们公司是根据能力与业绩付薪,那么公司付薪理念宣贯成功。 薪酬和绩效是能够改变职场员工行为和态度的主要因素,直接影响他们的职场认同度。缺乏健康的薪酬理念,企业就难以建立正向的激励体系。 企业薪酬设计应当支撑业务战略和人才规划,真正健康的薪酬理念,需要为能力和业绩付薪,并且做到公开透明。 企业要在新员工入职时就把公司薪酬理念、动态管理规则等讲透,只有每一个员工都能明白公司薪酬管理的游戏规则是什么,才可能认同公司的管理。 步骤2搞定内部公平性 在薪酬内部公平性方面,以下两个问题尤为突出: (1)新老员工的矛盾 (2)严格的等级工资 其中,新老员工薪资倒挂可以说是社会问题,虽然没有完美解决办法,但可以通过一些手段去调节矛盾。 例如,提高对新员工的要求,企业既然是在为新员工的经验、知识结构和技能支付高薪,那么可以让新员工对老员工提供主题培训。 再例如,要求新员工在试用期内,发现企业管理问题的短板,并提供自己的解决方案与思路。 通过类似的方式,让老员工认可新员工的能力。 企业内部严格的等级工资,也是一个突出的问题。 企业想要解决内部公平性,除了见招拆招应对常见问题,更需要通过“平均薪酬及占比分析”、“等级薪酬回归分析”等方法,诊断内部公平性,对职位价值做出有效评估,奠定薪酬公平分配的基础,拒绝拍脑袋定工资,

中小学日常行为规范教育主题班会教案

中小学日常行为规范教育主题班会教案 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

中小学日常行为规范教育主题班会教案 教育目的: 1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过主题班会,用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。 教育要求: 人人参与,联系实际,自我反思,查找差距。 教育过程: 一、创设情景,引入主题: 同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范,做文明学生”的主题班会活动. 活动过程: 一、宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》,教师宣读《小学生守则》《小学生日常行为规范》,重点的地方,让学生和老师一起说。 二、联系实际,谈自己的感受 让学生说自己在遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》 如:有的同学在上课时爱讲话,不尊重教师的劳动。 班主任:请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析,针对学校对我班的考核请同学剖析原因,提出解决问题的办法.

1.班主任:通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题,下面就请同学们积极发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办。 反思:“好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。 下面请同学们进行自我反思: (1)列举自己一天的生活习惯,然后给习惯分类,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的生活习惯,应该改进。 (2)列举班集体生活中存在的习惯,然后给习惯分类,反思哪些是良好的习惯,应该坚持,哪些是不好的生活习惯,应该改进。小学生守则主题,日常行为规范班会教案 2.学生活动:参与讨论,踊跃发言。 A:大部分同学上课认真听讲,尊重老师的劳动。 B:我们班的自习课纪律部分同学爱说话,个别同学不愿意打扫卫生, C:部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象...... 3.学生共同制定出《班级文明自律约定》 4.班主任提出希望: 同学们,大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简单,但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质,所以要做一个合格的小学生,就必须遵守学校的纪律和规范,必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪,那我们的班级才有活力,学习才会有一个好的环境。俗话说:一滴水可

地面打眼工岗位工作标准参考文本

地面打眼工岗位工作标准 参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

地面打眼工岗位工作标准参考文本使用指引:此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进,同时考虑各个环节之间的关系,每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划,并将危害降低到最小,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 1、把风钻风水管路理顺运至作业地点,将风水管路分 别与风钻的相应接口连接牢固并向注油器内注油;打开钎 卡,上好钻杆和钻头,扭开水压阀门,多面手再开风压阀 门,进行试运转。 2、打眼工站在钻机侧后方,一手把住手柄,一手操纵 开关,两腿前后错开,保持身体平衡,注视前方钻杆,缓 送气腿阀门,使气腿蹬到实处,并达到一定的支撑力。 3、掌钎工站在钻机一侧,距离作业地点400- 600mm,两手抓稳钻杆,对准标好的眼位,向打眼工发出 开机信号。 4、开眼时,把钻机操纵阀开到轻转位置,待眼位固定 并钻进20-30mm以后,打开水门,掌钎工两手松开,退

到机身后侧监护;打眼工把操纵阀板到中转位置钻进,当钻进50mm左右,钻头不易脱离眼口时,全速钻进。 5、打眼应与岩石层带节理方向成一定夹角,尽量避免沿岩层节理方向钻眼。 6、打眼时,用手柄阀门及时调节气腿高度,使钻机、钻杆和打眼方向一致,推力要均匀,不要用力过大,防止断钎、夹钎。钻杆不要上下、左右摆动,以保持钻进方向。 7、打眼过程中,要经常检查风、水管路的连接头是否牢固,如有脱扣出现粉尘飞扬现象时,要停止钻进,处理后再钻眼。钻眼过程中,发现钻眼机具的零部件,设施等出现异常情况时,必须停钻处理。 8、掌握好钻孔的深度和角度,达到要求深度时,减速撤钻。钻深眼时,必须采用不同长度的钻杆,开始时使用短钻杆。

四阶魔方还原公式图文教程

四阶魔方还原公式图文教程 本文四阶魔方公式图解是针对四阶魔方教程的降阶法做更多的解释和说明。 四阶魔方被认为是2-5阶魔方玩法中最不好复原的,虽然五阶魔方的变化种类比4阶多,但是四阶魔方的中心块并不固定,也就不...顶层和底层都有风筝块和三角块,它们也被称为角块和边块。整个魔术方块总共有8个角块和8个边块。 四阶魔方的一种比较简单的转法:只要记住三个魔方公式 一、转中心四格 先从一面中心四格开始。利用旋转,建议将同色两格连在一起移动比较容易。例如: 注:2表示转二次 转好一面中心四格后,转其侧面的中心四格,可利用侧面之顺逆时针旋转来配对。当然,必须先记得各面颜色的相对位置。注意:因为四阶的中心块的位置会移动,所以合并后中心块必需在正确位置,也就是上白下黄、前绿后蓝、左橙右红。

二、合并棱块: 公式一:MD R F' U R' F MD'。 要配对的是相对平行的 其它情形利用旋转等转到上图,例如: 再用公式一 三、将中心四个当成一块,边两格当成一块,当成三阶魔方转。最好配合F2L、OLL、PLL转法处理。

四、处理特殊情形: 此处所说特殊情形,是三阶方块不可能出现的,但在四阶上会出现。共可分两类:换两个对面棱块, 公式二:MR2 U2 MR2 U2 MU2 MR2 MU2 以下三种情形,先用上面公式二,再利用三阶 PLL 或基本公式处理。 翻正一个棱块组, 公式三:MR2 B2 U2 ML U2 MR' U2 MR U2 F2 MR F2 ML' B2 MR2 公式中,转中间左右两圈时,可以同时带左右外圈一起转看看,观察其结果。特别要记的,就是处理特别情形的两个公式。所以此种四阶转法,比较简单。同样的,上述转法可以应用在「五阶魔方」上。特殊情形只有一种,是在配对最后一个边时,边中间点可能要自转180度。

薪酬设计七步法_满分答案

学习课程:薪酬设计七步法单选题 1.薪酬设计七步法里面第一步要做的工作是:回答:正确 1. A 前期准备 2. B 薪酬调查 3. C 战略举措 4. D 薪酬文化 2.下列不属于薪酬战略的主要内容的一项是:回答:正确 1. A 内部的公平性 2. B 外部的竞争性 3. C 薪酬文化 4. D 组建薪酬管理变革团队 3.在企业里面薪酬管理的变革取决于:回答:正确 1. A 员工的绩效 2. B 高层的倡导 3. C 中层的执行 4. D 竞争的力度 4.能力素质模型管理强调:回答:正确 1. A 以职位为基准的薪酬模式 2. B 以能力为基准的薪酬模式 3. C 以绩效为基准的薪酬模式 4. D 以市场为基准的薪酬模式 5.以岗位为核心的薪酬管理模式的优点是:回答:正确 1. A 组织结构变化时需要调整 2. B 工作灵活性增强时不适用

3. C 有助技术人才队伍稳定 4. D 职位量化容易实现内部公平 6.未来的薪酬发展将是:回答:正确 1. A 以能力为中心的薪酬模式转变为以职位为基准的薪酬模式 2. B 以资历能力为中心的薪酬模式转变到以职位为中心的的薪酬模式 3. C 以职位为中心的薪酬模式,发展能力薪酬的模式 4. D 以能力为中心的薪酬模式与以职位为基准的薪酬模式相互补充、共同发展,单一的薪酬模式将为复合的薪酬模式所 取代 7.“澄清薪酬战略”的第一个活动内容是:回答:错误 1. A 薪酬战略定义分析 2. B 薪酬战略现状扫描诊断 3. C 调整组织结构 4. D 收集薪酬数据 8.佐佳的七因素分析法是以:回答:错误 1. A 任职资格为基准的 2. B 岗位职责为基准的 3. C 薪酬管理为基准的 4. D 任职能力为基准的 9.佐佳七因素分析法基本原理(权重分布)表中权重最大的是:回答:错误 1. A 能力 2. B 沟通技巧 3. C 思维 4. D 独立性 10.一个企业的财务总监要在职位等级评估中取得较高级别,第一个自身职能要求是:回答:错误 1. A 了解销售

中小学生守则 中小学生日常行为规范

《中小学生日常行为规范》 1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。 2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。 3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。 4、尊老爱幼,平等待人。同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。不骂人,不打架。到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。 6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。考试不作弊。 7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电,不比吃穿,不乱花钱。 9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。参加活动守时,不能参加事先请假。 11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。 13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14、认真做值日,保持教室、校园整洁。保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。 17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。 20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。

岗位标准行为规范模板

岗位标准行为规范

用心做事, 追求卓越 河南先锋煤业有限公司 《通风科岗位操作标准和行为规范》

通风科 9月9日 通风科岗位操作标准和行为规范 一、员工岗位操作标准 ( 一) 通风副总 1、在总工程师领导下, 全面负责公司”一通三防”技术管理、业务保安和监督检查等工作。根据一通三防质量( 技术) 标准, 制定具体实施细则, 并认真贯彻执行。 2、贯彻执行党和国家安全生产方针政策、法律法规及公司各项规章制度中有关”一通三防”的规定; 3、编制科室”一通三防”年度计划及中长期规划并贯彻落实。负责矿井”一通三防”新技术、新工艺、新装备、新材料和先进经验的推广应用工作; 4、参与组织审查《矿井灾害预防与处理计划》; 指导”一通三防”工作, 及时解决”一通三防”重大问题; 5、负责检查验收矿井通风质量标准化达标工作; 参与制定矿

井”一通三防”重大事故抢险救灾方案及事故防范措施与调查处理, 参加事故的抢险工作, 并提出事故处理在一通三防方面的具体措施。 6、负责矿井瓦斯防治与管理。 7、负责对矿井监测监控系统的监测数据定义、报警设置、断电范围及监测相关的各种记录、台账、图纸资料、规章制度进行督促检查。矿井出现瓦斯异常时参加原因分析。 8、负责矿井”一通三防”专项工程立项、审查、监督检查及验收工作; 指导矿井”一通三防”技术相关的核定、鉴定、测试及”一通三防”科研项目的审查及上报工作; ( 二) 、通风科科长 1、在总工程师、通风副总的领导下, 对矿井的通风系统、主要通风机、粉尘防治、防灭火放炮、通风管理工作全面负责。根据一通三防质量( 技术) 标准, 制定具体实施细则, 并认真贯彻执行。 2、结合本矿井具体情况, 提出矿井一通三防工作的年、季、月工作计划意见, 经批准后积极贯彻执行。 3、及时解决本矿安全生产过程中遇到的各种一通三防问题, 满足安全生产需要, 确保安全生产顺利进行。 4、负责收集、整理、保管一通三防方面的技术资料, 刻苦学习, 不断提高业务水平。 5、全面负责矿区”一通三防”达标工作。

四阶魔方公式(超级好记)

四阶及以上魔方公式技巧大全 一、四阶魔方最后还剩下两条棱没有对齐时的公式: 两条棱一致(上下对称),一致面面对自己。 右2层上,顶层右,前层顺; 右1层下,顶层左,前层逆 简称:上右顺,下左逆 二、四阶魔方顶面不是“一字型”、也不是“厂字型”,如何变成十字架?变成十字架后就跟三阶魔方一致了。 1.右2层上180度,后一层上180度,上层顺180度; 2.左两层近我,上层顺180度 右两层近我,上层顺180度 右两层远我,上层顺180度 3.前顺180度,右两层远离我,前顺180度; 4.左两层远离我,后一层上180度,右两层还原。 三、四阶魔方最后一步:角块对齐,四个面也对齐,剩下有两条棱上有两个块总对不齐。当这两条棱上的两个块是正反两面相对时,可以做以下公式,当这两个块不相对时,要先做:上右上,左上左上,右下右公式让其变成相对情况。 右二夹层上180,上一层顺180, 右二夹层上180,上两层顺180, 右二夹层上180,上两层顺180。 四、五阶魔方,出现只有两个“2+1”的情况时,1在左边,2在右边。面对自己,唯一公式:右两层上,上层顺180度,共做五次。这样可以做成三个“2+1”,而后就可以还原了。

五、多阶魔方中心面还原时最实用的技巧:中心面还原时,总有相对几个块对不好。因此要用到一个中心块还原公式。即:要补的块顶上目标位,目标位向左或右转,再顶这个目标位,目标位向右或左转。回顶,向左转,再回顶。 简称:顶转顶回,回顶,转,回顶。 六、棱还原“八四法”公式: 八条棱对齐方法:(中间块可移动变化) 纯洁:目标位亲自己接,向右转,再下去或上去。 不纯洁:自己到达目标位(向右),而后向下,最后做两步还原。 四条棱对齐:(中心块必须不变)有以下三种情况。 1.棱上有两块颜色一致且摆放齐整,第三块与第一块位置相对颜色对称。 办法:借一条棱去与第三块对齐,做翻棱公式,中心块对齐回位。 2.棱上有两块颜色错落摆放的。第三块与第一块在同一平面,但颜色不对称。 办法:将第二块和第二块下面的两条轨道借过去和第三块对齐,做翻棱公式,这样第三块就与借的轨道换位,第二块也正好换了颜色方向,中心块对齐回位时就正好对齐。 3.棱上两块夹的是杂色块,第三块与这两块呈同色正三角形。 办法:第三块带动夹的杂色块向上转,而后转180度,这样第三块就与杂色块正好换了个位置,中心块归位时就正好复原。 七、翻棱公式:上左下,(前层)顺下逆上

七步还原任何魔方及新手教程

七步还原任何魔方方法 首先,破解魔方,我们就要先了解它的结构,魔方共6色6面,每面又分为中央块(最中间的块6个)、角块(4角的块8个)和边块(4条边中间的块12个)。其中中央块只有1个面,他们是固定的结构,所以中央是红色的块,那么其他的红色都要向这个面集中。而且红色的中央块对面永远是橙色中央块(国际标准是这么规定的)。而边块有2个面2个颜色,角块则有3个面3个颜色。 接下来我们将每个面都用字母代表: 然后破解功略里会用字母来说明要转动的1层或1面,以及方向:例如:R(代表右面顺时针转90度),R`(代表右面逆时针转90度),R2(代表右面顺时针转2次90度) 下面是图示:

最后要说明的是:每面的名称是相对的,例如F是前面,就是手拿魔方时面向自己的一面,若把模仿旋转到另一面,那么就有新的一面成为前面。 好了 下面就让我们尝试下7步将魔方还原吧! 1.先将中间是白色块的一面(有个rubiks logo的那块)对着上面,然后在顶部做出白十字,就是其他颜色的块都到相应的位置(小复杂,见图示,注意上面标的口诀哦,照做无误) 2、然后是将白色的角块归位(秘籍说的很复杂,还是看图比较容易理解啦

2.然后让中层边块归位。 把白色面转向下,找出红绿边块,若红绿边块在顶层则按顺时针方向转动顶层,直到边块与图上的1个情况相同,在按照口诀转动魔方,使边块归位。若红绿边块在中间某层,但位置错误或颜色错误,则先使红绿边块在右前方的位置,再重新按照下面其中一个次序旋 转1次。

3.然后将顶层(应该是黄色)边块调整向上,做出黄十字。若按照口诀转动1次后,顶层仍未出现黄色十字,可重复按口诀转动,直到黄色十字出现为止。 5.然后将黄色角块调整到十字周围,有点难度,看口诀提示吧。

薪酬设计七步法秦杨勇精编

薪酬设计七步法秦杨勇 精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

第一讲中国企业薪酬管理常见的问题与整体解决方案 一.头脑风暴:企业管理的核心职能是什么 管理企业的时候,应当以什么样一个职能作为企业管理的核心人力资源管理的书籍说企业应当以人力资源作为管理的核心,人才是企业的根本;一些财务管理的书籍讲企业所有的生产运行的活动都应当围绕着财务来做,销售、生产制造、采购,都应当服从和服务于财务预算……这里总结了五个不同的观点: 以产品作为管理的核心 也就是强调产品的研发,比如做ISO9000体系的时候,它就强调质量是企业的根本,所有的这些活动都应当围绕着产品的质量来做。 财务预算作为管理的核心

很多的财务管理的书籍都强调预算管理的重要性,强调企业的各项生产经营活动应当服从和服务于企业的财务预算。 以市场营销作为管理的核心 强调市场导向,强调市场营销,著名的营销管理学家菲利普·科特勒曾经在《营销管理》这本专著里面写过一篇文章,这篇文章讲到:企业所有的活动,一开始各项职能是分散的,围绕着客户转的是生产管理,是财务管理,是企业的人力资源管理,各项职能是分散的。市场经济条件下,企业的这种观点在不断的转变,顾客是企业所有运行职能的核心,而围绕着客户做的是市场营销,是市场营销的职能,而企业的其他生产经营活动是服务于市场营销的。这是典型的第三种观点,强调营销导向、市场导向。 人力资源管理为管理核心 企业是由人组成的,当然人是管理核心。 战略管理为管理核心 强调战略,也就是说企业的各项生产经营的活动,市场营销、产品研发、财务预算,都是紧紧围绕着企业的战略来做的。 二.学员互动:哪一种管理职能更重要

中小学生日常行为规范养成教育活动实施方案

学生日常行为规范养成教育活动实施方案为了深入贯彻哈密市教育局2012年“师德师风建设年”工作精神,把《中小学德育工作规程》、《中学德育大纲》、《小学德育纲要》落到实处,提高中小学日常行为规范养成教育质量,根据2012年工作计划要点,决定在本学期开展中小学日常行为规范养成教育活动,特拟定活动方案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以树立和落实科学发展观为主线,充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性,以弘扬社会主义道德规范,培育高尚思想道德品质,构建社会主义和谐社会为目标。通过系列教育实践活动,促使全市中小学生增强文明意识,养成良好习惯,提升综合素质,为学生的终身发展打下坚实基础。 二、组织机构 组长:马萍高英马修远尉成涛张春陈淑银王艳丽木和买提 副组长:陈琼钱忠敬 成员:各班年级组长各班主任 三、活动时间 2011——2012学年度第二学期 四、养成教育的内容:

(一)把学习习惯抓实 学生在学校里最多的活动就是学习,而且和每个老师息息相关,从学习习惯抓起容易形成合力。良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性,提高学习效率。 (二)把生活习惯抓好 良好生活习惯的养成有助于推动学生良好学习习惯的养成。学校上学期制定了《哈密市第六中学仪容仪表规范》(附在后面),本学期要继续对照规范定期检查、整改,使学生逐渐养成良好的生活习惯。(三)把行为习惯抓细 1、举止文明的习惯。结合学校实际,加强“文明礼仪”教育活动。 2、遵守秩序的习惯。秩序包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序、集会秩序等。学校将根据六中不同年级的学生提出不同的要求。 3、尊重他人、团结友爱的习惯。教育学生礼貌待人、宽厚待人,同学之间要团结友爱。 4、讲究卫生的习惯。讲究卫生是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。教育学生既要讲究个人卫生,也要讲究公共卫生。 5、勤俭节约的习惯。勤俭节约是中华民族的传统美德,培养学生勤俭节约的习惯从爱惜学习用品、节约一滴水、一粒米、一度电做起。6诚实守信的习惯。诚信教育要从大处着眼,小处入手,从日常生活抓起,让学生养成诚实守信的良好习惯,树立诚信意识。 7、懂得感恩的习惯。加强对学生的感恩教育,培养学生对自己、对学校、对社会的责任感。 8、劳动习惯。倡导学生在校认真完成班级值日任务的同时,积极参加义务劳动,遵守劳动纪律,保证劳动安全;在家主动承担力所能及的家务劳动。 五、养成教育的活动步骤 第一阶段(3月1日——3月8日)成立领导小组,制定活动方案。 学校要成立以校长或主管校长为组长的领导小组,明确任务,分工负责,逐级细化工作内容。学校要在征求师生合理化建议的基础

岗位工作规范指南规范格式.doc

格式要求: 1、装订顺序:顺序:前言、编委、目录、正文 2、纸张型号:A4纸。A4 210×297毫米 3、页边距:上25mm,下20mm,左30mm,右25mm,装订线5mm, ,页眉页脚默认。 4、格式的字体:文中标题用粗宋体;图表名楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。 5、字体要求: (1)封面标题2号黑体加粗、居中。 (2)前言、编委,3号黑体,居中,内容为小4号仿宋。 (3)目录另起页,3号黑体,居中,内容为小4号仿宋,并列出页码。 (4)正文文字另起页,章标题用3号粗宋体,居中;正文文字一般用小4 号宋体,每段首起空两个格,单倍行距。 (5)正文文中标题 一级标题:标题序号为“1”与正文字号相同,粗宋体,独占行,末尾不加标点符号。 二级标题:标题序号为“1.1”与正文字号相同,粗宋体,独占行,末尾不加标点符号。 三级标题:标题序号为“1.1.1”与正文字号相同,粗宋体,独占行,末尾不加标点符号。 (6)正文叙述序号:“(1)”,下一级为“①”。 (7)图表名:4号楷体,内容为5号宋体。 (8)页眉用小五号字体打印“同封面标题”字样,并右对齐。 下面以工作指南为例,岗位职责、岗位风险、作业指导书同此格式。麻烦各位同仁,将编辑好格式的电子文档下班前发至gwc82号邮箱。

XX车间岗位工作指南 XX岗位工作指南 XX铁路局XX处编

前言

编委会

目录

第一章(章标题) 1.1(一级标题) 1.1.1(二级标题) 1.1.1.1(三级标题) (1)正文采用小四号宋体。 (2)正文每段首起空两个格,单倍行距。 第二章(章标题) 2.1(一级标题) 2.1.1(二级标题) 2.1.1.1(三级标题) (1)正文采用小四号宋体。 (2)正文每段首起空两个格,单倍行距。

三阶魔方公式口诀图解[新手快速入门]

三阶魔方玩法与口诀 目录 一、前言_________________________________________________ - 2 - 二、认识公式 _____________________________________________ - 2 - 三、拧魔方的步骤与口诀 ___________________________________ - 4 - 步骤一、完成一层_______________________________________ - 4 - (一)完成第一层十字________________________________ - 4 - (二)完成第一层角块________________________________ - 5 - 步骤二、完成第二层_____________________________________ - 7 - 步骤三、完成顶层_______________________________________ - 8 - (一)顶层十字______________________________________ - 8 - (二)顶层平面_____________________________________ - 10 - (三)顶层角块_____________________________________ - 11 - (四)顶层棱块_____________________________________ - 12 -

一、前言 魔方是3x3x3的三阶魔方,英文名Rubik's cube。是一个正 6 面体,有6种颜色,由26块组成,有8个角块;12个棱块;6个中心块(和中心轴支架相连)见下图: 学习魔方首先就要搞清它的以上结构,知道角块只能和角块换位,棱块只能和棱块换位,中心块不能移动。 魔方的标准色: 国际魔方标准色为:上黄-下白,前蓝-后绿,左橙-右红。 二、认识公式

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》

《中小学生守则》和《中小学日常行为规范》 实施方案 一、指导思想: 《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对小学生良好行为习惯的养成,以及学校形成良好的校风、学风、教风等都起到了重要作用。为进一步加强青少年思想道德建设,全面提高少年儿童的基础文明素质,为了更好地促进新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的贯彻实施,努力建立优良校风和优良学风,把学新守则、新规范,争做社会文明好少年的教育活动推向新的阶段。小学行为规范教育是培养人才素质教育的奠基工程,必须提高实效性,以引导、帮助青少年适应社会,成为具有现代文明公德和社会规范的四有新人。 二、具体要求: 要高度重视,充分认识实施《守则》和《规范》的重要性,认真组织教师及学生认真学习领会,全面理解《守则》和《规范》的内容,从本校实际出发,健全制度,制定切实可行的实施计划,做到教育的经常化、制度化。坚持主体性、激励性、活动性原则,组织开展多种形式的校、内外教育活动,帮助学生理解、记忆,增强守法、守规、守纪的意识。在不断的、积极的、丰富多彩的活动过程中进行行为规范

教育的训练,以此为开端,把学规范活动的实质精神为学生所接受,并长久性的、自觉性的坚持下去,使学生牢记与掌握规范内容与实质,促进学生的内化,实现知行统一。 认真总结以往贯彻《守则》和《规范》的经验和问题。坚持过去好的做法,改进工作中的不足,切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和实效性。实施过程中,要充分发挥学校、家庭和社区的作用,特别要通过家长会、家长学校、社区教育委员会等多种途径,宣传《守则》和《规范》,协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育。 三、基本方法: 1、动之以情。开展对新规范的内容的学习与宣讲,讲重新制订新规范的意义,讲新规范的新之处,通过低年级开展故事会的形式学习,了解,理解的新规范的精神实质,同时把学习与行动相结合,取得思想、心理上的认同感,产生发自内心的驱动力。 2、晓之以理。结合学生在校行为规范养成教育来组织学生重新学习,以新颖多样的形式让学生牢记规范内容,掌握精神实质。重点要讲清规范的具体含义及为什么要守规范的道理。把学规范与“宁艾小学一日常规”结合起来,把规范条款对学生的要求内化为学生对自己的要求,并自觉遵守。 3、导之以行。认真做好规范的教育与训练工作,抓住薄弱环节,严格要求,扎实训练,做到持之以恒,有的放矢。在深入学习与宣传的基础上,引导学生把学规范落实于具体的行动之中。各中队利用板

三阶魔方公式图解、教程

三阶魔方公式、魔方图解、魔方教程,从零基础到精通! 魔方还原法Rubic's Cube Solution ————先看理论“ 魔方的还原方法很多 在这里向大家介绍一种比较简单的魔方六面还原方法。这种方法熟练之后可以在大约30秒之内将魔方的六面还原。 在介绍还原法之前,首先说明一下魔方移动的记法。魔方状态图中标有字母“F”的为前面,图后所记载的操作都以这个前面为基准。各个面用以下字母表示: F:前面 U:上面 D:下面 L:左面 R:右面 H:水平方向的中间层 V:垂直方向的中间层 魔方操作步骤中,单独写一个字母表示将该面顺时针旋转90度,字母后加一个减号表示将该面逆时针旋转90度,字母后加一个数字2表示将该面旋转180度。H的情况下,由上向下看来决定顺逆时针方向;V的情况下,由右向左看来决定顺逆时针方向。例如 U:将上层顺时针旋转90度 L-:将左面逆时针旋转90度 H2:将水平中间层旋转180度 目录 上层四角还原 下层四角还原 上下层八角还原 上下层边块还原 中层边块还原 上层四角还原 首先我们用最简单的几步使得上层的三个角块归位,暂不必考虑四周的色向位置)。还有一个角块存在五种情况,归位方法如下。 L D L- F- D- F D L2 D- L2 F L D- L- L- F- D F

下层四角还原 上层四角归位后,将上层放在下面位置上,作为下层。然后看上层和四周的颜色和图案排列,按照以下的操作使上层四个角块一次归位。共存在七种情况。 R2 U2 R- U2 R2 R- U- F- U F U- F- U F R R U R- U R U2 R- L- U- L U- L- U2 L R- U- F- U F R R U R- U- F- U- F R U- R- U- F- U F 上下层八角还原 要是上层和下层八个角块色向位置全部相同,存在下面五种情况: 当上下二层八个角块色向位置都不对时:按照(1)旋转。 当下层四个角块色向位置不对,上层相邻两个角块色相位置对时:将上层色向位置相同的两个角块放在后面位置上,按照(2)旋转。 当下层四个角块色向位置对,上层相邻两个角块色相位置也对时:将上层色向位置相同的两个角块放在前面位置上,按照(2)旋转后即变成第一种情况。 当下层四个角块色向位置对,上层四个角块色向位置不对时:按照(2)旋转后即变成第二种情况。 当下层相邻两个角块色向位置对,上层相邻两个角块色向位置也对时:将下层色向位置相同的两个角块放在右面位置上,上层色相位置相同的两个角块放在前面位置上,按照(2)旋转之后即变成第二种情况。 (1) R2 F2 R2 (2) R- D F- D2 F D- R 上下层边块还原 按照下图所示操作方法将上下层的边块归位。在上层边块归位时,要注意四周的色向位置。留下一个边块不必马上归位,留作下层边块归位时调整使用。 上层三个边块归位之后,将该层放在下面位置上作为下层,然后将上层的四个边块归位。操作时,为了不破坏下层已经归位的边块,必须将下层留下的一个未归位的边块垂直对着上层要归位的边块的位置。 R- H- R R H R- F H- F- V- D2 V F H- F2 H2 F

魔方公式口诀

魔方分级教材 ★魔方公式基础知识★ F,B,L,R,U,D分别代表魔方的前,后,左,右,上,下六个面,(上黄下白前红后橙左蓝右绿)如图所示: 一个字母代表顺时针转90度,字母加“ ' ”表示逆时针转90度,加“2”表示转180度 单层转:F、B、L、R、U、D,F'、B'、L'、R'、U'、D',F2、B2、L2、R2、U2、D2 两层转(单层转的同时中间层一起转):f、b、l、r、u、d,f '、b'、l'、r'、u'、d',f2、b2、l2、r2、u2、d2 整体转(三层转):x、y、z,x'、y'、z',x2、y2、z2【方向对应为x-R,y-U,z-F】 转中层:M、M'、M2 (M的方向同R) 图示:

F B r y' M 三叶虫老师的教程) 开始学习之前,请大家先自行查阅资料了解下列概念:棱块、角块、中心块、面、层、十字、T字形、顶视图等概念,因本教程是黑白打印教程,不好标注,就不再讲解了。好在很简单,大家稍微想想或看看其它资料就能理解。好了,不再废话,让我们开始神奇的魔方之旅吧。 第一级最简单好记的方法 本方法只强调简单好记,预计1——2小时就能学会。 【第一步】完成单面十字架(建议用白色面,本文用白色面作为底部。如果不理解什么是标准十字架,请先自行查阅下相关资料。) 要点:正规的方法是完成单面十字的同时,要对好红橙蓝绿四个面第二层中心块颜色。本方法为了方便新手,将这一步拆解为两个步骤。 步骤一:先在单面架出一个白色的十字。注意点一:只要单面的中心块和四个棱块是白色的就行,其它四个角块是不是白色不必理会。注意点二:为了方便新手,这时十字架先不去对应红橙蓝绿四个面第二层中心块颜色,也就是说,只在白色单面翻出一个十字就可以了。 步骤二:单面十字架完成后再运用下面两个公式来对应中心块颜色,(注意,这时十字架需摆放在上面)。如果还想简单,只用图2公式也行,遇到图1情况,用图2公式就可转化为图2情况。 图1 顶视图相对棱对调:R U2 R′U2 R或者M2 U2 M2 图2 顶视图相邻棱对调: R U′R ′UR或者R′U′R U R′ 【第二步】还原第一层,和第二层中心块颜色形成T字形

薪酬设计七步法(试题)时代光华

学习课程:薪酬设计七步法 单选题 1.低端市场的竞争要素是:回答:错误 1. A 产品价值 2. B 产品性能 3. C 客户价值主张 4. D 市场份额 2.薪酬设计七步法里面第一步要做的工作是:回答:正确 1. A 前期准备 2. B 薪酬调查 3. C 战略举措 4. D 薪酬文化 3.下列不属于薪酬设计七步法中的薪酬变革前期准备工作的是:回答:正确 1. A 编制推进计划 2. B 开展前期宣传,组织培训与学习 3. C 薪酬变革实施前的前期调查 4. D 管理程序设计

4.下列不属于薪酬战略的主要内容的一项是:回答:正确 1. A 内部的公平性 2. B 外部的竞争性 3. C 薪酬文化 4. D 组建薪酬管理变革团队 5.操作薪酬的推动力的特征是:回答:正确 1. A 拥有权力和资源 2. B 具备薪酬变革操作技能 3. C 具备理解本企业运作的人 4. D 以上三个特征 6.下列不属于以能力为核心的薪酬管理模式的优点是:回答:正确 1. A 组织结构变化时需要调整 2. B 相对比较灵活 3. C 有助技术人才队伍稳定 4. D 激励人才成长 7.“澄清薪酬战略”的第一个活动内容是:回答:错误

1. A 薪酬战略定义分析 2. B 薪酬战略现状扫描诊断 3. C 调整组织结构 4. D 收集薪酬数据 8.建立在任职资格体系设计基础之上的薪资是以:回答:正确 1. A 职位为基准的 2. B 绩效为基准的 3. C 能力为基准的 4. D 市场为基准的 9.收集薪酬数据信息的时候,采用的方式是:回答:正确 1. A 调阅资料 2. B 薪酬调查 3. C 薪资曲线分析 4. D 以上三种方式 10.薪资数据外部对比运用的数理分析模型技术叫:回答:正确

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