【语文】江西省南昌市第三中学2015-2016学年高二3月月考

1 江西省南昌市第三中学2015-2016学年高二3月月考 语文试题 一、基础题（15分） 1、下列加点字读音，有错误．．．的一项是（ ） A.木铎．（duó） 怃．然（wǔ） 逾．越（yú） 教诲．（huì） B.弦．歌（xián） 户牖．（yǒng） 饥馑． （jǐn） 莞．尔（guǎn） C.恸．哭（tòng ） 侵蚀．（shí） 譬．如（pì） 嗜．好（shì） D.愠．色（yùn） 绚．烂（xuàn） 庠．序（xiáng ） 畏葸．（xǐ） 2、下列词语中全都正确的一组是（ ） A.株杀 喟然 哂笑 循循善诱 B.谄媚 琢磨 敝病 死而后已 C.鱼鳖 猝然 饿殍 任重道远 D.枯槁 切蹉 窜位 杀身成仁 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分） A.重庆渝北区各界群众深切缅怀为阻止歹徒闹市行凶，只身上前与歹徒殊死搏斗，保护 人民生命安全，维护社会正义而临危授命．．．．的英雄周鑫。 B.一言九鼎．．．．，有言必践，传递着中国的极大诚意，展示了一个负责任大国的襟怀。 C.在13届罗马世界游泳锦标赛上，张琳在男子800米自由泳决赛中夺得中国男游历史 上第一个男子世界冠军，当人们问他有何感想时，他竟然出言无状．．．．，脸憋得通红，只是说：

“感谢我的教练，感谢所有支持帮助过我的人。” D.进入8月，沪指连续四周下跌，很多被套股民备受煎熬，想尽快弥补巨额亏损，因此 一度消失的非法“代客理财”又东山再起．．．．。

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分） A.“脑活动绘图”计划将历时10年，耗资约30亿美元，其目的旨在探索人类大脑的工作机制，为脑活动绘制全图。 B.“1.28”中国公民被劫持事件发生后，苏丹政府全力解救，并表态将采取措施确保所有在苏中资企业的安全，避免类似事件不再发生。 C.频繁发生的校园安全事故，不仅让一个个家庭支离破碎，而且让多名无辜孩子的生命离我们远去，影响了社会的和谐稳定，成为当前安全环境治理的重中之重。 D.长期的睡眠不足，会使人体的功能失调，正常的生活节奏变得紊乱，从而引发某些疾病。 2

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 同父亲的关系则完全不同。 。 。 。 ： 。父亲是教育孩子，向孩子指出通往世界之路的人。 ①而父亲不体现任何一种自然渊源 ②即代表思想的世界，人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界 ③父亲虽然不代表自然世界，却代表人类生存的另一个极端 ④母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋 ⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系，在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比 A.①③②⑤④ B.④⑤③②① C.④①⑤③② D.①⑤④③② 二、古代诗文阅读（32分） （一）课内文言文阅读（14分） 齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。 其妻问与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食。尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。”

蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终身也，今若此！”与其妾讪，其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也， 施施从外来，骄其妻妾。 6.对下列加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A.良人出，则必餍．酒肉而后反。 餍：饱。 B.其妻问所与饮食者，则尽富贵．．也。 富贵：富贵的人。 C.吾将瞷．良人之所之。 瞷：暗中窥视。 D.卒．之东郭墦间。 卒：突然 7.下列各项中，句式特点与例句相同的一项是：（ ）（3分） 例句：而相泣于中庭。 A.而良人未之知也。 B.今有人日攘其邻之鸡者。 C.颁白者不负戴于道路矣 D.何以利吾国 8、翻译下列句子。（8分） （1）蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。（4分）

（2）而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。（4分） 3

（二）课外文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，完成9-11题。 报燕王书 望诸君（即乐毅）乃使人献书报燕王曰：“臣不佞，不能奉承先王之教，以顺左右之心，恐抵斧质之罪，以伤先王之明，而又害于足下之义，故遁逃奔赵。今王使使者数之罪，臣恐侍御者之不察先王之所以畜幸臣之理，又不白臣之所以事先王之心，故敢以书对。 “臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者观之，先王之举错，有高世之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先王过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。先王命之曰：‘我有积怨深怒于齐，不量轻弱，而欲以齐为事。’臣曰：‘夫齐，霸国之余教而骤胜之遗事也，闲于甲兵，习于战攻。王若欲伐之，则必举天下而图之。举天下而图之，莫径结于赵矣。约楚、赵、宋尽力，四国攻之，齐可大破也。’先王曰：‘善！’臣乃口受令，具符节，南使臣于赵。顾反命，起兵随而攻齐，大胜之。轻卒锐兵，长驱至国。齐王逃遁走莒，仅以身免。珠玉财宝车甲珍器尽收入燕。自五伯以来，功未有及先王者也。先王以为惬其志，以臣为不顿命，故裂地而封之，使之得比乎小国诸侯。臣不佞，自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而弗辞。 “臣闻贤明之君，功立而不废，故著于《春秋》；蚤知之士，名成而不毁，故称于后世。若先王之报怨雪耻，夷万乘之强国，收八百岁之蓄积，及至弃群臣之日，遗令诏后嗣之馀义。臣闻善作者不必善成，善始者不必善终。昔者伍子胥说听乎阖闾，故吴王远迹至于郢；夫差弗是也，赐之鸱夷而浮之江。故吴王不寐先论之可以立功，故沉子胥而弗悔；子胥不蚤见主之不同量，故入江而不改。 “夫免身全功以明先王之迹者，臣之上计也。离毁辱之非，堕先王之名者，臣之所大恐也。临不测之罪，以幸为利者，义之所不敢出也。 “臣闻古之君子，交绝不出恶声；忠臣之去也，不洁其名。臣虽不佞，数奉教于君子矣。 恐侍御者之亲左右之说，而不察疏远之行。故敢以书报，唯君之留意焉。” （节选自《古文观止·报燕王书》） 9．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） A．望诸君乃使人献书报．燕王曰 报：回复 B．临．不测之罪 临：面临 4

C．忠臣之去也，不洁．其名 洁：洁净 D．故吴王不寐．先论之可以立功 寐：觉悟 10、下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．故察能而．授官者 人不知而．不愠 B．臣恐侍御者之．不察先王之所以畜幸臣之理 亦犹今之．视昔 C．忠臣之去也，不洁其．名。 其．若是，孰能御之 D．昔者伍子胥说听乎．阖闾 其孰能讥之乎．？ 11、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）臣闻贤圣之君，不以禄私其亲，其功多者赏之；不以官随其爱，其能当者处之。（5分） 译文： （2）先王过举，擢之乎宾客之中，使臣为亚卿。（5分） 译文：

（三）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成12-13题。 度浮桥①至南台 陆 游 客中多病废登临，闻说南台试一寻。 九轨②徐行怒涛上，千艘横系大江心。 寺楼钟鼓催昏晓，墟落云烟自古今。 白发未除豪气在，醉吹横笛坐榕阴。 [注]①浮桥：今福州闽江旧大桥，宋时由船只连成的浮桥。 ②九轨：轨，车子两轮之间的距离，意指浮桥桥面宽广。 12、颔联写出了浮桥什么特点？作者是如何写出浮桥的特点的？(5分)

13、颈联和尾联的感情基调有什么不同？请结合具体内容简要赏析。(6分)

（四）名篇名句默写（6分） 14、 补写出下列句子中的空缺部分

（1）三人行，必有我师焉。 ， 。 5

（2）吾日三省吾身： ， ？传不习乎？ （3）孔子在《论语》中论述“学与思”的关系的句子是 ， 。 三、文学类文本阅读（25分） 15、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）

数学家的诗意人生 对普通人，数学抽象而深奥，繁杂而死板，但在谷超豪这样的数学家眼里，数学研究却是趣味无穷、诗意盎然的去处——“你钻研进去会发现，数学有种惊人的吸引力。”对于他来说，数学绝不只是一种学术，更是解决人类生活各种实际问题的基础，是对世间规律的精确刻画与极简表达。从在浙江大学数学系遇上著名数学家苏步青先生那时起，谷超豪便逐步领会了数学的真谛，越来越“享受”数学研究在错综复杂条件中苦心孤诣思考和计算至灵感闪现让难题迎刃而解的过程，那份在“山重水复”之后到达“柳暗花明”境界的喜悦。 迷恋于解决问题的过程，使得谷超豪从来没有停留在已有的成就上。正在他因偏微分几何方面的成就引入注目时，看到了空间技术的发展对数学提出的新要求。1958年，苏联人造卫星上天，正在莫斯科留学的谷超豪便决定开垦偏微分方程这块国内数学领域的薄弱园地。他从听力学院士的本科生课程开始学习，通过大量阅读资料，发现了众多有趣而艰难的数学问题。回国后以机翼的超音速绕流问题为突破口，他对空气动力学的基础问题作数学证明。在他带出的李大潜等优秀学生沿着老师指点的方向继续研究时，他却毫不犹豫地摆脱功名的利诱和束缚，以创新的姿态再一次掉头，转向于钝头物体超音速绕流的研究，并在“文革”的干扰中，以最落后的电子计算机，算出了导弹设计中很有意义的数据。 上世纪70年代，谷超豪在与诺贝尔奖获得者杨振宁的合作研究中获得了多项很有意义的成果，杨振宁称赞他是“站在高山上往下看，看到了全局”。著名的物理学杂志《物理学报告》为此出了一本专辑，还破天荒地加上1页中文摘要。通过研究，谷超豪从物理学中提炼出的“波映照”问题，引发了一批国际上的后续研究。到80年代后期，花甲之年的谷超豪又对偏微分方程另一前沿领域“孤立子与可积系统”发起进攻，取得了一系列创造性成果，担任了首届国家攀登计划项目《非线性科学》的首席科学家。连在受命担任中国科大校长的5年间，繁重的管理工作也没能使他放弃钻研数学的努力，而是利用一切坐车、乘飞机的间隙研究。 年轻时喜欢爬山的谷超豪曾有一诗，描写的正是这位数学大家不断寻找和征服数学高峰、领略不同风景的心情：“上得山丘好，欢乐含苦辛，请勿歌仰止，雄峰正相迎。”另一首诗中，他则快乐自得于自己的好学不倦：“谁云花甲是老人，孜孜学数犹童心。”与已经去世的钱学