浅谈功能性胃肠病的护理体会
关于胃肠外科护士心得体会6篇
关于胃肠外科护士心得体会6篇关于胃肠外科护士心得体会6篇胃肠外科是一门复杂严谨的医学专业，作为胃肠外科护士，我需要精通相关医学知识和技能，了解患者病情和手术操作过程，切实提供专业化的护理服务。
小编今天整理了胃肠外科护士心得体会精选。
欢迎你的阅读和借鉴。
胃肠外科护士心得体会【篇1】伴随着新院的建成，我们又兢兢业业地走过了一年。
在医院和手术室护理部领导下，在各科的密切配合支持下，针对年初制定的目标规划，全体护理人员狠抓落实、认真实施，圆满地完成了今年的护理任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。
现将护理个人工作总结报告如下：一、完善了护理告知程序和各班职责1、施行各项医院手术室护理技术操作前有告知，采用鼓励性语言，动作轻柔，使患者感觉到亲人般的温暖。
2、根据工作量和人员情况适时调整各班职责，保证了手术室护理工作的正常开展。
1、从__月__日起向手术患者发放满意度调查表，收集病人信息，取得理解、信任和支持，针对工作中的不足，采取相应的整改措施。
满足病人一切合理的要求，为病人创造温馨舒适的手术环境，达到满意度__%以上。
2、严格执行消毒隔离制度，消毒隔离合格率达__%。
__全科护理人员学习有关层流手术室的知识，以更快地适应新的工作环境，保证层流手术室的正常使用。
严格执行无菌技术操作规程，防止院内感染，确保手术切口感染率≤__%。
3、加强急救药品的管理，急救药械完好率达__%。
加强急救知识和抢救流程的培训，并定期考核，以确保手术抢救工作的顺利完成。
二、做好护理工作计划，努力学习，提高专业技术水平1、加强“三基”训练，__科室人员技术练兵，培训率达到__%，合格率__%。
2、加强基础理论知识的学习，每月科室考核__次，合格率__%。
3、加强继续教育，积极参加继教科__的学习。
4、加强专业知识的培训，进一步做好健康宣教工作，围手术期健康宣教覆盖率达到__%。
胃肠外科护士心得体会【篇2】20__年，我院护理工作在院领导的关心、支持、重视下，任书记的领导下，在全院护士的共同努力下，护理质量稳步提高，现总结如下：一、依法执业，保障安全切实落实护士执业注册和持证上岗等相关规定。
功能性消化不良中医护理体会
０ＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｐ ＲＡＣＴＩ ＣＡＬ ＴＲＡＤＩ ＯＮＡＬ ＣＩ Ｉ ＴＩ － ＮＥＳ Ｍ Ｅ ＣＩ Ｉ Ｅ ＤＩ ＮＥ
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Ｚ ！ 里
止 痛 ， 效果 满意 。 故
２ 肩周 炎
欲不 振 、 心 、 吐等 ， 中 医“ 恶 呕 属 痞满 ” “胃痛 ” “ 、 、 郁证 ” 范 等
畴， 病位在 胃而涉及脾 。 我们运用 中医护理 功 能 性消 化不 良患者 效 果 满 意 ， 介 绍如 下。
１ 一 般 护 理
调理 胃肠功 能。功 能 性 消化 不 良患 者应 少 食 多餐 ， 避 免暴饮暴 食 ， 禁食 油 腻及 刺 激性 食 物 ， 食生 冷 食物 ， 少 以及 咖啡 、 巧克力 、 土豆 、 红薯 、 酸性食 物 和产 生气 体 的食 品 （ 如
杨某 ， ，５岁 ，００年 ６月 ５日初诊 。左 上肢 疼 痛 １ 女 ５ ２１ 周余 ， 型偏 胖 ， 体 易出汗 ， 左上肢怕 冷 明 ， 晚上 需放 温水 袋 保暖 ， 肩关节 周围持 续 酸痛 ， 举 臂 或 旋 转上 臂 时 ， 出 抬 可 现针刺样 剧痛 ， 间尤甚 ， 夜 穿衣 梳 头 易感 困难 ， 质 暗淡 苔 舌 薄 白， 脉沉 。检查 左侧斜方肌 痉挛 ， 关节 外展 、 旋 、 肩 外 后伸
（ 央 偏 左 ） 初 步 诊 断 为 腰 椎 间 盘 突 出 症 。 用 黄 芪 桂 枝 五 中 。
（ 安徽 省 毫州市 华佗 中 医院推 拿科 ， 安徽 毫州 ２ ６ ０ ） ３８０
物 汤加 减 。药 用 生 黄 芪 ３ ｇ 桂 枝 １ｇ 白 芍 ２ ｇ 炙 甘 草 ０， ５， ０，
胃肠外科护理实习出科小结
胃肠外科护理实习出科小结在过去的四周里，我有幸在胃肠外科进行护理实习。
在这个期间，我获得了很多宝贵的经验，深入了解了胃肠疾病的护理要求与技巧。
以下是我对这次实习的总结。
在胃肠外科，我的主要岗位职责是协助医生进行病情观察、为病人提供必要的护理服务以及完成护理记录。
我严格遵守无菌操作原则，确保病人在整个治疗过程中受到全面的照顾。
在实习期间，我接触到了多种常见的胃肠疾病，如胃癌、结肠癌等。
对于这些病人，我们需要特别关注他们的心理状态，给予他们精神上的支持。
同时，要严格遵守医生的指示，正确执行各项医嘱。
在胃肠外科手术中，我了解到手术前后的护理工作同样重要。
术前，我要协助医生做好手术器材的准备，确保手术室的安全与卫生；术中，我学习了如何进行手术配合，以及如何有效地与麻醉师、医生沟通；术后，我掌握了如何观察病人的生命体征以及伤口情况，为病人提供舒适的护理服务。
有效的沟通是建立良好护患关系的基础。
在护理过程中，我始终以关心和耐心去倾听病人的需求和困扰，通过正确的沟通方式去安慰和鼓励他们。
良好的沟通技巧使我能够更好地理解病人的状况，为他们在治疗过程中提供更贴心的护理。
在胃肠外科的实习过程中，我深刻认识到预防感染的重要性。
我严格遵守手卫生规范，正确使用消毒液，定期对环境进行清洁与消毒。
此外，我还学习了如何做好个人防护，以避免交叉感染的风险。
面对紧急情况，我学会了如何快速做出判断并采取正确的处理措施。
我已掌握了如何进行紧急抢救的准备工作，准确执行医生的意图并及时与相关科室进行协作处理。
通过这次实习，我深刻体会到护理工作的责任重大，也感受到团队协作的力量。
我意识到仅靠个人的努力是不够的，我们需要共同努力才能为病人提供优质的护理服务。
同时，我在这次实习中的专业技能得到大幅提升，也对我未来的职业发展有着深远的影响。
总之，这次胃肠外科的护理实习使我在专业技能、职业素养和团队协作等方面都得到了锻炼和提高。
我将珍视这次实习的经历，继续努力学习专业知识，为病人提供更优质的护理服务。
胃肠外科护士个人工作总结5篇
胃肠外科护士个人工作总结5篇第1篇示例：在胃肠外科护理工作中，我有幸参与了许多患者的护理工作，积累了丰富的经验和收获了很多成长。
在这个岗位上，我一直坚守着对患者的责任和对护理工作的执着，努力做好本职工作。
在此，我将结合自己的实际工作经验，对我的工作进行总结和分享。
我在日常的护理工作中，注重团队合作和专业技能的提升。
在胃肠外科，患者的护理不仅需要个人的努力，更需要整个团队的协作。
在手术护理中，我和医生、麻醉师、手术室护士等人密切合作，做好手术准备工作，协助医生完成手术，并在手术后进行患者的康复护理。
在团队中，我不仅学会了尊重他人，更懂得了团队协作的重要性。
我也不断提升自己的专业技能，参加各类技能培训和学习，提高自己的护理水平，为患者提供更加优质的护理服务。
我也在积极参与科研和学术交流活动，不断学习和提升自己的专业知识。
胃肠外科护理工作需要具备较高的专业素养和综合护理技能，因此我一直重视科研学术方面的提升。
在平时，我积极参与科研项目的申报和实施，学习最新的医疗技术和护理理念，结合临床工作实际，努力提高自己的学术水平。
我还经常参加各类学术交流和研讨会，与同行们进行经验交流和学习，了解行业的最新动态，不断提高自己的专业素养。
通过这段时间的工作总结和反思，我深刻认识到了自己在胃肠外科护理工作中的不足之处，也更加确定了未来的努力方向。
在未来的工作中，我将进一步完善自己的专业技能，不断提升自己的护理水平，提供更加优质的护理服务。
我也将继续积极参与科研和学术交流活动，不断学习和提升自己的专业知识，为胃肠外科患者提供更好的护理服务。
希望自己更上一层楼，成为一名优秀的胃肠外科护士！第2篇示例：胃肠外科护士是医院中非常重要的一个岗位，他们要负责照顾胃肠外科患者的全程护理工作。
在这个岗位上，我通过自己的努力和不断的学习，积累了丰富的护理经验，并且逐渐形成了一套自己的工作方法和经验总结。
胃肠外科护士的工作需要有扎实的专业知识和技能。
胃肠外科护理小结
胃肠外科护理小结胃肠外科是指对胃、肠道等消化道疾病进行手术治疗的科室，其护理工作十分关键。
下面是对胃肠外科护理的小结。
首先，胃肠外科护理需要对患者的基本生命体征进行监测。
监测体温、脉搏、呼吸、血压等常规生命体征，及时发现异常情况，采取相应措施。
尤其在手术后的密切监护期，要密切关注患者的病情变化，随时进行护理干预。
其次，术后患者需要进行密切观察。
包括手术切口、引流管等外伤处的观察，以及饮食、口腔黏膜、大便等消化道相关的观察。
发现异常情况，及时做出处理。
例如，手术切口有渗液或感染的征象，需要及时更换敷料，并给予适当抗感染治疗。
同时，患者的饮食和排便护理也十分重要。
术后的饮食要慎重，遵守医嘱，逐渐进行适量的饮食恢复。
对于存在胃肠吸收功能障碍的患者，需要进行肠外营养的管理。
在排便护理上，需要监测患者的排便情况，包括排便频次、性状、颜色等，及时采取相应护理措施，如提供适当的排便环境、采用灌肠等方法。
此外，术后患者还需要进行疼痛管理。
根据患者的疼痛程度和个体差异，采用适当的镇痛方法，如口服镇痛药、局部冷敷、母乳喂养等，控制患者的疼痛感，提高其舒适度。
最后，对于术后并发症的预防和处理也是胃肠外科护理的重点。
例如，术后出现感染、出血等并发症，需要及时进行处理，包括给予抗感染治疗、出血措施等。
同时，也需进行并发症的预防，如宣教患者注意清洁卫生、防止交叉感染等。
综上所述，胃肠外科护理需要对患者进行全面的护理管理，包括生命体征监测、术后观察、饮食排便护理、疼痛管理和并发症预防处理等方面。
通过科学、规范的护理工作，能够提高患者的护理质量，促进患者早日恢复。
功能性消化不良开展整体护理的体会
阙穴进行帖敷治 疗 ， 效果显 著 。当前 有研 究表 明服 用 高含 量 ８ ０水苏糖功能性低聚糖 ， 治疗 便秘 的功能 机制 主要是通 过增 殖有益茵 ， 使 肠道菌群 保持在有 益菌 占９ ｏ ％ 以上 的平衡状 态 ， 从 而改善肠 胃功能 ， 促进 胃肠 功能恢 复。临床观察 应用 ８ Ｏ水 苏糖 治疗 便秘 ， 治愈率高 ， 总有效率达到 了 ８ ５ ． ４ ％； 且起效 快 ， ３ ｄ 起 效率 可达到 ８ ０ ％以上 ； 不会对 身体 产生不 良作 用 ， 从 而
功能性消化不 良是 老年人 与ｄ ， Ｊ Ｌ 常见 的主诉 ， 目前人 们 对功能性消化不普遍存在误区 ， 不少人 长期遭受 上腹饱胀 、 早
饱、 烧灼感 、 嗳气 、 恶心呕吐等疾病 困扰 ， 却不能引起人 们对此 类疾病的重视 ， 一般 自行处理或任其发展 ， 这样 会 留下许 多健 康隐患 － ２ Ｊ 。本次研究是基于功能性 消化 不 良的整 体护理 的 研究 ， 可为本地 区的功能性消化不 良护理提供参考依据 。
２ ． １ 饮 食不 规律 ： 这 是功 能性 消化 不 良发 病 的一 个主 要 因
素， 人体 有生物钟 ， 到吃 饭时间就 分泌 胃酸 ， 如 果没有 食物 中 和胃酸 ， 胃酸直接刺激 胃 ， 有可能造成 胃部 黏膜 损伤 。同时 胃 有一定 的体积 ， 东西吃 多了消化 不了 ， 影 响 胃动 力 。胃消化不 了会产气 ， 也会损伤黏膜 ， 产生返酸 、 上腹部灼痛症状 。 ２ ． ２ 心 理影 响 ： 虽然罹 患功能性消化不 良与患者 的心理作用 密切相关。这与患者 的性别 、 年龄 、 文化背景等 和人 格特质相 关 。相关研究表明 ， 功 能性 消化不 良患者的焦 虑情绪 与其
能简单地 理解为洗 头 、 洗脚， 而是对 患者进行 整体护 理 ， 护士
胃肠外科护士个人总结通用6篇
胃肠外科护士个人总结通用6篇胃肠外科护士个人总结篇1今年7月进入本院参加工作以来，我就由一个蒙蒙憧憧的实习生，成长为一名需要肩负责任的护士了。
通过这段时间的实践学习，我感觉要想将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己虚心请教，另一方面利用业余时间刻苦学习充实自己。
现在我还在轮转，没有固定科室。
所以就需要我更认真的去学习掌握各科室的特点及其业务知识。
现在我是在胃肠外科轮转，学到了胃.肠道手术的相关知识。
知道了术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。
术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。
由于胃肠外科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。
虽然也曾在胃肠外实习过，但是实习跟工作真的很不一样，现在想想当时学的真的还是不太扎实，也不够系统。
真正工作了很多问题就出来了。
还好科里的老师们对我都很好，一直都耐心的帮助我，教会了很多东西！跟他们相处的日子里，每一天的工作都是在协调与配合中有序的进行着。
这几个月我除了熟悉了科室的业务知识外，我还学习了如果更好的维护护士职业形象。
在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。
在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周一的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练......在一年的工作中，我始终坚持不断学习努力提高自身素质及应急能力。
当然，我身上也存在一些不足有待改进。
比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。
消化内科实习护士胃溃疡患者护理经验总结与心得体会
消化内科实习护士胃溃疡患者护理经验总结与心得体会胃溃疡是一种常见的消化系统疾病，给患者带来许多不适与痛苦。
作为一名正在实习的消化内科护士，我有幸参与了许多胃溃疡患者的护理工作。
在这个过程中，我积累了一些宝贵的经验和心得。
以下是我对消化内科实习护士胃溃疡患者护理的总结与体会。
一、患者评估与病情观察对胃溃疡患者的护理工作，首先要进行全面的患者评估与病情观察。
包括患者的疼痛程度、消化道不适症状、饮食情况、精神状态等方面。
通过仔细观察患者的生理和心理变化，可以及时发现并评估病情的变化，从而采取适当的护理措施。
二、营养与饮食管理对胃溃疡患者进行科学的营养与饮食管理是非常重要的。
在患者的饮食中，应避免辛辣、油腻、刺激性食物的摄入，同时要鼓励患者多食用富含维生素和蛋白质的食物。
此外，合理分配饮食，避免大量进食或过度饥饿，有助于消化系统的正常工作和胃溃疡的康复。
三、药物管理与教育胃溃疡患者通常需要长期服用胃黏膜保护药物，如质子泵抑制剂和抗酸药物。
作为护士，我们需要了解不同药物的作用机制、用法用量以及可能的副作用，以确保正确给予患者药物，并及时观察患者对药物的反应。
同时，我们还需要向患者提供关于药物的合理用药和不良反应的教育，以提高患者对药物治疗的依从性。
四、疼痛管理与护理胃溃疡患者常常伴随着剧烈的上腹疼痛，对疼痛的有效管理是至关重要的。
除了及时给予镇痛药物外，我们还可以通过其他非药物护理手段来帮助患者缓解疼痛，如腹部按摩、热敷等。
在护理过程中，我们要对疼痛的特点、变化和患者对不同治疗方法的反应进行观察和记录，以便及时调整治疗方案。
五、心理护理与支持胃溃疡患者往往面临着疼痛、食欲受限、生活质量下降等问题，容易出现焦虑、抑郁等心理问题。
作为护士，我们需要给予患者积极的心理护理与支持。
通过与患者的交流和倾听，我们可以了解患者的情绪变化和需求，并及时提供心理援助和安慰。
此外，我们也可以组织一些支持团体或康复活动，帮助患者积极应对疾病，恢复健康。
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浅谈功能性胃肠病的护理体会
作者：季芳华
来源：《养生保健指南》2015年第07期
摘要：本文总结了50例功能性胃肠病病人的护理体会，主要包括心理护理、饮食护理和健康教育。
认为在功能性胃肠病的治疗中，护理起着较为重要的作用，有利于患者疾病的早日恢复。
关键词：胃肠功能性护理
功能性胃肠病（FGIDs）指存在消化道症状，但无法用器质性病变或生化异常来解释的消化道功能性疾病[1]。
临床常主要表现为腹痛、腹胀、恶心、早饱、呕吐、腹泻及排便困难等症状，也可伴有其他功能性症状。
病因有胃肠运动异常、内脏敏感性增高、炎症、脑肠互动、心理社会因素等，是消化系统较常见的疾病。
据统计，功能性胃肠病占消化内科门诊的30%～50%左右。
临床中以胃食管反流病、功能性消化不良、肠易激综合征、功能性便秘、功能性腹痛等较常见。
本科室从2010年～2011年收治功能性胃肠病病人50例，经过对症治疗取得良好的疗效。
现将护理体会报告如下。
1.临床资料
2010年-2011年在本院消化内科门诊及住院治疗的功能性消化不良病人50例（住院病人20例，门诊病人30例），其中男30例，女20例；年龄12～62岁，平均43岁；所有病人均经过对症治疗，同时采取饮食护理、心理护理等措施。
2.护理
2.1心理护理
2.1.1建立正确的认知由于功能性胃肠病多病程长，病情反复，病人多有“恐病”、“恐癌”等不良认知，护理人员要以热情和负责的态度循序渐进地向病人讲解相关功能性胃肠疾病的病因、发病机制、临床特点及治疗原则，说明该病预后良好，与癌症无关，不缩短寿命，无需手术，引导病人建立正确认知。
认真分析并回答病人提出的各种质疑，帮助病人树立战胜疾病的信心，积极与医护人员配合，接受治疗。
对患功能性腹痛的儿童，要求其家长关心体贴孩子，不要轻率认为孩子的腹痛是假装的，要注意询问和观察，充分理解孩子的痛苦；但也不能过多地关注患儿，避免患儿的腹痛由于家长的过分关注而反复强化、发作。
2.1.2采取心理暗示进行干预暗示就是通过言语使病人不经逻辑判断，直接地接受护士灌输给他的观念来消除症状的方法。
护士应采取恰当的措施，与病人加强沟通，使病人对护士有
信任感，这样就比较容易无条件地接受暗示。
护理人员要与病人一起分析病因，帮助病人提高对疾病与心理因素的认识，同病人一起分析疾病的来龙去脉、前因后果，找出其中的主要矛盾，以便采取适当的措施促使病人向健康方向发展[2]。
2.2饮食护理
2.2.1以便秘为主要症状病人的饮食护理饮食中要增加食物纤维的摄入，如：瓜果、蔬菜、谷类、玉米等食物中富含植物纤维，每日饮食中要有足够的蔬菜，如芹菜、白菜、油菜等绿色蔬菜，纤维可加速刺激肠道蠕动，使粪便变软，增加粪容量，因而使排便顺利。
饭后要吃一些水果，如梨、苹果、西瓜等。
谷类、大麦、玉米等粗粮要与精米细粮搭配调剂，多喝水。
应限制咖啡、碳酸饮料、豆类等产气饮食的食用和饮用，因产气食物进入肠道，刺激肠道细菌分解产生大量气体，可使肠道扩张、肠蠕动缓慢，引起肠胀气、腹痛、便秘或腹泻。
2.2.2以腹泻为主要症状病人的饮食护理腹泻病人饮食做到定时定量，有利于肠道消化吸收平衡。
忌暴饮暴食，忌生冷、高脂、牛奶，控制烟酒及刺激性食物。
饮食以清淡、易消化、少油腻为基本原则，避免因无节制饮食而导致肠道功能紊乱[3]。
2.2.3以腹痛为主要症状病人的饮食护理功能性胃肠病病人腹痛多因饮食不慎而诱发，因此对以腹痛为主要症状的功能性胃肠病病人，更应加强饮食护理。
饮食要以高热量、易消化为主，疑有牛奶蛋白过敏或乳糖不耐受的病人，应该停止食用乳制品。
对功能性腹痛的小儿，让孩子保持良好的生活习惯，按时进餐，不吃或少吃零食，尤其是方便面、口香糖、可乐、麦当劳和肯德基等；不挑食、不偏食。
2.3健康教育功能性胃肠病具有反复发作、病程长的特点，因此要反复向病人讲明相关疾病的病因、发病机制、治疗、预后。
除饮食及心理方面的教育外，行为教育亦是值得我们注意的一点。
一般应要求病人生活规律、早睡早起、进行适当的体育锻炼。
对功能性便秘病人要养成良好的排便习惯，指导其定时排便，无论有无便意，每天均应定时排便，排便时注意力集中，不听音乐或看报纸杂志。
总之，功能性胃肠病在临床中经常能见到[4]，只要对症治疗，患者大多预后良好，再加上护士的精心护理，能够促进患者的痊愈，提升患者的生活质量。
参考文献
[1]张卫卫，李岩.精神、心理因素与功能性胃肠病[J].华人消化杂志，2002，10（11）：1324～1328.
[2]王凌，罗和生，姜齐宏.精神心理因素在肠易激综合征发病中的作用及性别差异研究[J].胃肠病学和肝病学杂志，2005年06期.
[3]许春娣.加强对小儿胃肠功能紊乱疾病的认识与研究[J].中华儿科杂志，2006年02期.
[4]董文珠.肠易激综合征内脏高敏感机制的实验研究[D].第二军医大学，2002年.。