【初中作文】初中作文指导：景物升华,让情感升华2
利用写景描写升华作文主题
利用写景描写升华作文主题近年来，教育行业发展迅速，为了提高教育质量和培养更优秀的学生，学校教师起着至关重要的作用。
作为一个省级优秀教师，我多次被评为“优秀人民教师”，在这个过程中积累了一些心得和经验，下面将对教育行业进行总结。
首先，在教育行业中，写景描写在升华作文主题中发挥着重要的作用。
写景描写是对周围环境进行生动、形象的描绘，可以帮助学生产生共鸣，进而深入主题，提高作文的思想内涵。
一、唤起读者的情感共鸣通过写景描写将鲜明生动的场景展现给读者，可以引起读者的情感共鸣。
例如，当我们描述一个美丽的春日清晨，太阳从云层后缓缓升起，映照着青山绿水，描绘鸟儿在枝头婉转歌唱，花朵在微风中摇曳生姿，读者很容易被这种美妙的场景所打动，从而更深入地理解作文主题。
二、加深作文的思想内涵写景描写还可以为作文增添更多的思想内涵。
通过对细节的描绘，可以更全面地展现主题，并引导学生深入思考作文所要传达的思想。
例如，在讲述感恩故事时，可以通过写景描写来突出主题。
描述一位学生前往山区教书育人的情节，描绘他沿途所见的山清水秀、居民质朴善良的场景，学生们在这个故事中能够更加深刻地理解感恩的重要性。
三、提高作文的艺术性写景描写能够提高作文的艺术性，使作文更具吸引力和感染力。
通过描绘精彩的场景，使作文更生动、更具有画面感。
这样的写作方式能够让学生更好地表达自己的思想感受，激发学生的创造力和想象力，同时也增加作文的趣味性和可读性。
综上所述，写景描写在升华作文主题中发挥着非常重要的作用。
通过唤起读者的情感共鸣、加深作文的思想内涵和提高作文的艺术性，写景描写可以引导学生更好地理解作文主题，提高作文写作水平。
作为教育行业的从业者，我们应该充分利用写景描写，培养学生的写作能力，并从中提取更多教育的智慧，为培养优秀的人才做出更大的贡献。
通过不断的实践和探索，我相信教育行业会越来越好，为学生的发展和社会的进步做出更大的贡献。
初中作文指导：景物升华,让情感升华1(完美版)
景物生花，让情感升华
初中作文指导：景物升华，让情感升 华1(完 美版)
笔Байду номын сангаас有方：
景物生花，让情感升华
一、注意锤炼词语。 （动词、名词、修饰语、叠词 ）
初中作文指导：景物升华，让情感升 华1(完 美版)
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从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布， 从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫， 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点 点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中中最最 浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。 《紫藤萝瀑布》
初中作文指导：景物升华，让情感升 华1(完 美版)
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布， 从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫， 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点 点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最 浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。
初中作文指导：景物升华，让情感升 华1(完 美版)
景物生花，让情感升华
初中作文指导：景物升华，让情感升 华1(完 美版)
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的
手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息，
混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微
润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶
当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就 是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着 一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
…… 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深， 好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开 的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓 的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙 露琼浆？我凑上去，想摘一朵。（《紫藤萝瀑布》）
中考作文写作指导：写景的要点
中考作文写作指导：写景的要点写景是中考作文中常见的题材之一，以下是写景作文的一些写作指导要点：1. 选择合适的主题：写景的内容可以是大自然的美景、城市的景色、校园的风光等。
选择一个能够给读者带来美好感受的景色作为主题，可以提高作文的吸引力和阅读价值。
2. 用形象的语言描写细节：写景时要注意用形象、生动的语言描写细节，给读者一个逼真的感觉。
可以运用五感来描绘景物的颜色、形状、声音、味道和触感等，增强读者对景物的体验感。
3. 注意使用比喻和修辞手法：写景时可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增加作文的艺术性和表现力。
比如可以用“太阳像一颗红红的火球”来形容晚霞，用“树林里传来了一阵欢快的鸟鸣声”来描写清晨的乡村。
4. 传递情感和态度：写景并不仅仅是描写物象，还要传递作者的情感和态度。
可以通过描写人物的反应、自己的感受和想法等来表达对景色的喜爱、赞美或其他情感，使作文更具有感染力和思考性。
5. 组织结构合理流畅：写景作文要注意合理的组织结构，使文章内容条理清晰，过渡自然流畅。
可以按照时间、空间或者情感来进行组织，展开全文，并避免无关内容和篇幅过长。
6. 注意语言表达和修辞准确性：写景作文中要注意语言表达的准确性和修辞的得当性，避免使用错误的词语和病句。
也要注意语言简练、准确，不要过分繁琐和冗长。
7. 用心体验和观察：写景作文最重要的是写作者用心去体验和观察景物，真实感受并将其转化为文字。
不仅要对景物内容有深入的了解，还要将独特的感受和观点融入到作文中，使作文显得更加真实和有创造力。
以上是写景作文的一些建议和要点，希望能够对你的作文写作有所帮助。
写景作文是一个锻炼写作能力和观察力的好机会，希望你能够在中考中取得好成绩！。
中考作文指导：写景抒情开篇法
中考作文指导：写景抒情开篇法写景抒情是一篇中考作文中常见的题材之一。
通过描绘自然风光，以及与之相伴的感受和情绪，展示语言的美感和表达能力。
写景抒情作文的开篇很重要，它需要引起读者的兴趣并激发其阅读的欲望。
下面是一些开篇法的指导，希望能帮助你写出引人入胜的作文开篇。
1. 描述自然风景的壮丽。
可以选择一个引人注目的场景，如山脉、大海、湖泊等，通过形容词、动词的运用，展示出其美丽和宏伟。
例如：在我眼前绵延的群山如巨龙般屹立，云雾缭绕，给人一种壮美的感觉。
2. 通过描写带入自己的情感。
描述自己在这个美景面前的感受和体验。
可以使用各种修辞手法，如拟人、对比、排比等，增强语言的表现力。
例如：我站在湖边，湖水清澈透明，仿佛折射了我心中的每一个希望，让我感受到了生命的美好。
3. 讲述一个引人入胜的故事。
可以通过一个具体的人物或者事情来展开文章，将读者带入其中，激发读者的兴趣。
例如：当我漫步在那片茂密的树林中，突然，一只小鸟飞落在我的肩上，我不禁陶醉其中，完全投入这个美丽的瞬间。
4. 使用比喻、象征等修辞手法。
通过对自然景色的比喻，将其与人类情感相联系，增加文章的意境和雅致。
例如：大海犹如无边无际的诗篇，它汇聚了每一滴泪水，展现着生命的坚韧和希望。
5. 引用名言警句或者古诗词。
通过引用名言警句或者古诗词，可以增加文章的底蕴和文化氛围，同时也能吸引读者的注意力。
例如：正如李白所说：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”这样的景象使我感叹大自然的神奇和美妙。
总之，写景抒情作文的开篇需要通过清晰准确的语言描述，巧妙的修辞手法，以及真实的情感体验来吸引读者的注意力。
这些开篇法只是给出了一些思路和方向，关键在于将这些方法有机地结合起来，用自己独特的语言风格，引发读者对作文内容的兴趣，并带领他们走进你独特的世界。
不断练习和积累，相信你能写出优美动人的写景抒情作文。
6. 运用对比和矛盾来开篇。
通过对比描绘，突出自然风景的美丽和平静与人类内心的喧嚣和不安之间的矛盾。
初中生写景写作指导(三篇)
初中生写景写作指导使用这种方法应注意：1、所引用的诗词等，一定要有增强说服力、富有启发性的作用。
2、所引用的诗词等，要能表达自己的情感。
3、所引用的诗词等，要是人们较为熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。
例文：登八达岭“不到长城非好汉”，这是____的名句。
去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿——成为一名好汉。
酒泉“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。
初中生写景写作指导（二）使用这种方法应注意：1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。
2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。
3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。
例文：冬夜冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。
一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
初中生写景写作指导（三）写景是作文的一种重要形式，它要求作者通过描写景物的外貌特征、色彩变化、音响气味等，使读者感受到美丽、舒适、动人的自然景色。
以下是一些建议，希望能帮助到初中生们提高自己的写景写作能力。
1. 观察细致，捕捉独特之处写景首先要有独特而丰富的感受，这需要我们对身边的自然景物进行仔细观察。
不同的景物有着特定的特征和魅力，而这些特征正是我们写景的源泉。
当我们在写作时，可以从视觉、声音、嗅觉、触觉等多个角度来描写景物，使读者能够感受到那个场景。
例如，如果要描写一片树林，我们可以写树木的外貌特征，如树皮的纹理、树叶的颜色和形状；也可以写树林中的声音，如鸟儿的啁啾和树叶的沙沙声；还可以写树林中的气味，如土壤的清香和花朵的芬芳。
通过多角度多感官的描写，读者会更加真实地感受到树林的美。
初中生写景写作指导范文（2篇）
初中生写景写作指导范文使用这种方法应注意：1、抒情要有真情实感，不要无病呻吟。
2、抒情要与全文的感情基调一致，与文章的情景吻合。
3、拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。
例文：冬夜冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。
一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。
我爱星星每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
初中生写景写作指导范文（2）写景写作是一种旨在描绘自然风景、城市景观或特定场所的文学形式。
对于初中生来说，写景是一种训练观察能力和提高写作技巧的很好方式。
下面是一份初中生写景写作指导：一、观察和感受景物1.选择一个场所：可以是你熟悉的地方，如学校、公园或家附近的景点；也可以是你到过的特别的地方，如旅行目的地等。
2.仔细观察：在你所选择的场所中，仔细观察周围的事物，包括自然景观、人物活动、声音和气味等。
3.用五官感受：利用你的五官来感受和体验这个地方，注意所见、所闻、所触及所想的一切细节。
4.用心感悟：尝试用你的内心感受和理解这个地方，思考它给你带来的感受和思考。
二、组织和写作1.明确主题：确定你想要写的景物主题，如山水、季节、人物等。
2.编写草稿：在纸上或电脑上记录下你所观察和感受到的事物，可以单独列出或用句子串联起来。
3.着重描写：选取你觉得最有特色或最引人注目的景物，用生动的语言描写。
4.使用形容词：使用适当的形容词和形容词性短语来丰富你的描述。
5.运用比喻和象征：使用比喻和象征的修辞手法来使你的描写更具有表现力和感染力。
6.注意结构和连接：注意你的文段结构和句子连接，确保逻辑流畅和内容连贯。
7.修改审校：修改你的文段，注意语法、拼写和标点错误，确保语言表达清晰准确。
三、范例写作下面是关于春天公园的一个范例写作：春天终于来了，花草开始吐露出生命的力量，公园也变得活跃起来。
初中写景作文指导
初中写景作文指导对于初中生来说，写景作文是语文学习中的重要组成部分。
写好一篇写景作文，不仅能够提高语言表达能力，还能培养对大自然的观察和感悟能力。
那么，如何才能写好初中写景作文呢？一、细致观察，抓住景物特点观察是写景的基础。
要想把景物写得生动、逼真，就必须对景物进行细致、全面的观察。
在观察时，要调动多种感官，用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用手触摸，从而获得对景物的丰富感受。
比如写春天的花园，我们不仅要看到五颜六色的花朵，还要听到蜜蜂嗡嗡的声音，闻到花朵的芬芳，触摸到花瓣的柔软。
同时，要注意抓住景物的特点。
每一种景物都有其独特之处，有的是形状独特，有的是颜色鲜艳，有的是声音动听。
比如写山峰，可能它的特点是高耸入云；写湖水，可能是清澈见底；写树木，可能是枝繁叶茂。
在观察的过程中，要注意不同时间、不同天气条件下景物的变化。
比如，早晨的阳光和傍晚的余晖会给景物带来不同的色彩和氛围；雨天的景色和晴天的景色也会有很大的差别。
二、确定写作顺序，条理清晰写写景作文时，合理的写作顺序能够让文章条理清晰，层次分明。
常见的写作顺序有以下几种：1、空间顺序按照景物的空间位置来写，比如从上到下、从左到右、从远到近、从里到外等。
例如写校园，可以先写校园的大门，然后依次写教学楼、操场、花园等。
2、时间顺序按照时间的先后顺序来描写景物的变化。
比如写一天中不同时间的景色，或者写一年四季的景色变化。
比如写秋天的公园，可以先写秋天公园里树木叶子的变化，然后写秋天公园里花卉的状态，最后写秋天公园里人们的活动。
3、游览顺序如果是写游记类的写景作文，可以按照游览的路线来写。
比如写参观博物馆，从进入博物馆的大门开始，依次写各个展厅的景物。
在写作时，可以根据景物的特点和自己的观察重点，选择合适的写作顺序。
三、运用多种描写方法，让景物活灵活现为了让景物更加生动形象，需要运用多种描写方法。
1、描写景物的形状比如写枫叶，可以说“枫叶像一只只小手，在微风中轻轻摆动”。
初中作文景物升华,让情感升华2 (共21张PPT)
景物生花，让情感升华
笔下有方：
一、注意锤炼词语。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫 色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其 终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不 停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅 的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部 分，在和阳光互相挑逗。 《紫藤萝瀑布》
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
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景物生花，让情感升华
景物生花，让情感升华
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫 色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其 终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不 停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅 的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部 分，在和阳光互相挑逗。 《紫藤萝瀑布》
景物生花，让情感升华
笔下有方：
一、注意锤炼词语。
如:名词、动词、形容词、叠词、 成语 ……
二、使用修辞手法。
如：比喻、拟人、引用、夸张、
排比……
①
②
③
④
训练一
请你用一些精彩的词语形容你感受到的 秋天景象。
训练二
现在请你把训练一中所选用的词语扩展成句子 描写秋天的景象，要求使用修辞手法。
训练三
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着 你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还 有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢 安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆 的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 《春》
景物生花，让情感升华
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
请继续把刚才的练习拓展成一段景物描 写的文字，要求加入自己的感情。
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要求： 1、语言优美，能运用今天所学 方法。 2、融入自己的感情。
景物生花 让情感升华
把今天所写的文段继续扩展写 成一篇描写秋天景色的文章。 要求：1、语言优美，感情真挚。
2、题目自拟。
3、字数40瀑布》）
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着 青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空 气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起 来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的 曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮地响着。
七年级语文作文指导
景物生花 让情感升华
从未见过开得这样盛的 藤萝，只见一片辉煌的淡 紫色，像一条瀑布，从空 中垂下，不见其发端，也 不见其终极。只是深深浅 浅的紫，仿佛在流动，在 欢笑，在不停地生长。紫 色的大条幅上，泛着点点 银光，就像迸溅的水花。 仔细看时，才知那是每一 朵紫花中最浅淡的部分， 在和阳光互相挑逗。
景物生花，让情感升华
笔下有方：
一、注意锤炼词语。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫 色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其 终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不 停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅 的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部 分，在和阳光互相挑逗。 《紫藤萝瀑布》
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着 你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还 有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢 安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆 的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上 牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 《春》
景物生花，让情感升华