1到30号素拓学分反馈表

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培训反馈表模板

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培训反馈表模板[说明:以下为培训反馈表模板,可根据实际情况进行适当修改和调整。

]培训反馈表培训名称:_______________ 培训日期:_______________请您根据实际情况,对以下问题进行评价,并在相应选项前打√。

1. 培训内容:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________2. 培训的组织和安排:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________3. 培训讲师:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________4. 培训教材:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________5. 培训场地和设施:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________6. 培训的实用性:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________7. 培训的时长:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________8. 培训的效果:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√请简要说明原因(可略):______________________________9. 对培训的总体评价:非常满意√ 满意√ 一般√ 不满意√ 非常不满意√10. 对培训的意见或建议:___________________________________________________感谢您的配合与反馈!您的评价对我们的培训工作意义重大,我们将不断改进,为您提供更优质的培训服务。

xx院学生素质拓展卡积分考核表(2019-2020学年)

xx院学生素质拓展卡积分考核表(2019-2020学年)

xx院学生素质拓展卡积分考核表(2019-2020学年)
姓名:专业:班级:学号:联系电话:
注意事项:
1、素质拓展卡积分(简称素拓分)达到4分及以上才有资格参加各级各类评优评奖,即国家奖学金、国家励志奖学金、
学校奖学金(含单项奖学金)、三好学生、优秀学生干部、五四表彰(如优秀团员、优秀团干部等个人荣誉)、校优省优毕业生的评选。

其中,校优省优毕业生评选要求前三年每学年素质拓展卡积分原则上达到4分。

2、上表所有项目的认定时间范围必须是参评年度(2019年9月1日—2020年8月31日)期间发生的。

3、所有支撑材料均由学生本人提供,讲座卡和读书笔记卡由分团校按照学院规定认定后由本人自行保留。

4、在学院规定时间内完成素拓分的“在线申请”。

“在线申请”网址:xxx。

培训反馈表格范本

培训反馈表格范本

培训反馈表格范本
姓名,________________________。

部门,________________________。

培训课程名称,____________________。

培训日期,______________________。

培训地点,______________________。

培训讲师,______________________。

请根据以下问题对培训课程进行评价,并提出您的宝贵建议:
1. 培训课程内容是否符合您的期望?()满意()基本满意()不满意。

2. 培训课程的组织安排是否合理?()满意()基本满意()不满意。

3. 培训讲师的授课水平如何?()满意()基本满意()不满意。

4. 您在培训中学到了哪些实用的知识或技能?
5. 您对培训课程中的哪些部分有建议或意见?
6. 您是否愿意参加类似的培训课程?
7. 您对公司的培训计划有何其他建议?
感谢您的配合和参与!您的反馈对我们改进培训工作非常重要。

请将填好的表格交给人力资源部,或直接将反馈发送至HR邮箱。

培训效果评价反馈表

培训效果评价反馈表
培训课程效果评价反馈表
单位名称: 培训学员姓名: 职务: 填报日期:2016年1理和绩效考核—借鉴华为的体系建设和经验
评估说明:
1. 从培训内容、讲师技巧、培训 结果三个方面评估,请实事求是 2. 请根据对培训的收获及真实感 受填写附表一、附表二的内容,
评估指标
评价标准
15-19 30 11—14
课程枯燥乏味,无收获,对日后的工作没有指导作用
1—10
附表一:你学到了什么? (至少3个知识点)
总分及得分 100 80
1.明确认识了绩效目标的重要性,结合自己本职工作将会制定目标化管理规划。 2.学习掌握绩效目标的分解,重点工作项目的制定实施监督总结等。 3.掌握了操作指导书和岗位说明书的对工作效率的提升所产生的重要意义。
15-19
培训内容对工作和个人需求没关系,不能在工作中运用
1—14
培训材料准备充分,能结合最新案例、生动、互动性强地授课
30-35
培训材料较好,能引用相关案例、条理清晰、完整地讲授相关内容
25-29
2. 培训讲师的课程组织、授课
水平
培训材料一般,基本清晰、准确地讲授教学内容
20-24 25
培训材料准备差,对某些教学内容的表达不清晰、含糊,造成学员理解 困难
附表二:建议或指导
课程内容:销售洽谈项目技巧培训,团队核心凝集力培训,经营运营管理培训
讲师技能:实践落地性简单有效可执行实用性操作方案,互动式教学,互动式研讨
其他:
是否愿意参加这样的培训: □√很愿意
□可接受 □不愿意
希望得到什么培训: □专业知识 □√专业技巧 □其他(请说明):
分值 得分
所有培训内容对工作和个人需求联系紧密,能马上在工作中运用

培训效果反馈表(模板)

培训效果反馈表(模板)
20
您还希望参加哪些培训课程:
21
您对课程、教材、讲师的意见或改进建议是:
学员姓名:部门:事业部部职务:
培训效果反馈表填报说明
《培训效果反馈表》由公司人力资源部培训处搜集整理,形成统一的课后满意度评估报告。
课后满意度评估是十分制,1-5.9分为不合格,6-7.9分为合格,8-10分为满意。
标“*”的为必填项。
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10
4
熟练运用现代化教学手段辅助教学。
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5
电子讲义制作规范。
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讲师对课程很熟悉,教案信息量很大。
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7
教学内容丰富、知识点详尽充实,理论功底扎实。
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耐心解答学员提出的问题。
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授课进度、教学及休息时间把控合理。
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4ห้องสมุดไป่ตู้
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注重启发式教学,教学互动环节设计合理。
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培训反馈表模版

培训反馈表模版

培训反馈表模版1. 个人信息姓名:职务:单位/机构:2. 培训信息培训主题:培训时间:培训地点:3. 培训内容回顾请在下方简要回顾您在培训中学到的内容和感受,可以包括但不限于以下几个方面:3.1 知识点掌握程度:在培训中,您对于培训涵盖的知识点掌握的情况如何?是否能够清晰理解并融入到实际工作中?请描述一下您对于知识点的理解和应用情况。

3.2 培训教学方式:培训中采用的教学方式是否适合您的学习风格?请评价一下教学方式对于您的帮助程度,以及您对于教学模式的建议。

3.3 培训材料和资源:请评价培训提供的材料和资源对于您的学习效果的影响。

材料和资源是否有助于您对于知识点的理解和掌握?请提供您对于材料和资源的改进建议。

3.4 培训讲师:请评价培训讲师的专业知识和教学能力。

讲师是否能够生动有趣地传授知识?是否能够解答您的问题并引导您学习?请提供您对于讲师的评价和建议。

3.5 培训组织和安排:请评价培训的组织和安排情况。

培训是否按时开始并合理分配时间?会议室和设备是否满足需求?请提供您对于培训组织和安排的建议。

4. 培训效果与收获请回答以下几个问题,客观地评价培训对于您的个人发展和工作能力提升的影响:4.1 培训对于解决实际工作中的问题是否有帮助?请简要描述一下具体的应用场景以及培训对于解决问题的启发。

4.2 培训对于个人职业发展的意义是什么?您认为培训对于您的职业规划是否有所帮助?4.3 培训对于团队协作和沟通能力的提升有何影响?请描述一下在培训后与团队成员的交流和合作情况。

4.4 培训是否拓宽了您的知识视野?您是否在培训中获得了新的见解和思维方式?4.5 培训对于您的工作效率和工作质量有何提升?请简要描述一下您在工作中采用了培训中学到的技能和方法所取得的成果。

5. 其他建议与反馈请在下方留下您对于本次培训的其他建议和反馈意见。

您认为有哪些可以改进的地方,或是其他您想要表达的想法,请在此提出。

感谢您花费时间填写此份培训反馈表,您的反馈对于我们改进培训质量和提升服务水平非常重要。

培训反馈表模板

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培训反馈表
尊敬的参训者,
感谢您参加本次培训课程。

为了不断提升我们的培训质量和服务水平,我们诚挚地邀请您提供宝贵的反馈意见。

请您花费几分钟时间填写以下调查表,您的意见对我们非常重要。

一、课程评价
1. 您对本次培训的总体印象如何?
2. 您认为本次培训的内容是否与您的期望相符?
3. 请对本次培训的课程内容进行评价,包括内容的实用性、可操作性等方面。

4. 您对培训讲师的表达能力、专业知识和教学方法有何评价?
二、培训组织与安排
1. 您对培训的组织与安排是否满意?
2. 培训时间是否合理?是否有足够的时间进行学习和讨论?
3. 培训地点和环境是否符合要求?
三、培训效果评估
1. 您认为本次培训对您的工作能力和业务水平有何提升?
2. 您在培训中学到了哪些实用的技能和知识?
3. 您是否愿意将所学的知识和技能应用到实际工作中?
四、意见与建议
请您提出对本次培训的任何意见、建议或改进的建议。

五、个人信息(选填)
为了更好地改进我们的培训服务,您可以提供以下个人信息:
1. 姓名:
2. 公司名称:
3. 职位:
4. 联系方式:
请您将填写完毕的反馈表发送至我们的邮箱(或提交给工作人员),我们将认真研究您的意见,并根据您的反馈不断优化培训内容和服务质量。

再次感谢您的参与与支持!
祝工作顺利!
人力资源行政专家
日期:。

培训反馈表

培训反馈表
培训效果评价反馈表
课程名称:
讲师:
学员姓名(选填)
培训日期:
评估说明:
1、 请按照培训内容、讲师技巧、培训组织几个方面的指标要素对本次培训给予客观评估,1-5
分,1 为最低分,5 分为最高分,请在得分相应选项进行勾选;
2、 请根据对培训的收获及真实感受填写附表,以便以后我们对培训内容和方式的确定,谢谢。
前期通知工作组织
培训场地、设备准备等各环节组织顺畅,实施有序 5 4 3 2 1
您对本次培训的总体评价
5 4 32 1
附表 1、本次培训印象最深刻、实用的是哪些知识技能?
2、对本次及以后的培训有哪些意见和建议?
3、今后希望获得哪些方面的培训?
评估指标
评价标准
得分
培训内容丰富、实用,符合工作和个人的需求 1、培训内容 培训的课程结构清晰
培训时间安排合理,培训形式易于接受
5 4 32 1 5 4 32 1 5 4 32 1
讲师的授课表达、气氛调动、进度控制好
5 4 32 1
2、讲师技巧 讲师态度认真、条理分明,逻辑性强
5 4 32 1
讲师实战经验丰富,课程案例生动、贴切,互动性强 5 4 3 2 1
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:陈军学号: 0905401001 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业 1文体艺术与身心发展社团活动与社会工作0.5技能培训与其它0.5所差总分 2备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名: 丁美娟学号: 0905401002 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业0.5文体艺术与身心发展社团活动与社会工作0.5技能培训与其它 1.5所差总分 2.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:项婧学号: 0905401003 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业0.5文体艺术与身心发展社团活动与社会工作技能培训与其它 1.5所差总分 2备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 小学教育系班级:小学教育一班姓名:沈梦娴学号:0905401004 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业0.5文体艺术与身心发展社团活动与社会工作0.5技能培训与其它 1.5所差总分 3.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:洪逸倩学号: 0905401005 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业0.5文体艺术与身心发展0.5社团活动与社会工作技能培训与其它 1.5所差总分 2.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:姜珊珊学号: 0905401006 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业文体艺术与身心发展社团活动与社会工作技能培训与其它 1.5所差总分 1.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:罗捷学号: 0905401007 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养 1社会实践与志愿服务科技学术与创新创业 1文体艺术与身心发展社团活动与社会工作技能培训与其它 1.5所差总分 3.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:易杨学号: 0905401008 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业 1.5文体艺术与身心发展0.5社团活动与社会工作0.5技能培训与其它 1.5所差总分 4备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:李论学号: 0905401009 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业 1.5文体艺术与身心发展社团活动与社会工作 1.5技能培训与其它 1.5所差总分 4.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

如大学四年未能修满10个素质拓展学分者,将不予以颁发毕业证书。

怀化学院素质拓展认证中心二〇一〇年六月三日为推进我校“三位一体”育人模式,积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展,提高我校人才培养质量,根据学校人才培养方案的要求,我校从2008级学生开始施行大学生素质拓展学分制。

为了使我校大学生素质拓展学分制工作的顺利展开,也为了让各位同学及时了解自己的素质拓展学分所得情况,特制定此反馈表。

希望各系部,高度重视此表的严肃性与规范性,严格按照规定填写此表。

第一学年系部: 教育系班级:小学教育一班姓名:黄文欢学号: 0905401010 素质拓展学分项目所差学分思想政治与道德素养社会实践与志愿服务科技学术与创新创业0.5文体艺术与身心发展社团活动与社会工作0.5技能培训与其它 1.5所差总分 2.5备注:根据《怀化学院素质拓展与创新能力培养计划》规定,自2008级学生开始,每位同学在校四年必须修满10个素质拓展学分,其中,每一个素质拓展学分项目得分不得少于1.5分,六大项目总分不得低于10个素质拓展学分。

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