一年级语文下册复习计划及单元复习知识点
一年级语文下册复习计划3篇
一年级语文下册复习计划3篇一年级语文下册复习计划篇一一、复习目标：1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
2、全面复习本册书要求会认的487个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的288个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。
3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
4、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
5、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
6、会正确背诵指定的课文。
7、结合《学习之友》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
8、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
二、复习内容：1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、抓住《学习之友》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
三、复习重点及难点：1、复习重点：复习认读《生字表》中的550个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。
2、难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。
四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
五、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
语文一年级下册复习计划(9篇)
语文一年级下册复习计划(9篇)小学一年级语文下册的复习计划篇一一、本年级本学期建议考核重点。
汉语拼音：1、能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音节和音节。
2、能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。
3、能准确地拼读音节。
识字写字：1、准确认读356个生字。
2、正确书写24个基本笔画。
3、按笔顺在田字格里书写、默写109个生字，做到书写正确、规范。
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口头或书面组词。
阅读理解：1、正确背诵指定的课文。
2、联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。
句子表达：1、认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子（以生字组成的句子，10字以内）。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句的概念。
4、认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号，能力强的同学会使用逗号。
二、复习内容概述：1、关注知识结构的梳理，关注教学重点。
一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不是很多。
教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。
除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。
复习课的质量直接关系到复习的效果。
我们把课文组合成六组，加上拼音，年级组的教师认真分工，精心准备复习课的教案，尤其是设计好作业，切实提高复习课的质量。
2、关注学生的学习基础和学习差异。
学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。
教师要关注学生的学情，根据各班的实际情况，制定相应的复习计划。
例如一年级的学生在问题上呈现出许多共性：拼音上表现在“ui、iu”的标调规则、“ie、ei”和“uw”的区分、前后鼻韵的区分等。
生字上集中表现在同音字的混淆。
阅读上则表现出不会联系前后灵活运用，尤其是稍微变化后的按课文内容填空。
一年级下册语文总复习计划
一年级下册语文总复习计划一年级下册语文总复习计划范文（精选5篇）复习要有一个整体的规划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，制订学习计划非常重要。
那要怎么写好复习计划呢？下面是小编收集整理的一年级下册语文总复习计划范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一年级下册语文总复习计划1一、汉语拼音（一）学习目标1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。
2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为打下基础。
（二）知识要点1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。
2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。
（三）练习形式及复习建议书中在语文园地五出示了拼音字母表，要求读读背背；在语文园地六有用音序查字法查字的题目。
根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。
如：1、连一连。
2、填空。
3、练字应查字母。
二、识字与写字（一）学习目标1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。
2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。
3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。
4、学习音序查字法。
（二）知识要点本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。
（三）练习形式及复习建议1、要求会写的250个字。
①看拼音写词语、写句子。
见语文园地一。
②辨析形近字。
书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。
在语文园地一、二、三、六、七、八中都出现了这样的题型。
③多音字的掌握。
语文园地四出现了三个多音字：长、乐、着。
在复习时可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。
④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。
部编语文一年级语文下册复习计划
部编语文一年级语文下册复习计划目标本复计划旨在帮助一年级学生复并巩固下册的语文知识，提高他们的阅读、写作和表达能力。
复内容1. 识字复：复本册中出现的生字和常用词汇，加深对词义和用法的理解。
识字复习：复习本册中出现的生字和常用词汇，加深对词义和用法的理解。
2. 拼音复：巩固学生对字母和拼音的掌握，包括声母、韵母和声调。
拼音复习：巩固学生对字母和拼音的掌握，包括声母、韵母和声调。
3. 听力训练：提高学生的听觉理解能力，通过听录音理解并回答问题。
听力训练：提高学生的听觉理解能力，通过听录音理解并回答问题。
4. 阅读理解：培养学生阅读理解能力，通过阅读课文和短文回答问题。
阅读理解：培养学生阅读理解能力，通过阅读课文和短文回答问题。
5. 作文练：激发学生的写作兴趣，练书写和表达能力。
作文练习：激发学生的写作兴趣，练习书写和表达能力。
复计划安排复方法和建议1. 制定每天的复计划，保持规律的研究惯。
2. 利用识字卡片、练册等辅助材料进行识字和拼音练。
3. 借助录音材料进行听力训练，注意听懂题意后再回答问题。
4. 阅读课文时，先阅读全文，理解大意，再逐段回答问题。
5. 作文练时，可以先进行思维导图或写提纲，然后展开文章写作。
注意事项1. 每次复后，及时总结和复重点内容，巩固研究效果。
2. 复时保持专注，找到适合自己的研究方式和环境。
3. 配合老师的指导，及时解决遇到的问题和困惑。
4. 多与同学交流，互相研究和帮助。
结束语通过有计划有目标的复习，相信一年级的学生能够在语文学习中取得进步，掌握更多的知识和技能。
加油！。
一年级语文下册期末复习计划五篇
一年级语文下册期末复习计划五篇（完整）一年级语文下册期末复习计划1一、复习要求1、要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，会写大写字母，能借助拼音认读汉字。
2、认识常用汉字420个；会写240个字，做到书写规范、端正、整洁，掌握汉字的基本笔画。
掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
3、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语（在阅读中积累词语）。
学习体验课文的基本情感（能够想象课文描写的情境），懂得课文的主要意思（知道课文的大意），背诵指定的课文。
4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气）。
5、复习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。
句号等标点（能够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的“话回答问题。
能够按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。
6、回顾自己参加的几项语文活动，能够主动交流和表达自己的想法。
二、单元复习目标第一单元：1、复习汉字的造字规律；2、复习生字生词；3、会说ABB式叠懂得词；4、背诵指定内容。
第二单元：1、理解单元课文内容，感受春天；2、复习生字生词；3、复习标点的用法；4、背诵指定内容。
第三单元：1、理解单元课文内容，感受人间真情；2、复习生字生词；3、识记大、小写字母；4、背诵指定内容。
第四单元：1、理解单元课文内容，接受“动脑、勇敢”等现代人文教育；2、复习生字生词；3、区分瓜果、蔬菜；4、背诵指定内容。
第五单元：1、复习形声字规律，掌握反义词；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。
第六单元：1、复习课文内容，懂得在生活中要仔细观察。
勤动脑思考；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。
第七单元：1、复习课文内容，进行“诚信、守纪”等道德教育；2、复习生字生词；3、复习查字典；4、背诵指定内容。
第八单元：1、复习课文内容，感受民族文化魅力，从中接受为人处世教育；2、复习生字生词；3、背诵指定内容。
一年级下册语文复习计划及复习备课
一年级下册语文复习计划（后面附复习备课）第一单元复习目标：会背诵有关内容，会填空;会听写词语，看拼音写词;辨析形近字、同音字;会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点;知道春天到，哪些花儿开放了;小草、树木的变化;鸟、虫的活动。
2、会听写词语;组词、扩词。
3、能将词语连成一段话。
二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
2、会听写词语;组词、扩词。
3、词语搭配练习，如：打足球踢篮球三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、能把甲骨文翻写出现代汉字;会听写词语;组词、扩词。
3、根据四个偏旁进行汉字归类。
四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
3、根据6个偏旁进行汉字归类。
五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、会写课表上科目的名称;逗号、句号、问号的简单应用。
3、背诵四个成语，能填空;背诵《村居》，会填空。
4、能写出家里亲人的称呼。
第二单元复习目标：会背诵有关内容，会填空;会听写词语，看拼音写词;辨析形近字、同音字;会运用数量词;用一定的句式造句。
一、《春笋》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析快——块外——处块——决在——再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语;组词、扩词;根据3个偏旁进行汉字归类。
三、《小池塘》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析波——破吹——次——欢2、量词练习一()白鹅一()大眼睛一()气一()气球一()小船一()星星、珍珠一()世界四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析休——体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语;组词、扩词;根据4个偏旁进行汉字归类。
部编版一年级语文(下册)期末复习计划及知识要点
一年级语文下册期末复习计划及知识要点复习计划一：一、班级情况分析班中学生能比较熟练地拼读音节,利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话。
大部分学生具有初步的识字能力，会组词。
听说能力有所提高，能看图听故事、讲故事和编故事，能看图较为连贯地说一段话，并写下来。
能阅读浅显的注音读物，了解大概内容。
但是仍然有个别学生存在拼读困难，比如有的同学受到方言的影响，经常将声调标错，有的同学分混淆声母等现象。
在识字方面，有些孩子不能做到规范书写。
二、复习目标1、学习习惯：进一步掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书和书写习惯。
2、汉语拼音：读准声母、韵母，整体认读音节，读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节。
3、识字写字：准确认读400个生字;说出基本笔画的名称，能按笔顺在田字格中书写、默写200个生字，做到正确、规范，姿势端正，书写整洁。
4、口语交际：用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
能看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题，讲一件简单的事情。
5、阅读：正确流利地朗读、背诵指定课文;会分角色朗读对话。
6、写话：能看懂图意，写几句完整的话。
三、复习内容(一)汉语拼音1、复习汉语拼音，能读准声母、韵母、整体认读音节和声调。
2、准确拼读音节，正确书写声母、韵母。
运用汉语拼音正音。
(二)识字写字1、认识常用的汉字400个，会写其中的200个。
2、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字要写的正确、端正、整洁。
3、认读生字中，会选择正确的拼音，连一连、圈一圈等。
4、看拼音写词语。
给认读生字的偏旁归类。
词语搭配。
(连线)5、反义词，找朋友游戏。
做扩词游戏。
看图写字词。
6、掌握会写生字中的几种笔画。
(三)句子1、排排句子。
看图，选句子连一连。
2、会正确运用“吗、呢、吧”。
3、读一读、说一说、连一连填空。
读短文，填写生字。
(四)阅读：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵指定的课文。
一年级语文下册复习要点文总复习计划
人教版一年级第二册语文复习方案复习内容：1—8单元以字、词，句，背诵，成语积累、词语听写、说句写句训练、反义词为主。
复习方法：按单元复习1、生字。
找一找容易写错的字练一练，能给生字扩词2、词。
找一找有哪些同音字、有哪些形近字。
归类组词。
3、找出需要背诵的课文、段落，熟背。
复习重点：生字、词语、成语、写句。
复习难点：1、会读生字表〔1〕中的所有生字，能正确区分平翘舌音、前后鼻音。
2、成语积累。
3、句式训练，用词写句第一单元：复习内容：识字1—语文园地一重点掌握：1、会正确读生字表〔一〕中的“万〞“钱〞；2、能听写以下词语：千万百万丁冬冬天齐全说话听说笑话朋友友人亲人亲自春天快乐长高爷爷节日春节岁月几岁你的不行行动古人声母声音处处知了百花齐放红花绿草年年岁岁亲朋好友千方百计天天向上万水千山古色古香3、形近字组词：说〔〕话〔〕4、音近字比拟：有〔〕声〔〕只〔〕东〔〕花〔〕友〔〕生〔〕知〔〕冬〔〕画〔〕5、成语积累：万众一心、万无一失、桃红柳绿、泉水丁冬、百花齐放、万水千山、百发百中、年过半百、百鸟争鸣、五颜六色、点点滴滴、不慌不忙、评头论足、齐头并进、冰天雪地、心慈手软、电闪雷鸣、小题大做、滴水穿石、欢歌笑语、烟消云散、忙忙碌碌、闻鸡起舞、诗兴大发、居高临下、古色古香、年年岁岁、经久不息、节外生枝、亲朋好友6、照样子说一说：例：春雨和小草说话了，说着说着，小草苏醒了。
例：春雨是〔〕，因为春雨落在〔〕，〔〕。
例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。
例：春雨给柳树洗澡。
7、多音字组词：的行第二单元：复习内容：识字2—语文园地二重点掌握：1、会正确读生字表〔一〕中的“懂〞“遍〞；2、能听写以下词语：洗手洗衣认真扫地清扫真正父母母亲爸爸完全关门写完家里看着看见画家画画开会关心会合快乐笑声说话妈妈奶奶奶牛中午午饭放羊开放收回女子太阳空气早上回去过去天亮亮光明亮奶声奶气百花齐放十全十美千家万户年过半百千变万化一干二净一分为二三分天下一成不变3、形近字组词：让〔〕关〔〕看〔〕气〔〕认〔〕开〔〕着〔〕汽〔〕4、音近字比拟：真〔〕完〔〕星〔〕和〔〕亮〔〕正〔〕玩〔〕兴〔〕合〔〕量〔〕5、成语积累：蜻蜓点水、时来运转、父老乡亲、改头换面、扫地出门、音容笑貌、少先队员、妙笔生花、无精打采、没完没了、改天换地、十全十美、手舞足蹈、望而却步、拖泥带水、欢天喜地、不近人情、东张西望、装模作样、千家万户、背井离乡、生老病死、顾全大局、缺乏为奇、妙手回春、脱口而出、眼明手快、目不转睛、大摇大摆、另眼相看、奋不顾身、生离死别、家家户户、漫山遍野6、多音字组词：看着乐7、你能用以下词语说句写句吗？什么怎么暖和温暖8、说反义词：晚〔〕黑〔〕来〔〕开〔〕少〔〕分〔〕第三单元：复习内容：识字3—语文园地三重点掌握：1、会正确读生字表〔一〕中的“雾〞“炒〞；2、能听写以下词语：和气和风千万李子香水语文秀气听见说唱连忙远方一定方向以后主意更大先生干净起来明白同意工人专心才子年级小队赶来欢唱目光总是听说明亮赶快鸟语花香万水千山三心二意七上八下一心一意3、形近字组词：语〔〕李( ) 赶( ) 认( ) 先( )话〔〕香( ) 起( ) 队( ) 失( )4、音近字比拟：和〔〕向〔〕主〔〕以〔〕赶〔〕禾〔〕像〔〕注〔〕已〔〕干〔〕静( ) 对( ) 同( ) 名( )净( ) 队( ) 童( ) 明( )5、照样子说一说：例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新课标人教版小学一年级语文下册复习计划及单元复习知识点复习目标：1、全面复习本册书要求会认的483个生字，掌握75个常用偏旁，要求会写的288个生字，并能用常用字组词、说话。
2、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
复习内容及重点：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习时间：6月17—25日复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。
不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。
让学生比较轻松的度过复习阶段。
一、复习措施：1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。
复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和阅读练习。
6、看图，写几句话。
注意事项：1、明确复习要求，求实。
首先，在复习训练中严格落实“标准”中的要求。
其次，复习的过程要踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练。
再次，要讲求实效。
每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得。
2、开展自主复习，求活。
在复习中，引导学生通过“变式、变序、综合”的方法，把知识活学活用。
在“活”中求得扎扎实实的复习效果，在“活”中提高学生的能力，在“活”中激发学生主动学习，主动探究的精神。
3、优化知识结构，求法。
在复习中，引导学生注意发现知识之间纵向和横向的联系，不仅让学生掌握系统的知识，更要以基础知识为凭借，教给学生方法，培养学生举一反三的能力。
第一单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字1》1、了解春风、春雨的特点；知道春天到，哪些花儿开放了；小草、树木的变化；鸟、虫的活动。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、能将词语连成一段话。
二、《识字2》1、背诵词串，拓展说说还知道的体育运动。
2、会听写词语；组词、扩词。
三、《识字3》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、能把甲骨文翻写出现代汉字；会听写词语；组词、扩词。
3、根据四个偏旁进行汉字归类。
四、《识字4》1、能背诵儿歌，根据内容填空。
2、掌握换偏旁识字法，举一反三。
3、根据6个偏旁进行汉字归类。
五、《练习一》1、掌握特殊字的笔顺，如“跳、舟、黑、燕”等。
2、会写课表上科目的名称；逗号、句号、问号的简单应用。
3、背诵四个成语，能填空；背诵《村居》，会填空。
第二单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《春笋》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析快??块外??处块??决在??再二、《雨点》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
三、《小池塘》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析波??破吹??次??欢2、量词练习一【】白鹅一【】大眼睛一【】气一【】气球一【】小船四、《春到梅花山》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析休??体五、《草原的早晨》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
4、词语填空【】的鞭声【】的草原【】的羊群六、《练习2》1、用“??在??”的句式写话。
2、背诵四个成语，会填空。
3、背诵“惜时”的警句，会填空。
第三单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《蘑菇该奖给谁》1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析练??陈乌??鸟3、多音字“地、得”辨析。
4、回答问题：兔妈妈把大蘑菇奖给了谁？为什么？二、《骑牛比赛》1、会听写词语；组词、扩词。
2、多音字“只”辨析。
3、词语填空【】的公牛【】的骑手【】的掌声【】地观看【】地蹦跳【】地骑牛4、回答问题：比赛时这位骑手为什么没有从牛背上摔下来呢？三、《小松树和大松树》1、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析拖??托多??都孩??该四、《练习3》1、认识各种车子，能用“??车是用来??的”的句式写话。
2、背诵四个成语，会填空；背诵部分《三字经》，会填空。
第四单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《吃水不忘挖井人》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
1、形近字、同音字辨析士??土以??已井??金二、《他得的红圈圈最多》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据4个偏旁进行汉字归类。
2、用“先……再……”写话。
三、《奶奶的白发》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析完??玩怎??什2、回答问题：奶奶的白发怎样来的？四、《陈毅探母》1、会听写词语；组词、扩词。
2、会用“一边……一边……”写句子。
五、《好学的爸爸》1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析进??近吃??气3、多音字“好”辨析。
六、《练习4》1、了解动物的叫声，会填空；拓展掌握一些动物的叫声。
2、背诵四个成语，会填空；背诵《咏鹅》，会填空。
第五单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会看图将句子写完整、具体。
一、《识字5》1、知道夏天台风、雷雨的特点。
2、说、写出夏天的水果、动物、花儿；3、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
4、形近字、同音字辨析逃??桃??跳瓜??爪蛙??娃河??荷5、多音字“了”辨析。
二、《识字6》1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
2、用上词串中的词组合成句。
3、仿“亮晶晶”的形式写几个词。
三、《识字7》1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、背诵儿歌，会填空。
四、《识字8》1、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
2、背诵儿歌，会填空。
4、选字填空。
五、《练习5》1、掌握特殊字的笔顺，如“北、奶”等。
2、换偏旁汉字归类复习。
3、背诵四个成语，会填空；背诵《伞花》，会填空。
第六单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《鲜花和星星》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据3个偏旁进行汉字归类。
1、形近字、同音字辨析真??正棵??颗二、《放小鸟》1、会听写词语；组词、扩词。
2、多音字“着”辨析。
3、抄写写小鸟样子的句子。
三、《这儿真好》1、会听写词语；组词、扩词。
根据2个偏旁进行汉字归类。
2、形近字、同音字辨析坐??座向??象??像四、《世界多美呀》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词；根据2个偏旁进行汉字归类。
3、形近字、同音字辨析呼??乎他??她??它4、仿“蓝湛湛”的结构写几个描写颜色的词。
五、《我叫足球》1、会听写词语；组词、扩词；根据1个偏旁进行汉字归类。
2、根据课文填空：足球出身在很久很久以前的【】，那时只有【】过生日时才踢。
现在，足球已经成为世界上【】的运动。
六、《练习6》1、背诵四个成语和谚语，会填空。
2、用几句话说说“六一”那天的活动。
第七单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数量词；用一定的句式造句。
一、《三个小伙伴》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
1、形近字、同音字辨析二、《蚂蚁和蝈蝈》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
3、形近字、同音字辨析有??由东??冬汗??汉2、想象填空：冬天到了，蚂蚁在装满粮食的洞里有的……有的……个个……三、《古诗两首》1、背诵课文，会填空。
2、会听写词语；组词、扩词。
1、多音字“种、子”辨析。
四、《练习7》结合课文背诵四个成语，会填空；背诵《江上渔者》，会填空。
第八单元复习教学目标：会背诵有关内容，会填空；会听写词语，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会用一定的句式造句。
一、从后往前复习，抓住重点复习1、练习8【1】重点抓住动物的家在哪里，首先要学生知道各种动物的家在家里，其次，学生在写的时候不能写错字和拼音。
【2】读读背背里，已经学过的字要会写，防止要求填空。
临危【不】惧【多】谋善断【从】容【不】迫【方寸】不乱2、小松鼠找花生果【1】生字和形近字、同音字的区别油??由结??洁流??留每??母直??真【2】课文中容易要求天空的字要提醒学生注意，可以让学生听写句子。
【3】注意填空【绿油油】的叶子【黄灿灿】的小花3、咏华山【1】生字和形近字、同音字的区别间??问与??语代??带【2】重点要抓住课文当中的诗，以及每句诗在课文中所对应的句子。
4、乌鸦喝水【1】生字和形近字、同音字的区别渴??可渴??喝办??力终??中于??干【2】量词：一只乌鸦一个瓶子一颗石子【3】背诵课文，重点字的填空5、鲁班和橹板【1】生字和形近字、同音字的区别已??己往??住往??网身??声、生、升【2】反义词：吃力??省力前??后【2】重点字也会填空6、司马光【1】生字和形近字、同音字的区别司??同候??后流??留园??元【2】量词：一个花园一座假山一口水缸一块石头【3】句式：有的……有的……还有的……【造句】【4】句式：渐渐……终于……【造句】。